【熱】小學(xué)生的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
做人太過善良，會被人欺，對人太好，會變成理所應(yīng)當，太過憨厚，會被人當傻瓜，太過義氣，會被人利用。
人生就像生意，付出的不一定會有回報，現(xiàn)在的社會太過現(xiàn)實。太多故事是農(nóng)夫和蛇，或是東郭先生和狼。
人與人之間，往往不知道誰是農(nóng)夫，誰是蛇。無私換來自私，付出換來傷害。誰說好人有好報，天不會看到。誰在唱狼愛上羊，永遠都是狼在吃羊。對付狼的永遠只有是狼。
出門在外，不論別人給你熱臉還是冷臉，都沒關(guān)系。外面的世界，尊重的'是背景、而非人本身。
朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒關(guān)系。真正的交情，交得是內(nèi)心、而非臉色。不必過于在意，人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不著。"情緒＂這東西，你不在乎，它就傷不到你。
有些事無力言說，不必浪費口舌，一笑而過就好，也就值一笑而過；有些情無可奈何，何必難以割舍，放手才有灑脫，不放手必受折磨。想不通就不想，想通了反倒添堵；看不透就不看，看透了反而傷情。也許只有，看淡一點，傷就會少一點；糊涂一點，快樂就會多一點。做人最重要：嘴上不說，心里明白！
看淡一點，不要太在乎別人的那張臉；簡單一點，不要用他人給的尺子，量自己的長短。緣起又緣滅，彼此只不過是互相的過客，面對面走近，背對背走遠。
相處就要真心，相互理解，心心才能相��；相伴就要包容，相互尊重，感情才能相溶！
人給我自尊，我還他高尚；人給我快樂，我還他幸福；人給我寬容，我還他真誠；人給我撫慰，我還他熱情；人給我希望，我還他感激；人給我親切，我還他尊敬。
做人，既是以心換心，以情換情；也是以德報怨，以善報惡。心與心的距離，在于理解，在于真誠。
小學(xué)生的作文 篇2
“轟隆隆，轟隆隆……”在想象村的童話街里，一位不速之客打破了想象村原本安靜而祥和的早晨。
原來呀，是一架飛船墜人了皮皮博士的實驗室里，飛船里的駕駛員發(fā)瘋似地想讓飛船啟動起來。皮皮博士接到消息以后，就像離弦的箭直奔實驗室。等皮皮博士趕到實驗室，飛船里的那一位駕駛員已經(jīng)奄奄一息了。皮皮博士猜測，這或許就是傳說中的外星人和飛船吧！“快……快帶我……我們回火星啊……”
還沒有等皮皮博士想清楚，駕駛員就打斷了博士的思路。就在這千鈞一發(fā)的時候，皮皮博士似乎猛然想起了一些什么事情，眼睛牢牢地盯在這架飛船上。 “他們應(yīng)該是來自火星的吧！”皮皮博士捋著自己的胡子，情不自禁地喃喃道， “不然，它怎么會融化？”皮皮博士轉(zhuǎn)眼瞥了一下快要變成一灘水的駕駛員。
又過了短短幾分鐘的時間，駕駛員除了留下半個腦袋在地上，身體其他的任何一個部位，都已經(jīng)變成了紅色的液體了。此時，飛船居然說話了： “我們來自火星……來自火星……來自火星……快帶我們回去��！”咦？飛船怎么會說話，而且聲音還像機器人，聽起來怪怪的。皮皮博士來不及多想了，立刻拿起科學(xué)儀器，一會兒用手電筒照來照去，一會兒又貓著腰，在駕駛員的身上涂什么化學(xué)物品。
最后，飛船告訴博士他其實是一個地球人。在一場大火中，變成了一架飛船，失去了記憶，一直被火星上的人們當作奴隸�，F(xiàn)在拯救他的最好辦法，就是給飛船沖水，一直沖，沖到飛船的鐵生銹為止。然后等到他變成一個人的'樣子。皮皮博士就信了他的話，讓外面爭先恐后看熱鬧的人，一直給飛船沖水。事實證明飛船沒有撒謊。 “嘟嘟嘟”當博士把一些實驗的化學(xué)數(shù)據(jù)都輸入電腦以后，又發(fā)現(xiàn)了一個不同尋常的地方。因為飛船又讓博士拿來火把，把他渾身燒個遍。奇跡終于發(fā)生了，飛船真的變成人類了！
飛船的秘密隨之不脛而走，想象村的童話街又恢復(fù)了往日的平靜。
小學(xué)生的作文 篇3
每星期六的下午，爸爸都會帶我去圖書館看書。到了圖書館看到了好多人，有小孩、有大人、也有老人，真是人山人海啊！但是讓我覺得好奇怪的'整個圖書館是那么的安靜，大家有的在書架旁邊選書，有的坐在座位認真地看書。
我也選了幾本自己喜歡的書認真看了起來。
小學(xué)生的作文 篇4
姥姥家住在鄉(xiāng)村，每到節(jié)假日，我都會到那里去玩兒。我喜歡那里，那里的空氣多么清新，那里的天空多么湛藍，那里的景色多么別致，那里使我流連忘返。 鄉(xiāng)村的一天可美了。清晨，東方剛剛泛起魚肚白，一切都霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗，大地還在沉睡當中，花兒美麗的小臉上滾動著晶瑩的露珠。
喔喔喔——隨著公雞清脆地叫聲，寂靜的村莊馬上熱鬧起來了；鳥兒嘰嘰喳喳地聊起天來；小溪叮叮咚咚地唱起了歌兒，太陽公公也不知什么時候露出了圓圓的、紅紅的笑臉；小溪邊的垂柳，原來垂頭喪氣的，這會兒也精神起來了，挺起腰桿，津津有味地聽起小溪歌唱。休息了一夜的人們，吃過了早飯，又開始了他們一天的'勞作。 中午，太陽高高的掛在天上，似乎要把她的光輝灑滿整個世界，農(nóng)民的額頭上布滿了汗珠，該回家了！忙碌了一上午的人們回到家坐在炕上，吃上一口可口的飯菜，吃完飯舒舒服服地睡個午覺，醒了后再拿起鋤頭下地去。人們精神百倍，可花兒卻被太陽曬懨了，整個田野也無精打采的。下午，太陽的光芒慢慢變?nèi)酰▋河痔痤^，向路邊的人們綻開了笑臉。小溪又在唱它那首動聽的歌曲，垂柳在梳理著它的辮子，給田野增添了幾分生機。人們不時抬頭，直直腰看看太陽；老牛也不時嚼一嚼嘴里的食物，抬頭看看遠處的青山，好像在回味著什么……
傍晚，人們扛著鋤頭在小路上有說有笑的走著，頭上飛著歸巢的鳥兒，老牛在旁邊甩著尾巴慢悠悠地走著，垂柳垂下它的頭，好似一個羞澀的少女。慢慢的、慢慢的，田野沉寂下來了。
這時，很多房子的煙囪里冒出了裊裊炊煙，隨風(fēng)飄蕩。晚上，人們的房子里只有少數(shù)的燈閃爍著微弱的光芒。一會兒，所有的燈都滅了，無聲無語。整個鄉(xiāng)村寂靜下來，只有鄰居家的狗和幾只不知名的山鳥還在叫著，月亮高高掛著，星星的小眼睛一眨一眨的，一會兒，狗不叫了，月亮和星星也睡了。鄉(xiāng)村的風(fēng)光真美，我愛姥姥家的風(fēng)光！
小學(xué)生的作文 篇5
森林里正有一只小狐貍在歡樂的玩耍呢，走啊走，不巧碰見了大獅子。
大獅子正肚子餓呢，看見小狐貍，立刻撲上來抓住了它。
正要吃掉它，小狐貍靈機一動，問大獅子：“獅子大王，您先別急著吃我，您知道我們狐貍身上，哪樣?xùn)|西最好吃嗎？”
大獅子粗聲粗氣的問：“哪樣?xùn)|西？”
小狐貍說：“那就是我們的.肝呀！那滋味，美妙極了！”
大獅子聽了，連忙說：“那我要拿出來吃掉！”
小狐貍卻說：“哎呀不巧，我的肝丟在家里沒帶出來，要不我回家去取，你在這里等我吧！”
這傻傻呆呆的大獅子相信了，就在原地等待，小狐貍很快就跑的不見了蹤影。
面對危險冷靜想辦法。即使當時被大獅子抓住了，小狐貍也沒有驚慌失措，而是想辦法讓自己逃離危險。它欺騙大獅子說自己身上最好吃的肝掉在家里了，大獅子放了它回家拿，趁著這個時候不逃什么時候逃哇，聰明的小狐貍成功逃離了大獅子的捕殺。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文09-30
小學(xué)生作文09-30
小學(xué)生作文09-30
小學(xué)生作文09-30
小學(xué)生作文09-30
小學(xué)生的作文09-30
小學(xué)生作文09-30