成長作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的成長作文3篇,希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
在我心中有許多印象深刻的事情:運動會的歡樂、幫家長做力所能及的家務(wù)、給予每一位同學(xué)的幫助……而那件事,不僅住進了我內(nèi)心的大殿堂,更被安排到了一個豪華的房間。
日歷往前翻,翻到了這個艷陽似火的夏天,我一個人撐著小陽傘走在上學(xué)路上,欣賞著盛夏的風(fēng)景。這時,一個年輕的'阿姨來到開滿花的綠化帶旁邊拍照,她順手抓起了幾片碧綠的葉片,一下子扯了個粉碎,還摘下一朵小花插在頭發(fā)上,一邊欣賞著照片一邊走了。
我氣不打一處來,走到她的面前說道:“阿姨,這花草長得好好的,為什么要毀壞它們呢?你摘下來已經(jīng)是不對了,還把它們?nèi)釉诘厣,加重了環(huán)衛(wèi)工人的負擔(dān),真是不應(yīng)該呀!”誰知那位阿姨大聲嚷嚷:“這個小孩怎么這么多事呀?我扔個垃圾,又不是你打掃環(huán)境,關(guān)你什么事呀!”我心中冒出了一個念頭:是呀,他人的閑事我少管?墒,我的腦海中又浮現(xiàn)出艷陽似火的中午,環(huán)衛(wèi)工人們掃地時的辛苦,那一滴滴豆大的汗珠好像是從我的身上滴下來似的。
“阿姨,如果你是環(huán)衛(wèi)工人,有一群人往地上扔垃圾,你心中是怎么想的呢?如果你辛辛苦苦的打理好了路邊的綠化帶,卻有人來破壞,你不會很生氣嗎?”我費盡口舌地勸阻,終于,阿姨的態(tài)度漸漸被我溫柔的語氣打動了,她快步走到碎葉子前,拾起它們跑向了垃圾桶。
事情過后,我把它告訴了老師和同學(xué)們,大家都夸我做的對,不僅勸阻了別人犯錯,還保護了南寧的環(huán)境。
成長作文 篇2
沒有什么來不及,試一試吧,一轉(zhuǎn)角便會春暖花開。
——題記
培根說過:世界上有許多做事有成的人,并一定是因為他比你會做,而僅僅是因為他比你敢做。我們不是完美的,但一次次的嘗試卻可以讓我們遇見更好的自己。一次又一次的嘗試,讓我們從中汲取教訓(xùn),慢慢成長。
馬云說過:夢想總是要有的,萬一實現(xiàn)了呢?夢想,是對未來的一種期望,是心中美好的向往,也是自己奮斗的動力!它也會隨著我們的閱歷而產(chǎn)生變化。
在我四歲時,由于爸爸媽媽工作繁忙,家里沒人照料我,便把我托付給鄰居,也是我的第一個聲樂老師——趙老師。她的歌唱得很好,聲音婉轉(zhuǎn)動聽,每每聽到她美妙的聲音,我便好生羨慕,于是萌生出我的第一個夢想——歌手。在跟著趙老師學(xué)習(xí)聲樂的.那五年里,我嘗試著自己去克服困難,只要有時間,就練習(xí)當(dāng)日學(xué)過的曲目,哪怕只是一個旋律沒有唱對,我也要反復(fù)練習(xí)那個旋律,直到會了為止。轉(zhuǎn)眼就是五年,在這五年學(xué)聲樂期間,我登臺表演過十幾場,收獲滿滿,小有成就感。
九歲時,感覺業(yè)余時間少了,大部分時間要分給功課,考慮許久,媽媽還是決定不讓我再上聲樂課了。那時的我很是傷心了一陣子,隨著年齡的增長,懂得道理也漸長,我開始覺得小時候的一切經(jīng)歷對我而言都是一種磨練,因為在我嘗試著做好一件事時,在我追逐夢想時,我學(xué)會了勇敢地去面對困難、克服困難,慢慢成長!
我的第二個夢想便是排球運動員了。五六年級時,我參加了學(xué)校的“排球社團”,從那時起便對體育運動產(chǎn)生了莫名的好感。我從來沒有想過,自己竟然會因為接球,摔傷了腿、打腫了胳膊......可我還是堅持下來了,雖然沒有參加重要級別的比賽,但畢竟我追逐過自己喜歡的,也學(xué)會拼搏。
第三個夢想,也是我當(dāng)前的夢想:嘗試著做一位哲人。就像我的偶像——陳果老師那樣,看破世事沉浮,遠離低級趣味,內(nèi)心高尚純潔。從現(xiàn)在起,發(fā)奮學(xué)習(xí),以書為伴,以夢為馬,不負韶華,在成長的路上,奮力將夢想變成現(xiàn)實。
每一次嘗試不一定都成功,但每一次嘗試都會有收獲。我在不斷地嘗試中成長,在成長中煥發(fā)青春的光彩!
成長作文 篇3
大家好!我叫趙芳菲,畢業(yè)于西安高新第一小學(xué)六年級三班。很榮幸與20xx屆A4班的大家相識在這個青春妙齡。想到未來的三年時光,我非常期盼。
書是我的最愛,等待時,它讓我不再焦急。悲傷時,它讓我不再痛苦。緊張時,它能讓我情緒穩(wěn)定。只要我樂意,它將安靜地伴我走過一生。
小時候的我內(nèi)向,不敢與陌生人說,記得一天早上,我去上美術(shù)課的路上,媽媽讓我下車先去買早點,她在車上等我,我攥緊了錢,剛到時早點攤上人不多,盡管老板很熱情,我卻不敢和他說話。一會兒身后擠上來了一群人,我又排到最后,結(jié)果上課遲到了。我的名字富有詩意“芳菲”。取自古詩《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡”和“百般紅紫斗芳菲”。比喻如花一般燦爛美麗的品質(zhì)與人生。我還清楚的記得,一次聽寫古詩,真有同學(xué)把這句古詩寫成“百般紅紫趙芳菲”呢?說到我曾經(jīng)的同學(xué),朋友,難以抹去的更是那些昵稱。二年級時那個蘑菇頭同桌,總是稱我是“小松鼠”,沒錯,至今,我的大門牙依然往外咧著。她還時常會在我書包里藏上一把脆生生的炒松子兒。捧一把說道“松鼠吃松籽兒”。又想起課間忽然跑過來的前排圓圓瞼可愛女孩兒,捧著我的臉說:“哇,你眼睛下有顆淚痣。”還沒等我回應(yīng),她接著說:“我最喜歡有淚痣的人呢"……過去的已經(jīng)過去了,我盼著望著新環(huán)境,新同學(xué),新朋友。選一段我曾經(jīng)最好的朋友送給我的一段話:有緣,會在初中時再遇到你,愿你有新的知心朋友,我們一起為實現(xiàn)夢想,拼搏自己的青春。這句話我也想送給大家。另外我還要送給大家的便是:堅強,忍耐。
軍訓(xùn)生活真正的`解釋了這四個字的含義。我個人覺得上午還好,到了下午腰特別酸,十分想抱腿蹲下,每當(dāng)我看見其他同學(xué)都昂首挺胸的站著,我怎么好意思打報告要求蹲下休息?確實吃苦耐勞精神是可以感染的。我們班兩位老師的行為令我十分感動。并激勵我繼續(xù)站直,不懈怠。她們在我們訓(xùn)練時幫我們接好水,即使有同學(xué)的杯子還有半杯水,老師也仔細地加滿水,為的是讓我們在短暫的喝水時間內(nèi)不必等待,每位同學(xué)能在第一時間內(nèi)喝上水。軍訓(xùn)期間兩位老師一直在高溫下陪著我們。我們要體諒,尊重老師,人與人之間是互相尊重的,尊敬的教官和老師:這段揮灑汗水的日子,感謝有你們一路陪伴,我們爭取得優(yōu)良的成果向你們感恩。這段蘆花飛揚的時節(jié),相信我會成長。
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