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童心未泯作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的童心未泯作文，歡迎大家分享。
童心未泯作文1
董爺爺是我們學(xué)校的一名義工，他以學(xué)校為家，幾乎校園里的每一處風(fēng)景都是他打造的。
董爺爺長(zhǎng)得很普通，臉上擠滿了皺紋，還戴著一副老花眼鏡，可是總是笑瞇瞇的，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫。他雖然年過(guò)花甲，卻精神滿滿，幾乎不得閑，還很會(huì)動(dòng)腦筋呢。
平日里，董爺爺都在他的小院子里，用他平時(shí)收集的大大小小的'“寶貝”，把它們打造成各式各樣的裝飾品，去裝點(diǎn)我們的校園。你看，爺爺一手拿著錘子，一手拿著他的“寶貝”東西，敲敲打打，不一會(huì)兒就成了一個(gè)漂亮的裝飾品。然后，董爺爺啊就會(huì)把它放在我們學(xué)校的某一個(gè)角落里，等著我們哪一天去驚喜地發(fā)現(xiàn)。看看學(xué)校里，教室前那憨態(tài)可拘的大熊貓，小河邊那五顏六色的座椅，操場(chǎng)邊那輪胎制成的相框，哪一處不是董爺爺精心打造的？都是那么精致那么漂亮！就連我們學(xué)校的名稱“華泰小學(xué)”四個(gè)大字都是他寫的。我妹妹每次路過(guò)我們學(xué)校，都會(huì)戀戀不舍，說(shuō)我們的校園真美！這些都包含著董爺爺濃濃的心血。
董爺爺不但心靈手巧，是個(gè)能工巧匠，還童心未泯，很像個(gè)小孩子呢。
有一次，我值周檢查走過(guò)小花園董爺爺?shù)脑鹤忧�，恰好碰見了董爺爺。我趕緊甜甜地喊了一聲“董爺爺！”董爺爺聽到后，咧開嘴，笑了。他朝我招招手，神秘兮兮地讓我把手伸出來(lái)。我疑惑地摸不著頭腦，但是還是伸出手來(lái)。董爺爺一把抓住我的手，另一只手假裝要用力地往下打，我害怕極了，緊緊閉上了眼睛。過(guò)了一陣子，咦？沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。頓時(shí)，我的腦袋里冒出一堆的問(wèn)號(hào)來(lái)：為什么不疼？什么感覺(jué)也沒(méi)有？帶著疑惑，我睜開了眼睛，“哈哈哈，被我騙了吧……”董爺爺捧腹大笑，大手輕輕覆蓋在我手上，我感覺(jué)他的手布滿了老繭，可還是那么溫暖，這時(shí)候董爺爺特別像一個(gè)小孩子在玩鬧呢！
這就是我們學(xué)校的董爺爺，一個(gè)心靈手巧又童心未泯的老爺爺。
童心未泯作文2
我覺(jué)得在小學(xué)時(shí)，能遇到這樣一位班主任，感覺(jué)到無(wú)比的幸運(yùn)。她與別的班主任不同，她的腦子里似乎有無(wú)窮無(wú)盡稀奇古怪的創(chuàng)意點(diǎn)子。 在我眼里，老師雖然年紀(jì)不小了，但是心卻沒(méi)有長(zhǎng)大，還是小時(shí)候的那顆童心，老師很幽默，與我們交流的話語(yǔ)中還穿插幾句網(wǎng)上的流行語(yǔ)，直爽而干脆，上課講主要的，不像有些老師，只要是關(guān)于文章的都要說(shuō)出來(lái)，課堂就變得枯燥了。我很幸運(yùn)，我能在這個(gè)班，感覺(jué)在這個(gè)班是特別非同尋常的，因?yàn)橛羞@么一個(gè)老師。 大概在二年級(jí)的時(shí)候吧，是老師第一次組織我們活動(dòng)——做壽司，每個(gè)人都很興奮，老師專門擠出一節(jié)課來(lái)，給我們玩。做壽司是我最擅長(zhǎng)的，做好了大家都搶著要�？赡苁窍阄短珴饬税�，把其他班的老師都引過(guò)來(lái)了，場(chǎng)面非常熱鬧，雖然教室最后是一片“狼藉”，但是每個(gè)人的'臉上都浮現(xiàn)出燦爛的笑臉。 最有意義的一次活動(dòng)就是“理財(cái)小當(dāng)家”啦！大家每人分到了五十元，是老師自己出的錢，看看一個(gè)月后，誰(shuí)賺的錢最多，這個(gè)“通知”一下去，全班都鬧得瘋狂，就連其他班的同學(xué)都喜歡趴在我們班門口湊熱鬧。 還有“罰冰棍活動(dòng)”，當(dāng)然這是在夏天舉行的，扣分本來(lái)是一件不好的事——要被老師罵�？稍谖覀儼嗄蔷筒煌�，老師用一種特殊的方式警告那些同學(xué)不要扣分。
每次一旦有人被扣分，第二天中午就要用自己的零花錢請(qǐng)全班同學(xué)冰棍吃，這樣大家都會(huì)心疼自己的零花錢，就會(huì)小心翼翼的，不被扣分。當(dāng)然十有八九肯定會(huì)有人被扣分，老師就開出校單，叫幾個(gè)同學(xué)出去買冰棍，冰棍一到教室，班里就好像炸開了鍋，大家搶著拿自己喜歡的口味，教室里全是“吸溜，吸溜”吮冰棍的聲音，一些輔助員路過(guò)我們班都駐足癡望，流著口水，那叫一個(gè)羨慕啊…… 可是現(xiàn)在我到了中學(xué)（5+4），班主任雖然認(rèn)真、負(fù)責(zé)，但是也不像以前的班主任那么有創(chuàng)意，有童趣了。從還留在小學(xué)的同學(xué)們口中得知，如今老師又出新點(diǎn)子了，每周都會(huì)給他們訂水果吃，每周五大家可以不用穿校服，可以穿自己喜歡的衣服。對(duì)于這個(gè)童心未泯創(chuàng)意無(wú)限的老師，我是有說(shuō)不完的故事，曾經(jīng)作為她的學(xué)生，我感到十分幸運(yùn)。
童心未泯作文3
貪玩，本應(yīng)是屬于孩子的天性，但是不乏有些大人也有貪玩的本性。我的老爸就是這樣一個(gè)童心未泯的“老頑童”�？尚Φ氖�，因?yàn)樗澩妫�吃過(guò)不少苦頭。
我的老爸中等身材，膚色黝黑，挺著一個(gè)圓鼓鼓的`大肚子，樣子很Q。總喜歡把頭發(fā)剃得很短很短，如同剛長(zhǎng)出來(lái)的胡子茬兒。一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)時(shí)卻瞇成了一條細(xì)縫，縮著脖子聳起肩膀，那樣子看起來(lái)就像是偷到了蜜吃一樣。
老爸是個(gè)生意人，每天都很忙，管理工人的時(shí)候十分嚴(yán)肅，樣子很神氣；但是閑暇時(shí)，只有我們一家三口，他又搖身一變，變成了一個(gè)“大男孩兒”。記得去年夏天，我們一家去興城游玩。清晨，我們漫步在興城的大街上，路邊的大樹上有一只知了在不停地鳴唱，這引起了老爸的興致，想抓住它耍耍。
突然，老爸猛地一腳踹在樹身上，知了驚慌而逃，老爸蹦起老高試圖抓住，但卻以失敗告終。不料，不久后災(zāi)難降臨了，“嗡……嗡……”一只馬蜂被驚擾了，圍著老爸盤旋。老爸還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，伴隨著“啊”的一聲慘叫，老爸不幸被馬蜂襲擊了。我和媽媽四目直奔老爸而去，只見老爸歪著腦袋，一只手緊捂著脖子，咧著嘴，面容緊蹙，如同捏出的包子褶。我見大勢(shì)不妙，急忙跑過(guò)去問(wèn)：“怎么了？”老爸一臉的無(wú)奈與尷尬的神色，支支吾吾地說(shuō)：“該死的馬蜂，叮了我一個(gè)大包！哎呦……”頓時(shí)，一浪賽過(guò)一浪的狂笑聲如潮水般一齊向老爸涌去，我和媽媽笑得直不起腰，連肚子都痛了。
這就是我的老爸，一個(gè)工作時(shí)不失嚴(yán)肅與認(rèn)真的人；閑暇時(shí)又不失風(fēng)趣與幽默的樂(lè)觀主義者。老爸這種愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)玩的性情一直深深地影響著我，讓我懂得了要勇于面對(duì)生活，在生活中要做一名智者，以豁達(dá)、開朗、樂(lè)觀、積極向上的精神面貌去面對(duì)今后生活中的種種挑戰(zhàn)。
童心未泯作文4
第一件童年趣事，他的名字叫許和平我的發(fā)小兼小學(xué)同桌，他頭特別大，頭上有三個(gè)頂一個(gè)漩。特別的聰明而且特別的頑皮，由于我們兩特別頑皮，老師就把我們安排到他的講臺(tái)旁邊坐著聽課。我們上課的時(shí)候會(huì)在自己的課本上畫彼此，自己當(dāng)主角然后把對(duì)方給畫死然后我們還會(huì)彼此講給對(duì)方聽。
記得有一次放學(xué)一起回家走在鄉(xiāng)間的小路上，我們走著走著路上看到一條毛毛蟲，他說(shuō)要把它踩死，因?yàn)樗呛οx，我說(shuō)不能踩死應(yīng)該給他放草上不能殺生。于是我們兩個(gè)就開始辯論起來(lái)，為此我還因?yàn)檫@個(gè)事寫了一篇作文。后面具體情節(jié)忘記了但是那個(gè)童年的畫面還留在自己的腦海里，每當(dāng)自己想到童年的時(shí)候總會(huì)想起這件事。
第二件趣事，他的名字叫許成龍我的發(fā)小，從小玩到大的那種，小時(shí)候我兩總是形影不離，依稀記得那年夏天，我們?nèi)コ靥晾锩嬲荷徟�，我們把全身�?衣服脫了，然后去池塘里摘，然后當(dāng)我們摘完回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)衣服不見了，然后就有個(gè)大人拿著我們的衣服出現(xiàn)了。最后他左右手揪著我們的耳朵，我們光著全身去找自家的大人，后面就記不得了，一起偷鳥窩，摘?jiǎng)e人家的棗子，大夏天背著家里人去池塘里洗澡等等。想起童年這件事時(shí)常會(huì)想起來(lái)的。
第三件趣事，有一次我爸騎著自行車載我回家路邊發(fā)現(xiàn)一只受傷的小狗，我就把它帶回家悉心照料。最開心的事大中午幫它逮虱子，有一次我們莊上的小孩比賽我們?nèi)ヒ粋�(gè)地方大喊自家小狗的名字看哪家的小狗先到，我家的小狗總是第一個(gè)能到，我家小狗的名字就叫小狗我當(dāng)時(shí)取的多么的樸實(shí)無(wú)華。
可過(guò)了一年多，我家小狗吃了什么藥死掉了，我非常的傷心難過(guò)，我請(qǐng)求家里人不要吃了，于是我就把它埋了，還弄了一個(gè)墓碑，我還把平時(shí)爺爺給的零花錢一起給賣了，算是陪葬品。最后還給他磕了三個(gè)頭。哭了傷心難過(guò)了好幾天。
好了童年的趣事就分享到這里，每當(dāng)跟別人聊童年的時(shí)候我的腦海里面總會(huì)浮現(xiàn)這三件事。現(xiàn)在想來(lái)，童年真的很美好無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，率真，天不怕地不怕。希望所有人都有一顆赤子之心，盛世可愛(ài)。
童心未泯作文5
看著眼前的彩虹世界，心中一種與生俱來(lái)的驕傲油然而生，因?yàn)橛幸惶�，你總�?huì)發(fā)現(xiàn)，童心未泯是一件值得驕傲的事兒。
在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動(dòng)的心情，迫不及待的來(lái)到了屬于自由的歡樂(lè)天地——義烏商品城兒童樂(lè)園，大家像是剛學(xué)飛的鳥兒般，伴著一徐清風(fēng)奔進(jìn)了繽紛的世界，我也不甘落后，驚喜地踏入了自由空間。
一根根七彩的繩編織出五彩的天地，看得人眼花繚亂，不禁使我躍躍欲試，當(dāng)然，欣喜之余，我也不禁深思，人生又何嘗不是時(shí)光與艱辛編織出來(lái)的夢(mèng)呢？
我小心翼翼地爬上一層又一層的旋梯，心里直呼一個(gè)字“疼”，腳踩在硬邦邦的`繩子上，那種疼痛瞬間傳遍全身，我想半途而廢，但望望前面凱旋而歸的人和后面的人焦急與不耐煩的神情，我咬咬牙，決定繼續(xù)奮勇向前，可還沒(méi)走兩步，腳就像不聽使喚的頑童一般，使我無(wú)法再邁出第二步。我無(wú)奈地慢慢退向角落，示意后面的人向前，面紅耳赤的我揉揉腳抱怨道“”這什么破玩意兒，真是害人不淺”，后面的過(guò)程，更是苦不堪言，爬兩步停三分鐘，我覺(jué)得自己就似變成人形的小美人魚，每走一步，腳都是刀割一般疼，當(dāng)我認(rèn)為漫漫長(zhǎng)征終于到了盡頭時(shí)，頭昏眼花地向后看，才發(fā)現(xiàn)，堪比蝸牛完敗烏龜?shù)奈也抛吡瞬坏剿姆种�，我在心中直呼命苦，欲哭無(wú)淚地繼續(xù)前進(jìn)。
在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)心理斗爭(zhēng)后，我終于踩著“刀尖”到達(dá)終點(diǎn)，我倒在地上，汗水濕透了我的衣衫，頭發(fā)一縷一縷的粘在臉上，發(fā)紅的手心蒙上了一層博博的虛汗，感受著自己的心跳，此時(shí)的我既緊張又興奮，真是“豐收源自耕耘，喜悅發(fā)自苦痛”啊！
我看著同學(xué)們的笑顏，心中一陣激動(dòng)，不禁有種想要爬第二次第三次的沖動(dòng)，我感覺(jué)自己仿佛是一位三歲的小女孩兒，盡情在彩虹世界中徜徉，其實(shí)，每個(gè)人都有一顆不老的童心。
我們也在這五彩斑斕的世界中返璞歸真了。
童心未泯作文6
想起豐子愷曾在他的漫畫中寫的一句話：“爸爸說(shuō)今天的月亮很大很亮，我出去看了一整個(gè)晚上�！蹦鞘且粋�(gè)孩子對(duì)于世界的態(tài)度的最好的體現(xiàn)，充滿了愛(ài)與相信。我們熱愛(ài)并崇尚這樣純真的童心，但如菲爾丁所意識(shí)到的那樣，世界似乎正不可遏制地失去偉大的孩提王國(guó)。
是什么讓孩子不再是孩子，是什么讓童心不再是童心，又是什么讓本該是精品的孩子變成了心靈提前硬化的半加工品？我們不妨捫心自問(wèn)。
在城市上空，風(fēng)箏是無(wú)法自由翱翔的。馬路越來(lái)越寬廣，高樓、電線桿拔地而起，他們所占據(jù)的，都是我們?cè)?jīng)用來(lái)放肆奔跑的草場(chǎng)。沒(méi)有良好的社會(huì)環(huán)境，童心又怎能不泯。
剛出生的嬰兒還未看清世界，就已親身做了交易品，幾經(jīng)販嬰犯的'手，流落他方，見證了金錢在人們心目中至高地位。滿懷熱心的小學(xué)生，樂(lè)于助人地?cái)v扶起摔倒在地的老奶奶卻被抓住了手腕，換來(lái)的不是贊揚(yáng)而是莫名其妙的索償。試問(wèn)這樣的我們，還能渴求什么孩提王國(guó)？孩子過(guò)早接受冷漠人情，利益至上的風(fēng)雨洗禮，童心又將如何不泯？
川端康成說(shuō)：凌晨三四點(diǎn)，看海棠花未眠。請(qǐng)以一種憐惜的靜觀方式，看孩子的茁壯成長(zhǎng)，別讓自己已不古的心侵犯了孩子童心的領(lǐng)地。
然而，我們又何必只在孩子的身上尋找童真。步入成年，并不意味著要將童心泯滅，相反，在我看來(lái)，是對(duì)更好的詮釋。
三毛，一個(gè)生命里與生俱來(lái)住著自由和浪漫精靈的女子。從她還是女孩，到長(zhǎng)長(zhǎng)成成熟女子直至她死去，都被笑稱為古靈精怪的少女。當(dāng)她來(lái)到撒哈拉，她無(wú)法抑制自己雀躍的心情，像個(gè)孩子一樣興奮地寫下，我不能理解的，屬于前世回憶里的鄉(xiāng)愁，毫無(wú)保留地交給了這片陌生的天地。
面對(duì)荒蕪的沙漠生活，也只有三毛擁有那份屬于孩子的熱望和虔誠(chéng)，在驕陽(yáng)下得自己的一世清涼。
而今的我們，誰(shuí)能做到像三毛，像孩子一樣，不隱藏自己的個(gè)性，能將自己的世界當(dāng)作兒時(shí)玩耍的庭院，舞動(dòng)其中？
懷一顆不泯的童心或是找回過(guò)去的純真心境沒(méi)有那么不容易，放開自己的胸懷，包容更多，相信更多。
看一夜的月亮，看見月盤中有衣袂飄飄，真不知是嫦娥在起舞，還是童心在萌動(dòng)了。
童心未泯作文7
童心是一種向往，可以讓你磨練自己；童心是一種創(chuàng)造，可以讓你鍛煉自己；童心是一種想象，可以讓你相信自己；童心是一種無(wú)與倫比的美麗，可以讓你信賴自己。
每一個(gè)人都有一顆天真的童心，無(wú)論你的身份是什么。
有一次，我們?nèi)胰ヒ患以诮紖^(qū)的飯店吃飯。那里有很多的娛樂(lè)設(shè)施，我比較對(duì)乒乓球感興趣。于是，我和弟弟亂打了起來(lái)。我們剛打了不一會(huì)兒，爺爺和奶奶從沙發(fā)那邊朝我們走來(lái)。爺爺和奶奶非要一決高下。我和弟弟就不得不讓了。爺爺開始發(fā)球了�！鞍パ�！”乒乓球拍和乒乓球“擦肩而過(guò)”。也要嘗試了幾次，還是沒(méi)有成功。只聽見乒乓球在地板上跳動(dòng)的聲音。爺爺又一次的嘗試，爺爺看起來(lái)非常嚴(yán)肅。左手仍乒乓球，右手握乒乓球拍向前打，這次算是成功了。奶奶反應(yīng)比較快，迅速把球打向爺爺。爺爺腳底一滑，坐在了地上，我和奶奶連忙跑過(guò)去。爺爺站起來(lái)憨厚的笑了幾聲。
童心是人生中的一條小舟，只要有好的水手，才能駕駛它揚(yáng)帆起航到理想的彼岸。童心可以開出一朵朵美麗的鮮花。
上學(xué)期的'時(shí)候，老師說(shuō)我們最近學(xué)習(xí)比較累，就讓我們?cè)?點(diǎn)至5點(diǎn)半這段時(shí)間在操場(chǎng)上活動(dòng)。老師說(shuō)自己也會(huì)下去一起玩。果真，老師也下來(lái)了。男生大部分都去打籃球或者是去踢足球。女生大部分都在玩跳大繩。Miss張和Mr許負(fù)責(zé)給我們女生搖大繩。Mr許還覺(jué)得不過(guò)癮，他也要跳。老師和同學(xué)之間沒(méi)有了平日里那嚴(yán)肅，緊張的氣氛。更多的是老師和同學(xué)臉上的笑容，一種開心，快樂(lè)的氣氛。老師完全融入到我們的環(huán)境中，使我們和老時(shí)間增加了一份友誼。
童心是，弱小的，稚嫩的，幼稚的，但童心是天真無(wú)邪的，圣潔的。
每個(gè)人都有一顆天真的童心，我們都應(yīng)該互相尊重。珍惜啟迪了童心，就擁有了未來(lái)，擁有了希望。
童心未泯作文8
不算不算，就算就算。這樣的吵鬧在我們家算是家常便飯，正方反方就是我和爸爸。怎樣樣，趣味吧！
星期天，我正在看書，爸爸走進(jìn)我的房間，眉飛色舞地說(shuō)：反正你也沒(méi)事，要不我們下副跳棋？見他一副引誘我的樣貌，我真是哭笑不得，我只好答應(yīng)了。一場(chǎng)鬧劇立刻開場(chǎng)。我拿出跳棋，和爸爸開始了戰(zhàn)斗！我們各執(zhí)一方，我藍(lán)方，他紅方。我們?cè)酵嬖介_心，一時(shí)竟起了爭(zhēng)執(zhí)。爸爸皺著眉頭看著這副棋，好像在仔細(xì)觀察似的，嘴里還喃喃自語(yǔ)著：走這兒，不行不行，會(huì)給女兒搭橋的；走這個(gè)，不行不行，還會(huì)給她搭橋爸爸苦著臉，那雙小瞇眼顯得更小了。他左思右想，可是最終還是只爬了一格。就是這一格，給我供給了一條路。
我剛要跳過(guò)去，可爸爸好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，兩眼發(fā)光，一對(duì)粗粗的眉毛往上挑著，立刻說(shuō)：等一下！說(shuō)完，他便用手飛快地將那顆棋子放回原處，可他的這個(gè)動(dòng)作被我發(fā)現(xiàn)了，我忙去搶棋子，嘴里說(shuō)：不行不行，不能悔棋的。可爸爸一臉要賴著說(shuō)：就一次，這次我沒(méi)有研究好。爸爸的手牢牢地安在那里，把棋子按得緊緊的。我連見縫插針的`機(jī)會(huì)也沒(méi)有。這時(shí)，一句話從爸爸的口中滑出你能夠走了。我聽了這句話火了，趁這個(gè)當(dāng)兒，把棋子拿在手中，爸爸也勢(shì)不罷休，居然和我搶起來(lái)了。爸爸臉上閃過(guò)一絲兇狠；一下子搶了過(guò)去。我說(shuō)：不算不算�？砂职终f(shuō)：就算就逄。我被爸爸氣得不行，可他卻一臉頑皮地看著我，活像一個(gè)搗蛋成功的小孩。媽媽聽到叫喊聲，忙走進(jìn)來(lái)，看到我們這個(gè)樣貌，撲哧一聲笑了出來(lái)，說(shuō)：我們家真是養(yǎng)了兩個(gè)小孩子哦！我和爸爸對(duì)視一眼，也不由地笑了�？粗职帜菑埡诤诘哪�，忽然覺(jué)得我好歡樂(lè)。
一個(gè)童心未泯的爸爸，帶給你的樂(lè)趣是永無(wú)止境的，只要你愿意理解，他就會(huì)給你歡樂(lè)，讓你笑口常開的。
童心未泯作文9
我們是校園里的開心果，一到下了有的坐在書屋下看書；有的幾個(gè)結(jié)伴跳繩玩耍；還有的熱心同學(xué)再為同學(xué)講解難題。但你知道嗎？看似嚴(yán)厲的老師其實(shí)也是老頑童。
今天下午放學(xué)，我和幾位同學(xué)留下來(lái)布置板報(bào)。無(wú)意間從窗子里看到有的女老師在跳舞，有的男老師和女老師在打籃球。一群像孩子一樣玩耍的老師們，我們趴在窗戶前邊笑邊看�！巴�，那不是數(shù)學(xué)老師嘛！真是沒(méi)想到啊，平時(shí)上課對(duì)我們那么嚴(yán)格，跳舞的時(shí)候居然那么美，那么開心�！币晃煌瑢W(xué)比劃著老師的位置說(shuō)“咦？那不是語(yǔ)文老師嘛！正在打籃球呢！真是英姿颯爽，如果沒(méi)有啤酒肚的話那就更像偶像劇里的男主角啦！”有一位同學(xué)開玩笑說(shuō)。要我看女老師們打籃球也絲毫不遜色于男老師們。老師們個(gè)個(gè)都挺起了堅(jiān)實(shí)的脊梁先來(lái)個(gè)熱身動(dòng)作，運(yùn)球再傳球，在防守投籃耶！贏了！每個(gè)女老師都像花木蘭一樣英勇善戰(zhàn)，女中豪杰，說(shuō)不定比男老師們還厲害呢！
我們?cè)诶蠋煹?眼中是個(gè)孩子，但現(xiàn)在我們?cè)诖白永锟粗蠋焸儯麄儏s像個(gè)孩子，而我們是家長(zhǎng)或是老師。他們似乎把勞累了一天的疲憊都拋在了腦后，此時(shí)此刻他們心靈就如同水晶一般透明天真。語(yǔ)文老師站在那里一直無(wú)動(dòng)于衷，我還以為是他不會(huì)打籃球呢，誰(shuí)料還是高手團(tuán)隊(duì)配合的極好，等到隊(duì)員把球傳到他那里，他才開始真正的斗爭(zhēng)“啪！”一個(gè)扣門這場(chǎng)比賽他們獲勝啦！不知道這時(shí)候老師們會(huì)不會(huì)想起，童年的運(yùn)動(dòng)會(huì)正是為了考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神。每到這時(shí)候都已經(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們都各回各家，也許會(huì)留在這兒一兩個(gè)同學(xué)或是有體育社團(tuán)的。但整個(gè)校園仿佛已經(jīng)成了老師們的地盤，他們?cè)谶@里盡情的玩耍，盡情的運(yùn)動(dòng)，一天的疲憊和煩惱都變成了水滴給太陽(yáng)蒸發(fā)掉了。我想此時(shí)此刻老師們一定很想時(shí)間靜止在這一刻，回到那天真爛漫美好的童年。
老師們童心未泯，卻無(wú)法一直停留在最美好的童年。就像《小王子》里的飛行員說(shuō)的：“每個(gè)大人都是孩子，只要你未曾忘記。”
童心未泯作文10
為什么說(shuō)我是個(gè)大孩子呢？因?yàn)槲沂且粋�(gè)初中生，按道理說(shuō)是長(zhǎng)大了的孩子，內(nèi)心世界里僅有更成熟。但我的內(nèi)心里并沒(méi)有太多成熟，而童心還在回蕩。
過(guò)年了，過(guò)年了，小孩子們都很歡樂(lè)，因?yàn)橛屑t包拿，還能夠穿新衣裳、放煙花。這是個(gè)人人都?xì)g喜的日子。晚上，家家戶戶都在放煙花。天空中紅的，黃的，藍(lán)的……各種顏色交織在一齊，令人眼花繚亂。仔細(xì)看：有的像掛滿銀花的火樹，有的像劃過(guò)天空的流星，有的像璀璨無(wú)比的花球……把整個(gè)天空照得通明。我和弟弟妹妹吵著爸爸媽媽帶我們?nèi)シ艧熁�，他們說(shuō)讓我們自我去放，拿了錢給我們自我去買小煙花來(lái)放。其實(shí)這時(shí)我最懂他們心里是怎樣想的，那么大人了，還放小孩子玩的煙花，多丟人啊。雖然我也是小大人了，但煙花的誘惑還是抵擋不住。
我?guī)е艿苊妹靡积R去買來(lái)了煙花，人手一把火機(jī)。到小區(qū)里的球場(chǎng)去放，那里來(lái)往的人挺多的'，我怕別人嘲笑我，那么一大個(gè)姑娘了還放煙花。所以我就叫弟弟妹妹回家在門口放，他們死活不肯，我只好隨他們了。我們買了“大黃蜂”、“滿地珍珠”和電光棒。放時(shí)，“滿地珍珠”嘭地噴出了許多漂亮的珍珠，“大黃蜂”“唧——”一只黃蜂旋轉(zhuǎn)著飛向空中，電光棒呲呲地綻放金黃色的火花，像小星星一樣閃閃的。我們都沉浸在煙花爆竹的歡樂(lè)中，先前怕別人嘲笑的擔(dān)心都拋之腦后，此時(shí)的內(nèi)心只覺(jué)得很歡樂(lè)�；丶胰�，奶奶說(shuō)我還小得很，還跟弟弟妹妹玩煙花，我心里真不是滋味，煙花那么好玩，只允許小孩玩，就不允許我玩啊。
第二天，我?guī)е艿苊妹萌シ排谡�，我們�(nèi)齻�(gè)膽子挺大的。每人買兩盒擦炮，點(diǎn)著了甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，嘭地一聲炸了；找來(lái)一個(gè)瓶子，點(diǎn)著炮仗丟進(jìn)去，瓶子被炸飛了，我們都咯咯地笑了起來(lái)；弟弟是個(gè)搞怪的人，把炮仗點(diǎn)燃趁我和妹妹不注意丟在我們身旁，我們被嚇一大跳，此時(shí)十分生氣想把他揪過(guò)來(lái)教訓(xùn)一下，可是弟弟那搞怪的笑把我們逗得也笑起來(lái)，我們氣也消了。放炮仗真是趣味！
我覺(jué)得跟弟弟妹妹放煙花，放炮仗是過(guò)年最好玩的事，還有時(shí)候我和弟弟玩過(guò)家家，玩教師和同學(xué)的游戲，這些也挺好玩的。這就是我，童心未泯。
童心未泯作文11
看著眼前的彩虹世界，心中一種與生俱來(lái)的驕傲油然而生，因?yàn)橛幸惶�，你總�?huì)發(fā)現(xiàn)，童心未泯是一件值得驕傲的事兒。
在教師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動(dòng)的情緒，迫不及待的來(lái)到了屬于自由的'歡樂(lè)天地——義烏商品城兒童樂(lè)園，大家像是剛學(xué)飛的鳥兒般，伴著一徐清風(fēng)奔進(jìn)了繽紛的世界，我也不甘落后，驚喜地踏入了自由空間。
一根根七彩的繩編織出五彩的天地，看得人眼花繚亂，不禁使我躍躍欲試，當(dāng)然，欣喜之余，我也不禁深思，人生又何嘗不是時(shí)光與艱辛編織出來(lái)的夢(mèng)呢？
我留意翼翼地爬上一層又一層的旋梯，心里直呼一個(gè)字“疼”，腳踩在硬邦邦的繩子上，那種疼痛瞬間傳遍全身，我想半途而廢，但望望前面凱旋而歸的人和后面的人焦急與不耐煩的神情，我咬咬牙，決定繼續(xù)奮勇向前，可還沒(méi)走兩步，腳就像不聽使喚的頑童一般，使我無(wú)法再邁出第二步。我無(wú)奈地慢慢退向角落，示意后面的人向前，面紅耳赤的我揉揉腳抱怨道“”這什么破玩意兒，真是害人不淺”，后面的過(guò)程，更是苦不堪言，爬兩步停三分鐘，我覺(jué)得自我就似轉(zhuǎn)成人形的小美人魚，每走一步，腳都是刀割一般疼，當(dāng)我認(rèn)為漫漫長(zhǎng)征最終到了盡頭時(shí)，頭昏眼花地向后看，才發(fā)現(xiàn)，堪比蝸牛完敗烏龜?shù)奈也抛吡瞬坏剿姆种�，我在心中直呼命苦，欲哭無(wú)淚地繼續(xù)前進(jìn)。
在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)心理斗爭(zhēng)后，我最終踩著“刀尖”到達(dá)終點(diǎn)，我倒在地上，汗水濕透了我的衣衫，頭發(fā)一縷一縷的粘在臉上，發(fā)紅的手心蒙上了一層博博的虛汗，感受著自我的心跳，此時(shí)的我既緊張又興奮，真是“豐收源自耕耘，喜悅發(fā)自苦痛”阿！
我看著同學(xué)們的笑顏，心中一陣激動(dòng)，不禁有種想要爬第二次第三次的沖動(dòng)，我感覺(jué)自我仿佛是一位三歲的小女孩兒，盡情在彩虹世界中徜徉，其實(shí)，每個(gè)人都有一顆不老的童心。
我們也在這五彩斑斕的世界中返璞歸真了。
童心未泯作文12
童年的回憶很純潔，很難忘，我很喜歡童年，愛(ài)童年的所有�！}記
看，那是百年難得一見的雙子座流星雨！
流星好似寄托著我的回憶，一顆一顆的落下，墜落到人間，回到我的心房；又仿佛沉睡的天使，揮舞著隨著星空舞來(lái)舞去的魔法棒，魔法棒有著奇特的魔力，星空仿佛就是它幻出來(lái)的。
我托著下巴，坐在潔白無(wú)瑕的臺(tái)階上，一遍又一遍的幻想……忽然，我看到一位小弟弟，他把手伸出來(lái)，手里拿著一根棒棒糖，正想遞給他親愛(ài)的姐姐�？吹竭@一幕，我的腦海里浮現(xiàn)出了又一個(gè)場(chǎng)景，那是個(gè)令我終身難忘的場(chǎng)景。我記得——“阿！疼阿！”我大叫著，這一喊，居然把“永久叫不醒的”爸爸媽媽給吵醒了。
“怎樣啦！我還沒(méi)睡醒！要干嘛干嘛，別吵我和你媽！”爸爸訓(xùn)斥道。
“哼！你們太貪睡了！沒(méi)聽過(guò)早睡早起嗎！”我反咬一口，氣沖沖的對(duì)爸爸說(shuō)。
“哎？你這孩子！還敢和我頂嘴兒？我看你是皮癢癢了！”爸爸說(shuō)著就拿起了雞毛撣子。
什么？我最害怕雞毛撣子了，打上了那可不是一般的.疼阿！于是我就趕緊馬馬虎虎的認(rèn)錯(cuò)�？墒�，對(duì)我而言，認(rèn)錯(cuò)只可是是說(shuō)個(gè)“對(duì)不起”或“我錯(cuò)了”之類的話語(yǔ)。
爸爸很無(wú)奈，只好放下雞毛撣子，繼續(xù)睡覺(jué)了。
我笑呵呵的，心想：嘿嘿！能夠偷偷去玩了！反正爸爸也在睡覺(jué)……想著，我便真的溜出家門，去朋友家的院子里。
說(shuō)起那個(gè)院子，我可是個(gè)性喜歡的！那里有一顆大棗樹，還有一只貓，那只貓可愛(ài)的不要不要的！淺灰色和雪白色混合在一齊，身上的毛多的超出了我們的想象。遠(yuǎn)看你就會(huì)覺(jué)得它只是一個(gè)沒(méi)有生命的球兒而已！
我和朋友在她家玩的很開心。我們一齊踩楓葉，“沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙”這美妙的旋律，沙沙的足音，混合為一首清雅，脫俗的純音樂(lè)。忽然，“喵喵喵”，我們就明白這必須是貓來(lái)了，我們一齊玩，直到此刻為止。
童心未泯作文13
為什么說(shuō)我是個(gè)大孩子呢？因?yàn)槲沂且粋�(gè)初中生，按道理說(shuō)是長(zhǎng)大了的孩子，內(nèi)心世界里只有更成熟。但我的內(nèi)心里并沒(méi)有太多成熟，而童心還在回蕩。
過(guò)年了，過(guò)年了，小孩子們都很快樂(lè)，因?yàn)橛屑t包拿，還能夠穿新衣裳、放煙花。這是個(gè)人人都?xì)g喜的日子。晚上，家家戶戶都在放煙花。天空中紅的，黃的，藍(lán)的……各種色彩交織在一齊，令人眼花繚亂。仔細(xì)看：有的像掛滿銀花的火樹，有的像劃過(guò)天空的流星，有的像璀璨無(wú)比的花球……把整個(gè)天空照得通明。我和弟弟妹妹吵著爸爸媽媽帶我們?nèi)シ艧熁ǎ麄冋f(shuō)讓我們自己去放，拿了錢給我們自己去買小煙花來(lái)放。其實(shí)這時(shí)我最懂他們心里是怎樣想的，那么大人了，還放小孩子玩的煙花，多丟人阿。雖然我也是小大人了，但煙花的誘惑還是抵擋不住。
我?guī)е艿苊妹靡积R去買來(lái)了煙花，人手一把火機(jī)。到小區(qū)里的球場(chǎng)去放，那里來(lái)往的人挺多的，我怕別人嘲笑我，那么一大個(gè)姑娘了還放煙花。所以我就叫弟弟妹妹回家在門口放，他們死活不肯，我只好隨他們了。我們買了“大黃蜂”、“滿地珍珠”和電光棒。放時(shí)，“滿地珍珠”嘭地噴出了許多漂亮的珍珠，“大黃蜂”“唧……”一只黃蜂旋轉(zhuǎn)著飛向空中，電光棒呲呲地綻放金黃色的`火花，像小星星一樣閃閃的。我們都沉浸在煙花爆竹的歡樂(lè)中，先前怕別人嘲笑的擔(dān)心都拋之腦后，此時(shí)的內(nèi)心只覺(jué)得很快樂(lè)�；丶胰�，奶奶說(shuō)我還小得很，還跟弟弟妹妹玩煙花，我心里真不是滋味，煙花那么好玩，只允許小孩玩，就不允許我玩阿。
第二天，我?guī)е艿苊妹萌シ排谡蹋覀內(nèi)齻�(gè)膽子挺大的。每人買兩盒擦炮，點(diǎn)著了甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，嘭地一聲炸了；找來(lái)一個(gè)瓶子，點(diǎn)著炮仗丟進(jìn)去，瓶子被炸飛了，我們都咯咯地笑了起來(lái)；弟弟是個(gè)搞怪的人，把炮仗點(diǎn)燃趁我和妹妹不注意丟在我們身旁，我們被嚇一大跳，此時(shí)十分生氣想把他揪過(guò)來(lái)教訓(xùn)一下，但是弟弟那搞怪的笑把我們逗得也笑起來(lái)，我們氣也消了。放炮仗真是搞笑！
我覺(jué)得跟弟弟妹妹放煙花，放炮仗是過(guò)年最好玩的事，還有時(shí)候我和弟弟玩過(guò)家家，玩老師和同學(xué)的游戲，這些也挺好玩的。這就是我，童心未泯。
童心未泯作文14
想起豐子愷曾在他的漫畫中寫的一句話：“爸爸說(shuō)今日的月亮很大很亮，我出去看了一整個(gè)晚上�！蹦鞘且粋�(gè)孩子對(duì)于世界的態(tài)度的最好的體現(xiàn)，充滿了愛(ài)與相信。我們熱愛(ài)并崇尚這樣純真的童心，但如菲爾丁所意識(shí)到的那樣，世界似乎正不可遏制地失去偉大的孩提王國(guó)。
是什么讓孩子不再是孩子，是什么讓童心不再是童心，又是什么讓本該是精品的孩子變成了心靈提前硬化的半加工品？我們不妨捫心自問(wèn)。
在城市上空，風(fēng)箏是無(wú)法自由翱翔的。馬路越來(lái)越寬廣，高樓、電線桿拔地而起，他們所占據(jù)的，都是我們以往用來(lái)放肆奔跑的草場(chǎng)。沒(méi)有良好的社會(huì)環(huán)境，童心又怎能不泯。
剛出生的嬰兒還未看清世界，就已親身做了交易品，幾經(jīng)販嬰犯的`手，流落他方，見證了金錢在人們心目中至高地位。滿懷熱心的小學(xué)生，樂(lè)于助人地?cái)v扶起摔倒在地的老奶奶卻被抓住了手腕，換來(lái)的不是贊揚(yáng)而是莫名其妙的索償。試問(wèn)這樣的我們，還能渴求什么孩提王國(guó)？孩子過(guò)早理解冷漠人情，利益至上的風(fēng)雨洗禮，童心又將如何不泯？
川端康成說(shuō)：凌晨三四點(diǎn)，看海棠花未眠。請(qǐng)以一種憐惜的靜觀方式，看孩子的茁壯成長(zhǎng)，別讓自我已不古的心侵犯了孩子童心的領(lǐng)地。
然而，我們又何必只在孩子的身上尋找童真。步入成年，并不意味著要將童心泯滅，相反，在我看來(lái)，是對(duì)更好的詮釋。
三毛，一個(gè)生命里與生俱來(lái)住著自由和浪漫精靈的女子。從她還是女孩，到長(zhǎng)長(zhǎng)成成熟女子直至她死去，都被笑稱為古靈精怪的少女。當(dāng)她來(lái)到撒哈拉，她無(wú)法抑制自我雀躍的心境，像個(gè)孩子一樣興奮地寫下，我不能理解的，屬于前世回憶里的鄉(xiāng)愁，毫無(wú)保留地交給了這片陌生的天地。
應(yīng)對(duì)荒蕪的沙漠生活，也僅有三毛擁有那份屬于孩子的熱望和虔誠(chéng)，在驕陽(yáng)下得自我的一世清涼。
而今的我們，誰(shuí)能做到像三毛，像孩子一樣，不隱藏自我的個(gè)性，能將自我的世界當(dāng)作兒時(shí)玩耍的庭院，舞動(dòng)其中？
懷一顆不泯的童心或是找回過(guò)去的純真心境沒(méi)有那么不容易，放開自我的胸懷，包容更多，相信更多。
看一夜的月亮，看見月盤中有衣袂飄飄，真不知是嫦娥在起舞，還是童心在萌動(dòng)了。
童心未泯作文15
看著你面前的彩虹世界，一種與生俱來(lái)的自豪感油然而生，因?yàn)榭傆幸惶�，你�?huì)發(fā)現(xiàn)童心是值得驕傲的。
在老師們的帶領(lǐng)下，我們迫不及待地來(lái)到自由的幸福世界；義烏商品城兒童公園。就像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥，我們帶著微風(fēng)沖進(jìn)了五彩繽紛的世界。我不想落后，高興地走進(jìn)了自由的空間。
五顏六色的繩索編織了一個(gè)五顏六色的世界，讓人眼花繚亂，讓我渴望嘗試。當(dāng)然，雖然我很高興，但我還是忍不住想。生活是時(shí)間和艱辛編織的夢(mèng)想嗎？
我看著我的翅膀一層接一層地爬上螺旋梯，我心里說(shuō)出了“痛苦”這個(gè)詞。當(dāng)我踩到硬繩時(shí)，疼痛蔓延到全身。我想半途而廢，但看著前面和后面勝利歸來(lái)的人們焦急和不耐煩的表情，我咬緊牙關(guān)，決定繼續(xù)勇敢地向前走，但我還沒(méi)有邁出兩步，我的腳就像頑皮的.孩子，不聽我的話，所以我不能邁出第二步。我不情愿地慢慢退到角落里，示意身后的人向前走。我揉了揉腳，抱怨“什么樣的垃圾對(duì)人真的有害”。后來(lái)的過(guò)程更痛苦。我爬了兩級(jí)臺(tái)階，停了三分鐘。我感覺(jué)自己就像一條小美人魚變成了人。我的腳每走一步都像刀一樣痛，當(dāng)我想到長(zhǎng)征終于結(jié)束時(shí)，我頭暈?zāi)垦５鼗仡^一看，發(fā)現(xiàn)我只走了不到蝸牛和烏龜徹底失敗的四分之一。我在心里呼喚著我的生命，想不流淚地繼續(xù)前行。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次心理斗爭(zhēng)，我終于踏上了“刀尖”，走到了盡頭。我摔倒在地。我的汗水浸濕了我的衣服，我的頭發(fā)一個(gè)接一個(gè)地粘在臉上，我的紅色手掌上覆蓋著一層豐富的虛擬汗水。我感覺(jué)到我的心跳。在這個(gè)時(shí)候，我感到緊張和興奮。這真的是收獲來(lái)自努力，快樂(lè)來(lái)自痛苦！
我看著同學(xué)們的笑容，感到很興奮。我感覺(jué)自己像一個(gè)三歲的女孩，在彩虹世界里徘徊。事實(shí)上，每個(gè)人都有一種永恒的童心。
在這個(gè)多彩的世界里，我們也回歸了大自然。
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