歌頌老師的詩(shī)歌
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱贊的呢？以下是小編精心整理的歌頌老師的詩(shī)歌，希望對(duì)大家有所幫助。
歌頌老師的詩(shī)歌 篇1
黑色的肥沃土地
揮灑辛勤的汗珠
飛揚(yáng)的粉筆屑
寫下人生的真諦
三尺的舞臺(tái)
舌頭耕耘花朵兒
老師
您曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖
您曾經(jīng)把我們從無(wú)知的荒漠引領(lǐng)到知識(shí)的綠洲
做我們迷茫時(shí)的燈通向理想彼岸的`舵手
您明眸的凝視
像兩眼清泉
永遠(yuǎn)奔流在我的心谷
把您給于我的昨天
折疊成記憶的小船
飄蕩在我思念的心湖
歌頌老師的詩(shī)歌 篇2
那一年父親把我
折成一葉帆
輕放在您溫柔的港灣
我順著您涓涓的目光
駛向那幽邃的藍(lán)天
那時(shí)候您是海是山
我在您的浩淼里航船
在您的巍峨里登攀
那時(shí)候您是日是月
我在您的日光下成長(zhǎng)
在您的月影里夢(mèng)幻
卻在某一天
潘多拉魔盒催開(kāi)了櫻粟花的鮮艷
那只犀利的鷹隼兌變
一只喑啞的蟬在沉睡的枝頭上蟄伏
一只溫水的蛙在夏天的懷抱里冬眠
老師是您
用心血鑄成一柄利劍
用目光擰成一道閃電
把我靈魂里的黑暗擊穿
您用諄諄叮嚀熔以苦樂(lè)年華
把我鍛成一根疾矢
射向傳說(shuō)中的`伊甸
等我抵達(dá)那座心儀的田園
回頭望您的時(shí)候
您佝僂著的身影
是一張?jiān)僖采觳恢钡墓?
歌頌老師的詩(shī)歌 篇3
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心?/p>
莘莘學(xué)子才能成才
因?yàn)橛心?/p>
世界才會(huì)如此文明
老師您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師您是天使
九月，獻(xiàn)給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的'表白。
九月，
是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠(chéng)的祝福聲中，
請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
歌頌老師的詩(shī)歌 篇4
《教師》
你用培花圃的巧手，
把完美人間打扮；
你用育桃李的辛勤，
為和諧家園奉獻(xiàn)。
我就是你花圃育出的花朵，
為美麗的中華裝點(diǎn)；
我就是你辛勤收獲的桃李，
為復(fù)興的民族添磚。
你用執(zhí)教鞭的匠心，
把悠久禮貌相傳；
你用育棟梁的執(zhí)著，
為中華崛起揚(yáng)帆。
我就是你教鞭教出的學(xué)子，
為祖國(guó)的建設(shè)施展；
我就是你執(zhí)著托起的驕子，
為百年的興衰分擔(dān)。
�。【磹�(ài)的`教師！
你像無(wú)私的春蠶，
觸動(dòng)著我們的心弦，
你似無(wú)悔的紅燭，
閃耀在我們的中間。
歌頌老師的詩(shī)歌 篇5
九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起
一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的'老師們。
歌頌老師的詩(shī)歌 篇6
老師，我贊美您。
您像鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
您像明星，在我們迷蒙時(shí)是您指明了前進(jìn)的道路；
老師，我贊美您。
您像陽(yáng)光，培育我們茁壯成長(zhǎng)；
您像大樹(shù)，在烈日炎炎下為我們撐起一片綠蔭；
老師，我贊美您。
您象春蠶，獻(xiàn)出一生的'忠誠(chéng)。
您像蠟燭，始終照亮著我們?nèi)紵目偸悄约海?/p>
老師，我贊美您的智慧，我贊美您的偉岸，我贊美
您的無(wú)私奉獻(xiàn)。
我贊美您，老師！
歌頌老師的詩(shī)歌 篇7
【長(zhǎng)大后我就成了你】
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點(diǎn)燃成燭
照亮別人
讓一個(gè)一個(gè)象形文字
成為你走過(guò)的腳印
攀上崖頂
讓后來(lái)者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最后一點(diǎn)余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊!
【楊老師】
灰色的瓦塊
掉進(jìn)了秋天的雨中
綠苔結(jié)成了思念
過(guò)濾掉歲月的塵埃
一滴滴清純的水珠
從房檐流下
滋潤(rùn)著又一個(gè)豐收
風(fēng)吹皺了窗紙
燭光的影子搖碎
三更的蟲吟
把一個(gè)身影放大
握在手中的筆
枕著銀色的發(fā)鬢
構(gòu)思天亮后的課程
粉筆和黑板結(jié)合
書本和聲音結(jié)合
永遠(yuǎn)是教室里的旋律
一個(gè)消瘦的身子
飽嘗著歲月的風(fēng)霜和喜悅
只為綠蔭下的桃李
綴滿天下的果園
也為一個(gè)
一生期盼的名分
公辦教師
【教師頌 】
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂(lè)的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
【贊美老師】
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才
因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
【贊美老師】
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠(chéng)的祝福聲中，
請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
【贊美老師】
你獻(xiàn)上一朵花，
我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽(yáng)般的溫暖;
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情;
無(wú)論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
【贊美老師】
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，您好!
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好.
【老師，辛苦了】
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的.人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
【獻(xiàn)給教師節(jié)的詩(shī) 】
九月果香
九月菊黃
九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望
九月我們收集陽(yáng)光
九月我們深情頌唱
九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏
九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)
九月詩(shī)人譜寫著不朽的詩(shī)章
九月我們都沒(méi)有忘記是誰(shuí)在默默給我們做出嫁的衣裳
九月讓我們從此不敢遺忘
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書聲瑯瑯
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向
九月我們守著豐收的麥浪
九月我們依然在課本里成長(zhǎng)
九月我們不會(huì)遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰
有一種東西
有一種東西叫神圣
是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰
默默地 照著先來(lái)的后來(lái)的
一起走向夢(mèng)里無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)的光明
有一種東西叫永恒
是海邊守望潮歸的巖石
在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡
成為無(wú)數(shù)朝圣者膜拜的圖騰
有一種東西叫真誠(chéng)
是毫無(wú)修飾潔白的云
用自己的疲憊背負(fù)太多
想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神
有一種東西叫愛(ài)叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn) 或者
還可以叫作別的贊美 因?yàn)樗利?/p>
是的 有的人用自己寫著一首偉大的詩(shī)
就像無(wú)言的麥穗 成長(zhǎng)豐收再孕育希望
【我愛(ài)我?guī)煛?/strong>
我愛(ài)我?guī)?/p>
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，
啊!老師就是這么無(wú)私!
啊!老師我們愛(ài)您!
【贊美老師】
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無(wú)言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來(lái)碩果滿神州。
【獻(xiàn)給老師的詩(shī) 】
老師像園丁，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，
老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。
每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊，
她的臉上掛滿了微笑。
日復(fù)一日，年復(fù)一內(nèi)，
時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。
每天老師睡的最晚起的最早!
假如沒(méi)有老師辛勤的哺育我們，
哪里來(lái)得一代又一代的人才?……
啊，老師您是多么偉大!
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，
看到的確是您寬容的目光!
老師您辛苦了!
歌頌老師的詩(shī)歌 篇8
老師的語(yǔ)言
是一塊塊柔軟的紗布
一句句落滿塵埃的話語(yǔ)
經(jīng)它一擦拭
便變成了一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠
老師的語(yǔ)言
是一根根神奇的魔杖
一段段古舊泛黃的文章
經(jīng)它一指點(diǎn)
便散發(fā)出一縷縷沁人心脾的芳香
老師的語(yǔ)言
是一粒粒青白的明礬
一片片混混沌沌的.泥潭
經(jīng)它一溶解
便空明似一眼眼晶瑩澄澈的山泉
歌頌老師的詩(shī)歌 篇9
今日是老師節(jié)，謹(jǐn)以這首詩(shī)獻(xiàn)給我尊敬的老師，以此表達(dá)我的'謝意：
老師，像蠟燭，帶給我們光明。
老師，像園丁，給我們澆水。
老師，像大山，給我們學(xué)問(wèn)的土壤。老師，像大海，托著我們?nèi)W(xué)問(wèn)的彼岸。
老師，像白云，載著我們飛向?qū)W問(wèn)的天空。
老師，像火把，指引我們走向?qū)W問(wèn)的草原。
老師，您太累了，老師，您太苦了，老師，您太好了，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：老師，感謝您!
歌頌老師的詩(shī)歌 篇10
《教師頌》
永遠(yuǎn)帶著綠色期待
當(dāng)那春花盛開(kāi)
永遠(yuǎn)懷著藍(lán)色的夢(mèng)幻
在哪生命中
播撒永恒的愛(ài)
難忘的歲月
真誠(chéng)的情懷
在夢(mèng)想的大海中澎湃
學(xué)校伴我秋去冬來(lái)
時(shí)刻溫暖這片無(wú)私的愛(ài)
永遠(yuǎn)敞開(kāi)寬廣胸懷
盡情擁抱時(shí)代的風(fēng)采
永遠(yuǎn)揚(yáng)起騰飛的翅膀
在那時(shí)空中感覺(jué)青春的愛(ài)
無(wú)名的歲月
永恒的情懷
在知識(shí)的大海中展開(kāi)
學(xué)校歌聲心中唱出來(lái)
溫馨傳播這份偉大的愛(ài)
難忘的歲月
真誠(chéng)的情懷
在夢(mèng)想的.大海中澎湃
學(xué)校伴我秋去冬來(lái)
時(shí)刻溫暖這片無(wú)私的愛(ài)
無(wú)名的歲月
永恒的情懷
在知識(shí)的大海中展開(kāi)
學(xué)校歌聲心中唱出來(lái)
溫馨傳播這份偉大的愛(ài)
歌頌老師的詩(shī)歌 篇11
獻(xiàn)給老師的詩(shī)，
送您一束鮮花。
表達(dá)我們對(duì)您的敬意；
送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，
給您帶來(lái)一絲甜蜜。
老師——您辛苦了，是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中，隨時(shí)充滿了歡喜。少了許多煩惱，增添了一份堅(jiān)毅。又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。描繪著美好的藍(lán)圖，滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李。深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的.樂(lè)趣。我們是春天里盛開(kāi)的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ)。走好生命中的每一步，友愛(ài)，健美，求實(shí)，進(jìn)取！
歌頌老師的詩(shī)歌 篇12
老師啊，老師
有人說(shuō)
你是蠟燭
燃燒了自己，照亮了別人
老師啊，老師
有人說(shuō)
你是園丁
無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，辛勤勞動(dòng)
老師啊，老師
其實(shí)
你更像春天
用溫暖喚醒了沉睡的人們
老師啊，老師
其實(shí)
你更像雨露
把甘甜滋潤(rùn)了每個(gè)人的心田
老師啊，老師
其實(shí)
你更像太陽(yáng)
把光明灑向了每個(gè)人的'心房
老師啊，老師
你默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)
你既平凡，又偉大
你是我們心中的春天雨露太陽(yáng)
歌頌老師的詩(shī)歌 篇13
粉筆灰中
朦朧著您佝僂的身影
教室里
散落著您恨鐵不成鋼的眼神
微弱的燭光里
難掩您飄逸的銀絲
這些一轉(zhuǎn)眼的距離
年少時(shí)我們沒(méi)能學(xué)會(huì)深入的詮釋
講壇前諄諄不悔的講演
作業(yè)本上細(xì)致的評(píng)語(yǔ)
還有操場(chǎng)上那貌似純真的笑語(yǔ)
這些都烙印出您“春蠶到死”的'執(zhí)著
愛(ài)的延續(xù)
您給予我們最深的期望
春天的花已綻放
已為金秋的碩果鋪展了充盈的夢(mèng)
借著您賦予的翅膀
我們當(dāng)展翼翱翔
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