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八年級(jí)的優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的八年級(jí)的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
八年級(jí)的優(yōu)秀作文1
清晨，當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼望窗外時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)天地間一片朦朧，不知是天使姑娘穿上了紗裙，還是大地婆婆拉上了厚厚的帷幔，我睜大眼睛仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)是起霧了。
到了大街上，我就像掉進(jìn)了奶瓶里，往上望，望不到藍(lán)天，向下看，看到的只有自己腳下的那一小片空地。霧好像有意和我逗著玩似的，摸摸我的`鼻子，親親我的臉蛋兒，吹吹我的頭發(fā)，碰碰我的小腿兒。我置身于這迷人的霧中，好比騰云駕霧一般，在我看來(lái)，我好似置于仙境，一切都騰著云駕著霧，田野里堆積的小土堆更顯迷人了，像是一座座連綿不斷的山，此起彼伏，我情不自禁的伸手抓一把霧，抓到了，張開(kāi)手看時(shí)，不知道什么時(shí)候它順著我的指尖溜走了，路上行駛的汽車(chē)，像一只只大個(gè)的笨甲蟲(chóng)，提著小燈緩慢地行進(jìn)著，燈在霧中一閃一閃的，就像星星眨巴著小眼睛，這時(shí)突然從霧間降下一團(tuán)亮光，太陽(yáng)升起來(lái)了，霧漸漸消散了……
八年級(jí)的優(yōu)秀作文2
我的課余生活豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)，下棋，彈吉他看書(shū)等。其中我喜歡的是看書(shū)和畫(huà)畫(huà)。
我每天都會(huì)看書(shū)，各種童話(huà)書(shū)和作文書(shū)。因?yàn)檫@些書(shū)都非常有意思。我不僅能從書(shū)中獲得知識(shí)，拓寬視野，還對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。
畫(huà)畫(huà)是我另一個(gè)從小的愛(ài)好，已經(jīng)學(xué)了三年。我會(huì)畫(huà)的.東西很多，牡丹是我擅長(zhǎng)也喜歡畫(huà)的。牡丹的花瓣畫(huà)起來(lái)要用毛筆一頓一頓非常好玩，畫(huà)花蕊時(shí)要畫(huà)的像一個(gè)釘子一樣，之后是畫(huà)葉子，后再在空白處寫(xiě)上花開(kāi)富貴和自己的名字，一幅漂亮的牡丹畫(huà)就完成了。畫(huà)畫(huà)非常神奇，一種顏色加上另一種顏色就會(huì)有不一樣的變化，這就像我們的生活，時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生著不一樣的變化。
我非常喜歡這些課余生活，看書(shū)讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)成長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)讓我感受到了神奇。
八年級(jí)的優(yōu)秀作文3
一個(gè)人在家整理書(shū)柜，常常會(huì)突然間在書(shū)頁(yè)中發(fā)現(xiàn)一段遺忘已久的故事，隔著悠悠歷史日子的河流，逝去的日子已是隔岸風(fēng)景。
在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了小學(xué)一年級(jí)的課本，那時(shí)我一定熱衷于繪畫(huà)，書(shū)頁(yè)的空白處有很多形狀古怪的人物畫(huà)像，有鉛筆的，圓珠筆的，多是側(cè)面女像，年幼的`我尚未領(lǐng)悟溫婉的動(dòng)人，畫(huà)像個(gè)個(gè)都是長(zhǎng)脖平胸，直眉瞪眼地看著前方，令人哭笑不得。真是單純而懵懂的年紀(jì)��！另一漲泛黃的紙上寫(xiě)著詩(shī)，字跡凌亂的詩(shī)句顯得分外張揚(yáng)，當(dāng)時(shí)我一定非常自信吧！有一本日記上了鎖，鎖已生銹，輕輕一扭就開(kāi)了，幾片半透明的花瓣也便隨著飄落了，花瓣上的字有淡淡的印記，是小學(xué)畢業(yè)是幾個(gè)好友的祝福，每一片都是一個(gè)關(guān)于年少的回憶，在書(shū)柜里沉睡成為標(biāo)本……
在回憶中享受自己的富有，有青澀的憂(yōu)傷，有說(shuō)不出的淡淡的美麗，與其說(shuō)過(guò)去的事是回憶不如說(shuō)是標(biāo)本吧，是永恒藏在內(nèi)心深處一縷抹不掉的單純。
八年級(jí)的優(yōu)秀作文4
我們班有一個(gè)同學(xué)叫宰俊杰，他平常的個(gè)子，瘦瘦的，他待人很有禮貌，助人為樂(lè)，屬于一個(gè)好學(xué)生，也是我的好友。
有一天，我做題不會(huì)了，就偷看同學(xué)的題，他瞧見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，和善可親地對(duì)我說(shuō)：“沙錦詩(shī)，這次的題不容易，你做了沒(méi)有？
”我灰心喪氣地說(shuō)：“我不會(huì)這個(gè)題，怎么辦？”他說(shuō)道：“我給你看看�！闭f(shuō)完他令我打開(kāi)課本看例題，隨后叫我計(jì)算，然后他發(fā)覺(jué)我算的錯(cuò)誤，算時(shí)把“3”寫(xiě)成了“7”，我改掉后終于計(jì)算對(duì)了。我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你幫助我，之后我一定仔細(xì)檢查�！彼倚Σ[瞇地說(shuō)：“偷看別人的題是錯(cuò)誤的。
我們做題不是因?yàn)榻o老師們完成任務(wù)，而是因?yàn)閷W(xué)知識(shí)，因?yàn)樽约撼赡旰笥弥R(shí)為別人服務(wù)，成為有用的人。
”我聽(tīng)了他的.話(huà)，心里想：我一定要跟他看齊，高中作文勤奮努力，寫(xiě)作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，爭(zhēng)取好的得分。當(dāng)今，他已休學(xué)了，我很惦念他，尤其是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深深地保留在我的內(nèi)心里。
八年級(jí)的優(yōu)秀作文5
盼望著，盼望著，隨著成群大雁的南歸，秋天的腳步近了。
經(jīng)過(guò)春夏的洗滌，秋天給人帶來(lái)了清爽的感覺(jué)，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。果兒漲紅了臉，稻谷壓彎了腰，葉兒也紛紛飄落，鋪起一條金色的路。
沉甸甸的果實(shí)綴滿(mǎn)了果樹(shù)，幾乎要垂到地面。園子里，路面上，瞧去，一片一片滿(mǎn)是紅色，黃色，紫色．．．．．．幾個(gè)少女手提竹籃，說(shuō)說(shuō)笑笑在摘果子，她們手中握的，已不僅僅是果實(shí)，還是七彩的跳躍的音符，演奏出一曲“田園交響曲”。
驀的，不知從哪兒來(lái)了一股清清爽爽的涼氣，還夾雜著果實(shí)的香味。躺在樹(shù)下，深呼吸，你會(huì)感到從未有過(guò)的舒服，閉了眼，仿佛看到秋姑娘正吹著口琴，一下子打開(kāi)了心中堵塞的通道，希冀多來(lái)幾股這樣的涼氣。不時(shí)的還有幾片樹(shù)葉調(diào)皮的落在你的臉上，可別惱，試著縱容它，掩蓋著你內(nèi)心的羞澀。
早晨，推開(kāi)門(mén)，放眼望去，一夜之間，草上花間，都披上了一層薄薄的透明的紗。那是霜，秋天的霜仿佛預(yù)兆著冬天的.來(lái)臨。
假如說(shuō)，春天是可愛(ài)的少女，那秋天就是一個(gè)成熟的女人，因?yàn)樗斋@著。
假如說(shuō)，春天是健壯的青年，那秋天就是一個(gè)耐心的老伯，因?yàn)樗却?/p>
八年級(jí)的優(yōu)秀作文6
關(guān)心他人就是使自己的生活增添了一份色彩，關(guān)心他人就是給世界增加了一種撫慰，關(guān)心他人就是讓宇宙少了一次哀嘆
關(guān)愛(ài)，讓世界更美麗。
"關(guān)愛(ài)他人，是我們應(yīng)盡的責(zé)任�！边@句話(huà)人人都會(huì)說(shuō)。可是真正做到的人又有多少呢？我幻想著：如果世間人人都會(huì)在別人困難的時(shí)候，積極的獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心的話(huà)，那這世界將是多么的美好，多么的芳香，多么的美麗�。�
哦！世界就想一張巨大的繩網(wǎng)，而我們的愛(ài)心就象在抖動(dòng)著個(gè)巨大的.繩網(wǎng)一樣，我們影響著他人，他人也在影響著世界。環(huán)環(huán)相扣，彼此相連。我們生活在這個(gè)大的群體中，我們喜歡別人關(guān)心的感覺(jué)，當(dāng)然更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。朋友身體不適，給他遞上一杯熱茶，關(guān)切的問(wèn)候幾句；隔壁奶奶正在吃力的被著東西時(shí)，真誠(chéng)的幫上一把；同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，仔細(xì)的給他講解。
關(guān)心他人就是使自己的生活增添了一份色彩，關(guān)心他人就是給世界增加了一種撫慰，關(guān)心他人就是讓宇宙少了一次哀嘆。
你的行動(dòng)就象一個(gè)回聲，你送出什么就會(huì)送回什么；你播種什么就收獲什么；你給予什么就得到什么。
哦！讓我們大家一起成為自己愉快，也能讓別人快樂(lè)的人吧！剎那間回想時(shí)，生命是如此的美麗。
八年級(jí)的優(yōu)秀作文7
我的媽媽叫閻海霞，她的個(gè)子中等，瓜子一樣的臉上嵌著一對(duì)黑黑的眼睛。
媽媽是一個(gè)溫柔、善良的人。從不嬌生慣養(yǎng)我，我有錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽也會(huì)狠狠的批評(píng)我。
在家，媽媽總是教我怎樣做人，經(jīng)常意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“做人要做一個(gè)正直、善良的人。不管學(xué)習(xí)好不好，只要做好人，就不是壞人。學(xué)習(xí)很好，人做的不好，那說(shuō)明你是一個(gè)壞人。首先要做好人，不做壞人�！�
每逢節(jié)假日，爺爺最喜歡吃媽媽做的.餃子、包子、饅頭等這一類(lèi)的食品，媽媽也經(jīng)常做了，送去給爺爺吃，爺爺嘗了嘗，說(shuō)：“你做的太好吃了，我最喜歡吃了… …�！�
媽媽是個(gè)助人為樂(lè)的人呢！爺爺?shù)囊路K了，媽媽洗。衛(wèi)生媽媽打掃常常還大掃除呢！
吃飯時(shí)，我總是向媽媽說(shuō)我在學(xué)校里發(fā)生的事，媽媽邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，而她每回聽(tīng)我講話(huà)時(shí)總是兩眼看著我，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，那副認(rèn)真勁兒，真像再聽(tīng)一位首長(zhǎng)做報(bào)告。有的煩惱我也讓媽媽幫我解決，比如別人打了我，媽媽每次都說(shuō)：“不要和他們斤斤計(jì)較，離他們遠(yuǎn)
一點(diǎn)，讓一步，晴空萬(wàn)里。退一步，海闊天空。”媽媽是我心目中最偉大的母親，我長(zhǎng)大了，也要幫父母做家務(wù)活，讓她們減少負(fù)擔(dān)。
八年級(jí)的優(yōu)秀作文8
平淡是一種追求，是一種境界，平淡的人生如菊花一般，與世無(wú)爭(zhēng)，清高隱逸。
平淡的人生如江南的小雨，雖不如暴風(fēng)雨來(lái)的猛烈，但也給人一種雨后的清新。平淡的人生雖不如“憑君莫話(huà)封侯事，一將功臣萬(wàn)骨枯”，那般悲壯，但也有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，那般孤傲。
平淡的人生，亦都有不同于世俗的別樣之美，皆都清華其外，淡泊其中。平淡的菊花，飽經(jīng)寒霜，清麗如常，傲然枝頭。平淡的蘭花，于深山幽谷之中，靜吐黯香。平淡的荷花，于淤泥之中亭亭玉立。平淡的梅花，于冰雪之中芬芳吐蕊。人生無(wú)常，輸贏得失都只是暫時(shí)的，平淡從容，張弛有度是一種品格，一種境界，一種雍容大度，超然物外的大智慧。
平淡的人生，貫穿著“水流心不競(jìng)，云在意俱遲”的追求，平淡的人生也可以綻放出另一番精彩，陶淵明的人生固然平淡，但也有“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)”的狂放，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的'高深意境，亦有“吾豈能為五斗米折腰，拳拳向鄉(xiāng)里小兒�！钡母邼嵃涟�。
平淡的人生，雖無(wú)謂得失，淡泊名利。但應(yīng)有“大濟(jì)蒼生”之志，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，時(shí)刻為國(guó)家興衰拋灑出一腔熱血，使平淡的人生，綻放出不平淡的精彩。
八年級(jí)的優(yōu)秀作文9
人的大腦就像一塊高級(jí)集成電路，那數(shù)以千億計(jì)的神經(jīng)纖維怎樣才能有序排列，各行其道？最近，中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)科學(xué)研究所的博士袁小兵等人在大腦中發(fā)現(xiàn)一個(gè)“引路人”，它能指引神經(jīng)纖維沿著正確的路線(xiàn)“前進(jìn)”，不致走上“岔道”。
這個(gè)“引路人”叫Rho小鳥(niǎo)苷三磷酸酶，“駐扎”在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，能夠偵察神經(jīng)纖維生長(zhǎng)的“路況”，比如哪條路是“綠燈”，哪條路是“紅燈”，并傳遞這種路況信息，指導(dǎo)神經(jīng)纖維的生長(zhǎng)方向。
人類(lèi)的情感、學(xué)習(xí)、思維等活動(dòng)都有賴(lài)于設(shè)計(jì)精密的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的工作。因此，神經(jīng)纖維導(dǎo)向機(jī)制已成為腦科學(xué)的研究熱點(diǎn)，它不僅有助于揭示神經(jīng)發(fā)育的奧秘，還能對(duì)神經(jīng)損傷再生的'研究提供理論借鑒，為開(kāi)發(fā)和研制有利于神經(jīng)再生的藥物提供新思路。
八年級(jí)的優(yōu)秀作文10
說(shuō)到禮大家都能脫口而出，但是禮卻不能輕易做到。禮的范疇很廣，例如：吃飯時(shí)帶一雙筷子就叫有禮、購(gòu)物時(shí)帶一個(gè)袋子，不用一次性袋子就是有禮。
現(xiàn)在讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)什么叫做禮。我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，可是隨著人類(lèi)科技的發(fā)展，我們的禮儀文化已經(jīng)逐漸衰落：老人摔倒在地，年輕人沒(méi)人扶，不敢扶，怕老人訛詐。老年人訛詐別人。這就是一個(gè)例子。類(lèi)似這樣的事件還時(shí)有發(fā)生，可是為什么這樣的.事情還時(shí)有發(fā)生呢？這就要檢討我們自己的思想和行為了。一個(gè)人如果沒(méi)有禮，這個(gè)人的禮節(jié)禮貌也都隨之消失了。
禮儀對(duì)我們的日常生活極為重要，我們要時(shí)時(shí)刻刻的保持自己文明有禮。我們?cè)谌粘Ｉ钜龅揭韵聨c(diǎn)：1、在公共場(chǎng)所注意自己的言行舉止2、看見(jiàn)別人遇到難題要樂(lè)于助人3、注意自己的著裝。只要做到以下幾點(diǎn)基本上就可以算是有禮的了。
我國(guó)的禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們作為中華兒女就要以文明的禮儀來(lái)招待他人�？鬃诱f(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎？”我們也要學(xué)子孔子對(duì)待他人的文明禮儀。
八年級(jí)的優(yōu)秀作文11
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，每當(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)，就會(huì)想起春節(jié)放炮的熱鬧景象。
春節(jié)前一天晚上，我翻來(lái)覆去打滾，折騰了一夜沒(méi)睡。這些都是因?yàn)槲沂且粋�(gè)放炮的“鐵桿fans”，是啊，我爸爸買(mǎi)了一堆炮，足足有一箱子，含有別人送的“二踢腳”、麻雷……，那真叫一個(gè)多！晚上，我將五花八門(mén)的炮通通塞進(jìn)了我那小的可憐的衣服口袋里，還沒(méi)走到操場(chǎng)，只見(jiàn)幾個(gè)大禮花不約而同的竄上了天空。到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)十幾個(gè)孩子正在玩炮仗，你扔一個(gè)，我扔一個(gè)。我立即加入了戰(zhàn)斗，點(diǎn)燃小炮，扔向敵人。過(guò)了一會(huì)兒，眼看敵人就突破了我們的.防線(xiàn)了，我急中生智，躡手躡腳地小跑到敵人的后方，拿起他們的炮就扔，與我方部隊(duì)對(duì)敵人形成兩面夾擊，打得他們哭爹喊娘、狼狽不堪地跑回自己的陣地�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，他們竟然放起“沖天猴”來(lái)，這是一種在空中飛行一段時(shí)間并爆炸的炮，我方節(jié)節(jié)敗退，潰不成軍。我和伙伴趕緊點(diǎn)燃麻雷，趁敵人愣神時(shí)，殺了一個(gè)回馬槍?zhuān)瑪橙擞痔踊厝�。不久，敵人彈盡糧決，被迫投降，他們還吹牛明年春節(jié)時(shí)，帶上四箱炮和我...
八年級(jí)的優(yōu)秀作文12
今天本來(lái)要和把爸爸一起回去的，可是爸爸說(shuō)要我自己在這呆一個(gè)星期。我害怕，應(yīng)為我從小到大從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)m然不是一個(gè)人，我是和親戚住一塊，可是這線(xiàn)我都很少聯(lián)系
晚上，我一個(gè)人在姐姐的.房間里睡覺(jué)。外面下著雷雨，一個(gè)雷聲把我驚醒，我從小就很怕雷聲，我一個(gè)人走到我叔叔房間想和叔叔睡一塊，可是我想到叔叔明天還要上班把他吵醒不好，就又走回房間，我一個(gè)人抱著被子把耳朵捂起來(lái)坐在床頭，縮著身子。等待著下一個(gè)雷聲，一個(gè)閃電把屋子照亮，看到這我想起了鬼片，一般鬼都是在閃電時(shí)出現(xiàn)的想到這里我又不由得緊了緊身子。
到了半夜，終于不打雷了，我也慢慢的睡著了
有一次，我和叔叔姐姐到KTV唱歌我聽(tīng)到了一首《不怕，不怕了》這讓我想起了自己的的經(jīng)歷。是的都會(huì)害怕，害怕只是一種感覺(jué)，如果你戰(zhàn)勝了這種感覺(jué)就不會(huì)覺(jué)害怕了。所以，我要戰(zhàn)勝恐懼！！
八年級(jí)的優(yōu)秀作文13
梅顯華：
我是一個(gè)很容易知足的小男生。在班上，成績(jī)還不錯(cuò)，我不要求自己拿第一名，覺(jué)得那樣的壓力會(huì)讓我崩潰。要求低一點(diǎn)，失望少一點(diǎn)，我總是很容易得到滿(mǎn)足，而滿(mǎn)足讓我很容易得到快樂(lè)。
可有人說(shuō)；“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！狈旁谖覀兩砩暇褪�；“不想考第一的`學(xué)生不是好學(xué)生�！闭媸沁@樣嗎？我知足常樂(lè)的想法在別人看來(lái)，就叫不求上進(jìn)。似乎連老師也有這樣的想法，雖然老師沒(méi)有對(duì)我明說(shuō)，可我能感覺(jué)到。這次學(xué)生會(huì)競(jìng)選我又沒(méi)有參加，其實(shí)以我的成績(jī)，老師一定會(huì)讓我代表參班級(jí)選的。但是，我放棄了。我也后悔過(guò)，而且到現(xiàn)在一直覺(jué)得遺憾。為什么要放棄這個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)呢？但是，如果讓我再選一次，我想我還是會(huì)做同樣的選擇。
我不喜歡競(jìng)爭(zhēng)，可是現(xiàn)實(shí)不允許我這樣。我要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，要競(jìng)爭(zhēng)第一，上進(jìn)才好。難道知足和上進(jìn)在我的生活中就不能很好的融合嗎？為什么非要對(duì)立？我很迷惘。
千千
八年級(jí)的優(yōu)秀作文14
人生在世時(shí)，不禁會(huì)問(wèn)一句：“我們生活的目的是什么？”許多回答都那么模糊，那么淺析，而你在思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，是否會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出這樣一個(gè)詞：責(zé)任
“責(zé)任”又是什么？是不是會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)？是不是會(huì)自己養(yǎng)活自己？是不是會(huì)教育好下一代？我們無(wú)從得知，盡管責(zé)任這個(gè)字眼那么熟悉，甚至有點(diǎn)兒令人震撼。
從小學(xué)的升華到初中，我漸漸的，倏忽間，好像有那么一點(diǎn)明白了：我在上課時(shí)，總是那么認(rèn)真的，細(xì)心地聽(tīng)老師講解課程，同學(xué)們休息時(shí)，我也會(huì)把自己該完成的任務(wù)完成，平常我也會(huì)把自己不懂的問(wèn)題向老師請(qǐng)教，這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
每次放學(xué)回到家中，我也多會(huì)做做家務(wù)，弟弟有事不懂的題目我會(huì)耐心的給他講解，因?yàn)�，我要�?duì)家庭，家人負(fù)責(zé)。長(zhǎng)大以后我還要對(duì)自己的孩子，家人負(fù)責(zé)，對(duì)工作，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
我有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)懵懂，我不知道我現(xiàn)在的'說(shuō)法是不是責(zé)任，或許這一些的一些都要等我們長(zhǎng)大后才會(huì)知曉吧，而我也并不著急著去追求答案，因?yàn)槲蚁嘈拍切⿻?huì)迷惑我們的問(wèn)題
就需要我們?cè)诔砷L(zhǎng)的蛻變中去解答吧。
或許，這也是一種所謂的“責(zé)任”吧。
八年級(jí)的優(yōu)秀作文15
秋天的腳步走進(jìn)了我的家鄉(xiāng)，小草慢慢地變黃了，花園里好像鋪上了一層金黃色的地毯。家門(mén)前金色的桂花飄來(lái)濃郁的花香，在空氣中飄蕩，令人陶醉。
秋天是一個(gè)豐收的'季節(jié)。田野上，放眼望去一片金黃色。農(nóng)民們彎著腰收著稻谷，辛勤的汗水讓他們得到了回報(bào)�？茨且慌枧杈栈ㄕ诎了拍�，它們五彩繽紛，隨著秋風(fēng)翩翩起舞，一股股香氣撲鼻而來(lái)。
秋天是一個(gè)滋潤(rùn)的季節(jié)。秋天的雨，細(xì)細(xì)的，像細(xì)絲，輕輕地打在你臉上，像溫暖的絲巾劃過(guò)。秋雨滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了花朵，滋潤(rùn)了你我的心田。
秋天是個(gè)丹桂飄香的季節(jié)。我的家門(mén)前有一棵桂花樹(shù)，每到秋天，一股清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。記得小時(shí)候媽媽和奶奶還做桂花糕給我吃。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天，家鄉(xiāng)的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。它令人陶醉，令人心曠神怡，我愛(ài)你———秋天！
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