實(shí)用的小學(xué)生作文（必備4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
動(dòng)物園里的小動(dòng)物們準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)才藝表演比賽。調(diào)皮貪玩的小猴什么本領(lǐng)都不會(huì)，于是它決定向其他動(dòng)物們學(xué)習(xí)。首先，它向小兔請(qǐng)教寫(xiě)作文，可是剛學(xué)一會(huì)兒，小猴就不厭其煩了。
于是它去找鸚鵡學(xué)吹喇叭，吹了一會(huì)兒，小猴就覺(jué)得太累，它放棄了。接著，它看見(jiàn)山羊很輕松地在跑步，自己也跟著跑了起來(lái)可是沒(méi)過(guò)多久它又泄氣了。最后，大家在比賽中都拿到了獎(jiǎng)，只有小猴沒(méi)拿到獎(jiǎng)。小朋友們，我們可不能象小猴那樣三心二意。我們做事要一心一意，才能學(xué)到真正的'本領(lǐng)哦！
小學(xué)生作文 篇2
花園里有五顏六色的花，很逗人喜愛(ài)，花園里更有不起眼的小草，我們喜歡在草坪上打滾，玩耍，我特別喜歡小草。
小草雖然弱小，但生命力極強(qiáng)�！皢鑶琛保箫L(fēng)來(lái)了，大風(fēng)可以把樹(shù)枝折斷，可以把鮮花吹落，人們都害怕地把窗戶(hù)關(guān)得緊緊的，螞蟻提前把家搬到了高處，可小草還是不怕。大風(fēng)大雨過(guò)后，你可能認(rèn)為小草已經(jīng)像嬌滴滴的鮮花那樣變成了一灘泥。可是，鮮綠的小草還是像往常一樣，探出調(diào)皮的小腦袋，快樂(lè)地和你打招呼。更讓人敬佩的是，小草在任何惡劣的環(huán)境下都能生存下來(lái)：臭水溝、垃圾堆、沙漠······到處都能看見(jiàn)它們的身影。記得白居易有句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭f(shuō)得真好，小草的生命力真的很頑強(qiáng)��！
小草不像美麗的鮮花那樣?jì)赡坌涯�、惹人喜�?ài)，小草不像高大的樹(shù)木那樣挺拔、偉岸，但是，小草能在電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的夜晚，為比它更弱小、更不起眼的花苗遮風(fēng)擋雨。小草絕不會(huì)因?yàn)樽约浩椒不蛘呙煨。头艞墦?dān)當(dāng)責(zé)任。
小草雖然不起眼，但為世界做出了很多貢獻(xiàn)。它給我們帶來(lái)了新鮮的空氣，它的.根能緊緊地抓住泥土，它鮮艷的綠色更是為紛繁嘈雜的世界帶來(lái)了幾分清新的味道。人們可以在草坪上休息、打牌、玩游戲。靜靜地躺在草坪上，你會(huì)感覺(jué)到，草坪就像是“自然”叔叔給我們布置的一張柔軟、舒適的床。小草從不驕傲，總是默默地為人民服務(wù)。
我喜歡小草，我要學(xué)習(xí)小草的精神，做人們永遠(yuǎn)喜歡的“小草”。
小學(xué)生作文 篇3
未來(lái)世界無(wú)奇不有，要是我有一支未來(lái)鋼筆該多好呀！
未來(lái)的鋼筆樣子真新奇，筆綻放著耀眼的光芒。仿佛在說(shuō)：“我在這兒，主人！”筆尖是用特別柔滑的物質(zhì)做成的，寫(xiě)上去不會(huì)弄破紙張。這支筆的優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù)呀！比如這支筆無(wú)需加墨也能寫(xiě)出一手好字，因?yàn)樗怯每諝鈱?xiě)的，這支筆為什么能夠用空氣寫(xiě)字呢？那是因?yàn)榭諝庵械牡獨(dú)饽苻D(zhuǎn)換成不同的色彩。比如不小心筆尖劃到手也不用擔(dān)心，因?yàn)檫@支鋼筆如果檢查是手的話不會(huì)出墨的，也不會(huì)弄傷手指。
未來(lái)筆的結(jié)構(gòu)與我們現(xiàn)在使用的鋼筆截然不同，它可是全自動(dòng)的，只要你心里想什么，鋼筆會(huì)立刻察覺(jué)到。筆尖變得更下面了，出墨口更讓人摸不到。筆后面有一種叫動(dòng)力按摩裝置的東西，它可以讓你寫(xiě)字沒(méi)那么累，在你寫(xiě)字時(shí)，你用多久，它就會(huì)不知不覺(jué)按摩多久，讓你覺(jué)得寫(xiě)字是件十分愜意的事，而且它能自動(dòng)美化自己的文字。內(nèi)部可很神秘的，有專(zhuān)門(mén)的`運(yùn)輸裝置來(lái)運(yùn)輸空氣。
未來(lái)鋼筆的用途非常廣泛。既可以給全世界的人共享，也可以用于畫(huà)畫(huà)等等你能想到的所有與畫(huà)、寫(xiě)這一方面的，還可以變形成各種奇奇怪怪的物品。
我真想有一支神通廣大的鋼筆呀！
小學(xué)生作文 篇4
“光陰似箭，日月如梭”。一轉(zhuǎn)眼，漫長(zhǎng)而短暫的小學(xué)生活在這喜怒哀樂(lè)的日子中即將結(jié)束了�！爱厴I(yè)”這個(gè)詞，在以前看來(lái)是遙遙無(wú)期的，可現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼我們將要各奔東西了，我們即將經(jīng)歷人生中第一次別離。讓我刻骨銘心的事數(shù)不勝數(shù)，一時(shí)間許多美好的記憶像潮水一般涌向我的心頭。在過(guò)去的六年里，校園里承載著我們無(wú)數(shù)次的歡聲笑語(yǔ)、課堂上的吵鬧、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的歡呼……這些美好而難忘的回憶被輕輕地刻錄成一盤(pán)磁帶，將永遠(yuǎn)地保留在我記憶的深處。
回首前不久十月一日的歌詠比賽。臨近比賽那幾天，同學(xué)們用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍又一遍地練習(xí)著歌曲，長(zhǎng)時(shí)間地站立，使我們的腿和胳膊僵硬了，可卻沒(méi)有一個(gè)人喊累；長(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)，我們的嗓子都變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，可沒(méi)有一個(gè)人喊苦；長(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)歌曲中的動(dòng)作，使我們的肘關(guān)節(jié)變得疼痛起來(lái)，可沒(méi)有一個(gè)人抱怨。隨著我們的苦苦練習(xí)，迎來(lái)了一年一度的歌詠比賽。在比賽之前，我們互相加油鼓勁。比賽時(shí)，作為指揮的我，站在最前面為他們樹(shù)立自信的榜樣，一段朗誦詞過(guò)后，他們開(kāi)始自如地歌唱，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽(yáng)光下……
最后，我們班雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但有一位同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，其實(shí)我們都非常棒，我們努力過(guò)了，不后悔！”所有的人都用堅(jiān)定的眼神望著他，我永遠(yuǎn)都忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛。
……
再見(jiàn)，敬愛(ài)的'母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，從無(wú)知的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
再見(jiàn)，尊敬的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們締造出了打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，我們一道學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。
俗話說(shuō)：“有一種美好叫青春，有一種分別叫畢業(yè)�！�
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但為什么我們?cè)谝黄鸬娜兆訁s一去不復(fù)返呢？
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