實(shí)用的小學(xué)生作文(集合4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
葉子是我們生活中最常見(jiàn)的。在每一個(gè)季節(jié)交替之時(shí)，葉子也經(jīng)常用它自身的變化來(lái)提醒我們季節(jié)的更替。它的秘密之處足以讓我們深深的研究下去。
葉子是高等植物的營(yíng)養(yǎng)器官，是植物進(jìn)行光合作用的主要器官，植物葉片的通稱，植物營(yíng)養(yǎng)器官之一。斜生于枝莖之上。一般分為葉片、葉柄、托葉三部分。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。
葉的顏色也是多種多樣的，大多數(shù)的植物葉子呈現(xiàn)出綠色，是因?yàn)樗鼈兊腵體內(nèi)都含有較多的葉綠體，使之為綠色。不過(guò)還有部分葉子的顏色是其他顏色。如天麻，天麻葉子的顏色呈現(xiàn)的是紅色，這是因?yàn)�，在它�?xì)胞中，所含有的不僅僅是葉綠色，還有部分是胡蘿卜素或藻紅素、花青素。但大多數(shù)的樹(shù)木的樹(shù)葉也會(huì)在秋天的時(shí)候變成枯黃色，這也是因?yàn)榍锾靵?lái)臨后，葉莖逐漸的枯萎，葉綠色也因此減少，葉片逐漸由綠色轉(zhuǎn)化為枯黃色。
葉子的形狀也是多種多樣的，其主要有：倒寬卵形、圓形、寬卵形、橢圓形、倒披針形等。不同品種的樹(shù)木上的葉子也是不同的，每個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核所擁有的DNA上的基因片段決定了植物的形狀不同，因而早造就了不同類型的植物與樹(shù)葉。樹(shù)葉的秘密不是我們一時(shí)半會(huì)就可以發(fā)掘完畢的，需要更長(zhǎng)的時(shí)間去做長(zhǎng)久的研究。
小學(xué)生作文 篇2
時(shí)間就像沙灘上的沙土，風(fēng)一吹，便灰飛煙滅了。六年說(shuō)著其實(shí)挺長(zhǎng)，其實(shí)這六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)了，在這六年，我們之間發(fā)生了多少難以忘懷的事情。
在這六年里，我們同吃、同睡、一起玩耍、一起難過(guò)、一起努力奮斗。令我最難以忘懷的是那次四年級(jí)的的時(shí)候：在三年級(jí)暑假末，我的腳不小心扭傷了，到了學(xué)校還是沒(méi)好，當(dāng)時(shí)媽媽把這件事請(qǐng)給了老師說(shuō)，具體的我也不知道，我在上鋪，也沒(méi)有跟老師說(shuō)要換到下鋪去睡。就在開(kāi)學(xué)的那天晚上，老師忽然來(lái)到了我的宿舍，讓我和下鋪的同學(xué)換了換位置，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得心里暖暖洋洋的，我也沒(méi)有跟老師提腳受傷了，不能在上鋪，要跳到下鋪，老師要管四十二的同學(xué)，還要單獨(dú)想著我。
從那以后，老師每天叮囑我讓我記得噴藥，每天都來(lái)問(wèn)問(wèn)我腳請(qǐng)了點(diǎn)沒(méi)有，每次上操的時(shí)候都不讓我去，早上跑步的`時(shí)候讓我單獨(dú)回到教室里。同學(xué)們也來(lái)幫助我，上廁所的時(shí)候這個(gè)扶著我，那個(gè)摻著我，都給他們說(shuō)了我沒(méi)事但是他們還是要幫助我。在老師和同學(xué)們的不斷照顧下，我的腳也慢慢的好了，我也能和同學(xué)們一起做事了。
那件事情令我至今難忘，現(xiàn)在想想心里還是暖洋洋的。
小學(xué)生作文 篇3
在我們的成長(zhǎng)路程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，有一顆感恩的心。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校才搬遷完，我們又在學(xué)校住宿，又是三千多名學(xué)生，老師們肯定很累，學(xué)校為了我們能在和諧有序的環(huán)境中成長(zhǎng)，費(fèi)了多少的心思��！
我認(rèn)為在這次搬新校中，我們應(yīng)感謝三類人。
第一類，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谶@一周的搬遷中，每天都在忙碌中度過(guò)，每天都在為我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，到了雙休日，他們?nèi)栽诟髯缘膷徫恢�，認(rèn)真的做著自己應(yīng)該做的事情，他們是值得我們感恩的，我們應(yīng)該感恩他們，正因?yàn)橛辛怂麄�，我們才能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；正因?yàn)橛辛怂麄�，爸爸媽媽才能夠放心的把我們送到學(xué)校來(lái)；正因?yàn)橛辛怂麄�，我們才有了成長(zhǎng)路程的`保障，我們要懷著一顆感恩的心，來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。
第二類，要感謝食堂的廚師和工作人員。聽(tīng)老師說(shuō)，食堂的廚師和工作人員每天凌晨三點(diǎn)來(lái)為我們學(xué)校三千人做飯，他們大部分都是三四十歲的大的叔叔阿姨們，他們也有自己的孩子，他們也有家需要他們打理照顧，可是，他們?yōu)榱宋覀�，拋下了自己的孩子。正是因�(yàn)樗齻兠刻斓男燎趧趧?dòng)，保證我們每天能夠吃上可口的飯菜。他們也是值得我們感恩的，我們要尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)。
第三類，是我們的“媽媽們”，她們也就是我們的老師，她們應(yīng)該說(shuō)每天陪我們度過(guò)一天的二十四小時(shí)，她們也有自己的家也有自己的孩子需要她們照顧，她們把我們當(dāng)作自己的孩子一樣來(lái)對(duì)待，她們給了我們慈祥般的母愛(ài)，又給了我們嚴(yán)肅的父愛(ài)，她像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；她像一把大傘，是我們疲憊時(shí)休息的港灣；她像一支點(diǎn)燃的蠟燭，指引我們前進(jìn)的方向。她們同樣值得我們感恩。
其實(shí)，成長(zhǎng)路程中，許許多多的人值得我們感恩，我們感恩爸爸媽媽給了我們生命，感恩老師教給我們知識(shí)……我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)看待身邊的事物。此刻，耳畔想起了那首歌《感恩的心》：感恩的心。感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……
學(xué)會(huì)感恩。，讓我們的心胸更加寬廣！
小學(xué)生作文 篇4
今年中秋節(jié)是我印象最深的一個(gè)節(jié)日。那天，正好是奶奶的六十大壽。爸爸、媽媽一早起來(lái)，忙著為奶奶準(zhǔn)備月餅、蛋糕……一切準(zhǔn)備好后，我們來(lái)到奶奶家。一進(jìn)奶奶家門，展現(xiàn)在眼前的是一片熱鬧的情景，姑姑和叔叔家的人都已到齊了。大人們聚在一起，有說(shuō)有笑：孩子們?cè)谂赃呑鲋腥さ挠螒�。吃飯了，爸爸捧出一盒大蛋糕。蛋糕分為上下兩層，中間有三朵奶油做成的花朵。準(zhǔn)備切蛋糕了，這時(shí)，姑姑提議：“你們?nèi)齻�(gè)孩子，看看誰(shuí)給奶奶說(shuō)的賀詞最有特色。”讀幼兒園的'表妹毫不客氣地?fù)屜日f(shuō)道：“祝奶奶生日快樂(lè)，壽比南山�！北斫憬又f(shuō)：“祝奶奶身體健康，福如東海！”我也不甘落后，來(lái)到奶奶跟前，故意清了清嗓門兒，大聲說(shuō)：“祝奶奶年年有今日，歲歲有今朝�！蹦棠搪�(tīng)了.樂(lè)得合不攏嘴：“好，好，都是我的好孫女，你們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。”頓時(shí)，響起了熱烈的掌聲。奶奶意味深長(zhǎng)的話深深地刻在我的心上。
這時(shí)，爺爺拿起刀，把蛋糕上層切成八塊，我偷偷地望著表妹，心想：我家的“小霸王”一定會(huì)幸那塊扔油最多的大蛋糕。不出我所料，她真的夾了那塊大蛋糕。但意外的是，表妹端著盛蛋糕的盤子走到奶奶跟前，撒嬌地說(shuō)：“奶奶，你快吃呀！”然后夾了一小塊兒，塞進(jìn)了奶奶的嘴里，奶奶嚼著蛋糕，高興地說(shuō)：“我的小孫女，什么時(shí)候懂得尊敬長(zhǎng)輩啦？”大家都情不自禁地為表妹鼓起掌來(lái)。我立刻夾起另一塊大蛋糕，對(duì)表妹說(shuō)；“你真是個(gè)懂禮貌的好孩子。這塊蛋糕獎(jiǎng)給你�！北砻媒舆^(guò)蛋糕，大口大口地吃起來(lái)，那紅、黃、綠、白等顏色的奶油粘滿了表妹的小臉蛋，活像個(gè)大花貓，逗得全家人哈哈大笑……
多么溫葬的生日聚會(huì)，多么祥和、團(tuán)圓的中秋佳節(jié)��！薄敬老人是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我相信這美德一定會(huì)在我們新一代的心里萌發(fā)、生長(zhǎng)……
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