[熱門]描寫的小學生作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫的小學生作文 篇1

　　三歲的我聽媽媽說很乖。當時，第一次近距離接觸摩托車的我，不顧上面的灰，一屁股坐了下去，還拉著媽媽坐，媽媽見上面灰多，不肯，我用手擦了一遍又一遍，長大后聽媽媽說那是她好欣慰。

　　而現(xiàn)在，我卻對媽媽冷漠了許多。七歲的時候，我愛表達，那張嘴說呀說，一直不能停下來．見到我的人都夸我，“你們家孩子口才好好啊，將來一定是一個電視主持人。

　　而現(xiàn)在，我卻變得不愛說話了，能少說幾句就少說幾句”。八歲那年，我到了西藏，與父母生活在一起。在那兒，學業(yè)輕松的我連報了幾項興趣班，那時，我才發(fā)現(xiàn)，日子也可以過得那么充實。而現(xiàn)在，學業(yè)的壓力使我不得不整天參加“語文”“數(shù)學”和“英語”補習班。九歲到了，我又來到上海讀書，又結(jié)識了一些新朋友。在姨夫姨媽的看護下，努力著，漸漸融入了上海這個大“圈子”。

　　而現(xiàn)在，那股勇往直前的勇氣少了不少。在無數(shù)次的變化中，我的'性格變了，以前的我在現(xiàn)在的身體里只剩下了回憶，但我還是依然思念著從前的我，從前也是那么美好�。�

描寫的小學生作文 篇2

　　千根線來萬根線，顆顆珍珠線上串，看得見來摸得著，掉在地上卻不見。這是什么？告訴你吧：是雨。

　　那一天，天空烏云密布，緊接著下起了傾盆大雨。頃刻間，一絲絲，一縷縷，一陣陣雨從天而降，沒有節(jié)奏，不均勻，不連續(xù)。打在窗戶上，發(fā)出清脆的聲音；落在地上，泛起一圈圈小小的圓暈。

　　雨，有時候像一位披著薄薄面紗的少女，含笑著飄飄灑灑地落在地上，變成一顆顆露珠，滋潤了小草。 雨，有時候像一位愛搗亂的小弟弟，活蹦亂跳地、斷斷續(xù)續(xù)地滴在人們身上，好似在跟人們玩著捉迷藏。 雨，有時候像一位生氣的婦女，抓著一把把黃豆般大的雨點，扔向人們，以發(fā)泄她的不滿。

　　下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳。一陣沁人心脾的清涼頓時把腦子里的一切意念都凈化了。 雨人從天空中那無形的滑梯滑下，掉在地上，頓時濺起一朵朵晶瑩剔透的.水花， 雨多快樂呀！ 我快活地望著這一切，好像我也加入了他們的隊伍，我們在一起歡跳，一起在地上綻放朵朵水花。 遠處傳來一陣淡淡的香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。

　　��！我喜歡雨，它給我?guī)�來了無窮的歡樂。

描寫的小學生作文 篇3

　　我的好朋友叫蘇玉梅，她是我四年級時結(jié)識的。那時候，她剛從丹陵縣金峽小學轉(zhuǎn)學來我班。見面的第一天，我就發(fā)現(xiàn)她非常樸實，不由自主地喜歡上了她。

　　那天，老師把她帶到教室里，安排在我身旁的空位上。我細細打量著她。她比我矮半個頭，短發(fā)齊耳，皮膚紅黑，衣著樸實。剛開始她還很拘謹，但很快我們就熟識了。

　　放學時，我熱情地邀請她到了我家。她來到我的小房間，環(huán)視了一周，目光停在了我的小書柜上，她用手指著《阿拉伯童話》，小聲地說：“我能看看這本書嗎？”我說：“看吧，想看什么，拿就是了�！闭鞯梦彝�意后，她才小b翼翼地從書柜里拿出那本書來。我暗暗在心中贊嘆著：多么文靜、有禮貌的小女孩啊！我要永遠地和她做朋友。

　　在后來的'日子里，我們互幫互學，友好相處。到現(xiàn)在，她已經(jīng)成了我最要好的朋友啦！

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