小學生的作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
自從小女巫送給小木偶人類所有的表情后，現(xiàn)在的小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了。
現(xiàn)在小木偶要做的第一件事就是去向黑熊警官討回公道，還自己清白。小木偶去警察局找到了黑熊警官把事情的原委一五一十地向他說清楚了。黑熊這才明白過來，原來是自己誤會小木偶了，連聲向小木偶道歉：“對不起，對不起！”小木偶真誠地：“沒關系！但我要讓小紅狐得到應有的懲罰�！焙谛荞R上在全國各地下達通緝令，捉拿小紅狐歸案。
小紅狐在逃亡的過程中，碰到了小木偶。小木偶一把拽住小紅狐的尾巴，氣急敗壞地說：“這下看你這個騙子往哪里逃。”邊說便撥通了報警電話。小紅狐苦苦哀求道：“小木偶，饒了我吧！下次我再也不敢了�！薄安恍�，我絕不放過你�！毙∧九紨蒯斀罔F地說。“小木偶，我把紅背包還你�！毙〖t狐邊說邊從背上拿下紅背包還給小木偶。這時，警車呼嘯而至，小紅狐被抓上警車帶走了。小紅狐罪有應得，背判因搶劫坐五年大牢。
小紅狐報仇雪恨之后，高興地走在了回家的.路上。這時，他碰見了小兔子，急忙過去打招呼：“小兔子，當初是老木匠只給了我一個表情——笑，現(xiàn)在我會其他的表情了�！比缓簖b牙咧嘴地做了個痛苦的表情。小白兔不好意思地說：“對不起，是我沒搞清楚，我們做好朋友吧！”
小白兔和小木偶手牽手像老木匠家走去。老木匠見小木偶完好無缺地回來了，激動地把他擁抱在懷了。
小學生的作文 篇2
我是一個活潑愛動小女孩，大家都說我像男孩子，我名字叫申嵐嵐，爸爸媽媽都說我是“書蟲�！�
我有一雙像星星眼睛，一雙如月亮彎眉毛，喜歡穿漂亮衣服，一個小小臉蛋，像瀑布頭發(fā)。
我有一個夢想就是下輩子上天堂做仙女，我希望能現(xiàn)實這個夢想。
想自己爸爸媽媽為什么叫我書蟲嗎？跟你講一件事你就知道。有一次，已經(jīng)到吃飯時間，我還在看書，爸爸叫我，我也不知道，爸爸只好給我盛好飯過來給我吃。這樣，我就變成書蟲。
我喜歡看書，家里書都是爸爸媽媽給我買，我感謝爸爸媽媽，讓我在書里自由飛翔，吸收書中營養(yǎng)。他們就像兩棵高大無比樹，一直陪伴在我身邊，給我遮風擋雨。
小學生的作文 篇3
別傷害美麗
那是一個寒風凜冽的冬天，臘梅花卻依然怒放在枝頭。我和一個朋友冒著刺骨的寒風來到這里，就是為了一睹梅花在嚴冬中傲放的美麗姿態(tài)。圖片
“看，我說吧，花兒果真開了！”朋友指著一樹盛開的臘梅。那枝頭上的花朵雖然嬌小，但是卻沒有一朵畏懼這刺骨的寒風，全都綻開了玉石般晶瑩剔透的花瓣，露出了金黃的花蕊，散發(fā)出了淡淡的，幽幽的清香，我抬頭向上看著，那許許多多的臘梅花擠在一起，成了一簇美麗的“大花團”。我心想，若是今天能有太陽就好了！如果冬日的陽光灑進這“大花團”中，一定會把這半透明的花瓣染成金色，再配上梅花獨有的清香，那是多么迷人的景色呀！
想著想著，我近乎陶醉其中，卻突然一聲“咔嚓”將我從夢中驚醒，“你們在干什么？”我的朋友對著幾個穿著時尚的年輕的女孩子說，她們只是朝我們看了一下，沒理她，卻對著其中一個女孩子說著什么，那個女孩子點點頭，徑直走向臘梅樹的一處花較多的枝丫邊，伸出涂有指甲油，還被護手霜擦得有些泛白的手，“咔嚓”一聲，又是一根樹枝被折斷�！拔梗瑸槭裁匆刍�？花那么好看！”我急了，大嚷了一聲，她們有些不解的望著我，有幾個還帶著意味不明的表情�！熬褪且驗楹每床耪垩剑缓每凑l折呀？”其中一個回答到，“花好看就應該讓它留在枝頭盡情的開放，不是嗎？”我再一次強調(diào)到，這次沒人理會我，她們反倒都笑起來，說我真是學傻了，朋友站在一邊咬緊了嘴唇，敢怒卻不敢言。沒一會兒。她們竟然朝我擺擺手，厚顏無恥的戲弄我說到“姐們沒有時間逗你們玩了，拜了。”
我看了看被她們弄掉到地上的花朵，還有那樹上殘缺的枝丫，有些莫名的'心疼，對那些折花的人的行為感到不滿和憤怒。那些折斷的花枝沒有了水份和營養(yǎng)，沒幾天就會枯萎凋零，朋友惋惜的說“唉，這樹的花枝有缺口，整棵數(shù)都沒有以前好看了，那些折花的人，真可惡，真可惡！”
那天我的心情都是沉重的，我心想，“花兒美麗，難道一定就要折下來占為己有嗎？本可長時間開放，卻被人為行為毀滅掉，這從頭到尾何嘗不是一種貪婪？這種令人憤怒卻又無奈的貪婪，不失為人性的巨大缺口！美麗是寶貴的，在享受“美麗”的時候，為什么一定要去傷害它呢？”
自此以后，每每看見有人捏著帶花的枝丫或者把花朵別在頭上，我總是感到莫名的心疼，心疼這可憐的美麗，因此，我也常常告誡自己：美麗很珍貴，別傷害美麗。
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