[薦]成長(zhǎng)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
我是一個(gè)非常喜看書(shū)的男孩子,圖書(shū)館是除了家和學(xué)校外,待得最多的第三個(gè)地方,我也很喜歡用文字傳遞出來(lái)的一切美好的人和事。今天,借這篇小文來(lái)表達(dá)我對(duì)閱讀對(duì)文字的愛(ài)和感恩。
從小到大,我的心里一直盛開(kāi)著一片燦爛的喇叭花,每當(dāng)我靜靜地聆聽(tīng)它們時(shí),其中最絢麗的那一朵就會(huì)悄悄地向我講述一個(gè)動(dòng)人的故事……
從前,有一位孔先生,他擁有一個(gè)大大的藏書(shū)樓,里面藏著各種各樣的好書(shū)。但那位孔先生很吝嗇,整天用一把大銅鎖鎖著藏書(shū)樓的門,誰(shuí)也不讓進(jìn)去,更不用說(shuō)借他的`書(shū)看了。
忽然有一天,藏書(shū)樓的窗下,攀援出一支密密的青藤,一直探進(jìn)了藏書(shū)樓的窗戶,而青藤上又開(kāi)滿了藍(lán)朵的,紫色的,淡粉的喇叭花。
一群小孩來(lái)這兒玩耍,他們被美麗的喇叭花吸引著,俯下身去細(xì)細(xì)觀看。忽然,他們聽(tīng)到喇叭花里傳來(lái)優(yōu)美的聲音:這聲音在講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,吟誦著一首首優(yōu)美的詩(shī)歌……
孩子們驚呆了,盡管他們無(wú)法走進(jìn)藏書(shū)樓去,但喇叭花卻把藏書(shū)樓的書(shū)一本本地講給他們聽(tīng)。他們滿懷喜悅地保守著這個(gè)秘密,又悄悄地把這個(gè)秘密告訴給一個(gè)又一個(gè)小伙伴……
后來(lái),這些在喇叭花前聽(tīng)書(shū)的孩子長(zhǎng)大了,他們有的成了工程師,有的成了大學(xué)教授……
我的書(shū)桌上也開(kāi)滿了絢麗的喇叭花——這朵里盛滿了安徒生童話,那朵里滿含著中華五千年的文明……而那朵最絢麗的喇叭花中則挺立著一位位偉人先哲……
花香滿室,我陶醉其中。每天,我靜靜地聆聽(tīng)它們;細(xì)細(xì)地觀賞它們:它們清雅的姿容清澈了我的雙眼,他們高潔的芳香浸潤(rùn)了我的心扉。
不知不覺(jué)中,一朵絢麗的喇叭花已悄悄盛開(kāi)在我的心田,我虔誠(chéng)地聆聽(tīng)它們伸展開(kāi)每一片花瓣——
花開(kāi)有聲。
成長(zhǎng)作文 篇2
愛(ài)能包容大千世界,使千差萬(wàn)別,迥異不同的人和諧地融為一個(gè)整體;愛(ài)能融化隔膜的堅(jiān)冰,抹去尊卑的界線,使人們變得親密無(wú)間;愛(ài)能化解矛盾芥蒂,消除猜疑,嫉妒和憎恨,使人間變得更加美好……
這世間有千萬(wàn)種愛(ài),但我卻認(rèn)為父母的愛(ài)最偉大!而作為子女的我們,感恩是最不容錯(cuò)過(guò)的.!
父母含辛茹苦地養(yǎng)育了我們十幾年,作為子女,可能早已習(xí)慣有他們的陪伴,可是,我們卻不知道,對(duì)于他們,最欣慰的就是我們對(duì)他們的愛(ài)!
我相信,大家肯定聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于“感恩”的故事,每一次,大家都若有所悟,可是,真正懂得感恩的人又有多少呢?
我記得,在上學(xué)期,我們一起聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于“感恩”的講座,這個(gè)講座是專門是一些真實(shí)的故事,真實(shí)的人。我清楚地記得,當(dāng)時(shí),有多少學(xué)生流下了眼淚,又有多少人后悔對(duì)父母不該有的態(tài)度!
我想,從那次之后,有許多子女都明白了父母對(duì)我們的愛(ài),但明白又有什么用,最重要的是行動(dòng),讓父母感受我們對(duì)他的愛(ài),讓我們用感恩去回報(bào)!
現(xiàn)在,大家都長(zhǎng)大了,都懂得了感恩。我相信,大家都會(huì)隨著對(duì)父母的感恩而長(zhǎng)大!伴隨他們的愛(ài)而長(zhǎng)大!
因?yàn)槲抑馈覀儛?ài)他們。
成長(zhǎng)作文 篇3
真正的朋友之間就像手和眼睛那樣,手受傷了眼睛會(huì)流淚,而眼睛流淚了手也會(huì)去拭淚。
——題記
已經(jīng)不記得我們是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的了,也不知道我們分開(kāi)了多久。唯一值得我高興的是,我們的友誼依在。雖然我們平日里的聊天由面對(duì)面變成了冰涼的`手機(jī)屏幕,可我依然可以想象出你再打每一句話時(shí)的表情。
冬天又來(lái)了,在那個(gè)滿是枯葉的樹(shù)下面坐在滿是憂愁的我。記得我們?cè)?jīng)約好了,誰(shuí)如果傷心難過(guò)了,就來(lái)這棵樹(shù)下吐訴。而另一個(gè),總會(huì)在這個(gè)時(shí)候遞來(lái)一杯溫?zé)岬乃。如今,我又坐在了這里,卻不見(jiàn)了你。
即使我們只相處了幾年的時(shí)間,可我依然想對(duì)你說(shuō):謝謝你,感謝在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有你。
有人說(shuō),我們倆一個(gè)像熱情似火的夏天一個(gè)像孤獨(dú)寒冷的秋天,可在一起的時(shí)候,總能把寒風(fēng)刺骨的冬天變成陽(yáng)光明媚的春天。可是無(wú)奈時(shí)間過(guò)得太快,你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,就像我永遠(yuǎn)想不到你會(huì)突然離開(kāi)我。
還記得我們?cè)?jīng)許下的承諾:無(wú)論健康年輕,還是生老病死,我們都要在一起。友情不同于其他感情。純真的友誼,是最值得保存的。
感謝你帶給了我溫暖,感謝你在我傷心難過(guò)時(shí)陪伴我安慰我,感謝你讓我體會(huì)到了友誼,感謝這一路上有你。
不知現(xiàn)在的你,還好嗎?
成長(zhǎng)作文 篇4
蓓蕾因細(xì)雨而盡情綻放;湖水因魚(yú)兒而輕靈透徹;森林因鳥(niǎo)鳴而生機(jī)盎然;夜空因繁星而飄渺深邃。忘了是在哪一個(gè)角落里,楊柳纏情依依,玫瑰芬芳四溢......如你冰清玉潔的青春風(fēng)采。
秋風(fēng)起了,他的葉子由濃綠到緋紅,伴隨著陣陣顏色的變幻,那一片“紅葉谷地”也越發(fā)的惹人眼球。不自覺(jué)地有些遺憾,自己雖是本地人,卻也還沒(méi)有品味過(guò)這一抹抹的紅。好在又是一年金色秋,心理渴盼已久的日子終于來(lái)臨了。
早已按捺不住激動(dòng)的心情來(lái)到這紅色幽谷中,此刻,這里是靜謐的,沒(méi)有車水馬龍的喧囂;亦沒(méi)有沸反盈天的嬉笑。有的只是流水叮咚,小鳥(niǎo)咿呀......當(dāng)然也還有風(fēng)拂紅葉的呢喃。踩在積攢了幾千年的楓葉上面,柔軟,親切,像是一張舒適的大床,讓你有種“一覺(jué)到天明”的`沖動(dòng);撫摸那些緋紅的葉子,如絲綢般潤(rùn)滑,指尖一觸到底凝視之中,宛如傲人的高潔,又似火熱的溫柔,曉風(fēng)蕩過(guò),一顆顆晶瑩落下,發(fā)出“嘀嘀”的音律,雖比不上國(guó)樂(lè)的精粹,古典的精致,卻不失悅耳的樸素。難怪古人有“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”
的閑情逸致了。
“落葉拂大地,絲線逢韶華,紅塵千帳燈,山水一程,風(fēng)雨再一程”,卻不知從哪兒唱出了這樣一句,然而美景即前,良辰恰在,也不顧得尋覓。不過(guò),我倒認(rèn)為“紅葉千帳燈”更為妙哉。你瞧,枝干林立之處,情侶們相互擁抱,在那汪“紅海”中許下更古不變的誓言;愛(ài)珍藏的人用靈動(dòng)的筆描摹著,或許美是抓不住的,但卻可以定格在那剎那;愛(ài)音樂(lè)的人波動(dòng)著手中的琴弦,我不禁憶起了“遠(yuǎn)方有琴,愀然空靈,聲聲催無(wú)雨”的吟唱。一幅幅溫馨的畫(huà)面。一曲曲動(dòng)人的旋律。葉影重重,煙火幾縷楓葉紅。
無(wú)如江南小鎮(zhèn)的寧?kù)o,亦沒(méi)有都市的繁華與喧囂,你像是這里的傳奇,引領(lǐng)著我們不斷前行,然而,你又像是一把鎖,鎖住的不僅是我們的人,更鎖住了我們的心。那一抹抹的紅不是別的,使我們對(duì)你赤裸裸的愛(ài),飲一杯,吟一曲,風(fēng)云聚散任憑說(shuō)。雍容華貴不敵你眉心朱砂。
與你若只如初見(jiàn),當(dāng)時(shí)只道是旺蒼。不是偶然錯(cuò)相逢,愿是前生早有緣。
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