書(shū)香伴我行作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的書(shū)香伴我行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香伴我行作文1
人生中，書(shū)一直在陪伴著我。從出生一直到現(xiàn)在。書(shū)，能讓我在悲傷時(shí)得到安慰，讓我在煩惱時(shí)得到一絲絲的快樂(lè)。
說(shuō)起書(shū)，記得我在三歲的時(shí)候，媽媽就會(huì)經(jīng)常去書(shū)店，給我買(mǎi)一些《少兒報(bào)》或者是《丑小鴨》。
在媽媽第一次給我買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，我非常興奮。那一天，我拿著書(shū)跑到安安靜靜的，只有一點(diǎn)麻雀叫聲的花園里，聞著百合花淡淡的清香，一口氣看完了三本書(shū)。書(shū)中可憐的丑小鴨，讓我為它感到悲傷。當(dāng)它變成白天鵝時(shí)，讓我為它高興。
我就在這時(shí)對(duì)書(shū)有一些感興趣……
在我五歲的時(shí)候，就看了一本叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的書(shū)，全篇都在把蘋(píng)果、梨等一些吃的，都比作為藝術(shù)家、舞蹈家等一些人物。當(dāng)我看到老鼠們把小提琴家梨先生的小提琴吃掉時(shí)，（小提琴是用梨做的），我的整個(gè)臉笑的都是紅彤彤的，就像是一個(gè)大蘋(píng)果！
我就在這時(shí)對(duì)書(shū)有了足夠的認(rèn)知……知道了許多的書(shū)里都有一些有趣的地方，而不是很死板的。
如今，我看到了《西游記》，故事中的'孫悟空?qǐng)?jiān)強(qiáng)不懈，非常勇敢，讓我不由敬佩；豬八戒可愛(ài)搞笑讓我大笑不已；白骨精的狡猾邪惡，讓人厭惡。
就在這時(shí)，我才有更多的時(shí)間來(lái)陪伴書(shū)。
記得有一次，我邊走邊看著書(shū)，不知怎么了，我撞到了一個(gè)非常硬的東西，然后再向另一個(gè)方向走去，但是又撞到了。我抬頭一看，原來(lái)是走到了一個(gè)死胡同，別的同學(xué)都疑惑地問(wèn)我：“你在干什么呢？”我只好羞愧地說(shuō)：“我看書(shū)太入神了，走到了一個(gè)死胡同里�！�
現(xiàn)在我和書(shū)離不開(kāi)了，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，更讓我終生難忘。
書(shū)香伴我行作文2
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊R(shí)能塑造人的性格。
我對(duì)古詩(shī)詞情有獨(dú)鐘。喜歡古詩(shī)詞中那富有韻律的語(yǔ)言，喜歡古詩(shī)詞中獨(dú)特清新的意境，喜歡古詩(shī)詞中雋永的哲理。
在古詩(shī)的世界中漫步，我能感受到自然景觀別樣的`風(fēng)采！陸游夢(mèng)中的冰河鐵馬，蘇軾眼前的巨浪空拍，楊萬(wàn)里送行途中的映月荷花，孟浩然筆下的野曠天低樹(shù)，江清月近人，辛棄疾眼里的刀光劍影……縈繞在我的心上，讓我低吟。
在古詩(shī)的世界里漫步，我結(jié)識(shí)了許多朋友，我與多愁善感的李易安漫步相談，和她共同分享“沉醉不知?dú)w路”的暢快，一起分擔(dān)“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的愁苦。
在古詩(shī)的世界里漫步，我喜歡與豪邁的蘇東坡共賞山水，同游千古風(fēng)云的赤壁，我們一起懷古：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)�！蔽覀児餐锌骸叭松鐗�(mèng)，一樽還酹江月�！狈謩e時(shí)。我們共同祝愿：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
在古詩(shī)的世界里漫步，我尤其喜歡與才華橫溢的杜子美攀登雄偉。和他一同登泰山，賞美景，高唱：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，”和他同游洞庭湖，高呼：“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流�！钡剿拿┪葑�，聽(tīng)聽(tīng)他的感嘆：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒仕俱歡顏……”
在古詩(shī)的世界里漫步，我與性情浪漫的李太白常常約會(huì)。我們同望廬山瀑布，賦詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”離家鄉(xiāng)時(shí)，與他一起“抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！庇魫灂r(shí)，失意時(shí)，快樂(lè)時(shí)，得意時(shí)，我于他舉杯豪飲同醉，同吟“人生得意需盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！蓖喔锌疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)�！�
在古詩(shī)中漫步，書(shū)香伴我行！
書(shū)香伴我行作文3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)，“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書(shū)。而在我眼里，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是一匹駿馬，帶我周游世界；書(shū)就是一位老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生哲理。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，爸爸帶我去深圳書(shū)城“博覽群書(shū)”，我看了一篇精悍小說(shuō)——《丑小鴨》，于是我是我伴著《小紅帽》編織著《紅樓夢(mèng)》……隨著歲月的增加，連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的小人書(shū)不能使我滿(mǎn)足。最近，我喜歡上了娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，寓意深刻的小說(shuō)和優(yōu)美的散文。
我盡情地遨游書(shū)海，四面八方都讓我自由飛翔。我和朱熹一起去欣賞春日的風(fēng)光，和李白一起去登天門(mén)山，和蘇軾一起去看西湖的美景，和李白一起去看廬山瀑布，我和高爾基一起大聲呼喊，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈吧，和朱自清一起感嘆時(shí)間的'匆匆：聰明的，你告訴我，我的時(shí)間為何一去不復(fù)返了……
我喜歡讀小說(shuō)，思緒常常和書(shū)中的人物一起飛翔，我的意志好似“鋼鐵”，我的性格好似“海燕”；我喜歡優(yōu)美的散文，那如詩(shī)如畫(huà)，引起我對(duì)生活無(wú)限遐想；我喜歡寓意深刻的小說(shuō)，那各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合使我牽腸掛肚……。
古人云：“開(kāi)卷有益”，詩(shī)圣杜甫也說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。一眨眼，我已經(jīng)是五年級(jí)的一名學(xué)生了，讀書(shū)令我生活十分充實(shí)，我吮吸著書(shū)中豐富的營(yíng)養(yǎng)，令我的作文水平有很大的提高，使我的想象變得豐富多彩，使我的知識(shí)水平變得非常廣闊……
我記得老師說(shuō)的那句話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！�
書(shū)香伴我行作文4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，只有不斷地看書(shū)，人類(lèi)的知識(shí)才能增多，思想才能進(jìn)步，生活才能豐富多姿，人生才能更加快樂(lè)有意義！
我酷愛(ài)看書(shū)，視書(shū)為我的精神糧食，我的良師益友。我可以一天不看電視，一天不玩電腦，一天不做游戲，卻不能一天不看書(shū)。語(yǔ)文書(shū)讓我懂得了寫(xiě)作文立意要新穎，主題要明確；數(shù)學(xué)書(shū)教我學(xué)會(huì)加、減、乘、除法；英語(yǔ)書(shū)令我茅塞頓開(kāi)，26個(gè)字母如同變魔術(shù)譜寫(xiě)成全世界的語(yǔ)言……
家里書(shū)柜中裝滿(mǎn)了書(shū)籍，我的小腦袋瓜里也裝了不少知識(shí)：天文類(lèi)的書(shū)籍讓我明白了五百年一遇的天象奇觀不是“天狗吃太陽(yáng)”，而是日全食；地理類(lèi)的書(shū)籍讓我知道了地球原來(lái)是一塊陸地，由于地震、海嘯等原因分裂成五大洲、四大洋；歷史類(lèi)的書(shū)籍讓我自豪，我的出生地——余姚，在七千年前的母系氏族時(shí)期就農(nóng)耕牧漁，繁榮昌盛，四大發(fā)明聞名中外，四大名著流芳千古；科幻類(lèi)的書(shū)讓我充滿(mǎn)希望，老百姓居住于火星、遨游太空不是空穴來(lái)風(fēng)……書(shū)給了我知識(shí)，給了我智慧。
我在書(shū)的海洋里暢游，讓我聞到花香、聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)、看到陽(yáng)光、充滿(mǎn)生機(jī)。書(shū)給了我快樂(lè)，給了我笑聲，讓我的童年生活多姿多彩。楊紅櫻的作品是我的最?lèi)?ài)，《笑貓日記》不知看了幾遍，可每次看到有趣的情節(jié)依然會(huì)笑不�？�，還邊說(shuō)邊笑地講給爸爸媽媽聽(tīng)，他們也不厭其煩地聽(tīng)我講述，跟著我笑，跟著我快樂(lè)。最近，我又迷戀上了《讀者》，剛開(kāi)始，我覺(jué)得雜志中的有些內(nèi)容太深?yuàn)W，可慢慢地，我就愛(ài)不釋手了，它不僅幫助我提高寫(xiě)作水平，還教會(huì)我做人的道理，每期的卷首語(yǔ)讓我陷入思考，一則則人生故事讓我感動(dòng)……現(xiàn)在我只要一做完作業(yè)，就捧起《讀者》，一頁(yè)一頁(yè)地看得津津有味，媽媽有什么吩咐，至少要喊三遍才挪身，讀書(shū)真的是一種享受。
讀書(shū)是美好的，是快樂(lè)的'。俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，我要在更多的書(shū)中汲取更多的知識(shí)、更多的精華，豐富自己的大腦，開(kāi)拓自己的視野，讓悠悠書(shū)香伴我行到老！
書(shū)香伴我行作文5
書(shū)是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃；書(shū)是動(dòng)人心弦的歌曲，讓人如醉如癡；書(shū)是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩……
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常背三字經(jīng)等古文，當(dāng)我在客人面前搖著頭背誦時(shí)，總能博得客人們嘖嘖的稱(chēng)贊。那時(shí)，我心里就像吃了蜜一樣甜。但是那些詩(shī)詞對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，畢竟太深?yuàn)W了。于是，媽媽每天晚上抽出一點(diǎn)時(shí)間給我講詩(shī)詞的.含義。有一次，媽媽給我講李紳的《憫農(nóng)》，聽(tīng)著媽媽繪聲繪色地講述，我仿佛看到了農(nóng)民伯伯在辛苦地干活，我情不自禁地哭著吟誦著：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。”
小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我漸漸喜歡上了童話，它陪伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)如夢(mèng)如幻的日子。我來(lái)到開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我來(lái)到富麗堂皇的水底城堡，尋找善良的美人魚(yú)。童話故事《賣(mài)火柴的小女孩》給我的童話日子添上了不同尋常的一筆。那些日子，賣(mài)火柴的小姐姐成了我心中的牽掛。
小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)，我步入了文學(xué)的殿堂。當(dāng)我捧起《蜻蜓蜻蜓》時(shí)，我會(huì)情不自禁地流下眼淚；當(dāng)我品讀《狼王夢(mèng)》時(shí)，我的心會(huì)隨著紫嵐的幸福而歡呼。
現(xiàn)在，我迷上了歷史。《中華上下五千年》《二十四史》……這么多的歷史書(shū)，我看了一遍又一遍，里面的故事耳熟能詳。《割發(fā)代首》讓我知道了要遵紀(jì)守法；《三過(guò)家門(mén)而不入》使我懂得了為了百姓可以拋開(kāi)個(gè)人家庭而不顧；《精忠報(bào)國(guó)》告訴我們要有一顆愛(ài)國(guó)之心……
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)里那豐富的知識(shí)，愛(ài)書(shū)帶給我的力量，愛(ài)書(shū)帶給我的快樂(lè)。我要讀更多的好書(shū)，讓書(shū)香永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我行作文6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！闭沁@樣，也確實(shí)如此。每讀一本好書(shū)，我就從中獲得了巨大的精神食糧。與此同時(shí)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談�！泵孔x一本書(shū)，我都會(huì)明白很多道理。讀《論語(yǔ)》，我懂得了為人處事與求學(xué)；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我感受到了善良、質(zhì)樸與堅(jiān)韌……讀《中華少年》，我感受到了中華少年的英姿：少年，是冰山上的一朵雪蓮，是海風(fēng)中的.乳燕，是藍(lán)天下翱翔的雄鷹，更是神州大地生長(zhǎng)的希望！從書(shū)中，我看到了祖國(guó)山川的壯麗。九曲黃河讓我懂得了百折不回，莽莽昆侖讓我學(xué)會(huì)頂天立地。從書(shū)中，我也欣賞到東方文化的魅力。無(wú)論是充滿(mǎn)英雄豪氣的“三國(guó)”“水滸”，還是如歌如畫(huà)的的唐宋詩(shī)詞，我都愛(ài)不釋手。民族文化的歷史悠久，五月端陽(yáng)，心隨龍舟把詩(shī)魂追趕；八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。這些不都是我從書(shū)中獲取的知識(shí)嗎？
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。記憶的深處，一本書(shū)始終令我揮之不去，那就是《安徒生童話》。每當(dāng)我拿起它時(shí)，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)：可憐的賣(mài)火柴小女孩的叫賣(mài)聲，拇指姑娘向往光明和自由的眼神，海的女兒勇敢地走向大海，化為泡沫升上蔚藍(lán)的天空，還有艾麗莎兄妹間血濃于水的親情……使我明白了這世間美丑善惡。
《安徒生童話》里的人物都勇敢、勤勞、有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還有犧牲精神和克服困難的決心，這本書(shū)教會(huì)了我要微笑面對(duì)生活。
書(shū)，我精神的食糧！與書(shū)為伴，一路成長(zhǎng)，一路書(shū)香。正如李若禪所說(shuō)“鳥(niǎo)語(yǔ)高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”讓我們?cè)陂喿x的海洋中遨游吧！為祖國(guó)和諧發(fā)展的美好明天揚(yáng)起閱讀的風(fēng)帆。
書(shū)香伴我行作文7
書(shū)香縷縷，縈繞卷章；品一首詩(shī)，飲一口茶，寫(xiě)一首詩(shī)，看花香鳥(niǎo)語(yǔ)，覽人間風(fēng)情。
——題記
閱讀是我生活中的一部分，我熱愛(ài)閱讀，也享受閱讀。閱讀之美在靜，閱讀之美在慢。來(lái)到育英，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍更是讓我沉迷在書(shū)香之中。從最初的《繁星·春水》到《魯濱孫漂流記》再到現(xiàn)在的《西游記》。每一字，每一句都在我的心底泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
閱讀之美在靜。夕陽(yáng)西下，余暉緩緩灑下，落日墜入群山，晚風(fēng)輕柔地吹來(lái)，撫慰著人們一天的勞累。我喜歡在這時(shí)，捧上一本書(shū)，靜靜的，靜靜的，體味著那些走過(guò)心尖的文字。這時(shí)，湖面上閃爍著夕陽(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)輝光，熠熠生輝，一幅水靈靈的畫(huà)面浮入眼前。
閱讀之美在慢。淅淅瀝瀝的小雨如纏綿的細(xì)絲從天空中綴下，敲打著玻璃。冷風(fēng)透過(guò)窗子的縫隙帶著絲絲寒氣浸入肌膚。這時(shí)，合上書(shū)本，望向窗外，品讀著剛剛那些細(xì)膩而飽滿(mǎn)，令人震撼的文字，連同那冷風(fēng)一同進(jìn)入心底。
這些時(shí)候，寫(xiě)作靈感便悄然來(lái)襲，拿起筆，那心中萬(wàn)千思緒就會(huì)緩緩流淌，慢慢的，靜靜的，將心中所想，腦海中所念的化作那一個(gè)個(gè)字，一句句話，一首首詩(shī)……
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”是泰戈?duì)枌?duì)人生的`品讀；《水滸傳》的綠林好漢又何不豪俠萬(wàn)丈？“十年生死”又怎么不是人生蒼蒼，迷茫無(wú)助，悲思成淚，可又何談？《紅樓夢(mèng)》的情之悲，愛(ài)之傷，又怎么不讓淚落三分呢？但愿書(shū)香之處，有情能悟。
育英，是我夢(mèng)起航之地；
育英，是我不斷成長(zhǎng)之地；
育英，是我放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。
書(shū)香之處，有詩(shī)有情，有我有你。
我將繼續(xù)在書(shū)籍的階梯上不斷攀登！
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……
書(shū)香伴我行作文8
古往今來(lái)，有著許多關(guān)于書(shū)的名人警句，如“讀書(shū)破環(huán)卷，下筆如有神”“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”等等。我可以肯定的對(duì)你說(shuō)，成功離不開(kāi)書(shū)籍。為什么這樣說(shuō)？你想想，從古至今有哪一位獲得成就的成功人士，不熱愛(ài)看書(shū)？恐怕沒(méi)有。
小時(shí)候，家里有著許多姐姐留下的故事書(shū)或者小說(shuō)。我最先品味的書(shū)就是《淘氣包馬小跳》，不知道為什么我從小對(duì)這種書(shū)有著與生俱來(lái)的熱愛(ài)，即使這本書(shū)十分的大，并且字很小，而且還有許多我不認(rèn)識(shí)的字，但是仍然阻擋不了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
隨著年級(jí)的上升，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)卻漸漸消失，即使有著空閑的時(shí)間，我也很少會(huì)拿著一本課外書(shū)，靜靜的品味。而老師也常教誨我，只要有空，就得靜下心來(lái)看書(shū)。每次我都能堅(jiān)持這么幾天，到最后還是竹籃打水一場(chǎng)空，毫無(wú)收獲。漸漸的.，自己與別的同學(xué)寫(xiě)作的感覺(jué)，已決然不同了，差距也慢慢放大，同學(xué)老師都說(shuō)我有著顆聰明的腦子，但是沒(méi)有好好使用的腦子，和一塊石頭又有什么兩樣呢？成功和失敗，也許只在于你有沒(méi)有好好使用你這顆上帝所賜的聰明腦袋。我還沒(méi)做到。時(shí)間漸漸地流逝，我已是六年級(jí)高段的學(xué)生了，在小學(xué)的時(shí)間也已不多，一年后，也許我可能沒(méi)成功，沒(méi)有上好的中學(xué)，也有可能把握住時(shí)機(jī)，脫穎而出。一切由自己決定。我和大家一樣，也常常自己幻想，書(shū)里的知識(shí)能自己蹦到腦子里，該有多好�，F(xiàn)實(shí)依然是殘酷的，一切都得付諸行動(dòng)，現(xiàn)在的我已經(jīng)不能簡(jiǎn)單的在心里為自己加油，更多的應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)代替。
在不到一年的時(shí)間里，我要改變自己！改變我的未來(lái)！書(shū)啊，我要和你做知心朋友！
書(shū)香伴我行作文9
夜深人靜，皎潔的月兒升得很高，昏黃的燈光下，我依舊沉醉在書(shū)的世界……
小時(shí)候，在媽媽的懷抱里，聞著水仙花發(fā)出的香味，望著滿(mǎn)是星星的夜空，聽(tīng)著媽媽講故事那溫柔的聲音，我感到無(wú)比的幸福。書(shū)是我的朋友，更是我的摯愛(ài)。在與書(shū)陪伴的歲月里有快樂(lè)，也有灑下的淚水。
長(zhǎng)大了一些，我開(kāi)始看一些故事�！顿u(mài)火柴的小女孩》里面的那個(gè)小女孩讓我非常感動(dòng)。那個(gè)小女孩為了讓爸爸治病，圣誕夜還在外面賣(mài)火柴。讓我不禁想起現(xiàn)在的我們，我感到很慚愧。因?yàn)槲覜](méi)有孝順父親，有時(shí)還在家里撒嬌并沒(méi)有像小女孩那樣，我應(yīng)該向那個(gè)小女孩學(xué)習(xí)。我曾為她痛苦難熬的生活傷心垂淚，也曾為她那份孝順的心而不由敬佩，我相信總有一天，她的生活會(huì)變得更美好。
年華如流水一樣涌過(guò)。稍大，我告別了童話，開(kāi)始闖蕩于四大名著。我喜歡坐在柔和的燈光下，把臥室的門(mén)關(guān)上，坐在靜謐的臥室里，望著窗外的落葉，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。于是我開(kāi)始讀四大名著。我為孫悟空的七十二變，降妖除魔而折服萬(wàn)千；我為諸葛亮的機(jī)智而敬佩；還有大義的林沖；勇敢的`關(guān)云長(zhǎng)……
如今，我馬上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)緊張了，看課外書(shū)的時(shí)間少了，但我依然喜歡看書(shū)。記得有一次，我捧著一本書(shū)坐在沙發(fā)上看，看著看著，我入了迷。媽媽第一次叫我吃飯，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。第二次時(shí)，媽媽走到我身邊叫我去吃飯，我說(shuō)馬上就去，但是故事情節(jié)太吸引人，我就忘了，結(jié)果我沒(méi)有吃午飯。
讀書(shū)是那樣富有情趣，它給我?guī)?lái)了不盡的樂(lè)趣，倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識(shí)的海洋，我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪。讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，還豐富了我的課余生活。
書(shū)籍讓我體會(huì)到很多快樂(lè)，書(shū)香伴我行，每一天，書(shū)陪伴我，慢慢成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。大家聽(tīng)了，應(yīng)該都很耳熟吧，那就是偉大的高爾基所說(shuō)的一句名言，現(xiàn)在我也快成了那位大名鼎鼎的高爾基了。
在我家的書(shū)柜里，到處都擺滿(mǎn)了關(guān)于小學(xué)生提高素質(zhì)的課外書(shū)。有《民間神話傳說(shuō)》，有《假如給我三天光明》，還有《100位名人成長(zhǎng)的故事》……最吸引我的那一本書(shū)是《100位名人成長(zhǎng)的故事》，因?yàn)樗軒Ыo我無(wú)窮的知識(shí)。
書(shū)中自有黃金屋，比如科普書(shū)能讓我們認(rèn)識(shí)到大自然里更多的奧秘，寓言故事能告訴我們做人的原則，讓我們走向成功的道路。名人故事能帶領(lǐng)我們了解名人小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的艱苦奮斗，告訴我們一定要堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在，我特地要為大家推薦一本好書(shū)，那就是《100位名人成長(zhǎng)故事》。它里面的內(nèi)容可豐富了，有但丁、愛(ài)因斯坦、巴爾扎克、雨果等等，真是應(yīng)有盡有……當(dāng)我遇到困境時(shí)，我常常會(huì)想起那些名人所經(jīng)歷過(guò)的悲慘遭遇。有一次，我和朋友去買(mǎi)自動(dòng)鉛筆，剛進(jìn)文具店我們就被一支很漂亮的自動(dòng)鉛筆所吸引，我朋友迫不及待地掏錢(qián)買(mǎi)了一支，本來(lái)我也想要買(mǎi)一支的，后來(lái)，我想起書(shū)上寫(xiě)的一句名言，“人不可貌相，海水不可斗量”。就買(mǎi)了一支寫(xiě)得快的自動(dòng)鉛筆。結(jié)果，我的自動(dòng)鉛筆寫(xiě)得字即快又好，而朋友的呢，早已經(jīng)“粉身碎骨”了。
一天，我捧著一本爸爸剛剛給我新買(mǎi)的'一本《百科全書(shū)》一冊(cè)，聚精會(huì)神地坐在陽(yáng)臺(tái)上看，正當(dāng)我看地津津有味的時(shí)候，媽媽端來(lái)一碗熱騰騰的綠豆湯讓我喝，我一不小心把湯倒翻了，腿燙了一下，燙得我淚水直流三千尺，心如刀割�？晌胰掏从謱�(zhuān)心致志地看起書(shū)來(lái)了。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，又是人類(lèi)知識(shí)的海洋，它能讓我在知識(shí)的海洋里自由地暢游。
書(shū)不愧是我的好老師，它還是我最親密的好朋友。我真喜歡它。
書(shū)香伴我行作文11
書(shū)，如同打開(kāi)成長(zhǎng)大門(mén)的路，而大門(mén)里面還會(huì)有許許多多豐富多彩的小路，它們各自代表的意義也是不同：有磨難，有成功，有失敗，有傷心，有開(kāi)心，但那些各種各樣的小路里還有什么呢？——那就是知識(shí)。
每當(dāng)我閱讀不同內(nèi)容的時(shí)候，都會(huì)呈現(xiàn)出不同的表情，時(shí)而大吃一驚，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而哭笑不得。
書(shū)在我眼里就是一個(gè)字母“O”，是由充滿(mǎn)樂(lè)趣且能讓人進(jìn)步的知識(shí)組成，樸素的形狀讓人充滿(mǎn)好奇與想象，總是讓人忍不住想要探索一番，不知不覺(jué)間，便沉浸于閱讀的海洋。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！庇浀梦业谝淮谓佑|書(shū)籍，是在兩歲左右，那時(shí)我還在浙江，因?yàn)樘鞖夂苎谉幔抑荒艽诩依铮谑俏易约罕阍诩依飳ふ铱梢酝娴臇|西，在尋找中我發(fā)現(xiàn)閣樓上有一本書(shū)，這本書(shū)的外殼吸引了我，那時(shí)我還不會(huì)識(shí)字，于是我請(qǐng)來(lái)外婆幫忙，外婆告訴我這是一本古詩(shī)詞，看我這么感興趣，便一字一句地教我，我也開(kāi)始津津有味地跟著讀了起來(lái)，即便是讀不準(zhǔn)確，但那種閱讀的樂(lè)趣已經(jīng)深深地植入我的腦海。
三歲的時(shí)候，我就會(huì)背許多詩(shī)詞了，而且一字不差，大家都夸我是聰明的好寶寶。上小學(xué)時(shí)，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了更大的興趣，我讓媽媽給我購(gòu)買(mǎi)了許許多多的書(shū)，差不多二年級(jí)，我就把四大名著看完了。我的'書(shū)放滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)架，我喜歡閱讀，也因此，我愛(ài)上了寫(xiě)作。
其實(shí)，每個(gè)人對(duì)“書(shū)”都有不相同的看法，有人認(rèn)為書(shū)是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)、有人認(rèn)為書(shū)是一顆顆甜甜的糖果、有人認(rèn)為書(shū)是一串串五顏六色的泡泡……
在我的心里，“書(shū)”就是一條長(zhǎng)遠(yuǎn)而有意義的路！
書(shū)香伴我行作文12
我從小就非常喜歡讀書(shū)，我常常手不離書(shū)。我看書(shū)總是全神貫注，旁邊發(fā)生的事情很難影響到我。書(shū)籍常常使我浮想聯(lián)翩，這使我的童年發(fā)生了許多趣事。
在我很小的時(shí)候，我就開(kāi)始讀《西游記》。《西游記》中孫悟空的機(jī)智勇猛、風(fēng)趣幽默，以及他和那些妖魔鬼怪的.激烈戰(zhàn)斗都能讓我看得津津有味，浮想聯(lián)翩。每次看完《西游記》的一個(gè)故事，我都要模仿我在書(shū)中最喜歡的人物——孫悟空。我拿起我家的一個(gè)水管棍當(dāng)作孫悟空那件神奇的武器，做出許多個(gè)經(jīng)典的猴子動(dòng)作，還對(duì)我的家人大喝：“你這妖精，看俺老孫怎么收拾你！”逗得全家哈哈大笑。
《三國(guó)演義》中，我最想當(dāng)?shù)漠?dāng)然是曹操啦，他文武雙全，而且還是個(gè)好皇帝。當(dāng)我看完一個(gè)故事后，就立即穿上爸爸那件大睡袍，那件睡袍金黃的，好像龍袍，之后，我還貼假胡須，雙手不緊不慢的摸胡須，顯得既大氣，又威風(fēng)，還有才華，一看就知道是上流社會(huì)的人。
《水滸傳》中，讓我印象最深刻的故事是《武松打虎》，這個(gè)經(jīng)典的打虎景象經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。當(dāng)我大飽眼福，放下書(shū)后，便握緊雙拳，拿出那個(gè)已被我折磨得破爛不堪的大公仔，把它當(dāng)作當(dāng)年井崗山的那只猛虎，對(duì)他拳打腳踢，直到打到我累到不想打時(shí)才停止，氣喘吁吁，終于戰(zhàn)勝了邪惡。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨梢�(jiàn)書(shū)籍對(duì)我們很重要。多看書(shū)可以提高我們平時(shí)說(shuō)話、寫(xiě)作的水平，還可以讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。既然看書(shū)有那么多好處，何樂(lè)而不為呢？
多看看書(shū)吧，它能使你受益無(wú)窮；多看看書(shū)吧，它能使你更快樂(lè)；多看看書(shū)吧，它能使你的生活更精彩！
書(shū)香伴我行作文13
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”， “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”， “書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”……從古至今，回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，書(shū)是一位不可或缺知己。莎士比亞說(shuō)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”。書(shū)更是我們獲得知識(shí)的寶庫(kù)。在書(shū)中我們翱翔在知識(shí)的藍(lán)天下，品味三千世界、人生百態(tài)。
書(shū)帶我們走進(jìn)了海洋世界，它讓我們欣賞到了大海的靜謐、澎湃、力量�！叭赵轮�，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！睆脑�(shī)句的字里行間，我的心中也激起了聽(tīng)潮的渴望，我仿佛看到了大海的磅礴、美麗�？粗懿俟P下的`大海，那種“長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的心緒蕩然于胸。
離開(kāi)了海洋，走進(jìn)了水一樣的江南。書(shū)中描繪了如詩(shī)如畫(huà)的景色，更講述了扣人心弦的歷程。江南之水，千百年來(lái)造就了諸多慷慨激昂之士：臥薪嘗膽的勾踐、竭忠盡智的岳飛、文武皆備的辛棄疾……眾多仁人志士用他們的鮮血與汗水譜寫(xiě)了一首首壯懷激烈的詩(shī)篇。書(shū)讓我們品味到了江南美，美在江南的水，江南的風(fēng)物，江南的人。
書(shū)是干涸沙漠中的一場(chǎng)甘霖；書(shū)是寂靜黑夜里的一輪明月；書(shū)是浩瀚海洋上的一片孤帆，書(shū)不僅僅賦予了我們豐富的知識(shí)，還使我們明白了生命的真諦。
書(shū)牽著我走向知識(shí)殿堂，教會(huì)了我為人處事的道理，在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。盡管人生的道路上總是布滿(mǎn)了荊棘，但在這樣的小道上，我已不再孤單，幽幽書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基心目中的書(shū)是階梯；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”，莎士比亞心目中的書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品；“走遍天下書(shū)為侶”，尤安。艾肯心目中的書(shū)是伴侶；而在我的心里，書(shū)是一葉扁舟，從我幼年起載著我駛向知識(shí)的殿堂。
我從小時(shí)候起就與書(shū)有著不解之緣。從4歲起，媽媽買(mǎi)來(lái)幾本童話書(shū)，在睡前講給我聽(tīng)，我總是伴著童話聲入夢(mèng)。又過(guò)了兩年，我認(rèn)識(shí)了些字，媽媽就在郵局訂閱了幾份書(shū)，我總是盼著書(shū)能早點(diǎn)寄來(lái)。后來(lái)，我8歲了，媽媽從書(shū)店買(mǎi)了些注音讀本，我總是看得津津有味，不愿放下。漸漸地，我到了10歲，家里的書(shū)架放滿(mǎn)了書(shū)，如《格列佛游記》、《魯賓遜漂流記》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等等。我曾經(jīng)為《水滸傳》中108將的最后身世而嘆息；為《三國(guó)演義》諸葛亮草船借箭的才能而贊嘆；為《魯賓遜漂流記》中魯濱遜在荒島生活28年后平安回家而高興……一本本好書(shū)像鑰匙打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，讓我融入進(jìn)故事里，和主人公一起遨游在書(shū)海。
書(shū)經(jīng)常讓我廢寢忘食，忘了時(shí)間。有一次，我聽(tīng)說(shuō)新華書(shū)店新到了名著，于是我趁著下午上完補(bǔ)習(xí)課的'空隙直奔書(shū)店，找到書(shū)我就迫不及待地看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可我渾然不知。一口氣看完了整本書(shū)，我才伸伸懶腰站起來(lái)，天哪，外面天都黑了，一看時(shí)間，6點(diǎn)多了，我可是4點(diǎn)來(lái)的。這時(shí)間過(guò)得真快呀。于是，我連忙趕回家，雖然被爸媽臭罵了一頓，但我摸摸腦袋想，這里面可又多了一本書(shū)，又增長(zhǎng)了一份知識(shí)呢。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華�，F(xiàn)在，我感受到書(shū)帶給我的樂(lè)趣，我將隨著好書(shū)成長(zhǎng)。讓書(shū)香伴我行一生。
書(shū)香伴我行作文15
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它可以給我無(wú)窮的知識(shí)，愛(ài)它讓我知道我未知的世界奧秘！來(lái)到我的“小天地”，抬頭一看，映入你眼簾的就是那琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)。
午后，我坐在房間里讀書(shū)，心兒早已飛進(jìn)了書(shū)的世界。書(shū)，你那美麗的草地，讓我在涼爽的下午陶醉她的舒服；書(shū)，你那淡藍(lán)的天空，讓我盡情飛翔，放眼欣賞這個(gè)美妙的世界……
很小的'時(shí)候，我總是愛(ài)看一些童話，纏著媽媽給我講美妙的故事，希望長(zhǎng)大以后像童話里的人物一樣，擁有那么美麗的東西。然后沉浸在童話中，在童話王國(guó)里，只屬于我的王國(guó)！做一個(gè)溫馨又美麗的夢(mèng)。再大一點(diǎn)，我開(kāi)始聽(tīng)媽媽講一些其它的故事，媽媽希望我有更多的知識(shí)呢。首先是有趣的《小豬唏哩呼嚕》、美麗的《小紅帽》等，這些都是我喜愛(ài)的。于是我了解了，雖然作家們用不同的方式寫(xiě)故事，但我都可以感受到他們內(nèi)心表達(dá)的東西。
后來(lái)，我能自己讀書(shū)了，這是一件讓人多么開(kāi)心的事��！書(shū)，如無(wú)限的風(fēng)景，永遠(yuǎn)看不完。我喜歡這樣的詩(shī)句：“明月松間照，清泉石上流�！倍嗝辞妍惷匀说漠�(huà)面�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯�！惫雌鹞覞鉂獾乃监l(xiāng)情……從此，散發(fā)著油墨的書(shū)香，帶我走進(jìn)文學(xué)的天堂，讓我擁有了一顆善良的心靈、一顆富有想象的頭腦，一雙想看遍世界的眼睛以及一張靈巧的嘴巴。書(shū)，這真要謝謝你��！
每當(dāng)我在生活中遇到煩惱的時(shí)候，有書(shū)的陪伴便使我非常愉快！書(shū)是我最好的伴侶，他引領(lǐng)著我平凡的人生，不管遠(yuǎn)方的道路是否曲折，我都要堅(jiān)持，因?yàn)闇嘏臅?shū)香正伴我前行，我一點(diǎn)兒也不孤單！
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