小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
我有一位雞老腳奶奶,為什么我給奶奶起這個名字呢?因為我奶奶的腳非常地瘦小,因此,我叫我的奶奶雞老腳。
我的奶奶從老家農(nóng)村過來的`,專門來廣州帶孩子的,正因為奶奶是北方來的習(xí)慣,不愛洗澡。所以到廣州后,我要求奶奶每天洗澡,每天刷牙,每天這個那個的……沒想到奶奶還是很聽話的,都照著我的要求做了。
我也有個小脾氣,經(jīng)常使喚奶奶消鉛筆,拿蘋果,拿這個那個的,而且心情不好時,還經(jīng)常向奶奶發(fā)火,可是奶奶不像爸媽從來不向我發(fā)火,總是百般地順從我。
有一次,我?guī)湍棠淌犷^時,發(fā)現(xiàn)了奶奶的頭發(fā)有好多是白色的,我問奶奶:奶奶,奶奶你的頭發(fā)怎么是黑白相間的,真好看,我也要有。奶奶說:傻孩子,人老了,頭發(fā)才會表白,你還年輕呢!我聽了奶奶的話傷心地哭了,對奶奶說:奶奶,奶奶,我不要讓你變老,不要讓你變老!
爸爸告訴我,奶奶人年紀(jì)大了,頭發(fā)都會變白的,我們要照顧奶奶,不能平時對奶奶大吼大叫,要做個懂事的孩子!
聽了爸爸的話,我想到奶奶都是一大早給我做飯,給我洗衣服……我感覺我太不懂事了,今后,我一定要改掉我大吼大叫的壞毛病。
奶奶,我想對你說,我愛你。
小學(xué)生作文 篇2
《小王子》中的狐貍說:我有個秘密,再簡單不過的秘密,一個人只有用心靈去看,才能看得清楚,本質(zhì)的東西,眼睛是看不見的。夾竹桃的花,碩大而鮮艷,呈現(xiàn)誘人的糖果色,卻是一種致命的毒物;仙人掌立于一方大漠,矮小而不起眼,它的根系卻龐大如網(wǎng);蘿卜露在地表的葉片看起來并無多大差別,而地底蘿卜的真實個頭卻有著天壤之別。
看到早年韓信甘受胯下之辱,怎會去想他有什么胸襟抱負(fù)?看到張愛玲旗袍加身,妝容亮麗,怎會將她與那觸及靈魂的文字聯(lián)系起來?看到王德民顏值頗高的外表,又怎會想到他的身份是教授級工程師?我們往往被表象蒙蔽而看不到本質(zhì)。
正如那花柳繁華地,溫柔富貴鄉(xiāng)的紅樓,看似美輪美奐,富麗堂皇,實則已病入膏肓,終是“食盡鳥投林,落了片白茫茫大地真干凈”的慘淡收場。
表象不過鏡中花,水中月,要看到事物的本質(zhì),還須撥開層層迷霧,進(jìn)行深層挖掘!渡嗉馍系闹袊穼Υ俗隽送昝赖淖⒔。穿越四季,從南到北,飯桌上的一日三餐美味不僅僅是五味的調(diào)和,不僅僅是為了提供身體所需熱量,更是展現(xiàn)了不同的人對于四季循環(huán)的不同感受,展現(xiàn)了纖巧細(xì)手下的生活情趣。而這種情趣便構(gòu)成了中華民族對滋味的特殊感觸,匯成了博大精深的中華美食文化。
都說巴黎女人是世上最優(yōu)雅的,其實,這種優(yōu)雅來自于這座氣質(zhì)入骨的城。巴黎作為世界頂級時尚之都,不止于表面的風(fēng)華,它的優(yōu)雅已深入骨髓。地鐵內(nèi),橘色光朦朧籠罩著盧浮宮雕像的復(fù)制品,置身其中的乘客人手一本書,優(yōu)雅得自然,靜謐得安詳。
處在現(xiàn)代化的社會,筆在大多時候都被鍵盤取代,字也成為鉛體,一個個規(guī)規(guī)矩矩,那種筆尖與紙摩擦的`親切感有還有多少人能諳盡?一頁字紙又還有多少人會悉心收藏?我們將字當(dāng)做便捷的工具,而忘了古代“字乃天地間之至寶”,每個筆畫都蘊(yùn)含著收放有致的特殊韻律。處在現(xiàn)代化社會中的人,或許早已厭倦了快節(jié)奏生活,對前近代社會贊美向往。而《理性樂觀派》的作者馬特·里德用調(diào)侃的語氣展現(xiàn)了那個詩情畫意的社會背后的真實:自然環(huán)境惡劣而無力改善,交通落后使人天各一方,患病卻無治愈之術(shù)......這些問題隨著時代化的發(fā)展而逐漸得到了解決,也足見忽視本質(zhì)而產(chǎn)生的荒誕。
或許你覺得將樹枝鋸下是件殘忍的事,其實那是為了讓樹木減少水分的喪失而得以熬過寒冬。莫讓厚重的繭遮擋蝴蝶的色彩,莫讓星光黯淡了背后的陽光,撫一片葉的脈絡(luò)去體味四季輪回的悠長。
小學(xué)生作文 篇3
《青銅葵花》講述的是一個農(nóng)村男孩青銅和一個城市女孩葵花之間發(fā)生的故事。
青銅本是一個天真活潑的男孩,由于一場火災(zāi)讓原本說話流利的他變成了啞巴?ㄊ且粋城市女孩,因爸爸到農(nóng)村大麥地打工跟著一起來到農(nóng)村,可是有一天葵花的爸爸不幸去世了,于是青銅一家收養(yǎng)了她。從此青銅就成了葵花的哥哥,仿佛就在一夜之間,葵花就能懂了青銅的語言和眼神。
令我感動是,面對都到了讀書年齡的青銅和葵花,他們?nèi)叶歼x擇了葵花。青銅是親生的`,葵花是領(lǐng)養(yǎng)的,他們家卻把讀書的機(jī)會給了葵花。青銅家對葵花真是比親閨女還親。葵花從青銅的眼神中知道青銅也想讀書,于是葵花就手把手地教青銅寫字。
更令我感動的是葵花去撿銀杏葉的故事。奶奶生病了,可貧窮的青銅家哪有多余的錢給奶奶治病呢!葵花聽說銀杏葉可以換錢,就只身一人到輪船上去撿。可是因為她太心急了,竟然什么沒帶就跑上船了。
在船上,她深得大家的喜愛,大家給她這個,給她那個?ㄆ疵?fù)彀彀,害怕賣得錢不夠。船上的人說:“葵花,這兒有的是銀杏葉,慢點撿!”葵花雖然嘴上答應(yīng),可手上的速度卻一點沒有降下來?ò雁y杏葉賣了錢就回到村里,發(fā)現(xiàn)哥哥青銅一直在等他回家。她知道,青銅是世界上最好的哥哥!葵花的行為使我的心靈很受震動,為了沒有血緣關(guān)系的奶奶,她只身一人冒著危險去賺錢,變成我,才不敢去呢!
《青銅葵花》給我留下了深刻的印象,我深深感到人間充滿了真情。真情永遠(yuǎn)留在人世間,讓每一個人都能在這樣的真情中成長!
小學(xué)生作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,再過一個月我們就要畢業(yè)了。六年的光陰,還沒等我細(xì)細(xì)回味,就悄悄溜走了,F(xiàn)在,就讓我們打開記憶的閘門,一起去尋覓曾經(jīng)的美好時光。
難忘老師的諄諄教誨。記得有一次快要期中考試了,我自以為什么都學(xué)好了,得意洋洋,覺的一定能考好。老師講課,我總是走神,不好好聽課;課后也不復(fù)習(xí)鞏固?紙錾衔腋亲孕艥M滿,不到30分就做完了,然后萬事大吉,懶得檢查。試卷發(fā)下來后我大張了醉了嘴,終于嘗到苦頭了。活動課老師把我叫到了辦公室,至今我還記清楚記得她當(dāng)時的話語:“劉昕,這次沒考好主要是跟你的態(tài)度有關(guān)系啊!”老師希望你能好好反省自己,還記得我們學(xué)過的名言‘謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后’嗎?只有謙虛做人,嚴(yán)格要求自己,才能真正進(jìn)步!睆哪且院,老四的話深深的印在我的'腦海中,我的成績穩(wěn)中有進(jìn),再無退過。此刻,我想對您說一聲:“老師,謝謝您!”
難忘與同學(xué)們一起度過的歡樂時光。課堂上,大家積極回答問題,專心聽講;下課后,我們一起一起嬉戲玩耍,整個校園回蕩著我們的笑聲。獲得榮譽(yù)時,我們一起分享勞動成果;失敗困惑時我們一起并肩面對,你們給予了我最真摯的友誼。
如今,我已長大,從幼稚變得成熟,從懦弱變的勇敢。我就像一只展翅欲飛的小鷹,羽翼漸滿,展翅高飛。
母校啊母校,您承載著我最美好的回憶!母校,我愛您!
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