小學(xué)學(xué)生管理制度
在日新月異的現(xiàn)代社會中，制度起到的作用越來越大，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。到底應(yīng)如何擬定制度呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)生管理制度，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)生管理制度1
“作業(yè)管理”和“睡眠管理、手機(jī)管理、讀物管理、體質(zhì)管理”一起并稱“五項(xiàng)管理”。加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”，既能關(guān)系學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，又是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措。為貫徹落實(shí)上級有關(guān)“五項(xiàng)管理”精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)扭轉(zhuǎn)現(xiàn)實(shí)存在的作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等作業(yè)管理中的突出問題，特制訂“作業(yè)管理”實(shí)施方案。
一、工作任務(wù)
1、切實(shí)提高認(rèn)識
通過組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)“作業(yè)管理”有關(guān)文件，全面領(lǐng)會“作業(yè)管理”的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把握“作業(yè)管理”的`主要內(nèi)容和具體要求。
2、充分明確要求
按照教育部統(tǒng)一要求，確保“作業(yè)管理”政策規(guī)定落實(shí)落地，統(tǒng)籌推進(jìn)“作業(yè)管理”工作，努力形成長效管理機(jī)制。
3、嚴(yán)格落實(shí)管理
借助“學(xué)生問卷調(diào)查”、“教師問卷自查”、“學(xué)科組內(nèi)作業(yè)互查”和“學(xué)校教師經(jīng)驗(yàn)分享”或“學(xué)校教師專題工作座談”等活動途徑來規(guī)范教師教學(xué)行為，規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校過程管理。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：XXX、
副組長：XXX、XXX、XXX、
組員：全體教研組長和備課組長
三、工作舉措
宣傳學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
6月上旬，利用各種途徑，組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)各級文件精神，切實(shí)提高對作業(yè)管理工作的認(rèn)識，充分認(rèn)識到“作業(yè)管理”是落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的具體要求，是減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，也是深化基礎(chǔ)教育綜合改革，提高治理效能的重要抓手，深刻認(rèn)識“作業(yè)管理”作為“小切口，大改革”的重要意義。
調(diào)查了解，規(guī)范管理
6月中旬，通過學(xué)生問卷調(diào)查等形式，了解學(xué)校各班作業(yè)布置與批改現(xiàn)狀，找出作業(yè)管理中存在的問題。切實(shí)扭轉(zhuǎn)個(gè)別班級作業(yè)數(shù)量過多，質(zhì)量不高，功能異化等問題。
自查自糾，督查整改
6月下旬，利用教師問卷調(diào)查和日常備課組內(nèi)作業(yè)互查，讓學(xué)科老師分析目前作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、作業(yè)指導(dǎo)和作業(yè)批改中的情況，對照相關(guān)文件要求查擺問題，自查自糾，努力改正現(xiàn)存作業(yè)中的問題。
交流座談，提高質(zhì)量
7月上旬，利用學(xué)科備課組和校區(qū)教研組，以“我的作業(yè)我做主”為題，開展“作業(yè)設(shè)計(jì)與布置”或“作業(yè)指導(dǎo)與批改”專題經(jīng)驗(yàn)分享會，借此深化“作業(yè)設(shè)計(jì)”的研究工作，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源的共建共享，傳承“有發(fā)必收”、“有收必批”、“有批必評”、“有錯(cuò)必糾”的“四必”作業(yè)精神，竭力提高教學(xué)質(zhì)量，提升育人品位。
四、工作要求
把握功能
作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補(bǔ)充。為了遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持因材施教，就要在課堂教學(xué)提質(zhì)增效的基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，通過布置科學(xué)合理有效的作業(yè)，來幫助教師檢測教學(xué)效果，提高教育質(zhì)量。
嚴(yán)控總量
牢記：小學(xué)1、2年級不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)3-6年級每天書面作業(yè)總量不超過60分鐘。
加強(qiáng)指導(dǎo)
加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，認(rèn)真批改、反饋學(xué)生作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理時(shí)間的能力。
強(qiáng)化管理
學(xué)校要健全作業(yè)管理機(jī)制，完善作業(yè)管理細(xì)則，教師要履行作業(yè)管理主體責(zé)任，學(xué)校要加強(qiáng)作業(yè)的全過程管理，建立作業(yè)總量審查監(jiān)管和作業(yè)質(zhì)量定期評價(jià)制度，嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。
提高質(zhì)量
鼓勵老師們根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置學(xué)科書面作業(yè)、體育鍛煉、科學(xué)探究、藝術(shù)欣賞和勞動實(shí)踐等不同類型作業(yè)，鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，切實(shí)避免機(jī)械、無效作業(yè)，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，充分體現(xiàn)“五育”并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
小學(xué)學(xué)生管理制度2
為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全，確保學(xué)生營養(yǎng)餐的.就餐安全，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自費(fèi)陪餐制度。
1、學(xué)校實(shí)行陪餐制，陪餐領(lǐng)導(dǎo)按值班表由值班領(lǐng)導(dǎo)輪流。每天按時(shí)在學(xué)校食堂陪餐。
2、陪餐領(lǐng)導(dǎo)要熟悉每餐的菜譜，并為學(xué)校食堂獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，改善學(xué)生生活。此外陪餐領(lǐng)導(dǎo)要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真登記，及時(shí)填寫當(dāng)天日志。
3、陪餐領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)天要檢查食堂是否嚴(yán)格執(zhí)行原料購進(jìn)驗(yàn)收登記、物品索證索票、飯菜留樣等管理規(guī)定。
4、每次就餐前，陪餐人員必須提前、30、分鐘進(jìn)入食堂，首先檢查食品衛(wèi)生，然后檢查飯菜質(zhì)量，檢查時(shí)采取一看，二聞，三嘗的工作流程，所嘗飯菜必須與學(xué)生飯菜完全一樣，確定無任何問題方可讓學(xué)生食用。
5、陪餐人員檢查、食用、10、分鐘后無不良反應(yīng)，應(yīng)在登記表中認(rèn)真填寫情況記載，并簽好姓名和時(shí)間。若有不適情況反應(yīng)，迅速上報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)或校長，同時(shí)抽食堂工作人員，迅速阻止其他人不得食用。
6、未經(jīng)學(xué)校安排其他人員不得進(jìn)入食堂陪餐。
小學(xué)學(xué)生管理制度3
1、為了加強(qiáng)學(xué)生會干部的管理，培養(yǎng)一批學(xué)生骨干干部，從而
使得校學(xué)生會工作得到有序地開展，特定此制度。
2、學(xué)生會干部要首先做到學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，善于學(xué)習(xí)、勤于思考、
積極在課堂上發(fā)言，積極參加學(xué)校和班集體中舉行的各種活動。
3、學(xué)生會干部應(yīng)模范帶頭遵守學(xué)校和班級中的各項(xiàng)規(guī)章制度，
不搞特殊化。
4、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、誠懇待人、不說粗話、臟
話、對待檢查做到大膽、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。時(shí)刻記住以一名校學(xué)生會干部、一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的身份嚴(yán)格要求自己、以身作則、不徇私情、做一名師生滿意的校學(xué)生會干部。
5、做事細(xì)心、為人謙虛、謹(jǐn)慎、不驕傲、敢于面對失敗和挫折、
廣交益友、廣讀好書。
6、無論在校內(nèi)、在家中都要有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，帶頭愛
護(hù)好校園環(huán)境和公共設(shè)施。
7、敢于與不良行為作斗爭、對待事情機(jī)智、靈敏、講究方法。
8、明確職責(zé)、做好本職工作。按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地參加少先隊(duì)召開的學(xué)
生干部會議和按要求進(jìn)行各種檢查。
9、學(xué)校實(shí)行“校學(xué)生會干部時(shí)刻上崗檢查制”要求學(xué)生會干部
隨時(shí)隨地監(jiān)督好校園內(nèi)的紀(jì)律衛(wèi)生、公物損壞情況、不安全等違返校紀(jì)校規(guī)的行為，并且時(shí)刻與少先隊(duì)大隊(duì)部保持緊密聯(lián)系，做到有情況隨時(shí)向大隊(duì)部提出檢舉。
10、對發(fā)現(xiàn)的不良行為，校學(xué)生會干部首先要上前制止，并做好記錄，對蠻橫無理的無法解決的'問題則及時(shí)上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部。
11、學(xué)生會干部在校內(nèi)時(shí)刻帶好學(xué)生會干部的職務(wù)工作，保管好工作記錄登記本。
12、周五下午下完第二節(jié)課由校學(xué)生會主席組織并監(jiān)督各部正部長到廣播室根據(jù)職責(zé)要求分年級統(tǒng)計(jì)、整理，各班周得分反饋表。
13、校學(xué)生會干部每周一下午課外活動與同大隊(duì)部對各班大掃除進(jìn)行一次大檢查。
14、統(tǒng)分時(shí)，要求仔細(xì)認(rèn)真，不得出差錯(cuò)和私自更改，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)將給予嚴(yán)厲的處分并撤消學(xué)生會干部，同時(shí)通報(bào)批評和分別扣個(gè)人分和所在班級分5分。
15、統(tǒng)分時(shí)如有疑惑，則要向大隊(duì)部問清楚后方可繼續(xù)統(tǒng)計(jì)。
16、學(xué)校實(shí)行“校學(xué)生會干部日�？己酥贫取睂W(xué)生會干部學(xué)習(xí)成績和生活習(xí)慣及其平時(shí)的出勤檢查工作情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，為每年評優(yōu)秀學(xué)生會干部提供依據(jù)。
17、校每年按照一定的比例選出“優(yōu)秀學(xué)生會干部”進(jìn)行表彰。 18、全體校學(xué)生會干部要嚴(yán)格遵守此管理制度。
學(xué)生會組織機(jī)構(gòu)
主席：副主席：衛(wèi)生部：
學(xué)習(xí)部：
文藝部：
體育部：
宣傳、組織部：
紀(jì)檢部：
男生部：女生部：
小學(xué)學(xué)生管理制度4
一、具體事項(xiàng)
1、樹立班級利益高于一切的思想，有強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感，處處為班級著想。
2、正確客觀地樹立學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，刻苦努力。
3、上課認(rèn)真聽講，不亂發(fā)言，回答或者提出問題應(yīng)先舉手，并能用心斗膽地回答老師所提的問題。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)校的時(shí)間制度，遲到務(wù)必打報(bào)告，嚴(yán)格辦理請假手續(xù)，否則視為曠課。
5、團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內(nèi)追逐打鬧，上學(xué)結(jié)伴而行，放學(xué)應(yīng)按路隊(duì)要求行走，做到不爭、不搶、不超。
6、按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能持續(xù)作業(yè)的整潔。
7、用心并能持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛(wèi)生袋。
8、愛護(hù)公物，不亂用粉筆涂畫。
9、嚴(yán)格服從班干部的勸導(dǎo)，事后可向老師反映狀況，并能正確地監(jiān)督班級管理工作。
10、班主任每一天早晨、下午各點(diǎn)一次名。（若班主任不在，則班委會成員代勞）
二、學(xué)生課堂常規(guī)
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的豫備鈴后，盡快肅靜有秩序地進(jìn)入教室，在自我的坐位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長發(fā)出起立口令，師生相互問好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師允許后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開坐位和教室。
5、上課時(shí)要專心聽講，用心思量問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿式舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿式端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到艱難時(shí)，如果經(jīng)過思量還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時(shí)交。
7、寫字要嚴(yán)格持續(xù)眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸的正確姿式。
8、下課時(shí)，教師宣布下課，班長發(fā)出起立口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)催促全體同學(xué)持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的'發(fā)生。
三、值日生職責(zé)
1、按時(shí)值日。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權(quán)利責(zé)令他拾起，若這人不聽，交班委會處理。
2、值日生到校后第一件事要開窗通風(fēng)，持續(xù)教室內(nèi)空氣清新。
3、擦黑板的同學(xué)一節(jié)課一擦，持續(xù)黑板光潔黝黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應(yīng)在擦
完后立刻清理干凈。
4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)每一天早上打掃一次，打掃完后應(yīng)報(bào)告組長，組長檢查合格后
方可回教室。
四、班長職責(zé)
1、遵守學(xué)校及班級的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，熱愛班群眾，關(guān)心班內(nèi)每一個(gè)成員，時(shí)時(shí)刻刻要維護(hù)班群眾的榮譽(yù)。
2、要注意學(xué)生的到校狀況，如發(fā)現(xiàn)無故未來者，應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告，并做好記錄。
3、學(xué)生請假務(wù)必有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準(zhǔn)假（家長電話聯(lián)系學(xué)校）。
4、老師不在課堂時(shí)，應(yīng)維持好紀(jì)律，做到班內(nèi)無聲音，無下位者。
5、課間監(jiān)督學(xué)生是否玩危險(xiǎn)物品。一旦發(fā)現(xiàn)即將制止，并沒收危險(xiǎn)物品交于班主任。
五、衛(wèi)生委員職責(zé)
1、每一天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū)，做好催促工作，保證無垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應(yīng)責(zé)令該負(fù)責(zé)區(qū)組長重新打掃。
2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾，有權(quán)責(zé)令當(dāng)天值日組長打掃干凈。
3、每星期的衛(wèi)生大拂拭，應(yīng)分工精確，職責(zé)到人，定好打掃時(shí)間及方法，并做好監(jiān)督工作，做好違紀(jì)記錄。
六、請假制度
1、在本人務(wù)必親自離校辦理并且會耽誤上課的狀況下能夠請假。
2、本人務(wù)必提前向班主任請假。如果有病務(wù)必由家長親自來請假。
3、請假人務(wù)必在規(guī)定的假期內(nèi)按時(shí)返校，否則按曠課處理。
七、班委會職責(zé)
1、班委會由班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、生活委員、語文課代表、數(shù)學(xué)課代表、英語課代表等成員組成。
2、每一個(gè)成員務(wù)必遵守班級的規(guī)章制度，熱愛班群眾，用心維護(hù)班級的榮譽(yù)，為班級貢獻(xiàn)自我的力量。
3、課代表應(yīng)及時(shí)收發(fā)作業(yè)，教師不在時(shí)要布置好作業(yè)。
4、每一個(gè)成員都要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，領(lǐng)頭為班級爭取榮譽(yù)，做其他同學(xué)的好模范。
5、班長處理不當(dāng)?shù)膯栴}，班委會成員有權(quán)共同商討，達(dá)成協(xié)議，重新處理。
小學(xué)學(xué)生管理制度5
1、食堂衛(wèi)生狀況經(jīng)多次通報(bào)仍未落實(shí)和完善的，衛(wèi)生管理人員有權(quán)對相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行批評和相應(yīng)處罰；衛(wèi)生執(zhí)行情況將與年終考核掛鉤。
2、食堂衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)，定崗、定人、定區(qū)域。
3、食堂每日清潔、1—3、次，每周定期進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，并用殺蟲劑、消毒劑全面殺蟲及消毒。殺蟲劑要與消毒劑分開放置，并指定專人進(jìn)行管理。
4、員工在工作時(shí)，著裝要穿戴整潔，不得留長發(fā)、長指甲；不得用雙手接觸或沾染所盛裝食物的容器內(nèi)部及食物成品，盡量使用專用的'夾子、勺子等用具進(jìn)行采用。
5、食堂工作人員在上班前和入廁后，要徹底清潔、消毒雙手，保持雙手清潔衛(wèi)生。
6、擺放在餐廳的保潔設(shè)施應(yīng)清潔衛(wèi)生，非食品用具不得與食品用具混放。
小學(xué)學(xué)生管理制度6
一、評價(jià)制度的主要內(nèi)容
評價(jià)制度的主要內(nèi)容是：重視基礎(chǔ)知識和基本技能，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，注重過程激勵，突出以思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)的全面評價(jià)，注重學(xué)生個(gè)性特征及非智力因素的全方位評價(jià)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校、家庭、社會一同參與的全員評價(jià)，實(shí)行“分?jǐn)?shù)＋等級＋特長＋評語”的評價(jià)方法來促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
分?jǐn)?shù)——指學(xué)生文化科學(xué)知識學(xué)習(xí)所達(dá)到的基本程度。
等級——指思想品德、身體心理、勞動技能等方面素質(zhì)發(fā)展所達(dá)到的程度。
特長——指學(xué)生的興趣愛好與個(gè)性特長的發(fā)展情況。
評語——指學(xué)生整體素質(zhì)發(fā)展的綜合評價(jià)。
（一）、文化科學(xué)知識素質(zhì)評價(jià)。
1、文化科學(xué)知識素質(zhì)的評價(jià)實(shí)行等級制與百分制相結(jié)合的評價(jià)方法。即對學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)的評價(jià)采用等級制，對學(xué)生文化科學(xué)知識水平的評價(jià)采用百分制。
2、文化科學(xué)知識水平（即學(xué)期綜合成績評價(jià)）采用平時(shí)考查（作業(yè)情況、隨堂練習(xí)以及單元過關(guān)測試）、期末考查相結(jié)合的原則。
�。ǘ┧枷氲赖隆⑸眢w心理、審美情感、勞動技能等素質(zhì)的評價(jià)。
1、學(xué)生思想道德、身體心理、審美情感、勞動技能等方面素質(zhì)發(fā)展實(shí)行等級評價(jià)。
2、評價(jià)以學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)生活為主，兼顧學(xué)生在校外與社會生活中的表現(xiàn)情況。
3、評價(jià)采用優(yōu)秀、良好、中等、須努力四級。
4、評價(jià)遵循個(gè)人自評、班級考評、學(xué)科教師評價(jià)與班主任評定，平時(shí)的形成性評價(jià)、期中評價(jià)與期末評價(jià)相結(jié)合的'原則。
（三）特長評價(jià)。
1、特長主要是指學(xué)生的興趣愛好與個(gè)性特長。特長評價(jià)主要用于興趣活動類課程，學(xué)校必須根據(jù)實(shí)際情況，按規(guī)定開設(shè)藝術(shù)、科普、勞技、體育等興趣課程，開展學(xué)科競賽、“小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明”輔導(dǎo)活動。
2、學(xué)科在按規(guī)定組織教育主管部門及其它有關(guān)部門舉行的競賽和表演活動的同時(shí)，應(yīng)定期舉行各類有助于培養(yǎng)學(xué)生興趣活動特長的活動。
3、班主任及有關(guān)指導(dǎo)教師建立學(xué)生興趣與特長檔案，及時(shí)記載學(xué)生興趣特長發(fā)展情況。
4、特長評價(jià)實(shí)行等級制評價(jià)方法，采用優(yōu)秀、良好、中等、一般四級；或按上級有關(guān)部門表彰文件、證書予以認(rèn)定。
�。ㄋ模┰u語評價(jià)。
評語評價(jià)是對學(xué)生一學(xué)期來整體素質(zhì)發(fā)展情況用評語的形式進(jìn)行綜合評定。
一、評語評價(jià)的原則：
�。�1）要遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。
�。�2）要尊重學(xué)生的自尊心。
�。�3）要突出全面性、針對性、期望性、力求具體化、情感化、規(guī)范化、能真正體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的特征。
二、評價(jià)制度的基本依據(jù)和原則
1、基本依據(jù)：依據(jù)黨的教育方針，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
2、構(gòu)建原則：
�。�1）科學(xué)原則：遵循教育教學(xué)規(guī)律，改變單純以分?jǐn)?shù)來評價(jià)學(xué)生的偏頗做法，從思想道德、文化科學(xué)、身體心理、審美情感、勞動技能等幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行全面評價(jià)，既符合人自身發(fā)展的規(guī)律，以體現(xiàn)了社會發(fā)展對人才的素質(zhì)的要求。
�。�2）全面性原則：全面性有兩層含義：
一是素質(zhì)目標(biāo)內(nèi)容全面，即包括德、智、美、勞和個(gè)性心理等方面，讓學(xué)生全面和諧地發(fā)展；
二是面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
（3）整體性原則：傳統(tǒng)評價(jià)內(nèi)容片面、方式單一的弊端，只重分?jǐn)?shù)不重能力的缺陷，用“分?jǐn)?shù)＋等級＋特長＋評語”的評價(jià)方法，從德、智、體、美、勞和個(gè)性心理等方面的整體發(fā)展，從組成每一個(gè)方面的各要素協(xié)調(diào)發(fā)展來評價(jià)學(xué)生，從而解決過去的那種重智輕德以及由此造成的學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)。
（4）期望性原則：充分體現(xiàn)教師對學(xué)生學(xué)業(yè)成績、基本素質(zhì)和個(gè)性特長發(fā)展的期望，讓學(xué)生充分地感受師情、師愛，真切地體驗(yàn)期待、體驗(yàn)成功，進(jìn)一步增強(qiáng)刻苦進(jìn)取的自信心和自學(xué)性。
（5）發(fā)展性原則：根據(jù)學(xué)生智商、性格差異等客觀因素，確定素質(zhì)發(fā)展層次，把基本素質(zhì)發(fā)展情況定為“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”和“未合格”四個(gè)等級。在具體操作過程中，學(xué)期初要求學(xué)生努力達(dá)標(biāo)；
期中進(jìn)行初評，對未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的，及時(shí)調(diào)節(jié)，爭取進(jìn)步；期末進(jìn)行終結(jié)性評價(jià)，這樣有效地激勵學(xué)生向更高的目標(biāo)發(fā)展。
�。�6）模糊性原則：定性和定量相結(jié)合，對可以量化的評價(jià)項(xiàng)目采用百分制或等級制進(jìn)行評價(jià)，對學(xué)生難以量化的諸如興趣、意志、態(tài)度、習(xí)慣等素質(zhì)要素以及個(gè)性特長等項(xiàng)目，采用等級與評語評價(jià)，更能體現(xiàn)出評價(jià)的客觀性和全面性。
三、評價(jià)方式
1、形成以班主任評價(jià)為主，其他教師評價(jià)相結(jié)合的方式，同時(shí)參考學(xué)校其他部門（特別是少隊(duì)部）及社會、家庭因素。
2、評價(jià)內(nèi)容從學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)業(yè)成績及實(shí)踐能力進(jìn)行綜合評價(jià)。
3、同時(shí)，對學(xué)生的評價(jià)要注重于對特長生的培養(yǎng)，通過一系列的活動及達(dá)標(biāo)評估對優(yōu)秀的學(xué)生要及時(shí)表彰。
4、評價(jià)要校內(nèi)外結(jié)合起來、平時(shí)與學(xué)年終結(jié)合起來。
小學(xué)學(xué)生管理制度7
第一部分：崗位設(shè)置及職責(zé)
一、常務(wù)班長職責(zé)
1、全面負(fù)責(zé)班級同學(xué)德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動的開展，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。
2、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任對班級活動的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。
3、班主任老師在校時(shí)，及時(shí)聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時(shí)，代行班主任老師的責(zé)權(quán)。
4、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮和協(xié)調(diào)班委會成員開展工作。凡通過競選產(chǎn)生的班長，有權(quán)根據(jù)工作的需要任免班委會成員。
5、負(fù)責(zé)指導(dǎo)值周班長積極主動地開展工作。
6、負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)全班各方面加減分并匯總。
二、班委會委員職責(zé)
1、班委會設(shè)學(xué)習(xí)、生活、體育、文藝、衛(wèi)生、勞動6位委員，加常務(wù)班長一人，共由7人組成。
2、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織好全班同學(xué)的晨讀;負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科科代表和各學(xué)習(xí)小組長開展工作;負(fù)責(zé)組織好同學(xué)互助組，幫助因生病等原因落下功課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課;負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面加減分和統(tǒng)計(jì)。
3、生活委員，負(fù)責(zé)協(xié)助班長維持班級紀(jì)律;負(fù)責(zé)按時(shí)領(lǐng)奶和發(fā)奶;負(fù)責(zé)組織好中午吃小飯桌的同學(xué)就餐和午休;負(fù)責(zé)服裝、校牌、紅領(lǐng)巾、發(fā)型、零食等項(xiàng)工作的監(jiān)督檢查和處罰;負(fù)責(zé)及時(shí)反映同學(xué)生活方面的問題、困難和要求;負(fù)責(zé)生活方面加減分和統(tǒng)計(jì)。
4、體育委員，負(fù)責(zé)全班各項(xiàng)體育活動。具體負(fù)責(zé)組織同學(xué)們的整隊(duì)集合、眼保健操(另指定同學(xué)協(xié)管)、課間操、體育活動課、及學(xué)校組織的武術(shù)操比賽、運(yùn)動會等各項(xiàng)活動的開展，協(xié)助體育老師上好體育課;負(fù)責(zé)組織同學(xué)整隊(duì)放學(xué);負(fù)責(zé)體育方面加減分和統(tǒng)計(jì)。
5、文藝委員，負(fù)責(zé)班級的文藝活動的組織工作;負(fù)責(zé)課前一支歌活動;負(fù)責(zé)組織同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文藝活動;負(fù)責(zé)新年聯(lián)歡會等班級文藝活動的組織編排工作;負(fù)責(zé)協(xié)助音樂老師上好音樂課。
6、衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)協(xié)助老師做好流行性疾病，比如H1N1甲型流感和手足口病等的宣傳和防控工作;負(fù)責(zé)記錄好每天病假、事假同學(xué)名單和情況;負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生和頭發(fā)、服裝衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)問題有權(quán)督促限期改進(jìn);負(fù)責(zé)組織同學(xué)控制或降低常見病、多發(fā)病的發(fā)病率;負(fù)責(zé)衛(wèi)生方面的加減分和統(tǒng)計(jì)。
7、勞動委員，負(fù)責(zé)班級值日分工安排和調(diào)換;負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促和檢查值日生的衛(wèi)生清掃工作，負(fù)責(zé)給每天值日生決定獎懲和打分;負(fù)責(zé)組織好全班大掃除;有權(quán)根據(jù)工作的需要任免各值日小組長;負(fù)責(zé)勞動方面的加減分和統(tǒng)計(jì)。
三、值周班長職責(zé)
1、班長不在時(shí)，代行班長職責(zé)。
2、完成班長交給的各項(xiàng)任務(wù)。
3、負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)每天出缺席情況并做好記錄和加減分，第二節(jié)課前完成。
4、維護(hù)課間紀(jì)律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩以及在走廊打鬧的'行為。
5、領(lǐng)導(dǎo)兩名值日生搞好班級衛(wèi)生，每天早、午、晚各拖地一次。及時(shí)發(fā)現(xiàn)地面上的碎紙，誰的座位底下誰負(fù)責(zé)，及時(shí)對值日生和同學(xué)提出意見和要求，保持教室干凈整齊。
6、協(xié)助體育委員，督促同學(xué)們迅速集合整隊(duì)，認(rèn)真做好眼保健操和課間操。
第二部分：班級管理量化細(xì)則
一、出勤、紀(jì)律(值周班長)
1、按時(shí)到校、離校，每天加0.5分，若一周全勤可獎勵0.5分，合計(jì)一周加3分;
2、遵規(guī)守紀(jì)，沒有違紀(jì)現(xiàn)象每天加0.5分，若一周無違紀(jì)可獎勵0.5分，合計(jì)一周3分;
3、遲到、早退每次減1分，連續(xù)第二次加倍減分，請假半天減1分，曠課一節(jié)減2分;
4、上課被老師點(diǎn)名批評一次減1分，上課吃東西、扔紙條、聽音樂、打游戲、打鬧說話、看其他無關(guān)書籍、做其他科作業(yè)、每次減1分;
二、學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)委員)
5、按時(shí)完成作業(yè)，每天加0.5分，一周都按時(shí)完成者獎勵0.5分，合計(jì)一周3分;
6、要求背誦的篇目，按要求通過檢查所得的每朵紅花可換得1分;7學(xué)校學(xué)習(xí)類競賽，一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分;
8、期中、期末考試，班級前10名加5分，前20名加3分，前30名加2分;進(jìn)步10個(gè)名次以上加5分，進(jìn)步5—10個(gè)名次加3分;
9、不能按時(shí)完成作業(yè)的要按老師要求補(bǔ)上并每次減1分，作業(yè)遲交者每次減0.5分;
三、生活
10、按規(guī)定要求佩戴紅領(lǐng)巾和校牌，不佩戴者每次減1分;
11、不準(zhǔn)在校內(nèi)吃零食，發(fā)現(xiàn)每次減2分;
12、在樓道行走和上下樓梯輕聲慢步靠右邊走，樓道內(nèi)不停留，不追逐打鬧大聲喧嘩，嚴(yán)重違犯者每次減1分;
四、體育
13、集合站隊(duì)快、靜、齊，表現(xiàn)好的同學(xué)每天可加0.5分，一周表現(xiàn)良好可獎勵0.5分，合計(jì)一周3分，散漫不聽指揮者倒減1分;
14、眼保健操要求人人閉眼做操，穴位正確，節(jié)奏合拍，教室內(nèi)安靜，不做操、亂做操及說話、做其他小動作者每次減0.5分;
15、課間操要求列隊(duì)整齊，不說話打鬧，做操整齊有力，動作正確規(guī)范，不認(rèn)真做操及打鬧說話者每次減0.5分;
16、參加運(yùn)動會比賽項(xiàng)目，第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分;
五、文藝
17、參加學(xué)校文藝比賽等，一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分;其他活動根據(jù)實(shí)際情況酌情加分;
18、參加校外學(xué)習(xí)鋼琴、繪畫、書法、圍棋、英語等學(xué)習(xí)班獲得獎項(xiàng)或證書，視情況憑相關(guān)證書或作品酌情加分;
六、衛(wèi)生
19、穿戴整潔大方，講究個(gè)人衛(wèi)生，勤換洗衣服勤洗澡，勤修剪指甲，早晚刷牙，發(fā)現(xiàn)個(gè)人衛(wèi)士不合格者每次減0.5分;
20、自覺配合老師和衛(wèi)生委員做好H1N1甲型流感和手足口病的防控工作，有發(fā)燒、頭痛、流鼻涕、胸悶、咳嗽等癥狀時(shí)及手、足、口、背等部位出現(xiàn)紅疹或水泡時(shí)需及時(shí)就醫(yī)治療并匯報(bào);
七、勞動
21、值日生按要求按時(shí)做好教室內(nèi)外的衛(wèi)生掃除工作，檢查合格每次加1分
22、無故不參加值日或衛(wèi)生大掃除每次減2分，值日不能耽誤上課，不能按時(shí)做完值日的，或值日檢查不合格的，每次減0.5分并限時(shí)改進(jìn)，檢查合格值日生方可離校;不聽從值日組長或勞動委員安排每次減1分
小學(xué)學(xué)生管理制度8
為保障師生身體健康和生命安全，加強(qiáng)食品進(jìn)貨質(zhì)量監(jiān)督管理，保護(hù)師生的合法權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》、《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)規(guī)定，制定本制度。
第一條、購進(jìn)的任何食品一律應(yīng)當(dāng)進(jìn)行實(shí)地查驗(yàn)。采購的食品必須是新鮮、無變質(zhì)、無污染的食品。
第二條、在購進(jìn)食品時(shí)，應(yīng)查驗(yàn)證明供貨方主體資格合法的有效證件，并按批次向供貨方索取證明食品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定，以及證明食品來源的票證，并保存原件或者復(fù)印件。
第三條、經(jīng)營包裝食品的，要對食品包裝標(biāo)識進(jìn)行查驗(yàn)核對，主要查驗(yàn)內(nèi)容包括：
（一）定性包裝食物的.驗(yàn)收：
1、驗(yàn)包裝上內(nèi)容是否與檢驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容相符；
2、驗(yàn)生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，如果已超過保質(zhì)期的決不能收；
3、驗(yàn)包裝是否有廠名、廠址；
4、驗(yàn)食物外觀：有無破損、污損、變形、雜物、霉變等；
5、嗅氣味，是否有異味；
6、手感，是否有異樣
�。ǘ┓嵌ㄐ园b食物的驗(yàn)收：
驗(yàn)收食物時(shí)一定要堅(jiān)持“一看二聞三手感“的原則，有問題的食物堅(jiān)決不能使用。
1、看：是否有腐爛、霉變的食物；
2、聞：是否有異味；
3、用手感受有無異樣；
4、看：蔬菜是否新鮮。
第四條、法律法規(guī)規(guī)定必須檢驗(yàn)或者檢疫的，必須查驗(yàn)其有效檢驗(yàn)檢疫證，未經(jīng)檢驗(yàn)檢疫的，不得采購進(jìn)校。法律、法規(guī)沒有明確規(guī)定的，應(yīng)經(jīng)有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量檢測機(jī)構(gòu)或市場設(shè)立的檢測點(diǎn)檢測合格才能采購進(jìn)校。
第五條、學(xué)校食堂食品采購采用公開、公平定人不定期向社會采購的方式進(jìn)行。價(jià)格在一般情況下應(yīng)低于市場零售價(jià)。
第六條、采購的食品由食堂主管配好每天所需食品的品名、數(shù)量，并作好記錄交予送貨人，送貨人必須按品名、數(shù)量按時(shí)送貨到校。
第七條、食堂食品的驗(yàn)收采用食堂主管負(fù)責(zé)，炊事員協(xié)助驗(yàn)收的方式進(jìn)行。
第八條、食堂主管對每天食堂所需的食品進(jìn)行質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格等方面的驗(yàn)收，杜絕變質(zhì)、霉?fàn)�的食品進(jìn)入食堂。同時(shí)記錄食品的數(shù)量、價(jià)格，并有一名炊事員證明簽字。
第八條、學(xué)校炊事員在揀菜、洗菜等過程中，自始自終把好質(zhì)量關(guān)，不得將劣質(zhì)菜沖入優(yōu)質(zhì)菜中，對于采購的霉?fàn)�變質(zhì)的食品，炊事員有責(zé)任提出異議，并有權(quán)拒絕采用。
第九條、食品采購驗(yàn)收過程中如有重大問題，應(yīng)及時(shí)向校長、總務(wù)處匯報(bào)以便及時(shí)解決問題。
第十條、學(xué)校所采購的食物要根據(jù)用途分類存放，不能把易變質(zhì)的食物與其他食物放在一起，不能長時(shí)間存放易變質(zhì)的食物。
第十一條、貴重物資領(lǐng)用后要有專人負(fù)責(zé)保管，嚴(yán)格控制用途；對物資使用量要有科學(xué)的預(yù)測，保證在規(guī)定的領(lǐng)用時(shí)間內(nèi)領(lǐng)貨，以增強(qiáng)工作的計(jì)劃性；使用物資既要保證規(guī)格，又要杜絕浪費(fèi)，以節(jié)約成本。
第十二條、食堂每日領(lǐng)用原料應(yīng)填寫物資出庫單。
小學(xué)學(xué)生管理制度9
1．學(xué)校為確保學(xué)生安全，每天中午、下午各班應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間放學(xué)，放學(xué)時(shí)實(shí)行按班有秩序的集中整隊(duì)放學(xué)。
2．放學(xué)時(shí)各班在教學(xué)樓前排隊(duì)，由各班班主任負(fù)責(zé)整隊(duì)送隊(duì)，將學(xué)生送指定位置。站隊(duì)時(shí)做到“快、靜、齊”。班主任要利用路隊(duì)整隊(duì)的機(jī)會，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律與安全教育。
3．每個(gè)班可將學(xué)生2個(gè)小隊(duì),每小隊(duì)選出兩名管理能力強(qiáng)的路隊(duì)長，負(fù)責(zé)整隊(duì)和維持本隊(duì)秩序。班主任必須定位到整合后的路隊(duì)進(jìn)行跟蹤送隊(duì),并要了解所送學(xué)生情況。
4．路隊(duì)出校門時(shí)，要自覺遵守交通規(guī)則，要服從送隊(duì)老師的指揮�；丶衣飞喜煌嫠４螋[，不離開路隊(duì)買零食，如發(fā)現(xiàn)穿插、奔跑、推拉、玩耍、大聲喧嘩、說臟話等違紀(jì)現(xiàn)象要給予扣分，這將作為循環(huán)紅旗評比的'一項(xiàng)重要依據(jù)。
5.路隊(duì)長負(fù)責(zé)路隊(duì)紀(jì)律，并每天向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況。班主任應(yīng)經(jīng)常了解有關(guān)學(xué)生路隊(duì)中途情況，及時(shí)作出表揚(yáng)和批評。
6．路隊(duì)全部走完后，家長還沒有來接的學(xué)生，由送隊(duì)老師負(fù)責(zé)在門衛(wèi)附近等候。
7．接送學(xué)生的家長均應(yīng)在校門外學(xué)校規(guī)定的地點(diǎn)接送，不可圍在校門口。在校門口接孩子又不聽指揮的家長，其子女所在班級在評比檢查中扣分。
8.值班校委會成員在放學(xué)時(shí)分別提前到達(dá)學(xué)校南大門口，負(fù)責(zé)督查各班路隊(duì)情況，督促學(xué)生家長在指定地點(diǎn)接送。
9．如遇惡劣天氣，值周領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、班主任要及時(shí)維持好放學(xué)秩序，確保全體學(xué)生安全離校。
10.各班主任要本著對學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感，盡心盡力地做好本職工作，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師負(fù)責(zé)對各班放學(xué)路隊(duì)情況進(jìn)行全面檢查。
11.學(xué)校在學(xué)期中將對各班路隊(duì)情況組織一到兩次的評比，結(jié)果納入班主任績效考核，評比方式為：一查、二看、三訪。
韓集鎮(zhèn)曹莊小學(xué)
xx年九月一日
小學(xué)學(xué)生管理制度10
為使我校資助管理工作規(guī)范、順利實(shí)施，切實(shí)把國家這項(xiàng)“惠民工程”落到實(shí)處，增強(qiáng)管理機(jī)構(gòu)工作人員的工作職責(zé)，使資助管理機(jī)構(gòu)的工作得到有效保障，特制定本制度。
1、加強(qiáng)國家助學(xué)金資助政策的宣傳力度，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，向全校進(jìn)行廣泛宣傳，切實(shí)把這項(xiàng)國家惠民政策宣傳到位，使之家喻戶曉、深入人心。
2、嚴(yán)格做好家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策的申請、認(rèn)定工作，規(guī)范評審程序。對學(xué)生的認(rèn)定應(yīng)按政策要求嚴(yán)格審查、嚴(yán)格把關(guān)，按實(shí)際下達(dá)的名額執(zhí)行。建立和完善受助學(xué)生相關(guān)資料，將學(xué)生申請表、戶籍證明材料、受理結(jié)果、公示情況、生活費(fèi)補(bǔ)助金發(fā)放及變動情況等有關(guān)憑證和工作情況記錄在案，建檔備查。
3、做好學(xué)生資助信息報(bào)表完整、及時(shí)，做到無虛報(bào)、錯(cuò)報(bào)、重報(bào)、漏報(bào)行為的發(fā)生。
4、生活費(fèi)補(bǔ)助金嚴(yán)格按受助學(xué)生實(shí)際在校時(shí)間核發(fā)，實(shí)行動態(tài)管理。
5、班級要及時(shí)向校學(xué)籍管理部門、學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)報(bào)送學(xué)生異動情況，學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)學(xué)生異動情況及時(shí)調(diào)整生活費(fèi)補(bǔ)助金的發(fā)放。
6、嚴(yán)格按公示制度公示，對公示中出現(xiàn)的.問題，記錄在案，及時(shí)處理。
7、學(xué)校資助管理要嚴(yán)格做好助學(xué)金采取就餐卡形式發(fā)放，做到無代領(lǐng)，無實(shí)物或服務(wù)形式抵頂或扣減行為，無強(qiáng)制消費(fèi)或抵減學(xué)費(fèi)等行為。
8、加強(qiáng)資助工作的公開、公正，“陽光”進(jìn)行，對經(jīng)校資助管理中心審核認(rèn)定享受國家助學(xué)金的學(xué)生要予以公示，學(xué)校設(shè)立舉報(bào)投訴電話，廣泛接受社會監(jiān)督。
小學(xué)學(xué)生管理制度11
為規(guī)范我校學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測管理工作，保證學(xué)校獲取客觀準(zhǔn)確的學(xué)生睡眠狀況資料，推動全體學(xué)生身心健康發(fā)展，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，特制定本制度。
1、學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測工作的`任務(wù)是：對監(jiān)測對象進(jìn)行睡眠狀況監(jiān)測測試；建立學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測數(shù)據(jù)庫；統(tǒng)計(jì)與分析監(jiān)測數(shù)據(jù)；公布監(jiān)測結(jié)果，為相關(guān)教育教學(xué)工作決策和研究提供服務(wù)。
2、學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測工作應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)、統(tǒng)一、系統(tǒng)的原則，做到組織嚴(yán)密、取樣客觀、操作規(guī)范、結(jié)果準(zhǔn)確。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)我校學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測工作。學(xué)校總務(wù)處協(xié)同綜合組共同建立學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在各自職責(zé)范圍內(nèi)協(xié)同開展學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測工作。
4、我校每學(xué)期開展一次學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測工作。
5、睡眠狀況測試必須嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，遵守操作規(guī)定。
6、我校對學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測結(jié)果實(shí)行統(tǒng)一公布制度。
7、學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測結(jié)果由教導(dǎo)處公布。
學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測結(jié)果公布后，各班級可以公布本班學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測結(jié)果。
8、學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測資料屬保密資料。學(xué)校各科室應(yīng)當(dāng)采取必要的保密及安全措施，對有關(guān)工作人員進(jìn)行保密教育，做好監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料的保管、保密工作。未經(jīng)學(xué)校同意，不得向任何個(gè)人提供監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料。
9、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，有關(guān)科室在遵守保管、保密制度的情況下，可無償使用學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料。
10、學(xué)校學(xué)生可以通過監(jiān)測結(jié)果公告和監(jiān)測報(bào)告等獲取有關(guān)信息。
xx區(qū)xx小學(xué)
20xx年9月
小學(xué)學(xué)生管理制度12
為保障學(xué)校教育教學(xué)活動有序開展，營造學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的優(yōu)良環(huán)境，學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)生出勤管理。經(jīng)研究，特規(guī)定如下:一、考勤范圍
學(xué)生上課、社會實(shí)踐活動、寄宿生的晚寢以及學(xué)校、班級、班級組織(經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的)的各種活動，都納入考勤范圍。
二、管理要求
(一)加強(qiáng)學(xué)生出勤管理
1．學(xué)生上課和各種活動出勤，由班主任負(fù)責(zé)。請假的學(xué)生應(yīng)有班主任批準(zhǔn)的'書面請假條，如發(fā)現(xiàn)無故缺勤學(xué)生，班主任在第一時(shí)間與其家長取得聯(lián)系，了解相關(guān)情況，同時(shí)做好記錄。班主任若發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校。
2．寄宿生在校期間，不允許私自離開學(xué)校。因病或其他原因確需出校的，事前必須向宿舍管理人員或班主任請假。憑出入卡由教師或家長陪同離校，返校后及時(shí)交出入卡。
3．寄宿生晚寢期間，由宿舍管理人員負(fù)責(zé)。若發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)立即與班主任及家長聯(lián)系。
4．課堂出勤管理:
(（1)、每一個(gè)課堂，由課代表和科任教師負(fù)責(zé)學(xué)生的上課出勤考核工作。
(2）任課教師應(yīng)對不按規(guī)定上課的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評教育，上課后首先檢查學(xué)生人數(shù)并問詢?nèi)鼻谠�，發(fā)現(xiàn)無故缺課的要及時(shí)和班主任聯(lián)系。
(二)嚴(yán)格執(zhí)行請假審批制度。
1、學(xué)生必須按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到學(xué)校正常上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課。
2、學(xué)生因病因事不能按時(shí)上學(xué)，必須嚴(yán)格履行請假手續(xù)。學(xué)生如因病因事等原因無法上課或上課期間需離校，事前應(yīng)由家長向班主
任請假，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后方可生效，班主任要和家長聯(lián)系通報(bào)情況，最好讓學(xué)生家長到校接走學(xué)生，以免中途學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。
3、學(xué)生因病因事請假的，請假一周以內(nèi)由班主任核實(shí)批準(zhǔn)；請假一周以上由班主任核實(shí)上報(bào)，教務(wù)處批準(zhǔn)。
4、學(xué)生因病因事請假不能按時(shí)到校，必須由家長來�；虼螂娫捳埣�，學(xué)生在上課期間因病因事請假回家，班主任須主動與家長聯(lián)系了解情況，若發(fā)現(xiàn)異常情況立即報(bào)告學(xué)校。
5、班級學(xué)生因不明原因不在校，班主任應(yīng)在第一時(shí)間聯(lián)系家長，了解情況，同時(shí)把處理情況做好記錄。若情況異常應(yīng)立即向?qū)W校匯報(bào)。
6、如果班級學(xué)生離家出走，無論什么原因，班主任都要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并主動調(diào)查該學(xué)生有關(guān)情況，協(xié)助家長尋找學(xué)生，將相關(guān)情況做好記錄。
小學(xué)學(xué)生考勤管理制度7
1、學(xué)生應(yīng)按時(shí)到校上課、不遲到、不早退、不無故曠課。學(xué)生在上課、課間休息、文體活動、集會、出外參觀訪問等學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的活動中，都執(zhí)行考勤，未經(jīng)請假一律不準(zhǔn)缺席。
2、學(xué)生在校期間，不得隨意進(jìn)出校門，如有特殊原因，需離開學(xué)校的，必須先向班主任說明，聯(lián)系家長后，開具出門條，由家長接手方可離開學(xué)校。
3、學(xué)生請假，均應(yīng)由家長出具請假條，病假一周以上，另附醫(yī)院證明。
4、請假三天以內(nèi)，由班主任批準(zhǔn)。三天以上經(jīng)班主任查實(shí)，簽注意見后，由德育處批準(zhǔn)，十五天以上由校長批準(zhǔn)。未辦好請假手續(xù)（病假及特殊情況例外）一律不得缺席，否則以曠課進(jìn)行處理。
5、學(xué)生一學(xué)期內(nèi)請假缺課，累計(jì)時(shí)間超過兩個(gè)月，學(xué)校認(rèn)為跟班學(xué)習(xí)有困難并經(jīng)校長批準(zhǔn)，可令休學(xué)。對無故曠課，遲到早退的學(xué)生，班主任要及時(shí)調(diào)查了解，進(jìn)行教育。曠課累計(jì)達(dá)100節(jié)（每天按六節(jié)計(jì)）學(xué)校視情節(jié)給予適當(dāng)?shù)奶幏�，并通知家長。
6、每學(xué)期班主任應(yīng)將學(xué)生出缺勤情況通過書面或家訪，告知家長。對一學(xué)期出滿勤、不遲到、不早退的學(xué)生，給予表揚(yáng)。
7、每個(gè)班設(shè)立網(wǎng)格化記錄本，每天由班主任通過晨檢午查對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名，并認(rèn)真及時(shí)記錄，須將學(xué)生出勤情況填入素質(zhì)報(bào)告書，向家長匯報(bào)，并存入學(xué)生檔案。（早上點(diǎn)名時(shí)間：8：00，下午1:00，午睡時(shí)下午2:00進(jìn)行點(diǎn)名）
8、學(xué)生請假須有家長或醫(yī)生證明，請假三天內(nèi)的由班主任審批；請假一周以內(nèi)的由班主任提出意見，德育處審批；請假一周以上的由班主任和德育處提出意見后由校長審批。請假經(jīng)批準(zhǔn)后，應(yīng)將請假單交德育處備案。學(xué)生因急事或困病來不及請假，應(yīng)在回校后兩天內(nèi)持證明辦理補(bǔ)假手續(xù)。
9、有慢性病不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的學(xué)生，憑醫(yī)院證明申請休學(xué)一年，休學(xué)期滿后應(yīng)回校辦理入學(xué)手續(xù)，經(jīng)醫(yī)生證明病未愈不宜復(fù)學(xué)者，可繼續(xù)休學(xué)一年。
小學(xué)學(xué)生管理制度13
1、新進(jìn)圖書、儀器要及時(shí)造冊登記。
2、每學(xué)年度末，學(xué)校對圖書、儀器進(jìn)行驗(yàn)收一次。
3、圖儀使用要邊借邊記，完備借閱手續(xù)，圖書每周開放一至二次；儀器要及時(shí)借及時(shí)還。
4、損壞的圖儀要說明理由。
5、嚴(yán)禁圖儀外借或私自變相外借。
6、圖儀管理員要嚴(yán)格手續(xù)，認(rèn)真把關(guān)，無故損失，追究第理員的責(zé)任。
小學(xué)學(xué)生管理制度14
為了更好地充分發(fā)揮班級圖書角的作用，特制定班級圖書借閱使用制度如下：
1、班設(shè)3名圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。借閱時(shí)間：周一至周五大課間
2、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，每位每次只能借書一本，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。
3、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，并登記借閱時(shí)間、借閱圖書名稱等項(xiàng)目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。
4、所借圖書最長不可超過7天，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書。
5、借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書,不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照圖書原價(jià)的2倍賠償。
6、借閱的圖書不能轉(zhuǎn)借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評，并取消借閱資格。
7、圖書管理員要嚴(yán)格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù)，并認(rèn)真填好借閱記錄。
8、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的.圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。
小學(xué)學(xué)生管理制度15
為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園充分發(fā)揮課外讀物育人功能，根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定以下管理制度：
一、課外讀物進(jìn)校園工作管理辦法
1、目的和范圍。進(jìn)校園課外讀物的范圍是除教材和教輔之外的、進(jìn)入校園供學(xué)生閱讀的正式出版物(含數(shù)字出版產(chǎn)品)。
2、管理職責(zé)。根據(jù)文件要求，學(xué)校有關(guān)部門負(fù)責(zé)推薦、管理和監(jiān)督工作。
3、質(zhì)量要求。堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性的推薦原則，要求符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)和啟智增慧的推薦標(biāo)準(zhǔn)，不得推薦或選用不符合中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單中的讀物。
4、推薦主體、程序和導(dǎo)向。建立激勵機(jī)制，大力倡導(dǎo)課外讀物進(jìn)校園的積極導(dǎo)向�？捎缮霞壗逃块T負(fù)責(zé)推薦進(jìn)校園課外讀物，推薦程序?yàn)椤俺踹x-審議-確認(rèn)-備案”。
5、購買原則和其他渠道管理。課外讀物堅(jiān)持自愿購買原則，規(guī)范校園內(nèi)銷售課外讀物行為，強(qiáng)調(diào)對受捐贈讀物的審核把關(guān)。
6、監(jiān)督檢查和追責(zé)處理。學(xué)校對學(xué)生攜帶進(jìn)校園讀物的監(jiān)督管理，夯實(shí)監(jiān)督檢查職責(zé)要求。列出追責(zé)處理清單，防止出現(xiàn)利益輸送，防范讀物推薦廉政風(fēng)險(xiǎn)。
二、讀物進(jìn)校園審核
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕�(biāo)
建立學(xué)校教導(dǎo)處、年級組、班主任和語文學(xué)科教師聯(lián)合管理機(jī)制。完善管理制度，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)校園課外讀物的監(jiān)管，確保學(xué)生課外閱讀綠色、人文、科學(xué)、有效，促進(jìn)校園課外閱讀的健康發(fā)展，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，人文情懷和愛國情懷。
（二）審核要求
1、建立準(zhǔn)入排查制度
學(xué)校的各種課外讀物進(jìn)入校園，都要通過語文學(xué)科教師會議集體研究決定，經(jīng)教師會議通過后向校委會提出申請。凡讀物進(jìn)入校園，必須報(bào)告校委會提出申請，經(jīng)同意后方可進(jìn)入。杜絕不良讀物，帶有商業(yè)活動的課外讀物進(jìn)入校園，將教材教輔資料的管理納入教師師德考核，簽訂不違規(guī)訂購教輔資料責(zé)任書。
2、建立責(zé)任追究制度
對于未經(jīng)研究，黨支部校委會會議批準(zhǔn)，私自引進(jìn)課外讀物，造成不良影響的，將追究責(zé)任，造成惡劣影響及損失的，追究法律責(zé)任。學(xué)校教師向家長和學(xué)生宣傳帶有商業(yè)回扣課外讀物產(chǎn)品的將上報(bào)上級行政部門，造成惡劣影響和損失的，將追究刑事責(zé)任。
3、建立長效監(jiān)督制度
嚴(yán)格審查進(jìn)入校園的課外讀物，避免低俗的不良讀物進(jìn)入校園。學(xué)校教師推薦閱讀的課外讀物，必須嚴(yán)把盜版關(guān)，杜絕低俗邪教，反人類，反科學(xué)的讀物進(jìn)入校園。教職員工不得與校外教輔推銷人員有商業(yè)性往來。
三、班級圖書角管理
1、班級圖書為共享圖書，嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》審查圖書，符合要求的放入班級圖書角。進(jìn)入本班圖書角的圖書均需做好登記。
2、班級設(shè)立班級圖書管理員。凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。
3、借閱圖書要愛護(hù)，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)，到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫等。
4、借書時(shí)，需認(rèn)真檢查圖書有無破損情況，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)讓負(fù)責(zé)的同學(xué)進(jìn)行登記。
5、閱讀完借閱的圖書后，要按時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。
6、每學(xué)期放假前，由圖書管理員清查一次借出的圖書，做到圖書全部歸還。放假前圖書管理員組織學(xué)生到學(xué)校圖書室借閱新的圖書，以豐富學(xué)生的假期生活。
7、圖書角不向其他班級、校外開放，若需借閱經(jīng)由班主任同意。
8、圖書管理員負(fù)責(zé)借閱圖書的清點(diǎn)、整理、登記和簡單的修理工作。
四、圖書審查清理
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平陰縣東阿中學(xué)圖書室的圖書、期刊、電子讀物等。
（二）審查清理依據(jù)
《中小學(xué)圖書館(室)圖書審查清理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中規(guī)定的三類圖書。
1、非法圖書
違反(憲法》《刑法》《著作權(quán)法》等相關(guān)法律法規(guī)及其司法解釋有關(guān)規(guī)定的侵權(quán)、盜版等非法圖書。違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人和英模人物，戲說黨史、國史、軍史的圖書。存在違反宗教政策的圖書。非正規(guī)渠道進(jìn)口的境外圖書。假借和偽稱名人和外國人民義出版的偽書。有關(guān)部門明令停止流通的`圖書。
違反(出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，包括下列內(nèi)容的圖書：
(1)反對憲法確定的基本原則的；
(2)危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
(3)泄露國家秘密、危害國家安全或者損害國家榮譽(yù)和利益的；
(4)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者侵害民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；
(5)宜揚(yáng)邪教、迷信的；
(6)擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定的；
(7)宜揚(yáng)淫穢、賭博、恐怖、暴力或者教唆犯罪的；
(8)侮辱或誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
(9)危害社會公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的；
(10)有法律、行政法規(guī)和國家規(guī)定禁止的其他內(nèi)容的。
2、不適宜圖書
不符合社會主義核心價(jià)值觀的；世界觀、人生觀、價(jià)值觀存在偏差的；宣揚(yáng)狹隘民族主義和種族主義的；宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；科學(xué)概念、原理等出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤的；不適合學(xué)生心智發(fā)展水平、認(rèn)知理解能力的(教師用書除外)；格調(diào)低下、思想不健康的，含有恐怖、殘酷、色情等內(nèi)容的；內(nèi)容陳舊過時(shí)，且無使用價(jià)值的。
3、外觀差、無保存價(jià)值的圖書
（三）組織實(shí)施
1、制定東阿中學(xué)審查清理方案。成立專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專項(xiàng)工作職能部門，落實(shí)工作職責(zé)，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)。
2、自查。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)逐本審核，建立工作臺賬，將需要清理的圖書登記造冊，提出清理意見，報(bào)縣主管教育行政部門審查。
3、清理。根據(jù)主管教育行政部門審查意見，對學(xué)校圖書館圖書進(jìn)行定時(shí)清理。
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