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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-10-03 15:29:57 小學(xué)生作文 我要投稿

【集合】小學(xué)生作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【集合】小學(xué)生作文3篇

小學(xué)生作文 篇1

  明天就要比賽了,我不會又像上次一樣,小組賽就被淘汰吧,被大伙嘲笑說是一輪游!一時(shí)間我的腦子陷入了恐慌和不安中。突然,有人拍了我一下,是熊仔哥哥,他神神秘秘地把我拉到墻角,小心翼翼地遞給我一張照片,我一看,眼神一亮,驚喜地喊道:“林丹”,哥哥看看四周噓了一聲,小聲地在我耳邊說:“我特意把這張照片送給你,希望你明天可以超越自己,加油哦!”說完哥哥習(xí)慣性地捏了捏我的鼻子,面帶微笑的眼神里充滿了鼓勵(lì)與信任,如一股清風(fēng)沁入心脾,吹去了我心中的不安和恐慌,原本想要退賽的念頭此時(shí)蕩然無存,郁悶的'心情一下子豁然開朗,全身都充滿了戰(zhàn)勝的力量。

  那一刻,我信心倍增,拿起拍子走上球場;那一刻,我不再害怕,不在恐慌:那一刻,我的世界春暖花開,灑滿友情的陽光。

小學(xué)生作文 篇2

  凌晨6:00,我被噼噼啪啪的鞭炮聲驚醒。

  我起了床,跑到餐廳,媽媽端給我一碗餃子,接著我們就開始比賽看誰先吃到有硬幣的餃子。我把餃子吃完后見沒吃到硬幣,大家也沒吃到,我就又成了一碗接著吃,邊吃還邊想著:去年我都吃到,今年想以一定會吃到。突然,一個(gè)硬硬的東西被我的`牙齒咬到了。我連忙拿出來一看,真的是硬幣,我連忙叫媽媽,媽媽一看,就夸我真有福氣。

  接著就開始去給親戚們拜年了,每到一位親戚的家里,我都能得到許多壓歲錢。

  晚上我們吃過飯,就開始放煙花了,我們把煙花點(diǎn)著,接著看著天上冒著一個(gè)個(gè)煙花,又慢慢的在天上消失……我又開始放手拿的能放出許多花的炮,我點(diǎn)燃一個(gè)拿在手里,在空中揮舞著……

  大年初一就這樣過去了,那么接下來又會發(fā)生什么呢?

小學(xué)生作文 篇3

  1. 語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.

  2. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.

  3. 本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

  4. 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

  5. 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.

  6. 文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

  7. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

  8. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

  9. 你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界.你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!

  10. 看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續(xù)努力,你的文章是我們的'最愛.

  11. 你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛.那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn),自由自在地遨游真是令人百讀不厭.運(yùn)用總分法,清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生.

  12. 從這一段小小的日記,看出你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生,能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實(shí)的語言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語言平實(shí),能引起心靈的共鳴.

  13. "讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新.你不只寫事,還具體而又真實(shí)地寫出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界,層次分明,語句生動(dòng),情節(jié)自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社會問題,令人深思.

  14. 樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫的樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!

  15. 你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩意,語句也非常優(yōu)美.平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物.愿你做個(gè)有心人,寫出更多更美的文章.

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