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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-10-02 11:27:23 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  溜溜球又名悠悠球,我也有個(gè)溜溜球,不妨給大家介紹介紹。

  我的溜溜球的名字叫二度空間,是我的生日禮物,他的外殼是銀灰色的,生產(chǎn)商是奧迪。我拿著他,臉上樂開了花。爸爸媽媽看我這么高興,眼睛瞇成了一條縫。

  我把二度空間的繩子系到軸上,然后輕輕一甩,二度空間便在繩子的末端轉(zhuǎn)了起來(lái)。在白天沒有什么異樣,但到了晚上玩的時(shí)候,有一邊會(huì)發(fā)亮,那些斑斑點(diǎn)點(diǎn),雖然沒有天邊的`霞光那么耀眼,也沒有高空的彩虹那么絢爛,但讓人一看便會(huì)賞心悅目。

  平時(shí)我非常愛護(hù)二度空間。我和同學(xué)比賽,假如二度空間受傷了,我輕則跟他吼,重則跟他絕交!我出去玩時(shí),全家人去旅游時(shí),我都要把他帶著,生怕它長(zhǎng)個(gè)翅膀飛走了。

  二度空間雖然攻和防差了點(diǎn)兒,但惹不起我還躲不起嗎?三十六計(jì)“閃”為上嘛。在我的精心保護(hù)下,二度空間成為了我們班的持久王子。

  現(xiàn)在,二度空間雖然老了,但我依然喜歡它——我的二度空間。

小學(xué)生的作文 篇2

  我有一個(gè)美麗的媽媽,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,她在我們家有三個(gè)之最,讓我一一給你道來(lái)。

  媽媽最愛看的節(jié)目是《美麗俏佳人》這個(gè)節(jié)目,盡是穿衣、打扮、化妝,媽媽看得不亦樂乎。

  媽媽最愛做的是敷面膜。她敷過白的`、粉的、綠的、黑的各種各樣的面膜。最搞笑的是藍(lán)面膜,那次媽媽出現(xiàn)在我面前的時(shí)候,我驚呼:“阿凡達(dá)!”

  媽媽的衣服可數(shù)我們家最多的了,可是每天早晨,她總是對(duì)著衣櫥說:“怎么沒衣服穿呀!”你說可笑不可笑。

  這就是我愛臭美的老媽!

小學(xué)生的作文 篇3

  “排練了!”那幾個(gè)星期,每天下午放學(xué)時(shí)都會(huì)有這樣的喊聲。因?yàn)槲覀円韺W(xué)校去參加縣里的朗誦比賽,這可不比在學(xué)校的比賽,這是為了我們整個(gè)二實(shí)小的榮譽(yù),如果失敗了不光自己難堪,學(xué)校也不好看。所以我們每天下午放學(xué)都得留在學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格的排練。俗話說“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。臺(tái)上那幾分鐘的結(jié)果,就看我們品時(shí)的努力了。雖說累了點(diǎn),但如果我們成功了,那對(duì)我們來(lái)說是一種莫大的榮譽(yù)。

  十一月二十日必將成為一個(gè)特殊的日子,成為最激動(dòng)人心的日子。

  這天我們整裝待發(fā),來(lái)到一中的禮堂。禮堂真的好大,觀眾席上已經(jīng)有一大半人入座了。我看見了許多學(xué)校的參賽選手,他們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)。我知道我將面臨的'是各個(gè)學(xué)校中最最頂尖的選手,他們一定也在誦讀比賽上下了不少功夫吧。

  我們坐在指定的位置,做好充分的準(zhǔn)備。比賽進(jìn)行了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)他們朗誦的也不是十全十美,在一些細(xì)節(jié)上也有失誤,這讓我在比賽之初那顆怦怦直跳的心也平靜了下來(lái)。這期間我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下又熟悉了上下場(chǎng)順序。

  我們?cè)诘戎瑫r(shí)間很快就過去了。不一會(huì)就到了11號(hào)出場(chǎng),我們趕緊在臺(tái)下站好隊(duì),這是不知怎么緊張感又充斥了我的全身。大家從容地走上臺(tái),安靜端莊的站立在臺(tái)中央等待著音樂的響起。望著臺(tái)下的老師同學(xué),我們的心里好緊張,大家都不敢亂動(dòng),生怕出了一點(diǎn)差錯(cuò)。

  咦?音樂怎么不響呢,臺(tái)下好吵。我好擔(dān)心會(huì)發(fā)生什么意想不到的事。慢慢地,我又隱約聽見了音樂聲,呀!原來(lái)已經(jīng)響了一段了,想起我就是領(lǐng)誦的,便趕緊朗讀起來(lái)。我心想:這下糟了,音樂停了,我們還沒讀完。我失望極了,這下肯定得不到好成績(jī)了。

  我失落地坐到位子上,只能聽見我們的分?jǐn)?shù)是多少了。我們像熱鍋上的螞蟻,迫不及待的想知道最后的分?jǐn)?shù)!94.22!”在嘈雜的聲音中,我聽見了我們的分?jǐn)?shù)。這是我十分開心,我們并不是很差,反而比我想的要好。

  比賽結(jié)束,緊張的排名要開始了,這讓我忐忑不安,在評(píng)委的朗誦點(diǎn)評(píng)結(jié)束后終于公布了名次。我們是第三名。雖然并不是最優(yōu)秀的,但相信我們的實(shí)力并不會(huì)比其他學(xué)校差。

  我們不會(huì)忘記這令人難以忘懷的一天,相信這緊張的一個(gè)上午必將在我們每個(gè)人的心里留下最美的回憶。

小學(xué)生的作文 篇4

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間就要升入初中,而我最最留戀的還是與我生活了三年的同學(xué)們。

  那時(shí)的我剛一踏進(jìn)教室,臉上帶著一種靦腆而又略帶羞澀的笑容,望了望班里的同學(xué),開始了分組。

  幾天過去了,我突然蹦出來(lái)一個(gè)想法:“我是插班生,大家會(huì)嫌棄我嗎?會(huì)不會(huì)沒人愿意跟我做朋友呢?”想到這里,我的心里隨之產(chǎn)生了一種酸溜溜的感覺——算了,還是別想了。

  就在這時(shí),迎面而來(lái)的是一位與我一同轉(zhuǎn)來(lái)的女生:“我能和你做朋友嗎?”她有點(diǎn)害羞。

  我終于喜笑顏開,“可以呀可以呀!”

  就這樣,李宣萱成了我第一個(gè)朋友。

  在我轉(zhuǎn)來(lái)的這一段時(shí)間里,我跟她“嘿嘿嘿”的傻笑;跟她望著天空幻想;跟她成了無(wú)話不談的`好朋友。

  直到后來(lái),我有了更多的好朋友,這使我意識(shí)到朋友的重要性,沒人陪伴我會(huì)很孤單,這種感覺是很痛苦的!

  我這樣想著、學(xué)著、玩著度過了幸福的時(shí)光——三年級(jí)。

  ……

  到了四年級(jí),我有了更深層的意識(shí)。我的第一個(gè)“哥們”也是在這時(shí)候結(jié)識(shí)的。

  這是一節(jié)音樂課,在去的途中,一個(gè)女生和一個(gè)男生爭(zhēng)吵了起來(lái)——陳嘉琛和竇建達(dá)。

  竇建達(dá)為了躲避陳嘉琛的“攻擊”,撞到了我,真的很疼,被疼痛沖昏了頭腦的我怒了:“你撞到我啦!”

  “說得好說得好!以后你就是我的哥們了!”陳嘉琛得意洋洋地說道。

  這真的是上帝的安排嗎?如此暴跳如雷的一句話竟讓我交到了一個(gè)性格剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的“哥們”,我要向她學(xué)的還有很多很多……

  一直到六年級(jí),我才發(fā)現(xiàn),我所在的一條路上離母校越來(lái)越遠(yuǎn),就快看不到了,因?yàn)榕R近畢業(yè),我們即將要分離了。

  我傷心,我流淚,可是我知道眼淚無(wú)法洗去痛苦,我只好這樣安慰我自己,也許哪天,哪年我猛然想起了我多姿多彩的小學(xué)生活,那么那天或那年我一定會(huì)做一個(gè)好夢(mèng):夢(mèng)見我那親愛的同學(xué)們——那一張張無(wú)比可愛的笑臉,還有我那可親可敬的老師——在明亮的辦公室里忙著。還有好多好多……

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