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八年級作文(精品)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼陌四昙壸魑�7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
伴著一路的湖光山色的精致，沿著一條曲折的羊腸小道，聽著叮咚作響的水聲，我們一家走進(jìn)了神秘莫測的“通天飛瀑”之中。
沒走幾步，抬起頭來張望，只見前方黑得伸手不見五指，除了幾盞并不亮的彩燈依稀看得見路外，大概也沒有什么值得觀賞的東西了，我就這樣摸著黑，漫無目的地走著，路旁那零星的彩色燈光，更是添了幾分神秘的色彩。
我扶著欄桿，聽到一陣泉水叮咚，攜著強烈的好奇心走進(jìn)了“一廳”。走了幾步，就看見那些顏色絢麗的燈光，變化多端的石鐘乳，相映交輝，美麗異常。前方，視線倏地變得寬闊了。瞧，這條金色的“鯉魚”騰空而起，似乎要越過水溝，與我們親密接觸，那只頑皮的“青蛙”正對著水面，整理著美麗的綠蘿衫，還有一只憨厚的“烏龜”慢悠悠地爬著，隨時準(zhǔn)備沖進(jìn)水中痛痛快快地洗個澡......這些溶洞中的“朋友們”聽聞我們一家的的到來，都打起精神，悠悠地訴說著溶洞里的千年故事。這使我們不得放慢腳步，靜靜地聆聽著妙趣橫生的傳說。
穿過了布滿石鐘乳的“一廳”，“二廳”，我們往更深處的“三廳”走去�？粗钊藬�(shù)不勝數(shù)，目不暇接的`石鐘乳，我們的心中更多了一份驚嘆。大家就這樣欣賞著大自然的精雕細(xì)琢。突然，零星的雨點兒落到了我的頭上，起初沒在意，繼續(xù)前行，不料，那雨卻越來越大，抬頭一看，更多的水珠從洞頂傾斜而來，大有傾盆的架勢。淋著來不及防備的雨，我們只得捂住頭，不顧一切地向前沖。一時間，雨聲，尖叫聲，奔跑聲，融合在一起，一首協(xié)奏曲就在我的耳邊回響。我低著頭，享受過“雨”給我們的快樂和驚訝。
好不容易躲過這場“雨”，拐彎處，再一次看到從石鐘乳的縫隙間鉆出來，原本并不小的水流，形成了一粒粒水珠兒，“噼里啪啦”地向低處飄去，給來客們送上一份“見面禮”。我望著這“雨”，覺得它像極了瀑布，且又有“大珠小珠落玉盤”的曼妙。再低頭一看，赫然寫著“通天飛瀑”！它雖然沒有“飛流直下三千尺”的豪情，甚至連“傾斜”也算不上，但在我眼中，它卻是名副其實的“瀑布”！聽著這“啪嗒”之聲，盡管頭發(fā)盡濕，但心里不禁贊嘆：美哉，飛瀑！
好一場猝不及防的 “雨”！好一個風(fēng)光旖旎的“通天飛瀑”！
八年級作文 篇2
期中考試后，語文老師突然對我說：“嵐，你自從上初二以來怎么變得低調(diào)、沉默了？”
聽到老師這樣的言語我一臉惘然。我變了嗎？我怎么沒有察覺到？
于是，我開始詢問起身邊的同學(xué)。從他們的口中，我得知原來我真的變了。變得安靜沉默了，沒有了以前的活躍。
面對老師、同學(xué)的評價，我開始驚慌，我真的變了嗎？
我開始在記憶里尋找，希望可以找到一些記憶來證明自己還是當(dāng)初的自己。
翻開以前的日記，才發(fā)現(xiàn)，以前和現(xiàn)在真的很不同。
初一時的那個我，和其他同一樣高興地踏入這個即將陪伴我們度過三年時光的校園。面對嶄新的學(xué)校，我和別人一樣，充滿了好奇。于是，自己開始和其他同學(xué)一樣無所顧慮地參加比賽，堅信自己一定會成功的。
總覺得自己是顆璀璨的星星，可以在浩大的星空中，發(fā)出無比閃亮的光亮�？墒牵谝淮未螝埧岬默F(xiàn)實中，才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初那顆炫目的星星已經(jīng)隕落，沒有了曾經(jīng)的'閃亮與光輝�；蛟S是以前的世界太小，自己才能僥幸地綻放光芒�？僧�(dāng)闖進(jìn)了一個大世界，才發(fā)現(xiàn)自己原來真的很微小，原來的光芒已被掩沒，因為周圍已太亮太亮了。于是，我開始變得安靜，開始變得沉默�；蛟S是因為不想自己再受更多的打擊，我開始偽裝自己，用安靜沉默代替以前的活躍。
哦，原來自己真的變了。
只是因為習(xí)慣過往的喧鬧，習(xí)慣過往屬于自己的精彩，習(xí)慣過往的那個自己，一直不愿承認(rèn)自己的失敗，不愿承認(rèn)自己的變化，開始逃避，躲在一個小角落溫習(xí)著過往。
或許，過去與現(xiàn)在就像同一個端點放出去的線，朝向了不同的方向，于是越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)。
八年級作文 篇3
小時候，我喜歡放風(fēng)箏，我渴望自己有一天也可以變成一支風(fēng)箏。自由自在的飛翔，我只看到了它自由的一面，卻忘了，無論它飛多遠(yuǎn)多高都有一根細(xì)線牽掛著它。
風(fēng)箏是一種不安分的物體，當(dāng)它飛到很高很高，高到人們已經(jīng)看不到它時，它就會嘗試掙脫開細(xì)線的牽絆，但是它不知道天氣的'喜怒無常，狂風(fēng)暴雨正在等待它自由飛翔的時刻......
小時候的我就像風(fēng)箏一樣，想掙脫開母親的束縛，自己去闖，哪怕會受傷，母親的學(xué)歷不高，但是她給我生命，讓我上學(xué)，教會我做人，教會我如何生活，告訴我何時沉默
，何時熱情，她讓我漸漸依賴上這條線。可是隨著年齡的增長，我越來越想?yún)群埃骸拔蚁胍杂桑乙材茱w了，我再也不要受那條線的束縛！”也許是我的堅決，那條線更緊了，讓我既不能向上飛，也不能向下落，我只能一直順著風(fēng)飛，看不到更厄的世界......
然而，母親一直把我當(dāng)三歲小孩，總是教育我，但是我想要自由，所以經(jīng)常和母親發(fā)生口角，母親，您能理解我嗎？
我知道，一旦我離開線的束縛就會落到地上，但是那又怎樣？即使我變得孤獨，要自己承受風(fēng)吹雨打，即使會墜落我也要自由的飛翔。如果不離開線的束縛，那我人生的絢爛從何而來？！
在暑假里，我生了一場大病，母親每天忙著上班，還要帶我去醫(yī)院，對我嘮叨也少了，我明白，母親為了，線也越來越松了，我也長大了。
老舍先生說：“失去母親就像花插在瓶子里，雖然有色有香味，但是卻無了根�！憋L(fēng)箏也一樣，失去了線，雖然表面上完整無缺，但卻迷失了方向，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn).......
八年級作文 篇4
聽奶奶說
倚在奶奶的身旁，聽她講她小時候的故事。
她說：那時候的天比現(xiàn)在的天藍(lán)多了！
奶奶說過，在她的記憶里，最喜歡的就是那片天，奶奶的童年并不像我們一樣，她有她的樂趣。我總是笑她說：“奶奶是個富有詩情畫意的人�！边@也是她最愛聽的話，奶奶不懂什么是詩情畫意，只是聽我說這是個很美的詞，她便得意起來，孜孜不倦地講述起了她眼中的藍(lán)天！
“囡囡��！你曉得嗎？那時候的天可比現(xiàn)在的天好看多了，還要藍(lán)一點，看的時候也很安靜，不像現(xiàn)在，站在陽臺上看天，還能聽到街道上車來車往的鳴笛聲！”奶奶微微地?fù)u了搖頭，眼里充滿了懷念……
“奶奶，以前的天，真的還要藍(lán)嗎？”
“嗯！那時候每到了黃昏，我就跑到外面去看天，家家戶戶炊煙裊裊升起。那是很美麗的情景，西邊太陽快要下山了，映紅了一片云彩，顯得那么嬌艷美麗。然而，今天，偶然間看到的卻是冒出的黑色濃煙，順著風(fēng)勢吹來，帶來陣陣難聞的氣味，那是工業(yè)排放的廢氣吧！那時我便很少看天了，總覺得望出去的天不再藍(lán)……”
聽爸爸說
爸爸喜歡釣魚，他總是說這是他從小的愛好。
在他小的時候，就喜歡和叔叔下水捉魚。
他說：那時候的'水比現(xiàn)在的水更加清澈！
爸爸說，他像我這般大時，很愛玩，尤其喜歡在河邊捉魚。那時，他們不喜歡用釣的，因為十三、十四的他們是最野、最瘋的時候，是耐不住性子等魚兒乖乖上鉤的。于是，他們總是在河邊，光著膀子，“噗通”一聲跳下水去，在水中和魚展開“殊死搏斗”！
“那時的水可比現(xiàn)在干凈多了，可以看見魚兒在水下游動，于是我們便下水抓魚。其實嘴頭上說是抓魚，實質(zhì)卻是玩水！那個時候的男孩，誰不會游泳��！”
“是嗎？那現(xiàn)在怎么不抓，用釣的了呢？”見老爸講的眉飛色舞，我也忍不住插上一句。
“現(xiàn)在？能用抓的嗎？釣上來的還不一定能吃呢！下水？誰還敢？那水黑的像啥？要不就長滿了水葫蘆、浮萍！這都是工業(yè)廢水排放惹的禍�。 �
聽我說
我聽奶奶說，聽爸爸說，那時天，那時的水，都是那么純凈，那么天然！然而，現(xiàn)在都變了，我看不見奶奶所看到的藍(lán)天，我也看不見爸爸所說的清澈的河流。可我卻切身地感受到了，一個又一個的感嘆號！街道，當(dāng)汽車駛過，留下的那種氣味，使我感嘆：難聞�。『恿�，那些不怎么起眼的排放管正淌著工業(yè)廢水，河水一點一點地泛起了黑色，那些廢水中的工業(yè)原料，促使藻類的大量生長，當(dāng)這些藻類死亡后，由于細(xì)菌分解這些有機物需要消耗水中的大量的溶解氧，而使水中需要氧氣的生物大量死亡，此時水體便會發(fā)臭，發(fā)黑，我感嘆：好臟�。�
……
然而這些卻只是冰山一角的污染。
現(xiàn)代工業(yè)迅速發(fā)展，人們開始大量燃燒煤和石油等燃料，導(dǎo)致空氣中的二氧化碳增多，而又因此產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”，繼而水平面上升……
一系列的連鎖反應(yīng)，不足以一點一點地使地球走上絕路嗎？
倘若天空不再藍(lán)，
倘若河水不再清，
倘若我們依舊如此，
倘若人們不提高節(jié)能減排的意識，
那么最終，我們將何去何從？
八年級作文 篇5
大家好，我叫小蝸，名字就告訴你了，吾乃一只小蝸牛也。
我給人帶來的最深印象便是一個“慢”字，人們一旦要說別人慢就會說道：“你怎么跟蝸牛一樣慢�！笨窗�，慢就是我的標(biāo)簽�？晌医裉炀鸵獊碓V訴苦，這慢又有什么壞的呢？、
我雖是蝸牛，也經(jīng)常行走于鬧市之中，這里滿滿的都是奔馳的汽車，我每走一步都需要小心翼翼的，生怕那些無情的汽車奪走了我的性命。一天晚上我正在公園邊散步，突然就有一輛汽車從我身旁疾馳而過，眨眼間就撞上了另一輛車，這可把我嚇壞了。不久就有一輛頭頂閃亮亮的車到達(dá)現(xiàn)場，里邊沖出一群穿著白衣服的人，把他抬走了，只見他滿臉是血，好像一點意識也沒有。人們趕緊圍了過來，我怕在此地丟掉性命，趕緊逃離�？窗桑@就是太過于追求速度的結(jié)果，快也不一定是好的。
不僅是汽車，很多事物快都會導(dǎo)致有不良的'后果。相反我更支持慢一點，可能是因為我本來就很慢吧，想要短時間內(nèi)跨越很大一段距離并不可能，更別說一步登天了。毫不謙虛地說，每當(dāng)我想到達(dá)一個目的地，就會堅持不懈的走下去，一步一步扎扎實實地走下去，總有一天會成功。在我看來人生也需要慢節(jié)奏，只有在慢中才能觀看到沿途的美麗的風(fēng)景，只有慢才能領(lǐng)悟這其中的道理以及秘訣。
可我主人并不太同意我的觀點呢。他認(rèn)為快點會更好，節(jié)省出時間玩。于是在學(xué)習(xí)中他總是想著：快點、快點、再快點，總想著把速度放在第一位，至于效率，他好像沒怎么考慮過。到了考試的時候，他才意識到平日里太過于追求速度，好多東西都沒有完全掌握，最后成績出來也只能望而興嘆。
其實我認(rèn)為主人應(yīng)該多學(xué)學(xué)我呢，像我一樣腳踏實地的做每一件事，也要有那種不達(dá)目的不罷休的精神。在學(xué)習(xí)中，他并沒有做到腳踏實地，遇到有問題就急忙退縮，絲毫沒有勇于挑戰(zhàn)的心思；老師或同學(xué)講題講罷后他也會不懂裝懂。像老師說的那樣，在學(xué)習(xí)上沒有沉下心去。對了，我突然想起來主人喜歡籃球，喜歡一個叫科比的人，一種黑曼巴精神——堅持不懈、永不放棄激勵著主人，再加上要腳踏實地，這些應(yīng)用在學(xué)習(xí)中，成績提升應(yīng)該不是什么難事吧。
說了這些，就是想讓主人明白學(xué)習(xí)應(yīng)該腳踏實地，一步一個腳印的向著目標(biāo)奮進(jìn)�？磪�，遠(yuǎn)處有個努力的主人。
八年級作文 篇6
"白日不到處，青春恰自來。"
青春是一個努力拼搏，挑戰(zhàn)自我的時期，是一個放飛夢想，揮灑汗水的時期，也是一生中最為難忘和重要的時期。
青春的我們可以為增長見識而出門遠(yuǎn)足，也可以為了自己的夢想不斷拼搏。我們在紅色的跑道上肆意奔跑，揮灑汗水，我們在安靜的教室里埋頭苦讀，實現(xiàn)理想。偶爾任性一下，做一些自己想做的事情，讓心靈如無拘束的白云般放飛，哪怕只是發(fā)個呆，也帶有七彩斑斕的青春色彩。
從一次次的努力中去尋找快樂，從越來越豐富的責(zé)任感中追求心靈的.自由，一天天長大，一天天感受著長大。心里是從未有過的充實。
運動會上，我們奮力拼搏，心里想的是集體榮譽感，考場上，我們沉著答題，努力刷新自己的優(yōu)秀成績，生活中，我們開始體貼父母，幫助他人。作為一名學(xué)生，我們團結(jié)友愛，作為一個小公民，我們已懂得遵紀(jì)守法，誠信友善。不同的角色，用同樣的責(zé)任心去扮演。簡單快樂又自愛自強，誰說青春無處安放？
當(dāng)然，我也有困惑的一面。面對突如其來的長大，面對生理上的變化，我的心里有一些迷茫�？墒沁m時而來的生物課和政治課解開了我心中的迷惑，我開始正確地面對這些問題，我不再緊張，以放松地心態(tài)去感受我成長過程中的必經(jīng)之路。
青春期的我們自由但不放縱，張揚卻有夢想。不斷進(jìn)步，努力創(chuàng)新。總感覺，我有無窮的力量。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開。這就是我的青春，我努力的，我向往的，我驕傲的青春！
八年級作文 篇7
任憑悔淚，泛黃所有記憶�！}記
昨日偶爾瞥見同學(xué)錄，將思緒帶回往昔，小學(xué)曾虛度的年華，現(xiàn)在看起來，不以為然的點滴吵罵，構(gòu)成心中最美好的牽掛。
翻看留下的內(nèi)容，千篇一律的祝你早生貴子，可能這在當(dāng)時是一種流行，我卻只喜歡在上面留下最真誠的祝福，可能我比其他人要深知同學(xué)錄所能記載的事物及其重要性。張曉風(fēng)說過“愛的反面不是恨，是漠然”，那么既然有機會，何不趁機留下自己與其最珍貴之回憶，讓他許久后再看到留言時會心一笑，呵，當(dāng)年還有這么一個人啊，我們曾經(jīng)還有這樣一段故事呢。
家中只有我一人，只亮著一盞淺白色的燈，周圍人卻緊閉著窗簾關(guān)滅了燈。吊扇緩速的旋轉(zhuǎn)著發(fā)出“喤喤”的聲音，似乎在為那些故事伴奏。速度越轉(zhuǎn)越快，直至所有紙張灰飛般散落一地，看到了現(xiàn)在七八十分的數(shù)學(xué)試卷，憶起從前未曾跌落過90的不變記錄。
說什么小學(xué)不懂友情，高中爾虞我詐，初中的'友誼最真切。也許這句話在被自私所蒙蔽的21世紀(jì)已經(jīng)不復(fù)存在。六年的情誼并不是能夠說忘就忘。在沒有什么外界壓力的情況下，容許我們自由支配生活不是童年最快樂的事嗎?
畢業(yè)前夕，我們彼此都預(yù)測，我們會哭，不舍得離開，還想著依賴。然而在老師平靜地宣布我們已經(jīng)畢業(yè)了，可以離開了，沒有預(yù)期哭得浩浩蕩蕩死去活來稀里嘩啦山崩地裂�？菔癄�。大家只是收拾好書包，安靜地回家。當(dāng)時的我們看起來沒心沒肺，連聲老師“謝謝你”“再見了”，這樣的話都說不出。后來才知道好多人忍著淚沒哭，第二天習(xí)以為常早起背上書包卻被告知我們再也無法擁有那些美好的經(jīng)歷，書包也不自覺拖落肩膀，壺中的開水仍在熱火朝天地?zé)橆a眼角或許是因為水汽原因濕潤了。
夜已深，人斷魂，回首往事未覺困。
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