成長作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的成長作文9篇,歡迎大家分享。
成長作文 篇1
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn),來不及告別嘆息,昨日便已卷入時(shí)間的長流中旋轉(zhuǎn)著成為回憶,然后一點(diǎn)點(diǎn)透明,最終消失。
不知不覺,距離開學(xué)時(shí)期已有兩個(gè)多月,在這漫長亦短暫的時(shí)間內(nèi),我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)節(jié)奏中一步步成熟,走向成長的彼岸。
還記得第一次在校園中呆呆地望著,心中充滿了驚訝;還記得語文老師強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師強(qiáng)調(diào)語文時(shí),我們驚訝地懷疑自己是不是聽錯(cuò)了,被老師指定班干部時(shí),我們慌亂地四處張望,臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對(duì)吵鬧的班級(jí),想管卻只能不知所措地站著,任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結(jié)著。還記得我們面對(duì)初中的挫折,絞盡腦汁的想著解決辦法……而這一切,在不知不覺中已成為回憶的腳印,變成了一個(gè)個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
“實(shí)驗(yàn)班的競爭非常激烈,想要優(yōu)秀就必須比別人刻苦!薄耙欢ú荒艽中模蝗荒昙(jí)排名就會(huì)下降很多。”老師的`諄諄教誨至今還繚繞于耳邊。起初,我們以為有些夸張,而在殘酷的競爭中,我們被成績和排名的巨大差距而驚訝了,猛然抬頭警醒,看出了實(shí)驗(yàn)班的壓力。于是,我們沉默,開始學(xué)會(huì)獨(dú)自勇敢地面對(duì)壓力,在學(xué)海中乘風(fēng)破浪。
軍訓(xùn)中,腿腳的酸麻與饑餓一并襲來,如同一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨,將我們的毅力、勇氣在風(fēng)雨中磨損地破碎不堪,中學(xué)生作文《在風(fēng)雨中成長作文》。我們痛苦地咒罵、埋怨,但終究在老師和家長地鼓勵(lì)下站立,與暴風(fēng)雨分離抗?fàn)。我們不再是在父母傘下猶猶豫豫的獨(dú)生子女,而是軍人,面對(duì)挫折和困難毫不畏懼,勇敢拼搏的軍人。
在壓力下,我們尋求改變,用青春的倔強(qiáng)和拼勁抗?fàn)帲荷险n目不轉(zhuǎn)睛地盯緊要點(diǎn),不放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn);下課時(shí)間用來寫副科作業(yè),騰出晚自習(xí)的時(shí)間復(fù)習(xí)主科;吃完晚飯立刻去教室,緊張地復(fù)習(xí)迎考……不知不覺,面對(duì)難題,我們握緊手中的筆,耐心地拼搏,作業(yè)多,我們我們咬緊牙關(guān),坦然面對(duì)一場(chǎng)又一場(chǎng)的風(fēng)雨雷電。像重生的雛鷹,展開翅膀,在廣闊的天空下自由翱翔。
在風(fēng)雨的歷練中,現(xiàn)在的我們,能夠緊密,沉穩(wěn)地處理一件件事務(wù),逐漸養(yǎng)成了有條理、嚴(yán)謹(jǐn)、遇事冷靜、細(xì)心的習(xí)慣,隨時(shí)做好拼搏的準(zhǔn)備,為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。
我們坐在教室里發(fā)奮,用熱血點(diǎn)燃?jí)粝,陽光透過玻璃,卻也遜色許多,在教室中沖擊的,是火熱的青春,是紛飛的夢(mèng)想。那是任何空洞的詞語都無法描述的畫面。我們用夢(mèng)想編制青春,用對(duì)夢(mèng)的堅(jiān)持,譜寫青春的樂章。
如果說曾經(jīng)的我們時(shí)在父母傘下膽怯的雛鳥,那么現(xiàn)在的我們便是漸漸高翔的鷹。我們奮斗,我們拼搏,我們自豪!我們將點(diǎn)燃種子的希望,召喚候鳥的飛翔,像飛揚(yáng)的蒲公英一樣,沿著夢(mèng)想的軌道,勇敢地踏上屬于自己的旅程!
成長作文 篇2
笑過,哭過,成功過,失敗過。只有經(jīng)歷過這些,體驗(yàn)過這些,我們才慢慢地成長起來了。
七八歲時(shí),做菜對(duì)我來說一直是個(gè)幻想,看著電視里那些大廚掂鍋的鏡頭,我覺得好玩極了,別提有多羨慕。那時(shí)候有人問我:“囝囝,你長大了要做什么?”。我總是大聲地說:“做廚師掂鍋!彼麄兟犃斯笮。
現(xiàn)在長大了,我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)做菜并不簡單。每次看著廚房中媽媽的背影,我真的有點(diǎn)兒心疼。
有一次中午,我心血來潮,想學(xué)做菜?蓩寢屍淮饝(yīng),說我玩煤氣太危險(xiǎn),但在我的強(qiáng)烈要求下,媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。
于是,我便學(xué)著媽媽以往炒菜的'樣子,先從冰箱中取出兩個(gè)雞蛋,可怎么打蛋呢?我竟一時(shí)無從下手。我有些著急了,就隨手一砸,只聽見"咔嚓"一聲,我嚇得雙手一扔,一步跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等我緩過神來,只見黃色的蛋黃從桌上像拉絲般滴到了地上。我站在原地愣住了,下意識(shí)的去收拾這慘不忍睹的地面。
收拾完后,在媽媽的指導(dǎo)下,我重新打了兩個(gè)雞蛋。然后將煤氣點(diǎn)燃,我依樣畫葫蘆地往鍋中倒入少許油。沒過多久,這些油便按耐不住,開始躁動(dòng)起來了,發(fā)出"滋啦滋啦"的聲音。聽到這聲音,我又不知所措,便一手拿著鍋蓋,一手將碗中的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地潑進(jìn)鍋中,這下鍋中可熱鬧極了,油滴兒歡快地跳出來,有的竟直接濺到了我的手上。我立刻一手舉起盾牌(鍋蓋),一手拿起長矛(鏟子),這時(shí)候,我就像一個(gè)全副武裝的戰(zhàn)士,呆呆地立原地沒有行動(dòng),任由雞蛋在鍋中孤軍奮戰(zhàn)。只一會(huì)兒,一股焦味撲鼻而來。“焦了,快關(guān)火!”媽媽一邊喊著,一邊撲過來伸手關(guān)了煤氣?上攵,這盤雞蛋的賣相和味道,是多么地慘不忍睹!
“失敗乃成功之母。”又一個(gè)星期天中午,經(jīng)過多次“刷雞蛋”后,我端上一盤和媽媽一樣的煎雞蛋,香味撲鼻,金黃誘人。
嘗試過,失敗過,懊惱過,研究過,經(jīng)歷了這些,結(jié)果便是成功。是的,成功沒有捷徑,只有通過不斷的實(shí)踐與突破,才會(huì)獲得最終的勝利,才會(huì)明白成長的意義。
成長作文 篇3
快樂,是一首唱不完的歌,讓我們盡情享受;快樂,是一幅繪不完的畫,讓我們?yōu)橹兆怼?/p>
在快樂中成長快樂,是一首唱不完的歌,讓我們盡情享受;快樂,是一幅繪不完的畫,讓我們?yōu)橹兆怼?/p>
快樂,是一種心情,也是一種心境,是我們每一個(gè)人心靈的享受,讓我們?cè)诳鞓分虚L大吧。
在生活中難免會(huì)有挫折和失敗,讓我們以快樂的心情的心情來對(duì)待,靜下心來想一想,我們就會(huì)從中汲取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。假如挫折是一塊石頭,如果我們有快樂相伴,那石塊將為我們鋪路——通向成功的路。如果我們與沮喪為伍,那石塊就成了我們的絆腳石。如果我們與失望同行,我們背起石塊,我們會(huì)壓得寸步難行。朋友們讓我們用快樂的心情對(duì)待每一件事吧。
快樂不僅幫助我們走向成功,還能陶冶我們的情操。
在快樂中成長的孩子,眼睛是明亮的,心靈是清澈的。快樂讓我們擁有了自信,學(xué)會(huì)了自主,學(xué)會(huì)了獨(dú)立。也會(huì)讓我們的'壞情緒聞風(fēng)喪膽。如果你把快樂的事情講給朋友,你就擁有了兩個(gè)快樂。
生活中,快樂是一盞明燈,照亮黑暗的角落,快樂猶如春風(fēng),讓人們感受春天般的溫暖,快樂是清晨的雨露,滋潤了我們的心靈?鞓分谐砷L,讓我們學(xué)會(huì)了理解;快樂中成長,讓我們懂得了欣賞;快樂中成長,讓我們學(xué)會(huì)了擁有善良,快樂中成長,我們了學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們一起在快樂中成長吧!
成長作文 篇4
幸福,使人們桓古不變的追求。幸福是什么?
要潛說是采菊東籬下,悠然見南山;范仲淹說是先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;于謙說是千錘百煉出深山,烈火焚身若等閑;塞謬說是青春;比爾說是錢……幸福沒有定義,只有你如何對(duì)待,如何找尋。
幸福,使人們桓古不變的追求。幸福是什么?
要潛說是采菊東籬下,悠然見南山;范仲淹說是先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;于謙說是千錘百煉出深山,烈火焚身若等閑;塞謬說是青春;比爾說是錢……幸福沒有定義,只有你如何對(duì)待,如何找尋。
柳葉枯了,有再綠的時(shí)候;桃花敗了,有再開的時(shí)候;燕子飛了,有再來的時(shí)候。時(shí)光卻來也匆匆,去也匆匆,一去不復(fù)返。我在爸爸媽媽的呵護(hù),愛護(hù)下成長。一天又一天,一年又一年,我在幸福中成長。是啊!成長是幸福的,當(dāng)看到一只羽翼漸豐的幼鷹,帶著對(duì)廣闊蒼穹的向往,努力地使出全身的力量飛起時(shí),可以感覺到它的成長是充滿幸福。
成長中有很多幸福:當(dāng)你考試得100分老師表揚(yáng)你你會(huì)感到幸福;當(dāng)你生病了父母在身邊照顧你,你會(huì)感覺到幸福;當(dāng)父母親切的問上一句“你冷嗎?”你會(huì)覺得幸福。
小時(shí)候,不懂得父母的愛。父母的約束只會(huì)成為“???”現(xiàn)在才明白。那是幸!翱、考、考,老師的法寶,分、分、分,學(xué)生的命根!
那次英語考試,我前一天晚上,只顧玩游戲了,沒有復(fù)習(xí)。第二天考試,什么都不會(huì),我當(dāng)時(shí)就像熱鍋上的螞蟻,看那一排排一行行的英語字母我是頭暈眼脹。
“抄、抄、抄,我們的.絕招”
我立刻想起這招,我膽顫顫的拿出英語書,像小偷似的鬼鬼祟祟,抄一句,看看老師?傻姑箷r(shí)正應(yīng)了那句話“喝水的塞牙”。我正抄的來勁呢!老師突然從我背后打了我一下把我嚇壞了。老師把我父母找來,我以為這下死定了!按、打、打,家長的王法!笨隙〞(huì)這樣。
可媽媽在學(xué)校并沒有罵我,是怕我在同學(xué)間丟臉,而回到家媽媽也沒有生氣,而是心平氣和的和我講道理,“不會(huì),沒有關(guān)系,主要是你要努力。不成功沒有什么而你曾經(jīng)努力過,這就夠了,老師考試只是更好的檢測(cè)你的學(xué)習(xí)成果,知道你那不會(huì)才好給你講,而你全寫對(duì)了,老師該怎么和你講?”
媽媽說完這些話我已經(jīng)泣不成聲了,自己想媽媽為了我努力掙錢,而我卻對(duì)不起她流過的每一滴汗。我這時(shí)才明白父母的“罵,打”是最好的愛。
幸福無處不在,時(shí)刻圍繞在我們身邊。曾幾何時(shí),偎依在父母溫暖的胸懷,陶醉在長輩親切的關(guān)愛;曾幾何時(shí),站在明媚陽光下,春風(fēng)中吹七彩的泡泡,放五色的風(fēng)箏;曾幾何時(shí),在6月的海灘,燦爛的星光下,握無華的竹笛,奏一曲《月光曲》;曾幾何時(shí),夕陽西下,匆匆回首,猛然發(fā)現(xiàn)韶華已逝,紛繁不在,但自己創(chuàng)下的成績,建下的功業(yè)卻依舊巍然挺立……這時(shí)的你,恐怕早已感動(dòng)于幸福的美好而淚眼迷離了吧?幸福,不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有;蛟S只有一瞬,但在生命的長河里,這點(diǎn)閃光,足以照亮整個(gè)人生。千萬別錯(cuò)過自己身邊的幸福。如果只是放眼千里之外而束手于半米之內(nèi),那么幸福逝去難在。何不放開手腳,抱緊身邊的幸福呢,追逐理想的幸福。
遼寧省葫蘆島市綏中縣前所中學(xué)初一:陶金帥
成長作文 篇5
雄鷹的煩惱藍(lán)天知道;魚兒的煩惱大海知道;馬兒的煩惱大地知道;可我滿腦子如繁星般的煩惱又有誰知道呢?
有誰的父母不望子成龍,望女成鳳呢?我的父母也不例外,可爸爸媽媽,你們何曾知道,你們過多的愛猶如一張大網(wǎng)罩著我,使我不能動(dòng)彈,不能呼吸。
早上,天蒙蒙亮,所有的人都沉浸在美好的夢(mèng)鄉(xiāng)中,可只有我例外——靖——起床讀英語!媽媽的一聲獅子吼打破了我甜美的睡夢(mèng)。才六點(diǎn)呀!再睡會(huì)我揉著朦朧的.睡眼,爛泥似的倒在了床上。小子,你不想考重點(diǎn)了啊?我還靠你養(yǎng)我?我聽著這一天不知重復(fù)多少遍的話,只好聽從命令了。我拿著書坐在陽臺(tái),看著還帶著一絲光亮的圓月,糊里糊涂的讀了起來,忽然,耳邊響起了幾聲清脆而稚嫩的鳥鳴——呀!雛鳥會(huì)飛了!小鳥們!你們飛吧!請(qǐng)叫你們的父母不要用過多的愛來囚禁你們;你們飛吧!自由地飛吧!去尋找你們的夢(mèng)想,去迎接藍(lán)天的挑戰(zhàn)吧!
晚上,我做完了作業(yè),本想看一下自己喜愛的雜志,可還沒拿起雜志,一句耳熟能詳?shù)脑捰衷谵Z炸我的耳膜:你還想看雜志?真不想考重點(diǎn)了?快做習(xí)題!說著,媽媽把一沓習(xí)題摔在我面前。我哭了,重點(diǎn)!重點(diǎn)!重點(diǎn)!這些詞語似乎在無情地支配著我的生活,我真想回到童年,回到那沒有分?jǐn)?shù),沒有重點(diǎn)有五彩繽紛的童年!可這是不可能的!我只好默默做習(xí)題,哈哈!窗外傳來一陣天真的笑聲——是那群孩子!孩子?難道我不是孩子?爸爸媽媽!我也是孩子!我想擁有自由!擁有快樂!孩子們,希望你們的童年永遠(yuǎn)像現(xiàn)在那樣充滿快樂,充滿笑聲!
爸爸媽媽,你們的愛是珍貴的,是無價(jià)的!可我不想做籠子里的雄鷹;魚缸里的魚兒;圍欄里的馬兒;爸爸媽媽,請(qǐng)放開你們緊握的雙手,讓清新的風(fēng)吹散我成長的煩惱吧!
成長作文 篇6
回顧從前十二年的往事,竟然發(fā)現(xiàn)自己也曾經(jīng)好小好小。
曾經(jīng)也是小小的我,只會(huì)翹著小屁股,只會(huì)在大院兒里玩泥巴,用泥巴,認(rèn)認(rèn)真真地堆砌成一座座城堡,一棟棟皇宮,也把一絲絲幻想揉進(jìn)小小的5歲
曾經(jīng)也是小小的我,如今長大一點(diǎn),正趴在床上拼拼圖,把零散的碎塊兒,一塊一塊,仔仔細(xì)細(xì),拼成可愛的米老鼠,神氣的大飛機(jī),美麗的白雪公主和快樂的6歲。
曾經(jīng)也是小小的我,現(xiàn)在在體育場(chǎng)上,奔跑、放線、抖繩,看風(fēng)箏在天空中搖曳,仿佛看見自己心,正在7歲理想的天空中無憂無慮地自由翱翔。
曾經(jīng)也是小小的我坐在草地上,自在地哼唱著每一支我所熟悉的歌謠。歌聲帶著輕松的旋律,徜徉在我那8歲的'廣場(chǎng)。
曾經(jīng)也是小小的我,捧著“朗讀之星”“識(shí)字大王”的獎(jiǎng)狀,乖乖地站在爸爸媽媽的面前,任爸爸媽媽爽朗的笑聲在我9歲的天空回蕩。
十歲,是一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折。吹滅十根小小的蠟燭,我把許許多多的煩惱也一并給吹走,取而代之的是一個(gè)個(gè)全新的、使我奮發(fā)向上的心愿:今年我長大一歲,一定要保持好成績;今年我長大一歲,一定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)活兒;今年我長大一歲……
十一歲,學(xué)會(huì)羽毛球,學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)在困境中成長,努力地拼搏,拼搏出一片晴朗的天空,拼搏出一架成功的彩虹……
如今,我不再小小,我學(xué)會(huì)許多許多,也收獲許多許多,學(xué)會(huì)自己努力地拼搏,而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的身上,汲取他們給予的養(yǎng)分,我做不到,做不到,做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。
也許,孝敬父母是我這十二年所學(xué)到的最美好的東西,這也并不是獎(jiǎng)狀、快樂所可以替代的。因?yàn)殛P(guān)愛他人、孝敬父母,才是人世間最美好的品質(zhì)與美德。
成長作文 篇7
暑假,爸爸帶我去登山,快到山頂時(shí),我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,于是就一屁股坐在路旁的大石頭上,說:“爸爸,我們休息會(huì)吧!卑职滞A送,指著那棵松樹說:“你看這棵松樹,長的多茂盛。〉,它小時(shí)候經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)吹雨打,才能有這么粗壯的樹枝和翠綠的葉子。它的成長過程雖坎坷,但它卻懂得迎難而上。而你呢?是多么的嬌氣!”我沉默不語。爸爸又說:“我們一鼓作氣沖上去吧!”
在上山的路上,我想:松樹不像其它樹一樣一到秋天就會(huì)落葉,而是四季常青,它的樹枝粗壯挺拔,比普通的樹都結(jié)實(shí)。到了下雪天,沉重的雪壓在樹干上,它不但沒有被壓彎,反而挺得更直了。潔白的雪和松樹融為一體,把松樹裝扮得更加美麗了。難怪有詩贊道“大雪壓青松,青松挺且直!彼蓸洫(dú)有的高潔正直的品格都應(yīng)源于它所經(jīng)過的磨練和成長,它的生命會(huì)因成長而美麗。
到了山頂,爸爸又對(duì)正在沉思的我說:“看著天空你能想到什么呢?”我說:“小鳥,白云,太陽……我看見了,還有老鷹。”爸爸接著說:“你知道老鷹是怎么成長的嗎?”我搖搖頭。爸爸又說:“老鷹的窩是由荊棘和樹枝搭成的。窩的下層是樹枝,而上層卻是荊棘,為的是讓小鷹剛生出來就適應(yīng)環(huán)境。當(dāng)小鷹有點(diǎn)大時(shí),老鷹就會(huì)把它從很高的窩中丟出,目的是為了能讓小鷹學(xué)會(huì)展翅高飛。只有這樣才能鍛煉出在天空中自由翱翔的老鷹!
聽了爸爸的'話,我心里想:老鷹總能飛得很高,捕食能力也很強(qiáng),這原來不僅是因?yàn)樗鼈冇幸浑p有力的翅膀,還因?yàn)樗鼈儚男【徒?jīng)受殘酷的訓(xùn)練。磨練會(huì)使它們成長,更使它們的生命愈發(fā)美麗。
爬山回到家,我若有所思:我也已經(jīng)十歲了。我的成長過程雖然不像松樹那樣艱難,也不像老鷹那樣嚴(yán)格,但我也有自己的成長故事。我的成長和爬山是那么的類似,一開始總是充滿斗志,但在經(jīng)過多次的磨難之后,我開始猶豫,開始彷徨,想選擇退縮,但在這次爬山后,我深有感觸。爬山的每個(gè)階段都是不同的,但是只要你堅(jiān)持下去,你就一定能登上山頂,能獲得自己的成功。我學(xué)素描已經(jīng)學(xué)了三年了,我有想過放棄,因?yàn)橛袝r(shí)覺得它太花時(shí)間了,但現(xiàn)在我很確定地告訴自己,我要堅(jiān)持下去,戰(zhàn)勝自己,一定要登上屬于自己的最高峰。
這次爬山給我的啟發(fā)就是:無論是植物,動(dòng)物,還是人類,都應(yīng)該需要成長,因?yàn)樯虺砷L而美麗!
成長作文 篇8
我是一個(gè)書迷,書是我的好朋友,書給了我許多知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋里暢游……
因?yàn)闀,我的作文水平提高了。以前,我的作文水平很差,最怕寫作文,一說要寫作文,我的頭似乎就要爆炸。后來,媽媽給我訂閱了許多書:有《習(xí)作技巧》、《寫作入門》、《小學(xué)生作秀作文選》……我天天看書,有時(shí)還寫讀書筆記,經(jīng)過兩年多的努力,我的作文水平提高了,不僅不再像以前那樣害怕作文了,而且寫出來的文章多次被老師當(dāng)范文評(píng)講哩。
因?yàn)闀页闪舜蠹倚闹械摹靶“偈峦ā。很多時(shí)候,爸爸、媽媽、同學(xué),還有老師,無意或有意問我什么問題,我都能對(duì)答如流,給他們一個(gè)滿意的答案。于是,“小靈通”聰明王”等稱呼成了我的代名詞。
有一次,和媽媽好的一位阿姨為了考我,問道:“你知道什么花很奇特嗎?”我爽快地給了他們滿意的回答。他們問我是從哪里知道的?我說:“秀才不出門,盡知天下事。”所有這些知識(shí)都是我從書本中獲得的.。
因?yàn)闀,我很快樂。?dāng)我感到疲勞、傷心時(shí),我會(huì)拿出書來看,走進(jìn)書中,自然會(huì)把不高興的事扔在一邊。做完作業(yè)時(shí),睡覺時(shí),我都會(huì)拿出書來看,看得我渾身是勁兒,快樂無比,就連晚上的夢(mèng)做得也甜。
因?yàn)闀,我的作文水平提高了,因(yàn)闀,我成了同學(xué)們眼中的“小百事通”,因?yàn)闀,我快樂著、成長著……
成長作文 篇9
遇到挫折,我們一同跳過;遇到成功,我們一起歡笑;遇到難題,我們一起探討;遇到機(jī)遇,我們一同抓住……我們總是那樣,我是你的雙手,我扶持著還未學(xué)會(huì)走路的你;你是我的臂膀,為我擔(dān)下一切重任。有了你的伴隨,我不在孤獨(dú),你是我的好朋友,你陪伴著我一路走向未來。
第一次與你相識(shí),是在你家,當(dāng)時(shí)我哥哥是你爸爸的學(xué)生,我經(jīng)常聽他說起你:李老師家的女兒很有才華,她喜歡畫畫、喜歡跳舞、喜歡唱歌、還是一個(gè)非?蓯鄣男∨ⅲ菚r(shí)年幼的我時(shí)常想象著你的`樣子,終于,在那一天我和你相遇了。大而水汪汪的眼睛與那可愛的小嘴巴把你顯得格外清秀,加上你那含羞的表情更使我想和你交朋友。出于內(nèi)心的羞澀,還是你先與我講話。當(dāng)時(shí)還年幼,不知道什么是”閉月羞花、亭亭玉立“這時(shí)想來,這個(gè)詞來形容你是當(dāng)之無愧的。
如今,我漸漸地長大了,比以前顯得多了幾分成熟,比以前更懂事了,回想以前與你在一起的時(shí)候,那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁紅了眼。多么想一直停留在那個(gè)時(shí)刻!
那時(shí)我總是一次一次地倍受挫折而你總是事事順心,我有許多的不服!
在參加作文競選賽,你獲得了二等獎(jiǎng),我卻落榜了;在參加舞蹈選拔人員比賽,你晉級(jí)了,可我連參加初賽的資格都沒拿到,可你并沒有數(shù)落我,而是一次次的安慰我,為我輕柔的抹去眼角的淚水。在那年學(xué)校六一活動(dòng),學(xué)校需要比較好的美術(shù)作品,最終我的畫被展覽出來了,而你的畫卻被選畫的老師扔在了一角,你并沒有怪誰,你用著祝福的語氣對(duì)我道喜:”可愛的云寶寶,好樣的,再接再厲!“說完,我們都笑了,笑得那么開懷、那么的純潔、那么的天真。
現(xiàn)在,我們分離了,好久都沒再見面,卻只是在”默聲“的軟件上閑聊幾句。當(dāng)你上日的那天,我為你寄了一個(gè)模型埃菲爾鐵塔,我希望我們的友誼如同埃菲爾鐵塔一般一直佇立在那里。
感謝你陪我走過的一段路,那段路上留下了我們兩的足跡。我們一同欣賞過著沿途的風(fēng)景,那段風(fēng)景是那么的怡人。有著五彩繽紛的花朵、茂盛而高大的樹、清澈而明亮的湖水!
我們?cè)黄鹱哌^!
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