高考的作文（推薦）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的高考的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考的作文1

　　湮沒(méi)萬(wàn)物的海嘯積蓄于納百川的大海汪洋；響徹山谷的驚雷起源于能容鯤鵬的青天云端；屹立的參天大樹(shù)首先扎根于深厚的大地，一切機(jī)會(huì)都會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，當(dāng)你有了夯實(shí)的基礎(chǔ)、豐富的經(jīng)驗(yàn)，你便能在人生的棋盤(pán)上落下驚天的“妙手”。

　　在如今高速發(fā)展的社會(huì)中，快速而低質(zhì)的事時(shí)常發(fā)生，一個(gè)不行再來(lái)一個(gè)，這是很多人的真實(shí)寫(xiě)照。只想著先做快做，讓他人看看，殊不知，臺(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功，沒(méi)有深厚的基礎(chǔ)與豐富的`積淀，又怎能一鳴驚人！

　　做好本手，熟能而生巧，讓慢慢生長(zhǎng)的神樹(shù)上盛開(kāi)奇花。

　　基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，很容易誤將“俗手”當(dāng)“妙手”。歐陽(yáng)修筆下的賣(mài)油翁告訴我們，冰凍三尺，非一日之寒，百步穿楊是這樣，庖丁解牛也是這樣。所謂“天下武功，唯快不破”，何也？快是前提是熟練。因?yàn)槭�，才能生巧，才能化繁為�?jiǎn)，才能游刃有余，才能天馬行空。達(dá)到“熟”的境界，絕非一朝一夕之功，而是長(zhǎng)期的堅(jiān)持，不懈的努力，那是一個(gè)不急不躁、細(xì)嚼慢咽的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程沒(méi)有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印。所謂天才，首先就是一種非凡的傻勁，聰明人都舍得下笨功夫去熟，而后化而變巧、變妙。

　　做好本手，厚積而薄發(fā)，會(huì)給予我們把握機(jī)會(huì)的能力，促成了我們前行的快馬加鞭，抓住一切美好。

　　蘇子曰：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！边@一種騰飛前的沉潛厚積，是一種智慧的生成。你看，蟬蟲(chóng)會(huì)用四年的黑暗，換來(lái)一季的放聲高歌；曇花會(huì)用一年的辛勤汲取，換來(lái)一夜的清香迷人，沉潛的道路充滿(mǎn)寂寞與痛苦，但我們必須堅(jiān)持，不忘初心，風(fēng)雨兼程，方能擁抱人生的妙境——燦爛的陽(yáng)光，鮮花遍地。

　　做好本手，方能積聚實(shí)力，成就人生妙手�！芭�閱十載，增刪五次”，“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”，震感人心的天才之作《紅樓夢(mèng)》原來(lái)也是自本手而來(lái)；二十幾年，踏遍萬(wàn)水千山，遍嘗人間百草，原來(lái)一代藥圣的不朽醫(yī)著《本草綱目》也是立足“本手“寫(xiě)就。

　　行穩(wěn)而致遠(yuǎn)，砥礪而前行，讓我們摒棄一夜成名的浮躁幻想，腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，扎實(shí)基礎(chǔ)；重視修身，砥礪德行，擁有人生的創(chuàng)造力量。

高考的作文2

　　大家都期望有一個(gè)美好的將來(lái)。我的將來(lái)肯定是美好的，是幸福的，是最具創(chuàng)造力的！

　　我常常在現(xiàn)實(shí)日常做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，譬如：吃雞蛋的牛奶瓶，第一把煮熟的雞蛋殼剝掉，然后往牛奶瓶里倒?jié)M熱水搖一搖，把雞蛋放到牛奶瓶的上面，耐心等待，雞蛋會(huì)慢慢地被牛奶瓶吸進(jìn)瓶子里面。這個(gè)就是由于熱水的水蒸氣，把玻璃瓶里的空氣排了出去。放雞蛋后，雞蛋會(huì)與瓶口嚴(yán)密的閉合起來(lái)。這個(gè)密閉的瓶子冷卻后水蒸氣就會(huì)凝結(jié)成水，于是瓶?jī)?nèi)的充氣壓力降低，雞蛋就被瓶外的大方重壓壓進(jìn)瓶子里了。

　　還有大力士紙片這個(gè)實(shí)驗(yàn)，第一把玻璃杯倒?jié)M水，然后加幾滴色素讓它更漂亮，剪一個(gè)比杯口略大的圓形紙片，把紙片壓在瓶口上，一只手壓住紙片，另一只手抓住杯底，把杯子飛速倒過(guò)來(lái)。注意不要讓空氣進(jìn)入被子里。移開(kāi)壓住紙片的手。只見(jiàn)紙片緊緊地“粘”在杯口上，沒(méi)掉下來(lái)。這是由于表面上看，是紙片把水托住了，事實(shí)上這是空氣的功勞，雖然大家看不到空氣，但它向四面八方都有重壓，這就是大方壓。實(shí)驗(yàn)中杯子里的水對(duì)紙片向下的重壓小于空氣對(duì)紙片向上的重壓，所以紙片托住了水。每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)都讓我受益匪淺、其樂(lè)無(wú)窮。

　　將來(lái)，我完成了我們的夢(mèng)想——獲得了哈佛大學(xué)的博士學(xué)位，成為一名享譽(yù)世界的科學(xué)家。

　　將來(lái)我要?jiǎng)?chuàng)造一種聞名世界的`高級(jí)小轎車(chē)，車(chē)窗有一雙大雙眼，這雙大雙眼能認(rèn)出真假，如果發(fā)現(xiàn)有壞人和小偷那雙大雙眼就會(huì)射出一束強(qiáng)烈的紫外線把小偷麻痹，還會(huì)立刻通知警察立刻到現(xiàn)場(chǎng)，把小偷捉拿歸案。車(chē)上有五個(gè)不一樣顏色的按鈕，假如按下紅色的按鈕就會(huì)立刻有一雙神奇的手為你全身按摩，叫你輕松又舒服。假如按下黃色的按鈕，那雙神奇的手就會(huì)立馬為你端出各種美食，叫你大飽口福。假如你按下藍(lán)色的按鈕，小轎車(chē)就會(huì)變成一艘宇宙飛船，帶你在宇宙中遨游飛翔。假如你按下綠色的按鈕，那時(shí)候小轎車(chē)就會(huì)變成一艘潛水艇，帶你在漂亮的海底世界盡情游玩。假如你按下黑色的按鈕，那輛小轎車(chē)就會(huì)變成一架客機(jī)，帶領(lǐng)大家全家環(huán)游世界。

　　這就是我的將來(lái)，只須我目前勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗，我的夢(mèng)想肯定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

高考的作文3

　　高三，是一段艱難的旅程，在風(fēng)雨載途和布滿(mǎn)荊棘的旅程中，我們像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取養(yǎng)分，向上生長(zhǎng)。等待著自我在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場(chǎng)美麗的盛開(kāi)。

　　時(shí)間從不給人選擇的機(jī)會(huì)，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們?cè)陲L(fēng)雨酷日下踟躕、頓悟、成長(zhǎng)，看這份努力會(huì)綻放出怎樣的結(jié)果。

　　"小荷才露尖尖角"的時(shí)節(jié)我們企盼著未來(lái)，時(shí)至高三，才開(kāi)始明白成長(zhǎng)的殘酷。迷茫在無(wú)盡的夢(mèng)想與彷徨中，我們也互相勉勵(lì)著，要向青春宣言，永不言棄。

　　每個(gè)人都期待著花開(kāi)的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上，隱藏憂(yōu)傷與甜蜜的心事，放飛象征期望的白鳥(niǎo)，去追趕那金色的時(shí)光。那是初露鋒芒的年紀(jì)，那是堅(jiān)信"愛(ài)拼才會(huì)贏"的年紀(jì)。那時(shí)的.我們匆匆踏上征途，肩負(fù)的行囊滿(mǎn)裝著對(duì)未來(lái)的憧憬，而它將會(huì)伴隨我們走完高中三年，走向未知而完美的象牙塔。成長(zhǎng)的酸甜百味，讓人思索，給人前行的動(dòng)力。雖然前路依舊漫漫，我們也應(yīng)當(dāng)鼓起勇氣，懷揣著抱負(fù)與夢(mèng)想，如花朵勇敢綻放，而沒(méi)有理由悲傷悵惘。

　　十二年辛勤的汗水，澆鑄成堅(jiān)定的信念，助我們掙扎出固執(zhí)的大地。"等閑春過(guò)三分二，憑伏桐花報(bào)與知"，20xx年的夏天，必須是青蔥完美的。再回首，那是我們揮灑過(guò)青春的日子，我們執(zhí)著，隱忍，堅(jiān)強(qiáng)。

　　忘記成功或失敗吧!勇敢者從不悔恨，因?yàn)樗�明白心中最燦爛的風(fēng)景會(huì)永遠(yuǎn)等待著他。

　　"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，花朵的綻放總是經(jīng)歷了千番錘煉打磨，在物轉(zhuǎn)星移的荏苒時(shí)光里，終會(huì)掙脫冰冷的懸崖，擁有屬于自我的蔚然季節(jié)。

　　當(dāng)蝴蝶的觸角輕敲花蕊，當(dāng)精靈的羽翼滑過(guò)粉瓣，嬌澀的雙眼睜開(kāi)，蓓蕾如破繭一般發(fā)出清脆的聲響。聽(tīng)，這是花朵幸福的微笑，是漫長(zhǎng)等待過(guò)后最好的回應(yīng)。

　　綻放的鮮花都異樣美麗，努力過(guò)的人就必須能獲得成功。

　　生命在山谷中清靈回響，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎那是花開(kāi)的聲音。

高考的作文4

　　正所謂“流水不腐，戶(hù)樞不蠹”，求新求變是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族永葆生命活力、引領(lǐng)時(shí)代潮流的基礎(chǔ)。在激烈競(jìng)爭(zhēng)中，唯有創(chuàng)新者前進(jìn)，創(chuàng)新者強(qiáng)大，創(chuàng)新者勝利。作為新時(shí)代建設(shè)的主力軍，青年人應(yīng)自塑為創(chuàng)新型人才，為未來(lái)發(fā)展注入活力。

　　開(kāi)拓創(chuàng)新是社會(huì)不斷進(jìn)步的動(dòng)力。沒(méi)有第一個(gè)吃螃蟹的人，就沒(méi)有如今餐桌上的佳肴；沒(méi)有大膽刻苦的開(kāi)拓創(chuàng)新，就沒(méi)有當(dāng)今高度的人類(lèi)文明。

　　創(chuàng)新需要毅與堅(jiān)持積淀力量�！疤觳偶词前俜种�一的靈感加上百分之九十九的汗水�！惫倘弧坝袝r(shí)百分之一的.靈感更重要”，但在相互作用與轉(zhuǎn)化之辯證關(guān)系中，二者顯示出同等必要之價(jià)值。有創(chuàng)新之意無(wú)實(shí)干之心者，徒然落得傷仲永之結(jié)局；有勤勉之意卻泯滅靈感之光者，亦不斷做著西緒福斯式徒勞的努力。唯有心懷毅力與堅(jiān)持之猛虎，細(xì)嗅靈感與創(chuàng)新之薔薇，方能作為新時(shí)代開(kāi)拓進(jìn)取的弄潮兒，劈波斬浪，一葦遠(yuǎn)航。

　　創(chuàng)新亦需守正與開(kāi)拓相得益彰。守正，即辯證傳承祖先贈(zèng)與的寶藏；開(kāi)拓，即遵循正確的歷史發(fā)展邏輯，發(fā)揮主體的能動(dòng)性創(chuàng)造新事物。我們習(xí)慣于走在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的通路上，但也不要遺失歷史之饋贈(zèng)，警惕淪為《百年孤獨(dú)》中沒(méi)有過(guò)往的“失眠癥”患者。

　　創(chuàng)新更需要我們諦聽(tīng)時(shí)代聲音。青年人應(yīng)將創(chuàng)新行動(dòng)化為深刻的社會(huì)實(shí)踐，將個(gè)體的選擇融入時(shí)代的洪流，讓個(gè)體的聲音與時(shí)代共鳴。誠(chéng)如米蘭·昆德拉所言：“生命有不能承受之輕。”脫離社會(huì)期待、時(shí)代要求，自由而無(wú)意義的創(chuàng)新活動(dòng)，其意義局限于自我評(píng)判、自我滿(mǎn)足的價(jià)值閉環(huán)之中。時(shí)代創(chuàng)新的健康生態(tài)，應(yīng)是文藝工作者講好新時(shí)代的人民故事，企業(yè)家打造好高精尖、炫彩酷的優(yōu)質(zhì)品牌，科研人員研發(fā)出便民利民的科研產(chǎn)品。

　　青年工人楊杰，學(xué)成小匠鑄大器；95后姑娘徐楓燦，苦練飛行出巾幗。新時(shí)代浙江青年向我們?cè)忈屃耸卣齽?chuàng)新、持之以恒的奧義，樹(shù)立了創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的風(fēng)向標(biāo)，引領(lǐng)了廣大青年未來(lái)的方向。

　　領(lǐng)航新時(shí)代，我輩青年義不容辭；創(chuàng)新強(qiáng)自身，我輩青年當(dāng)仁不讓。讓我們以創(chuàng)新之手，寫(xiě)奮斗之章；以鯤鵬之志，鑄就時(shí)代輝煌！

高考的作文5

　　人生之路，以其多樣和繁盛充實(shí)著我們的生活，亦用其復(fù)雜和差異考驗(yàn)著我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價(jià)值，我尤為欣賞大李,認(rèn)為他的人生最具風(fēng)采。

　　不可否認(rèn)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，變普通技藝為完美藝術(shù)的老王有他的風(fēng)采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過(guò)潛心所熱愛(ài)事業(yè)的創(chuàng)造，為人生延展與增添價(jià)值;酷愛(ài)攝影，跋山涉水的小劉憑借對(duì)山水的熱愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，將青山悠悠，流水深深的美景定格于鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風(fēng)采。

　　但是，我還是認(rèn)為大李最具風(fēng)采。在他的身上，體現(xiàn)的是“板凳做得十年冷”的對(duì)學(xué)術(shù)的純粹鉆研;是“吾志所向，一往無(wú)前”的對(duì)創(chuàng)新的極致追求;是“老驥伏櫪，志在千里”的對(duì)生命價(jià)值的充分自信與尊重。在人心浮躁的.當(dāng)下，人們往往為了一紙文憑，一個(gè)空名爭(zhēng)得頭破血流，而像大李這樣葆有純凈與積極的人格就顯得尤為珍貴。

　　我們的社會(huì)，需要“老王”們用精妙的技藝增添精致，需要“小劉”們用精湛的藝術(shù)增加精彩。但若沒(méi)有了“大李”們對(duì)學(xué)術(shù)的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當(dāng)代截面上，難以博古通今，繼往開(kāi)來(lái)。我們的國(guó)家，亦可能失去創(chuàng)新帶來(lái)的無(wú)限發(fā)展動(dòng)力與潛力。大李依靠篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新的精神繼承前輩的學(xué)問(wèn)，尋得生命科學(xué)的奧秘，無(wú)愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風(fēng)采?

　　盡管，大李潛心鉆研學(xué)術(shù)，可能無(wú)暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極為豐富的內(nèi)涵尤為珍貴;盡管，高端的學(xué)術(shù)研究看似與普通民眾的日常生活關(guān)系甚微，但我們的生活定會(huì)因?yàn)榇罄顐兊母冻龅玫椒e極的改變，而我們的后代，人類(lèi)的未來(lái)，也會(huì)因此受益。

　　宋儒張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的歷史責(zé)任感與文化性格在大李的身上得到了傳承;袁隆平以及“兩彈一星”研制專(zhuān)家們的科學(xué)精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用理想與信念，用堅(jiān)守與堅(jiān)持，用熱愛(ài)與熱情走出了一條極具價(jià)值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光;這樣的人生，注定風(fēng)采無(wú)限!

高考的作文6

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在人生的求知路上孜孜不殆，踽踽獨(dú)行是美的。

　　“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”，“策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀”，初夏的午后在樹(shù)陰里聆聽(tīng)蟬鳴，入夜于茵茵芳草里遙望碧天里的星星，也是美的。

　　人生路上，總是有挑戰(zhàn)的難關(guān)，連綿不絕的波濤，幽深的山谷，春日里的風(fēng)箏在窗外飛舞，巷道盡頭是嬌艷欲滴的青梅。有些人征服了險(xiǎn)峰，卻向往更陡峭的山崖；找到了珍寶，卻渴望踏上另一段奇妙的冒險(xiǎn)，路過(guò)梅園時(shí)，心卻飛向邊關(guān)，準(zhǔn)備奮戰(zhàn)殺敵。這些人并非執(zhí)拗，而是堅(jiān)定不移。他們?cè)诒疾ㄖ型黄粕�命的極限，在征服中感受生命的快樂(lè)，在永不停息中找到自己的終極意義。最偉大的戰(zhàn)士渴望在沙場(chǎng)英勇戰(zhàn)死，當(dāng)死神降臨帶來(lái)永恒的安寧時(shí)，他們微笑著，心滿(mǎn)意足地離去。

　　有些人乘坐一葉小舟，穿越茫茫大海，卻并非為了抵達(dá)彼岸，只是隨波逐流，聆聽(tīng)風(fēng)聲，品味露珠。他們夜半點(diǎn)起蠟燭，探訪仙境，卻只是感嘆時(shí)光匆匆，風(fēng)景無(wú)限，并非要覓得盡頭。這樣的人并非放縱頹廢，只是灑脫自在。他們?cè)诼�游中品味生命的點(diǎn)滴，在駐足中緬懷逝去的歲月，在詩(shī)篇中歌頌自然的美妙。修行成仙的人不問(wèn)紅塵俗世，只在靜坐修行中獲得完整的人格，生命的片刻寧?kù)o。

　　生有所息，生無(wú)所息，只是對(duì)不同生活方式的'一種注解。沒(méi)有一種是尤其高尚，沒(méi)有一種又尤其鄙俗。真正活出自我的人，都在自己的生活中實(shí)現(xiàn)了畢生的追求，獲得了精神的完滿(mǎn)。生無(wú)所息的人絕不會(huì)像汲汲于富貴的高老頭一樣死在最后一次對(duì)金幣的攫取，而如被縛的普羅米修斯，在與天庭與痛苦的不懈抗?fàn)幹惺咕�神永駐。生有所息的人絕不會(huì)像沉湎于安逸的“多余的人”一樣死在頹散的床褥上，而如御風(fēng)的列子，窺破了天地的厚道，乘六氣之辨游弋于蒼茫的宇宙。

　　生無(wú)所息，在生活的循環(huán)中，尋找到一絲慰藉，也是對(duì)生命意義的一種領(lǐng)悟；在歡愉和平靜中，感受到生命的美好，也是對(duì)內(nèi)心深處的一次探索�；蛟S在西西弗斯推著巨石攀登的過(guò)程中，也會(huì)留下屬于陶謝的足跡，欣賞沿途的風(fēng)景，彼此擦肩而過(guò)，互相致意。放下固執(zhí)的爭(zhēng)辯，隨著生命之路的風(fēng)景，輕輕地前行，心懷感悟。

高考的作文7

　　人總是有一種占有欲的，就像那個(gè)愛(ài)花的學(xué)童想把那花占為己有一樣�？墒峭�往就是由于這種占有欲而令許多美好的東西因此而消亡，所以，愛(ài)她就別把她摟得太緊，放開(kāi)她，美才會(huì)存在得更久。 歷史被如紗的時(shí)光悄悄掩埋，當(dāng)我們回首時(shí)已了無(wú)痕跡，然而當(dāng)我們細(xì)心聆聽(tīng)時(shí)，總會(huì)有一串串的名字在大漠中回蕩。

　　如煙往事，似水流年，在籃球的王國(guó)——美國(guó)里我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)第一次以“狀元秀”的身份到NBA打球的中國(guó)人——姚明。

　　中國(guó)制造的姚明可以說(shuō)是中國(guó)男籃的絕對(duì)主力，我們?nèi)珖?guó)人民都以他為榮并且很愛(ài)他。可是我們國(guó)家并沒(méi)有讓姚明只能在中國(guó)打球，相反，我們把他送出了祖國(guó)，到了遙遠(yuǎn)的'NBA去打球。因?yàn)槲覀儛?ài)他我們便不能把他摟得太緊！

　　姚明，讓他到美國(guó)鍛煉，所以才有了2004年我們中國(guó)籃球隊(duì)打敗世界冠軍賽黑隊(duì)闖入雅典奧運(yùn)會(huì)八強(qiáng)的輝煌。放開(kāi)姚明，它的美才能在中國(guó)在世界上傳遞，他的美才能永存不朽�！鞍傩諅儠r(shí)時(shí)命懸一線，老百姓才能天天平安”這是拆彈專(zhuān)家王百姓的真實(shí)寫(xiě)照。

　　10年間，一點(diǎn)五萬(wàn)枚炸彈，王百姓幾乎每天都在與死神斗爭(zhēng)。有人問(wèn)他的妻子：“為何讓您的丈夫做這么危險(xiǎn)的事？”他的妻子平靜地說(shuō)道：“因?yàn)樗�是一名警察，更因�(yàn)槲覑?ài)他�！�

　　確實(shí)是這樣，正因?yàn)橥醢傩盏钠拮訍?ài)王百姓，所以她才放開(kāi)他的丈夫，讓王百姓去做應(yīng)當(dāng)做的事情，而不是把他捆在家中。因?yàn)橥醢傩掌拮拥姆攀郑�才讓王百姓成為中�?guó)最美的人，他因此感動(dòng)了全中國(guó)。兩個(gè)蘋(píng)果預(yù)示平平安安，這就是王百姓妻子深?lèi)?ài)王百姓的真實(shí)寫(xiě)照。

　　我們中國(guó)人愛(ài)瓷器，但是我們并不把他放在中國(guó)，而是把他推廣到全世界。放在中國(guó)，它的美可能會(huì)隨著時(shí)間流逝而消亡，但只要我們放開(kāi)它，它的美才會(huì)擁抱不衰。愛(ài)她就別把她摟得太緊。

　　有些美常常因?yàn)槿说呢澞疃�被時(shí)間悄悄掩埋，有時(shí)候常常由于自己的占有欲過(guò)強(qiáng)而令許多美因?yàn)槲覀兊呢澙范鴱拇讼�亡。在滾滾歷史洪流中，蒙蒙六朝煙雨中揭示著這樣一個(gè)真理：愛(ài)她就別把她摟得太緊。

　　放手吧！只有這樣，你才會(huì)擁有更多更長(zhǎng)久的美，你的心靈也會(huì)因此得到升華。

高考的作文8

　　人們永遠(yuǎn)在追求美的過(guò)程中不知疲倦，有些人一生都在追尋美的蹤跡，渴望成為那歷史性時(shí)刻的見(jiàn)證者。他們或許會(huì)得到掌聲和鮮花，但當(dāng)美被暴露在聚光燈下時(shí)，它卻不再是那份純粹的美了。

　　正是這樣的刻意追尋讓美無(wú)處躲避。山洞中的探險(xiǎn)家在蝴蝶看來(lái)是入侵者，他們點(diǎn)亮了這個(gè)洞穴，“肆無(wú)忌憚”地欣賞著他們眼中的美，卻不知道他們忽視的細(xì)小動(dòng)作對(duì)于蝴蝶來(lái)說(shuō)是怎樣的傷害。它們別無(wú)選擇，只有退讓、退讓……而最終必會(huì)無(wú)處可退，那該是怎樣的悲哀。

　　俗話說(shuō)，愛(ài)，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。愛(ài)一個(gè)人，意味著希望他能幸福，即使那個(gè)人身邊的陪伴者不是你。作為對(duì)美的追求者，也許我們應(yīng)該達(dá)到這樣的`境界，真正的愛(ài)應(yīng)該是這樣的。然而，在當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)美的追捧已經(jīng)到了一個(gè)極端，“最美媽媽”、“最美司機(jī)”等評(píng)選泛濫成災(zāi)，各大媒體也爭(zhēng)相報(bào)道這些人的一切。曾經(jīng)有一個(gè)女孩幫助流浪漢撐傘的畫(huà)面感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友，這本身是一件溫暖人心的美好事情，但是當(dāng)照片傳播開(kāi)來(lái)后，女孩的生活被打亂了。各大新聞媒體的記者紛紛前去采訪，卻沒(méi)有意識(shí)到這對(duì)女孩造成了多大困擾。她只能不斷躲避，她會(huì)感到疲憊，也許以后她只敢將自己的善舉藏在心中了。不得不說(shuō)，這是對(duì)美的一種無(wú)形傷害。值得特別說(shuō)明的是，由于高考各方面情況的不斷調(diào)整和變化，人們對(duì)美的追求可能很大程度上源自對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望，因此一旦發(fā)現(xiàn)美的存在，就會(huì)引來(lái)眾多關(guān)注。然而仔細(xì)想想，那些展現(xiàn)“美”的人只是在做他們應(yīng)該做的事情。他們沒(méi)有成為冷漠的旁觀者，而是伸出援手，給予他人關(guān)愛(ài)和力量，他們體現(xiàn)了人性的最美好一面。而我們呢，又在做些什么？我們又能做些什么？

　　我想，讓我們開(kāi)始反思和改變自己，認(rèn)清自己追求的真正價(jià)值，找回自己的本質(zhì)。喚醒沉睡已久的靈魂，讓內(nèi)心世界重新充實(shí)、美好起來(lái)吧！只有內(nèi)心強(qiáng)大，才能影響外在。吹滅那支蠟燭，點(diǎn)亮心中的火炬，蝴蝶將飛出洞穴與你同行，世界因你而絢麗多彩。

高考的作文9

　　汽車(chē)渴望公路，花草渴望雨露，太監(jiān)迫切渴望著雄性激素。靈魂渴望超度，心靈渴望歸宿，而我則迫切渴望著有個(gè)媳婦。眾里尋她千百度，踏平腳下路，驀然回首細(xì)環(huán)顧，大嬸大娘無(wú)數(shù)。

　　都說(shuō)男兒有淚不撲簌，但那絕對(duì)是未到傷心處。有誰(shuí)知道淚水已經(jīng)多少次模糊了我心靈的窗戶(hù)?況且咱都是滄海一粟，憑啥我就不能在愛(ài)情的海岸登陸?只能一口一口地吃著干醋?人生本來(lái)就短促，我又怎能就這樣默默地虛度?為了盡快給自己找一個(gè)歸宿，我決心不擇手段的全力以赴。錯(cuò)誤，錯(cuò)誤。這種想法最終成了我難逃的劫數(shù)。沒(méi)想到我一時(shí)的慌不擇路，竟上演了那樣慘絕人寰的.一幕。那是我走投無(wú)路，勾引了有夫之?huà)D。誰(shuí)知道罪行敗露，被人家當(dāng)場(chǎng)抓住。

　　只后悔不會(huì)武術(shù)，沒(méi)能夠殺出血路。無(wú)奈的任人擺布，慘遭了打擊報(bào)復(fù)。他們惱羞成怒，打得義無(wú)反顧。片刀循環(huán)往復(fù)，板磚頻頻招呼。我渾身血流如注，兩腿還不住抽搐。走錯(cuò)那罪惡一步，差點(diǎn)兒就死不瞑目�？植�，恐怖。真慶幸我還能把命保住。那場(chǎng)我自導(dǎo)自演的前車(chē)之覆，帶給了我賊深賊深的感觸。往事歷歷在目，我此刻一一追溯。

　　經(jīng)歷了苦痛掙扎后的覺(jué)悟，終于上升到了前所未有的高度。問(wèn)世間情為何物，我算是大徹大悟。感情上的事兒看來(lái)還真不能過(guò)于盲目。是你的擋不住，不是你的留也留不住。別人的女友就是再好也不能輕易接觸。有道是皮之不存毛將焉附，我要是over了還上哪去找我的賢內(nèi)助?更何況人生短促，還有很多東西值得我們珍惜和呵護(hù)。愛(ài)情的光環(huán)固然炫目，也畢竟不是生命的全部寫(xiě)到這里，似乎字?jǐn)?shù)不夠。那就容我，再些編構(gòu)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，心聲止不住流露。七夕哥們兒都有節(jié)目，我這個(gè)單身人物，即將刺痛苦楚。哎呀不好！考試就快結(jié)束，試卷還有問(wèn)題無(wú)數(shù)，我有點(diǎn)兒坐立不住。

　　最后總結(jié)一句，作文便就此打住。問(wèn)世間情為何物，圣經(jīng)曰：廢物！

高考的作文10

　　那一回，抽花瓶簽，她，抽到了牡丹，下邊一句唐詩(shī)：任是無(wú)情也動(dòng)人。

　　她，艷冠群芳。她文墨不輸黛玉，相貌可比可卿，才能不輸鳳姐，女工可比襲人。她飽讀詩(shī)書(shū)，嚴(yán)守禮儀，不失大家風(fēng)范，可說(shuō)是世間罕見(jiàn)之奇女子。身居大觀園，在眾姐妹之間可算佼佼者。襲人說(shuō)，寶姑娘原配牡丹花。此言得之。牡丹，乃群芳之首，寶釵當(dāng)之無(wú)愧。

　　她，安靜，沉著，活活一位冷美人。有人說(shuō)，沉默是一種境界。寶釵正是這樣的人，把眼光放在高處，在沉默中冶煉性情。她從不多管閑事，她處事隱忍，不拘小節(jié)。然而，這并不同于黛玉的孤傲，寶釵有的，是內(nèi)心的平和與安寧。這樣，她學(xué)會(huì)了冷眼旁觀，適時(shí)展現(xiàn)，贏得了賈府上下的一致好評(píng)。于是，我要說(shuō)，這位冷美人冷得精彩！正應(yīng)了古書(shū)上的一句話：寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒。她的“冷”，造就了她的平和，她的高人一等的安寧。

　　她，還是“無(wú)情”的。然而有一首詩(shī)中說(shuō)：并不只有火才會(huì)歡笑/才會(huì)釋放熱能/有的冰/比火更熱情/只是一般人/識(shí)不透她表面的寒冷。這正是寶釵。她也有少女的嬌羞與熱情。她的真情，并不比黛玉弱，只是她把真情放在了內(nèi)心深處，她不是所謂的第三者，她有屬于自己的'愛(ài)情。她是愛(ài)寶玉的，盡管，寶玉最終選擇黛玉為其靈魂伴侶。而她，依然不悔，也不求改變些什么。然而，她深藏的如海洋般浩瀚的情感，又有多少人了解呢？真是“恨君不似江樓月，南北西東，南北西東……”再看她自己寫(xiě)出的心情：不語(yǔ)婷婷又黃昏。透過(guò)宣紙，透過(guò)筆尖，蘊(yùn)藏著多少綿綿不絕的情思。

　　她，有著對(duì)生命的承諾：好風(fēng)憑借力，送我上青云。這是我們看到的寶釵，勇敢，自信，不屈。這一切都從她的一彎淺笑，一個(gè)眼神中流露出來(lái)。詩(shī)人聶魯達(dá)寫(xiě)過(guò)一句話：當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)。當(dāng)某一天，親眼見(jiàn)到一棵落盡了葉，只剩一樹(shù)枝干的樹(shù)時(shí)，我想到了寶釵。她的生命就像這滿(mǎn)樹(shù)的枝干，清晰，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。

　　后來(lái)，命運(yùn)對(duì)她背過(guò)身去，寶玉出家了。但她面對(duì)這一切，沒(méi)有怨言，她用她小小的身體，用她堅(jiān)強(qiáng)的生命包容了這一切。

　　她是“無(wú)情”的，因?yàn)樗�有她的�?zhí)著與堅(jiān)定。這一定是世界上最最動(dòng)人的“無(wú)情”！

高考的作文11

　　我們都知道定期要對(duì)自己的物品清理查點(diǎn)，哪些是生活必要的，哪些又是對(duì)生活并不太重要的，以此來(lái)決定對(duì)它們的取舍。其實(shí)生活也是如此，需要經(jīng)常地清點(diǎn)，我們?cè)谇妩c(diǎn)生活的過(guò)程中，清點(diǎn)著生命。

　　人的生命是非常短暫而有限的，而我們渴望得到的東西，希望去做的事卻是很多的，這個(gè)好，那個(gè)也不錯(cuò)，但是我們必須要清醒地意識(shí)到人的生命是有限的，人的能力也是有限的，總該對(duì)自己要做的事有所取舍選擇，將自己的精力放在自己最該去做，最想去做的事情上，專(zhuān)注而有目標(biāo)，這樣做事情才會(huì)有希望。如果一個(gè)人在一生中不能夠經(jīng)常地果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，什么都渴望得到，時(shí)時(shí)、處處都勞心勞力，其結(jié)果只能是讓自己失望，所以，生活真的需要經(jīng)常清點(diǎn)。

　　舍得舍得，有舍才有得。小草舍棄了活在大樹(shù)的濃蔭里，才生長(zhǎng)得更加堅(jiān)韌;小鯉魚(yú)舍棄了平淡地游弋在水中，逆水前行克服困難，才迎來(lái)了最終躍過(guò)龍門(mén)的成功;居里夫人舍棄對(duì)享樂(lè)的追求，潛心研究，最終為人類(lèi)對(duì)放射性物質(zhì)的研究作出了巨大的貢獻(xiàn);陳景潤(rùn)舍棄了安閑自在地作一件平凡的事，而胸懷大志，在簡(jiǎn)陋的生活環(huán)境中埋頭苦干，實(shí)現(xiàn)了他多年的目標(biāo)——證明出了哥德巴赫猜想。他們之所以取得成功，很重要的一個(gè)原因就是他們都將自己的精力放在一件事上，一個(gè)目標(biāo)中，全身心地投入對(duì)理想的追求。

　　每個(gè)人都是多夢(mèng)的，對(duì)未來(lái)有著各種各樣的設(shè)想，對(duì)要干的事有各種各樣的想法，但要明白的'是精力有限，總會(huì)有取有舍，有失有得，將自己的精力放在最重要的事情上，他的追求才會(huì)有價(jià)值，有希望，即使到頭來(lái)沒(méi)有鮮花和掌聲，他也是成功的，因?yàn)�，畢竟，他沒(méi)有遺憾。

　　放棄了追求享樂(lè)，才能活得更好，更有價(jià)值;放棄了紛繁世事，才能集中精力去做大事;放棄了思緒亂飛，才能平和心境，追求自然;放棄了世俗的偏見(jiàn)，才能尋覓到久已失去的自我。所以，生活，真的需要經(jīng)常地清點(diǎn)。

高考的作文12

　　人類(lèi)歷史上存在著一種不斷探索未知世界的欲望。從大航海時(shí)代到現(xiàn)代探險(xiǎn)家，隨著科技不斷進(jìn)步，人類(lèi)對(duì)世界的探索“癡迷”卻從未停止。但是，是什么驅(qū)使人們?nèi)ヌ骄可�命和宇宙的奧秘？這是僅僅由好奇心推動(dòng)的嗎？除此之外還有一些什么因素在其中發(fā)揮了作用？

　　首先，好奇心是探索的重要驅(qū)動(dòng)力之一。人們對(duì)陌生事物的好奇心是不可避免的。好奇心來(lái)源于人類(lèi)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)于刺激的興奮，這種興奮在接受新信息或者體驗(yàn)新事物時(shí)會(huì)觸發(fā)。這種心理現(xiàn)象通常是一種自主的學(xué)習(xí)和探究行為，這是不斷獲取知識(shí)和發(fā)展規(guī)律的過(guò)程之一。好奇心使人們?cè)谔剿鬟^(guò)程中追求新鮮感和多樣性，保持熱心力度，為探索提供了必要的動(dòng)力。

　　其次，人類(lèi)出于搜索意欲而去探索未知領(lǐng)域。搜索意欲與好奇心緊密相關(guān)，是人們的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，使其不斷追求新信息和挑戰(zhàn)。搜索意欲區(qū)別于好奇心的`是，它包括解決問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程，并努力使學(xué)習(xí)和探索過(guò)程更有效。在一些實(shí)際應(yīng)用中，搜索意欲可能比好奇心更重要，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷努力的重要性，并更多關(guān)注于找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。

　　此外，探索的另一個(gè)驅(qū)動(dòng)力是內(nèi)在的需求。人們不僅僅是出于好奇心或搜索意欲而去探索未知領(lǐng)域，還受渴望成就和探求意義的驅(qū)動(dòng)。一些人最利于探險(xiǎn)和冒險(xiǎn)的原因，是因?yàn)樗麄冏非蟾�深沉更廣闊的體驗(yàn)，通過(guò)探索，發(fā)現(xiàn)自我和世界的意義。這種精神動(dòng)力可能高于好奇心，因?yàn)樗�描述的不是�?duì)特定信息的興趣，而是對(duì)于人類(lèi)思維本質(zhì)的理解和探討。

　　最后，環(huán)境的因素也會(huì)影響人類(lèi)對(duì)探索的態(tài)度。世界的不斷擴(kuò)大，空間的不斷變化，需要人類(lèi)始終保持前沿意識(shí)和探索精神。如果人們看到過(guò)多的重復(fù)或還原的事物，可能會(huì)減少其對(duì)未知領(lǐng)域的興趣。因此，人們需要置身于不斷變化的環(huán)境中，從而對(duì)不斷變化的世界進(jìn)行包容性的理解和探索。

　　綜上所述，人類(lèi)探索未知領(lǐng)域的行為來(lái)源于多種內(nèi)在和外部因素的復(fù)雜交互作用。這些因素包括好奇心、搜索意欲、內(nèi)在的需求和環(huán)境因素。雖然人們始終堅(jiān)信“探索的本質(zhì)是讓未知變得已知”，但這背后的真相并不是簡(jiǎn)單的情感引導(dǎo)。隨著我們對(duì)世界的探究，我們深刻地感受到內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)和追求的重要性，這同樣是人們能不斷前進(jìn)的動(dòng)力之一。

高考的作文13

　　你的一襲長(zhǎng)衫，歷經(jīng)千載風(fēng)塵，堅(jiān)守著“謙謙君子”的信念，履行著“非禮勿動(dòng)”的公約，終落得“禮儀之邦”的聲譽(yù)！然而有一天，魯迅以尖刻的語(yǔ)調(diào)講述了一幕鬧劇：電車(chē)?yán)�，幾個(gè)儒生謙和有禮，為一個(gè)空位揖首相讓。開(kāi)車(chē)時(shí)，這部分依然站立的“君子”在謙讓中摔倒。魯迅的指責(zé)，刺入千百年不曾治愈的沉疴！

　　你的一紙錦繡，唱出過(guò)“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”的纏綿，吟出過(guò)“今宵酒醒什么地方，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡谋�凄，終熏陶出精通音律，善于書(shū)畫(huà)的后主，斷送了一國(guó)江山。直到有一天，蘇軾以“大江東去”撲面而來(lái)，洗滌了詞曲中酸澀的腐朽，開(kāi)辟了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的大方。

　　你的精美八股，沿襲數(shù)朝淘出精英無(wú)數(shù)，他們滿(mǎn)腹經(jīng)綸，妙筆生花。面對(duì)前來(lái)朝拜的`洋人，他們以“異類(lèi)”相待；面對(duì)精良的炮艦，他們不屑一顧。終于有一天，噴火的槍器擊落了他們的花翎，這才生出“洋務(wù)救國(guó)”的念頭。近代的恥辱，在無(wú)上的自信里拉開(kāi)帷幕。

　　你近乎固執(zhí)地堅(jiān)持，近乎盲目的雍蔽使你在近代落伍，所以，你廣開(kāi)言路，以海納百川的大度接納著各式外來(lái)文化——

　　你暴力地推倒有著百年歷史的老屋，粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下，用手愛(ài)撫著花紋精致的磚瓦，用哽咽的語(yǔ)調(diào)講述著關(guān)于老屋的故事，和歷史一樣綿長(zhǎng)，和畫(huà)檐一樣精美的故事。你的勇氣，是不是源于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的城市規(guī)劃圖？

　　你堅(jiān)決地將發(fā)黃的古籍投入烈火，好像要焚燒掉這百年的恥辱。你取下黑山白水的丹青，換成印刷考究的廣告；你合上沉重的史書(shū)，轉(zhuǎn)而品玩通俗易懂的白話文，所以，小孩們不知“孔融讓梨”的典故，更加驕縱，更加頑劣。你的取舍，是不是來(lái)自于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的參考說(shuō)明？

　　你仍然錯(cuò)了。

　　朱熹有詩(shī)云：?jiǎn)柷�哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。一種文化若要有長(zhǎng)久的生命力，就必得吐故納新；一種文化若要延綿不絕，更需要堅(jiān)守自己。

　　過(guò)分相信自你使你腐朽，盲目追隨他人使你迷失。渠清如許，我深?lèi)?ài)的華夏文化，在與外面的交流中，你能否清澈如許流淌依然呢？

高考的作文14

　　垂簾聽(tīng)政的一國(guó)之母慈禧太后，高調(diào)行事，拆掉擋在前面的玉簾，頤指氣使，為我獨(dú)尊，禁閉同治，逼死光緒，朝廷黑暗無(wú)能，侵略者屢屢進(jìn)犯，割地賠款，門(mén)戶(hù)洞開(kāi)，國(guó)破岌岌可危。輔佐秦始皇完成統(tǒng)一大業(yè)，連橫吞并六國(guó)的謀略家李斯，高調(diào)行事，蒙騙霸氣囂張殘忍的始皇帝，囚禁殺死自己的同門(mén)師兄弟韓非子，功高蓋主，最終五馬分尸，魂飛魄散。滅六國(guó)的不是秦國(guó)，是六國(guó)自己，因?yàn)樗麄兲�高傲高調(diào)了，滅秦國(guó)的，并非是天下人，而是秦自己，因?yàn)樗�太囂張高調(diào)了。

　　古往今來(lái)，高調(diào)做人，高調(diào)行事的所謂聰明人都落得悲慘的下場(chǎng)或千古罵名，遺臭萬(wàn)年，低調(diào)做人，低調(diào)行事者的所謂旁觀者永遠(yuǎn)無(wú)法成為人生舞臺(tái)的主角，配角都不行，只能在戲外跑跑龍?zhí)�。萬(wàn)花筒般的世界，只用那些低調(diào)做人，高調(diào)做事的'永遠(yuǎn)可以扮演主角，運(yùn)籌帷幄，掌控天下于拇指間。

　　在今天這樣一個(gè)變化只在瞬息之間，亞馬遜河熱帶雨林一只翩躚起舞的蝴蝶翅膀的扇動(dòng)能引發(fā)紐約電閃雷鳴的時(shí)代里，作為已經(jīng)躋身于主流國(guó)家，掌控國(guó)際時(shí)局的中國(guó)人，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)流淌在我們民族血液里的謙讓?zhuān)�遜和，穩(wěn)健，寬容。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，原為人先，鋪陳能事，完成自己的每一項(xiàng)任務(wù)。不以物喜，不以己悲，泰然處之來(lái)自西面八方的各種誘惑，淡泊洗凈來(lái)自?xún)?nèi)心深處的極度膨脹的欲望，輕描淡化來(lái)自物欲橫流金錢(qián)至上的社會(huì)的黑暗與不滿(mǎn)。遭遇別人的冷眼時(shí)，請(qǐng)不要橫眉怒對(duì)；深陷別人的陷阱時(shí)，請(qǐng)不要以怨報(bào)怨。受到別人的恩惠時(shí)，滴水之恩，涌泉相報(bào)；救濟(jì)別人于危難時(shí)，讓愛(ài)的芬芳永駐心田。

　　為了擠進(jìn)風(fēng)光無(wú)限的演藝圈，干露露們高調(diào)的秀出了自己所有的一切，即使一文不值的肉體與千金難買(mǎi)的精神尊嚴(yán)，只為炒作自己，從而博得博得某某導(dǎo)演一眼一笑，從此能夠真正踏足億人仰慕燈光聚焦的大舞臺(tái)。但他忘了，名利場(chǎng)上即使你能靠賣(mài)笑獲得一時(shí)的關(guān)注，終究只是一只任人擺布，玩弄于別人鼓掌間的加的沒(méi)有上過(guò)釉的假青花瓷。畢竟終有花落凋零隨水流的時(shí)候。

　　貯目眺望縱橫歷史這條滾滾浪淘沙的長(zhǎng)河，能夠洗凈鉛華，承載歷史小船的木漿，走進(jìn)現(xiàn)在人視野的，是那些默默無(wú)聞?dòng)谧约簫徫�，為后�?lái)人鞠躬盡瘁死而后已的英雄們。

高考的作文15

　　培根說(shuō)：“一切幸運(yùn)，并非不暗含哀傷；一切厄運(yùn)也并非沒(méi)有希望�！惫饷髋c陰影，如人生的兩個(gè)側(cè)面，像一尊雕塑，一幅油畫(huà)，人生在光明與陰影的變化中才得以完整，得以成就其大美。

　　光明，人生之所向，仿佛人生的一切美好都只蘊(yùn)藏在光明的頂峰。“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)，”人生的歡愉在光華環(huán)繞中盡顯。但僅有那金碧輝煌的燦爛便可以涵蓋人的一生嗎？不。在眾人追逐成功的欣悅之時(shí)，我卻更看重陰影中所蘊(yùn)含的力量。

　　泰戈?duì)栐鴮?xiě)道：“一整片暗夜的漆黑，也掩蓋不住一點(diǎn)燈光的明亮�！币痪湫≡�(shī)，曾于多少個(gè)彷徨無(wú)助的夜給我以溫暖，讓一股暖流融化于心房。漫步于河堤，我曾于黑夜中看著對(duì)岸的燈火，我才真正理解這句詩(shī)的真諦。于寒夜之中，滿(mǎn)天的黑暗，卻永遠(yuǎn)敵不過(guò)一點(diǎn)燈火所能給予人的溫暖。正如希望，正如暗夜下陰影中的光明。

　　孔子周游列國(guó)，困于陳蔡，面有菜色卻仍能留下“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)”之言；蘇東坡謫居江南荒野、蠻蕪之地卻笑談“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”；毛澤東于長(zhǎng)征路上，八千里遙遙路途，山川艱險(xiǎn)，前截后追之中，卻在《長(zhǎng)征》中寫(xiě)下“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”。于人生的陰影之中，識(shí)透生命的光影變化，永遠(yuǎn)以積極的心緒看到光明，這是智者，也是勇者，更是把握命運(yùn)光彩的畫(huà)師，而其人生的圖軸也于這光與暗的變化中實(shí)現(xiàn)其特有的華彩。

　　這不比一片的燦爛或滿(mǎn)紙的陰影更為美麗，更加真實(shí)嗎？正如完美的雕塑，總是兼顧光明與陰影的變化，也正如杜甫筆下“陰陽(yáng)割昏曉”的泰山，晦明變化中，方顯人生的多彩。貝多芬一曲輝煌的.《歡樂(lè)頌》是于“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”這樣的困境中完成，巴爾扎克九十八卷的《人間喜劇》也正是于其負(fù)債累累之時(shí)開(kāi)始創(chuàng)作。光明下的陰影也更多地讓人們對(duì)其崇敬。

　　難以想象只有光明的人生，也難以想象只有陰暗的生命。在光影交替中，在晦明變化中，人生才得以成就其大美，實(shí)現(xiàn)獨(dú)有的光華。

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