小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我有一只已經(jīng)陪伴了我一年的小烏龜，我將它養(yǎng)在一個(gè)精致的六邊形魚(yú)缸里。小烏龜和我的手掌一樣大，但膽子卻非常小。它經(jīng)常把小腦袋、小尾巴和四肢都縮進(jìn)它那青綠色的殼，活像一塊帶花紋的小石頭。直等到四周沒(méi)動(dòng)靜了，才把小腦袋、小尾巴和四肢伸出來(lái)，在四周爬一爬。
小烏龜?shù)男∧X袋上嵌著兩顆黑珍珠似的小眼睛，眼睛下方還雕有兩個(gè)小鼻孔和一張?jiān)卵腊愕狞S色小嘴。小烏龜?shù)哪橆a處是鮮亮的橘紅色，可愛(ài)極了。小烏龜?shù)臍な巧n綠色的，上面刻著一個(gè)個(gè)六邊形樣的圖案。殼下怯生生地伸出了四只帶蹼的小爪子和一條小尾巴。
小烏龜吃食更有趣。當(dāng)我在缸里放龜糧或小魚(yú)時(shí)，它便會(huì)飛快地爬到食物前，搶過(guò)食物后就飛快的.爬到缸的角落里，狼吞虎咽地享受自己的戰(zhàn)果。
人們常說(shuō)：“千年王八萬(wàn)年龜”，我可真想知道我的小烏龜幾歲了。如果你們知道怎樣確定龜?shù)哪挲g的話(huà)，就請(qǐng)盡快聯(lián)系我喲！
小學(xué)生的作文 篇2
大家好，我的名字叫羅驄，“驄”字很少用，好多人都不認(rèn)識(shí)。我來(lái)給大家講講我名字的來(lái)歷吧。
爸爸告訴我，在我出生前后，他們把一本《新華字典》都快翻爛了，也沒(méi)有定下一個(gè)合適的名字。我出生三天后，奶奶見(jiàn)爸爸還是拿不定主意，就說(shuō)：“不如叫聰吧，聰明的聰，耳聰目明，健康成長(zhǎng)�！卑职终f(shuō)：“不行，叫‘聰’的人太多了！”這時(shí)，爸爸想起了“驄”這個(gè)字。爸爸說(shuō)：“就叫羅驄吧，既依了奶奶，又獨(dú)特�！蔽业拿志瓦@樣誕生了。
我上網(wǎng)查了一下“驄”字，百度告訴我：驄，是一種青白雜毛馬，皮毛花色像一朵朵菊花，又被稱(chēng)為菊花青馬。有詩(shī)句云“驄馬不騎人不識(shí)”，意思是驄這種馬本來(lái)就不是很常見(jiàn)，一般人都不認(rèn)識(shí)這種馬。詩(shī)句“驄馬朝天疾”，是在夸獎(jiǎng)驄馬是一種良馬，跑得很快呢！爸爸給我取這個(gè)名字的時(shí)候，肯定是想讓我健健康康地成長(zhǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的'人。
在我剛滿(mǎn)月的時(shí)候，爸爸給我做了一支胎毛筆，他在筆桿上刻了八個(gè)字——思先于人，動(dòng)若駿驄。爸爸解釋說(shuō)，希望我長(zhǎng)大后做任何事情都要認(rèn)真思考，一旦下了決心，就要迅速行動(dòng)。
每個(gè)人的名字都包含了父母對(duì)我們的祝福和希望，我喜歡我的名字。
小學(xué)生的作文 篇3
這一年以來(lái)，一直有一朵浪花在我的心田里激勵(lì)著我。
那天的情景仿佛就在眼前，考試成績(jī)從第二名滑落到第十三名的我，手里攥著答題卡，站在辦公室一個(gè)緊靠著門(mén)的辦公桌前，低著頭，像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。班主任就坐在我的對(duì)面。
“這次成績(jī)，雖然對(duì)你來(lái)說(shuō)很不理想，但是你也不要太傷心，盡力就好……”老師說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣平和誠(chéng)懇，我的淚水卻止不住涌出了眼眶。老師對(duì)我說(shuō)了很多很多，真是苦口婆心嘴皮子都快說(shuō)干了，他喝了一口水，繼續(xù)給我講解如何學(xué)習(xí)的方法。我認(rèn)真地聆聽(tīng)，不斷的點(diǎn)頭，處處要強(qiáng)的我，內(nèi)心充滿(mǎn)著傷心難過(guò)，哭成了一個(gè)淚人。我淚眼朦朧望望四周，辦公室里只有幾個(gè)班主任老師坐在各自的辦公桌前批改作業(yè)。我向窗外望去，天已經(jīng)開(kāi)始逐漸暗下來(lái)，柳樹(shù)的枝條不停的搖動(dòng)。這時(shí)，老師拍拍我的肩膀：“回班級(jí)吧，好好復(fù)習(xí)！”我非常感謝老師的教誨，深情地說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！迸R走時(shí)，我瞟了一眼墻上的鏡子，我的眼睛哭的腫腫的，臉紅紅的，正如我的感覺(jué)一樣，像火燒火燎一般滾燙。
我把答題卡放在我的.胸前，緊緊地抱著，慢慢地走回到教室，總覺(jué)得心里有說(shuō)不上來(lái)的疼痛。我坐在椅子上，仔細(xì)回想剛才老師所說(shuō)的話(huà)，并照老師的話(huà)去做，把每一道錯(cuò)題都整理在一個(gè)本上，最后再?gòu)?fù)習(xí)一遍。
這次談話(huà)，就像我生命大海中的一朵浪花，不時(shí)泛起，催我?jiàn)^進(jìn)，鼓勵(lì)我向上。
在后來(lái)的這一段時(shí)間內(nèi)，我一直在用老師傳授的這種方法來(lái)復(fù)習(xí)功課。在期末考試的前一天晚上，我站在窗前向外望去，又想起一個(gè)月之前老師和我的那次談話(huà)，心里默默地想，我一定不會(huì)讓老師失望。
考試時(shí)的緊張、焦慮與不安，都已經(jīng)成為過(guò)去的歷史，這次考試，我心態(tài)良好信心滿(mǎn)滿(mǎn)。成績(jī)終于下來(lái)了，太激動(dòng)了，我的成績(jī)是年級(jí)前五名。雖然不是年級(jí)組最好的，但這是我通過(guò)自己的努力換來(lái)的，辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我沒(méi)有辜負(fù)老師的殷切希望。
有一句話(huà)說(shuō)的好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！敝挥衅D苦奮斗，付出辛勤的勞動(dòng)，才能取得最后的成功，我會(huì)繼續(xù)努力的。
小學(xué)生的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一條美麗而悠長(zhǎng)的河濱路，它像一條美麗的長(zhǎng)絲帶圍繞著赤水城。它一年四季都很美，尤其是春天，更加令人喜愛(ài)。
陽(yáng)春三月，冰雪融化，泉水丁冬，春姑娘邁著輕盈的腳步，來(lái)到河濱路，來(lái)到我們身邊。河濱路的柳樹(shù)發(fā)芽了。這些小芽?jī)盒⌒〉�、嫩嫩的，就像剛出生的小寶寶，都不敢摸它。生怕一摸就�?huì)落下來(lái)。千萬(wàn)條垂下的柳絲，我想“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！本褪菫樗鼘�(xiě)的吧！
花壇里的花開(kāi)了，紅的、白的、綠的、紫的、藍(lán)的、粉的……五顏六色，真美啊！穿著花衣的小蝴蝶們?cè)诨▔虚_(kāi)心地玩耍。
草坪上，小草們爭(zhēng)先恐后地，一個(gè)接一個(gè)從泥土中鉆出來(lái)。嫩黃嫩黃的.，真可愛(ài)！
在河濱路的旁邊，是我們赤水人民的母親河——赤水河，赤水河呈現(xiàn)出紅色的河水。傳說(shuō)是由革命先烈們的鮮血染紅的。其實(shí)是由于赤水丹霞地貌的原因，上流紅色泥土被水流沖下，赤水河就被染紅了。
我愛(ài)春天美麗的河濱路。
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