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電腦課作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的電腦課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電腦課作文1
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地走進(jìn)了教室。同學(xué)們臉上紅得像大蘋果似的，這意昧著什么？意昧著電腦課的到來(lái)！
不久，電腦老師來(lái)了，她拍了拍門，說(shuō)：“帶上書，去學(xué)電腦！“可是開心的語(yǔ)句被打斷了，語(yǔ)文老師叫道：“沒(méi)背書的不許去！“這話把趙雨欣，夏詩(shī)逸……他們呆住了，低著頭慢慢地回教室。我不在里面，太好了！我們上了一層又一層，最后，到了五樓往左就到了電腦室。
電腦室的門開了，我們大吃一驚，呀！一二三四五……里邊的電腦不清！
我們開始上課了，老師叫我們開機(jī)，有些人手忙腳亂，有些人好像在和電腦打架一樣！我也不知道怎么用，后來(lái)，在有了老師的.幫助下，我打開了電腦！
我在網(wǎng)上玩游戲呢！因?yàn)槔蠋熞覀儗W(xué)打字，玩的也是打字游戲！
下課了，我們嘰嘰喳喳地回到了教室。今天我認(rèn)識(shí)了真正的電腦！
電腦課作文2
今天老師對(duì)我們說(shuō)：“下一節(jié)課是計(jì)算機(jī)課�！�
“老師，計(jì)算機(jī)課是什么？”我好奇地問(wèn)。
"計(jì)算機(jī)課就是計(jì)算機(jī)課."老師笑著說(shuō)。
聽到這個(gè)消息，我們班所有的'學(xué)生都沖到了機(jī)房，生怕自己沒(méi)有座位。
計(jì)算機(jī)課上，老師上面說(shuō)了，學(xué)生們卻在盡情地玩游戲。突然，電腦上出現(xiàn)了幾個(gè)字：“請(qǐng)不要做任何與班級(jí)無(wú)關(guān)的事情�！碑�(dāng)時(shí)的學(xué)生就像泄了氣的皮球。老師說(shuō)：“學(xué)計(jì)算機(jī)是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，對(duì)我們有好處，不是為了玩游戲�！庇谑俏覀兏蠋煂W(xué)開電腦關(guān)電腦，不知不覺(jué)下課鈴響了。這時(shí)候，學(xué)生們紛紛走出了機(jī)房。
重慶市云陽(yáng)縣邢家灣小學(xué)
電腦課作文3
我對(duì)電腦課已經(jīng)走火入魔了，所以上電腦課也特別認(rèn)真。但是我的'電腦知識(shí)卻少得可憐，“八竅通了七竅——一竅不通”！我雖然會(huì)打字，但打一行字起碼要用上20分鐘。而且一開電腦好好的，玩著玩著游戲就突然死機(jī)，氣得我半死。我?guī)缀醵汲闪穗娔X的克星了。
現(xiàn)在是21世紀(jì)，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代。班上，常聽同學(xué)們說(shuō)自己在家里玩“石器”，是如何如何的好玩�？墒俏覅s什么是“石器”也不知道，真是孤陋寡聞。報(bào)紙上常常刊載什么網(wǎng)戀啊，什么網(wǎng)上購(gòu)物啊，可我卻連網(wǎng)都不會(huì)上，真是井底這蛙。
人們常說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)�！蔽矣龅絾�(wèn)題，問(wèn)也是白問(wèn)，人家說(shuō)了一大串，我一句也聽不懂。每次都是請(qǐng)別人在我的電腦上按幾下就解決問(wèn)題了。
我不懂電腦，但仍然愛(ài)它。
電腦課作文4
今天，我們盼望以久的電腦課上成了！以前，老師沒(méi)有找到鑰匙，所以一直沒(méi)有上成，現(xiàn)在，老師費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了鑰匙。
當(dāng)老師把可以上電腦課這句話告訴我們?nèi)鄷r(shí)，我們班尖叫聲、歡呼聲，好似要把房頂掀開，電腦迷喻博文說(shuō)：“終于可以上電腦課了，我真得好興奮呀！”知識(shí)分子劉書萌說(shuō)：“我們上個(gè)學(xué)期沒(méi)有上一節(jié)電腦課，終于可以痛痛快快的上電腦課了，哈哈哈哈！”就連書呆子丁彥博也說(shuō)：“我也好興奮呀，終于可以上電腦課了，我也不例外，也開心得不得了，我想我一定要把三維彈球打他個(gè)十萬(wàn)八千遍�！�
一轉(zhuǎn)眼，電腦課就到了，我們邁著興奮的'步伐走進(jìn)了電腦室，我們都找到上個(gè)學(xué)期老師給我們安排的座位，老師說(shuō)：“這節(jié)課你們就隨便玩吧，熟悉一下電腦的功能。”“耶——”全班都?xì)g呼起來(lái)。
歡樂(lè)時(shí)光總是很短暫，一轉(zhuǎn)眼一節(jié)課就過(guò)去了，我們邁著沉重的步伐依依不舍地離開了電腦室，我們?nèi)喽计谂沃乱淮蔚碾娔X課。
電腦課作文5
期待已久的星期二終于到來(lái)了，因?yàn)椋@一天，有我們班同學(xué)最喜歡的電腦課！
穿上鞋套，馬上打開足夠的馬力，想要一個(gè)跟頭進(jìn)入電腦室的學(xué)生�？�，他們擠啊擠啊，互不讓對(duì)方，就像搶他們心愛(ài)的`東西一樣。好像晚了一會(huì)兒，他們心愛(ài)的孩子就會(huì)被別人搶走！
計(jì)算機(jī)課程很簡(jiǎn)單。過(guò)了一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了老師教的所有課程。
最后，我可以玩游戲了。我高興地打開了我最喜歡的賽爾號(hào)。這個(gè)游戲真的很精彩。在一陣虎擲龍中，我的賽爾號(hào)精靈升級(jí)了。我真的很高興。我剛準(zhǔn)備好下一場(chǎng)戰(zhàn)斗，想殺死敵人。
“鈴鈴”下課鈴?fù)蝗豁懫�。唉，我不得不依依不舍地關(guān)掉電腦，回到教室。
電腦，真的很神奇，它可以裝很多東西。它可以裝很多作文，可以幫助我們快速學(xué)習(xí)；有很多智慧，可以給我們一個(gè)科學(xué)的頭腦。
電腦課作文6
今天是星期天。我在上計(jì)算機(jī)興趣班，所以我打算在學(xué)校上計(jì)算機(jī)課。
上周我一人一組做了一個(gè)電子公告《秋天到了》，很精致：從上面往下看，世界是金黃色的。鵝一會(huì)兒在“人”字里，一會(huì)兒在“一”字里。這是背景。我在中間打了幾行。秋天來(lái)了.一陣風(fēng)親吻它的影子。左邊寫幾個(gè)字：秋天到了�？�，右邊的.小女孩是我。我迷著眼睛，很喜歡秋天。
這個(gè)星期，我和胡、幾個(gè)人在一個(gè)小組里。我又拍了兩張，一張《秋天的果實(shí)》:中間有一張動(dòng)畫。先是一棵橘子樹變成了幾個(gè)橘子，橘子變成了一行字：空氣中有秋天的味道，我愛(ài)秋天。我在周圍加了一些花邊，又做了一個(gè)。另一個(gè)叫《秋天來(lái)了》。中間睡了一個(gè)人，很多樹葉蓋住了他。直到那時(shí)，他才意識(shí)到秋天來(lái)了。
從那以后，我和胡的聯(lián)系就美好了。
電腦課作文7
今天的電腦課本來(lái)很開心、很激動(dòng)的，可是，在電腦課上發(fā)生了一件很不愉快的事。
上課了，我們跑到教室，安安靜靜地坐下來(lái)，把耳機(jī)放到抽屜里，可是，等了幾分鐘，老師還是沒(méi)來(lái)，尤一諾說(shuō)：“全班回教室�！蔽覀冿w快地跑到教室，同學(xué)們進(jìn)了教室，都驚呆了！怎么是謝老師？大家都知道，謝老師非常兇，講話了讓你背課文，寫一百字檢討書，這些事對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么難，多么可怕的事呀！我們安靜地坐下來(lái)，有的在寫作業(yè)；有的'在看書；還有的在搖著筆。我和同桌在玩“拔河”，我贏了一次，同桌贏了三次，共玩了四次，玩好了，我們開始寫作業(yè)，才寫了幾個(gè)作業(yè)就下課了。
今天真是一個(gè)悲傷的電腦課。
電腦課作文8
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我對(duì)自己在自習(xí)課上玩手機(jī)的行為表示深深的檢討，對(duì)不起老師們的教誨，對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷。自習(xí)課本來(lái)是讓我們復(fù)習(xí)課程，鞏固基礎(chǔ)的時(shí)間，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到它的重要性，浪費(fèi)了這么寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，這是我的不對(duì)。作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)習(xí)的，而是給自己，我以后一定端正自己的思想，抓緊時(shí)間，為了自己的明天努力奮斗，好好學(xué)習(xí)。
其次，我還要對(duì)自己起到的不良影響道歉，上課玩手機(jī)不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，也影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不利于形成良好的`學(xué)習(xí)風(fēng)氣，對(duì)此我表示深深的懺悔！
我向各位老師和領(lǐng)導(dǎo)保證，今后一定把注意力都放在學(xué)習(xí)上，在課堂上不作與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。期望能在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，來(lái)回報(bào)老師們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！請(qǐng)各位老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)監(jiān)督，也請(qǐng)各位同學(xué)多多幫助！
電腦課作文9
這個(gè)學(xué)期開設(shè)了一門有趣的課，它就是電腦課。老師帶我們用鼠標(biāo)操作“小貓捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探險(xiǎn)”等。有時(shí)候，我還會(huì)鬧出一些有趣的事。
記得有一次，老師要我們做一個(gè)“圖片順序”。這下可難倒了我們大家，該怎么辦呢？誰(shuí)也不知道。幸好老師給我們演示了一遍，我們才恍然大悟。開始做了，我一下子復(fù)制了20多張圖片，我看了一下，不知怎么回事，我的'一張圖片弄反了，旁邊坐的吳天乙竟然笑到地上去了。我左擺弄、右擺弄，總算弄正了�！鞍�，真不容易！”我感嘆道。
該編程序了，我在“外觀”里面找，一不小心，我點(diǎn)擊了一個(gè)“全部”按鍵，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就放了一個(gè)模塊。結(jié)果，所有的模塊都被添加在上面了。正好，老師走過(guò)來(lái)看見了，吃驚得嘴巴半天沒(méi)有合攏，吳天乙不小心又笑到地上了。
真是一堂既有趣又開心的電腦課��！
電腦課作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，早上上學(xué)的時(shí)候，撿了2塊錢。我沒(méi)有自己留著，而是給了老師。老師也表?yè)P(yáng)了我，我心里很高興。
然后，我和朋友去后面操場(chǎng)升國(guó)旗。當(dāng)我看到一個(gè)孩子摔倒在地上時(shí)，我急忙去救那個(gè)孩子。沒(méi)想到，我的一舉一動(dòng)都被王導(dǎo)演看到了，在升旗儀式上，我在臺(tái)前發(fā)言。哈哈，這是一件光榮的`事情。它不僅為班級(jí)贏得了榮耀，還畫了我自己的臉。
回去后，我呆在座位上，看看發(fā)生了什么幸運(yùn)的事情。雖然上課有點(diǎn)亂，但是老師很快就來(lái)了�？吹綄W(xué)生這么亂，一個(gè)人寫了不少于800字的復(fù)習(xí)，我沒(méi)寫，因?yàn)槔蠋熆吹轿覜](méi)說(shuō)話沒(méi)打架，只是呆在座位上。哇，酷！
……怎樣？我今天運(yùn)氣好嗎，嘻嘻。
電腦課作文11
今天，有電腦課，來(lái)到電腦教室，我照樣打開電腦，練習(xí)打字。結(jié)果，我正打的入迷的時(shí)候，老師就把我的電腦給控制了。原來(lái)，老師要上課了。他這回教的是繪圖。上完課，我將信將疑地試了一下，旁邊的`應(yīng)沛加看了都笑出了聲，我不好意思地說(shuō)：“我只是想試一下�！�
第二次，我不再懷疑了。大膽的用所有的功能，我的鼠標(biāo)在我的手下左動(dòng)動(dòng)、右動(dòng)動(dòng)，可靈活了。完成作品后，我感到太單調(diào)了，心想，這一拿給別人看，他們一定會(huì)說(shuō)這是橫沙漏的。我得繼續(xù)搞幾個(gè)，免得被他們嘲笑了，說(shuō)干就干，我有添加了幾個(gè)，就怕了怕應(yīng)沛加的肩膀，得意地說(shuō)：“多彩幾何�！睉�(yīng)沛加看了以后，笑了笑就回去了。
還有一次，我在試驗(yàn)其他工具，那時(shí)，我正在拿著噴槍在桌面上亂噴，一陣狂噴后，整個(gè)桌面“煥然一新”全被我噴成了綠色了。但是總還要整理呢。但用橡皮檫嘛太慢，可是能不能把它撤掉呢？我試了一下，果真可以，我用這個(gè)方法搞定了問(wèn)題。
電腦課真好玩！
電腦課作文12
下午最后一節(jié)課是電腦課，老師教我們用電腦畫畫。說(shuō)到我們用電腦畫畫，真是笑死人了！
我旁邊坐的是何敏，她畫畫可搞笑了，她用曲線，不不不，準(zhǔn)確地說(shuō)，是我?guī)退们�畫了草地。接著，她用顏料桶給草坪上色，結(jié)果整塊畫布都被涂成了綠色。哦！想起來(lái)了，一定是哪里漏了！我?guī)退梅糯箸R查了起來(lái)，可能是我太心急了，把“放大1倍”搞成了“放大8倍”，一個(gè)太陽(yáng)竟然占據(jù)了畫布的二分之一！經(jīng)過(guò)一番折騰，總算把何敏的'亂子擺平了！
我接著畫自己的畫，我想在窗戶里畫一個(gè)小人，沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單的想法，難度竟這么大，我把小人的脖子畫得和頭一樣長(zhǎng)！這下輪到何敏笑話我了：“這鵝脖子可真長(zhǎng)，伸到了窗戶外面！”
很快，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了電教室。
電腦課作文13
“叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲，提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書來(lái)到電腦教室，在場(chǎng)的同學(xué)都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型，猜猜看為什么？別著急！嘴巴還沒(méi)合上呢！
原來(lái)是學(xué)校把一批新電腦送進(jìn)了電腦教室里：液晶顯示屏，全新的主機(jī)，還有跟老鼠一樣靈活的鼠標(biāo)，哇！酷斃了！
課堂上，老師先教了上課的規(guī)則，由于大家的表現(xiàn)極好，所以老師讓大家先打開電腦，打開之后，老師就開始教大家怎么制作網(wǎng)頁(yè)。老師講的專心致志，大家聽的'津津有味。
從是怎么新建文檔開始，老師一步一步的教，我們一步一步地學(xué)，學(xué)完了之后馬上開始自己操作一番，“太棒了！Good！”我的心里蹦出任何表示我心情好的詞。“我成功了！我終于做出來(lái)屬于自己的網(wǎng)頁(yè)了！”
下課鈴聲響了，我戀戀不舍地離開了這充滿知識(shí)的課堂！
電腦課作文14
因?yàn)橛行┤巳ゾ殘F(tuán)體操的緣故，今天電腦課徐老師安排了打字練習(xí)，任務(wù)是：金山打字通拼音打字，小說(shuō)第11篇中的三頁(yè)字，誰(shuí)打完三頁(yè)字，就可以玩游戲了。
當(dāng)我聽到此話時(shí)，我便開始恨這節(jié)電腦課了，因?yàn)槲业钠匆舨缓�，打字速度我自己都不好意思提。但是這是任務(wù)，必須要完成。我只好切換到打字軟件，然后開始打字，我好不容易打完三行，看到同桌張博洋已經(jīng)打完了一頁(yè)半了，我隨即加快了打字的.速度，希望能夠追上他，好完成老師布置的任務(wù)。
這時(shí)，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)打完了，高興地玩成了游戲。而我卻只打了這么一點(diǎn)點(diǎn)，我心里不知道有多著急呢。我繼續(xù)埋頭苦打著這些字。
這時(shí)，鈴聲響起了，徐老師對(duì)我們說(shuō)：“打字快的人就是好，都玩了大半節(jié)課了，好了，現(xiàn)在下課�！蔽覀兊酵饷媾藕藐�(duì)，就向教室慢慢走去。
在回去的路上，我的怨氣消了很多，因?yàn)橐院笤诠ぷ髦锌隙〞?huì)用到電腦打字，所以我決定以后多增加打字練習(xí)。
電腦課作文15
今天，周校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)有趣的電腦課。
來(lái)到計(jì)算機(jī)教室，首先周校長(zhǎng)說(shuō)：“同學(xué)們可以自已開機(jī)試試，看誰(shuí)開得快”。說(shuō)完，我們立刻手忙腳亂起來(lái)。我和莊爍這里摸摸那里碰碰不知道怎么開。忽然，莊爍發(fā)現(xiàn)了下面有個(gè)黑色的按鈕，卻不敢按，所以，她告訴了我，我不管三七二十一，馬上點(diǎn)了下去，管它是自爆系統(tǒng)，還是開機(jī)用的。過(guò)了一會(huì)兒，電腦開了！我告訴莊爍，下面那個(gè)是對(duì)的，她去試了試，果然也開了。整個(gè)教室像同學(xué)們的`天堂，鬧哄哄得。這時(shí)，周校長(zhǎng)看見這么多同學(xué)開著了電腦，說(shuō)：“大部份都已經(jīng)把電腦開機(jī)了，那么我們?cè)诮鹕疆嬐踔挟嬕环嫛�。我馬上點(diǎn)了一下金山畫王，哇！進(jìn)去了！但是畫什么好呢？哦，這兒畫一些花，那兒畫一些蝴蝶，還有天上的火紅太陽(yáng)……
畫著畫著，下課鈴響了，我們依依不舍得離開了教室。
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