- 相關(guān)推薦
忘不了那什么什么的目光作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的忘不了那什么什么的目光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
忘不了那什么什么的目光作文1
記得有一個(gè)歌手，雙目失明，上下臺都要人扶，在別人眼里，她就是一個(gè)廢人，可她平凡的外表下，卻迸發(fā)出了天籟般的聲音，使我記憶猶新。這，便是缺憾著的美麗。
秋，悄無聲息地來，帶給人一絲傷感，一絲離愁。紅葉再也不能在枝頭起舞，它落了，深入大地，已不是高傲的葉兒，可果實(shí)卻在枝頭綻放，正所謂：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！睒�、果實(shí)與葉兒是一個(gè)整體，缺去了一部分，就不再完整，可正是這份不完整卻讓它不同于一般的'樹，使人有特殊之感。
維也納失去了雙臂，缺失了身體的一部分，可這才使這位斷臂女神聞名于世，如同一顆吸收盡了文化底蘊(yùn)的珍珠，在黑暗的年代中散發(fā)出耀眼的光芒。若非如此，它最好的結(jié)局也不過是在盧浮宮等幾個(gè)藝術(shù)館中供人欣賞，在一些人心中留下印象，根本不可能如此聞名于世，成為一件為世人周知的珍寶。
還有河蚌，一粒小沙順風(fēng)吹入它的身體里，它毫無怨言地收留了這顆沙子，雖疼痛難當(dāng)，但它還是用自己體內(nèi)的精華——珍珠汁去哺育沙子，為自己療傷，這時(shí)，在它的傷口處，奇跡發(fā)生了——一顆美麗而貴重的珍珠在它的傷口誕生，沙子，也為它自己，增添了絢爛的光彩。
生活也如此。記得有一次，我考了99·5分，我已五年級了，語文考此分不容易，考一百分更是難于上青天，可我越看越有味兒，以至后來數(shù)學(xué)考了一百也不甚在意。
缺憾，本身就是一種美麗，何須更多調(diào)價(jià)，何必去追求所謂的完美，此刻，另一種美麗，在我心中漸漸誕生……。
中國好聲音中，那一雙翻白的眼，平淡無奇，卻使我悟出了一個(gè)深刻的道理，忘不了，那一雙眼……
忘不了那什么什么的目光作文2
我懷著輕松的心情，走在這條路上，聆聽著都市的喧嘩，欣賞著鮮艷的霓虹燈，車水馬龍……突然，一聲哀號震住了我的心。作祟的好奇心，推著我向那聲源邁近，按捺不住地偷偷張望著……
在黑暗的角落里，一團(tuán)黑乎乎的東西映入眼簾，“這是什么��？”心里暗暗問。仔細(xì)一看，“呀，那是活生生的一個(gè)人��！”我的心顫動(dòng)著，許是害怕了吧！正想轉(zhuǎn)身離開，可我還是敗給了“好奇”，又默默地注視——他不具備正常人的身軀，只能發(fā)出類似哀嘆的聲音，無法說話，他的四肢完全畸形，顯然失去自理能力，更別說勞動(dòng)能力。前面還有一個(gè)破舊的碗。
我害怕被發(fā)現(xiàn)，趕緊把視線收回來，正離開卻遇上了他那一雙眼睛，第一次看見那充滿渴望的.眼睛——閃閃發(fā)亮。
他眼睛里發(fā)出的亮光促使我想探尋他的內(nèi)心世界，那一刻鼓足勇氣的我輕輕的踏進(jìn)他那扇透著渴望的門：他擁有的是一場悲慘的生活，可他卻始終保留著這樣一個(gè)愿望“能像正常人一樣活著，活出自我”。我默默地低頭，因?yàn)槲仪宄刈x懂了他那雙閃閃發(fā)亮的眼睛對于他來說就代表著一張嘴，一雙手……
路人們啊，請容許我們一起擦亮眼睛吧！請多一些留意蜷縮在那漆黑中的，需要我們伸手幫助的人兒們吧！他們的眼睛會(huì)指引我們正確方向，他們的目光會(huì)告訴我們一切，會(huì)喚醒我們內(nèi)心深處的善良。
我站在那，沉思許久，一陣寒風(fēng)刮過我的臉，觸動(dòng)我的心，于是，我用手掏出了剛領(lǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金，讓它安安靜靜的躺在舊碗里，化成一股暖流！
轉(zhuǎn)身，離開，而那雙眼睛，那樣閃閃發(fā)亮，我忘不了……
忘不了那什么什么的目光作文3
每天早晨，張名同學(xué)都要去街角的早餐店里吃早餐。這天，張名同學(xué)稍稍來晚了一些，發(fā)現(xiàn)早餐店里的人早已滿了。她在門口猶豫了一會(huì)兒，還是進(jìn)去了。
進(jìn)店之后，環(huán)顧四周，眼下似乎已經(jīng)沒有空位了，張名繼續(xù)往里走，挨個(gè)桌子掃視了一遍。忽然，他看見在屋內(nèi)的一個(gè)昏暗的角落里，有張桌子只坐了一個(gè)人，他如獲至寶，連忙走了過去。
張名想也沒想就坐在這個(gè)人對面，只見他正在大口吃著包子，頭也不抬，似乎根本不知道對面坐了個(gè)人。張名借著昏暗的光亮，看到他頭發(fā)亂糟糟的，不知道多久沒有清理過，再看看他穿的衣服，渾身臟兮兮的，仔細(xì)一聞，還彌漫著一種怪味兒。
張名頓時(shí)明白為什么這張桌子只有他一個(gè)人了。
張名正考慮要不要離開這張桌子，這個(gè)人突然抬了一下頭，似乎剛注意到對面坐了個(gè)人，張名立刻轉(zhuǎn)移視線，心竟然也跟著跳了起來。
張名用眼角的余光看到，這是個(gè)膚色黝黑，臉龐刻滿了滄桑的中年男人。張名還來不及思考到底要不要坐著，這個(gè)人卻先起身了，拿著還沒吃完的包子，收拾收拾碗筷就出去了。
那人走到門口，張名聽到服務(wù)員對他說：“叔，吃好了啊”？他回答道：“我吃好了，吃太多了干活不方便�！狈⻊�(wù)員又問：“干的啥活，還怕吃？”那個(gè)人回答：“修管道，吃太多蹲著不舒服”。服務(wù)員說：“干這個(gè)活的人，都很辛苦”。他說：“辛苦沒什么，倒是遭人嫌�！闭f完他向服務(wù)員擺擺手，用一種說不出的.眼神掃視了一遍餐廳里的客人，轉(zhuǎn)身走了。
張名聽罷，又想起昨天門前的下水管道如果不是有工人來修，還不知道要散發(fā)多久的惡臭。
想著想著，張名的臉紅了起來。
忘不了那什么什么的目光作文4
他眼神低迷著，像是一個(gè)垂坐于輪椅上，自知大限將至的老者，但那眼神在空洞中仿佛又藏著大智慧，似乎知了了一切，洞察了一切，像一個(gè)平生波折的人，所磨練出的那種平凡又讓人敬佩的眼神。眼睛深處不時(shí)碰出思考的火花，如正在格物致志，于是上課所講的，便不重要了。
忽然間，他的眼神充實(shí)了，他的思想才回歸當(dāng)下。因?yàn)槔蠋熞釂柫�。他的眼神不敢與老師對視，便往下看�？伤捞聲�(huì)被老師注意，于是稍抬起了些。但很快，他眼中閃過一絲自信與堅(jiān)定，眼睛向右后方望去，似乎已經(jīng)感受到了老師會(huì)叫那一塊的同學(xué)回答，竟不出他所料。他眼中又多了喜悅與驕傲中，仿佛剛挑了一匹好馬，而自喜眼光獨(dú)到，高人一等了。
接著他眼神像空中飄動(dòng)著的花粉，不斷尋找著志同道合之人可以高談闊論一番，可惜一無所獲。于是他的眼神逐漸恢復(fù)空洞，仿佛沒了恒星的宇宙，是黑寂無垠的。只有他手中時(shí)而轉(zhuǎn)動(dòng)的筆能證明他還活著。
沒有預(yù)料的，后方傳來一陣笑聲，像一把鑰匙，打開了他蓄了多時(shí)的'能量，宇宙爆炸似的，他眼里又有了光，眼中閃著興奮與激動(dòng)，不斷問旁人：“唉，怎么了，怎么了？”此時(shí)他的好奇心像無底洞，不能填滿。定要知道原因從而開懷大笑一下才能不使眼神重回落莫，像孩子定要擁抱。
老師瞪他一眼，他詫異地看去，像在看堂吉訶德一樣，眼神仿佛在說：“我沒做錯(cuò)什么呀？”但他又看到老師那不容辯解的眼神，只好委屈地低下頭，又以他那空洞的眼神，去思考那不被老師理解的“大師哲學(xué)”了。
我從來沒有見過一個(gè)人的眼神能在如此短的時(shí)間內(nèi)，像一個(gè)武林高手一樣，有如此多的變化，于是記下來，當(dāng)作一件趣事。
忘不了那什么什么的目光作文5
走在這再熟悉不過的東臺街上，這里是東臺的中心地段，打扮時(shí)尚的俊男美女，連同繁忙的車輛共同穿梭在這繁華的大街上。
懷著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著街市的喧鬧，欣賞著街市的繁榮。突然間，一聲哀號震住了我的心，出于好奇，我循著聲音傳來的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落里，我看到一團(tuán)黑糊糊的東西在動(dòng)，那是什么，我在心中問道，不自覺地向前走去。
你根本不會(huì)想到，那竟然是一個(gè)活生生的人，并且還是一個(gè)手和腿完全畸形的人，在他的面前，有一個(gè)臟兮兮而又孤獨(dú)的錢盒子。
看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，但我做不到，因?yàn)槲铱匆娔请p充滿渴望的眼睛��！在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈吸引了我，他雖然說不了話，但他要想說的東西卻清清楚楚地寫在了眼睛里，我想到我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境，他的眼睛里裝了許多東西！他把他所不能傾訴的，不能記錄的悲傷與苦難一一通過他對人生的`感悟。對世道的思考流露在眼睛里，他還流露了他的理想——他渴望能像正常人一樣地生活，這雙眼睛對他來說無比重要，它取代了一張嘴，一雙手，他的雙眼睛仿佛在責(zé)備、過路人的冷漠。
我站在那兒，沉思了很久過神，我在他面前的盒子里放下了10元錢。然后，無奈地離開了，眼前，仿佛還是那雙眼睛在我面前不停地閃爍……我無語了，但在我心中卻在怨訴人世間為什么這么殘忍。人們?yōu)榱诉_(dá)到心中的欲望而不擇手段地去實(shí)現(xiàn)它，失去地卻遠(yuǎn)不是得到的所能衡量的！
忘不了那什么什么的目光作文6
今天是星期六，女孩起了個(gè)大早�？粗巴鈬\嘰喳喳的小鳥，他覺得心情挺好。“寶貝兒媽媽要出去買菜，你要去嗎？”“要的要的！”女孩隨便披上幾件衣服興高采烈地與媽媽出門了。
陽光暖暖地照在女孩身上，照在那還留著露水的白菜上，照在禽類各色的羽毛上。她的手被媽媽牽著，兩只眼睛可沒閑著，看看這，看看那，突然定格了一下。那是一只雪白的烏雞，面頰下有星星點(diǎn)點(diǎn)的深藍(lán)色，雞冠的位置同它類雞是不一樣的。這樣的迥乎不同，不應(yīng)該高昂地在這里生活嗎？為什么？
媽媽不愧是這里的常客，無論目的地多么遠(yuǎn)，她總能三扭四扭地到達(dá)這里。走到一家賣活禽的地方，女孩突然不走了，媽媽想了想，又看看女孩，對老板說：“老板，來一只烏雞！”女孩一直在看那只烏雞的眼睛，它眼中沒有動(dòng)物該作文有的呆萌，取代的則是恐懼、躲閃、怨恨與無奈。猛地，雞撲騰起來了，哦，老板開始抓雞了。
充滿恐懼的白羽毛在空中凌亂著，尖銳的雞鳴就似毒周回蕩再空氣中，眼神是犀利的，如一把利刃，刺進(jìn)了女孩的心。她目睹了整個(gè)過程，割喉去血，殘忍得把它扔在沸騰得水中，最后去毛切塊。賣家把她裝在黑色得塑料袋里，像處理尸體一樣。袋子里，外光的'強(qiáng)烈照耀下，一只充滿怨念的眼睛勾勾地盯著女孩。
如果沒有買賣，就沒有殺害。
女孩想起了前幾日再微信上嘮叨的幾組圖片，鼠類用“小白人”做的科學(xué)臨床試驗(yàn)，虎王氣宇軒昂地坐在人皮墊上，滿臉笑意地看著墻上的人頭裝飾品……突然她被幾只鱷魚抓住，說什么要用她的皮做包。
她被嚇醒了，醒來看見一碗烏雞湯，雞首的眼睛正看著她……
忘不了那什么什么的目光作文7
走在這條再熟悉不過的大街，打扮著時(shí)尚的男女，穿梭在這繁華的大街上。霓虹燈下，大都市中，他只呢能坐在一個(gè)破板子拼的車上，路人在他的身旁視若無睹地走過。
我哼著歌走在這條大街上，聆聽著都市汽車的喇叭聲，欣賞著都市的美景。猛然間，一個(gè)聲音震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來的方向望去，你根本想不到那竟是一個(gè)人！他不是一個(gè)具有正常人的條件，兩只腳已經(jīng)沒有了，滿臉被火燒傷的疤痕，在他的前面，有一個(gè)孤零零的錢盤子。
看到這樣的情景，我想轉(zhuǎn)移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，他雖然不說話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在眼睛里。我能讀懂，在他的眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西啊，他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難，一一的流露在他眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣的生活，他的雙眼仿佛又在責(zé)備，怨恨過路人的冷漠。
無數(shù)的`人們��！當(dāng)你走在這樣的街上，請多留意那些卷縮在角落里需要關(guān)心的人們把！他們的眼睛會(huì)告訴你們一切，會(huì)喚起你們的同情心。
我默默的站在那兒，過了許久，我才回過神來，我向他面前的盤子里放了10元錢，然后無奈地離開了。眼前仿佛還是那雙眼睛在閃閃發(fā)亮……
忘不了那什么什么的目光作文8
這時(shí)，我們正在考試，望著老師那嚴(yán)肅的目光，我的記憶便回到了兩年前的一次數(shù)學(xué)考試。
記的那次是一周一次的小檢驗(yàn)，目的就是看看我們學(xué)的怎么樣，卷子發(fā)下來了，我大概看了一遍試卷，心里便有一絲歡喜。因?yàn)椋哼@張卷子上的題我都會(huì)，沒有一道是我不會(huì)的.。我心想：當(dāng)我考了100分會(huì)有什么獎(jiǎng)勵(lì)呀？我又想到了，老師那贊許的目光，我不由得飄飄然，似乎真的考了滿分。
我懷著考滿分的心理開始做卷子，不大一會(huì)兒的功夫，我就寫完了第一面，我生怕出什么錯(cuò)誤，得不了100分，于是我又檢查了一遍，還是沒有錯(cuò)。接下來，我開始寫第二面，當(dāng)我寫到最后一題，我才發(fā)現(xiàn)，這道題我不會(huì)寫，可能是因?yàn)槲铱吹奶舐粤�，沒有看清最后一題，我心里十分著急，慌張。轉(zhuǎn)身看看，只剩下5分鐘的時(shí)間了，我不由得更緊張了，我腦子里是一片空白，什么也想不起來了。想啊想，我絞盡腦汁也沒想到要怎么辦。但是，我卻萌生了另一種行得通的辦法：每次考完試，老師總會(huì)讓一個(gè)人幫她送卷子，我心里想：那么，這次就由我?guī)屠蠋熕途碜影桑?/p>
于是，我們一考完試，我就跑到老師身旁，對老師說：“老師，我?guī)湍闼途碜影桑 崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，把一沓卷子遞給了我。
我一路飛奔到老師辦公室，找出了一張學(xué)習(xí)好的同學(xué)的卷子，拿出我的卷子開始抄。就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，看到了這一幕，對我只說了一句話：“你走吧！”當(dāng)我最后一眼看她的時(shí)候，是一雙銳利，嚴(yán)肅的眼神。
每當(dāng)考試時(shí)，我都會(huì)想起這雙銳利的眼睛，它同時(shí)也在提醒著我：做人要誠實(shí)，不能靠投機(jī)機(jī)取巧獲得好成績！
忘不了那什么什么的目光作文9
她長著小小的眼睛，鼻子有點(diǎn)兒往上翹，戴著一副眼鏡。這就是我的朱老師，我永遠(yuǎn)忘不了她的眼睛。
有一次上課，老師提出一個(gè)問題，平時(shí)我是非常膽小的人，可是后面坐著一排聽課的老師，我不得不舉手了。同學(xué)們踴躍回答，老師看到我也舉了手，就點(diǎn)名叫我，我用響亮的聲音回答出了正確的答案。老師的.眼睛里流露出從未有過的喜悅，好像在說：“你這次的表現(xiàn)不錯(cuò)，下次要繼續(xù)努力�！�
老師的眼神增強(qiáng)了我回答問題的信心。老師提到第二個(gè)問題，說：“同學(xué)們，把你們最想對父母說的話，寫在作業(yè)本上�！蔽耶�(dāng)時(shí)并沒在意，以為老師讓我們寫寫就算了，不會(huì)檢查的。
可是出乎我的意料，老師也許認(rèn)為我上次回答問題很出色，就再次點(diǎn)名叫我，讓我把剛才寫的話念給大家聽。我當(dāng)時(shí)走神兒了并沒有寫具體內(nèi)容，我慢騰騰地站起來，不知該說什么。這時(shí)，同學(xué)們的目光都盯在我的身上，我的臉“刷”地紅了。老師溫和地說：“請把你寫的話念給大家聽！”我本子上空空的，念什么呢？于是，我偷偷地瞄了一眼同桌的本子，把答案念了出來。這時(shí)老師的表情變得很嚴(yán)肅，她的眼睛緊緊地盯著我，好像在說：“請認(rèn)真聽課�！崩蠋熌菄�(yán)厲的目光教育了我，從那以后，每次上課我都非常認(rèn)真。
我永遠(yuǎn)忘不了她那雙慈愛而嚴(yán)厲的眼睛。
忘不了那什么什么的目光作文10
往事如煙，大多都隨著時(shí)光的消失，漸漸淡去，只有那一雙眼睛深深地銘刻在我的心中，昭示著青山般的堅(jiān)毅，蕩漾著流水般的柔情。
我的成長無誤少不了父母與老師的悉心指導(dǎo)，沒有他們，我們的路不會(huì)走得很順利。
語文課上，開小差的我被一雙慈祥的眼睛盯上了――有時(shí)候我會(huì)想，那是一雙怎樣的.眼睛��！雖然很普通，但平凡的摸樣，卻深深地影響著，教育著我。那一定是一雙具有魔力的眼睛，竟能發(fā)現(xiàn)開小差的我，那眼睛似乎察覺了，仍然微笑著，還帶著點(diǎn)調(diào)皮。那雙眼睛一直在我左右，它散發(fā)著溫和卻有獨(dú)特魅力的光彩，給人希望。
下課后，老師把我叫到辦公室，把期中考的成績提請告訴我這個(gè)最近常開小差的同學(xué)，讓我早點(diǎn)回歸正道�！�95”我驚了一下，足足退步了12分。那一雙眼睛，睜得大大的，眉頭緊皺，目光直勾勾的盯著我看，完全沒有往日的慈祥。從他的眼神中，我分明聽到了責(zé)備的聲音。當(dāng)我低下頭沉默時(shí)，溫柔的語氣伴隨著慈祥的目光讓我抬起頭認(rèn)真接受批評：“沒有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色，沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。你上課的專注力要加強(qiáng)些，全神貫注的聽課，不開小差，你的成績很快就能提高了�！痹捯魟偮�，我盯著老師的眼睛看了許久，感覺老師的眼睛猶如一陣溫暖的春風(fēng)，把我拂在他鼓舞的話語中。
老師的眼睛是催人奮進(jìn)的，娓娓生動(dòng)的，那雙隱形的眼睛時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我充滿信心。
林老師那一雙眼睛，像黑暗里的光，給我希望；像耐人尋味的話，給我教育；像畫龍點(diǎn)睛之筆，給我啟迪，我感謝這雙眼睛！
忘不了那什么什么的目光作文11
從小到大，一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一個(gè)背影，我們已經(jīng)熟視無睹。但是有一個(gè)眼神卻永遠(yuǎn)印在了我的心頭。
那一回是語文考試�？纪旰笠呀�(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們“刷刷刷”地整理好書包，像一個(gè)個(gè)被釋放的囚人，飛快地沖出來教室。而我和幾個(gè)同學(xué)則繼續(xù)留在教室里寫作業(yè)。
我停下筆，往講臺上一看，發(fā)現(xiàn)老師拿出一團(tuán)白花花的試卷，正拿起紅筆專心致志地批改起來。
突然，我的心跳像是一位五百米沖刺運(yùn)動(dòng)員般加速起來，手中的筆遲遲沒有動(dòng)起來，停在半空中。如果老師改完試卷，發(fā)現(xiàn)我考得很差，當(dāng)著大家的面罵我，那豈不是丟死人了？但最重要的不是這個(gè)。如果考差了，老師豈不是對我太失望了？此時(shí)，施老師突然突然抬起頭叫我了：“百合，你過來一下！“我的心跳更快了，似乎時(shí)間就此凝聚了，我的雙腳似乎綁上了鐵塊，一步也難以挪開�？墒菐熈畈豢蛇`，我邁著沉重的`步伐，向老師走去。果然不出我所料，老師正在改我的試卷。我偷偷地看了一眼，第二面竟然扣了6分。
“百合！這次考得不太理想，你看一下這道題，說說你當(dāng)時(shí)是怎么想的�！边@時(shí)，施老師打開試卷，第一面的右上角打著一個(gè)令我心痛的數(shù)字：84！看了這個(gè)，我無心回答老師的問題。
這樣低的分?jǐn)?shù)，對于我來說是一把鋒利的刀。我抬起頭，望著老師，老師的眼里，沒有一絲憤怒，沒有一絲責(zé)備，而是從中透露出慈母般的溫暖；也沒有一點(diǎn)點(diǎn)的失望，她看著我似乎充滿了希望，我的心中似乎有了一絲安慰。但我依然遲遲開不了口。
老師見我沒開口，就安慰道：“不要傷心，考不好是難免的，這一次認(rèn)識到錯(cuò)誤并改正就行了！好了，你先回去吧�！�
我回到座位，淚珠卻一顆顆地掉了下來像斷了線的珍珠。這個(gè)安慰的眼神我一輩子都無法忘懷。
忘不了那什么什么的目光作文12
報(bào)考那天，母親來到學(xué)校，在我下課之時(shí)，母親拿著我的成績單，問我：“報(bào)幾中？”看我那可憐的分?jǐn)?shù)，看媽媽那無奈的眼神，我更是不知報(bào)幾中。最后電話里父親的決定好像已經(jīng)使形勢定局——報(bào)一中�？僧�(dāng)時(shí)的分?jǐn)?shù)，唉！上二中也只能走指標(biāo)，媽媽按父親的意思報(bào)了一中。媽媽深情地望著我，鼓勵(lì)著我說：“好好學(xué)，你一定會(huì)考上的�！蔽彝鴭寢屇请p滿含期待的'眼睛，我的身上加了一個(gè)擔(dān)子，也注滿了力量。
從那時(shí)起，我端正了態(tài)度，雖然還是討厭個(gè)別科目，但始終堅(jiān)持著，為了打贏這場仗，為了那份期待，我在堅(jiān)持。
母親，我忘不了你那雙充滿期望的眼睛，我要努力，我要堅(jiān)持！
母親，我忘不了你那雙飽含著愛的眼睛，我要奮進(jìn)，我要前行！
我在賽場上奔跑，我落下了，心中的失落與焦急被您那雙注滿鼓勵(lì)的雙眼沖散，我奮力地往前奔跑，奔跑……
我在大海中航船，巨風(fēng)駭浪把我擊倒，您那雙眼睛又在深情地鼓勵(lì)我，告訴我要堅(jiān)持。我揚(yáng)起船帆，冒著風(fēng)浪，前行、前行……
您那雙眼睛給我動(dòng)力，給我信心，激勵(lì)著我前行。
此時(shí)此刻，我在為自己而努力著，我忘不了您那雙充滿期望的雙眼。以后，當(dāng)我在人生的道路上跋涉時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槟请p眼睛讓我忘不了，在我心中丟不掉。
忘不了那什么什么的目光作文13
時(shí)間像一支箭，飛快地從我眼前劃過，攜裹著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但有那么一個(gè)人，我對他的記憶始終沒有隨著歲月的流逝而褪去。
走在這條再熟悉不過的街上，那是城市的繁華地帶，打扮新潮的男男女女與來來往往的車輛共同穿梭在街道上。帶著輕松而愉悅的心情，我走在街上聆聽城市的喧鬧，欣賞都市的繁華。突然，一聲哀號引起了我的注意，在黑暗的角落，有什么在扭動(dòng)著。走上前，出乎我的意料，那是一個(gè)人，他一點(diǎn)也不具備一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音而不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了基本勞動(dòng)能力，在他的面前，只有一個(gè)盤子。
看到這樣的場景，我本能地轉(zhuǎn)移視線，可目光卻恰恰與他的視線相逢。那是一雙充滿渴望的眼睛，黑暗中，顯得格外明亮。在那雙眼睛里，我讀到了他凄涼的生活和期盼的心聲。無法傾訴的話語、不能記錄的傷悲和痛苦，對人生的不公，全都流露在他的雙眼中。這雙眼睛對他極為重要，它代替了其余的器官，仿佛在責(zé)備、怨恨路人的'冷漠。在璀璨的霓虹燈下，他只能倚著墻，橫臥在路邊，任路人熟視無睹地走過。
我傻站在那里，深思了許久，這才回過神，往他的盤子里放了我身上僅有的三十元，我無奈地離開了。那雙眼睛，仿佛還在我眼前閃閃發(fā)亮。在這繁華的道路上，我總覺得缺了點(diǎn)什么……
如果世界上多一份愛，少一分吝嗇，只是希望，人人都捐出一份小小的愛。這人間，便足夠美好了！
忘不了那什么什么的目光作文14
還記得是誰教會(huì)你加減乘除的嗎？還記得是誰教你寫第一個(gè)字嗎？還記得是誰教會(huì)你讀第一篇課文嗎——老師�！袄蠋煛边@個(gè)充滿神圣感的名詞，似乎就是為了祖國花朵而奮斗的園丁們的專屬詞。不知是思念還是情誼深厚，在夢里，時(shí)常會(huì)想起那位老師的音容美貌…。
她，是我的語文老師，也是我從小學(xué)一年級至五年級的班主任——曾小敏老師。在我的印象里，她是一位親切、平易近人的好老師，更確切的說是一位好朋友。由于工作關(guān)系，曾老師調(diào)任到城里的'一所學(xué)校去教書，雖然離開我們了，但是留給我們的回憶卻是甜蜜、幸福的，尤其是她那雙眼睛，至今還在腦海禮徘徊著。
時(shí)光倒流，回到剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的小女孩時(shí)，是她那雙眼睛給力我力量。當(dāng)時(shí)，我畏手畏腳，背著小書包，蜷縮在一個(gè)角落里，嚶嚶哭泣。是曾老師走過來，拉起了我的手，當(dāng)我視著曾老師那雙清澈的眼睛時(shí)，不由地看呆了。好清澈啊，就如玻璃一般，那雙眼睛似乎在說：“不要哭了！來，我們一起去上課吧！”不知是何種原因，頓時(shí)停止哭泣。曾老師見我不哭，便嘴角向上彎起，露出好看的淺淺的梨窩。那雙眼睛似乎也跟著笑彎了起來，像一道弦月，散發(fā)出晶瑩的閃光。可能是從那時(shí)起吧，我就喜歡她笑，不管是微笑、狂笑、還是哄堂大笑，我都愛那雙多變的眼睛。
我忘不了那雙眼睛，老師的眼睛是催人奮進(jìn)的，娓娓生動(dòng)的，那雙眼睛在我泄氣時(shí)給了我鼓勵(lì)，在我失望時(shí)給了我安慰，在我分心時(shí)給了我批評，她的那雙眼睛能訴說千言萬語似的，也就是這樣一雙眼睛永遠(yuǎn)烙印在我的心底，成為了無法磨滅的印記。
曾老師那一雙眼睛，像黑暗里的光，給我希望；像耐人尋味的話，給我教育；像畫龍點(diǎn)睛之筆，給我啟迪……我忘不了那雙眼睛！
【忘不了那什么什么的目光作文】相關(guān)文章：
什么的目光作文11-21
忘不了那目光作文05-04
（優(yōu)秀）什么的目光作文12-14
忘不了那目光作文【精華】10-28
那什么的一幕作文06-09
那目光作文04-11
那道目光作文01-13
難忘那目光作文04-01
那溫暖的目光作文10-12
面對那目光作文12-05