小學生作文7篇[優(yōu)]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文 篇1

　　我在魚缸里養(yǎng)了一只龍蝦，每當我去喂它的時候，它就舉起兩只大鉗子準備夾我，上次我還不知道被夾到會那么疼，就去摸它的大鉗子，結果被它夾到了。

　　記得它第一次在魚缸里脫殼，我在遠處看到它脫掉的殼還以為它死了，就趕緊跑過去看，結果只是虛驚一場。我第一次看到龍蝦脫出來的'殼，可惜的是沒有看到脫殼的全過程。

　　我發(fā)現它有六只鉗子，它另外的四只就是它的四只前足。它那四只鉗子是負責把沉到水中的食物送入嘴里。

　　我養(yǎng)的這只龍蝦雖然兇猛，但我很喜歡它。

小學生作文 篇2

　　我愛我的媽媽。她，如同太陽，照耀著我們的雙眼，她，如同寒風中的一件棉襖。她，如同炎夏中的一陣風，撫摸著我的臉。

　　媽媽包容了我的一切，想要的東西都滿足，永遠不辜負我。那時的我不懂事，總是認為媽媽永遠不會離開我。

　　現在……我懂了。曾記得，那時我一年級，在寒假時，在一個風雨交叉的.夜晚，爸爸媽媽都出差了。媽媽跟領導說了好幾次，但是不行。媽媽只能離開了，出發(fā)時跟我囑咐了好多遍，我也厭煩了�！霸僖�，悅悅，幾天后見！”媽媽的聲音中還帶著不放心的語氣。夜晚到了，天空中起了一陣隆隆聲，我開始害怕了，想媽媽了�？蘖似饋�，根本睡不著。到了三更半夜，我聽到了開門聲，害怕極了。“悅悅媽媽回來了！”聽到了這里我愣了一下，又回過神來，“媽媽，媽媽!您不是出差了嗎？怎么又回來了？這么完了您困嗎？……”我有著無數的問題想問媽媽。媽媽告訴我，媽媽回來是因為領導突然通知媽媽可以回來了。我興奮級了，在媽媽的懷抱里睡著了……

　　希望每一位讀者多陪陪媽媽！

小學生作文 篇3

　　爸爸不但是我的啟蒙老師，他還是我的好朋友呢！爸爸幽默風趣，和爸爸在一起的時間是開心的。他也喜歡和我一起解決數學難題。我和爸爸都有一個共同興趣，喜歡看新聞和奧運賽事。

　　“雞爪贊”

　　記得有一次，媽媽煮了一道菜是燜雞爪，我不想吃，就只吃青菜。爸爸看在眼里，知道我是怕麻煩。于是他說：“請允許我作一首詩好嗎？我和媽媽都感到莫名其妙。只見爸爸得意地說著《雞爪贊》：“雞爪好，價值營養(yǎng)高。富含膠質可美容，人人都贊雞爪好。不吃不知道�！薄肮�哈……”我和媽媽禁不住笑了起來。于是我嘗試著吃雞爪。��！雖然是麻煩了點。但味道好極了。我舉起了大拇指，爸爸甜甜地笑了。

　　我的“啟蒙老師”

　　還有一次，我的數學成績考得不夠理想。于是爸爸就在書店買了一些數學習題，讓我每天完成兩道題。有一天，我遇到一道難題，想來想去，絞盡腦汁，百思不得其解。就在我山重水復疑無路時，爸爸走到我身邊，我不得不請教爸爸。爸爸和我一起思考著，反復計算著，終于想出來了。他會耐心地把計算方法一步步解釋給我聽。啊，真是柳暗花明又一村，我明白了。爸爸的思考方法值得我學習。

　　觀看“冬奧會”

　　春節(jié)期間，觀看冬奧會是我和爸爸的'一件樂事。今年在加拿大溫哥華舉辦了冬奧會。年初五，我和爸爸坐在電視機前，觀看激動人心的賽事。女子短道速滑500米決賽，中國選手王濛站在第一道，雖然說中國選手很有希望拿冠軍，但我們的心比誰都緊張。隨著“啪”的一聲槍響，比賽開始了，但又有選手在一開始就跌倒了而暫停。第二次開始了，我和爸爸“啊”一聲叫了，原來王濛搶跑了。在第三次槍響起來的時候，比賽順利地進行了，我和爸爸不約而同地說：“加油，王濛加油！”緊張得我們都要跳進電視機里了。終于，王濛在起跑時超越了第一個選手，正領先著。一圈又一圈，王濛和對手拉大了很大的距離，最后以絕對的優(yōu)勢奪得了金牌，成為中國冬奧會上第一位成功衛(wèi)冕的運動員。這時，我和爸爸都高興地跳起來一起歡呼著：“王濛第一，中國勝利了�！�

　　爸爸就是這樣，在我成長中給我留下一點一滴的印記，讓我能夠快樂地成長，我愛我的爸爸。

小學生作文 篇4

　　請慎讀潮流吧��！它只是日月帶來的樣子'不需如此恭維，面對膚淺;也許你會后悔‘ 請慎讀潮流吧！它就是對人生好的追求，不需多加修飾‘努力向前/也許你會成功. 我認識一個北方姑娘'她叫芙蓉’名字很美：人也算標致可她的一些行為卻令人深惡,芙蓉的母親是一個工廠的工人"收入很低”她的父親又因病早年逝世‘

　　面對如此困難”窘迫的生活‘她不用功念書、反而天天逃學；她不勤儉節(jié)約'反而奢侈任性’她經常與一些小混混在一起，學著人家抽煙喝酒穿露臍裝和破洞牛仔褲，可自己又沒有錢;就跟別人借‘后來”朋友‘同學都不借錢給她了、她想了想/向她母親去要“可又沒有什么理由，于是她決定編個謊子，

　　晚上回到家;芙蓉緊張地說’，媽“我們要交書錢了三百塊;/

　　母親大吃一驚'回道’"哎！現在家里窮得只能喝稀粥了、過兩天，又得上你二姨家討米去;，芙蓉沒有說話匆匆喝了兩碗稀粥'就去做功課了'

　　芙蓉躲在房里痛哭“夜靜默著

　　母親聽見了抽泣聲進屋撫摸著芙蓉的脊背說/、都是媽沒用讓你連學都上不了、沒有書讀‘,說著'"鹽水已填滿了母女兩之間的空寂"

　　幾天后的中午、芙蓉還是去向母親要錢了“她低語著/，媽/書錢'“母親沒有猶豫。從褲包里掏出一塊手帕、仔細翻開/數了三百元錢。實實捏住"把那三百元錢遞給了芙蓉。芙蓉有點猜忌”她拿過錢來”轉身又跑著離開了。

　　她走在路上‘遇到了好朋友邀月”芙蓉"你媽媽怎么了？/邀月問道’，今早我去醫(yī)院檢查：見到她了”芙蓉感到疑惑，她趁著母親去上班'又匆匆跑回家、果然”在床頭邊上找到了幾張化驗、獻血的.單子。什么？賣自己的血？芙蓉捏著那張單子：趴倒在床邊’大聲嘶噎著 自那以后，芙蓉很快與那群不三不四的‘朋友,斷絕了往來;還幫著母親做家務/勤工儉學”學習成績直線上升‘受到老師們的夸獎"同學們也都為她開心;當我與她再遇到時,我問她�！�那三百塊錢去哪兒了，是不是又私吞了？'她笑著對我說/;三百塊錢買回的是顆良心“當然要好好保藏/不然：良心又飛了"'那笑容在陽光的交匯里，是多么美麗;

　　我想‘芙蓉芙蓉真的在陽光下，如魚得水般地綻開了'人們都說’情是陽光“暖人心芳,"我想”這么一大個太陽、應該是人人都能接受的吧��！社會應該變動一下了/都來追一追這芙蓉風、'真希望：這天下都開滿陽光下的芙蓉花"

小學生作文 篇5

　　清晨，溫暖的陽光灑滿了屋子。泡上一杯綠茶，聞著淡淡的綠茶香，我開始了《紅樓夢》之旅。

　　翻開書本，最先映入眼簾的，就是你——瀟湘妃子林黛玉。黛玉啊，你知道嗎？當初你寫下的菊花詩至今無人比肩。可你后來為何要焚稿斷癡情呢？是因為你的多愁，善感嗎？我一直埋怨作者為什么不給你和寶玉一個好的結局，哪怕就是讓你在紅蓋頭下當一回真真切切的新娘也好呀！

　　再說說寶釵。說起來其實我也挺喜歡你的，你的美麗，你的才華，哪一個不在姐妹里當首？只是你為了當上二奶奶，在新婚那天扮演著林黛玉的角色�。繓|施效顰了吧！你知道嗎，當你和寶玉在這邊熱熱鬧鬧的辦婚事時，那邊的黛玉已躺在床上奄奄一息了。我只問你一句，難道你是真心忍著奇恥大辱這樣做的嗎？

　　大觀園里，安靜的香菱，溫柔的妙玉，倔強的晴雯，聰明的惜春……這些各有特色的女子匯聚在這里，組成一個小小的“女兒國”，發(fā)生了許多令人難忘的故事。這也許就是我對紅樓夢情有獨鐘的地方吧！

　　俗話說得好：“開卷有益”。的確，讀書給我?guī)�來了許多樂趣，告訴我諸多道理。《紅樓夢》也是如此，不過，經過多遍的品讀之后，我看到了《紅樓夢》更深層次的東西——那個滿是封建主義的.社會。為什么賈家這么大的一個家庭會從繁榮走向衰敗？為什么寶玉黛玉的戀愛最后無果而終？沒錯，就是因為那個充滿虛偽殘酷和腐朽罪惡的封建社會。曹老寫這本書的絕妙之處就在于他用《紅樓夢》里的故事大膽地揭露了當時社會的真相。因此，《紅樓夢》被稱為“中國封建社會的百科全書”。

　　我輕輕地合起了《紅樓夢》，雖然結束了這次頗有收獲的旅程，但我的心仍然久久不能平靜……

小學生作文 篇6

　　森林里住著一只可惡的小熊。每天早晨，他都會去豬媽媽的窗戶上扔幾塊石頭，去牛爺爺的院子里摘幾朵花。漸漸地，這好像成為了他的習慣。

　　無論豬媽媽和牛爺爺怎么批評它，它總是不聽。今天它又去老虎醫(yī)生的診所里把聽診器當玩具玩。

　　小熊沒有家人，一直以來都是它自己一個人住。感受不到溫暖，感受不到愛。只有這樣才能感覺到自己是存在的。

　　在動物們面前，他一直是個活潑的搗蛋鬼，大家都不愿意待見他。

　　他傷心的所在自家院子的門階上，突然感覺身體發(fā)熱，摸摸自己的額頭，原來是發(fā)燒了。它痛苦極了，拖著沉重的步伐走向老虎醫(yī)院的診所。

　　老虎醫(yī)生看著它紅紅的臉，想問是怎么回事，也一聲不吭，摸它的額頭，才知道是發(fā)燒了。

　　于是這個熊孩子發(fā)生的事情傳遍了整個森林。出乎意料的是豬媽媽牛爺爺都來看望它，安慰它，那是他第一次感覺到了大家對它的關愛。

　　大家都原諒了熊孩子的.所作所為，也知道是因為缺愛才會變成那個樣子。

　　小熊真誠的向它們道了歉，并承諾以后再也不會做那樣的事情。

　　其實真誠的成本是最低的，只要你對別人真誠別人就會感受到你對他們的信任。

小學生作文 篇7

　　老師最近心情特別好，經常和著我們玩游戲。你瞧，今天老師又領我們玩新游戲了。

　　這個游戲的名字叫“起個新名字”。你可能對這個游戲的名字感到奇怪，沒關系，等你看完這篇文章就知道這是個什么樣的游戲了。

　　游戲的規(guī)則是：首先，同學們給自己起個新名字，寫在紙條上交給老師；其次，由老師逐一念出所有同學們的新名字；接著，全班按現有的小組，每個小組選出一名代表，請選出的代表說出同學們的新名字，哪位代表記住并說出的名字最多，哪一組獲勝。

　　看到這樣一個奇怪的規(guī)則后，臺下的同學們神態(tài)各異，有的口中念念有詞，早已把名字想出來了，有的卻在抓耳撓腮想著。我一時也沒想到什么好名字，這時我想到了小說《草房子》里的桑桑，想取一個那樣朗朗上口的好名字，隨即想到了“桑樹”�？捎忠幌�，桑樹除了能養(yǎng)蠶，好像別的作用也不多，而“松樹”卻不同，于是我就工工整整地把“松樹”兩個字寫在了紙條上，交給了老師。

　　等同學們把想好的名字都交給老師。老師就開始按照紙條上的名字喊名字了，突然，我聽到一個叫“的兒”的，頓時全班同學笑得前仰后合，這個叫“的兒”的，其實是我的同桌——班里的“搗蛋鬼”胡家郡。接著幾個新名字之后，老師叫了一個“啞鈴”，全班又是一陣大笑，想不到站起來的竟然是丁譽新，她可是班里學習最好的女生，我正尋思她為何要叫“啞鈴”時，老師替我們解釋了：她取的新名字“雅靈”是優(yōu)雅的“雅”、機靈的“靈”，結果被我們誤認為是“啞鈴”了。

　　等老師念完全班同學給自己取的名字后，我們開啟了一場“記憶之星”的'比賽，我們組選出的代表是劉雋溪，另外兩組的代表分別是孫葉和姚舒佳。

　　我們組的劉雋溪記住并叫出了11個名字，因為過了10個名字的關，我們組的同學都很興奮，可沒想到旁邊組的代表孫葉叫出了17個名字，我們組的同學本來還存著僥幸的心理，想著第三組的代表姚舒佳也許會比我們組還差，更慘的結果是，姚舒佳以叫出了25個名字的好成績得到了本次游戲的冠軍。

　　當上課鈴聲踩著輕快的小碎步匆匆而來時，我們終于結束了這場游戲。

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