植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)
作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)，歡迎大家分享。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)1
一、環(huán)保教育主題：
擔(dān)當(dāng)綠色責(zé)任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。
二、行動(dòng)口號(hào)：
“美化校園我行動(dòng)，愛綠護(hù)綠我能行！”
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫忙幼兒知道樹木與人類生存的關(guān)系，培育幼兒從小學(xué)會(huì)愛惜植物，喜愛大自然的情感。
2、培育幼兒的勞動(dòng)技能，了解種樹的好處。知道更多有關(guān)植物的學(xué)問、增加觀看力量、分析力量，環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以到達(dá)為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
四、活動(dòng)過程：
主持人：親愛的同學(xué)們，你們知道3月12日也就是今日是什么節(jié)日嗎？對(duì)！在這春意盎然、生氣勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
你們看！小樹發(fā)芽了，花兒立刻要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與盼望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟�。我們要愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗。綠化校園，從我做起，從身邊做起。
但是自開學(xué)以來，我們發(fā)覺了一些與愛惜綠化不相吻合的行為。
請(qǐng)學(xué)生一一列舉校園中的不文明現(xiàn)象。
主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖便利，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學(xué)折斷樹枝；更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為標(biāo)準(zhǔn)中極不和諧的一幕。為此，在植樹節(jié)降臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出建議：積極行動(dòng)起來，人人爭綠、護(hù)綠小使者。
學(xué)生分組爭論如何成為一名合格的愛綠、護(hù)綠小使者。
請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
主持人小結(jié)：
我們建議大家從身邊的小事做起，愛惜每一片綠葉，愛惜每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn)：
1、開展“綠化學(xué)問你我知活動(dòng)”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識(shí)。
2、積極參與社區(qū)、學(xué)校組織的愛綠護(hù)綠活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)社區(qū)、學(xué)校四周綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要準(zhǔn)時(shí)制止、勸阻。
3、向有閱歷的教師或家長學(xué)習(xí)種花、種菜。各中隊(duì)可自帶種子或植物進(jìn)展種植養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增加一份綠色，也可以借此時(shí)機(jī)撰寫觀看日記，進(jìn)展成果展現(xiàn)。
4、各中隊(duì)自愿成立護(hù)綠小隊(duì)，開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。
主持人總結(jié)：
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的.心靈，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3．12”植樹節(jié)的愛綠、護(hù)綠活動(dòng)中去，為建立漂亮、文明、和諧的家園奉獻(xiàn)自己的力氣！最終，我提議，為了美化我們的校園，愛護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動(dòng)，愛綠護(hù)綠我能行！”
集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中完畢本次活動(dòng)。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)2
一、主題介紹
我國從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德。為了發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過《關(guān)于教師節(jié)的決定》，決定每年9月10日為教師節(jié)。在第一個(gè)教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的國家，主席發(fā)出《致全國教師的信》，勉勵(lì)教師為祖國的社會(huì)主義教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，首都召開萬人慶祝大會(huì)。此后，每年的教師節(jié)成為我國社會(huì)生活中的一件大事，尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才成為良好的社會(huì)風(fēng)尚。
大班幼兒具有強(qiáng)烈的觀察力和表現(xiàn)力，樂于用各種方式表達(dá)自己的情感。通過贊美老師的文學(xué)作品使孩子們深深感受到老師無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。大班的孩子們?cè)谂c教師的長期接觸中發(fā)現(xiàn)老師能唱會(huì)跳知識(shí)廣博，教會(huì)自己很多本領(lǐng)，從而使孩子們更加關(guān)心、崇拜和熱愛老師，在慶祝老師的節(jié)日活動(dòng)中孩子們能積極參與以此來表示對(duì)老師的感謝之情。因此，結(jié)合教師節(jié)的到來，我們開展主題活動(dòng)"我愛老師"。在活動(dòng)中讓孩子充當(dāng)老師的小幫手充分的了解老師，感受到老師在工作中為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)，從而為了感謝老師，愿意為老師做自己力所能及的事情。增強(qiáng)幼兒熱愛和崇敬老師的情感，從而進(jìn)一步增進(jìn)彼此之間的感情。
二、主題網(wǎng)絡(luò)圖
三、主題目標(biāo)：
（一）掌握跑、跳、投擲拋接和傳遞球的動(dòng)技能。養(yǎng)成遵守規(guī)則和安全的意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
�。ǘ�、喜歡聽故事朗讀兒歌，愿意學(xué)說故事中的句子，學(xué)習(xí)新的詞匯。能根據(jù)故事詩歌情節(jié)嘗試表演故事內(nèi)容,學(xué)說故事詩歌里的對(duì)話體驗(yàn)語言交流的樂趣，并且會(huì)欣賞詩歌里的優(yōu)美詩句感受語言文學(xué)之美。
（三）、知道9月10日是教師節(jié)，全國人民都尊敬老師了解教師的職業(yè)，知道教師工作的幸苦，從而更加愛老師。加深對(duì)教師的熱愛之情并學(xué)會(huì)關(guān)心老師，聽老師的話。
�。ㄋ模�、通過讓幼兒動(dòng)手操作、比較，發(fā)現(xiàn)物體的'排列規(guī)律并進(jìn)行排序，發(fā)展觀察、比較能力和初步的判斷推理能力，進(jìn)一步增進(jìn)教師與幼兒之間的友誼。
（五）、會(huì)用各種材料做手工，會(huì)用對(duì)邊折等方法用紙折出各種送給教師的禮物，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，感受藝術(shù)中的美，增添師生之情，表達(dá)出小朋友對(duì)老師的愛。能用自然的聲音有表情地演唱歌曲，體驗(yàn)和同伴一起唱歌表演的樂趣。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
�。ㄒ唬┲黝}墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、主題墻飾一：老師我想對(duì)您說。
墻面貼上孩子們的頭像，畫面用孩子們制作的扇形葉子作點(diǎn)綴，把孩子心里想對(duì)老師說的話寫在紙上并插在孩子頭像的膠片中。通過這一環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，鼓勵(lì)幼兒將想對(duì)老師說的心理話說出來，老師或家長幫助寫下并展示在墻上。這也是孩子與老師溝通的一種方式，讓我們更了解孩子的心聲。
2、主題墻飾二：老師的畫像。
讓孩子給自己喜歡的老師畫個(gè)像，然后把孩子的作品插在布置好的老師的房子里，加深孩子對(duì)老師的印象。
3、主題墻飾三：老師本領(lǐng)大。引導(dǎo)幼兒把老師所具有的特殊本領(lǐng)(唱歌、跳舞、彈琴等)畫下來，并展示在墻上供小朋友互相欣賞和交流。加深孩子對(duì)老師的了解。
4、主題墻飾四：花朵對(duì)園丁老師的祝福
花朵送給園丁老師的祝福墻面的右上角布置成一個(gè)正在澆花的老師。下面是粘貼著幼兒自己小像片的用廢舊物品小紙杯剪成的花朵，貼在主題墻上花朵的葉子下貼上自己對(duì)老師的祝福。
5、主題墻飾五：節(jié)日賀卡和快樂的采訪
墻面用雞蛋殼和報(bào)紙布置成一棵大樹，樹枝上掛著一竄竄心型的節(jié)日賀卡，好象樹上掛著的燈籠。樹下面是小朋友對(duì)老師進(jìn)行快樂采訪的的相片。
6、主題墻飾六：老師像什么
小朋友和家長一起用牙膏盒制做的小船，船帆上貼著圖片，船身上貼著小朋友能操作的字，讓小朋友去找對(duì)應(yīng)的圖和字放在一條船上。如字卡春蠶對(duì)應(yīng)春蠶的圖片。
7、天花的垂掛：老師，謝謝您！
上面是小朋友畫的小朋友人頭像，下面是小兔了手拿鮮花送給熊老師的畫，旁邊附有老師，謝謝您！的字樣。
8、主題網(wǎng)絡(luò)墻飾：我愛老師
"我愛老師"是發(fā)自內(nèi)心的情感體現(xiàn)，將主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)成孩子們圍繞著老師，周圍的分枝用各種色彩的心形圖卡襯托，并用圖片或文字展現(xiàn)每一個(gè)分枝點(diǎn)的內(nèi)容。這樣能清晰地展示出主題活動(dòng)內(nèi)容和開展活動(dòng)的目的。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)3
主題：植樹節(jié)學(xué)習(xí)與發(fā)展
目標(biāo)：讓學(xué)生了解植樹節(jié)的來歷和意義，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，倡導(dǎo)每個(gè)人都參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。
時(shí)間：30分鐘
教學(xué)步驟：
1.引入（3分鐘）
-和學(xué)生們打個(gè)招呼，問候一下大家的心情。
-提問：你們知道什么是植樹節(jié)嗎？為什么要植樹？
-讓幾個(gè)學(xué)生回答問題，引發(fā)學(xué)生對(duì)植樹節(jié)的思考。
2.復(fù)習(xí)（5分鐘）
-通過展示圖片或視頻等方式復(fù)習(xí)上次植樹活動(dòng)的'情況，復(fù)習(xí)植樹的重要性。
-讓學(xué)生描述自己參與植樹活動(dòng)的感受和收獲。
3.學(xué)習(xí)（10分鐘）
-通過展示圖片和演示PPT等方式，向?qū)W生介紹植樹節(jié)的來歷、意義和慶�；顒�(dòng)。
-鼓勵(lì)學(xué)生分享自己對(duì)植樹節(jié)的理解和想法。
4.討論（8分鐘）
-分成小組，讓學(xué)生討論以下問題：
+你們覺得植樹為什么重要？
+我們每個(gè)人都應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境？
+你們有什么好的環(huán)保建議？
-每組選出一位代表分享小組的討論結(jié)果。
5. 小結(jié)（3分鐘）
- 總結(jié)學(xué)生們的討論成果，強(qiáng)調(diào)植樹的意義和每個(gè)人的責(zé)任。
-鼓勵(lì)學(xué)生做出承諾，表明自己將會(huì)如何保護(hù)環(huán)境。
6.結(jié)束（1分鐘）
-提醒學(xué)生要參與到植樹活動(dòng)中，并展示學(xué)生們種植樹苗的計(jì)劃。
-向?qū)W生宣布下次植樹活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。
7.反饋（參與活動(dòng)）：
-安排學(xué)生參與學(xué)校的植樹日活動(dòng)，并記錄他們的參與情況。
-在班級(jí)的“環(huán)保大使”名單中，選出幾位同學(xué)負(fù)責(zé)記錄每月的環(huán)保行動(dòng)。
教學(xué)資源準(zhǔn)備：
1.植樹節(jié)的圖片和視頻材料。
2. PPT或投影儀等展示工具。
3.討論問題的小組分組表。
4.學(xué)生記錄環(huán)保行動(dòng)情況的表格。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)4
班會(huì)主題：樹是我們的朋友，保護(hù)環(huán)境從我們做起
班會(huì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，了解植樹的重要性，并親身參與植樹活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的力量。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
- PPT或黑板準(zhǔn)備相關(guān)圖片和文字
-一片凈地用于模擬樹木種植場(chǎng)景
-大型紙張和顏料或彩色筆
-適量小樹苗
活動(dòng)步驟：
1.活動(dòng)導(dǎo)入（5分鐘）
老師出示PPT或黑板上展示多張樹木照片，引導(dǎo)學(xué)生討論：“你們最喜歡的樹木長什么樣子？樹木的作用有哪些？”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)樹木的重要性和價(jià)值。
2.知識(shí)講解（10分鐘）
老師講解植樹節(jié)的由來和意義，介紹一些關(guān)于樹木的知識(shí)，如樹木的吸收二氧化碳、保護(hù)土壤、凈化空氣等好處。同時(shí)，通過展示植樹活動(dòng)前后的`環(huán)境變化圖片，提示學(xué)生植樹對(duì)環(huán)境的重要影響。
3.激發(fā)熱情（5分鐘）
老師帶領(lǐng)學(xué)生一起歡呼：“保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人都有責(zé)任！”教師宣布下一步我們將要參與真實(shí)植樹活動(dòng)并分發(fā)適量小樹苗給學(xué)生。這時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考：“為什么我們要親自植樹呢？”請(qǐng)學(xué)生回答。
4.體驗(yàn)植樹（15分鐘）
老師帶領(lǐng)學(xué)生到準(zhǔn)備好的凈地，讓學(xué)生按照老師的指示有序地進(jìn)行體驗(yàn)植樹。老師可以給每個(gè)學(xué)生一片紙，讓學(xué)生寫下自己的名字，并把它粘在植樹地上以標(biāo)識(shí)自己的樹苗。老師提前將樹苗插入凈地中，學(xué)生按照順序來進(jìn)行植樹操作，并用泥土給樹苗固定。完成后，可讓學(xué)生圍成一個(gè)環(huán)形，手牽手，形成一個(gè)大大的樹木，象征著我們和樹木一同保護(hù)環(huán)境。
5. 總結(jié)交流（5分鐘）
學(xué)生與老師一起回到教室，召集學(xué)生分享自己對(duì)植樹以及保護(hù)環(huán)境的思考和感想。老師引導(dǎo)學(xué)生思考“如果每個(gè)人都能像我們今天一樣，植樹愛護(hù)環(huán)境，地球?qū)?huì)變成怎樣？”請(qǐng)學(xué)生發(fā)表看法。
6.活動(dòng)結(jié)束（5分鐘）
老師總結(jié)今天的班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極行動(dòng)起來，妥善保護(hù)樹木，關(guān)心我們的環(huán)境。最后，給學(xué)生發(fā)放小冊(cè)子或宣傳冊(cè)，以資后續(xù)學(xué)習(xí)。
備注：活動(dòng)時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整，如需要增加感受大自然的環(huán)節(jié)、示范如何正確植樹的操作等。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)5
一、活動(dòng)目的
1、培育學(xué)生喜愛大自然、喜愛學(xué)校的情感。
2、通過實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生植綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生仆人翁的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
3、培育學(xué)生的動(dòng)手力量和實(shí)踐力量。
4、培育學(xué)生的持之以恒的`態(tài)度。
二、活動(dòng)主題：
我與小樹一起成長
三、活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容
�。ㄒ唬┎シN綠色行動(dòng)：
萬立純校長和學(xué)生代表在升旗儀式上向全體學(xué)生發(fā)出號(hào)召，人人參加植樹節(jié)“我與小樹一起成長”的系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
�。ǘ┉h(huán)愛護(hù)綠行動(dòng)
1、我的學(xué)校我治理
利用3月12日周三下午第一節(jié)，在全校開展護(hù)綠行動(dòng)，各班給自己班級(jí)所治理的園圃揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班學(xué)生制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。每個(gè)班級(jí)利用課余時(shí)間去熟悉園圃植物，照看它，幫助澆水、除草和施肥，觀看小樹的的成長等。學(xué)校將在期末評(píng)出優(yōu)秀護(hù)綠集體并進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。
2、我愛我班——“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比
各班級(jí)開展綠色植物進(jìn)班級(jí)的綠意角的班級(jí)文化布置，充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新力量，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體，進(jìn)展養(yǎng)護(hù)為班級(jí)增加一份綠色的活動(dòng)，學(xué)校將評(píng)出一批綠色中隊(duì)。
�。ㄈ┚G色的夢(mèng)———我心中的樹
全體學(xué)生把校園里自己最喜愛的一棵樹畫下來，并寫上祝愿語。學(xué)校將評(píng)出優(yōu)秀作品懸掛在生物園進(jìn)展展現(xiàn)。
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學(xué)校進(jìn)展作點(diǎn)奉獻(xiàn)，給我們的家園增加一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加漂亮，學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)委員就著手預(yù)備，發(fā)動(dòng)組織了植樹節(jié)系列活動(dòng)。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)6
綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇，再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。植樹節(jié)是我們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的一個(gè)方式。以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全鎮(zhèn)學(xué)生中開展形式多樣的。植樹護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
活動(dòng)時(shí)間：
3月7日至3月12日
活動(dòng)口號(hào)：
行動(dòng)起來，爭做護(hù)綠小衛(wèi)士
活動(dòng)內(nèi)容：
1、發(fā)一份倡議書
少先隊(duì)發(fā)一份倡議書。各校利用周一升旗儀式，向全體學(xué)生發(fā)一份倡議書。各班班主任利用晨會(huì)課時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識(shí)的宣傳，發(fā)出號(hào)召：“學(xué)校是我家，綠化靠大家”，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、護(hù)一棵小樹苗
各校發(fā)動(dòng)學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員，每人在校園內(nèi)認(rèn)領(lǐng)一棵樹，利用課余時(shí)間，為其除蟲、施肥、澆水、四周除草等。
3、植一抹清新綠
各班發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行觀察、培育，班級(jí)成立“植物角”，美化班級(jí)。
4、出一張綠色小報(bào)
二～六年級(jí)各班以班級(jí)為單位，開展以“植樹節(jié)”為主題的'手抄報(bào)比賽活動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”為主，內(nèi)容要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育等，A3紙張大小（教務(wù)處領(lǐng)�。�，每班評(píng)選出5件作品于3月11日下午放學(xué)前上報(bào)教務(wù)處王統(tǒng)法主任處，教務(wù)處將組織鎮(zhèn)級(jí)評(píng)選，評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干，并進(jìn)行優(yōu)秀作品網(wǎng)上展覽。
5、評(píng)一名護(hù)綠天使
在植樹節(jié)系列活動(dòng)中，各校在民主推薦的基礎(chǔ)上，評(píng)選一批“護(hù)綠小衛(wèi)士”，并在升旗儀式上進(jìn)行表彰。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)7
一、活動(dòng)目的
1、了解樹的'學(xué)問。
2、進(jìn)一步了解樹與人類的關(guān)系。
3、提高學(xué)生的愛護(hù)責(zé)任感。
4、增加愛惜樹木的實(shí)力。
二、行動(dòng)口號(hào)：
行動(dòng)起來，爭做護(hù)綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月11日——3月14日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo)、教室領(lǐng)導(dǎo)。
2、開展系列活動(dòng)：
�。�1）圍繞愛樹，進(jìn)行樹類學(xué)問講座。（教室領(lǐng)導(dǎo)，講課稿2份）
�。�2）學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和社區(qū)進(jìn)行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動(dòng)。
�。�3）制作綠化心愿卡。
�。�4）大隊(duì)部提出一項(xiàng)建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)8
教學(xué)要求：
1、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝第37屆教師節(jié)。
女：這節(jié)課是我班的班會(huì)課，在上課之前我先給大家猜一個(gè)謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱-----------------------------------謎底：教師節(jié)
男：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”
女：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了第37個(gè)教師節(jié)。
男：在這個(gè)歡樂的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂!
女：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn);詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!
男：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补�，才�?huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧�，才�?huì)有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝�；饕皇譥_的歡歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!
1.男：請(qǐng)我們班的小歌星劉月為各位老師獻(xiàn)歌一首《每當(dāng)我走過老師的窗前》
2.女：尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，下面請(qǐng)故事大王張雨霏為大家講“程門立雪”的故事。
人物：教師(李瑩瑩)學(xué)生楊二丫(閻馨月)學(xué)生李代娣(李洋)學(xué)生陳妮(崔升煜)
楊說：昨夜西風(fēng)凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學(xué)路。
楊：哎，特大新聞，特大新聞!班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了!聽說姓候。
陳;這好，剛氣走了一只“羊”，又來個(gè)“猴”。
李：管他什么猴呢?就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。
楊：好!咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶!
老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。
老師;：難道同學(xué)們不知道自己是誰嗎?要?jiǎng)e人來介紹。好了，下面我公布一下月考成績吧?楊二丫76、
陳：你們有所不知?每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混
合雙打。這回我死定了。
老師：不要議論了，認(rèn)真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。
李：春花秋月知多少，考試何時(shí)了。今朝又把試卷發(fā)，成績不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目
改。問君何時(shí)能出頭?恰似一江春水向東流。
陳唱：誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實(shí)
我心里比誰都痛楚。
楊：高分幾時(shí)有，無語問青天，不知明天上學(xué)府，考試嚴(yán)不嚴(yán)?我欲發(fā)奮圖強(qiáng)，三更聞雞叫，五更挑燈看
，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應(yīng)有恨，誰說我意志不堅(jiān)，月有陰晴圓缺，生有成績優(yōu)劣
，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前。
唱：我不知道，為什么這樣?學(xué)生不是我想象，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。站在教室里，淚水在心里，不知該往哪里去?
老師：夜深人靜的時(shí)候，是心煩的時(shí)候，心煩的時(shí)候不睡覺，學(xué)生個(gè)個(gè)涌上我心頭。(說：)不行!這幫
小家伙好像和我故意作對(duì)，看來，光眼里是不行啦，哎!對(duì)了，現(xiàn)在新課程改革，要優(yōu)化師生關(guān)系，嗯!
就這么辦。
楊:哎，誰把地打掃得這么干凈?好有新桌罩，呦，還有椅墊哪?
老師;：上課了，今天我們平行四邊形面積的計(jì)算。請(qǐng)大家看，我手里拿的是兩個(gè)完全一樣的梯形，現(xiàn)在我把談們拼在一起，你看到了什么?
老市唱：對(duì)面的同學(xué)看過來，看過來，我這里講得很精彩。你們先注意看一看。
學(xué)生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，來來來來……
陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。頭都打破了�？炜纯窗�?和：走
老師：門口迎上，你們都別去，在教室里安心學(xué)習(xí)，這事交給我。
陳：這回李代娣可慘了，他家那么窮，那什么當(dāng)醫(yī)療費(fèi)呀?
楊：老師會(huì)不會(huì)開除他?會(huì)不會(huì)告訴她媽媽呀?她媽媽可有病呀。
陳唱：我祈禱，李代娣平安回來，雖然受傷，但回來就好。
楊唱：我祈禱，老師能網(wǎng)開一面，千萬不要開除拉倒。
老師：面容平靜，好了沒事了，我去取作業(yè)本，準(zhǔn)備上課。
李：別提了，老師到了醫(yī)院，二話沒說，就跑前跑后幫我找大夫，交醫(yī)療費(fèi)，一句埋怨的話都沒說�？吹�
我頭上__，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對(duì)他也太不仗義了?老師對(duì)咱們可是杠杠的。
李唱：老師對(duì)不起，不是不愛你，真的不愿意，又讓你傷心。
學(xué)生唱：老師對(duì)不起，不是為難你，真的不愿意，又讓你生氣。
老師唱：沒關(guān)系呀，真的沒關(guān)系，至少你們已經(jīng)認(rèn)了錯(cuò)，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只
要你們努力學(xué)習(xí)，對(duì)于我來講已經(jīng)足夠，人的一生有許多回憶。合：想到你們我會(huì)很甜蜜。
4.女：請(qǐng)調(diào)皮大王任波、朱美旭等同學(xué)為我們表演歌舞：《感恩的心》
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!請(qǐng)聽張雨菲、邵正瀚為大家朗頌詩歌《您辛苦了，老師!》。
誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
教育成能體貼幫助別人的人?
溫暖了我們的心靈。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了我們自己的節(jié)日——第26個(gè)教師節(jié)。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校，向今天蒞臨的各位前輩們，表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!
歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。前輩們，昨天，你們?cè)谶@里播下了希望的種子，今天，我們收獲了累累的.碩果。你們以無私的奉獻(xiàn)和繽紛的桃李贏得了社會(huì)的尊敬。感謝你們對(duì)教育的傾注和執(zhí)著!感謝你們對(duì)學(xué)校一如既往的關(guān)心和厚愛!
回想當(dāng)年，您用知識(shí)的甘霖滋潤著學(xué)生的心田，您用青春的熱血承傳著人類的文明，您用澎湃的__演繹著詩意的人生。您用幾十年的執(zhí)著選擇了淡泊，您用幾十年的平凡造就了偉大，您用幾十年的高尚摒棄了功利，您用幾十年的奉獻(xiàn)勾畫著年輪……
講臺(tái)上的慷慨激昂，書桌旁的循循善誘，校園里的談筆風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心，在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中，你們，一直堅(jiān)守著寧靜的一隅，雕塑著崇高的形象。
正是由許許多多退休的老教師的辛勤奉獻(xiàn)，才奠定了我校蓬勃發(fā)展的雄厚基礎(chǔ);正是你們的諄諄教誨，激勵(lì)著莘莘學(xué)子的健康成長;正是你們的含辛茹苦，造就了一批批棟梁之才;正是你們的愛崗敬業(yè)，深深地影響著我們中青年教師。你們勤勤懇懇做事、踏踏實(shí)實(shí)做人的優(yōu)良作風(fēng)，永遠(yuǎn)值得我們效仿;你們的經(jīng)驗(yàn)智慧，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí);你們的道德品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取。
古楓吐艷，晚菊傲霜。夕陽無限好，晚霞別樣紅。您雖然離開了講臺(tái)，但仍然會(huì)心系校園，關(guān)注教育。衷心地希望各位老前輩在合理、科學(xué)安排好自己晚年生活的同時(shí)，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓我們同心聚道，描繪我校教育壯麗的畫卷。
最后真誠地祝愿各位前輩退而不休，老有所樂，健康長壽，合家幸福!祝愿您在每一個(gè)紅紅火火的日子里，天天都有一份好心情!
歡迎大家�；丶铱纯�!謝謝!
8、女：最后請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，深情頌詩一首，以此來表達(dá)我們對(duì)老師的深深謝意：《如果……》
__：如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行。
男生：如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
__：如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……
女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國的花朵。
男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽。
女：小學(xué)的漫長征途，是因?yàn)橛心燎诘母�、無私的奉獻(xiàn)，才如此氣度不凡、風(fēng)采斐然!
男：回望當(dāng)年，您悉心培育的小樹現(xiàn)在已成蒼年古槐，那一間間青瓦平房已蛻變成一幢幢高樓矗立。
女：敬愛的老師，您將青春和熱血撒播在臨港小學(xué)這片沃土上，女：一代又一代的人曾經(jīng)懷揣夢(mèng)想，書寫了驕人的歷史，奉獻(xiàn)著青春和愛。
男：我們永遠(yuǎn)都忘不了每一位退休教師為母校留下的閃光足跡，今天我們非常高興能和曾經(jīng)在我校工作過的老領(lǐng)導(dǎo)及退休教師共度佳節(jié)。下面歡迎退休老師說說你們的心里話。
男：同學(xué)們，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)9
一、設(shè)計(jì)思路與說明
依照綜合實(shí)踐課程勞動(dòng)技術(shù)的要求，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植樹實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參加，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開展討論的一般步驟，懂得獵取學(xué)問的途徑是多樣的，增加對(duì)植物生長的了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以到達(dá)為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。激發(fā)學(xué)生從小喜愛綠化、喜愛科學(xué)的情感，培育他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
本活動(dòng)分四個(gè)階段，每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)有所不同。第一階段主要是預(yù)備、確定討論主題，指導(dǎo)學(xué)生分課題組并列出課題規(guī)劃；其次階段主要是指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)地調(diào)查、上網(wǎng)、到圖書館查閱資料、向教師、有關(guān)專家請(qǐng)教等多種途徑了解有關(guān)植樹節(jié)、植樹等學(xué)問，開展調(diào)查討論與實(shí)踐，包括集中指導(dǎo)與分散指導(dǎo)；第三階段主要是討論成果整理，學(xué)生將搜集到的相關(guān)資料進(jìn)展分類、匯總等，并進(jìn)展溝通與展現(xiàn)；第四階段主要是總結(jié)評(píng)價(jià)與反思。活動(dòng)時(shí)間為3月7～3月12日。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開展討論的一般步驟，懂得獵取學(xué)問的途徑是多樣的。
2、通過各種渠道，培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)覺問題并解決問題的態(tài)度和力量。
3、學(xué)生通過自主調(diào)查，了解植樹節(jié)、樹和森林資源等方面的有關(guān)學(xué)問，讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，明白植樹造林的'意義，培育社會(huì)責(zé)任心和責(zé)任感。
4、利用各種學(xué)科資源，實(shí)現(xiàn)多種學(xué)問的整合，培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和合作精神。
三、活動(dòng)前預(yù)備：
1、學(xué)生自由分組，民主選定組長，一共分為四個(gè)小組：
我是小小資料員—資料組、
校園樹木知多少——實(shí)地考察組、
我為家鄉(xiāng)添綠色——綠色行動(dòng)組、
我為植樹做宣傳——宣傳推廣組。
2、各組爭論討論制定活動(dòng)規(guī)劃，教師適當(dāng)指導(dǎo)。
3、小組對(duì)比活動(dòng)規(guī)劃開展活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
師談話：3·12植樹節(jié)馬上降臨，為了使我們的環(huán)境更加美麗，生活更加滿意盼望我們每位同學(xué)都參加植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
二、溝通展現(xiàn)
☆我是小小資料員――資料搜集
1、通過上網(wǎng)、查閱圖書、請(qǐng)教教師等途徑了解有關(guān)植樹節(jié)、植樹的學(xué)問、樹木生長的學(xué)問、植物與人類的關(guān)系等；
2、整理歸類，進(jìn)展溝通：我知道——
3、將收集的資料分類、整理，制作卡片或手抄報(bào)。
師評(píng)價(jià)，提出建議
☆校園樹木知多少——實(shí)地調(diào)查
1、觀看、調(diào)查校園內(nèi)的樹木，了解其名稱、數(shù)量、主要分布地點(diǎn)，并拍照；
2、設(shè)計(jì)調(diào)查表格，統(tǒng)計(jì)；
3、利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等資源收集各種樹木的信息，制作名片；
4、我們的發(fā)覺和思索。
師評(píng)價(jià)，提出建議
☆我為植樹做宣傳——宣傳推廣
1、介紹植樹節(jié)主題黑板報(bào)；
2、介紹搜集與設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語；
3、介紹小組合作完成的植樹節(jié)主題手抄報(bào)；
4、宣讀植樹節(jié)建議書。
師評(píng)價(jià)，提出建議
☆我為家鄉(xiāng)添新綠——綠色行動(dòng)
1、植樹實(shí)踐活動(dòng)回憶
�。�1）“植樹活動(dòng)過程剪影”展現(xiàn)
�。�2）說一說：植樹的方法與技巧
�。�3）“我與小樹苗合影留念”展現(xiàn)
（4）“今日我植樹了”體驗(yàn)作文溝通
師評(píng)價(jià)，提出建議
三、活動(dòng)小結(jié)與延長
同學(xué)們?cè)谶@次“歡樂的植樹節(jié)”實(shí)踐活動(dòng)中，參加活動(dòng)的熱忱高，活動(dòng)的形式豐富多彩，活動(dòng)的成效特別顯著。本課題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，在實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們能積極主動(dòng)地發(fā)覺問題，討論問題，解決問題；搜集、處理、整合相關(guān)資料的力量得到了加強(qiáng)；同學(xué)們的合作、創(chuàng)新意識(shí)得到了培育，希大家再接再厲，不斷充實(shí)提高，搞好每一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)10
一、活動(dòng)目的：
1、通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生明白全民義務(wù)植樹造林的重要性，樹立學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
2、讓學(xué)生懂得植樹節(jié)的由來，以及植樹節(jié)節(jié)徽的含義。
二、活動(dòng)過程：
(一)導(dǎo)入，宣布活動(dòng)開始
老師同學(xué)們，今天我們這次活動(dòng)的主題是“小樹給我一片綠，我給小樹一份愛”，在進(jìn)行活動(dòng)之前，老師先給大家講一個(gè)故事，聽完故事之后看大家從故事中得到了什么啟發(fā)? 師講故事：《消失了的城市》
老師大家聽完這個(gè)故事之后，你們有什么想說的呢?大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有什么好處呢? (二)討論交流：
植樹、造林的好處?植樹節(jié)主題班會(huì)(學(xué)生分小組討論，每個(gè)小組選派一名代表上臺(tái)發(fā)言。) 師播放課件，進(jìn)行小結(jié)：
1、天然的消音器
2、自動(dòng)的調(diào)溫器
3、天然的除塵器
4、氧氣的制造廠
5、細(xì)菌的消毒站
老師是啊，以上幾點(diǎn)都說明綠色對(duì)地球非常重要，地球需要樹，今年3月12日我們新旗小學(xué)以班級(jí)為單位在校園里進(jìn)行了植樹活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能和這些小樹一起茁壯成長，好嗎? (三)植樹節(jié)由來
老師我們上周五在校園里種下了一片綠色，大家知道上周五是什么特殊的日子嗎? 老師對(duì)，是植樹節(jié)，那大家又是否知道植樹節(jié)的由來嗎?想知道嗎? 2、參加學(xué)校的護(hù)綠活動(dòng)，到學(xué)校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時(shí)勸阻。
3、使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺(tái)上、房間里。
4、在學(xué)校或家附近種一棵樹苗，讓樹苗陪伴著你成長。
我們倡議從自己做起，從身邊做起。讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會(huì)常青，讓我們齊努力讓我們的`天更藍(lán)、地更綠、水更清! 老師在生活中你準(zhǔn)備以什么實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行“愛綠、護(hù)綠”活動(dòng)? (四)活動(dòng)總結(jié)
班主任為本次活動(dòng)做總結(jié)：
人類與大自然是相互依存的，只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)樹木，才能有幸福、美好的將來，愿同學(xué)們能和小樹一樣茁壯成長!
好，現(xiàn)在讓我們大家在歌曲《綠色小樹》中，結(jié)束本次活動(dòng)吧! 三、活動(dòng)反思：
本次班會(huì)活動(dòng)主要是培養(yǎng)學(xué)生“愛護(hù)綠色，保護(hù)綠色”的環(huán)保意識(shí)，我們從動(dòng)手實(shí)踐和口頭宣傳，從學(xué)生身邊的小事做起，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到植樹造林的重要性，在班上同學(xué)們的表演豐富多彩，老師的準(zhǔn)備也比較充分，學(xué)生知道了植樹節(jié)的由來，認(rèn)識(shí)到了“愛綠、護(hù)綠”的重要性。
通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們深深的體會(huì)到人類只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，才能有幸福美好的生活，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們不僅獲得了知識(shí)，更樹立了“愛綠、護(hù)綠”的責(zé)任心。同時(shí)也增強(qiáng)了全體教師的環(huán)保意識(shí)，拓展了環(huán)保教育的參與面。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)11
一、活動(dòng)目的：
為實(shí)施我校“愛校、愛人、愛己“三愛教育，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全體教師和學(xué)生中綻開情勢(shì)多樣的.護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參加，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加對(duì)植物生長的了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，“愛�！币庾R(shí)。
二、行動(dòng)口號(hào)：
行動(dòng)起來，爭做護(hù)綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月11日——3月16日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
植物節(jié)宣傳活動(dòng)：
1、全校學(xué)生自編“環(huán)�！敝黝}手抄報(bào)一份，3月11日各班上交1—2份手抄報(bào)，大隊(duì)部將評(píng)比優(yōu)秀作品，在宣傳窗內(nèi)展出。
2、各班出一期“綠色環(huán)�！钡闹黝}板報(bào)。
環(huán)愛護(hù)綠活動(dòng)：依照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，綻開揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
1、低年級(jí)綻開以“植樹節(jié)”為主題的愛樹、護(hù)樹活動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹的意義”。
2、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清算雜物。
3、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請(qǐng)自備工具）
4、我和小樹留個(gè)影：在護(hù)綠活動(dòng)中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的進(jìn)程，最終還可以與小樹合影。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)12
一、活動(dòng)目的：
通過堅(jiān)持不懈地開展植樹節(jié)活動(dòng)，在班內(nèi)形成“人人為保護(hù)環(huán)境盡責(zé)，人人為綠化建設(shè)出力”的良好氛圍，動(dòng)員學(xué)生為綠化建設(shè)奉獻(xiàn)力量。以植樹綠化為載體，使廣大學(xué)生在參與綠化活動(dòng)中，自我教育，自我提高，增強(qiáng)綠化意識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題：
我和小樹同成長，我為環(huán)保出份力。
三、活動(dòng)過程
主持人串詞：
女： 春天象是一支五彩的畫筆，它把小草畫成了綠色，脫去了它的黃色外衣。
男： 春天象是一位優(yōu)秀的通訊員，它把春天的到來告訴給了農(nóng)民，使農(nóng)民又忙了起來。
女：春天象是一只領(lǐng)頭燕，它把在南方的燕子帶回了北方，使燕子又回到了故居。
合： 啊!這真是一個(gè)美麗的春天！
男：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國的小朋友都會(huì)用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個(gè)植樹節(jié)，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長。請(qǐng)聽小合唱《小松樹快長大》。
女： 啊，春天來了，一切都生機(jī)勃勃。
男：啊，春天來了，小動(dòng)物又出來活動(dòng)了。
合： 啊，春天來了，我們能享受雨露的滋潤了。
啊，春天來了，大家可以到大自然里盡情地歡笑、歌唱、舞蹈了。
女：請(qǐng)欣賞舞蹈：《春來了》
女：春天來了，男：春天來了，合：春天來了！
男：同學(xué)們，我們能為大自然做些什么呢？
同學(xué)紛紛發(fā)言：
1、我能節(jié)約用水，對(duì)浪費(fèi)水的行為深惡痛絕，我多次關(guān)掉嘩嘩流著的自來水，并對(duì)毫不在乎浪費(fèi)水的伙伴提出批評(píng)。
2、我喜歡吃口香糖，多次想戒掉這個(gè)習(xí)慣，可目前還做不到，但是我能把吃完的口香糖包起來扔到垃圾桶里。
3、我愛惜紙張，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。
4、我不隨便亂扔垃圾，一是為了保持有教養(yǎng)的個(gè)人形象；二來知道亂扔垃圾會(huì)帶來許多后果，比如棄在森林里的塑料袋，自然界沒有降解能力。
5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì)，需要收集起來處理，我會(huì)把它送到商場(chǎng)廢舊電池回收箱里。
6、我難以避免地經(jīng)常用一次性木筷吃飯，內(nèi)心受良知譴責(zé)，可無力反抗。我主張，聚會(huì)的.時(shí)候各自帶上自己的筷子。
7、我種過樹，對(duì)一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)因?yàn)樽约悍N的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場(chǎng)。
8、我崇敬在環(huán)保方面身體力行的人，他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子，這是很自覺的行動(dòng)，我同樣贊賞。我樂于從事有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳報(bào)道，我認(rèn)為這也是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)。
女：同學(xué)們，相信你們會(huì)比我們做得更好！看，有的同學(xué)已經(jīng)開始行動(dòng)了，他們利用課余時(shí)間，收集了許多的廢舊物品，請(qǐng)他們派代表送到前面來。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)13
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解植樹節(jié)的來歷和意義。
2.培養(yǎng)學(xué)生的愛護(hù)環(huán)境和保護(hù)自然意識(shí)。
3.引導(dǎo)學(xué)生積極參與綠化行動(dòng)，親身體驗(yàn)植樹的樂趣。
4.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)植樹宣傳海報(bào)。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1.植樹節(jié)的來歷和意義
2.環(huán)境保護(hù)和綠化的重要性
3.探討植樹的方法和注意事項(xiàng)
4.設(shè)計(jì)植樹宣傳海報(bào)
三、教學(xué)步驟：
1.創(chuàng)設(shè)情境
向?qū)W生介紹植樹節(jié)的來歷和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考植樹的重要性和需要保護(hù)環(huán)境的原因。
2.知識(shí)傳授
講解環(huán)境保護(hù)和綠化的重要性，通過圖片和文字介紹一些瀕臨滅絕的動(dòng)植物物種，以及因?yàn)榄h(huán)境破壞帶來的問題。同時(shí)，也告訴學(xué)生植樹的好處，如增加氧氣、凈化空氣、防止土壤侵蝕等。
3.植樹方法和注意事項(xiàng)
簡單介紹植樹的方法和注意事項(xiàng)，如選擇合適的樹種、挖好土坑、培土等。并提醒學(xué)生在植樹過程中要注意保護(hù)好樹苗，不要損壞或踩踏。
4.親身體驗(yàn)
組織學(xué)生在學(xué)校或附近的公園進(jìn)行植樹活動(dòng)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)植樹的樂趣，并加深對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
5.設(shè)計(jì)植樹宣傳海報(bào)
讓學(xué)生分成小組，設(shè)計(jì)植樹宣傳海報(bào)，可以包括植樹節(jié)的宣傳語、環(huán)保標(biāo)語、植樹方法等內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，展示各自的設(shè)計(jì)。
6.展示和評(píng)選
讓每個(gè)小組展示自己設(shè)計(jì)的`海報(bào)，并進(jìn)行評(píng)選，選出最佳海報(bào)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、教學(xué)反思：
通過這堂班會(huì)，學(xué)生對(duì)植樹節(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，通過親身體驗(yàn)植樹活動(dòng)，學(xué)生感受到了植樹的樂趣，進(jìn)一步激發(fā)了他們保護(hù)環(huán)境的積極性。設(shè)計(jì)植樹宣傳海報(bào)既鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造力，又使他們將植樹節(jié)的意義傳達(dá)給更多的人。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)14
2、豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，了解人們的生活關(guān)系，培養(yǎng)孩子的熱情，禮貌的交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
保健老師、司機(jī)老師、園長老師、門衛(wèi)老師穿上各自的服裝。
1、客人逐一進(jìn)入教室和小朋友們見面，讓小朋友猜猜她是誰?
2、客人進(jìn)入班級(jí)后要簡單的向?qū)W生介紹自己，告訴學(xué)生自己的名字，會(huì)幫助學(xué)生解決什么困難。
二、學(xué)生向客人介紹自己，和客人老師交流、談話。
三、“猜猜我是誰”
1、客人老師藏起來，敲門，學(xué)生說：“請(qǐng)進(jìn)”，老師問“我是誰”，學(xué)生回答“你是……老師”。
2、喜歡他的.學(xué)生可以抱一抱這位老師。
活動(dòng)延伸：
1、引導(dǎo)學(xué)生參觀各位老師工作的辦公室，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)校園的環(huán)境。
2、在日常生活中，應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生和其他教師打招呼，學(xué)習(xí)禮貌用語如：“老師好，老師再見等等”。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)15
一、設(shè)計(jì)思路與說明
依照綜合實(shí)踐課程勞動(dòng)技術(shù)的要求，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植樹實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開展研究的一般步驟，懂得獲取知識(shí)的途徑是多樣的，增加對(duì)植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。激發(fā)學(xué)生從小熱愛綠化、熱愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
本活動(dòng)分四個(gè)階段，每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)有所不同。第一階段主要是準(zhǔn)備、確定研究主題，指導(dǎo)學(xué)生分課題組并列出課題計(jì)劃；第二階段主要是指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)地調(diào)查、上網(wǎng)、到圖書館查閱資料、向老師、有關(guān)專家請(qǐng)教等多種途徑了解有關(guān)植樹節(jié)、植樹等知識(shí)，開展調(diào)查研究與實(shí)踐，包括集中指導(dǎo)與分散指導(dǎo)；第三階段主要是研究成果整理，學(xué)生將搜集到的相關(guān)資料進(jìn)行分類、匯總等，并進(jìn)行交流與展示；第四階段主要是總結(jié)評(píng)價(jià)與反思�；顒�(dòng)時(shí)間為3月7～3月12日。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開展研究的一般步驟，懂得獲取知識(shí)的途徑是多樣的。
2、通過各種渠道，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的態(tài)度和能力。
3、學(xué)生通過自主調(diào)查，了解植樹節(jié)、樹和森林資源等方面的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，明白植樹造林的意義，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和責(zé)任感。
4、利用各種學(xué)科資源，實(shí)現(xiàn)多種知識(shí)的整合，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和合作精神。
三、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生自由分組，民主選定組長，一共分為四個(gè)小組：
我是小小資料員—資料組、
校園樹木知多少——實(shí)地考察組、
我為家鄉(xiāng)添綠色——綠色行動(dòng)組、
我為植樹做宣傳——宣傳推廣組。
2、各組討論研究制定活動(dòng)計(jì)劃，教師適當(dāng)指導(dǎo)。
3、小組對(duì)照活動(dòng)計(jì)劃開展活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
師談話：3·12植樹節(jié)即將來臨，為了使我們的環(huán)境更加優(yōu)美，生活更加愜意希望我們每位同學(xué)都參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
二、交流展示
☆我是小小資料員――資料搜集
1、通過上網(wǎng)、查閱圖書、請(qǐng)教老師等途徑了解有關(guān)植樹節(jié)、植樹的知識(shí)、樹木生長的'知識(shí)、植物與人類的關(guān)系等；
2、整理歸類，進(jìn)行交流：我知道——
3、將收集的資料分類、整理，制作卡片或手抄報(bào)。
師評(píng)價(jià)，提出建議
☆校園樹木知多少——實(shí)地調(diào)查
1、觀察、調(diào)查校園內(nèi)的樹木，了解其名稱、數(shù)量、主要分布地點(diǎn)，并拍照；
2、設(shè)計(jì)調(diào)查表格，統(tǒng)計(jì)；
3、利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等資源收集各種樹木的信息，制作名片；
4、我們的發(fā)現(xiàn)和思考。
師評(píng)價(jià)，提出建議
☆我為植樹做宣傳——宣傳推廣
1、介紹植樹節(jié)主題黑板報(bào)；
2、介紹搜集與設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語；
3、介紹小組合作完成的植樹節(jié)主題手抄報(bào)；
4、宣讀植樹節(jié)倡議書。
師評(píng)價(jià)，提出建議
☆我為家鄉(xiāng)添新綠——綠色行動(dòng)
1、植樹實(shí)踐活動(dòng)回顧
（1）“植樹活動(dòng)過程剪影”展示
�。�2）說一說：植樹的方法與技巧
�。�3）“我與小樹苗合影留念”展示
�。�4）“今天我植樹了”體驗(yàn)作文交流
師評(píng)價(jià)，提出建議
三、活動(dòng)小結(jié)與延伸
同學(xué)們?cè)谶@次“快樂的植樹節(jié)”實(shí)踐活動(dòng)中，參與活動(dòng)的熱情高，活動(dòng)的形式豐富多彩，活動(dòng)的成效非常顯著。本課題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，在實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們能積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題；搜集、處理、整合相關(guān)資料的能力得到了加強(qiáng)；同學(xué)們的合作、創(chuàng)新意識(shí)得到了培養(yǎng)，希大家再接再厲，不斷充實(shí)提高，搞好每一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)16
主題：愛護(hù)環(huán)境，從小事做起——植樹節(jié)
一、目標(biāo)：
1.了解植樹節(jié)的由來和意義。
2.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。
3.引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，親身參與植樹活動(dòng)。
二、準(zhǔn)備工作：
1. PPT或海報(bào)：介紹植樹節(jié)的由來和意義。
2.植樹道具：鏟子、水桶、土壤、小樹苗。
3.植樹地點(diǎn)：學(xué)校后花園或校園周邊。
三、活動(dòng)流程：
1.導(dǎo)入（5分鐘）
彈奏有關(guān)大自然的音樂，引起學(xué)生的注意。老師簡單介紹植樹節(jié)的由來，告訴學(xué)生植樹節(jié)是保護(hù)環(huán)境的重要節(jié)日，并請(qǐng)學(xué)生展示一些環(huán)境保護(hù)的圖片。
2.了解植樹節(jié)（10分鐘）
通過PPT或海報(bào)的形式介紹植樹節(jié)的由來和意義，讓學(xué)生了解植樹節(jié)的重要性和保護(hù)環(huán)境的必要性。
3.植樹實(shí)踐（30分鐘）
將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組派出一名代表上臺(tái)抽簽，抽取植樹的地點(diǎn)，并給每個(gè)小組分配相應(yīng)的植樹工具和樹苗。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們進(jìn)行植樹活動(dòng)。老師可以就植樹的正確方法和技巧進(jìn)行簡要說明。
4.思考討論（10分鐘）
植樹活動(dòng)結(jié)束后，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行思考和討論：
a.為什么要植樹？
b.植樹對(duì)環(huán)境有什么好處？
c.我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境？
5. 總結(jié)（5分鐘）
請(qǐng)學(xué)生總結(jié)今天的班會(huì)內(nèi)容，重點(diǎn)講解一下個(gè)人如何從小事做起，保護(hù)環(huán)境。學(xué)生們輪流分享自己的`保護(hù)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)和感想。
四、擴(kuò)展活動(dòng)：
1.給學(xué)生布置作業(yè)：回家后，觀察自己周圍的環(huán)境，寫一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的小短文。
2.通過課堂或家長會(huì)等方式宣傳植樹節(jié)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生和家長一起參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。
五、教學(xué)反思：
通過本次主題班會(huì)的開展，學(xué)生們深入了解了植樹節(jié)的由來和意義，并通過實(shí)踐參與其中，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。同時(shí)，學(xué)生們也了解到了個(gè)人如何從小事做起，保護(hù)環(huán)境。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們將更加積極主動(dòng)地參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，并通過多種方式宣傳植樹節(jié)的重要性，影響身邊的人關(guān)注和保護(hù)環(huán)境。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)17
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)以植樹節(jié)為契機(jī)，開展形式多樣的植物種植、認(rèn)養(yǎng)、護(hù)綠活動(dòng)，要求人人參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)保，增長對(duì)植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，為班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)增添綠色，凈化、綠化、美化環(huán)境。大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化，從而營造人與自然和諧相處的環(huán)境。
二、活動(dòng)口號(hào)：
讓我們積極行動(dòng)，為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月12日
四、參加人員：
全校學(xué)生
五、具體活動(dòng)安排：
1、周五紅領(lǐng)巾廣播站向全體學(xué)生發(fā)出“為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色”的倡議：人人參與植樹、護(hù)綠、環(huán)�；顒�(dòng)，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。
2、環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：中、高年級(jí)各班成立護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)本班級(jí)門口的綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化、給植物澆水、除草等活動(dòng)。各班制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛在班級(jí)門口的.植物上。
3、各班植物角的布置活動(dòng)：充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，各班建立一個(gè)植物角，以達(dá)到美化教室的目的。
4、各班上好一堂隊(duì)會(huì)課。(嚴(yán)格按照隊(duì)會(huì)程序)以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，向?qū)W生傳授綠化知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)教育和科普宣傳。
5、出好一期以“綠色、環(huán)�！睘橹黝}的黑板報(bào)。
六、注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)力求實(shí)效，從實(shí)際出發(fā)，重過程，同時(shí)也要結(jié)果，要做到每一位學(xué)生都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定的教育。
2.在組織活動(dòng)的時(shí)候要確保安全。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)18
一、活動(dòng)目的：
在一年一度的植樹節(jié)到來之際，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的添綠行動(dòng)和植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參加，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加對(duì)植物生長的.了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以到達(dá)為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動(dòng)口號(hào)：
行動(dòng)起來，爭做綠色小使者！
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月11日——3月14日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┎シN行動(dòng)：
大隊(duì)部在3月12日升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參加植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
�。ǘ⿲�(shí)施行動(dòng)：
1、我為班級(jí)添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)展養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增加一份綠色。
2、我為校園添綠：各中隊(duì)成立添綠小隊(duì)，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化（清理垃圾、修剪枝葉、松松土、）等活動(dòng)。
3、我為家庭添綠：在自家養(yǎng)殖一些小盆景。
4、“我知道”植物生長學(xué)問溝通。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)19
一、活動(dòng)目的
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，結(jié)合城鄉(xiāng)綜合整治“進(jìn)校園”活動(dòng)，號(hào)召全體教師和學(xué)生開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參加，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，并以此拉開xxx小學(xué)第一界科技節(jié)序幕。從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加對(duì)植物生長的了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，使校園美化、凈化、和諧、文明。
二、活動(dòng)口號(hào)
行動(dòng)起來，為校園增加一點(diǎn)綠；（行動(dòng)，行動(dòng)，再行動(dòng)，為校園添綠增美）；我為學(xué)校護(hù)片綠。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月8日至6月1日
四、詳細(xì)安排
1、在3月8日（周一）升旗儀式上有值周教師向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參加植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、為校園增加一點(diǎn)綠。
A、各班自行統(tǒng)一確定一個(gè)種植花卉，并與周二上報(bào)到大隊(duì)部。
B、3月11日（周四）班會(huì)課，圍繞“行動(dòng)起來，為校園增加一點(diǎn)綠”主題開展班會(huì)，內(nèi)容主要是講解植樹節(jié)的來歷，宣傳本次活動(dòng)，以及講解花卉的種植技術(shù)。
C、3月12日（周五）課間操由大隊(duì)委說明本次花卉種植實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容以及安排下午的'活動(dòng)時(shí)間和留意事項(xiàng)。
D、各班于3月12日（周五）之前，依據(jù)本班的種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動(dòng)時(shí)可以插在活動(dòng)地點(diǎn)，便于以后的日常治理。
E、3月12日（周五）下午（其次節(jié)課或者時(shí)間待定）。各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，科學(xué)組供應(yīng)技術(shù)支持，后勤處供應(yīng)物質(zhì)保障。
3、各班的花卉種子由各班學(xué)生自己收集選購（或者有汪大爺統(tǒng)一購置）。待商定。
4、各班種植實(shí)踐活動(dòng)所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個(gè)、澆水壺6個(gè)、肥料等。有后勤處統(tǒng)一購置，并于10號(hào)之前預(yù)備完成。
5、種植實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)地為：文明示范一條街學(xué)校圍欄外。詳細(xì)小場(chǎng)地為15塊，1、2、6年級(jí)每班2塊，3—5年級(jí)每班3塊，從校門口開頭，依次為1—6年級(jí)。場(chǎng)地初步處理由學(xué)校校工負(fù)責(zé)，并于12號(hào)之前完成初步處理。
6、各班種植實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)人員安排由各班班主任與副班主任負(fù)責(zé)。
植樹節(jié)班會(huì)教案小學(xué)20
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解植樹節(jié)的意義和由來。
2.培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，提高他們種植綠色植物的興趣。
3.引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1.了解植樹節(jié)的由來和意義。
2.討論植樹的重要性，讓學(xué)生了解植樹對(duì)環(huán)境的益處。
3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與植樹活動(dòng)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備相關(guān)圖片和生動(dòng)的故事，以及一棵小樹苗。
2.班級(jí)準(zhǔn)備一些種子和花盆，以便學(xué)生參與實(shí)際植樹活動(dòng)。
四、教學(xué)過程：
1.情景導(dǎo)入（5分鐘）
通過準(zhǔn)備好的圖片和一段小故事來向?qū)W生介紹植樹節(jié)的由來和意義。教師可以講述植樹節(jié)的由來，以及植樹的意義，比如改善環(huán)境、保護(hù)地球等。
2.討論植樹的重要性（10分鐘）
與學(xué)生展開互動(dòng)討論，引導(dǎo)他們談?wù)撝矘涞囊嫣�。教師可以提問：植樹�?duì)我們的環(huán)境有什么好處？學(xué)生可以回答：植樹可以吸收二氧化碳，釋放氧氣；植樹能凈化空氣；植樹可以保護(hù)水源等。
3.植樹實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）
讓學(xué)生參與實(shí)際的植樹活動(dòng)。教師指導(dǎo)學(xué)生如何在花盆中種植小樹苗，可以讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行。在植樹的過程中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，如正確的種植姿勢(shì)、添加適量的水分和陽光等。同時(shí)，與學(xué)生交流植樹的體驗(yàn)和感受。
4. 總結(jié)和展望（5分鐘）
教師與學(xué)生一起總結(jié)今天的活動(dòng)，回顧植樹的意義和益處。引導(dǎo)學(xué)生思考未來應(yīng)如何保護(hù)環(huán)境，以及他們可以在日常生活中做些什么呢？鼓勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)，成為環(huán)境保護(hù)的`小衛(wèi)士。
五、板書設(shè)計(jì)
「植樹節(jié)」
1.由來：為紀(jì)念植樹活動(dòng)的意義。
2.意義：保護(hù)環(huán)境，改善生態(tài)。
3.行動(dòng)：積極植樹，保護(hù)地球。
六、課堂延伸：
1.借助音樂、繪畫等形式，讓學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于植樹的作品，如畫畫、寫詩或唱歌等。
2.鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)�；蚣彝ジ浇e極參與植樹活動(dòng)，并記錄他們的植樹經(jīng)歷。
七、教學(xué)反思：
這節(jié)班會(huì)通過討論和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生了解植樹節(jié)的意義，提高他們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，實(shí)際的植樹活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，增強(qiáng)他們保護(hù)環(huán)境的意愿和信心。
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