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我們班的奇人作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我們班的奇人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的奇人作文1
在你心中，鄭詩(shī)琦可以干凈到什么程度？反正我所認(rèn)識(shí)的鄭詩(shī)琦干凈到接受不了一�；覊m，更接受不了惡心的口水。
“叮鈴鈴！”下課了，一名同學(xué)走向了鄭詩(shī)琦“整綠雞，看！”說(shuō)著就把手伸進(jìn)嘴里，又將沾滿口水的手指送到鄭詩(shī)琦眼前�！皭盒乃懒�！”面對(duì)眼前這位同學(xué)送來(lái)的“驚喜”她大方的回贈(zèng)了一個(gè)白眼。這時(shí)，另一名同學(xué)來(lái)找那位惡心的同學(xué)談話了，那惡心的同學(xué)，順手把手撐在了鄭詩(shī)琦桌子上�！把�！拿開(kāi)一下！”伴隨著一聲叫喊，一張紙巾衛(wèi)士已被抽出，隨時(shí)待命。但這還不夠，它還帶上了自己的武器——酒精。等那位同學(xué)的手一挪開(kāi)，鄭詩(shī)琪就拿起紙巾對(duì)那“重度污染地區(qū)”仔細(xì)地進(jìn)行一遍又一遍的清潔。然后再拿一張紙巾把濕的地方擦干�？伤坪跽J(rèn)為這個(gè)污染地區(qū)里的臟東西會(huì)傳播，于是又把整張桌子都擦一遍。但這也只能讓她好過(guò)些許，因?yàn)椤皡拹骸边@個(gè)詞已經(jīng)寫在了她的臉上。她一臉嫌棄的`看著自己的桌子，但還是認(rèn)命了。這時(shí)那位同學(xué)不合時(shí)宜地說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系的啦！我拿我的手給你擦擦！”“走開(kāi)！”這兩字一喊出后鄭詩(shī)琦伸出腳準(zhǔn)備“替天行道”。不過(guò)她很快又陷入了沉思，經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)，她收回了腳，問(wèn)她，她說(shuō)：“這樣做鞋子就臟了。”好吧！這是得多愛(ài)干凈吶！
我們班的奇人作文2
攝影苗，原名苗熠晨。我們班出了名的小攝影師。他長(zhǎng)相英俊，細(xì)瘦身材。在小小的身軀下有著一雙靈活躍動(dòng)的手。每當(dāng)他拿起那部自己精心養(yǎng)護(hù)的相機(jī)，活賽一株剛發(fā)芽的小苗得到了生機(jī)，而且拍的每一張照片都栩栩如生，張張讓人叫絕。
更讓人叫絕的是，在為你拍照時(shí)你不用疑惑他的技術(shù)，你看他的`手十分熟練地操縱著快門按鍵，只聽(tīng)“咔嚓”幾聲響，還沒(méi)等你準(zhǔn)備好pose，一張高清的，完美的圖片已在你眼前出現(xiàn)了。
舉個(gè)例子說(shuō)，只要有活動(dòng)攝影苗準(zhǔn)會(huì)在場(chǎng)拿起事先準(zhǔn)好的相機(jī)整裝待發(fā)。要拍好照，找他也沒(méi)嘛問(wèn)題！因?yàn)檫@是他看家的本領(lǐng)，想拍難看點(diǎn)都很難。
五下開(kāi)學(xué)時(shí)的游園會(huì)上，這位熱愛(ài)攝影的攝影苗放棄了自己游園的時(shí)間，為購(gòu)買藝術(shù)品的同學(xué)拍照，只聽(tīng)“咔嚓”幾聲響，在選購(gòu)的、指手劃腳的、討價(jià)還價(jià)的、付錢的、應(yīng)和的……紛紛收入鏡頭中，這是嘛神奇！
人各有各的絕活，這個(gè)絕活可賽看家，但這也肯定是他日積月累的結(jié)果。攝影苗可真的是名副其實(shí)的“攝影妙”。
我們班的奇人作文3
“來(lái)來(lái)，我給你科普一下……”這語(yǔ)氣好熟悉，沒(méi)錯(cuò)，這就是我們班的俗世奇人，“四眼小才女”。
四眼”小才女，顧名思義，她有四只眼睛，怎么可能？開(kāi)個(gè)玩笑，其實(shí)是她戴了副眼鏡，就像又加了兩只眼睛。四眼小才女瘦瘦的，可你別看她瘦，她腦子里的知識(shí)可多了。
四眼小才女的知識(shí)可謂上知天文，下知地理，而且門門功課都很好。她時(shí)不時(shí)的帶來(lái)一本奧數(shù)題，我們經(jīng)常過(guò)去看她解題，那一道道繁瑣的題目，在她筆下似乎都成了一只只溫順的'小貓，每到這時(shí)，她深沉的眸中就會(huì)露出一股笑意。她不管數(shù)學(xué)好，文化知識(shí)也懂得很多。在一次詩(shī)詞分享會(huì)上，平時(shí)文靜的她一下就變成了本次分享會(huì)的活躍分子，那些詩(shī)詞像子彈一樣不停地從她嘴里射出來(lái)，射得我們一愣一愣的。下課后，她又拿起了一本天文書……天吶，四眼小才女的知識(shí)真是太太太太淵博了，都這么淵博了，可還是在學(xué)習(xí)，這種好學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。
四眼小才女有個(gè)其奇規(guī)矩，就是每天背一次人體的組成，忘了說(shuō)，她長(zhǎng)大想當(dāng)法醫(yī)的。雖說(shuō)有些奇怪，但也不會(huì)影響我們的生活，可她不光背，還要在我們的耳邊背，每當(dāng)她說(shuō)“我來(lái)給你科普一下吧”的時(shí)候，你的耳朵就要受苦了！所以每到這時(shí)，我們便會(huì)火速的逃離她，畢竟我們的耳朵不是金剛石做的，不過(guò)如果是金剛石做的，也未免抵抗得住�。�
這就是知識(shí)淵博又好學(xué)的四眼小才女，一個(gè)擁有許多知識(shí)的奇人，如果你想來(lái)挑戰(zhàn)她，非常歡迎哦！
我們班的奇人作文4
五一班，作為一個(gè)全方位發(fā)展重點(diǎn)班，當(dāng)然有不少十分厲害的牛人，像之前大家介紹的魔方夏、毛筆徐、書呆劉、高小作等等，而今天我要介紹是班上跑步飛快的神速余。
不要不信他的速度，學(xué)校二、三、四、五年級(jí)五十米、一百米、二百米和四百米的校記錄都在他的手掌心中，他高高瘦瘦的，腿如鋼筋一樣又長(zhǎng)又細(xì)，走起路別人三步也跟不上他一步。他跑步的時(shí)候，如同一個(gè)子彈，跑過(guò)之地像一陣風(fēng)刮過(guò)，快如閃電和電影中的快進(jìn)一樣，跑得像飛似的。
跑步在班上，如果他說(shuō)第二，沒(méi)人敢說(shuō)第一�？刹皇菃�？有一次4x50米接力跑，我班上有一名選手的腳受傷了，當(dāng)傷員慢慢走回到交接棒區(qū)域，對(duì)手以及跑出去10多米了，大家認(rèn)為這次已經(jīng)沒(méi)有希望贏，這時(shí)只見(jiàn)神速余微微一笑，快速?gòu)氖軅?duì)友手中接過(guò)接力棒，想風(fēng)一樣的'飛了出去，只見(jiàn)他輕盈地超過(guò)一個(gè)個(gè)對(duì)手。這時(shí)，在神速余的前面只有一個(gè)對(duì)手，還有2~3米就要沖線了，他沒(méi)有放棄，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，對(duì)手和觀眾好像被某種魔力定格住，好像只有他一個(gè)人在努力奔跑，在最后一秒，這個(gè)像風(fēng)一樣的男孩，快如閃電，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。不僅為班級(jí)在極度困難的情況下拿到一個(gè)寶貴的冠軍，并且再次會(huì)自己“神速余”正名。
這就五一班的神速余，一個(gè)快如電的追風(fēng)少年。他屢次在賽場(chǎng)上給大家不同驚喜，他在賽場(chǎng)上順境時(shí)不輕敵驕傲，在逆境時(shí)不失望放棄，保持著旺盛的斗志。他的這種精神，不斷激勵(lì)和鞭策我們，在學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
我們班的奇人作文5
我們四班呀！是一個(gè)奇特的大家庭，個(gè)個(gè)都是“奇人”，個(gè)個(gè)都是“神仙”。你瞧，奇人來(lái)了……
下課了，老師一布置作業(yè)，梅致剛就像上級(jí)給下級(jí)傳達(dá)命令似的，以最快的速度接收到命令，迅速?gòu)某閷侠锍槌鲎鳂I(yè)本，拿上自己的“武器”——黑筆，跟對(duì)面的敵人來(lái)上幾發(fā)“槍子兒”。這時(shí)，有人過(guò)來(lái)，他要倒大霉了！他第一次問(wèn)，梅致剛只是敷衍，輕聲地說(shuō)句“不知道”，真是干脆利落。要是你還不罷休的話，就要進(jìn)入二級(jí)戒備狀態(tài)了。他會(huì)重復(fù)地說(shuō)：“我不知道，不知道……”如果你還是不識(shí)相，迎接你的就是“完蛋”二字�！氨彻纳祥T——討打！”這一戲碼很可能上演。他拍拍桌子，跺跺腳，大喊：“別煩我，我要寫作業(yè)！”要不是有“要事”在身，恨不得獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)方和自己的拳頭來(lái)個(gè)親密接觸。
他的筆就是他的作戰(zhàn)裝備，手就是他操控槍的東西，大腦就如同軍師似的為他出謀劃策，只見(jiàn)他雙手一揮，舞動(dòng)著手中的.武器，以精湛的手法解決一個(gè)又一個(gè)的題目，不給對(duì)方還擊的舉動(dòng)，不給自己松懈的機(jī)會(huì)。只見(jiàn)他的眼睛目視本子，時(shí)而跟“敵人”做對(duì)抗，在“槍林彈雨下”拋頭顱，灑熱血；時(shí)而又用手敲著太陽(yáng)穴，似在思考著什么。他以最短的時(shí)間攻克了一個(gè)又一個(gè)的“敵人”，最后放下了筆，結(jié)束了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，而旁邊的人個(gè)個(gè)目瞪口呆地望著那位“作業(yè)狂魔”……
我們班的奇人作文6
“這樣子的話你就虧了�！毙扈魉芍钡卣f(shuō)。事情是這樣的，有兩人在換奧特曼卡片，他性子耐不住上去說(shuō)了一句。
為什么說(shuō)他性子耐不住說(shuō)了一句呢？因?yàn)樗宰邮旨�，�?ài)多管閑事且行事沖動(dòng)，不知道發(fā)生什么就亂說(shuō)，被我們稱為“管事徐”。
事情的起因是這樣的：下課時(shí)有兩個(gè)人在那里換卡片，雙方正準(zhǔn)備“簽合同”時(shí)，他就橫插一腳，好像很是知道點(diǎn)內(nèi)幕，說(shuō)：“你別換了，換了的話你就虧大了，聽(tīng)我的'準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。”虧的人說(shuō)：“��？幸好沒(méi)換，不然就虧大了�！绷硪粋�(gè)人合同被毀，惱羞成怒說(shuō)：“管事徐，你怎么又亂說(shuō)話？我這這張卡很稀有的！”另一個(gè)人又說(shuō)：“對(duì)哦，我當(dāng)時(shí)看到時(shí)覺(jué)得這張卡很少見(jiàn)，他應(yīng)該不會(huì)騙我，是不是你又管不住自己，又胡說(shuō)八道呀？”此時(shí)“管事徐”臉部表情瞬息萬(wàn)變，繼而大吃一驚，隨后便尷尬無(wú)比地走了。
“管事徐”不但管朋友的事，還管不相干人的事，上次就因管了“蔣胖”的事而被追了整一個(gè)下課時(shí)間�！笆Y胖”在跟別人玩，他不管三七二十一就上去一起打，于是便被“蔣胖”叫上小弟狂追一通，幸虧那小弟剛追上便上課了，上課時(shí)“管事徐”還一直嘟嘟囔囔，罵罵咧咧，跟他作對(duì)，十分沖動(dòng)。
“管事徐”愛(ài)管閑事且非常沖動(dòng)，被“打”什么也便成了家常便飯。
我們班的奇人作文7
我們班上的漫畫杜，畫起漫畫來(lái)可真叫一個(gè)厲害！
課間，漫畫杜不去和別的同學(xué)玩，自個(gè)兒在座位上畫漫畫。她本身就對(duì)畫畫有濃厚的興趣，也有與生俱來(lái)的天賦，再加上她漫畫老師的指導(dǎo)以及上網(wǎng)搜索的結(jié)果，漫畫杜成功編出了一套漫畫《狗莊故事》。
漫畫杜在生活中大大咧咧的，在畫畫的時(shí)候卻是格外的細(xì)心，不允許出一絲差錯(cuò)。
瞧，她又要畫畫了，這次畫的是貓和老鼠中的圖多蓋洛和一則狗莊小故事。她先畫圖多蓋洛。只見(jiàn)漫畫杜先畫出了一個(gè)圓圓的腦袋和半圓形的耳朵，然后加上了鬢邊的卷發(fā)不出一分鐘，漫畫杜就完成了圖多蓋洛的繪畫。這個(gè)圖多蓋洛畫得栩栩如生，透露出高貴的氣質(zhì)。
接下來(lái)，漫畫杜就要開(kāi)始畫狗莊故事了。狗莊中一共有四只可愛(ài)的小狗，分別是茶杯犬、泰迪、拉布拉多和哈士奇。漫畫杜在畫它們的時(shí)候，時(shí)而一揮而就，筆尖飛快地游走，只聽(tīng)得唰唰的摩擦聲，一只可愛(ài)的小狗就躍然紙上了。時(shí)而又精雕細(xì)琢，刻畫細(xì)節(jié)。不出一會(huì)兒，她就畫完了四只小狗。
看呀，茶杯犬瘦瘦的，耳朵毛茸茸的.，上面還系著兩個(gè)蝴蝶結(jié)，像是愛(ài)美又注重身材的女生。而泰迪略為肥胖一些，全身都帶著卷卷毛，很可愛(ài)，看起來(lái)有點(diǎn)像是淳樸、憨厚的老實(shí)人。拉布拉多則戴著領(lǐng)帶、穿著西裝，非常體面。哈士奇的嘴巴像是狐貍一般，尖尖的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，它還經(jīng)常戴著一副墨鏡，很喜歡耍帥�？吹竭@里你是否也想去圍觀一下她筆下的《狗莊故事》了呢？
這就是我們班的俗世奇人漫畫杜！
我們班的奇人作文8
天陰沉沉的，滿天濁云厚厚堆著，低低壓著。路旁的花草都縮緊了身子，往日歡快的小鳥(niǎo)不見(jiàn)了。校園內(nèi)，一棵高大的廣玉蘭不甘寂寞，葉子依然暗綠著，好像眷戀夏天的翠綠。
做早操時(shí)，操場(chǎng)仿佛一個(gè)冰冷的冰箱。我們都裹著大棉襖，穿著保暖鞋，艱難地邁著步子，時(shí)不時(shí)地搓手取暖。
風(fēng)像刀子似的刮過(guò)我們的'臉。突然，我們班出現(xiàn)了一位奇人，長(zhǎng)得像頭小牛犢，上身掛短袖T恤，下身套一條短褲，穿一雙涼鞋。
這一出戲，如高山放大炮，操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。所過(guò)之處，同學(xué)們都盯著他看，上上下下打量著，搜尋著好像要揪出什么來(lái)。幾個(gè)女孩驚愕得張著嘴，簡(jiǎn)直可以吞下壘球。
一位老師捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，快步走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)他：“你怎么回事？穿這么少，不冷嗎？”說(shuō)完還打了一個(gè)寒顫。
奇葩十分幽默地答道：“今天怎么這么熱啊！受不了啦！”說(shuō)完還伸手裝模作樣地擦擦臉。
我有些嫉妒，白了他一眼，不要瞎子看告示——裝模作樣。其實(shí)我也很熱，因?yàn)榇┝巳抟�，一條棉褲，一雙棉鞋。每當(dāng)同學(xué)們和我握手時(shí)，都會(huì)被我手的高溫所震撼。但我不得不說(shuō)，打心眼里羨慕這位校園網(wǎng)紅老兄。
回到教室，可熱鬧了，新面孔三三兩兩的從教室門外往里瞅；課間休息，又來(lái)一撥一撥，持續(xù)到放晚學(xué)。
一枝寒梅，傲立雪中，引無(wú)數(shù)兒童，竟折腰。
我們班的奇人作文9
我們班的每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，說(shuō)也說(shuō)不完，所以，我從中找了幾個(gè)典型人物，給大家講講。
未來(lái)的足球明星：張恒宇。說(shuō)起張恒宇，給人的第一映像，就是他那高超的足球技術(shù)，我和張恒宇從小就是朋友，所以，更能了解他的技能。在足球場(chǎng)上，他總是擔(dān)任前鋒，他的.動(dòng)作十分靈敏、快捷：左一躲，右一閃，輕松的閃過(guò)迎面來(lái)的對(duì)手。似乎是足球場(chǎng)上的桑巴舞，很讓人羨慕。
少年畫家：丁園。丁園，她愛(ài)好美術(shù)，是一個(gè)不錯(cuò)的繪畫天才。在美術(shù)課上，她畫畫總是比別人畫的好、畫的精練，而且動(dòng)作也特別熟練，所以經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)，但由于她不愛(ài)和太多的人交往，所以，知道她高超的繪畫技術(shù)的人并不是很多。
幼稚的發(fā)明家：屈塞飛。他是一個(gè)天真的小男孩，總是拿一些小的玩具來(lái)玩，別看他這么幼稚，但他愛(ài)從生活中得到啟發(fā)，然后創(chuàng)造他，無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)造的，他就用想象創(chuàng)造它。特別有抽象派的味道，他制作的東西有：機(jī)械手、“勇氣號(hào)”太空車模型等等。我們班的每一個(gè)同學(xué)都有他的特長(zhǎng)，真所謂高手如云啊……
我們班的奇人作文10
我們班上的人，可謂是無(wú)奇不有，奇的程度只有你想不到，沒(méi)有他們做不到。
飛毛腿
有一次，四年級(jí)的時(shí)候，上體育課，老師讓我們分成了小組比賽，其中有一位同學(xué)跑的非�？�。一溜煙，他已經(jīng)一馬當(dāng)先，只留下一陣陣的'灰，就像一只獵豹捕食，讓后面的同學(xué)吃灰去了。因?yàn)檫@次，我們班的同學(xué)還送了他一個(gè)外號(hào)“電動(dòng)小馬達(dá)”呢！
膽小鬼
“她什么東西都怕！”這是我對(duì)她的評(píng)價(jià)，尤其是昆蟲(chóng)。記得有一次，我們學(xué)校有小記者活動(dòng)，去習(xí)家池，當(dāng)我們來(lái)到了一條小路，兩邊是茂密的樹(shù)木，小路上有許多螞蟻，可能有一些蟲(chóng)子，所以老師在前面開(kāi)路，她在中間，可還是聽(tīng)見(jiàn)她的叫聲：“�。『枚辔浵�！”邊叫邊閃身到了另一邊，瞧她現(xiàn)在的速度，可比我們班的“電動(dòng)小馬達(dá)”跑的快多了。
告狀大王
我們班還有一個(gè)告狀大王，就連別人碰她一下，她也要去告訴老師。記得有一次，上語(yǔ)文課，后面的一位男生的腳不小心踢到了她的椅子，她就氣的臉紅了起來(lái)，那個(gè)男生再三跟她道謙，可她就是不聽(tīng)，非要告老師。最后她還是舉手告訴了老師，老師把那個(gè)男生臭罵了一頓，從這以后，可沒(méi)人再敢惹她。
我們班上的奇人可是非常非常多的，我只是講了其中的三個(gè)人，我也總結(jié)出了我們班的特點(diǎn)，一個(gè)字：奇！
我們班的奇人作文11
我們班各式各樣的人都有，真是千奇百怪。但正是有了這些各具特色的人存在，我們班才會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。
籃球迷
我的同桌是個(gè)典型的籃球迷，他很喜歡看籃球比賽，每次籃球賽他都不錯(cuò)過(guò)，一下課就在教室里談?wù)撉蛸�。有一次上語(yǔ)文課，老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題，可是叫了三四遍，他都沒(méi)有起來(lái)，老師生氣了，罰他寫小字，最后經(jīng)過(guò)我們打探，才知道他原來(lái)在想這個(gè)星期哪個(gè)球隊(duì)會(huì)獲勝。
他不僅喜歡看籃球比賽，也喜歡打籃球，每個(gè)周末在學(xué)校的操場(chǎng)上，都會(huì)看到他的身影。
女中豪杰
“自古英雄出少年”，女的也不例外。我們班有個(gè)暴烈女人，人稱“女中王”。有一次，有個(gè)素不相識(shí)的男生得罪了這位“女中王”，她可不好惹。果然，她的臉色馬上陰沉得像狂風(fēng)暴雨一樣。站了起來(lái)，一把擰住那個(gè)男生的耳朵，質(zhì)問(wèn)道：“我又沒(méi)惹你，你干嗎惹我？”說(shuō)著一拳頭下去，把那個(gè)男生打的鼻青臉腫。
貓頭鷹
貓頭鷹是聰明的`象征。我們班就有一只“貓頭鷹”，她就是陳夢(mèng)玲。陳夢(mèng)玲看過(guò)很多書，可以說(shuō)是“博古通今”。每次回答問(wèn)題，她都能輕松應(yīng)對(duì)。我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名人她都知道得一清二楚，這一點(diǎn)我很佩服她。記得有一次上《再見(jiàn)了，親人》一課時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)鄮缀跞恢涝趺醋觯挥兴郎?zhǔn)確無(wú)誤地答出來(lái)了。
這就是我們的班集體，我們愛(ài)我們的班。
我們班的奇人作文12
自從上了六年級(jí)，我們班“兩分化”就日漸嚴(yán)重起來(lái)了。一半同學(xué)成績(jī)好，一門心思想沖刺小升初，另一半同學(xué)成績(jī)一般享受著小學(xué)階段最后無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光，唯獨(dú)他，兩邊都不是，最為與眾不同。他在我們班上也算得上是一位“風(fēng)云人物”，他的成績(jī)就一言難盡了，這也是他綽號(hào)的由來(lái)。
在英語(yǔ)考試中，因?yàn)樵嚲磔^簡(jiǎn)單，全班都考得不錯(cuò)，在大家都興高采烈的時(shí)候，只有他一個(gè)人坐在座位上悶悶不樂(lè)。我們都以為他考了70多分不高興，想去安慰他時(shí)，從他口中得知他的分?jǐn)?shù)——59分時(shí)�！蔽覀儼嗟摹扒閳�(bào)員”又把這個(gè)尷尬的分?jǐn)?shù)重復(fù)說(shuō)了一遍，接著，英語(yǔ)老師怒氣沖沖地吼道：“不及格的`同學(xué)，中午來(lái)我辦公室�！边@不，英語(yǔ)成功拿下一殺！
等到英語(yǔ)考試風(fēng)波過(guò)后就是數(shù)學(xué)考試，難度一路飆升。待到成績(jī)出來(lái)，老師一臉不悅地念分?jǐn)?shù)，他耷拉著腦袋，數(shù)學(xué)老師直接就叫他去了辦公室，不久，我們吃瓜小隊(duì)就聽(tīng)到了數(shù)學(xué)老師的怒吼聲，那聲音如同一枚枚炮彈落在我們的身邊，震耳欲聾。當(dāng)他從辦公室出來(lái)，垂頭喪氣的，意料之中，他數(shù)學(xué)也拿下一殺。屋漏偏逢連夜雨，語(yǔ)文和科學(xué)考試也接種而至，毫無(wú)疑問(wèn)，他節(jié)節(jié)敗退，甚至有些萎靡不振，所以，我們班的人也戲稱他為“連跪哥”。
自此，班上流傳一句話：逢考必“跪”。不過(guò)。我也衷心希望，連跪哥可以重整旗鼓，打破逢考必?cái)〉哪е洹?/p>
我們班的奇人作文13
在五年級(jí)四班里，眾多性格鮮明的奇人正潛伏其中，可要是非得從中挑出一個(gè)頂怪異頂奇葩的，那可就非她莫屬了！打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，她便是我們班的“小靈通”。
她的膚色呈白，恰到好處的臉上長(zhǎng)了一對(duì)水靈靈的眼睛，散發(fā)著無(wú)限的燦爛光芒，那眼簾忽閃忽閃，仿佛下一秒便得知不為人知的秘密似的。可光有符有人設(shè)的外貌還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，最重要的是她那顆八卦的心……
記得一個(gè)平凡無(wú)奇的下午，她正在小心翼翼地寫明日的作業(yè)，眼神堅(jiān)定地盯牢了書本，此時(shí)此刻，她聽(tīng)見(jiàn)了渺弱的談話聲，語(yǔ)氣中帶有強(qiáng)烈的不滿與憤怒，且越講越大聲，愈發(fā)強(qiáng)烈！她全部記下心來(lái)，迅速的把信息在腦子中過(guò)濾了一遍，就如同閃電一般飛奔到隔壁班去打探聲音的來(lái)源。對(duì)，不出一分鐘她就原路返回，并開(kāi)始了“宣傳”信息，首先是前后左右的同學(xué)，再是自己的.好朋友，最后一傳十，十傳百就傳遍了整個(gè)班級(jí)，使得原本死氣沉沉的班級(jí)一下子就如同了打了雞血似的，變得活躍，熱鬧了不少。
她不僅耳朵靈，腦子快，而且膽子非常大！只有這三樣必不可少的因素才能完整地構(gòu)成一個(gè)靈通的她，缺一不可！所以這樣的“小靈通”會(huì)是班級(jí)中的誰(shuí)呢？真相只有一個(gè)，那就是沈語(yǔ)彤同學(xué)，一個(gè)比記者還八卦的傳奇人物！
我們班的奇人作文14
在大家的印象之中，“睡神”一般都是坐在最后一排的同學(xué)，可是我們班的“睡神”他偏偏就是不走尋常路，坐在前三排，可以光明正大地睡，被發(fā)現(xiàn)的次數(shù)還很少，為什么呢？且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
“睡神”他有著濃濃厚厚的眉毛，一雙又大又明的眼睛，一雙大如手掌的.耳朵，一個(gè)不大不小的嘴，一個(gè)尖尖的下巴。他坐在第七組，在班中最右側(cè)。他有一個(gè)睡覺(jué)訣竅，把右手一伸，手肘放在桌面上，手掌放在太陽(yáng)穴，托住頭，目光看書，右手還夾著一支黑筆，左手則拿著支紅筆。最牛的是他睡著時(shí)，左手還可以動(dòng)，所以老師們都以為他是醒的，在加上他坐前三排怎么敢睡覺(jué)的普遍思想，所以他基本不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，這真是燈下黑啊。
“小野牛”
聽(tīng)到“小野�！边@一個(gè)綽號(hào)，大家因該都以為他是一個(gè)脾氣不太好的人，沒(méi)錯(cuò)，他的脾氣不好，但是人家人是好人。“小野�！保櫭肌跋唷�，他”的皮膚黝黑，也有濃濃黑黑的眉毛，有一個(gè)十分突出的寸頭，一張大嘴，一個(gè)高挺的鼻子。這一個(gè)綽號(hào)的由來(lái)不單單是外貌，還有性格，他的性格不僅不好，還怪，正經(jīng)的時(shí)候正經(jīng)，不正經(jīng)的時(shí)候真像一頭牛。一次一個(gè)同學(xué)不小心弄到了一下他，同學(xué)說(shuō)了幾句對(duì)不起就走了，但他，牛脈覺(jué)醒，雙眼圓睜，像燃走了火一樣，努視前方，腳一前一后的放著，乍一看真像一只努氣沖沖的野牛，所以他有了“小野�！边@一個(gè)綽號(hào)。
世界牛人千千萬(wàn)，學(xué)校牛人占一半，一個(gè)“睡神”一個(gè)“野�！保瑐�(gè)個(gè)離奇。
我們班的奇人作文15
我們班有54名同學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都身懷奇技：寫作業(yè)用時(shí)最少的；回答問(wèn)題超積極，而且還全對(duì)的；讀的課外書超多
而我今天說(shuō)的，和上面的不一樣。我給他起了個(gè)外號(hào)，叫做：睡覺(jué)狂魔。你可別誤會(huì)，這個(gè)睡覺(jué)狂魔是名副其實(shí)的`
那天上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師因他打瞌睡就讓他起來(lái)罰站。他站了不一會(huì)兒，突然我們聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師大喊：你在干什么？這時(shí)我們一起往后看，原來(lái)他站著也睡著了。我們?nèi)嗪逄么笮�。這時(shí)他才雷鳴般的笑聲驚醒了。
那次他給我們講笑話，他講了笑話后對(duì)我們說(shuō)：講了這么多笑話，我給你們講一個(gè)我自己的笑話吧！那一次我在廁所里解大便，解著解著我就睡著了。如果不是我媽媽叫我吃晚飯，我還能睡到明天早上呢！
還有一次，也是上了數(shù)學(xué)課。老師正在講題，突然后面?zhèn)鱽?lái)了呼呼的聲音。后桌拉了我一下：他又睡著了。我回頭一看，果然他又睡著了，可是這次老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他一直睡到下課。下了課，我去找他，說(shuō)：你上課睡著了，老師一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他同桌跟我說(shuō)：其實(shí)老師發(fā)現(xiàn)了，只是沒(méi)理他。剛才讓做題的時(shí)候，老師經(jīng)過(guò)他這里，只是看了他一眼，也沒(méi)叫醒他。唉，看來(lái)老師也無(wú)能為力了。
這就是我們班的奇人。不管，他是站著，是坐著還是蹲著，都能睡著。這就是我們班的睡覺(jué)狂魔！
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