小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
現(xiàn)代科技中，電腦是不可或缺的科技產(chǎn)品，可笑的事，回想起低年級(jí)的我根本就是百分百血統(tǒng)純正的“電腦智障”��！自小到大，面對(duì)電腦總是似乎得了“懼機(jī)癥”，想辦法逃避任何科技、機(jī)械、甚至相關(guān)的東西：從來(lái)不掛MP3、隨身聽(tīng)，不會(huì)玩電動(dòng)玩具……
自呱呱墜地以來(lái)，這十幾年歲月里，我和我與生俱來(lái)的“懼機(jī)癥”一路對(duì)抗著，在這個(gè)科技世界里，就這么茫茫然的，有意無(wú)意的排斥著它，直到升上了中年級(jí)，學(xué)校課程有了它，“電腦”顯然成了我的.一大挑戰(zhàn)，過(guò)去一、二年級(jí)時(shí)，雖曾在老師的指引上過(guò)幾堂電腦課，但真正使我明白電腦“多元性功能”的原因，是有次我逼不得已用電腦查資料，結(jié)果查出來(lái)的資訊五花八門(mén)，它資料的搜集，功能的神奇更是令我嘆為觀止！自從那次“驚艷”的使用之后，我對(duì)電腦的印象完全改觀了，它已成為我這位新新人類(lèi)的玩伴，不管是上網(wǎng)查資料、和好友在線上聊天，它都是我生活中不可或缺的“萬(wàn)能朋友”！然而我的一些朋友卻因戀上長(zhǎng)時(shí)間的在電腦打電玩，視力則一點(diǎn)一點(diǎn)的走下坡，甚至報(bào)章常報(bào)導(dǎo)達(dá)到廢寢忘食、夜不歸家的地步，因而呼朋引伴流連于網(wǎng)吧，上網(wǎng)結(jié)交了很多損友，沒(méi)有正確的使用電腦，而浪費(fèi)了美好的歲月。
在，老師教我們電腦如果只是用來(lái)玩，實(shí)在是太可惜了，我們應(yīng)該利用它來(lái)多接觸不同的資訊管道，才能發(fā)揮他多元的功能。現(xiàn)在的學(xué)生，太幸運(yùn)了！因?yàn)樵诮淌�、圖書(shū)館、校園各角落中，隨時(shí)可去探索電腦的奧秘，并多了解網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)查資料，做各種專(zhuān)題研究報(bào)告。此外，也可以自己設(shè)計(jì) home page，善用各種查詢(xún)功能的網(wǎng)站，打上關(guān)鍵字，找到相關(guān)的所有網(wǎng)址，從中挑選一個(gè)最符合自己需要之網(wǎng)站。難過(guò)時(shí)，還可上網(wǎng)和朋友聊天或打電玩，紓解自己心中的大石頭；除此之外，更可用電子郵件，傳達(dá)訊息給同學(xué)、好友、既快速、省時(shí)又方便。
我與電腦從“對(duì)面不相識(shí)，相看兩迷糊”，到現(xiàn)在使用得如魚(yú)得水，我找到了另一個(gè)學(xué)習(xí)的“桃花源。
小學(xué)生作文2
一天中午，天氣十分地?zé)幔翘?yáng)就像太上老君一樣，似乎要把所有生物扔進(jìn)八卦爐。
天空掠過(guò)了一個(gè)黑色的身影，沒(méi)錯(cuò)，它就是我們的老朋友——烏鴉。今天，剛好家里沒(méi)什么要緊的事，它就出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)，順便找點(diǎn)東西填填肚子。哪知道呢？這天空也太反常了，早上出來(lái)的時(shí)候還陰天呢，怎么正午太陽(yáng)就跑出來(lái)湊熱鬧了呢？不會(huì)是到了英格蘭了吧？Oh
no！來(lái)看看我們的老朋友吧！你瞧，它已經(jīng)累得不行了，兩個(gè)小鼻孔里冒著無(wú)色透明的`熱氣呢！
它感覺(jué)渴死了，就從天空向下俯瞰，瞧瞧有水沒(méi)有。它找啊找……找啊找……終于找到了！在一片空地上，有一口水井，里面有水。烏鴉趕忙停下飛行，來(lái)到了井邊。一看，啊，水離井口還是有一定高度呀，自己又不是鶴，沒(méi)那么長(zhǎng)的嘴啊！不行，得趕緊想個(gè)辦法喝到水。它抬起翅膀看了看，自言自語(yǔ)道：“丫丫，我的帥氣的羽毛喝了太多鹽水了，變得干巴巴的，得趕緊補(bǔ)充水分呀，丫丫�！�
突然，它發(fā)現(xiàn)了水井邊有一堆石子和一些破木板，心中就有了主意了。它想：想當(dāng)年，我用它們書(shū)寫(xiě)了傳奇，甚至于都上了人類(lèi)的教科書(shū)了。幾年后的今天，聰明的黑馬又要出擊了，額，不對(duì)，是黑鴉！說(shuō)著它銜起石頭一塊一塊往水井扔。
幾小時(shí)后，石頭已經(jīng)扔光了，可水井的水卻不見(jiàn)動(dòng)靜。烏鴉已經(jīng)累得眼冒金星了。它大聲抱怨道：”丫丫，我快要去見(jiàn)我的父親了！”就在它“丫丫”叫個(gè)不停的時(shí)候，一只小百靈鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到聲音便下來(lái)一看究竟。“烏鴉先生，您怎么了？”于是，烏鴉就將剛才的事情經(jīng)過(guò)向小百靈鳥(niǎo)述說(shuō)了一遍�！霸瓉�(lái)是這樣啊！”
百靈鳥(niǎo)四周看了看，靈機(jī)一動(dòng)，有了主意。它對(duì)烏鴉說(shuō)：“您就從那些破木板中銜一塊面積稍大一點(diǎn)的，投入水中。它會(huì)浮上來(lái)的。到時(shí)候，您就站上去，低下頭就能喝到水了。我想，您的體重木板應(yīng)該能承受吧？”
“還好啊，我最近常偷懶，餓了幾餐，體重下了挺多的，丫丫�！睘貘f感激的說(shuō)道。
小學(xué)生作文3
人生就像一個(gè)多變糖，有時(shí)候甜，有時(shí)候酸，有時(shí)候苦，還有時(shí)候辣，我的童年就像一根棒棒糖。有一件事，我現(xiàn)在回想起來(lái)，還是甜滋滋、美滋滋的。
記得那天是我弟剛滿(mǎn)九個(gè)月的`時(shí)候，我正在床上美滋滋地睡著懶覺(jué)。夢(mèng)中，我正跟朋友比賽跑步，正當(dāng)我快贏了時(shí)，突然，不知被什么物體用力拍了一下，我當(dāng)即就醒了。我揉了揉眼睛，一臉困意地問(wèn)道：“誰(shuí)��！把我的好夢(mèng)給攪了。”這時(shí)，有只手還在不停地打我，我生氣地睜開(kāi)眼要看看誰(shuí)在打我：哦，原來(lái)是我那不懂事的弟弟啊。
我沒(méi)好氣地把弟弟抱到床尾，躺下來(lái)準(zhǔn)備繼續(xù)把美夢(mèng)續(xù)上。這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，囑咐我：“今天家里的大人都要出去，要你充當(dāng)家長(zhǎng)照顧他一回�！闭f(shuō)完，沒(méi)一會(huì)兒他們就走了。我只好把弟弟抱到另一個(gè)房間里，將玩具統(tǒng)統(tǒng)搬了出來(lái)�？吹艿芘d奮地玩著手中的玩具，我也被感染了，跟他一起玩了起來(lái)，還時(shí)不時(shí)地惡作劇逗逗他。
突然，我聞到一絲臭味，我好奇起來(lái)：難道是弟弟拉屎了？我趕緊湊到弟弟紙尿褲上聞了聞，那味道……無(wú)法言喻。今天我可是家里的家長(zhǎng)，使命感一下子涌了上來(lái)。我連忙拿毛巾和盆子去裝熱水，隨后把弟弟的褲子脫了下來(lái)，拿了一個(gè)新尿包，按照大人的方法趕緊換起來(lái)。
沒(méi)想到，平時(shí)看似很簡(jiǎn)單的步驟在我手里竟然這么難——我一邊給弟弟穿尿布，一邊把弟弟固定住不讓他亂動(dòng)，累得滿(mǎn)頭大汗也沒(méi)有成功。正當(dāng)我著急時(shí)，“大救星”奶奶回來(lái)了，我急忙把弟弟交給奶奶，自己則在旁邊當(dāng)起了小助手。
經(jīng)過(guò)這件事后，大人都夸我是好幫手。而且我還有一個(gè)被動(dòng)技能，可以及時(shí)聞到我弟的臭味，并迅速報(bào)告給大人們，大人都夸我，我心里甜滋滋的，美滋滋的。我非常自豪，明白要多多幫助大人們。不得不說(shuō)，童年真是充滿(mǎn)了香甜的味道啊。
小學(xué)生作文4
我曾經(jīng)去過(guò)很多地方，鳳山公園雖不如那些地方秀麗多姿；不如那些地方風(fēng)光旖旎；也不如那些地方遼闊。但是，我就成為了一個(gè)對(duì)它真正的喜歡者。
一進(jìn)入公園大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)圓形花壇，這個(gè)花壇有兩圈：第一圈竟是一團(tuán)碧綠的小草，正在貪婪的吮吸著甘霖；第二圈是一朵朵羞羞答答的月季，抱伙成團(tuán)，好似一位位窈窕淑女在展示自己的婀娜多姿。
被它們所環(huán)繞的是一座富有神話(huà)性的石像——一位“少女”，“少女”旁邊，一只“大公雞”正在“報(bào)曉”，“少女”好似在跳舞。我想的話(huà)，這應(yīng)該也算“聞雞起舞”了吧！
當(dāng)我繼續(xù)向前走，在不遠(yuǎn)的地方停下，我看見(jiàn)了一個(gè)圓形的小水池。清澈的池水綠似翡翠。水面飄著幾片翠綠的荷葉，水底的那一條條可愛(ài)的小魚(yú)，活潑地游來(lái)游去，而那一片片荷葉，變成了它們遮陽(yáng)避雨的'綠色大傘。
站在水池邊，向左走去，我便來(lái)到了兒童們的天地——兒童游樂(lè)園。這里，吸引了無(wú)數(shù)的小孩，每天，這里也算的上人山人海了。我在游樂(lè)園里玩海盜船．玩蕩秋千．玩碰碰車(chē)．．．．．．歡聲笑語(yǔ)千里聞！
走出游樂(lè)園，我們又回到了水池邊，我們向右走去，我們就在這里開(kāi)始了短途跋涉。登上幾級(jí)臺(tái)階，我就看見(jiàn)了那貌美如花的孔雀，它看我們總是帶理不理的。“哼，別以為你長(zhǎng)了幾根臭毛，你就不是雞類(lèi)了�！蔽覛饧睌牡卮蠛�，我見(jiàn)孔雀對(duì)我們帶理不理的，又不肯開(kāi)屏，我使出了殺手锏：我拿出花扇，在孔雀面前晃了晃，孔雀見(jiàn)狀，也拿出自己的看家本領(lǐng)。呵，開(kāi)屏了！只見(jiàn)它寬大的屏上，“繡”著花花綠綠的花紋，真漂亮，仿似一把五彩繽紛的扇子！
看完了孔雀，我一口氣登上山頂，領(lǐng)略這里的無(wú)限風(fēng)光。漫步再林間，和小鳥(niǎo)打個(gè)招呼，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，一句句鳥(niǎo)聲，一句句鳥(niǎo)語(yǔ)，都在林中自由自在地播放，讓人感到愜意十足！
這就是鳳山公園！
小學(xué)生作文5
我們急，郭老師可不急，還跟我們“遛彎兒”。她半是疑惑半是批評(píng)地問(wèn)班長(zhǎng)：“王暢，我不是說(shuō)叫你說(shuō)給大家聽(tīng)嗎?就是那個(gè)好消息呀!”王暢一貫好面子，聽(tīng)了老師批評(píng)，卻似乎無(wú)動(dòng)于衷�？磥�(lái)他今天是吃錯(cuò)藥了。大家更急了，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師似乎不想直說(shuō)，便又對(duì)王暢說(shuō)：“王暢，你來(lái)，我再給你看一下那個(gè)好消息�！蓖鯐匙呱现v臺(tái)，老師翻開(kāi)左手給他看。王暢一聲不吭的，走回位置。大家趕緊問(wèn)他，他卻板著臉，還是一聲不吭。有幾個(gè)平時(shí)跟他比較要好的，也不顧老師就在講臺(tái)上，簇?fù)碓谕鯐成砼�，想在第一時(shí)間聽(tīng)他發(fā)布好消息，把坐在王暢前面的朱靜宜都快給擠“扁”了。終于，王暢開(kāi)口了：“什么也沒(méi)有!”大家噓聲大作。老師又遛一彎，大聲說(shuō)：“我再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)看看這個(gè)好消息�！痹�(huà)音剛落，幾十只手筆直地伸向空中，在空中蕩啊蕩。老師請(qǐng)了姜琪。這一次，老師攤開(kāi)的是右手。什么字映入了姜琪的眼簾?“三個(gè)字——寫(xiě)作文!”姜琪連喘帶叫地說(shuō)。于是，人人唉聲嘆氣，但隨即又“哈哈哈”地發(fā)出了會(huì)心的笑聲。好一個(gè)愚人節(jié)目，郭老師太有幽默感了!原來(lái)，今天作文課上發(fā)生的一切，都是郭老師在導(dǎo)演啊!王暢和姜琪的演技也太高超了一點(diǎn)，讓大家不知不覺(jué)間被“愚”了一把。不過(guò)，郭老師這種別開(kāi)生面的上課方法，一定能讓同學(xué)們把今天的作文寫(xiě)得十分精彩了。我們班是最好的班，也是最差的班，因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)錄很差。整個(gè)校園都能聽(tīng)見(jiàn)，吵鬧聲很大，連老師都沒(méi)辦法了。我記的那天，上語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師正在黑板上寫(xiě)字，可是不知怎么班級(jí)里一片混亂，“同學(xué)們都津津有味地說(shuō)著”，老師那沉重的面龐瞅著我們，同學(xué)們一聲也不敢吱�？墒蔷彤�(dāng)老師又在黑板上寫(xiě)字的那一刻，“同學(xué)們又小聲嘀咕起來(lái)”。老師又把頭面向了我們，老師狠狠的'把我們說(shuō)了一頓，我們不敢吱聲了，語(yǔ)文老師還是被我們氣走了。我們坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)的，班長(zhǎng)讓我們自己在那上自習(xí)。馬老師氣匆匆的來(lái)了，也說(shuō)了我們一統(tǒng)，然后把那幾個(gè)同學(xué)叫到了辦公室，最后他們回來(lái)了，好像很開(kāi)心的樣子。班級(jí)的趣事是有很多，但這件事令我難已忘記
小學(xué)生作文6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十歲了，回想過(guò)去，您日夜為我操勞，而我又為您做了什么呢……
母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的。母親，是母愛(ài)的象征。您雖然在生活中很普通，但是，您對(duì)我日夜的照顧卻是不平凡的！
記得有一次：已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)多了。我忽然覺(jué)得全身發(fā)熱，難受的在床上翻來(lái)覆去，哇哇大叫。您給我量了量體溫，露出了焦急的神情。原來(lái)是我發(fā)高燒了。您背著我在路邊等了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)叫到出租車(chē)。就不加思索的背起我就往醫(yī)院跑，您累得滿(mǎn)頭大汗，衣服都濕透了。還不時(shí)的問(wèn)我好受一點(diǎn)了嗎，鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持一下。到了醫(yī)院，您也沒(méi)坐下休息，在走廊里來(lái)回奔波，一會(huì)去掛號(hào)，一會(huì)去取藥，然后又要去交錢(qián)，忙的.不亦樂(lè)乎�？粗隳瞧v的身影，我的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了。等到醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事了，您的眉頭才舒展了下來(lái)。
還有一次：那天是星期六，爸爸出差了，您又要上班，我只好一個(gè)人在家。到了中午，我的肚子餓得乒乒乓乓的打起了“交響樂(lè)”，我找遍了所有可能存放食物的地方，但都沒(méi)有。我垂頭喪氣的坐在沙發(fā)上。突然，我聽(tīng)到了您那匆忙的腳步聲，之間您連拖鞋都沒(méi)來(lái)得及換，就跑進(jìn)廚房給我做飯，做晚飯，叮囑了我?guī)拙�，就有急匆匆的上班去了。事后，我才知道，您為了讓我吃上飯，放棄了您吃飯的那短暫�?0分鐘，跑回來(lái)給我做飯。
或許，您早已忘記了這些事情，因?yàn)槟鸀槲易隽颂嗵嗟仡?lèi)似的事情。
您知道嗎，有一次您洗完澡，我給您梳頭，隱隱約約看見(jiàn)了幾絲白發(fā)，我的心頓時(shí)被驚了一下，我想，您不老啊，怎么會(huì)有白發(fā)。原來(lái)是您對(duì)我關(guān)心的見(jiàn)證！
您為了我可以快樂(lè)的成長(zhǎng)，負(fù)出了比別的母親多的代價(jià)，您不管有多么的辛苦你總是說(shuō)不累。只要我快樂(lè)您就感到無(wú)比地幸福。您為我的人生道路上鋪了一條平毯的道路，在我掉入泥濘的泥坑里，是你在我沒(méi)有勇氣中鼓舞著我，讓我知道事情的黑白。是你讓我來(lái)到了這個(gè)世界上，讓我感受到快樂(lè)與挫折。讓我體會(huì)到了做人的樂(lè)趣。而我自己只懂得享受你對(duì)我的愛(ài)，而不懂得回報(bào)你對(duì)我的愛(ài)。媽媽?zhuān)胰滩蛔?duì)你說(shuō)一聲：你辛苦了！
小學(xué)生作文7
每個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天驕陽(yáng)似火；秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)；冬天白雪皚皚。而我最喜歡白雪皚皚的冬天。
下雪了！趕緊伸出你的手呀，來(lái)捉雪籽娃娃吧！她們跳到你的手里，立刻就化成了水。哎呀！雪籽娃娃還躲進(jìn)你的脖子里來(lái)取暖了，弄得你涼颼颼的起雞皮疙瘩，立刻縮起脖子呵呵笑。有的雪籽娃娃落在地上，她們滾著，跳著，玩著玩著就無(wú)影無(wú)蹤了。不知道什么時(shí)候，一片片棉絮般的東西輕輕地落在你的手上，她是那么輕柔，像棉花糖一般柔軟。放在嘴里，一點(diǎn)味道都沒(méi)有。原來(lái)這是雪花，輕盈曼妙的雪花，她們悄然無(wú)聲地飄落，給大地?fù)Q上了潔白無(wú)瑕的外衣。
真美啊！天空一下子變得亮堂起來(lái)。白雪把破舊的屋頂掩蓋得干干凈凈，把光禿禿的小樹(shù)打扮得漂漂亮亮，那些掛垂著的冰凌，有的像寶劍，有的像鹿角……那些萬(wàn)古長(zhǎng)青的松柏似乎是承載著快樂(lè)、幸福的圣誕樹(shù)，突然，不知道被誰(shuí)“惡作劇”地一搖，那些白雪像天女散花般飄落下來(lái)。此時(shí)，我想到一句詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。街道上的'白雪漸漸厚了，亮晃晃的讓人不忍心踩上去。動(dòng)物們?cè)谘┑厣先鰵g，留下了它們的杰作——月牙兒、梅花兒、竹葉兒……
哈哈哈，太好玩了！我們終于摁捺不住了，一窩蜂地沖了出去，要堆個(gè)雪人做紀(jì)念。于是我們先滾一個(gè)特大號(hào)的雪球做身子，不料，一個(gè)小伙伴一不留神，一個(gè)倒栽蔥扎進(jìn)了雪堆里，笑得我們上氣不接下氣。我們拔蘿卜似的把他拔出來(lái)后，又做了一個(gè)小的雪球當(dāng)雪人的頭，使出了吃奶的力氣將它安放在雪人的身子上。然后我們?cè)僬襾?lái)兩顆黑色的彈珠做眼睛，用胡蘿卜做鼻子。“手呢？”只聽(tīng)“咔嚓”一聲，原來(lái)是樹(shù)枝被雪壓斷了。我們急中生智，就地取材，把樹(shù)枝拿過(guò)來(lái)，插進(jìn)雪人的身子，做好了雪人的手。“打雪仗咯！”話(huà)音剛落，幾個(gè)雪球朝我飛來(lái)，我“嗖”地一聲躥到雪人的后面，躲過(guò)了“子彈”。在雪球綻開(kāi)的同時(shí)，也綻開(kāi)了我們的歡聲笑語(yǔ)……
我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天的精靈——雪花！
小學(xué)生作文8
伸出你的手，給世界奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，那么，我們將有一片愛(ài)的天空。伸出你的手，用關(guān)愛(ài)溫暖一顆心，那么，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了愛(ài)。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬晨，候車(chē)亭中擠滿(mǎn)了密密麻麻的人群。有打扮新潮的青年男女，有手挎腰包的貴婦人，而最不起眼的是一位瘸腿老人和一個(gè)衣衫襤嘍的農(nóng)村小伙。公車(chē)徐徐開(kāi)進(jìn)，人們爭(zhēng)先恐后地?cái)D上了小小的車(chē)廂，唯有瘸腿老人被推了下來(lái)。車(chē)上的人都不約而同地望著窗外，若無(wú)其事地坐著。這時(shí)，那位農(nóng)村小伙走下了公車(chē)，彬彬有禮地?cái)v扶著瘸腿老人緩緩上車(chē)……
在這一刻，農(nóng)村小伙伸出了自己的手，撒下了冬日里的一縷陽(yáng)光。
茫茫的沙漠仿佛沒(méi)有邊際，風(fēng)卷沙襲，探險(xiǎn)隊(duì)員互相幫助，互相鼓勵(lì)著。然而，他們?cè)缫呀钇ＡΡM，遍地的黃沙似乎在告訴他們希望渺茫。終于，一位虛弱的老者倒下了，在風(fēng)沙中顫抖著。大伙本可以丟下他不管，因?yàn)槔险咭呀?jīng)生命垂危了。在一番思考后，一位年輕人毅然將老者背起，在沙漠里留下了一串串深深的腳印……
在這一刻，年輕人伸出了自己的手，灑落了沙漠中的一滴甘霖。
廢墟中
一個(gè)在廢墟中劫后余生的老人，他的至親被地震無(wú)情地奪取了生命。在撕心裂肺的痛哭后，老人二話(huà)不說(shuō)便將親人們草草埋葬，毅然走向廢墟……在救援隊(duì)趕到之前，那早已白發(fā)蒼蒼的老人，顧不上寢食，用一雙血跡斑斑的手挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命。直到所有被困者獲救后，老人露出了欣慰的微笑。他看著重獲新生的人們，永遠(yuǎn)倒在了廢墟上……
在這一刻，老人伸出了自己的手，奏響了廢墟中的一曲贊歌。
事情的結(jié)果是這樣的：農(nóng)村小伙用行動(dòng)贏得了人們的贊許，探險(xiǎn)隊(duì)員用頑強(qiáng)的`毅力找到了生命的綠洲，老人用自己的生命挽救了更多的人……
伸出你的手，即使是微不足道的一點(diǎn)愛(ài)，也要帶給別人關(guān)懷。
伸出你的手，即使是不足掛齒的一件小事，也要帶給世界溫暖。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們都伸出自己的手，真誠(chéng)地幫助他人，給絕望者希望，給成績(jī)滯后的同學(xué)無(wú)私輔導(dǎo)，給正在過(guò)馬路的老人扶持，給工作后的父母遞上一杯熱茶……
伸出你的手，傳遞光明，傳遞溫暖，傳遞愛(ài)心；這樣，比珍珠更寶貴的真情
小學(xué)生作文9
人世間有著純潔的友情，有著甜蜜的愛(ài)情，有著陌生人之間的真情，還有那偉大而無(wú)私的親情，更是珍貴無(wú)比。
記得那一次，是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天。那時(shí)天空中下著如豆粒般大的.雨點(diǎn)，一滴一滴，毫不留情地下著，打在鐵皮上，打在花傘上�！扳忊忊彙毕抡n了，我發(fā)呆地望著這灰蒙蒙的天空，悶悶不樂(lè)。
“怎么了？”同桌問(wèn)道。
“我忘帶傘了�！蔽页蠲伎嗄樀恼f(shuō)。心想：這次肯定要淋雨回家了。爸爸媽媽工作忙，他們不可能送傘來(lái)呀。怎么辦？
望著這愁雨，看著教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)離去，卻只剩下我正等著雨快點(diǎn)兒停下。當(dāng)我正心焦火燎時(shí)，突然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳旁響起，“吖芳，吖芳”我回過(guò)頭一看�！芭�，是媽媽送傘來(lái)了。”我的心情一下子激動(dòng)了起來(lái)，真沒(méi)想到媽媽給我送傘來(lái)了。
“媽?zhuān)以谶@�！蔽腋吲d地說(shuō)�！�
“吖芳，你怎么忘帶傘了呢？”
“今天上午還是晴天，誰(shuí)知老天說(shuō)翻臉就翻臉，一氣之下就下了一場(chǎng)這么大的雨。”
“那下次記得帶傘哦�！�
雖然那時(shí)媽媽帶了兩把傘，但是我卻硬要和媽媽共撐一把傘。因?yàn)槲蚁牒蛬寢屢黄鹗掷只丶摇?/p>
不料，那把傘太小了，這狂風(fēng)暴雨卻偏偏針對(duì)我們，把那把小傘打得七零八亂，被狂風(fēng)猛地一刮，傘壞了。
我們無(wú)可奈何，只好和媽媽共撐另一把傘。當(dāng)媽媽打開(kāi)傘時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽把傘微微地向我這邊傾斜了十五度，把握整個(gè)身體緊緊包圍了，而媽媽右半臂的衣服全濕了。我試圖著把傘移向媽媽?zhuān)蓩寢寘s微笑著對(duì)我說(shuō)：“這傘太小了，如果把你淋濕了感冒了怎么辦？”此時(shí)，我熱淚盈眶，淚水模糊了眼前的一切，我深深地體會(huì)到了母愛(ài)。
母愛(ài)是溫暖的避風(fēng)港；母愛(ài)是一杯暖哄哄的熱水袋，溫暖著我們幼小的心靈；母愛(ài)是一把大傘，讓我們不會(huì)風(fēng)吹雨打。母愛(ài)也正如春雨一般，哺育著我們。
人們都說(shuō)“春雨貴如油”。而我說(shuō)：“親情貴比金。”親情確實(shí)如此可貴，無(wú)法用金錢(qián)、物質(zhì)來(lái)衡量。此時(shí)，我會(huì)情不自禁的感嘆道：“親情貴比金！需要我們好好珍惜�！�
小學(xué)生作文10
清晨，從暖和的被子中醒來(lái)。
我翻動(dòng)了一下身子，隨著身體的起落，被窩中攢了一夜的暖氣，一下子全跑了，隨之而來(lái)的是大團(tuán)的冷空氣入侵，它們?nèi)缤瞳F般沖進(jìn)我的被窩。
當(dāng)它們觸及我肌膚的一剎那，渾身一哆嗦，身子迅速弓成一團(tuán)，縮在被窩的一角。那一瞬間，我知道艱難的.“起床戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了！
我把頭使勁蒙進(jìn)被窩里，然后大口哈氣，想用呼出的熱氣化解被窩中的寒冷，可是冬天的冷氣太犀利了，呼了幾十口，還是感覺(jué)周?chē)际抢錃猓瑳](méi)辦法，我只好放棄。
過(guò)了幾分鐘，我突然想起，可以用衣服蓋在被子上，這樣說(shuō)不定能讓被窩里暖和點(diǎn)兒。
說(shuō)干就干，我在被窩里慢慢地，小心翼翼地調(diào)整姿勢(shì)，頭朝前，腳朝后，雙腿成跪姿，雙手貼于體側(cè)。接著，我在心中默數(shù)：”三，二，一......等一下，讓我再稍微準(zhǔn)備一下。哦，好了，三，二，一，嘿�！蔽野咽稚炝顺鋈ィ挚焖倏s了回來(lái)，“媽呀，這也太冷了吧，嗚嗚嗚，我到底做錯(cuò)了什么��！我愿意用十張，哦不，一張“孟建平”換一被窩的暖氣�！憋@然，由于過(guò)度寒冷，我已經(jīng)開(kāi)始胡思亂想了。不過(guò)我很快回歸現(xiàn)實(shí)，老師常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽矣种匦氯紵鸲分�，一鼓作氣，將手伸出了被子。瞬間，寒冷把我的手臂包裹住了，就像有萬(wàn)根鋼針扎入手中一樣難熬，我在被窩里發(fā)出陣陣哀嚎。接著，我迅速用手向四周摸去，“哦，抓到了！”我心中暗喜，然后，用力向被子上甩去，可半天，我也沒(méi)感覺(jué)有物體蓋到身上，反而我聽(tīng)到一聲紐扣與地面撞擊的聲音，噢，天哪！衣服掉地上了。
此時(shí)，我看了一下鬧鐘，六點(diǎn)二十七分，還有三分鐘，嗯，我一定要與寒冷斗爭(zhēng)......“哎呀，媽媽?zhuān)愀陕铮∽屛以偎宸昼姲�！�?/p>
“嘩！”被子被掀開(kāi)。
“��！”我被揪了起來(lái)。
“起床啦，你也不看看幾點(diǎn)了......”媽媽怒吼著。
“知道了�！蔽倚嫱督�。
起床戰(zhàn)爭(zhēng)——慘敗。
小學(xué)生作文11
你知道嗎？我家三口人的生肖很特別！有兩只“羊”，對(duì)了，還有兩只“猴”呢！
我既屬猴，又屬羊。如果按公歷，我就是聰明機(jī)智、活潑可愛(ài)的小猴子；如果按農(nóng)歷，我就是溫順善良、和藹可親的小羔羊。所以我既有猴的特點(diǎn)，又有羊的品性。猴和羊是人們生活中非常喜愛(ài)的兩種動(dòng)物。當(dāng)然，我也很討人喜愛(ài)。不是自吹，我聰明、善良，有同情心，樂(lè)于助人，好學(xué)上進(jìn)等等，優(yōu)點(diǎn)可不少呀！缺點(diǎn)也有一些：粗心大意、懶惰饞嘴等。反正“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，這些缺點(diǎn)我從不往心里放。即使老爸老媽訓(xùn)了我多次，我也是“屢教不改”。
我家里還有一只“羊”，你可能會(huì)說(shuō)是我媽媽?zhuān)材悖』卮疱e(cuò)誤！其實(shí)是我老爸。他平時(shí)對(duì)人和藹可親，對(duì)我“低三下四”。不過(guò)，當(dāng)我考試沒(méi)考好或犯錯(cuò)誤時(shí)，他那副“虎視眈眈”的樣子，你絕對(duì)不會(huì)相信他是屬羊的。就算你相信了，也一定會(huì)認(rèn)為那是一“只”經(jīng)過(guò)品種改“良”的“威猛狂羊”！大概是“同類(lèi)”的緣故吧，老爸對(duì)我特別的好，周末經(jīng)常帶我出去玩、逛商場(chǎng)、兜超市，這時(shí)候我才承認(rèn)老爸是一只溫順的“羊”。
我家里的另一只“猴”理所當(dāng)然就是我老媽了。我老媽雖說(shuō)屬“猴”，但她卻有許多“�！钡�'特點(diǎn)：勤勉奮發(fā)、忠厚淳樸、穩(wěn)重踏實(shí)、責(zé)任感強(qiáng)……而且還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)使我不太相信她屬“猴”，那就是－－勤勞。我家的家務(wù)活全包在老媽身上，老媽天生就是做家務(wù)的料兒，真不知道分明是“�！钡奶攸c(diǎn)，卻成了“猴”。唉，真稀奇！老媽平時(shí)對(duì)我也很好：我放學(xué)以后就給我削蘋(píng)果吃；經(jīng)常給我買(mǎi)一些衣服、食品；每天都給我（外加我老爸）做非�？煽诘娘埐恕梢哉f(shuō)，沒(méi)有我老媽?zhuān)液屠习志蜁?huì)“饑寒交迫”、“無(wú)依無(wú)靠”。
我剛剛又發(fā)現(xiàn)一個(gè)我們?nèi)胰说奶攸c(diǎn)，我爸屬羊，我媽屬猴，我就屬羊也屬猴，哈！真有趣！
有空的時(shí)候，你不妨也仔細(xì)琢磨琢磨你家人的生肖，說(shuō)不定也會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)哩！
小學(xué)生作文12
今天，我和陳靜茹他們一起打沙包。我們先配出兩個(gè)邊—叢欣緣和陳靜茹，剩下的人自然就是中心啦。
陳靜茹隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)了一下規(guī)則：“我和叢欣緣是邊，對(duì)吧？剩下的人就是中心。釆用‘打著誰(shuí)誰(shuí)下’的規(guī)則，也可以用‘九連定’，清楚了嗎？游戲開(kāi)始！”陳靜茹一個(gè)急閃，跳了起來(lái)，扔出沙包，叢欣緣那是個(gè)“張飛吃豆——小菜一碟”，一抬手就接住了。接著，叢欣緣忽閃忽閃的，使出了“趁人不備”法，打中了劉栗妃�！皠⒗蹂�，下場(chǎng)！”陳靜茹掛著喜悅的表情，大聲宣布。叢欣緣真不愧是“武林”高手呀！而劉栗妃呢，則低著頭，耷著臉，弓著背，垂頭喪氣地走出了中心，找了一塊空地蹲下。可能劉栗妃正想著：“哎，真倒霉！哎，真倒霉！”繼續(xù)，陳靜茹以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度要打中姜勇鋒�？山落h不但沒(méi)被打到，還用他的“二帽神功”接住了沙包，只見(jiàn)姜勇鋒左手一個(gè)帽，右手一個(gè)帽，沙包“唰”的一聲，進(jìn)入了姜勇鋒左手的帽子。陳靜菇見(jiàn)此情形大為不妙，急忙大喊道：“姜勇鋒，把球還給我！”而姜勇鋒則是一臉的不屑一顧，“切”了一聲，從帽子中拿出沙包，把沙包扔給了陳靜茹。陳靜茹又扔起沙包，給了叢欣緣。叢欣緣有了前車(chē)之鑒，決定只打那些溜神的同學(xué)了。于是，這次叢欣緣就直接扔給了陳靜茹。陳靜茹撿起掉在操場(chǎng)上的`沙包，眼珠子“滴溜溜”地轉(zhuǎn)著好像在想∶“嘿嘿，既然叢欣緣都這樣了那我就……”可惜，沙包只傳了一半，眾人的臉色驟然一變，轉(zhuǎn)身就往操場(chǎng)中心跑�！斑祝窟@是怎么了？”我愣在原地，傻呆呆地癡望著叢欣緣撿起沙包，拍了拍自己身上的灰，也向操場(chǎng)中央跑去。直到聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，我恍然大悟：“同學(xué)們，準(zhǔn)備！集合！”接下來(lái)是一陣陣奏樂(lè)聲。我也慌了神，也像一支離弦的箭般沖向操場(chǎng)中央。
雖然這次“無(wú)敵沙包PK賽”還沒(méi)有結(jié)束，不過(guò)我明白了一個(gè)道理：要做生活中的有心人，要去學(xué)會(huì)如何充分恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用好你的才智，否則你就會(huì)一事無(wú)成。因此，我最喜歡這個(gè)富有好寓意又強(qiáng)身健體的游戲啦，你們喜不喜歡玩呢？
小學(xué)生作文13
一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小音符，每天將我圍繞，讓我在不知不覺(jué)中享受幸福：喜怒哀樂(lè)交織著。
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又是新的一周，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們歡歡喜喜、高高興興地跨進(jìn)校門(mén)，聽(tīng)瑯瑯的讀書(shū)聲，讓我振奮精神，看早早來(lái)干值日的同學(xué)，那股熱火朝天的勁兒，提醒了我，我也加快腳步去干值日。一日之計(jì)在于晨，我們要上早讀了，同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真的讀著，好像書(shū)本中有引力在吸引我們，我知道是我們的求知欲生吸引我們，我的求知欲也很強(qiáng)，端著書(shū)本，大聲的一遍一遍讀著，看著大家一天一個(gè)進(jìn)步，我好開(kāi)心，我們班好幸福哦。
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一個(gè)同學(xué)竟敢亂下位，我氣沖沖的走過(guò)去，咳嗽了兩聲，那同學(xué)趕快坐好，端出一副學(xué)習(xí)很認(rèn)真的樣子，我說(shuō)：“別裝了，剛才干什么了？”他意識(shí)到不好，連忙說(shuō)：“是，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，我說(shuō)�！彪S之就是同學(xué)們一陣哄堂大笑。一時(shí)的憤怒消失了，我又咳嗽了兩聲，班里立刻鴉雀無(wú)聲。我回到位上，一陣竊喜，然后感到了一種成就感，真是爽極了！
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唉，一次考試失利，班主任狠狠的批了我一頓，我好傷心哦，心里埋怨：憑什么只批評(píng)我，我考的又不是很低�？晌矣忠幌耄豪蠋煿芪�，不正是因?yàn)殛P(guān)心我嗎？我怎么可以埋怨老師？也正是因?yàn)橛刑嗵嗟膸煇?ài)伴我左右，我已經(jīng)不再“哀”了，我感到校園就像我的家，有給我遮風(fēng)避雨的老師，我好幸福。
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一聽(tīng)到上體育課這個(gè)好消息，同學(xué)們一蹦三尺高，因?yàn)轶w育課是我們完全放松的時(shí)間，可以在草地上追逐打鬧，談天說(shuō)地，像個(gè)小孩子但又充滿(mǎn)朝氣的我們做游戲，好開(kāi)心，好快樂(lè)。時(shí)間過(guò)的`真快，一晃45分鐘過(guò)去了，我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)中，但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。
喜、怒、哀、樂(lè)構(gòu)成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符，不管少了哪一種，歌不是歌，調(diào)也不成調(diào)了，校園生活也會(huì)很空虛。
我喜歡校園，喜歡學(xué)校里的幸福音符，正如一首歌：“什么時(shí)光最珍愛(ài)，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……
小學(xué)生作文14
一天，小豬嫩嫩聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧h論他，他豎起耳朵仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)同學(xué)們都在說(shuō)他那肥胖的身材呢，他一聽(tīng)這話(huà)，就悲傷起來(lái)了。
回到家里，嫩嫩很苦惱，他跟媽媽說(shuō)：“同學(xué)們都說(shuō)我太胖了，怎么辦？”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們豬本來(lái)就很胖，難道那些同學(xué)見(jiàn)過(guò)瘦的豬嗎？”可嫩嫩還是搖著頭說(shuō)：“我不想再讓同學(xué)議論我太胖了�！薄翱善てつ敲疵鐥l，為什么不嫌棄你呢？”嫩嫩皺著眉頭說(shuō)：“我們班只有皮皮一個(gè)人不嫌我，其他人都還在議論我，我心里可不好受啦，好媽媽?zhuān)笄竽銕胰p肥吧�！必i媽媽拿嫩嫩沒(méi)辦法，只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
媽媽和嫩嫩來(lái)到健美中心，豬媽媽說(shuō)明了情況，獵豹教練哈哈大笑著說(shuō)：“小孩子嘛，不就是小孩樣，只要多鍛煉身體，注意飲食，就自然不會(huì)太肥胖的，其實(shí)啊，只有健康結(jié)實(shí)才是美�！甭�(tīng)了教練的話(huà)，嫩嫩心里塌實(shí)了，心情也開(kāi)朗起來(lái)了。他跑到皮皮家，和皮皮做了個(gè)約定——每天早上六點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)去操場(chǎng)鍛煉；吃飯多吃蔬菜水果。皮皮聽(tīng)嫩嫩主動(dòng)這么說(shuō)，高興極了，爽快地答應(yīng)了。
第二天，他們就按照約定開(kāi)始行動(dòng)了。鍛煉時(shí)，嫩嫩先圍著大操場(chǎng)跑了兩圈，又拿著一斤重的實(shí)心球向遠(yuǎn)處投。吃飯時(shí)，嫩嫩再也不吵著要吃肯德雞了。一天又一天的過(guò)去了，可嫩嫩一點(diǎn)兒也沒(méi)有變瘦。他氣呼呼地來(lái)找教練，奇怪地問(wèn)他：“我按你的要求去做了，為什么我一點(diǎn)兒也沒(méi)變瘦？”教練還是笑嘻嘻地說(shuō)：“可是你啊，已經(jīng)變得結(jié)實(shí)多了，這才是美呀�！�
這天，嫩嫩來(lái)到校園，一大群同學(xué)都圍過(guò)來(lái)，小白兔搶著說(shuō)：“嫩嫩，我們正好在說(shuō)你呢，大家都好羨慕你白里透紅的皮膚和結(jié)實(shí)的'身體喲！”嫩嫩聽(tīng)了這話(huà)，把嘴巴張得大大的，真不敢相信這是真的，他撓撓后腦勺，不好意思的說(shuō)：“其實(shí)只要多鍛煉身體，注意飲食就可以了，大人們說(shuō)健康結(jié)實(shí)才是真正的美呢�！闭f(shuō)完就神氣地朝教室走去。
小學(xué)生作文15
我的身體慢慢飄起來(lái)，好像來(lái)到另一個(gè)世界。
飄呀，飄呀，我落到了一片美麗的森林里。抬頭一看，藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽(yáng)，一片白云像碧海上的孤帆，在晴空飄游。這里沒(méi)有一點(diǎn)兒污染，像一個(gè)世外桃源，讓我感到更加驚奇的是，這里的動(dòng)物和植物都會(huì)說(shuō)話(huà)。我走過(guò)動(dòng)物和植物的身邊，它們都會(huì)向我打招呼。不停地向我問(wèn)好，我也有禮貌地向它們問(wèn)好。遠(yuǎn)處，小白兔正提著籃子采著鮮嫩的蘿卜;小花貓正坐在河邊耐心地釣著小魚(yú);看來(lái)它們都有一頓豐盛的晚餐了。小松鼠呢?原來(lái)它正在大樹(shù)爺爺?shù)纳砩媳纳媳南碌赝婺�，看它輕快的身影就知道它玩的有多高興了。突然，我的目光被一個(gè)地方吸引住了，那邊圍了好多的動(dòng)物，我迫不急待地跑過(guò)去。原來(lái)，山羊伯伯和猴子大爺在比賽下圍棋呢!咦，那里又在干什么呢?我的目光又轉(zhuǎn)移到別的地方。哦。原來(lái)那里烏龜先生和兔子小姐正在比賽跑步呢!“龜兔賽跑”的典故會(huì)不會(huì)在這兒重演呢?
時(shí)間過(guò)得真快，向遠(yuǎn)處跳望，夕陽(yáng)的余輝染紅了在藍(lán)天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一會(huì)兒就幻成了玫瑰色的晚霞。忽然，我發(fā)現(xiàn)，在小溪的對(duì)面有一座雄偉的城堡，我連忙踩著小溪上的`石頭，來(lái)到了城堡前，“哇!好雄偉的城堡啊!”我不禁贊嘆道。我敲了半天的門(mén)，也沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)，我用手重重地一推，門(mén)開(kāi)了，原來(lái)門(mén)沒(méi)鎖，我就走了進(jìn)去。房子里面可真大，我跑來(lái)跑去，沒(méi)有一個(gè)人，“真奇怪，這里怎么一個(gè)人也沒(méi)有呢?”突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)房間里有亮光，我把門(mén)一推，展現(xiàn)在我眼前的是一張很大很大的桌子，桌子上放著許多好吃的東西，雞鴨魚(yú)肉樣樣俱全。我抵不住美食的誘惑，連忙跑過(guò)去，剛撕下了一只雞的大腿，正要咬下去，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”討厭的鐘聲響了，我的手揮動(dòng)著想抓住它，終于給我抓住了，睜眼一看，原來(lái)是我枕邊的小鬧鐘。這時(shí)我才醒了過(guò)來(lái)，唉，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但我看到了神奇的森林和森林里快樂(lè)地生活著的動(dòng)物們，還有那雄偉的城堡，我希望能夠每天做這樣美麗的夢(mèng)。
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