書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(共15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1
今日烈日炎炎,大地如同被火烤了一般熾熱。路旁的一只小狗吐著舌頭,知了在樹(shù)上不停地鳴叫,全城都沉浸在這種炎炎的熱意中。伴隨著滾滾的熱氣,我們迎來(lái)了第一次的書(shū)香校園的活動(dòng),一進(jìn)校園,我的鼻子就聞到了一股莫名的油墨香味,如花香般香飄十里。書(shū)香飄飄,我們雖處高溫之中,但卻心情大好。
大約第二節(jié)課,書(shū)香校園的活動(dòng)便開(kāi)始了,我們的額頭上都冒出了豆大的.汗珠。我望向周圍,只見(jiàn)有的同學(xué)正在用手擦拭著頭上的汗珠,有的同學(xué)正在負(fù)手而立;還有的同學(xué)正在用手當(dāng)扇子般不停地扇著。終于,經(jīng)過(guò)了陳書(shū)記的講話之后,我們的書(shū)香校園活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們?cè)S多同學(xué)頂不住熱意,都走到了樹(shù)蔭之下,大樹(shù)就如同一把大傘般遮天蔽日,成了我們避暑的好場(chǎng)所。有些同學(xué)也同樣走到了樹(shù)蔭之下。約莫十分鐘之后,我便出去與同學(xué)換書(shū)了。我拿著手中僅有的兩本名著,走來(lái)走去,頭上頂著熱意,腳下又踩著熱氣,在偌大的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈,也沒(méi)看見(jiàn)幾本好看的書(shū)。于是,我又折返回去,坐在了樹(shù)蔭下,看起了書(shū)來(lái)。一陣陣風(fēng)吹過(guò),涼意漸漸浮上心頭。我讀著書(shū),不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間。突然,我的耳旁響起一陣言語(yǔ)聲:“這本書(shū)看起來(lái)挺好看的,我們倆交換吧。”我一抬頭,看見(jiàn)一個(gè)大約三年級(jí)的男孩正在看著我。我心想:真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫啊。剛好是書(shū)香校園的活動(dòng),我去換書(shū),回去也好交差。于是,我說(shuō):“那你拿什么書(shū)跟我換呢?”他從懷里拿出一本書(shū),說(shuō):“我用這本跟你換。”我一看,是一本外國(guó)名著。便翻了一下,發(fā)現(xiàn)里面的情節(jié)還不錯(cuò),便同意了。我的鼻子深吸一口氣,濃濃書(shū)香又進(jìn)了我的鼻子里。
伴隨著老師的廣播聲,書(shū)香校園活動(dòng)結(jié)束了。這次書(shū)香校園雖不說(shuō)滿載而歸,但也換到了一本書(shū)。雖然書(shū)香校園結(jié)束了,但是,書(shū)香還會(huì)隨著我們的讀書(shū)聲,以及書(shū)本,一起留在我們的校園上空,久久不會(huì)散去。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文2
你知道成長(zhǎng)意味著什么嗎?難道只是身體上的成長(zhǎng)嗎?那我可以非常確定的說(shuō):“并不是這樣。”
成長(zhǎng)不僅僅是身體上的成長(zhǎng),還是知識(shí),經(jīng)驗(yàn)的增多。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書(shū)猶如在和一個(gè)高尚的人談話。我們中國(guó)有著五千多年的燦爛文明,我們都知道中國(guó)古代的四大名著,也知道中國(guó)有引以為傲的唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō),在書(shū)中我們可以品味李白的浪漫,欣賞蘇軾的豪情,感受到杜甫的憂傷,領(lǐng)略易安的愁情,思索魯迅的深邃,感悟冰心的溫情。
節(jié)籍恰如一朵瑰麗的奇花盛開(kāi)在我的心田。書(shū)籍,你是大漠孤煙的`荒涼,你是小橋流水的婉約,你是長(zhǎng)河落日的雄壯,你是風(fēng)拂楊柳的溫柔,你是倚門(mén)回首的驚鴻一瞥,你是醉里挑燈的沙場(chǎng)點(diǎn)兵,你是明月之夜的草上露珠……歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。是的,書(shū)籍的神韻我永遠(yuǎn)領(lǐng)略不完。
李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水;辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影;范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā);陸游的夢(mèng)想回蕩在鐵騎錚錚;蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣……在語(yǔ)文的海洋中,我知道了“夜月一簾幽夢(mèng),春風(fēng)十里柔情”,懂得了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!
我有了書(shū)籍陪伴,我從懵懂到理智,從睿智到博學(xué),從天真到成熟,有了你的書(shū)香,我懂得了更多道理,感悟到了更深的奧秘,明白了你的永恒。
書(shū)籍,我愿與你相伴,與書(shū)香相隨,隨手共同描繪美麗的畫(huà)卷!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3
“文字所帶來(lái)的孤獨(dú)感,便如同蝴蝶飛不過(guò)滄海,是一種宿命的殘缺,更是一種完整所代替不了的美麗。”已不記得是在哪里看到這句話,但我卻在郭敬明的文字上得到了證實(shí)。
作為新一代的年輕作家,他筆下的世界總是很傷感,主人公在結(jié)局的命運(yùn)總是很悲涼的,盡管故事的結(jié)局讓我有些訝異,卻讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更深刻的體會(huì)。
這個(gè)社會(huì)太復(fù)雜,復(fù)雜到我們不愿接受,卻寧可將它粉飾得很美好。我們總是把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),然后很虛偽地行走在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中。也許,這是我們保護(hù)自己最好的方式。在這個(gè)社會(huì)中,我們都不約而同地帶著一個(gè)面具,卸下面具,我們都只是一個(gè)純粹的人,一個(gè)心靈空洞的人,等待著別人來(lái)填補(bǔ)。可是,并不是所有的.等待都會(huì)有結(jié)果。于是,這社會(huì)上便有了所謂的好人與壞人。
也許,有些人會(huì)認(rèn)為郭敬明的文字類似于在無(wú)病呻吟,而我卻認(rèn)為,他的文字很真實(shí),只是這樣的“真實(shí)”并不為有些人所接受。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4
書(shū)如同人生的階梯,讀得越多,搭得越高,讀得越深,學(xué)到的知識(shí)也越多。好書(shū)猶如優(yōu)美的歌曲扣人心弦,震撼心靈,使人深陷其中,無(wú)法自拔。
我小的時(shí)候,只要一有時(shí)間就讓媽媽帶我去圖書(shū)館或書(shū)城看書(shū)。一進(jìn)到書(shū)城,一股“書(shū)香”撲鼻而來(lái),而我如同見(jiàn)到了多年的“老友”,迫不及待地遨游在書(shū)的海洋里。隨手拿起一本叫《我和小姐姐克拉拉》的書(shū),時(shí)不時(shí)被姐姐克拉拉的機(jī)智和可愛(ài)逗樂(lè),時(shí)不時(shí)又被弟弟的憨厚老實(shí)惹得捧腹大笑。我如饑似渴地閱讀著,連天變黑了也渾然不知,奇怪的.是媽媽也沒(méi)來(lái)叫我。原來(lái),媽媽也和我一樣沉浸在書(shū)的海洋里,流連忘返。
書(shū)的世界神秘安靜,吸引著我去一探究竟。書(shū)賦予人們不同的心情,心情壞時(shí)看書(shū),可以安撫煩躁;心情好時(shí)看書(shū),會(huì)感恩世界的美好。能肯定的是書(shū)能改變一個(gè)人的一生!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文5
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我深刻地體會(huì)到這句話的含義。在我的人生旅途中,書(shū)是我的精神食糧,我經(jīng)常如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖,并把它變成助我成長(zhǎng)的養(yǎng)分!俺踝x好書(shū)如獲良友,重好書(shū)如逄故知!庇挚梢(jiàn)書(shū)籍是我的良師益友。
一本本好書(shū)伴成長(zhǎng),用它獨(dú)有的'芬香浸潤(rùn)我的生活,使我受益頗多。最近,我迷上了《青銅葵花》,這是唯一一本讓我讀到淚流滿面的書(shū)。它主要寫(xiě)了父親的意外去世讓五歲的城市女孩葵花成了孤兒,她被寄養(yǎng)在大麥地最窮的青銅一家里,和鄉(xiāng)村男孩兒青銅成了兄妹,他們一起生活,一起長(zhǎng)大,一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,一起感受成長(zhǎng)的酸甜苦辣。他們雖然貧窮,雖然經(jīng)歷了很多磨難,可是,他們依舊幸福,依舊快樂(lè)!可命運(yùn)并沒(méi)就此放過(guò)他們,在葵花十二歲那年,她被帶回了城市,青銅從此常常遙望遠(yuǎn)方,遙望白輪船消失的地方……這本書(shū)中的真摯情感深深地打動(dòng)了我,字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑的真情,尤其是每每讀到青銅對(duì)妹妹葵花的那份關(guān)愛(ài)時(shí),淚水總是悄悄地浸濕我的臉龐。
同時(shí),我也深刻地感受到,活在21世紀(jì)的自己是多么幸福,有完整和睦的家庭,有視自己如珍寶的父母,有美麗整潔的校園,有可親可敬的老師,有優(yōu)越的生活條件,有吃不完的零食……可是我們并不知足,面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)小困難,就叫苦不迭、怨聲載道。從今往后,我要做一個(gè)兼受快樂(lè)與痛苦的人,正如羅曼·羅蘭所說(shuō):“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!
一抹書(shū)香比煙花更璀璨,因?yàn)槲铱梢钥此诩堩?yè)間輕輕舞動(dòng),并給我?guī)?lái)無(wú)限遐想……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文6
古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。"每當(dāng)我捧起那一本本帶著墨香的書(shū),在知識(shí)的海洋遨游時(shí),我似乎穿越時(shí)空,看見(jiàn)剎那的永恒。
總喜歡手捧著書(shū)在花海中暢游,嗅著泥土的芬芳,撲面而來(lái)的微風(fēng)撫摸著我的臉頰。那一個(gè)個(gè)震撼人心的文字,那一遍遍讓人動(dòng)人的美文,總能讓我陶醉其中。在奶奶的懷里牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W(xué)步時(shí),我已經(jīng)喜歡上母親給我念的童話,小時(shí)候,總喜歡一個(gè)人抱著一本本厚厚的注音版童話一個(gè)人呆呆在那里看。上了小學(xué),童話已無(wú)法滿足我對(duì)知識(shí)的渴望。優(yōu)美的詩(shī)歌牽動(dòng)著我的心,我曾經(jīng)和徐志摩一起揮手作別西天的'云彩,和普希金一起在憂郁的日子里默默等待,和冰心一起一起感恩母愛(ài),感受童真,聆聽(tīng)自然……現(xiàn)在我是一名初中生,我喜歡上了名著,喜歡高爾基筆下慈祥的外婆,喜歡《水滸傳》里一百零八好漢英雄的浩氣,喜歡列那狐的聰明,喜歡《小婦人》里面溫馨感人的場(chǎng)面……當(dāng)我看的帶勁時(shí),我被書(shū)中的情節(jié)吸引時(shí),那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的角色也把我?guī)脒M(jìn)去,我仿佛是故事中的一員,我和故事中的人物一樣,一起信仰著光明的力量,藐視著那一個(gè)個(gè)黑暗的人物。我和他們心連心,在那一遍遍生動(dòng)的文章,一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字,我學(xué)到了許多不可缺少的知識(shí),得了如何感恩如何做人。
有人說(shuō):"人生,是一本書(shū)!边@一點(diǎn)也不錯(cuò),不過(guò)要想領(lǐng)悟人生這本書(shū)的哲理,那也要在文章中汲取知識(shí),讓那些愛(ài)與被愛(ài),道德觀念,勇敢勵(lì)志的故事變成一個(gè)個(gè)鑄造成人生這本書(shū)不可缺少的一部分。讀一本好書(shū),猶如和一位年邁睿智的老者對(duì)話,他教會(huì)我如何做人,教會(huì)我看亙古的歷史;讀一本好書(shū),就像在漫漫長(zhǎng)夜中看見(jiàn)一盞照亮人生的燈塔,它指引我們前進(jìn)的方向;讀一本好書(shū),仿佛品一杯余香繚繞的清茶,它讓我從中嗅到苦難中的甘甜,感受到無(wú)限的芬芳。
讀書(shū)使我的心靈得到凈化,靈魂得到升華,讓我沐浴在快樂(lè)中,書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文7
書(shū),陪伴我走過(guò)每個(gè)歲月,它似一個(gè)個(gè)跳躍的音符又似一幅幅流光溢彩的畫(huà)面。它把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén),陪我攀登理想的高峰;它讓我的心靈得到了凈化,使我有了奮斗的目標(biāo)。
小時(shí)候,媽媽總愛(ài)把我抱在懷里,讀故事給我聽(tīng)。伴著輕輕地朗讀聲,在我懵懵懂懂的歲月里,書(shū)籍已悄悄融入了我的生活!栋籽┕鳌肥刮抑懒苏x終會(huì)戰(zhàn)勝邪惡;《丑小鴨》使我知道了只有經(jīng)歷挫折才能收獲成功。《匹諾曹》使我知道了要認(rèn)真學(xué)習(xí),做人要誠(chéng)信正直。
書(shū),滿足了我的好奇心,使我懂得了善惡美丑。
漸漸長(zhǎng)大了,小學(xué)時(shí),我的閱讀范圍開(kāi)始廣泛起來(lái)。一本《上下五千年》使我知道了類的悠久歷史:從盤(pán)古開(kāi)天地的美麗神話到女?huà)z造人的`傳說(shuō);從大禹治水到姜太公釣魚(yú),從官渡大戰(zhàn)到陸遜火燒連營(yíng)……
書(shū),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的人生。
如今,已經(jīng)是中學(xué)生了,已經(jīng)閱讀積累了不少名著,如《西游記》,《三國(guó)演義》,《童年》,《寄小讀者》等。使我受益匪淺。一本《鋼鐵是怎樣煉成的》使我為書(shū)中主人公為了事業(yè)和理想而忘我?jiàn)^斗的精神所感動(dòng),更懂得了人時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)以飽滿的精神面對(duì)眼前的困難和挫折。
書(shū),像一個(gè)充滿智慧的老人,不斷啟迪我。
讀書(shū),充實(shí)了我的生活,使我的生活更加豐富多彩,讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了莫大的樂(lè)趣,每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)本,我總會(huì)情不自禁的涌出一種感覺(jué):讀書(shū),真好!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文8
花謝花開(kāi),春去冬來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝,萬(wàn)物皆不斷變化著。雖然抓不住那時(shí)間的尾巴,但是仍能留住那永恒的記憶。記憶里最深刻的救數(shù)那幾本撼動(dòng)心靈的書(shū)籍。
輕輕拉開(kāi)那檀木做的抽屜,映入眼簾的是記憶中再熟悉不過(guò)的三本書(shū)。細(xì)細(xì)翻閱,那熟悉的文字,那沁人心脾的書(shū)香帶我重回記憶深處……
剛上小學(xué),我就哄母親給我買了本《安徒生童話》。我兒時(shí)是特別迷戀童話,在還沒(méi)到入學(xué)年齡前我就從電視上看到了安徒生的童話故事,《丑小鴨》、《野天鵝》、《拇指姑娘》,每個(gè)故事生動(dòng)的畫(huà)面就吸引著我,我老想著在上學(xué)認(rèn)字后,就買上一本《安徒生童話》,這樣我就天天讀到這本書(shū)。
如我所望,《安徒生童話》已穩(wěn)穩(wěn)在我手中,我迫不及待地翻閱著,善良的丑小鴨在文字中鮮活起來(lái),善良的它終成美麗的白天鵝。讓小小的我明白是金子總會(huì)發(fā)光的。我又傾心于《拇指姑娘》,我不喜歡丑陋自大的癩蛤蟆,也不喜歡自傲的黑鼴鼠,拇指姑娘不斷漂泊。最終找到自己小小的家,我也隨之歡呼著,童話的世界充滿純真與善良。
走進(jìn)我心靈的第一本書(shū)啟迪著我要善良,讀書(shū)便成了一件趣事。
初中,我有一段時(shí)間處于極其消沉的狀態(tài)中,學(xué)業(yè)上的不如意在我心中亮起了紅燈。我極度不安于彷徨。母親鼓勵(lì)著我,送我一本《哈佛女孩》。哈佛女孩劉亦婷的故事給予了我莫大的感悟,世上任誰(shuí)都會(huì)有挫折,劉亦婷也遇到不如意的事,她的壓力之大超出她那個(gè)年紀(jì)所該承受的.,但她堅(jiān)定的意志從未減弱。她那頑強(qiáng)向上的精神深深觸發(fā)了我的感知。失敗又如何,只要心在,夢(mèng)就在!
伴著書(shū)香,走向了充滿青春氣息的高中。十六歲的我遇到了一本讓我不由得陷入沉思的書(shū)——《蘇菲的世界》,我從哪里來(lái)?我要到哪里去?什么是命運(yùn)?為何有宇宙?廣闊的哲學(xué)讓我眼前一亮,十六年來(lái)從未想過(guò)的問(wèn)題立于眼前。對(duì)啊!什么才是人生呢?人這種奇妙的生物既然來(lái)到世上,是否應(yīng)該做些有價(jià)值,體現(xiàn)人生的事呢?我想,我既然有幸能成為人,定不能白白浪費(fèi)這一生。人生就是一個(gè)很好的體驗(yàn)旅程。
這三本書(shū)成了我人生中不可缺少的亮點(diǎn),眾書(shū)中,獨(dú)忘不了這三本書(shū)。書(shū)中智慧給予了我勇氣與力量。
書(shū)香陣陣飄過(guò),我會(huì)一直去尋找下一本啟迪人生的書(shū)……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文9
古語(yǔ)有云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。歌德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū),就猶如和一個(gè)高尚的人談話。
以書(shū)為友,能夠明智增智,能夠陶冶情操;與書(shū)常伴,能夠立德修身,能深化思想。在書(shū)的國(guó)度里,無(wú)數(shù)哲人的不朽著作,構(gòu)筑了人類博大精深的思想寶庫(kù),成為了我們?nèi)≈槐M用之不竭的開(kāi)啟,造化思想的一大源泉,去揭示自然的奧妙,去把握社會(huì)本質(zhì),去體味人生的意味;同時(shí)學(xué)會(huì)如何識(shí)別千變?nèi)f化的社會(huì),學(xué)會(huì)如何思考繽紛多姿的人生,去學(xué)會(huì)如何辨別真假、善惡、美丑。我們的人生境界就會(huì)在閱讀中得到升華、超越。書(shū)中不僅有黃金屋、顏如玉。他有的'更是一個(gè)深刻而沉靜的世界,以書(shū)為伴,才可以站在巨人的肩膀上去縱覽一個(gè)個(gè)思想上的高峰。
青春時(shí)代,我們開(kāi)始規(guī)劃人生,而讀書(shū)正是我們精神的良師;青春時(shí)代,我們開(kāi)始豐富情感,而讀書(shū)正是我們心靈的益友;青春時(shí)代,從更早到以后,讀書(shū)將伴我成長(zhǎng),我也將在書(shū)香中成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10
十一歲的我,和書(shū)卻有著十二年的交情,我們堪稱青梅竹馬,書(shū)伴隨我長(zhǎng)大。
說(shuō)起我和書(shū)的淵源,還得從媽媽的懷胎十月說(shuō)起呢。那時(shí)媽媽一有空兒就給我讀故事聽(tīng),所以我和書(shū)的相識(shí)就是從媽媽的胎教開(kāi)始的。我在媽媽腹中七八個(gè)月大的時(shí)候,經(jīng)常愛(ài)淘氣,但是媽媽一給我讀故事,我立刻就老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)著。所以,媽媽說(shuō)我生來(lái)就是讀書(shū)的料兒。
后來(lái)我出生了,每次的睡前都有媽媽多姿多彩的故事的陪伴。就這樣,書(shū)就成了我的催眠劑。再大些,我會(huì)說(shuō)話了,有些故事竟能背下來(lái)了;六歲時(shí),我就認(rèn)識(shí)了好多常見(jiàn)的字;上小學(xué)了,我跟老師學(xué)會(huì)了拼音,漸漸地,我自己能讀書(shū)了
我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話》。這些故事不僅生動(dòng)有趣,而且每個(gè)故事中都蘊(yùn)含著深刻的道理!冻笮▲啞返墓适赂嬖V我一個(gè)人身處逆境時(shí),不要消沉,不要自卑,要勇于奮斗,就能改變自己的處境;《賣火柴的小女孩》教育我們要做有愛(ài)心的人;《皇帝的新裝》讓我們懂得無(wú)論什么時(shí)候,都要實(shí)事求是,不要被騙子蒙蔽了眼睛
四大名著之《西游記》是我最先讀的一本名著。故事中聰明伶俐的'孫悟空勇敢機(jī)智,在取經(jīng)途中可是立下了汗馬功勞。豬八戒貪吃懶做,倒是憨憨的可愛(ài)至極!沙僧就是一個(gè)老實(shí)厚道的人,凡是不爭(zhēng)不搶,還揀重?fù)?dān)挑,他的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。讀了《假如給我三天光明》,我從心底里佩服海倫,被她堅(jiān)強(qiáng)的意志力所折服,被她不屈不撓的精神所鼓舞,讓我用感恩的心熱愛(ài)生活!遏敒I漂流記》中,聰明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的魯濱孫是我們生活中學(xué)習(xí)的榜樣!逗籼m河傳》濃濃的故鄉(xiāng)情讓人讀來(lái)回味無(wú)窮
讀書(shū),是一種享受,享受陽(yáng)光明媚,享受空氣的清新,享受人生的歷練;讀書(shū),是一種情懷,關(guān)注自然,親近生命,走入心靈;讀書(shū),是一種幸福,會(huì)給你一顆澄澈之心、平靜之心、向上之心。
手捧墨香,讓我在讀書(shū)中成長(zhǎng),在書(shū)香中體會(huì),塑造更加高尚的靈魂。愿悅讀讓我的童年更加充實(shí),讓我的人生更加完美。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文11
劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!碧K軾說(shuō):“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)!备璧抡f(shuō):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話!泵珴蓶|說(shuō):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。”書(shū),是我精神上的食糧,它滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望;書(shū),是我無(wú)言的老師,它指引了我前進(jìn)的道路;書(shū),是我成長(zhǎng)的伴侶,它陪伴我走了13年的光陰歲月。”
五歲時(shí),每天抱著那些畫(huà)著“蘋(píng)果”“卡車”的圖畫(huà)書(shū)一個(gè)字一個(gè)字地讀,晚上,躺在媽媽的懷里聽(tīng)他講丑小鴨蛻變成天鵝的過(guò)程,白雪公主和七個(gè)小矮人的故事
九歲時(shí),認(rèn)識(shí)的字多了,開(kāi)始讀《綠野仙蹤》、《匹諾曹》,看著匹諾曹終于變成人類,我總會(huì)會(huì)心一笑。在閱讀時(shí),我的心跟著主人公的腳步在動(dòng),他們的'經(jīng)歷仿佛我也身在其中。
十一歲時(shí),為了提高寫(xiě)作水平,每天,我都要鉆到書(shū)堆中讀個(gè)痛快。每一本書(shū)都娓娓道來(lái)這一個(gè)美麗婉轉(zhuǎn)的故事,那些優(yōu)美的語(yǔ)句如磁石般吸引著我,我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)成為了我的習(xí)慣。
十二歲時(shí),漸漸開(kāi)始接觸小說(shuō),《平凡的世界》,《狼圖騰》,《鋼鐵是怎樣煉成的》,《簡(jiǎn)愛(ài)》每一本書(shū)敘述的每一個(gè)故事,我都會(huì)用心去品味,品味其中的深?yuàn)W,品味其中的美妙,品味每一本書(shū)中獨(dú)特的魅力。
書(shū)香伴我成長(zhǎng),書(shū)的香氣渲染著我成長(zhǎng)的每一步,它如同砂石下的一眼泉水,挖的越深,泉水越清越甘甜。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文12
書(shū)是什么?有人說(shuō):“書(shū),只不就是一本載滿枯燥文字的讀物罷了!蔽覅s認(rèn)為并非如此,書(shū)是歷史文化的瑰寶與結(jié)晶,書(shū)是人類積極向上的精神糧食,書(shū)更是人類的良師益友!皶(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”這句話一點(diǎn)也不假。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!弊x幼兒園時(shí),每天晚上要做的便是趴在小小的床上,聽(tīng)爸爸給我講故事、讀詩(shī)詞!靶〔稽c(diǎn)”的旅行故事給我的思想添上了翅膀,一首首詩(shī)詞讓我深深地領(lǐng)略到世間的唯美哀傷。一個(gè)不夠聽(tīng)兩個(gè),兩個(gè)不夠聽(tīng)三個(gè),我開(kāi)始不滿足爸爸于所講的故事,于是訂閱繪繪本圖書(shū)。書(shū)里面生動(dòng)的圖畫(huà)、有趣的情節(jié)如一只大手把我拉了進(jìn)去。我看得愈發(fā)陶醉。書(shū),已經(jīng)在我幼小的心中埋下了種子,在一個(gè)個(gè)故事的灌溉下,生根發(fā)芽。
上了小學(xué),我學(xué)會(huì)了讀拼音,可以獨(dú)自看書(shū)了。我常常呆在小小的房間里,和冰心老人聊繁星的奧秘,聽(tīng)安徒生講美麗的童話故事,和福爾摩斯一起尋求真理。小小的我,因?yàn)闀?shū),明白了這個(gè)世界并不如童話世界般美麗,有骯臟,也有貪婪,所以我們要用真誠(chéng)和愛(ài)來(lái)消泯這些丑惡的'思想。
“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)!焙髞(lái),認(rèn)識(shí)的字多了,我不用再看拼音了。于是,我可以看更多的中外名著。我時(shí)常沉浸在哈姆雷特的生死追問(wèn)中,也曾和比安基一起欣賞四季之美,還跟隨過(guò)馬克吐溫筆下的湯姆去遠(yuǎn)方冒險(xiǎn)。我羨慕伊凡可以擁有偷影子的能力,同情霧都孤兒奧利弗的悲慘身世,為因殺死一只根鳥(niǎo)而被歧視的黑人湯姆憤憤不平。在書(shū)籍的海洋里,我拾取了許多閃閃發(fā)光的智慧寶石。這些寶石激蕩著我的心弦,讓我一次又一次得墜入書(shū)海。
“欲窮千里目,更上一層樓!背踔校且粋(gè)嶄新的開(kāi)始。我總是將自己的喜怒哀樂(lè)寄托在書(shū)中。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),讀書(shū)就是在讀人生,讀書(shū)就是可以超越時(shí)空的心靈交流。我偏愛(ài)余光中的“人生如逆旅”,也被他的生活態(tài)度所感動(dòng),思考著“如果我有九條命,那會(huì)是怎樣”;我愿意同林清玄一起尋找“清歡”,脫離世俗的羈絆,回歸最單純的歡喜;當(dāng)然,我也神往梭羅在瓦爾登湖遠(yuǎn)離城市喧囂的日子,夢(mèng)想著自己也能做一個(gè)自由自在的隱士。
我還迷上了書(shū)中精忠報(bào)國(guó)的英雄人物,為那些為國(guó)捐軀的勇士所折服。每當(dāng)我念著文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的時(shí)候,吟著于謙的“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的時(shí)候,誦著譚嗣同的“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的時(shí)候,我全身的血液因之沸騰。出生在和平年代的我們,雖然無(wú)法提上大刀上陣殺敵,卻可以在內(nèi)心呼喊“為中華之崛起而讀書(shū)”。
我的成長(zhǎng),離不開(kāi)書(shū)的陪伴:傷心時(shí),書(shū)給我慰藉;得意時(shí),書(shū)讓我清醒;頹廢時(shí),書(shū)給我力量;躁動(dòng)時(shí),書(shū)讓我寧?kù)o。世間千般樂(lè),書(shū)香最迷人。成長(zhǎng)之路,書(shū)香為伴。悠哉!樂(lè)哉!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文13
記得我上幼兒園時(shí)一點(diǎn)也不喜歡看書(shū),那時(shí),我覺(jué)得書(shū)一點(diǎn)意思都沒(méi)有。每次看書(shū)時(shí)都是隨便翻翻就去玩了。
使我喜歡書(shū)的人是一位新轉(zhuǎn)來(lái)的王老師,她知道我不喜歡看書(shū),就每天在我玩的時(shí)候給我讀書(shū)聽(tīng),講很多好聽(tīng)的故事。一開(kāi)始我一點(diǎn)也不喜歡聽(tīng),后來(lái)我漸漸地開(kāi)始喜歡聽(tīng)了,我想:“原來(lái)書(shū)中有這么多的道理和知識(shí),讀書(shū)真有意思,我以后要多讀書(shū)。”從那以后,我就喜歡讀書(shū)了,爸爸媽媽看到了都很高興。
現(xiàn)在我家里有好多書(shū)了,一年大約買了三四十本書(shū)。我每周還要到圖書(shū)館里借兩三本書(shū)來(lái)看。爸爸還訂了幾份報(bào)刊雜志,當(dāng)然還有我愛(ài)看的《未來(lái)作家》。未來(lái)作家成了寫(xiě)作文時(shí)的另一個(gè)指導(dǎo)老師。有時(shí),我因?yàn)榭吹胶芡聿虐l(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,只能留一項(xiàng)作業(yè)到明天再作,受到爸爸的責(zé)備。我有時(shí)還晚上熄燈后背著媽媽爸爸打著手電筒把沒(méi)有看完的.書(shū)看完才會(huì)睡覺(jué)。還有幾次在課堂上看書(shū),書(shū)差一點(diǎn)被老師沒(méi)收了。
在書(shū)里,我得到了許多樂(lè)趣,也給我的成長(zhǎng)增添了很多快樂(lè),我也從中學(xué)到了很多知識(shí),書(shū)中的人物伴隨我一起成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文14
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是知識(shí)的源泉,書(shū)是魚(yú)兒的海洋,書(shū)是鳥(niǎo)兒的天堂,書(shū)是我的世界。讀書(shū)還讓我知道了許多知識(shí)和道理;還讓我積累了許多好詞、好句、好段。所以,我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
在我的書(shū)架上有許多書(shū),其中有令我羨慕的主人公;有令我傷心、憐憫的主人公。有淘氣的克拉拉和他的弟弟、有聰明的小白鼠莉莉、可愛(ài)的.小海蒂心胸想撒哈拉沙漠一樣大的薩哈拉——————其中,我最喜歡一個(gè)名叫《湯姆叔叔的小屋》,我最喜歡里面的湯姆叔叔,因?yàn)樗屏肌⒂赂,具有一股?jiān)持不懈的精神和優(yōu)秀品質(zhì),但其中的男主人,在通往他家的船上亂打人,還把一對(duì)母女分開(kāi)了,還讓抓過(guò)來(lái)的人給他做農(nóng)活,如果在干活的途中偷懶,就會(huì)挨鞭子,最終湯姆叔叔被關(guān)進(jìn)了一間屋子里,屋子里黑黑的,還有許多蜘蛛網(wǎng)、老鼠,稻草上還有些小蟲(chóng)子,各種各樣的臟東西都堆放在這個(gè)屋子里。從窗戶的縫隙望見(jiàn)外面辛勤勞作的園丁還得忍受鞭子的酷刑,湯姆叔叔看到這一幕,心疼厲害,只想自己能出來(lái)救這些辛苦勞作的園丁,并且能教訓(xùn)男主人,以及教訓(xùn)他的仆人。可是,他知道自己只要進(jìn)到這個(gè)屋子里就再也出不來(lái)了,就沮喪得低下頭,想辦法逃出去。最后湯姆叔叔被他的好朋友救了出來(lái)。
讀到這本書(shū)后,我想對(duì)男主人公說(shuō):"善有善報(bào),惡有惡報(bào)。"同時(shí),也想對(duì)正在做壞事的同學(xué)們說(shuō)要做一個(gè)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友好。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文15
歲月如梭,指尖間沙子般流淌,陽(yáng)光灑落暖意,照亮了一地的回憶,也消逝了一地的時(shí)光;厥淄氯鐭,唯有淡淡的書(shū)香,始終環(huán)繞著心間,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
我喜愛(ài)書(shū),更喜愛(ài)書(shū)中散發(fā)出的迷人清香,它時(shí)常使我沉迷、陶醉。
無(wú)論是沉重莊嚴(yán)的詞典、動(dòng)人精致的小說(shuō),還是清新芬芳的散文集,或是深刻真摯的小故事,它們都讓我領(lǐng)悟到人生的真諦,讓我明白了世界的遼闊、知識(shí)的無(wú)限,更讓我們的生活變得更加美好。特別是《鋼鐵是怎樣煉成的.》給予我的感悟深遠(yuǎn)。
那日的我,月光如水,靜靜流淌在我的身旁,心中的憂慮沉重如冰。回到家中,一本書(shū)擺放在桌上,我想繞過(guò)它,卻不禁將它拿起來(lái)。翻開(kāi)書(shū)頁(yè),書(shū)香飄散,耳邊仿佛響起它的輕聲細(xì)語(yǔ)。我沉浸在其中,一頁(yè)頁(yè)閱讀,一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面將我?guī)牍适碌那楣?jié)之中。主人公在亂世中奮勇抗?fàn),?jiān)韌不拔,與命運(yùn)搏斗?朔刂乩щy后,最終振筆直書(shū),以堅(jiān)定的意志開(kāi)啟新的征程。
放下書(shū),書(shū)中的人物讓我深感難以忘懷,主人公們的堅(jiān)韌不拔、永不放棄的品質(zhì)深深地感染著我。他們面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn),從不退縮,這讓我深受啟發(fā)。我也應(yīng)該像他們一樣,勇敢面對(duì)生活中的每一塊“石頭”,勇敢跨過(guò)困難,不繞道而行。讀書(shū)使我受益匪淺,書(shū)中的智慧和哲理讓我茅塞頓開(kāi)。我被一段話深深觸動(dòng):“人生最寶貴的是生命,每個(gè)人只有一次。人生應(yīng)該這樣度過(guò):回首往事,不留遺憾,不感羞愧。在臨終時(shí),能夠自豪地說(shuō):‘我將我的生命和精力獻(xiàn)給了偉大的事業(yè)——為人類的自由而奮斗。’”這段話讓我豁然開(kāi)朗,激勵(lì)我不畏艱難,勇往直前。書(shū)籍如同一杯清茶,需要細(xì)細(xì)品味。一口悶下去只會(huì)燙傷自己,因此我們要慢慢品味書(shū)中的智慧,讓書(shū)香永遠(yuǎn)陪伴我們,讓生活因書(shū)籍的陪伴而更加美好。
再美的花會(huì)凋謝,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只有書(shū),只要我們以它們?yōu)榘,便?huì)成就永恒的美麗。
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