(優(yōu)秀)六一兒童節(jié)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
今天是我最快樂(lè)的一天,因?yàn)榻裉焓俏业墓?jié)日——“六一”兒童節(jié)。
早上我7:30就到了校門口。剛一進(jìn)教室,就看見(jiàn)教室里的彩帶花花綠綠的,黑板上的氣球掉了好幾個(gè)。昨天鄭老師說(shuō)今天要帶自己的照片,今天我?guī)Я?張照片,分別送給了幾個(gè)好朋友。等她們來(lái)了后,我就一個(gè)個(gè)給了她們,同時(shí)我也得到了照片。
游園活動(dòng)開(kāi)始了,鄭老師規(guī)定先玩二年級(jí),再玩一年級(jí)。我先玩204班的“貼鼻子”。當(dāng)我貼的時(shí)候,鼻子就不聽(tīng)話了,偏偏被我貼在了眼睛下面,大家哈哈大笑。我又玩了二人三足,我和一位一年級(jí)的小朋友一起,結(jié)果和另一隊(duì)打平手。后來(lái)我把二年級(jí)的活動(dòng)都玩完了。
一年級(jí)103班的“金雞獨(dú)立”非常好玩,我就一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,像一只雞站在山峰上。102班的“搶椅子”也很好玩。音樂(lè)一響,我就開(kāi)始轉(zhuǎn),最后我搶到了椅子。后來(lái)我又把一年級(jí)的活動(dòng)玩完了。
放學(xué)后,我們203班每一個(gè)同學(xué)都收到了一份特殊的禮物:那就是王老師送的.禮物。感謝王老師的禮物,感謝王老師的愛(ài)心。
今天真難忘呀!
六一兒童節(jié)的作文 篇2
今天是我的第11個(gè)兒童節(jié)。早上陽(yáng)光明媚,幾天的雨終于放晴了?矗乙呀(jīng)過(guò)了10個(gè)兒童節(jié)了。
中午下班后,媽媽帶我去買玩具。人們像洪水一樣涌入和流出購(gòu)物中心。乍一看,各種商品琳瑯滿目,玩具柜臺(tái)擠滿了人。我東張西望,看著這么多玩具,我眼花繚亂。是買戰(zhàn)斗陀螺、游戲卡、溜溜球還是...最后,我決定買一張游戲卡,當(dāng)我出來(lái)的時(shí)候,媽媽給我買了奶茶。我和媽媽滿意地走出商場(chǎng)。
當(dāng)我回到家時(shí),我想起我還得學(xué)英語(yǔ),就問(wèn)媽媽我是否可以停止學(xué)英語(yǔ)。我還說(shuō),“媽媽,你今天停止學(xué)英語(yǔ)了嗎?”“不,你不能?纯茨阍愀獾挠⒄Z(yǔ)成績(jī),不要學(xué)英語(yǔ)!"媽媽——今天是6月1日,所以不要學(xué)英語(yǔ)."“好吧——好吧。”當(dāng)我在家的`時(shí)候,我看了很多電視節(jié)目,比如《三星智能快車》和《亮劍》?赐觌娨暫螅瑡寢尭嬖V我出去玩一會(huì)兒,說(shuō)那是為了放松我的眼睛。我在外面玩了一會(huì)兒牌,從那個(gè)人那里贏了15張。我很開(kāi)心。
晚上,我又吃了美味的食物,包括可樂(lè)雞翅、辣椒豆腐和油炸豬肉。
雖然我今天沒(méi)有出去玩,但我過(guò)得很充實(shí)。多么快樂(lè)的6月1日!
六一兒童節(jié)的作文 篇3
為了慶祝6月1日,我們學(xué)校提前舉行了慶祝6月1日的活動(dòng)。
6月1日,陽(yáng)光明媚,我懷著極大的興趣來(lái)到學(xué)校。校園里興高采烈,所有的班級(jí)都穿著漂亮。
黑板是學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的氣球平臺(tái),我們開(kāi)心地唱歌跳舞...
9點(diǎn)20分,我們節(jié)目中的一些同學(xué)都化了妝,焦急地排練他們的節(jié)目。
十點(diǎn)鐘,聚會(huì)開(kāi)始了,兩位主持人興高采烈地走上舞臺(tái)。其中一個(gè)是劉儀軒,她穿著校服,留著長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)著瓜子臉,是一個(gè)非常漂亮的女孩,在我們班成績(jī)優(yōu)異。她不僅是主人,也是我的好朋友。
第一個(gè)節(jié)目是由孫棋、劉淇和孫夢(mèng)瑤表演的“彩色翅膀”。我看見(jiàn)他們站在舞臺(tái)中央,穿著夏天的短裙,都興高采烈,唱得很動(dòng)聽(tīng)。
后來(lái),《象山打鼓》、《讓我們蕩雙槳》、《騎兵進(jìn)行曲》、《感恩的心》、《五環(huán)童話》等歌舞節(jié)目相繼上演。精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)地讓觀眾中的學(xué)生們像鍋的爆炸一樣活躍。我的手疼,甚至我的臉都出汗了,但我不在乎...
輪到我們了。我?guī)еo張的心情和周燕一前一后走出了舞臺(tái)。鼓起勇氣,我開(kāi)始跳舞唱歌:“平原上無(wú)邊無(wú)際的草,每一季都來(lái)來(lái)去去……”
由于緊張,我在舞蹈中犯了一個(gè)錯(cuò)誤。幸運(yùn)的是,周燕很快提醒了我,我及時(shí)糾正了我的錯(cuò)誤。一瞬間,我的臉變紅了。慢慢地,舞蹈做得很好,我逐漸進(jìn)入角色。我也不緊張。我全身心地投入到我們表演的舞蹈中。每次我們跳到一個(gè)美麗的'地方,舞臺(tái)下面的"觀眾"都"哇……"地發(fā)出一聲贊嘆。后來(lái),我們兩人流利而出色地表演了舞蹈《美麗的蝴蝶》。
精彩的節(jié)目還在繼續(xù),學(xué)生們的歡呼和掌聲還在繼續(xù),我們開(kāi)心地笑著...
11點(diǎn)20分,聚會(huì)結(jié)束了,學(xué)生們排成整齊的一行不情愿地離開(kāi)了教室。哦,天!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的“六一”和快樂(lè)的“六一”。
六一兒童節(jié)的作文 篇4
‘六一節(jié)那天,我們級(jí)里有活動(dòng)’。這個(gè)消息隨風(fēng)飄進(jìn)了我的耳朵里。我高興極了。經(jīng)過(guò)了班主任的講解,我們都明白了規(guī)則。
我參加的是30人傳籃球和5人6足綁腳跑這兩項(xiàng)。
很快,到了訓(xùn)練的時(shí)間......我們5個(gè)女生腳綁腳,站起來(lái),‘呀呀--’只聽(tīng)見(jiàn)‘呀’的幾聲,‘砰’有個(gè)同學(xué)摔倒了。也許是因?yàn)闆](méi)找到平衡吧!“哈哈,幸好不是我!”我幸災(zāi)樂(lè)禍地想,兩旁的同學(xué)將她扶起,我們商量著怎么走。忽然,剛摔倒的同學(xué)說(shuō)“左右左右左,就這樣行嗎?”我愣了一下,便回過(guò)神來(lái)猛得點(diǎn)頭!昂茫夷畹搅司妥吖!”那女孩認(rèn)真的話說(shuō)!昂!”我們異口同聲地回應(yīng)。“1,2,3!”我們一起抬腳,“嘿咻嘿咻--”我們齊聲喊著不禁加快了步伐。“啊,本來(lái)走得挺好的,很和諧,就因?yàn)榍懊嬗腥俗哌^(guò),有一個(gè)人猛地停了,害大家都倒在地上!拔业钠ü!”我不滿地喊著,“我的膝蓋!”“天啊,我的腳爛了!”“嗚哇,我擦破了皮膚!”“出血了,出血了--”我們幾個(gè)亂成一團(tuán),在那里喊叫著。我覺(jué)得有失大雅。便對(duì)她們使眼色,并說(shuō)“起來(lái)吧!”大家互相摻扶著站起!斑能走嗎?”XX關(guān)切的詢問(wèn)!班牛 蔽尹c(diǎn)頭說(shuō)。其他三個(gè)女生說(shuō)“可以,還行吧”于是,大家準(zhǔn)備就緒“1,2,3!”又開(kāi)始訓(xùn)練。這時(shí),我又看到了前方有人,不免有點(diǎn)慌亂,我可不想再摔倒了!“好,1,2,3,停!”XX說(shuō)著,大家便隨著他的聲音一齊停了下來(lái)。我興奮極了!“以后就這樣吧!大家如果有要停的就念“1,2,3,停!”我像個(gè)老大似地說(shuō)著。就這樣,接下來(lái)都沒(méi)有摔倒了。
“傳籃球的到這里集合!”我朝著聲音走去。我們排好隊(duì),我是第一個(gè)!鞍鸦@球從手臂上傳到下一個(gè)人的手臂上......”老師說(shuō)著規(guī)則并加以示范。第一次傳嘛,難免有失誤。當(dāng)我傳給第二個(gè)人的`時(shí)候,籃球打到了她的下巴。呼,幸好不重,只是有點(diǎn)微紅!肮,幸好沒(méi)出什么事!”我心里想著。誰(shuí)知,籃球又傳來(lái)了!扒騺(lái)了!”聽(tīng)見(jiàn)叫喊,我回過(guò)神來(lái)?蛇是沒(méi)接到,球向前滾去。“要集中精神,不可以分心!老師過(guò)來(lái)跟我說(shuō)著!昂,再來(lái)一次!”這次,我用以十分的精神,全身心投入到游戲訓(xùn)練中。“耶!接到了!”我不禁叫了出來(lái)。大家驚奇地看著我的舉動(dòng)。我羞死了,低下頭,繼續(xù)傳著。幾遍下來(lái)。大家的速度提高了,效率也隨之提高了。
幾天的訓(xùn)練已經(jīng)過(guò)去了。很快就到了‘六一’節(jié)這天的下午。我們?cè)诓賵?chǎng)上集合,舉行了開(kāi)幕式后,就開(kāi)始比賽了。第一個(gè)項(xiàng)目是30人傳籃球。我緊張的注視著籃球.“哈!第一!”我看見(jiàn)我們班是最快的。第二個(gè)項(xiàng)目是五人六足綁腳跑。是個(gè)接力賽。二組男,二組女。隨著哨聲。各班的沖鋒隊(duì)都猛地沖出。我這組女的是沖鋒隊(duì),也就是最后一棒!昂龠莺龠--”隨著口號(hào),我們的腳步一起一落!暗搅,1,2,3,停!”XX氣喘喘地喊到!傲嗟诙!”我聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)!耙 蔽覀兾鍌(gè)人不由得叫了出來(lái)。聲音大大壓過(guò)了裁判用話筒的聲音。最后一個(gè)是盲蜈蚣繞障礙物。我們班和五班的兩條蜈蚣走的亂成一團(tuán),還差點(diǎn)相撞了!真是笑死人了。連裁判都忍不住放聲大笑......只可惜,沒(méi)名次。
在頒獎(jiǎng)時(shí),才知道,傳籃球和盲蜈蚣都沒(méi)有前三!傳籃球是因?yàn)榉敢?guī)了。客家話中的“跑”和“拋”讀音一樣,老師把“跑”聽(tīng)成了“拋”,結(jié)果就......
時(shí)間過(guò)得真快啊,最后一個(gè)六一也過(guò)完了!童年,值得回憶的時(shí)光。感謝級(jí)里組織的活動(dòng),讓我們度過(guò)了一個(gè)難忘的六一節(jié)。
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