[集合]六年級的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級的作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文1

　　6月14日，又是一個(gè)上學(xué)高峰期的早上，我和往常一樣跨著書包走向車站。因?yàn)槠鸫蔡�晚的緣故，我出來時(shí)比較匆忙，總感到少拿了什么。

　　“嘟嘟——”12路公交車來了，人們像一群螞蟻似的擁向車門，把整個(gè)汽車塞得鼓鼓囊囊的。我上了車，等待著售票員售票。這時(shí)，一股刺鼻的氣味撲鼻而來。我一轉(zhuǎn)頭，啊，原來是一位油漆工站在我的旁邊。那全身的.油漆末，那黝黃的臉，那蓬亂的頭發(fā)，讓人看著就不舒服。

　　“請付錢！你到那去呀，小朋友？”售票員阿姨走到我的身邊，我猛的驚醒，忙把手放進(jìn)口袋里，想把錢掏出來�！鞍　蔽依阕×耍�口袋是空空的，原來是少拿了一塊五毛錢，“怎么辦？怎么辦？”我急得流出了眼淚�！靶∨笥涯阍趺戳�？你上那去呀？”“我——，對不起阿姨，我沒有帶錢！”“什么？沒帶錢！沒錢你上來干嗎？趕快下去！”售票員阿姨是如此的嚴(yán)肅，以至于沒有一點(diǎn)反還的余地。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備下去的時(shí)候，那位讓人看著就不舒服的油漆工開了腔：“我來幫這位小朋友付！你到哪？”“我到王場新村。”油漆工從挎包里拿出了一打錢，抽給了售票員一些，二話沒說繼續(xù)站在了那里。我望著那位油漆工叔叔，遲遲莫開口，但此時(shí)無聲卻勝有聲。

　　一位油漆工，一位低層工作者，竟有如此高尚的情操，握著自己辛辛苦苦掙來的血汗錢去幫助別人。在我的心目中，他就是最偉大的，最英雄的！

六年級的作文2

　　時(shí)間，你敬畏他，他便在你頭上戴上輝煌的王冠，鑲嵌上晶鉆；你藐視他，他便化為一縷輕煙，飄散于世間。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)光匆匆流逝，一去便不復(fù)返。在“沙沙”寫作時(shí)，他從筆尖悄悄滑去；在雨中散步時(shí)，他從雨聲中匆匆流去；在辛勤種花時(shí)，他從花香中悠悠飛去。

　　同學(xué)們上課時(shí)，有游離的，也有專注的。在老師的言語中，有些同學(xué)雖人在但心早已飛上太空。他們目光呆滯，直盯一處，絕不看黑板。好不容易緩過神來，他們又在抽屜里搗鼓自己的小玩意兒。有些同學(xué)卻是眼睛直盯老師和黑板，面帶微笑，對老師說的話止不住的點(diǎn)頭，還不時(shí)拿起筆在課文上寫寫畫畫，做著精致的筆記。老師一拋出問題，便立馬開始思考，進(jìn)行踴躍地舉手，巴不得老師每次都請他一個(gè)人，好讓他展現(xiàn)自己。于是那些上課認(rèn)真的，專注的'，時(shí)光便饋贈(zèng)于他好成績；那些目光呆滯的，時(shí)光便饋贈(zèng)于他懶惰與愚笨。

　　在下課的時(shí)間里，有些同學(xué)是老師一喊“下課”便東西也不整理，下節(jié)課要用的東西也不準(zhǔn)備，椅子也不推，撒開腳丫子便往門外跑。而有些同學(xué)卻是下課后先收拾上節(jié)課東西，再準(zhǔn)備下節(jié)課的東西，然后再預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的東西，最后才開始玩耍。于是那些下課瘋玩的，時(shí)光饋贈(zèng)于他馬虎；那些收拾東西的，時(shí)光饋贈(zèng)于他細(xì)心。

　　有些人，珍惜時(shí)間，他給你饋贈(zèng)；有些人，浪費(fèi)時(shí)間，他也給你“饋贈(zèng)”。

六年級的作文3

　　世上沒有人是不忙的，就拿家里人來說。我外婆早上給我做早餐，媽媽出門換衣服化妝，我上補(bǔ)習(xí)班寫作業(yè)，而我的爸爸在家里是最忙的。

　　他每次周末起得比平時(shí)都早6：00多就匆匆地上班去了，一直到了晚上才拖著疲憊的'身體回到家。所以我從小到大很難看到他的身影。在我過生日的時(shí)候，全家人都在，唯獨(dú)爸爸不在，這讓我連吃蛋糕的心情都沒了。突然一個(gè)電話打了過來，我以為是別人打的，沒想到爸爸在電話里說：“軒軒這次爸爸太忙了，沒有時(shí)間陪你過生日下周我?guī)�你去�?dòng)物園玩好不好。”失望充滿了我的全身，我飛奔到房間痛哭了起來。

　　我等啊等，終于等到了周六。我和媽媽在動(dòng)物園門口等了好久，他都沒有來，這時(shí)，又一個(gè)電話打了過來，爸爸說：“兒子今天我要談合作，沒時(shí)間陪你啦，你和媽媽玩吧，我下次保證陪你�！蔽覀�心極了，他連陪我的時(shí)間都沒有。我轉(zhuǎn)過身，拉著媽媽回到了家。

　　晚上我看到一位熟悉的身影，他走到我的房間里不知道拿著一個(gè)小籠子做些什么，我慢慢地睡著了。早上醒來我看到書桌上有一只小兔子在籠子里蹦蹦跳跳的可愛極了，旁邊寫著：“兒子以后爸爸不在家就讓這只小兔子陪你，也當(dāng)做生日禮物吧！”我眼淚流了下來，抱著那只可愛的兔子。

六年級的作文4

　　冬天，是一個(gè)迷人的季節(jié)到處都是白茫茫的一片。雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，它像玉一樣的潤，像霧一樣的輕，隨風(fēng)在天空中舞蹈。

　　冬的使者，好像一個(gè)可愛的小男孩。他穿著白色的衣服，戴著白色的帽子，用他那小手往地上一指，對雪花說：你們飛向地面，給大地穿上銀色的禮服。

　　小伙伴們穿著棉襖，戴著手套玩兒著“打雪仗”和“堆雪人”的`游戲，真快樂呀。田野里到處白雪皚皚，一個(gè)粉妝玉砌的世界。這么美麗的景色，讓人不忍心去觸碰它們。

　　雪，從天空中落下，像仙女一般。她飄逸的神韻，冰清玉潔的風(fēng)采，是那樣的優(yōu)美動(dòng)人，它像月亮里桂樹的繽紛落花，又仿佛是仙女灑下的碎玉，同時(shí)又像嫦娥打翻的胭脂。

　　冬天，雖然沒有春天的風(fēng)和日麗，鳥語花香，沒有夏天的電閃雷鳴，蟬鳴蛙聲，沒有秋天的落葉繽紛，黃菊吐艷，但她有自己含蓄、獨(dú)特的美。

　　雖然冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去，但我相信下一個(gè)冬天會(huì)是一個(gè)更美、更艷更好的冬天，我可以等，等到下一個(gè)寂靜單純，銀裝素裹的寒冬世界。

六年級的作文5

　　X月XX日，我隨同爸爸來到了位于畢節(jié)的織金洞。

　　來到織金洞（原名打雞洞），走進(jìn)洞內(nèi)，我被這美妙的景色迷住了，驚訝地說：“哇！這里可真夠美的，我還是第一次來到這么美的洞呢！”我和爸爸聽身旁的一位叔叔說，織金洞劃分為11個(gè)大廳47廳堂。我們首先來到“銀雨樹”，據(jù)介紹牌的介紹，這個(gè)“銀雨樹”形成大約15萬年，他的形成分塔狀石筍，松球狀石，花瓣?duì)钍�筍三個(gè)角頂，十多萬年來形成銀雨樹的美術(shù)。

　　來到了迎賓廳，只見廳內(nèi)的'巖石經(jīng)溶蝕而成貌似石獅、石像等形態(tài)。我又來到了水晶宮，水晶宮內(nèi)有一種特別的景觀――卷曲石，“卷曲石”群體晶瑩透亮，自由彎曲，有的橫生，有的倒長，千回百轉(zhuǎn)，婀娜多姿。

　　來到靈霄殿，聽說靈霄殿是洞中最美的景區(qū)之一，景區(qū)中央有“瑤池”，池中“擎天一柱”如雕如鏤，尤為絕妙景物。

　　又來到一個(gè)更為形象的地方，那就是“婆媳情深”，一位婦女抱著孩子，正在給一位年邁的老婆婆捶背。

　　怎么樣，蠻漂亮的吧！那就趕快叫你的爸爸媽媽帶著你去吧！

六年級的作文6

　　上課鈴響了，老師的腳步聲伴著我的心跳聲漸近漸響，終于，老師緩慢地邁進(jìn)了教室，手里還抱著一沓厚厚的紙——試卷！

　　教室里鴉雀無聲，就連同學(xué)們的呼吸聲都聽到了。終于，老師發(fā)話了：“好的，接下來我們把本次的考試卷發(fā)下去�！蔽业�.心怦怦直跳，仿佛一失腳，就掉進(jìn)了身后昏暗的峽谷，眼前一片迷茫。

　　老師從90分念到60分，最后是不及格的，“難道我是不及格的？”我心里不由得緊張起來。最后，老師慢悠悠的說了一句話：“這次進(jìn)步最大的是楊趙怡然，93分，全班第一�！卑�，全班第一！哈！這次終于不用再被媽媽念叨了。嘻嘻！

　　回到家后，我本想寫完作業(yè)再告訴媽媽的，但是，這個(gè)“小秘密”像一個(gè)小蜜蜂，叮叮叮的刺痛著我的心，一邊刺還一邊說：“快告訴她呀！笨蛋！”弄得我難受極了。

　　我快步走上樓，終于把它告訴了媽媽。媽媽內(nèi)心的喜悅從那上揚(yáng)的嘴角不自覺地流露出來，可是，嘴上只是淡淡地說了一句：“繼續(xù)加油�！蔽矣悬c(diǎn)激動(dòng)，又把這個(gè)好消息告訴了爸爸，爸爸二話沒說，抱著我轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，嘴里連連夸贊，說我長大了，進(jìn)步了，太棒了！爺爺奶奶聽到動(dòng)靜，也走過來夸獎(jiǎng)了我乖巧懂事。這一天，大家一見我就笑盈盈的，我仿佛成了家里的大明星。

　　這一年，全家人都為我高興為我自豪的時(shí)光真是太少了，我暗自下定決心：以后要更加努力，讓全家人的臉上時(shí)刻流露著為我高興、為我自豪的神情！

六年級的作文7

　　20世紀(jì)，人類呼風(fēng)喚雨，科技日新月異。到了22世紀(jì)，又會(huì)有怎樣的成就呢？就讓我從未來的家開始說起吧。

　　那時(shí)，地球人口日益增多，人類開始移民月球、火星。但是居住在地球上的人口還是太多了，為了解決這個(gè)問題，科學(xué)家們發(fā)明了一種神奇的住房——球形房。想要居住在這種球形房，就要先把它發(fā)射到太空中，自己再乘坐時(shí)空傳送機(jī)進(jìn)入球形倉。

　　球形房外表看不大，但里面空間卻很大，客廳、臥室、廚房、浴室應(yīng)有盡有，這全靠空間壓縮技術(shù)的功勞。先說說客廳吧，未來的客廳里沒有現(xiàn)在的電視，四面墻壁都是電視顯示屏幕。只要在十米以內(nèi)，動(dòng)一動(dòng)手指，就能對電視節(jié)目進(jìn)行遙控，而且這種電視還能夠上網(wǎng)。

　　未來的廚房變化也很大，廚房和餐廳融為一體，里面只有一臺機(jī)器，機(jī)器上有一輛“腳踏車”，“腳踏車”有一根傳送帶和餐桌相連。你只要踩動(dòng)腳踏車，美味的食物就會(huì)自動(dòng)傳送到餐桌上，這些食物的原料都是從空氣中的微生物提取的，非常環(huán)保。

　　未來的浴室也很特別，洗澡時(shí)不需要用水。人只要站在特定的位置，打開“浴霸”，經(jīng)過處理過的太陽光就照射到你的'身上，幫你消毒，比用水洗的還要干凈呢！

　　如果你想出去旅游，只要站在傳送器上，輸入你想要去的地方，按下按鈕，傳送器就會(huì)把你送到你想去的地方。

　　除了未來的家，22世紀(jì)還會(huì)有許多奇妙的發(fā)明，讓我們拭目以待吧。

六年級的作文8

　　我家有一只狗全身都是雪白色，頭上長著一雙靈動(dòng)的大眼睛，透明發(fā)亮，尾巴總是向上翹著，真像一個(gè)高傲的女王。

　　記得第一次和阿白見面時(shí)，它還是個(gè)小狗崽，一離開媽媽就亂叫，害我被它給折騰慘了。那時(shí)我抱起它剛準(zhǔn)備走，誰知阿白卻一直試圖從我手中掙脫。我趕緊抱緊它，不料卻被反抓了。幸好媽媽及時(shí)趕到，把它關(guān)進(jìn)了籠子里，這才沒讓這個(gè)小惡魔跑掉。

　　第二天，我坐在沙發(fā)上看電視。啊白被關(guān)在籠子里，一會(huì)兒用爪子撓，一會(huì)兒又在籠子里翻來覆去，活像一個(gè)頑皮的.小孩。我看了，便想：這只狗這么可愛，放出來應(yīng)該不會(huì)怎樣。只見被放出籠子的它，像一個(gè)終于獲得自由的野狼，一下子本性畢露，隨意放肆地玩了起來。椅子被弄倒了，花瓶碎了，碗也被打翻在地……整個(gè)家亂成一團(tuán)，我趕緊上前制止，沒想到它竟溜到我房間里的床底下，讓我怎樣都無法捉住它。這個(gè)小惡魔竟用外表蒙騙我，真是太調(diào)皮了。

　　第二天，我在做作業(yè)，時(shí)不時(shí)就去看看籠子，生怕它再次逃之夭夭，在家里搗蛋。不知從何時(shí)，它開始一直叫，叫得我作業(yè)都寫不下去了。生氣地我趕緊跑過去，想知道個(gè)究竟。只見它氣喘吁吁地看著我，還時(shí)不時(shí)“汪汪汪”地叫。研究了好一會(huì)兒，才明白原來它是渴了呀。便倒了些純凈水給它喝，誰知它把喝剩的水一腳踢翻，水濺了一地。再看看它，已經(jīng)打了個(gè)哈欠，睡了起來。

　　這只調(diào)皮的狗一天不折騰，就像身上生了跳蚤一樣，坐立不安。哎，養(yǎng)它真難呀！

六年級的作文9

　　高老師頭發(fā)長長的，眼睛亮亮的，還綁著辮子。平時(shí)是一位可愛又可親的老師，可是有一次還真的很厲害。

　　記得有一次該上課的時(shí)候，我們都進(jìn)了教室，可是高老師怎么沒來？我想：高老師一定是有事。我剛剛想完，發(fā)現(xiàn)教室里亂哄哄的，有打架的，有在門口看老師來了沒有的，還有的在玩耍，簡直亂套了。

　　就這時(shí)，于思航去辦公室告訴高老師，高老師趕緊一路跑過來了，張世陽和郭博文沒有看見高老師，還在那里打架，結(jié)果被老師抓住了。

　　只見高老師眉毛往上一挑，用力拍著桌子，沙啞著嗓音狠狠地說：“你們?yōu)槭裁创蚣�？我平時(shí)是怎么教你們的，都白教了��！”

　　郭博文低著頭說：“我······我把張世陽的'削筆機(jī)打壞了。”

　　“那你怎么了，張世陽？”高老師嚴(yán)厲地問。

　　“我踢了郭博文一腳，”張世陽弱弱地說。

　　高老師氣的臉都變顏色了，她大聲喊道：“必須把打架的原因?qū)懺谝粡埣埳稀！备呃蠋煹纳らT真大，我都被高老師嚇著了。

　　之后張世陽和郭博文拿起筆來趕緊寫著，教室里一點(diǎn)聲響都聽不到了。

　　你說高老師嚴(yán)不嚴(yán)厲？其實(shí)想想吧，嚴(yán)厲也是一種特別的愛,這就是我們嚴(yán)厲的高老師。

六年級的作文10

　　我的家鄉(xiāng)在靖江，我的家鄉(xiāng)作文，愛它的美，愛它的一切。

　　家鄉(xiāng)春天很美，它的顏色是五彩繽紛的：太陽是紅燦燦，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃嬌黃的…小燕子們唱著春天的贊歌，來歡迎春姑娘的到來。孩子們跳著、唱著、舞著，做什么都有，在春風(fēng)中，陽光下，我們在茂密的小樹林里歡快的玩耍，伴著各色的鮮花，伴著清清的小草和大樹翩翩起舞，小鳥和蝴蝶們也加入了我們的這一支隊(duì)伍，在抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天空，好像真的能看見春姑娘在對我們微笑。

　　我喜歡家鄉(xiāng)的春天，喜歡春姑娘，更喜歡她那美麗的目光。藍(lán)藍(lán)的'天空、雪白的云朵、綠綠的草地、各色的鮮花和高大的樹木，還有那清涼的湖水，組成一幅美麗的田園風(fēng)光。

　　家鄉(xiāng)的秋天更美，那成片的稻子卻煥然一新，在陽光下閃著金光。桂花樹上的桂花已經(jīng)成熟了，香氣宜人。葉子個(gè)個(gè)黃中帶綠的。那花兒更是迷人：金燦燦的，從遠(yuǎn)處看如點(diǎn)點(diǎn)碎金，看了讓人流連忘返。孩子們喜歡把花放在罐子里做食物吃，甜絲絲的，好吃極了。草兒，花兒大多都凋謝了，給大地鋪上了一條金黃色的地毯。這讓我想起了以前與幾個(gè)小朋友在樹下玩耍的情景，心里無比懷念……

　　我的家鄉(xiāng)作文，愛它的美，愛它的一切……

六年級的作文11

　　史立茲說過：“理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航海。”理想是自己希望實(shí)現(xiàn)的，又是對別人有益的。我的理想是當(dāng)一名合格的人民醫(yī)生。

　　小時(shí)候，奶奶有心臟病，每次犯病都要住院，在我的印象里，奶奶是在病魔的纏繞下陪我度過童年的`；從小奶奶必須隨身攜帶藥，每天晚上睡覺前都要測量心跳。又一次，奶奶突然犯心臟病，送到120急救中心，差一點(diǎn)就要離開我了。從那次開始，我就決定，以后長大要當(dāng)一名醫(yī)生，為了奶奶的病，我要努力，要加油！從現(xiàn)在開始：我要好好學(xué)習(xí)，多看關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書籍，多關(guān)注關(guān)注關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的新聞，多關(guān)注關(guān)注身邊的人生病時(shí)的感受，還要背熟每種藥的用處以及吃什么藥對病人的病有幫助，而且對病人身體的危害不是很大，盡量給病人開少量的藥，因?yàn)槭撬幦�分毒，無論吃什么藥對病人身體會(huì)有或大或小的危害，當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，要憑良心開藥，而不是為了賺錢。

　　如果一個(gè)人沒有理想的話，那他的一生都會(huì)變得迷茫，碌碌無為，沒有理想的人就好似一只無頭的蒼蠅，四處亂撞，為了我們的理想，奮斗吧！

六年級的作文12

　　過年了，過年了，過年是我期盼已久的，春節(jié)期間，我們可以拜年，可以走親訪友�？梢缘玫綁簹q錢。

　　聽說這個(gè)春節(jié)我們要上爺爺奶奶家，我更是樂不可支。

　　年三十的早上，爸爸告訴我還要早點(diǎn)去幫爺爺奶奶貼福字呢！我高興的一蹦三尺高呢！我穿著睡衣扭氣屁股唱起歌。爸爸看了看我這樣，笑的氣都喘不過來了。

　　我們一家三口“全副武裝”去爺爺奶奶家了。

　　到了老家，我一大喊：“爺爺，奶奶……爺爺，奶奶……”把小黃狗嚇了一跳，“汪汪汪”的叫起來了。我看見奶奶從屋里走來了，接著爺爺也出來了。我一溜煙兒就跑回屋里，在桌子上發(fā)現(xiàn)了對聯(lián)和福字，我一看見它們就迫不及待想貼了。也好，爺爺叫我貼了。我先貼大門上的對聯(lián)，我的助手（爸爸和媽媽）幫我貼膠帶，我費(fèi)了九牛二虎之力才把對聯(lián)征服住了。

　　我和“助理”們又開始忙活屋里的`。又把房子打掃好，果然煥然一新啊！讀著奶奶家的對聯(lián)：“雪映豐收景，梅報(bào)富裕春”“春風(fēng)蘇大地，麗日暖人心”。我好像看到了來年春天的美麗勝景。

　　過年是一年當(dāng)中最美好的時(shí)候，雖然很忙，很冷。

六年級的作文13

　　暑假如一包蜜糖，誰都想吃，吃了都覺得甜，暑假作文。暑假又如一個(gè)蜂窩，把如蜜蜂般的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都招了來。暑假總是充滿歡樂，也總是帶著煩惱，下面我來說一說。學(xué)習(xí)暑假學(xué)校的作業(yè)并不多，學(xué)習(xí)起來輕松，但附加的三個(gè)特長班（我自己）使我腹背作業(yè)，前邊不停地趕特長作業(yè)，后邊又有學(xué)校作業(yè)，本來好好的暑假，現(xiàn)在卻成了遺憾。酷暑難熬，在家吹空調(diào)也罷，可奔波于烈日之下就著實(shí)讓人難受，且日日如此，天天依舊，但人人如此，也算個(gè)安慰。學(xué)習(xí)本是好，但這么一折騰，卻又不太好了，小學(xué)六年級作文《暑假作文》。瞧，無數(shù)汗流浹背的學(xué)子正匆忙的在學(xué)習(xí)籠中奔波，有的一節(jié)課，有的一上升，有的.一天，試問：你學(xué)懂（好）了嗎？我估計(jì)，其中一半人自愿，另一半則是家長要求，家長總不能代替孩子，家長要學(xué)，可孩子不一定想學(xué)，這一半的人能聽好課？再說另一半學(xué)生，愿上是一回事，聽好的又不同，所以說最終只有少數(shù)受益匪淺。說是這么說，實(shí)際到底學(xué)了點(diǎn)皮毛，我嘛，感覺似學(xué)非學(xué)，非學(xué)似學(xué)，看起來一個(gè)暑假天天學(xué)應(yīng)該有很大收獲，也是，但細(xì)細(xì)回憶，又覺如書殼一副內(nèi)容卻沒有一般。好了，說了這么多，到底特長班好不好誰也說不清楚，反正只要學(xué)得踏實(shí)快樂就行了！

六年級的作文14

　　你有你的獨(dú)門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

　　我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍：首先，要站起來，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊接著，原地踏步……過了好一會(huì)，覺得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的.左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……

　　我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。

　　但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無法用言語來表達(dá)。這就是我的拿手好戲!你呢?

六年級的作文15

　　我的房間里，有一幅美羊羊十字繡，那是奶奶送給我的。

　　我九歲時(shí)，奶奶開始繡十字繡。她心靈手巧，沒幾個(gè)月，幾張漂亮的風(fēng)景圖十字繡便掛在客廳的墻上。我看著這些風(fēng)景圖，越看越眼饞，于是我求奶奶也給我繡一幅。奶奶一口答應(yīng)。一個(gè)月過去，奶奶把一幅繡好的十字繡掛在我的房間。我湊過去一看：哇！上面有美羊羊，有梅花，嗯，還有一只——紫色的小老鼠。美羊羊和小老鼠都穿著紅色的大衣——嗯，沒準(zhǔn)你也猜到吧，奶奶把十字繡送給我的時(shí)候剛好是過年的日子。我很開心奶奶送給我這個(gè)禮物！

　　望著書櫥旁的粘土箱，我很愧疚——因?yàn)槲覜]能保留住這份濃濃的母愛。它是我過八歲生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。我清楚得記得我接過箱子時(shí)說的那句話：“謝謝媽媽送我的禮物！我一定會(huì)好好使用這份禮物的！”可如今，粘土箱里只剩下幾個(gè)小粘土，母愛飛走，望著空空的`粘土箱，我真想大哭一場！

　　我的書桌是爸爸給我買的。淺淺的顏色，木制成的書桌，我很喜歡。當(dāng)時(shí)，爸爸把書桌送給我的時(shí)候，我只有五六歲。幼小的我不知道這個(gè)龐然大物是什么東西，只是好奇地圍著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。爸爸爸爸把我抱到椅子上，說：“寶貝，爸爸給你買的禮物，你喜不喜歡��？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，像小雞啄小米。今天的我就在這張書桌前寫文章寫很長時(shí)間，文章寫很長時(shí)間，文章的題目叫做“家人對我的關(guān)愛”。

　　家人給我的關(guān)愛無處不在，我長大后要像烏鴉那樣，反哺他們，也給他們同樣的關(guān)愛。

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