小學生作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生作文 篇1

　　“萱萱，快起床了，我們要去成都海洋公園，去看海豚喲！”我正在睡夢中，就被媽媽的聲音叫醒了。

　　我、爸爸、媽媽還有哥哥，我們高高興興的就往成都出發(fā)了。沒多久，我們就到了目的地。哇！真漂亮，好大的噴泉��！它一高一低，好像在歡迎我們似的。我迫不及待、蹦蹦跳跳的就往那跑，我說：“海洋世界，我來了!”

　　海洋公園分為好幾個館，企鵝館、海豚館、海龜館、海象館……我們先去看了海獅表演。首先有兩個人裝扮的小丑來給我們觀眾互動。先請一個小朋友來跳繩，只要連續(xù)跳過了十個就可以獎勵個布娃娃，這個男孩子只跳了三個就跳不過了，可小丑還是獎勵他個小小的布娃娃，這個那還高興極了！

　　接著，就是笨重的海獅出馬了，你別看它笨笨的'，重重的，可表演起來節(jié)目一點也不笨重，身體輕盈極了！真是太可愛了！

　　我最喜歡的還是去海豚館看海豚的表演了。可愛的海豚載著它的主人一路高歌飛馳著就出場了。引得大家熱烈鼓掌。接著，海豚們表演了轉呼啦圈，在水里跳躍著頂球，在水里歡快的唱歌…..我高興的使勁得鼓掌，聰明的海豚太可愛了！我愛死你們了！

　　我們接著又去了企鵝館、海龜館，還有五顏六色的、各式各樣的魚兒館，真是精彩極了。今天真是多姿多彩的一天。

小學生作文 篇2

　　在我的學習生涯中，遇到過許多老師，她們都有自己獨特的教學方式給學生留下深刻的印象，但令我最難忘的就是我的小學班主任——孟老師。

　　孟老師是一位中年教師，中等個子，她有一頭瀑布一樣濃密的卷發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得更有學問。

　　記得剛升入五年級的時候，我們帶著好奇心走入了孟老師的課堂。她很嚴厲，對我們要求十分嚴格，即使有點空余時間，她也不放過。

　　那一次，我們中午吃過飯后，正準備到操場上休息，老師那嚴厲的.一句話擊碎了我們興奮的心情。“都不許出去，回到自己的位上坐好，拿出語文書來，開始背誦課文！”聽到這句話，我們唉聲嘆氣的，無精打采的我們回到座位上，“真是的，連這點休息時間都不留給我們！”“煩死了，還要背誦課文！”“唉，老師怎么這么不善解人意！”……頓時，教室里充滿了我們抱怨老師的話語，看著同學們從我們教室外面走過，聽著同學們在操場上喧鬧玩耍的聲音，我們十分嫉妒。老師在這種情形下，又安慰我們；“咱們付出的比他們多，那咱們收獲的也肯定比他們要多，先苦后甜，趕緊看書！”望著老師那嚴厲的眼神，我們又連忙把頭埋進書本當中。

　　孟老師就是這樣一位嚴厲的老師，正是在她孜孜不倦，辛勤教導下，我們班在六年級的期末考試中，成績排在年級第一。正所謂“嚴師出高徒”嘛！

　　但老師也有她溫柔慈祥的一面。課堂上，那幽默的地方會使我們忍俊不禁，但同時我們也記住了一個知識點，可想而知，設計好這樣的課堂需要多少心血和智慧��；紅歌比賽前，她一遍遍指導我們的手勢，動作和表情；有同學生病時，她不知打了多少個電話；天氣變凉時，她又不忘提醒我們多穿衣服……

　　我的小學班主任孟老師，她的嚴厲而又慈祥讓我難忘，作為這樣一位盡職盡責的老師的學生，我感到榮幸。

小學生作文 篇3

　　感恩，是一種美德，雖然有些我們報答不了，但可以給幫助過我們的人一絲溫暖。

　　忘不了，那雨中傾斜的雨傘;忘不了，那寒風中的一件衣服;忘不了，那廚房里忙碌的身影;忘不了，那充滿愛意的粥;忘不了，那時刻存在的嘮叨……

　　感恩，不僅僅是要有一顆感恩的心，更重要的是要付出行動。在媽媽的一次生日里，我付出了行動。

　　那天上午，我早早就起床了，為的是為媽媽親手做一碗綠豆粥。

　　我先把事先準備好的綠豆洗干凈，然后像媽媽平常一樣先放在水里浸上二十分鐘。這短短的二十分鐘變得像二十年一樣漫長，我便靈機一動，想到了一個好辦法--做生日賀卡。我拿來了一張卡紙，按我的想象剪成了心的形狀，又用熒光筆寫上了自己的祝福。賀卡大功告成的`時候，二十分鐘也就過去了。我把綠豆又清洗了一遍，放入一些洗凈的米，這時，問題來了，我從沒注意該放多少水，只好隨意地加入了三倍的水，將電飯鍋定了時，然后把賀卡放在鍋的旁邊，便又回到房間倒頭大睡。

　　大家都起床了，媽媽發(fā)現(xiàn)了煮好的綠豆粥和放在鍋旁的賀卡，驚喜萬分之余，對我大加表揚一番，同時，我們一家人也在一起美滋滋吃了個不同尋常的一頓飯。

　　感恩，不僅能讓他人溫暖，更讓自己舒心。讓我們都懷著一顆感恩的心，去報答關心過，幫助過自己的每一個人!

小學生作文 篇4

　　一天，我、爸爸、媽媽正在吃飯，我突然對媽媽說：“媽媽，我今天能幫您洗碗嗎？”媽媽嘴角一揚，說：“當然可以呀，我正希望有人幫我洗碗呢！”我說：“可以就行�！�

　　飯吃完之后，爸爸媽媽在客廳看電視，我把剩飯剩菜放入冰箱中，然后把盤子和碗等一大堆東西放在水龍頭邊洗，嘴里還哼著歌：“喜涮涮，喜涮涮……，洗完碗了，洗筷子，真快樂呀真快樂”。 歌兒唱完了，碗也洗完了，我大步地向客廳走去，向媽媽報告：“碗洗完了�！眿寢屨f：“真棒！兒子長大了。”

　　小小洗碗事，聯(lián)系自己是否長大的大事，如果每人邁了一小步，這個社會將更加美好。

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