小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
常言道：老師不在校，學(xué)生亂了套，老師不在的時(shí)候。今天下午第二節(jié)課，馬老師留了一點(diǎn)作業(yè)就出去了馬老師剛走了不大一會(huì)就回來了，但當(dāng)她回到教室門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室里呈現(xiàn)出一片“生機(jī)勃勃”的景象，就沒有進(jìn)入教室，而是埋伏在門外，等我們露出狐貍尾巴……
現(xiàn)在，讓我們回顧一下馬老師走后教室內(nèi)的情景……
馬老師剛走，教室里就活躍起來，剛才還鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。突然，在大街小巷傳唱已久的歌曲：月亮之上的調(diào)子響了起來。我們遁聲看去，把目光鎖定在教室東北角的幾個(gè)人身上。
此時(shí)，在讓我們看一看馬老師這邊的情況……
馬老師在門口潛伏了一會(huì)，一聽里面歌聲悠揚(yáng)知道時(shí)機(jī)已到，唰一下就閃在門口，老師不在的.時(shí)候。
同學(xué)們大吃一驚，教室在一秒中內(nèi)恢復(fù)安靜，月亮之上的調(diào)子一下子沒有了，同學(xué)們看小人書的連忙收起小人書；在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐的端端正正；有的人慌忙中抓起桌上的語文書翻閱起來，就是把書拿倒了也顧不上正過來。
馬老師一個(gè)箭步?jīng)_到教室東北角，把東北角的幾個(gè)人乃至全班口若懸河的教育了一番，要他們寫檢討，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。他們深知馬老師的厲害，也深知坦白從寬，抗拒從嚴(yán)的死道理，只好供出了“罪魁禍?zhǔn)住�，并“認(rèn)罪伏法”了。
通過這件事，我明白了一寸光陰一寸金，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是知識(shí)，如果我們?cè)谡n上大聲喧嘩，不僅影響了自己，同時(shí)也妨礙了別人學(xué)習(xí)。我們不僅要為自己著想，也要為別人著想。
哎，老師不在的時(shí)候……
小學(xué)生的作文 篇2
風(fēng)很冷，繞過起伏的窗簾，輕輕的掠過我的眉梢，拂動(dòng)著我的發(fā)絲，我一個(gè)人靜靜的坐在窗前，望著皎潔的明月，產(chǎn)生了無限的遐想……
深夜之中，眼望那一幢幢的房屋，燈火已近熄滅，剩下的只是大地在這夜深人靜的時(shí)候才擁有的安靜，風(fēng)靜靜吹動(dòng)著臥在地面上的落葉，翻動(dòng)著，翻動(dòng)著，翻動(dòng)著……我多么想我自己就是那片葉子，雖然渺小，但在這個(gè)大地上，隨出都有它的落腳處，對(duì)葉子，不受束縛的羨慕之情油然而生……
往前飛：每一個(gè)人都擁有一份屬于自己的理想與抱負(fù)，而我的夢(mèng)卻不知已經(jīng)飛往了哪兒。現(xiàn)在我的必須是父母身邊的乖孩子，我不得不面對(duì)枯燥乏味的數(shù)字與符號(hào)，即使再怎么枯燥乏味，我都知道這是一條通往幸福的道路。然而，在踏上這條道路上，我只能用知識(shí)做照亮這條路的火把。
我嘆氣，在自己求知的道路上，我沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。我想當(dāng)上天賜給我這條生命時(shí)，我們就應(yīng)該不顧一切的往前飛，在求知這條路上，應(yīng)該把那些共風(fēng)雨，共患難的德朋友當(dāng)做知己還是當(dāng)做所謂的“敵人”。為了自己所要得到的不擇手段嗎？現(xiàn)在的我應(yīng)該怎么辦？我想那所謂的“不擇手段”我做不到。努力的.飛，還是放棄，現(xiàn)在的競爭這么激烈，可是，現(xiàn)在我們拼的是精神，拼的是毅力，拼的努力，我只能堅(jiān)定的告訴我自己，不應(yīng)該放棄，我想現(xiàn)在的我只能借助那雙翅膀，努力！
飛的更高，看的更遠(yuǎn)：努力是一切知識(shí)的源泉，只有努力才能讓不同的人豎起大拇指，只有努力，才能讓你的每個(gè)家人以你為榮。失敗是成功之母，沒有它，就好像沒有那激勵(lì)自己的勇氣。一個(gè)人現(xiàn)在的失敗不等于永遠(yuǎn)的失敗，只要努力還是有成功的可能。可是，現(xiàn)在一個(gè)人的成功，不關(guān)于演員的成功，驕傲了，失敗還是會(huì)跟著你，沒有失敗的成功者的人生就沒有任何的光彩，我相信，我會(huì)有雙拼搏的翅膀，帶著我，激勵(lì)著我，望更高的地方飛，望更遠(yuǎn)的地方看。
就算折斷了翅膀也要飛翔。
小學(xué)生的作文 篇3
生活好比一幅流光溢彩的畫頁，多姿多彩。而我就有精彩的生活，而精彩生活里面又有那些有趣的事兒。
那天，家里三口人都在家，我這個(gè)“智多星發(fā)話了”：既然大家都清閑，我建議舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)。聽到這里爸爸媽媽都把目光聚焦在我身上，好奇地望著我�！安蝗缥覀�?nèi)齻�(gè)人舉行成語接龍吧！”我說：“接不上，就講笑話，或做10個(gè)府臥撐！”媽媽補(bǔ)充道�！班牛情_始吧！”老爸終于放下手中的報(bào)紙，顯出一副躍躍欲試的樣子。“我先說一個(gè)，愛不釋手！”我說完，輪到老爸說了，只見他不慌不忙地講道：“手疾眼快！”“快人快語”媽媽這位“女將”毫不示弱。又到我了說什么好了？我飛速思索著，忽然靈光一閃“語重心長”。又到老爸了“長命百歲”�！皻q月如流�！眿寢岋w快地答道，“流流……”我怎么也想不出急得抓耳撓腮。爸爸媽媽一見我這樣子撲哧一聲笑了，“你輸了，二選一！”我無可奈何，只得低著頭紅著臉做了10府臥撐。這次由老爸開頭說了：“隨遇而安”“安邦定國”“國色天香”……比賽繼續(xù)進(jìn)行著，我們?cè)絹碓狡饎帕�，成語越來越多，比賽越來越精彩了……
精彩的小事點(diǎn)綴生活，精彩的'生活點(diǎn)綴人生。這就是我精彩的生活，你的生活是否也是這樣呢？
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