成長作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
我曾不想長大，但時光不依，于是我有了成長的感覺。
――題記
年少輕狂，以為我可以獨自一人去抵千軍萬馬，但成長給了我當(dāng)頭一棒，它讓我不知道，我只是弱者中的強者罷了。
輕輕翻開了泛了黃的記憶相冊，發(fā)覺每一抹微笑，都留下了成長的傷痕，每一串腳印都留下了成長的足跡。
年少的我，有一顆不服輸?shù)男�，一但有人比我更加�?yōu)秀，便決心要超過他。漸漸地，卻是心有余而力不足。于是專修自己喜歡的。
一次考試，我是年級最優(yōu)秀的學(xué)生。老師、同學(xué)、父母都祝賀我，我生出了一絲旁人不易察覺的輕傲。當(dāng)我又一次傲視萬物的生靈后，猛地發(fā)覺一株從石縫中鉆出的斷腸草，我的心陡然一陣痛。我在干什么呢？這是我嗎？我變了嗎？我為什么要殘忍地對待那些小生靈呢？大自然的生靈對環(huán)境的適應(yīng)是億萬年的.選擇，而我的成功僅僅是一次偶然，我有什么資本驕傲呢？
我的嘴角咸咸的、是淚嗎？我又一次看大自然低頭了。他是強者，是真正的強者。與他相比，我只不過是微不足道的螻蟻罷了，他包容了被認(rèn)為不祥的烏鴉，理解了百慕大三角的作怪，可唯獨沒有原諒我們。
雖然我們對強者只有敬佩。但是，我不服，我是一只有有野心的狼，我在貯存力量，不鳴則已，一鳴驚人。
風(fēng)兒輕輕吹著，吹干了我的淚痕。在書桌上，有一個俯身苦讀的女孩。她知道，這個世界表面人人平等，但是仍然分三六九等，想不被別人踏在腳下，只有靠自己努力。
如今，我已經(jīng)成為眾人口中的“全能班長”但每一聽到，總是不屑的皺起眉，然后淡淡的一笑。我看不起那些明知自己很弱卻又不努力的人。他們本是一只狼，就甘心成為一只老鼠。
只有我知道，“全能班長”并不全能，她沒有資本驕傲，因為她只是弱者中的強者而已。
歲月使我思考，褒貶使我成長，“蹉跎”了歲月，成全了自我。
一粒種子經(jīng)歷了風(fēng)雨才能發(fā)芽，一道彩虹接受了炙烤才會燦爛，我忍受了挫折才得到了成長。
每一次成長都是傷痕累累，成長是浸泡在蜜里的蜜糖，只有先經(jīng)過苦難，才能享受甜蜜。
流星放棄生命，只為霎那永恒，我放棄童真，只為獲得成長。
成長作文 篇2
紅色的電話亭里，瘦小的我依偎在父親的懷中，而父親則用大衣抱著我，生怕我淋著、凍著......此時，我的眼淚悄然流下。
天空中的烏云正在一點一點的把白云和晚霞吞在口中,即將會下一場傾盆大雨。我靠在窗戶邊上用一只手支著頭，另一只手拿著筆，邊聽老師講一邊想著這雨這雨會什么時候下。突然，天空中電閃雷鳴，幾顆如同黃豆般大小的雨珠打在玻璃上，接著是大大小小的雨滴如同千萬匹奔騰的馬兒向地面砸來，路邊的小土洼，瞬間變成了小池塘。看著這場大雨，我在想我該怎樣回家。
放學(xué)的鈴聲如期打了，和以往鈴聲的清脆悅耳，今天的鈴聲卻顯得如此陰沉。我用書包遮著頭，迅速的往學(xué)校門口跑去，看見校門口密密麻麻的全是家長。我在這些人群中怎么看也沒有看見媽媽來給我送傘，我心想：媽媽會不會是有什么事給忘了。我在學(xué)校的`房檐下等了一會兒。突然，看見一個熟悉好像又不熟悉的身影。我在大腦中迅速搜索著這個人。哦，原來是我爸爸來接我，都怪以前爸爸很少來接我。爸爸迅速跑了過來，幫我拿下了書包，并把她身上的大衣脫下來給我披上。爸爸抬頭看了看天空中落下的雨點兒，絲毫沒有停下來的意思，我們邊打那個紅色的電話亭里面。爸爸說：“我們先在這里避一避雨，等于小一點兒我們再走�！闭f著又幫我理了理披在我身上的大衣。我仔細(xì)地看著爸爸臉上的雨珠和他上半身已經(jīng)濕了的襯衣。我的眼眶瞬間濕潤了，一顆顆充滿感動和父愛的眼淚流下來和雨珠混合在一起。外面的雨仍在下，而在小小的話廳里卻如此溫暖。
父愛，雖然不如母愛那樣寬厚仁慈，而父愛那種深沉使我感受到母愛所不能給予的。而我也從那種對伐愛的無知，逐漸了解了父愛，使我逐漸理解到原來我一直在父愛下成長。父愛如火一直照亮著我......
成長作文 篇3
今天，我和媽媽看到了一個番茄炒蛋的廣告，媽媽問我：“你會番茄炒蛋嗎？”“當(dāng)然會！”我自信地答到，“梁小廚已經(jīng)會炒茄子、尖椒，還有青菜，平常看你炒番茄炒蛋，我都看會了，沒吃過豬肉還沒見過豬跑嗎？”媽媽笑了笑，讓我嘗試一下炒番茄炒蛋。
說完，我就從冰箱里拿出一個番茄和兩個雞蛋，我先把一個雞蛋對準(zhǔn)碗里打，可是我勁使得太大了，手起蛋落，只聽“啪”的一聲響，蛋就碎了，蛋清和蛋黃沿著碗邊溢了出來，流到桌上，我急忙拿了塊抹布，把桌子擦干凈，我又拿起另一個雞蛋，輕輕一敲，蛋清蛋黃流入碗中，隨后，我把番茄洗好、切好。
打好雞蛋，切好番茄，起好油鍋，我就開始琢磨了：“是先倒入番茄，再倒入雞蛋呢？還是先倒入雞蛋，再倒入番茄，或者是雞蛋和番茄一起倒入一起炒？”于是，我求助媽媽，媽媽卻讓我自己去嘗試。得了，那就先放雞蛋后放番茄！倒好油，等油熱了，我立馬把雞蛋放進(jìn)鍋，結(jié)果，雞蛋“噼里啪啦”地從鍋里濺出來，濺了一地，我立刻把煤氣關(guān)了，又去求助媽媽，可剛剛跑到媽媽跟前，腦海中浮現(xiàn)了媽媽對我說的話：“你需要自己去嘗試！”于是，我又跑回廚房，打開煤氣，翻炒三下就放到碗里，好像太生了，倒入番茄，炒了大概七、八分鐘吧，“哎呦！我炒的番茄太熟了！”，炒了幾下把它們和在一起，倒入碗中，最后，我的番茄炒蛋端上餐桌——一盤番茄炒蛋糊糊。
看著糊糊一樣的.番茄炒蛋，我明白了，看看容易的事情做做可不簡單，要自己嘗試，才能不斷成長。
成長作文 篇4
中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧，創(chuàng)造了獨具特色的文明美德，為人類的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
什么是文明美德呢？文明美德是指文明禮儀素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)的總稱。這是一種熠熠生輝的精神財富，它將伴隨著我們的成長。
文明美德有許多種：尊敬師長，助人為樂，誠實守信，自強不息，寬宏大量……其中我覺得誠實守信是一種最基本美德。在很久以前我就所媽媽講過《曾子殺豬》的故事。這個故事當(dāng)時給我留下了很深的印象。故事主要講述了曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要跟著去。妻子就哄兒子說：“你乖乖在家等我，回家我就給你殺豬燉肉吃�！眱鹤勇犃嗽捄蠛荛_心，就答應(yīng)了。曾子的妻子回來，看見曾子竟然在殺豬，她生氣地問曾子：“你怎么真的把豬殺了呢？我不過是哄他的�！痹诱f：“如果你不殺豬，孩子就認(rèn)為你說話不算話，欺騙了他，那么他以后就不會再相信你的話了�！痹拥钠拮勇犃�，無話可說。這個故事雖然很短，里面卻蘊含著很深的哲理。它告訴我們：要真誠待人，說話要算話，不能反悔。
有一天，我表弟來我家說，當(dāng)時我正在看課外書，見表弟來了，忙起身拿出羽毛球拍和球，準(zhǔn)備邀他與我打羽毛球。沒想到表弟卻興致勃勃地玩著我放在沙發(fā)上的一把玩具槍，并不答理我。這是我要媽媽新買的一把玩具槍，帶有紅外線裝置，很酷的，我很喜歡。我見表弟這樣子，情急這下，忙說：“只要你打羽毛球贏了我，我就把這把玩具槍當(dāng)作獎品送給你。”表弟聽，爽快地答應(yīng)了。當(dāng)時我想，我比他大二歲，他的羽毛球肯定打不過我。
我倆來到樓下的院子里開始了比賽，沒想到五局打下來，盡管我努力拼打著，但是最終我還是以2：3敗下陣來�！昂绺�，你真的把玩具槍當(dāng)作獎品送給了我嗎？”望著表弟一臉的期盼與興奮，我的內(nèi)心真的.很后悔，我正想找個理由搪塞過去，可是，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出《曾子殺豬》的故事，盡管我的心里有些不情愿，但“一言既出，駟馬難追”，我只好依依不舍地把玩具槍送給了表弟。雖說我失去了一把我心愛的玩具槍，但看到表弟的那股高興勁兒，我知道我得到了表弟的信任。我的心也開始漸漸平靜下來。從中，這件事也讓我明白了一個道理：那就是我們說話做事的時候先要在心里拈量拈量，考慮好了再說，說了就要做到。
傳承文明，踐行美德，我們要從小做起，從小事做起。作文
成長作文 篇5
如果我問你：20xx年有什么特別之處？那你肯定會從眼中射出“你很白癡”這幾個字，迎青奧。然后道：“這都不知道，20xx年青奧會將會在南京盛大開幕！為14—18歲青少年張開舞臺，讓他們盡情地?fù)]灑汗水，展示自我。”為了迎接“青奧”，南京有了許多改變：道路通暢了；環(huán)境優(yōu)化了；交通更加發(fā)達(dá)了·····從現(xiàn)在算起到20xx年還有大約兩年的時間。它一天天地向你逼近，難道你不心潮澎湃嗎？這可是“青奧會”！一個讓我們驕傲、激動的運動會!到了20xx年，我們也到了參加青奧會的'年齡了。我不禁幻想起如果我們班那位同學(xué)，參加了“青奧”，奪得了冠軍，那我會感到多么的自豪呀！到了那一天，舉國歡慶，數(shù)億人的目光都將聚集到這場盛會上。所有的景色一定都勝于以往；天空藍(lán)的發(fā)青；云朵白得似雪；鳥兒美麗勝虹；樹木挺拔如松；花兒妖艷猶仙·······你走到哪里，哪里都有人向你微笑、招手。為了迎接“青奧”，我們要從現(xiàn)在起加強鍛煉，努力學(xué)習(xí)，學(xué)做“文明的小市民”。
成長作文 篇6
忙碌的一周終于過去，我邁著輕快的腳步，懷著喜悅的心情，走在回家的路上。周圍的風(fēng)景因我的心情而變得亮麗起來。因為這一次，我終于有了說某些話的資格。
路邊的野草散發(fā)著大自然的清香，兩邊的樹葉好像比以前更綠，這一切讓我好像置身天堂。我迫不及待地想把此次考試的成績告訴爸爸。當(dāng)我滿懷期待地走進(jìn)家門時，爸爸正在埋頭磨著門窗，火花四濺，伴隨著刺耳的聲音。曾有過被噴的痛苦經(jīng)歷，所以我繞開火花，歡快地叫了聲：“爸，我回來了。”爸爸抬起頭責(zé)備道：“怎么又在車站下車了，不是讓你坐到家門口嗎？多走幾步不嫌累��！”從他的話語中，我分明讀出了濃濃的關(guān)心。看見我滿臉的笑意，他似乎明白了什么，“這次考的不錯吧�！蔽尹c點頭。他那被火光烤的通紅的臉上露出了笑容。同時，我第一次注意到歲月在他臉上留下的痕跡，此時的我于心不忍，吞下了要出口的話，走上了樓梯。
不知不覺中太陽與星辰交換了崗位。夜幕降臨，我們一家人又一次坐在飯桌上，邊吃邊聊天。爸爸看見我好幾次欲言又止，嚴(yán)肅地說：“近期我不打算買電腦，過陣子再說吧。”此時的我好像聽到了心碎裂一地的聲音，略顯顫抖地問：“為什么，你明明答應(yīng)我的？”多少次了，我有我的理由，你有你的借口。別的同學(xué)家都有電腦，我只是想和他們一樣，有錯嗎？“為什么，我很少考出班級前五名，為什么你總是不滿意？”我歇斯底里地叫著。“你表妹成績比你好，也沒見她像你一樣自我感覺良好！”你分明看出了我的受傷，眼中閃過一抹后悔之色�！霸瓉砦义e了，我一直以為我是您的驕傲。原來在您的心里，我是那么的差，我的所有努力你根本看不見。”強忍著眼中的淚，走出房間，我很想知道淚腺在哪里，這樣我就可以永遠(yuǎn)不流淚了。
今夜的我，與淚水共眠。夢中依稀感覺到父親用雙手撫摸著我的頭，滿臉微笑，溫柔地叫著我的小名：“妞妞，你一直都是爸爸的驕傲，只是爸爸欠了你�！眽糁械腵我笑了，要是爸爸像夢中一樣和藹該多好啊！第二天，我?guī)е鴤碾x開了家，回到學(xué)校。
這周我的心情十分低落，總是走神，任何事都提不起勁來。一向優(yōu)秀的我受到了老師的批評。對于這樣的改變，老師同學(xué)都非常詫異。周五放學(xué)時，媽媽第一次來接我，我們一路無語。最終媽媽打破了這尷尬的局面：“女兒，別怪你爸。媽媽下崗了，你爸本想用這半年的工資給你買電腦，可誰知老板拖欠工資，跑了……他有難處……”聽了媽媽的話，我飛奔回家，抱住那個瘦弱的身體，爸爸為生活所累，真的老了。“爸爸，對不起！”“沒事，乖女兒，我會努力賺錢，一定兌現(xiàn)承諾�！�
這就是我的爸爸，從那次以后，我學(xué)會了愛和理解。我在生活中獲得了成長。
成長作文 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(3)班的董可昕。
今天我演講的題目是文明行為伴我成長。
我國自古以來就號稱文明古國，重禮教、講文明行為不僅是一個人心靈文明程度的反映，也在一定程度上象征一個民族、一個國家的文明程度。文明行為在以儒家為主統(tǒng)的中國傳文化中就占有中心位置，行為是為人的標(biāo)志、律己的規(guī)范、交往的準(zhǔn)則。文明行為是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？
我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人， 清潔環(huán)境，文明校園。 但是我們的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，剛打掃完的衛(wèi)生區(qū)，就有同學(xué)拿著毛筆在瓷瓦墻上亂畫；在教室里，看看我們的地面，總有同學(xué)想丟就丟；打過學(xué)校上課預(yù)備鈴后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語；還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。 當(dāng)我們看到干凈，整潔的校園時，你是否看到清潔工付出的汗水，當(dāng)我們在教室里嘰嘰喳喳的時候，你是否知到老師上課的辛苦，當(dāng)我們在升旗儀式的時候，竊竊私語，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的'。這時，我們是不是可以這樣說，你尊重別人嗎？那么，你會得到別人的尊重嗎？
千百年來行為之風(fēng)傳承至今，在當(dāng)今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明行為的光輝。
我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學(xué)們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開遍校園，讓文明行為永伴我行。
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