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小學(xué)生的作文

時(shí)間：2024-09-29 15:23:03 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文篇1

　　今天是３月５日“學(xué)雷鋒日”。下午放學(xué)時(shí)，天還下著淅淅瀝瀝的雨，我和媽媽在馬路上等了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)打到一輛出租車。這時(shí)正好開(kāi)來(lái)一輛公交車，我和媽媽迫不及待地跑過(guò)去，好不容易才擠上車。

　　一到車上，哇噻！人真多呀！一個(gè)挨著一個(gè)，空氣渾濁悶得我都快喘不過(guò)氣來(lái)。不知誰(shuí)用力地踩了我一腳，我“哇！”地大叫起來(lái)，這時(shí)一位阿姨看到了我，馬上對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快過(guò)來(lái)，我讓給你坐�！蔽疫B忙高興地說(shuō)：“謝謝阿姨！”于是我就坐在座位上，這下總算不用擠，我可以喘口氣了。

　　過(guò)了一會(huì)，公交車到了下一站。這時(shí)上來(lái)一位頭發(fā)花白走路一晃一晃的老奶奶。司機(jī)叔叔馬上按下喇叭：請(qǐng)大家照顧一下有需要的人。可是叫了好幾遍，也不見(jiàn)有人站起來(lái)讓座。這時(shí)我想到了，老師上課時(shí)給我們講的雷鋒叔叔做好事的故事，再看看我胸前的紅領(lǐng)巾心想：今天是學(xué)習(xí)雷鋒的日子，作為一名少先隊(duì)員，我更應(yīng)該好好向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多做好事。想到這里，我馬上站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，坐我這兒吧！”老奶奶搖搖晃晃的擠過(guò)來(lái)，摸了摸我的'頭，感激地說(shuō)：“謝謝你小朋友！”我連忙說(shuō)：“老奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的�！边@時(shí)車上的人都向我投來(lái)贊許的目光。

　　過(guò)了一會(huì)我和媽媽下車了。雖然我站得很累，但心里還是挺高興的，因?yàn)橹藶闃?lè)是件多么開(kāi)心的事呀，我以后還會(huì)做更多的好事，把雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去！

小學(xué)生的作文篇2

　　打開(kāi)記憶的窗口，我回到了童年。童年的記憶中也有一扇窗，掉了漆的窗架上泛著陳舊的微黃，是它為我擋開(kāi)了一切風(fēng)雨，讓我避開(kāi)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　是她……

　　溫暖了別人，凍傷了自己。沒(méi)有為什么，只是不想讓自己的兒子在她身后浸著茫然的淚水，也許答案如此簡(jiǎn)單但卻有一種莫明的復(fù)雜。

　　古人云：“滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)�！岸鴮�(duì)于母親，這個(gè)恩情是一輩子都無(wú)法還清的“債務(wù)“，如果讓我給這份恩情加個(gè)期限，我希望是――永遠(yuǎn)……

　　當(dāng)時(shí)間的流水淌過(guò)，母親的臉上泛起了生命的“波紋“，一浪高過(guò)一浪，所以要趁現(xiàn)在抓住光陰，別讓它在平庸中消失，必須要你父母看到你的業(yè)績(jī)，因?yàn)樯谴嗳醯?，他們只能分享你的局部，而他們對(duì)你卻毫不猶豫地奉獻(xiàn)全部。

　　感恩，在你伸手的瞬間早已凝固成無(wú)數(shù)的柔情，但在你轉(zhuǎn)身的那一刻卻如此蒼白，把握伸手的那一幸福瞬間。別等轉(zhuǎn)身時(shí)才把那一顆跌落的心撕成滴血的殘片。

　　古人曾感懷“子欲養(yǎng)而親不待“，我告戒自己：要懂得珍惜擁有，而不要讓自己有所悔怨。

　　母愛(ài)如春光灑滿世間的每一個(gè)角落，親情是高懸在我們心中的一輪太陽(yáng)，永遠(yuǎn)給我們光和熱，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身旁。感悟著愛(ài)的溫暖，把它收藏在記憶的深處慢慢品味。

　　但美好的東西總要過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去才會(huì)令人珍惜。朋友。讓我們收藏昨天，收藏美好吧。如此，我們的生命將永遠(yuǎn)絢麗！