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成長的作文

時(shí)間:2024-10-12 11:21:08 話題作文 我要投稿

成長的作文(共3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的成長的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

成長的作文(共3篇)

成長的作文 篇1

  成長的道路并不是一帆風(fēng)順的。成長是要付出生命中的汗水和心血。汗水是什么?汗水就像種子,它不是一下子就會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果的,它是需要細(xì)心的照料和呵護(hù),也是需要雨水的滋潤,陽光的普照,這樣它才能從生根到結(jié)果。汗水就像我們身體的器官,需要我們?nèi)圩o(hù)好它,否則付出的汗水是得不到收獲的。收獲是什么?收獲是一種成功,也是一種失敗,因?yàn)槲覀冏鍪裁词虑,都是先?jīng)歷失敗,再經(jīng)歷成功的。成功意味著再一次的付出,再一次的挑戰(zhàn),失敗同樣意味著再一次的吸取失敗中的教訓(xùn),再一次的去發(fā)現(xiàn)自身的不足,心血是什么?是一種看不見的精神,這種精神叫執(zhí)著,執(zhí)著等于永遠(yuǎn)走自身認(rèn)為正確的人生道路,哪怕經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,哪怕經(jīng)歷失敗的打擊,依然要堅(jiān)持的走下去。

  成長是要付出代價(jià)的,付出這樣的代價(jià)是值得的,它像生命中最美麗的旋律及動(dòng)聽又委婉,動(dòng)聽是因?yàn)樗屛覀冋J(rèn)識(shí)什么是成熟,什么叫單純,成熟與單純都是從成長中體會(huì)到的。成熟是我們有自己的主見,有自己做人的原則,虛偽、善良、正義、勇敢都是人性的一面,無論虛偽、善良,正義、勇敢都取決于我們對(duì)做人的要求。在付出代價(jià)的同時(shí),我們肯定會(huì)收獲成功的喜悅,失敗的教訓(xùn),這是成長路上必須經(jīng)歷的一堂課。

  成長是走向成熟的標(biāo)志。成長是一個(gè)漫長的過程,在這樣一個(gè)漫長的過程中,我們得學(xué)會(huì)做怎樣的人?怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?做一個(gè)努力挑戰(zhàn)自身的人?還是做一個(gè)墮落的人?這都起決于我們的思想,思想是人性一個(gè)很重要的體現(xiàn)。思想是智慧深處的源泉,它讓你認(rèn)識(shí)擁有它的價(jià)值和你改正自身缺點(diǎn)的方法。一個(gè)擁有成熟思想的人,他永遠(yuǎn)會(huì)向人生的極限挑戰(zhàn)。人生的.極限是什么?是去追求人生路上的價(jià)值,去追求實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的豐碑,去開拓人生另一個(gè)至高無上的境界,那就要努力提高自身做人的素質(zhì),人的素質(zhì)決定于我們做什么樣的人。

  成長是一朵悄悄盛開的玫瑰花,在養(yǎng)花人的精心呵護(hù)下,花朵才會(huì)散發(fā)出讓人陶醉的芬芳,它是淡淡的,它可以讓你久久的去回味,去感受它帶給你的清涼感覺,這樣的一種感覺可以穿越你的心靈,讓你的心靈回歸大自然,去感受大自然帶給你詩一般的夢(mèng)境。

  成長是一首歌,它需要用心去聆聽,才能聆聽出它的酸甜苦辣,才能應(yīng)付成長帶給人的煩惱,因?yàn)槭浅砷L的過程,也是思想成長的過程,也是對(duì)人生見解的過程。成長的道路就是迎著風(fēng)和雨的洗禮,因?yàn)樗俏覀冋J(rèn)識(shí)成長的真正含義。

  成長也是一幅畫,它需要我們敞開心靈的眼睛,細(xì)細(xì)地去觀察,觀察畫中最讓我們深思的地方。每一幅畫都會(huì)帶給人不同的視角效果,如同成長也是不一樣的。在不同的歷史背景下出生的人,對(duì)成長的理解也是不同的,但相同的是,它所帶給我們的思考都是一樣的。在苦難中成長起來的人,懂得自我完善,懂得美好幸福生活是無樹的艱辛中得來的,因此他們身上都有一種精神——堅(jiān)強(qiáng)。他們的穿著是樸實(shí)的,生活是在平凡中渡過的,平凡才是最真實(shí)的。

成長的作文 篇2

  成長需要勇氣,在面對(duì)人生路上出現(xiàn)的種種挫折時(shí),我們只用勇敢的面對(duì),才能奪得勝利的寶劍!成長也一樣需要勇氣,只有敢于邁出第一步,才能坐上通往勝利的彼岸之沱。

  去年暑假,我在老媽的鼓勵(lì)下去學(xué)游泳。雖說去之前老媽已經(jīng)為我做足了心理工作,可到了游泳池邊,我還是忍不住想逃跑——誰讓我恐水呢!可我已經(jīng)答應(yīng)老媽要學(xué)游泳了。再說,不能一件事難做就不做,我一定要拿出點(diǎn)勇氣,不能向困難低頭!

  我縮了縮身子,一屁股坐在泳池邊,先把腳放進(jìn)水里,適應(yīng)水溫,過了一會(huì)兒再慢慢地讓身體浸在水里。終于,我克服了第一個(gè)困難,不再害怕水了。

  就這樣,我憑著自己的勇氣,一天天學(xué)習(xí)著游泳技能:深呼吸、憋氣、蹬腿……慢慢地,我的動(dòng)作越來越熟練。最后,我享受著像魚兒一般的自由,輕松地學(xué)習(xí)著游泳。可我還是有一樣不敢嘗試,那就是跳水。

  和我同培訓(xùn)班的小朋友卻最喜歡跳水了,每天上課前他們都要跳幾次秀一下技能,或者像魚兒一樣邊跳邊在水中嬉戲。我看了非常羨慕,可就是沒有勇氣去挑戰(zhàn)自我。一起學(xué)習(xí)的小飛看出了我的心思,把我拉到跳水臺(tái)邊,鼓勵(lì)我試一試。她告訴我:每個(gè)人在成長中都會(huì)遇到害怕的事情,一定要戰(zhàn)勝自己,勇于挑戰(zhàn)沒有經(jīng)歷過的事情,這也許能讓你收獲到意想不到的驚喜。聽了她的話,望著她充滿期待的'眼神,我決定試一試。

  我打了個(gè)寒戰(zhàn),一只腳搖搖晃晃地踩在跳水板上,另一只腳卻遲遲不跟上!澳憔驮囈辉嚢!”小飛輕輕地推了我一下,在她的鼓勵(lì)下,我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣旧狭颂!疤!跳!”其他同學(xué)站在泳池邊為我鼓勁。我雙眼一閉,心想:阿門保佑!老佛爺保佑!教練一定要救我……“嘭!”我一個(gè)猛子扎進(jìn)了水里。此時(shí),我腦子里一片空白,眼前一藍(lán),耳膜一震,也不知怎么的就游到了對(duì)岸,而且還是用標(biāo)準(zhǔn)的自由泳姿勢(shì)!一上岸,大家紛紛過來問我感覺怎樣,是不是一點(diǎn)也不可怕。我想了想,意味深長地說:“如果沒有足夠的勇氣,我想,我永遠(yuǎn)都不能體會(huì)到嘗試新鮮事物的樂趣。”

  這就是我記憶中最難忘的一件事,雖然過去了許久,但是一直令我記憶深刻。在我們的成長路上,如果沒有勇氣,就不能像小鷹一樣展翅飛翔。而我們身為新一代的小學(xué)生,我們更多需要的是敢于嘗試,勇于攀登!

成長的作文 篇3

  小時(shí)候,我從花花綠綠的書籍中獲得的是一份直接的快樂。每一幅色彩斑斕的圖畫,都會(huì)令我開心好長一段時(shí)間。我有時(shí)盯著一幅圖畫"咯咯"的笑個(gè)不停,有一次,媽媽過來問我什么有趣的東西這么好笑,我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚骨頭的畫,媽媽盯著我的眼睛告訴我:"這幅畫是在教育我們珍惜水資源,愛護(hù)環(huán)境啊!"哦!原來每一幅畫還有它的含義呀!

  從那時(shí)起,每當(dāng)我看書時(shí),我便學(xué)會(huì)了從書中的圖畫中揣測(cè)它的`含義。漸漸的,語文課本上的內(nèi)容深?yuàn)W了起來,不再是五顏六色的圖畫和簡單的漢字了,老師開始教我們理解文章的意思了。有一次,老師問我"她笑著流淚了"有什么含義,我不懂,我覺得那是矛盾的,怎么會(huì)一邊笑一邊流淚呢?接著老師便解釋說要聯(lián)系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原來文章不僅僅要看表面的意思,還要深入的分析才能了解!從此,我不再看僅有圖畫的書了,我也會(huì)從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內(nèi)涵了。

  書看的多了,我感覺的到,我的心靈也越來越充實(shí)了,腦海里也洋溢著對(duì)書籍的回味。然而,看書的過程中,也不是每一本書都能給予我歡笑的,常常有些書能夠催人淚下,將我的思緒牽入悲傷的旋渦中。在我還很稚嫩的時(shí)候,曾經(jīng)讀過那本《三毛流浪記》,當(dāng)時(shí)只覺著很有趣也很離奇,但在我之后重讀的時(shí)候,卻情不能自己的落下幾滴淚水,感到無限的悲傷,三毛的遭遇令我同情,更深深的體會(huì)到相比之下,我的幸運(yùn)是難能可貴的。

  我更加珍惜我的讀書機(jī)會(huì)了,我覺得每一本書都可以令我成長,獲得生命里最真實(shí)的快樂。所以,每每我閱讀一本書時(shí),我不單單把從書里汲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)記在腦子里,我發(fā)現(xiàn)有些東西會(huì)隨著時(shí)間被我遺忘,我必須用筆把這些財(cái)富記錄下來,這樣我才能學(xué)以致用,受益終身。這個(gè)習(xí)慣現(xiàn)在我依然堅(jiān)持著,這也是我給自己的一個(gè)諾言,我必須恪守。

  回首稚嫩的我,面對(duì)讀書,一片茫然,然而在走幾步,邊摸索到了讀書的路;待我成熟了些,讀書是我努力爭(zhēng)取的鑰匙,因?yàn)槲抑浪梢詭臀医忾_人生的難題,我會(huì)繼續(xù)把握這讀書旅程,我相信,明天我會(huì)看見,更燦爛的太陽冉冉升起。

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