(精)實(shí)用的小學(xué)生作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，好不容易等到了從網(wǎng)上買(mǎi)的這位貴重的“小豬”——豬籠草。“小豬”！終于等到你了��！我小心翼翼地抬著裝“小豬”的盒子，生怕突然把它摔壞，準(zhǔn)備回家一睹它的神奇樣。
“小豬”一到家，就得到了家人的特別關(guān)愛(ài)——奶奶端著盆子下去挖泥土；爸爸、爺爺幫“小豬”安頓到新盆子里；媽媽端著盆子去放水。而我這個(gè)超級(jí)植物狂，自然就要干最重要的工作啦——手拿一瓶營(yíng)養(yǎng)液，小心翼翼地給“小豬”增加營(yíng)養(yǎng)。手忙腳亂地干了半天，終于把“小豬”安頓好了，而我也可以興致勃勃地打量起它來(lái)。嗯哼，長(zhǎng)得可真可愛(ài)呀！幾片小葉子披著光滑的大衣，如翡翠般靚麗，在陽(yáng)光的照耀下，小葉子青翠欲滴，讓人情不自禁地想摸一摸它柔韌的身子。每一片葉子的頂端都連著一根稍粗的莖，底下是一個(gè)下胖上瘦的小嘴巴，嘴巴上還頂了個(gè)“小葉子涼棚”，似乎一直等待著食物的到來(lái)。嗯，它要吃東西？我往一個(gè)嘴巴里放了一粒餅干屑，就又去寫(xiě)作業(yè)了。
接下來(lái)的日子里，即使再忙，我也會(huì)抽空去看看我的“小豬”。這天恰逢周末，彈完琴，我可以盡情地和“小豬”待上一會(huì)兒?jiǎn)?/p>
“啊，媽媽?zhuān)炜�！有一只小螞蟻爬到‘嘴巴’的口子上了！”只�?jiàn)，一只小螞蟻正好奇地向這個(gè)“嘴巴”里張望，好像在想：咦，這個(gè)葫蘆里面賣(mài)的什么藥啊？好奇怪哦！兩只小觸角一上一下，一上一下，觸碰著“嘴巴”的內(nèi)部，小腦袋好奇地晃來(lái)晃去，還不時(shí)圍著口子轉(zhuǎn)圈圈，我都快看暈了！終于，小螞蟻經(jīng)不住好奇心的誘惑，停止了爬動(dòng)，慢慢地，一步一步地，往“嘴巴”里走去。我的眼睛越瞪越大，越瞪越圓。突然，小螞蟻向下滑了一步。意識(shí)到危險(xiǎn)的它，趕緊穩(wěn)住腳步，想回頭，但是已經(jīng)晚了，它怎么也轉(zhuǎn)不過(guò)身來(lái)，反倒一直往后退。一不小心，一個(gè)瑯蹌，像坐滑滑梯一樣，一頭栽進(jìn)了“嘴巴”的口水里。驚慌失措的小螞蟻在水中不停地翻滾，幾只小腳拼命地亂蹬，不停地想把腦袋轉(zhuǎn)到水面上來(lái)，小屁股也不停地扭動(dòng)，竭力擺脫困境。好不容易，把腦袋抬到上面一點(diǎn)，一個(gè)不注意又一頭栽了下去。小螞蟻掙扎著，掙扎著，看著都讓人隱隱心疼。漸漸地小螞蟻的速度慢了下來(lái)，只用小腳和觸須使勁兒踢著水面，還想奪得一點(diǎn)生的'氣息，但希望越來(lái)越渺茫。最終，小螞蟻不動(dòng)了，觸角也低垂下來(lái)，兩只前爪毫無(wú)生氣地抱在胸前，好像在祈禱著能逃脫死神的魔爪，整個(gè)身子靜靜地漂浮在水面上，一動(dòng)也不動(dòng)。
一天過(guò)去了我迫不及待地跑到“小豬”身邊觀看小螞蟻的狀況。只見(jiàn)，小螞蟻縮卷成了一團(tuán)模糊的小黑點(diǎn)點(diǎn)，幾只小腳消失了一半，觸角也無(wú)影無(wú)蹤了。咦，難道這個(gè)“嘴
巴”還真會(huì)吃東西？
滿(mǎn)懷著好奇心，我打開(kāi)了百事通先生——“百度”，才知道了“小豬”的秘密：原來(lái)豬籠草的邊緣十分光滑，因此昆蟲(chóng)很容易滑進(jìn)去。捕蟲(chóng)器受到響動(dòng)后會(huì)迅速分泌出含有胃蛋白酶、胰蛋白酶的消化液，利用這樣的“化學(xué)武器”殺死昆蟲(chóng)，并飽飽地大吃一頓“美餐”。被這樣分解的昆蟲(chóng)是豬籠草生長(zhǎng)所需的氮素的主要來(lái)源。
我們家住進(jìn)一位如此特別的“小豬”，可以擺脫許多昆蟲(chóng)的侵?jǐn)_，我的睡夢(mèng)也會(huì)更香甜的！
小學(xué)生作文 篇2
秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，秋姑娘來(lái)到大地，給大地穿上了一層金色的棉衣。讓大地變成了一片金色的海洋。我們躺在金色的海洋里有一種說(shuō)不出來(lái)的味道，濃濃的，濃濃的，糊在心頭。
我們等待著秋天，一天，兩天……終于，秋天來(lái)了，我們立即奔向田野，奔向那田野的一棵棵柑橘樹(shù)，我們捏捏這個(gè)橘子，捏捏那個(gè)橘子，那些金黃的橘子看 者我們，立刻害羞起來(lái)�！澳切╅僮雍孟笠粋�(gè)個(gè)燈籠掛在枝頭，閃爍著耀眼的光芒，美麗極了。”讓人一看直流口水……秋天的風(fēng)和雨總是結(jié)伴而行，它們是那么的 美,那么的自然,風(fēng)像一位瀟灑的詩(shī)人在半空吟詩(shī)頌詞，像一位美麗，慈祥的母親，輕輕的撫摸著大地，雨輕輕的拍打著大地，田野里的'高粱，被雨點(diǎn)給壓彎了露出 了得意的笑容。
雨過(guò)天晴，不遠(yuǎn)處傳來(lái)農(nóng)民伯伯們收割時(shí)喜悅的笑聲，農(nóng)民伯伯在喜收稻谷，在板桶里板谷，發(fā)出異常清脆的音響，再加上農(nóng)民伯伯的喜悅和他們嘴里哼出來(lái)的小曲兒，真是天外佳音。那金黃色的稻谷一粒粒的堆在一起，慢慢的……好象堆成一座小金山。
日落黃昏的時(shí)候，我回過(guò)頭來(lái)，許多只小鳥(niǎo)們正在田野里吃者落在田里的稻谷，一邊吃，一辯嘰嘰喳喳，我想：它們是不是也在贊美秋天的到來(lái)呢！
小學(xué)生作文 篇3
每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)家也都有自己的幸福和快樂(lè)�？鞓�(lè)的我生活在爸爸、媽媽的懷抱里，盡情地享受著歡樂(lè)、有趣的生活。
我們家里有很多、很多的趣事。有的是爸爸的，有的是媽媽的，還有的事我的。我們家里媽媽最疼我，要什么都給我買(mǎi)，但有時(shí)也是有條件的'，我現(xiàn)在就說(shuō)一說(shuō)我們家的趣事吧。
我的爸爸非常喜歡玩手機(jī)。(.)有一次，我把手機(jī)藏了起來(lái)，爸爸一看手機(jī)沒(méi)有了，就說(shuō)：“你拿了我的手機(jī)沒(méi)有？”我說(shuō)：“沒(méi)有。”爸爸就開(kāi)始找，我也假裝找。后來(lái)爸爸急了，就打電話(huà)，終于找到了�？梢�(jiàn)，爸爸是非要找到它不可。
媽媽非常愛(ài)美。一天換一件衣服，而且早上化一次妝，晚上也畫(huà)。我的媽媽愛(ài)吃包子，但不愛(ài)吃羊肉的。一次，媽媽買(mǎi)包子不小心買(mǎi)成了羊肉包子，咬一口，咦？怎么那么難吃，一看，是羊肉餡的。只好把它給我吃，我也不喜歡吃羊肉。我一接，手一滑，包子摔在了地上。我心里想：媽媽要批評(píng)我了。沒(méi)想到，媽媽既沒(méi)有吵我，也沒(méi)罵我，而是說(shuō)：“它也不想讓你吃�！�
我在我這個(gè)家，我愛(ài)這個(gè)完美的家。
小學(xué)生作文 篇4
秋天去哪里，秋天去哪里……秋天阿姨去了哪里，我也不知道，但我非常想知道。讓我們?nèi)サ奶剿靼桑?/p>
今天，我去植物園去探索秋天去了哪里。剛到植物園，有一片樹(shù)葉落了下來(lái)。有的樹(shù)上的葉子落光了；有的樹(shù)上的葉子落了一半；也有的'樹(shù)上一片也沒(méi)落。
往里走，我看到了一些花花草草。而他們并沒(méi)有枯萎，而是燦爛的向太陽(yáng)微笑的活著。我真不明白他們是怎樣活著的？
再往里走，到了大下坡了，隔邊的小河在歡快地歌唱，�！�，叮——咚。這聲音真愉悅啊！
向里面繼續(xù)前進(jìn)，有些累，我就坐在石頭上休息。在休息的途中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的事情：我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻在搬“食物”是一些面包渣和一些發(fā)霉的食物，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到了涼爽，但是小螞蟻卻“飛”到了一邊。一只小螞蟻抱怨地說(shuō)：“這活太累了，我不想干了”。一只螞蟻過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)讓我們是工蟻呢！快干吧！”他們休息了一會(huì)兒把食物搬進(jìn)了蟻穴。
冬天己經(jīng)來(lái)了。我己經(jīng)知道了秋天去哪里了，想知道嗎？其實(shí)秋阿姨回家休息了，冬爺爺來(lái)替她干一會(huì)兒。
嘻嘻，我聰明吧？朋友們，你們知道了嗎？
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