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優(yōu)秀成長作文

時(shí)間:2024-10-07 13:50:29 話題作文 我要投稿

(精華)優(yōu)秀成長作文7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(精華)優(yōu)秀成長作文7篇

優(yōu)秀成長作文 篇1

  書,是幫助我們了解世界憧憬未來的良師,更是陪伴我們一生不斷進(jìn)取的摯友!通過書,我們知道了“鋼鐵是怎樣煉成的”、中國上下五千年歷史的典故、也知道了名偵探柯南是如何通過蛛絲馬跡抓住罪犯的過程!

  所以,在我的生活中書是非常重要的`,只要看到書,眼前不由浮現(xiàn)出那一句句贊美書的名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,“書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂”等,這些更讓我感受到書的珍貴。人離開書就像沒有油的汽車,沒有水的汽水,沒有電池的手電。

  當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候,媽媽就把很多書讀給我聽,那些都體現(xiàn)出父母對(duì)于我的愛,讓我在有感知的時(shí)候就倘漾在書那智慧廣闊的海洋中,以至于我對(duì)爸爸媽媽的很多話題都很感興趣,因?yàn)闀屛议_闊了我的思維和創(chuàng)想,這便是書的力量!

  一年級(jí)時(shí),我不太喜歡看書,媽媽給我買了一大堆漫畫書我也沒發(fā)現(xiàn)。二年級(jí)時(shí),我看見了那些書,因?yàn)槔锩孀趾苌,插圖很有意思,我就拿起書一字一字地看了起來,直到三年級(jí)才看完。我覺得很有意思,又叫媽媽買書,媽媽便買了些故事書,我也讀得津津有味,以至于我作文變好了,這便是書的力量!

  漸漸地,三年級(jí)過了,到四年級(jí)了,我覺得讀那些沒字的書根本沒有意義,我就要求媽媽買四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》。我懷著激動(dòng)的心情,讀了每一本書,里面有很多成語,給我增加了無限的詞匯量,教會(huì)了我們?nèi)绾我?guī)劃自己的成長足跡。并且,讀每本書時(shí),我都會(huì)有身臨其境的感覺,好像跟著猴哥鬧了天宮,亂了蟠桃會(huì);目睹了魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西;我也擁有諸葛亮那樣足智多謀的人才……這就是書帶給我們的歡愉,同時(shí)、這也是書的力量!

  書的力量是強(qiáng)大的,是語言表達(dá)不出來的,我們應(yīng)該多讀書,讓書成為我們一生不斷進(jìn)取的摯友,讓好書伴我成長!

  今天,你讀了嗎?

優(yōu)秀成長作文 篇2

  大人們都說,我們這一代的孩子最幸福了?烧l知道交織著快樂與煩惱的童年,就像我們手掌心的掌紋線,大人們哪里能夠懂得我們的煩惱啊?!

  我為什么這么說?

  “真真實(shí)實(shí)我的煩惱”,且列出來給大家看看:

  盼啊盼啊,考試結(jié)束了,我們迎來了令人向往的寒假,本以為放假了,終于可以美美的玩上幾天放松放松?衫习掷蠇屍o我們“開小灶”,早早就給我們安排好了去上各種補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)班提高班,唉!美好的計(jì)劃泡湯了!那是一段什么日子啊?一共一個(gè)月的假期,其中15天用來上奧數(shù),另外7天上公共英語準(zhǔn)備二級(jí)考試,剩下那春節(jié)7天休息,我還得完成公共英語、奧數(shù)、學(xué)校留的寒假作業(yè)和背英語單詞。Oh,my god!你說這幸福嗎?

  你說有多煩惱!

  家長們老說“少壯不努力,老大徒傷悲”,可拔苗助長,給我們帶來的不僅是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重,還有創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力不夠,要排遣煩惱,只能承認(rèn)現(xiàn)實(shí),面對(duì)挑戰(zhàn),苦中求樂吧。

  盡管由于學(xué)習(xí)了公共英語,我不會(huì)為學(xué)習(xí)學(xué)校英語犯愁,學(xué)起來小菜一碟;盡管由于在課外學(xué)了奧數(shù),學(xué)起學(xué)校數(shù)學(xué)來不會(huì)感到困難,反倒覺得輕松,但這是我放棄多少童年歡樂的'代價(jià)。∥抑荒苊刻於及参孔约海何医裉煊止タ肆藥椎离y題,排名又前進(jìn)了幾位,使得自己煩躁的心情慢慢好起來!可還是期盼,何時(shí)能夠真正實(shí)行素質(zhì)教育?何時(shí)我們能夠真正快快樂樂地享受每一天的童年?

  我喜歡張韶涵的一首歌《隱形的翅膀》,它是這樣唱的:每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望……

  在成長過程中,一定會(huì)有很多煩惱,讓我們享受它,放飛成長的煩惱,讓我們做得更好,飛得更高吧!

優(yōu)秀成長作文 篇3

  “成長,自己的旅程,翻過了一站,下一站,不能停下,繼續(xù)攀。”

  人生就像旅程,走在路上,沿途美輪美奐的風(fēng)景,都會(huì)是深刻特別的記憶。

  成長路上有委屈,一路來,坎坷不平。童年是色彩斑斕的。童年時(shí)無憂無慮的生活,總認(rèn)為人生一帆風(fēng)順,總執(zhí)著地相信命運(yùn)是公平的,而生活的波瀾總是常常蕩漾,闖開了我的心靈之門,煩惱便自此闖入,可是這些往往給人生的道路添加了色彩,使我的人生顯得不平庸,而更華麗精彩。

  如眼淚可以承載憂傷,我寧愿讓它泛濫成海,青春是束明媚的憂傷,一路來,憂傷總伴我而行,不想多愁善感,可是卻總喜歡觸景傷懷,一路走,我要邊走邊丟,丟下那絲縷的憂愁,我可以為自己活的快樂。

  隨著時(shí)間的'推移,我的心只剩下回憶,回憶一路走來,我經(jīng)歷酸甜苦辣,一次次浪費(fèi)光陰,又一次次家裝覺悟,后悔光陰逝過,卻碌碌無為。

  成長路上有陰霾,有陽光,我們應(yīng)不斷的去驅(qū)散,去迎接。成長路上留下過許許多多燦爛耀眼的光輝,人生的精彩。

  這個(gè)世界不完美,你越想得到,也許便會(huì)逝去。而我們所能做的只有大膽地去追逐,不讓他們從指縫間溜走。

  明明是在同一起跑線上的人,卻有人選擇更加努力,不要在應(yīng)該吃苦的年齡選擇了安適。

  “一路,有多少阻攔,突然回頭看,回頭看,我越過山丘,走向平凡!

優(yōu)秀成長作文 篇4

  每個(gè)人的成長過程都有不同的滋味。有人會(huì)感覺滿地幸福,有人會(huì)不快樂,這就讓我們的成長變得很有趣。

  有一年過年時(shí),表弟來我家做客,一來就毫不客氣地拿起我的玩具玩,而且還沒經(jīng)過我的同意。他們回去了,我看了看玩具少了一大半呢!我告訴了媽媽,可她卻說我是自己弄丟的,那時(shí)的我很委屈,心里酸酸的。

  有一次,我考試考了全班第一,媽媽看了,非常的開心,還表揚(yáng)了我,買了一把玩具槍作為獎(jiǎng)勵(lì),我和表哥痛痛快快地玩了好久。第二天有很多的作業(yè),我正發(fā)愁呢,后來老師卻說:“今天,90分以上的同學(xué)不用寫作業(yè)!蔽铱戳丝丛嚲,100分!那我就不用寫作業(yè)了嗎?我有點(diǎn)不相信,就打了一下自己,好痛!看來這是真的了!好運(yùn)接二連三向我涌來,我心里甜甜的。

  不過,上一次是考好了,這一次卻沒考好。那是因?yàn)楫?dāng)天在外面吃飯,所以沒來得及復(fù)習(xí),第二天有很多不會(huì)的。試卷發(fā)下來,我只考了80分,寫了很多作業(yè),還被老師、家長罵了很久,心里有說不出的苦!

  有一次,我和表哥去看電影,我想看《蝙蝠俠大戰(zhàn)超人》,可他不同意,他要看其他的,我就和他發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),最終誰也沒看成,我心中非常的憤怒,我體會(huì)到了成長過程中的辣。

  酸甜苦辣,這四種成長的.滋味再平常不過了,但在我看來,每一種味道都是我們最美好的回憶,一旦你老了,就會(huì)回憶過去,那些回憶是用金錢買不來的!讓我們珍惜過去的回憶和回憶中的滋味吧!

優(yōu)秀成長作文 篇5

  成長是支歌,一首動(dòng)聽的歌;成長是幅畫,一幅絢爛的畫;成長是首詩,一首悠揚(yáng)的詩……成長是件美好的事,是我們必將經(jīng)歷的事,因此,我們要善待成長。

  在當(dāng)今社會(huì),由于我們都是獨(dú)生子女,所以父母都把我們寵上了天,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,一點(diǎn)挫折都不讓我們經(jīng)歷。其實(shí),成長也需要挫折。

  記得法國作家巴爾扎克曾經(jīng)說過:“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來說卻是墊腳石,使你站的更高!笔茄,在挫折來臨之時(shí),如果你自甘墮落,止步不前,它就會(huì)使你喪失信心,與成功失之交臂;如果你能勇敢地去面對(duì),從挫折中尋找原因,吸取教訓(xùn),那么,它就能助你獲得成功。

  古今中外有許多名人都是在挫折中成長的。美國殘障教育家海倫·凱勒,從小雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓,在老師沙利文的教導(dǎo)下,努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的.成績考入哈佛大學(xué)。畢業(yè)后,全身心投入殘障兒童教育事業(yè),并作出了卓越的貢獻(xiàn),成為人們學(xué)習(xí)的模范。著名發(fā)明家愛迪生,在發(fā)明電燈時(shí),經(jīng)歷了上千次的失敗,才發(fā)明了至今人們都離不開的電燈。還有我國著名殘疾人作家張海迪,從小失去雙腿,但她自強(qiáng)不息,自學(xué)成才,成為一名作家……

  我也遇到過許多挫折,但我成功地戰(zhàn)勝了它!

  記得去年暑假,我回老家,看見老家的孩子都流行玩滑板,姑姑給我也買了一個(gè)。一開始,我不會(huì)玩。第一次踏上滑板的時(shí)候還摔了一跤,不過,我可沒哭,還是跟著姐姐學(xué)。漸漸地,我可以滑了,而且進(jìn)步不小。一個(gè)星期后,我就很熟練了,和姐姐她們比賽,還贏了呢!

  由此可見,成長是需要挫折的。關(guān)鍵是要求我們善待挫折,擁有一顆強(qiáng)大的,面對(duì)挫折的心。同學(xué)們,面對(duì)挫折,你們準(zhǔn)備好了嗎?

優(yōu)秀成長作文 篇6

  語文不僅是傳承人類文化的載體,而且也是一門博大精深的藝術(shù)。

  語文歷史悠久,源遠(yuǎn)流長。幾千年前文字就出現(xiàn)了。文字就此繁榮起來。語文,它是我們必修的科目。它是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),只有學(xué)好語文,你才會(huì)讀懂其他科目,理解其中蘊(yùn)含的深意,從而提高自己的文化水平。生活中無處不存在著語文。如果你不信,不妨留意眼前。當(dāng)你路過草坪,是否看到草坪上的標(biāo)志牌“芳草青青,踏之何忍!碑(dāng)你路過電線桿時(shí)是否看見上面貼著廣告。廣告正向我們宣傳者什么?偠灾,生活中語文無處不在!

  “語文蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)。它能開拓你的視野;豐富你的知識(shí);陶冶你的情操;豐富你的感情……它的影響是潛移默化的。

  每當(dāng)我吟誦《唐詩三百首》時(shí),我總是想到了詩的作者,想到了作者的處境。進(jìn)入了詩的意境之中,在意境中陶醉、沉睡。時(shí)間仿佛倒流,我幻想著我進(jìn)入古代。從杜牧寫的“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”中,讓我看到了統(tǒng)治者的腐化敗壞無能,作者那憂國憂民的偉大情懷,心中驀然升起一股敬佩之情。

  前段時(shí)間我又去讀了《水滸傳》,從中我感受到了梁山好漢的勇猛,那一片赤膽忠心,著實(shí)令人欽佩。令我記憶猶深的是:那宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能;吳用的神機(jī)妙算;李逵的魯莽沖撞;林沖的高強(qiáng)武藝。那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事,那魯智深的見義勇為,不禁令我激動(dòng),也想做一做綠林好漢。

  無數(shù)作家用那神奇的筆,寫下了一篇篇佳作。這些佳作不正體現(xiàn)了作者的文化修養(yǎng)嗎?那行如流水、宛如天成的'語言不正詮釋了語言的無窮魅力嗎?

  漸漸地,我對(duì)語文有了一份癡迷,我癡迷于它的神奇!語文是一本永遠(yuǎn)讀不完的微型百科全書。分門雜類,層出不窮。看到那些語文作品,我不禁有一擁而上的沖動(dòng),真想去慢慢品味其中的意味。慢慢地,我陶醉在了語文的海洋里,逐漸陷入沉睡之中。

  我希望我永遠(yuǎn)不會(huì)醒,永遠(yuǎn)在語文的海洋里徜徉,讓語文伴隨著我成長!

優(yōu)秀成長作文 篇7

  “不要放棄,相信自己一定行的!”這句話是爸爸跟我說的,它一直陪著我越過層層困難和挑戰(zhàn)。

  那天下午陽光明媚,萬里晴空,想到自己還沒學(xué)會(huì)騎自行車,就叫上爸爸陪我練習(xí)自行車。爸爸竟欣然允應(yīng),我從車庫里牽出我那可愛的自行車,就在鄰居家外面的一塊大空地練習(xí)起來。

  起初,我怎么也不能兩只腳都踩上踏板,一直停在原地,爸爸說:“先控制好車把,保持平衡,再把兩只腳放上去,但放上去的時(shí)候,車把一定要控制好!蔽衣犃,點(diǎn)了點(diǎn)頭。反復(fù)試了幾次后,自行車終于能走幾步了,但不多,最多也就蹬幾下就不行了。

  我開始有些不耐煩了,爸爸看到這狀況,又說:“蹬上踏板不要太著急,不要很用力,蹬上后控制好車把,不要擺來擺去!甭犃税职值脑挘尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,又重新試了幾次,還真的,這次還能走很久了。

  雖然有時(shí)候能走很久,但有時(shí)候還是不行。直到后面有一次,我蹬上去了,騎了很久,我開心地大叫:“爸爸快看,爸爸快看,我騎了這么久!”爸爸也開心說:“好,真棒,繼續(xù)加油!”但情況不妙,一個(gè)拐彎,我連自行車一起摔在了地上。爸爸趕忙過來扶我,我從自行車底下出來后,坐在地上哭,邊哭邊說:“我不學(xué)了!”爸爸聽后便說:“不要放棄,相信自己一定行的!”我聽后說:“真的嗎?”爸爸堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我重新爬起來,拍了拍褲子上的灰塵,把自行車扶起來,重新坐上去。經(jīng)過一次次的'失敗,功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。坐在自行車上,來回幾圈也不會(huì)摔,那么的順暢,那心中滿滿的成就感,感到特別的自豪。

  “不要放棄,相信自己一定行的!”我一直銘記這句話,這句話幫我渡過了重重困難和挑戰(zhàn),讓我一直堅(jiān)持下去。

  爸爸,我愛您!

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