小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物，主要是仙人掌熱愛(ài)生命。
盆栽的仙人掌，它那翠綠的身體上長(zhǎng)著硬刺的掌壯莖，它還時(shí)時(shí)刻刻的向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無(wú)論是有水、無(wú)水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養(yǎng)了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神氣十足!就像一個(gè)堅(jiān)定的戰(zhàn)士捍衛(wèi)著自己的家園。
在炎熱久旱的夏天里，其他植物都耷拉著頭，而仙人掌精神抖擻，像勇士一樣抬著頭，眺望著蔚藍(lán)色的'、一望無(wú)際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災(zāi)，讓自己生活的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
在寒風(fēng)刺骨的冬天里，其他植物都被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌冒著風(fēng)寒，頂著風(fēng)霜，不懼周圍惡劣的環(huán)境。仙人掌堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神能幫助它不恐懼環(huán)境惡劣。
仙人掌渾身都是硬刺，無(wú)論是什么兇惡的野獸，是要看見(jiàn)它，就驚慌失措地逃走了。害蟲(chóng)想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。一塊 仙人掌耐熱，耐高溫，耐干旱的原因是因?yàn)樗鼘?duì)生命的熱愛(ài)，是對(duì)自然界發(fā)展進(jìn)化的選擇，我們要學(xué)習(xí)仙人掌熱愛(ài)生命的精神，讓生命之花永恒綻放。
小學(xué)生的作文 篇2
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！果園里果子長(zhǎng)得好。桔樹(shù)上掛起了一個(gè)一個(gè)小燈籠，辣椒翹起了小尾巴，石榴樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)紅紅的小果子。
秋天到，秋天到！田野里的莊嫁長(zhǎng)得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，稻谷金燦燦。
秋天到，秋天到！公園里菊花開(kāi)了，喇叭花開(kāi)了，桂花也開(kāi)了，一陣香氣撲鼻而來(lái)。
校園里樹(shù)葉變黃了，它們一片接著一片往下掉，像蝴蝶一樣飛到地上，好像給大地鋪上了一層金色的'地毯。
菜園里，冬瓜長(zhǎng)大了，茄子變紫了，絲瓜爬上了樹(shù)梢，小青菜從地下探出了小腦袋。
秋天的大自然真美！我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天！
秋天來(lái)了，大風(fēng)吹走了夏天的熱氣，天高云淡，秋高氣爽。
小學(xué)生的作文 篇3
今天媽媽帶我和姐姐一起去玩冰，我們來(lái)到了街心公園，我和姐姐正玩冰的時(shí)候，一只小狗看我們玩得很開(kāi)心，于是它也跳了下去，小狗跳進(jìn)去以后它是全身發(fā)抖好像很冷，最后阿姨吧小狗抱到岸上，說(shuō)：“你以后不要隨便玩了�！蔽液徒憬憧匆�(jiàn)了，然后就去有陽(yáng)光的地方玩了，該回家了媽媽說(shuō)。
但是我和姐姐還是不愿意回家，最后我和姐姐還是和媽媽一起回了家。
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