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分享的作文

時(shí)間:2024-09-25 11:30:10 作文大全 我要投稿

(薦)分享的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的分享的作文,希望能夠幫助到大家。

(薦)分享的作文

分享的作文1

  輕輕地,我撩開(kāi)記憶的門(mén)簾,回眸走過(guò)的路程,啟封我收藏的累累財(cái)富。不禁四溢飄香,甘甜怡人。

  財(cái)富一——樂(lè)觀(guān)。耳邊隱隱回響著“你要振奮,一定要有希望!”在我考試失敗時(shí),那一聲聲鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)讓我放棄頹廢,成為樂(lè)觀(guān)向上的忠實(shí)粉絲。它用瓊漿玉液釀就,帶我走過(guò)漫長(zhǎng)的人生之路,伴我走過(guò)挫折的沼澤,執(zhí)著地奔向前方。相信黑夜總會(huì)過(guò)去,光明就會(huì)來(lái)到。樂(lè)觀(guān)是我記憶中的朋友,它鼓勵(lì)我要振奮,勇往直前。

  財(cái)富二——守信。永遠(yuǎn)也忘不了那被人責(zé)怪時(shí)的眼神,它像一道永遠(yuǎn)也抹不去的傷痛。當(dāng)我因遲到5分鐘而被朋友那帶有些許埋怨的目光掃過(guò),熱辣辣的`臉上滿(mǎn)是羞愧;當(dāng)我因貪玩而落下了老師布置的作業(yè)時(shí),老師的責(zé)備讓我刻骨銘心。從此,我懂得了守信。守信是讓我在雨中跑去和朋友英語(yǔ)對(duì)話(huà)的動(dòng)力;守信是讓我完成作業(yè)在深夜挑燈夜戰(zhàn)的支撐。在一次次戰(zhàn)勝自我的過(guò)程中,讓我懂得了“言必信,行必果!

  財(cái)富三——助人。耳畔總是回蕩著那一聲聲重如千斤的“謝謝!”當(dāng)我隨手撿起超市里倒在地上的蘋(píng)果放回原位時(shí);當(dāng)我在公交車(chē)上給老人、小孩讓座時(shí);當(dāng)我?guī)椭鷦e人推開(kāi)單元門(mén)時(shí);當(dāng)我為山坡的三輪車(chē)搭把手時(shí),送人玫瑰手有余香的感謝讓我更多地品嘗到芬芳。這一聲聲由衷的謝意,讓我懂得了助人的幸福。助人,讓我為生命的一花一草、一人一物而駐足。走走停停,雖然浪費(fèi)了很多時(shí)間,揮灑了很多汗水,花費(fèi)了很多心神,但是卻讓我真正體會(huì)到了助人的快樂(lè)。

  樂(lè)觀(guān)、守信、助人,它們是我記憶中最寶貴的財(cái)富。這也是我在人生路上品嘗出的小小哲理。當(dāng)然,我會(huì)在生命里把它們釀得更香,邀你隨時(shí)品嘗。

分享的作文2

  千百年來(lái),踏青行動(dòng)漸成了一種儀式,仿佛只有進(jìn)行了這種儀式,才真正擁有了春天。

  清明節(jié)假期的一天,我和爸爸也來(lái)到公園踏青行動(dòng),我們從小道繞進(jìn)公園,一股春天的氣息迎面撲來(lái),兩旁樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,好像在為春天的到來(lái)歡呼。一陣暖風(fēng)拂面吹過(guò),我的面頰癢癢的,舒服極了。咦?附近沒(méi)有花,我怎么聞到了一股花香?哦,原來(lái)是春風(fēng)把遠(yuǎn)處的花香吹了過(guò)來(lái)。我貪婪地嗅著這新鮮得發(fā)甜的空氣,感到神清氣爽,我不由地閉上眼睛,享受這醉人的春天氣息。

  我拉著爸爸歡快地向前跑,這時(shí),我看到了怒放的櫻花,我細(xì)細(xì)地欣賞這美麗的花兒,花朵旁,隱隱約約有幾痕新綠,我定睛一看,原來(lái)是剛爆出道綠芽,它們還非常小,害羞地躲在花朵背后,嫩綠的顏色十分可愛(ài),我不禁輕柔地?fù)崤鼈,又一片新綠映入我的眼簾,我走去看個(gè)究竟,原來(lái)是剛長(zhǎng)出來(lái)的小草,我打量著這些幼小的生命,感到了大自然的生機(jī),不禁心潮澎湃。突然,一朵小花被風(fēng)吹落,我將它放入手心,這花是白色的,看上去十分純潔,我聞了聞它,一股清香使我心曠神怡,我將這小花放在湖面上,看著它漸漸飄遠(yuǎn),就讓它把清香帶給更多的`人吧!向水里望去,不時(shí)能看到成群的小蝌蚪在快活地?cái)[動(dòng)著尾巴,烏龜經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬眠,也許,它會(huì)在春天第一縷陽(yáng)光照射到水面上時(shí)醒來(lái)。這不,一只小烏龜正趴在石頭上懶洋洋地曬太陽(yáng)呢!它睡眼惺忪地打量著岸上的游人,那樣子可愛(ài)極了。

  坐在石凳上,溫暖的陽(yáng)光灑在身上,十分愜意。許多游人也脫去了外套,坐在湖邊,沐浴著陽(yáng)光,孩子們?cè)诠嗄緟才枣覒虼螋[著,那銀鈴般的笑聲又為春天增添了一份生機(jī)。

  這真是一幅美妙的春天畫(huà)卷啊!

分享的作文3

  分享很美好,分享很輕松,分享讓我們很快樂(lè)你們快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的分享吧!

  一天一大早,我興高采烈地做了一些美味的冰淇淋,放進(jìn)冰箱冷凍。終于等了六個(gè)多小時(shí)后,我把行行叫了過(guò)來(lái),讓他來(lái)嘗一嘗新鮮出爐的冰淇淋。他剛咬了一口,立刻喊了起來(lái):太美味了,真是太好吃了!姐姐。他又咬了滿(mǎn)滿(mǎn)一大口,不一會(huì)兒就捂著嘴巴跳著說(shuō):好冷呀,好冷呀!看著他滑稽的樣子,我忍不住哈哈大笑起來(lái)。隨后我也咬了一大口,!這真的是說(shuō)不出的美味呀。不過(guò)真的好冷呀。

  不一會(huì)哥哥放學(xué)回家了,我馬上把哥哥拉過(guò)來(lái)。從冰箱拿出熊掌,說(shuō):哥哥,你快嘗一嘗我做的冰淇淋吧。哥哥接過(guò)一看,說(shuō):笑笑,你怎么那么小氣呀,明明那么多冰淇淋粉,你怎么只做了這么一小片給我呀?哎,你太小氣了。

  我一聽(tīng),生氣的嘟起小嘴:明明是我在做冰淇淋的時(shí)候,行行在旁邊一個(gè)勁的搗亂,撒掉了好多冰淇淋粉,所以只能做這么多嘛!再說(shuō)了,行行吃的`冰淇淋比你還少呢。哥哥一聽(tīng),那倒著的八字眉立刻松開(kāi)了,笑著說(shuō):行行這個(gè)搗蛋鬼,小皮猴,一會(huì)去找他算賬。

  我和哥哥你咬一口,我咬一口,那個(gè)小小的熊掌冰淇淋一分鐘不到,就只剩小木棒啦。

  分享,是令人快樂(lè)的。分享是美好的。在我心中,分享比吃了美味的冰淇淋還要甜上一億倍。

  我喜歡快樂(lè)的分享!

分享的作文4

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)本不同的書(shū),我讀過(guò)的也有近百本,但在我讀過(guò)的這些書(shū)中,最喜歡的就是《昆蟲(chóng)記》,所以我要推薦給大家。合上《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)最后一頁(yè)的'時(shí)候,我的思緒仍然停留在那個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的昆蟲(chóng)世界里,久久難以忘懷。

  早晨,我往窗外看的時(shí)候,草尖上還掛著剔透的水珠,我就想藏在草地里的小家伙們有沒(méi)有醒了,此時(shí)此刻究竟在干什么呢?晚上夜幕降臨的時(shí)候,我也會(huì)想小家伙們吃完飯了嗎,睡覺(jué)了嗎……

  以前的我根本不會(huì)在意這些小昆蟲(chóng),因?yàn)槲艺J(rèn)為他們沒(méi)有什么特別的地方,那么小,那么不起眼,那么可有可無(wú)。甚至在我淺薄的認(rèn)知里,還有點(diǎn)討厭它們,覺(jué)得時(shí)時(shí)處處得小心它們,因?yàn)樗鼈儠?huì)冷不丁咬你一口,有時(shí)候還會(huì)紅腫一陣子呢。

  可是《昆蟲(chóng)記》改變了我對(duì)它們的看法,讓我重新認(rèn)識(shí)了這些小精靈,更讓我重新去感悟——生命。

  比如蜂螨,它的生命只有一兩天,但它們還要完成繁育后代的使命!年老的礦蜂會(huì)守衛(wèi)蜂巢,不放過(guò)任何一個(gè)侵略者。垂死的蜘蛛更是會(huì)用盡力氣幫助孩子們出世……雖然這些昆蟲(chóng)的生命短暫,卻精彩得讓人難忘。

  除此,我還知道了螳螂新娘看起來(lái)是狠毒,食用自己的丈夫,其實(shí)是為了后代;被管蟲(chóng)是一種會(huì)給自己做衣服的昆蟲(chóng)……在這些不起眼的小家伙身上藏著許多的秘密。

  昆蟲(chóng)的世界是如此特別,讓我為之傾倒。

  感謝作者——法布爾!是他打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門(mén),讓我認(rèn)識(shí)了這些昆蟲(chóng)朋友,讓我們看到更多精彩的世界,也讓我重新思考了“生命”二字的深刻含義。

分享的作文5

  分享,就是一種善舉,學(xué)會(huì)了它,就學(xué)會(huì)了生活;分享,就是一種思想,思考的同時(shí),也就體會(huì)到了快樂(lè)。

  比爾·蓋茨曾說(shuō):“每一天清晨當(dāng)我醒來(lái),我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè),因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)!北葼枴どw茨如就是做到了,他與別人分享他的研究成果,與他人分享他的財(cái)富。此時(shí)同時(shí),他也得到了世人對(duì)他的尊敬。

  有一個(gè)養(yǎng)蜂人,每當(dāng)他去采蜜時(shí),他總會(huì)摘幾片葉子,在上方涂上蜂蜜,送給那些圍觀(guān)的孩子們。孩子們就愉快地吃著上方的蜜。當(dāng)他們要把吃干凈的綠葉扔掉時(shí),養(yǎng)蜂人慈愛(ài)的對(duì)他們說(shuō):“把葉子扔到羊圈去吧,這樣,羊兒們也體會(huì)到了甜蜜會(huì)感激你們的!币院,孩子們都主動(dòng)把葉子扔到羊圈去,有的還會(huì)在葉子上多留一些蜜,讓羊兒們多體會(huì)到一些甜蜜。養(yǎng)蜂人走了,但那一片片葉子卻成為了孩子們心中最美麗的風(fēng)景。那一片片葉子給人們一個(gè)道理:不要忘記分享任何一片愛(ài)的`葉子,此時(shí)分享就是一種快樂(lè)。

  好咖啡要和朋友一齊品嘗,好機(jī)會(huì)也要和朋友一齊分享。我們務(wù)必與其它生命共同分享我們的地球。

  分享學(xué)習(xí),我們會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)更加搞笑;分享夢(mèng)想,我們的生活回因此變得更加美麗;此時(shí)分享親情,我們會(huì)覺(jué)得生活多姿多彩;分享風(fēng)景,我們會(huì)體會(huì)到風(fēng)景的完美;分享憂(yōu)樂(lè),我們會(huì)變的更加樂(lè)觀(guān);分享春雨,我們加深了對(duì)生命的感悟。

  學(xué)會(huì)分享吧,它會(huì)使你感到無(wú)比的快樂(lè)!

分享的作文6

  在我老家的院子里有一棵大棗樹(shù),每到八月十五前后,滿(mǎn)樹(shù)的棗子就會(huì)面色染紅,等你去品嘗。吃棗的故事,讓我跟奶奶學(xué)會(huì)了分享。

  記得那天,棗子熟了可以吃了!我就到院子里打棗。我折下一根樹(shù)杈,朝著棗樹(shù)就甩了上去,嘩啦啦——棗落了一地,還挺好玩!我接連打了好幾竿子,哇,現(xiàn)在的'院子,鋪了一條棗“毯”!我不停地打上去,棗也不停地掉下來(lái)。累了,我就坐到屋里休息了一會(huì)兒。等我出來(lái)一看,咦,院子里的棗“毯”怎么不見(jiàn)了。我就去廚房找了找,原來(lái)是奶奶把棗子都收起來(lái)了。她把棗放到盆里,拿到了廚房來(lái)洗。洗了有半個(gè)多小時(shí),因?yàn)橛心敲炊嗟臈梼,洗起?lái)很費(fèi)時(shí)間,大概裝了有三四個(gè)小盆。奶奶說(shuō):“小磊,你先把這盆兒棗給你姥姥送去。一會(huì)兒再回來(lái)拿!蔽艺辙k了,姥姥接過(guò)棗子笑逐顏開(kāi),連連告訴我說(shuō):“謝謝奶奶,謝謝孩子!”然后我又照奶奶說(shuō)的把其余幾盆分給了鄰居們吃,鄰居們同樣是面帶笑容,連說(shuō)謝謝。奶奶看著我,臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。原來(lái)奶奶是要把這三棵棗樹(shù)上面的棗都分享給鄰居們吃啊,是讓他們也品嘗豐收的果實(shí)。∥一貋(lái)后,奶奶贈(zèng)給我一個(gè)“禮物”——她豎起了大拇指,給我點(diǎn)贊。我也豎起大拇指,感謝奶奶讓我學(xué)會(huì)分享。

  分享在于內(nèi)心,我學(xué)會(huì)了分享,我也學(xué)會(huì)了大方。分享是這個(gè)社會(huì)需要的,我以后還要這樣做下去,做一個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人。

分享的作文7

  春季到了,陽(yáng)光明媚,草長(zhǎng)鶯飛;春季到了,春雨如油,耕耘播種。俗話(huà)說(shuō),一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。春季到了,我應(yīng)該做點(diǎn)什么?喔!植樹(shù)節(jié)到了,我種樹(shù)去。

  我和我的媽媽來(lái)到花卉市場(chǎng),哇!入目是綠油油一片,偶爾冒出幾朵紅色的浪花,一片生機(jī)勃勃的景象。有花紅似火的長(zhǎng)壽花,枝繁葉茂的茶花亭亭玉立的竹子,他們抽出嫩嫩的枝丫,琳瑯滿(mǎn)目,美不勝收。

  我們?cè)诨êV修D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,突然,我眼睛一亮,被那灑金柏給吸引住了,我走過(guò)去,看著那灑金柏,上面一層全是嫩黃嫩黃芽,陽(yáng)光照在上面像金子一樣閃閃發(fā)光,我越看越喜歡,但我怕養(yǎng)不來(lái),便問(wèn)老板:“這花好養(yǎng)嗎?”

  “當(dāng)然好養(yǎng)!成活率很高的,它不但能綠化環(huán)境,而且還可以入藥呢,用它的金色的葉子來(lái)煮蛋,吃了可以去火!

  真的嗎?我很吃驚,會(huì)有這么大的用處?我一定要買(mǎi)回家試試,我還想再買(mǎi)一株花草,便環(huán)視一周,發(fā)現(xiàn)旁邊的那叢茶花散發(fā)著淡淡的清香,對(duì),就種茶花。我看見(jiàn)茶花旁邊有幾棵小苗,便問(wèn)老板?這也是茶花嗎,

  是茶梅,大約十月份就開(kāi)花了,一大朵一大朵的,火紅色的,可漂亮了,茶梅?名字很好聽(tīng)的',跟茶花差不多吧!那就買(mǎi)它吧!于是,我和我的媽媽就買(mǎi)了灑金柏和茶梅,回到家,我和爸爸一人拿一棵苗,從陽(yáng)臺(tái)上搬下花盆,把花盆里的泥土松了松,中間挖了個(gè)不大不小的坑,我再把灑金柏的根插進(jìn)去,把泥土輕輕的埋上去,按了按。接著,我們又把茶梅種到了另一個(gè)花盆里,給兩個(gè)花盆都澆了些水。

  看著這兩盆可愛(ài)的花,我希望它們快快長(zhǎng)大。

分享的作文8

  分享,對(duì)于自私的人來(lái)說(shuō),它是一個(gè)枷鎖:對(duì)于樂(lè)善好施的人來(lái)說(shuō),它是通往幸福的橋梁。

  可是并不所有人都懂得這個(gè)道理,雖然我也曾經(jīng)懵懂過(guò),但經(jīng)過(guò)一件事后,我對(duì)分享有了新的看法。

  記得五年級(jí)快要期末考試得時(shí)候,老師給我們?nèi)嗝咳藗(gè)發(fā)了一本復(fù)習(xí)冊(cè),還叮囑我們要保管好,因?yàn)槟鞘窍蘖堪l(fā)行,人人僅有一本。但是粗枝大葉的我竟把它給弄丟了,我焦急萬(wàn)分,就在我驚惶失措時(shí),我才想起向好朋友傾訴,于是我拿起電話(huà)筒,我一邊撥著號(hào)碼,一邊還在暗暗平復(fù)自己慌張的心情,“喂?”點(diǎn)話(huà)筒那邊

  傳來(lái)了我的好友熟悉的聲音,我感到很安全,很溫馨,便開(kāi)始向她述說(shuō)我不幸的遭遇。

  她聽(tīng)完后,很隨意﹑敷衍地安慰了我,(.)之后便掛斷了電話(huà)。我心灰意冷地站在電話(huà)筒旁,心里說(shuō)不出是什么滋味,只是心里隱隱有一陣陣刺痛,好像有一根針頂著胸口一般,正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí),一聲刺耳的門(mén)鈴劃破了寂靜的夜空,我不滿(mǎn)地嘀咕:“這么晚了,會(huì)是誰(shuí)呢?”

  當(dāng)我打開(kāi)門(mén),我看到門(mén)前的盒子時(shí),一種喜悅的心情油然而生,是她!她把我的復(fù)習(xí)冊(cè)找回來(lái)了!我小心翼翼地捧著那個(gè)小冊(cè)子,我綻放出最美麗的笑容,眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),因?yàn)槲抑赖?我的好朋友一定是為了幫我找復(fù)習(xí)冊(cè),才匆忙掛電話(huà)的,而我卻誤會(huì)了她……奔流的淚水通過(guò)分享,沖洗掉了誤會(huì),綻放了友誼的花朵。

  原來(lái),分享是如此偉大,它讓真理如此偉大;讓友誼不在虛幻;讓一切變得那么真實(shí)。所以讓我們學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)從分享中找到通往快樂(lè)的捷徑。

分享的作文9

  分享是一種難以言說(shuō)的心情。任何人都有獨(dú)占欲,名譽(yù)、權(quán)勢(shì)、財(cái)富等等,這些都不是能輕松與人分享的。懂得分享就不至于陷入貪婪,能夠讓人清白做人;懂得分享可以造就和諧,讓人與人之間的關(guān)系開(kāi)出友善之花。分享是艱難的,而懂得分享更是難上加難。

  懂得是一種成長(zhǎng),分享是一份快樂(lè)。我們也許看過(guò)這樣一則故事。父母早逝的四兄弟,大哥在城里打工照顧著年幼的三個(gè)弟弟。一天,他給弟弟們每人帶回了一顆糖,并且說(shuō):“如果你們每天都快快樂(lè)樂(lè)的,那我每天就都給你們買(mǎi)糖!钡艿軅凕c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。而他在打工時(shí)就算遭遇了不公平待遇,一想到弟弟們也許很快樂(lè),自己肩頭的重?fù)?dān)仿佛也變輕了。

  然而,有一日回家哥哥的神情沮喪,弟弟們也沒(méi)看到糖果。四人相對(duì)沉默,許久后一個(gè)弟弟顫微微地把拳頭遞到哥哥面前,一打開(kāi),里面居然是六顆糖!一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……“哥哥,吃糖,很甜呢!”“哥哥,我的這顆給你……”是啊,互相分享彼此的甜蜜,就算每天會(huì)有一個(gè)弟弟沒(méi)有糖果吃,但他們卻無(wú)比的快樂(lè)。

  如果哥哥不懂得分享,弟弟們就不會(huì)高興,而他也就無(wú)法分享他們的快樂(lè);弟弟們?nèi)羰遣欢梅窒,哥哥就不可能?huì)有這么多快樂(lè)的`理由。懂得分享,讓他們變得堅(jiān)強(qiáng)。

  分享不一定要他人的主動(dòng)給予,自己也可以主動(dòng)找尋。在20xx年悉尼奧運(yùn)會(huì)時(shí),我國(guó)女足在小組賽中發(fā)揮不佳,結(jié)果并未出線(xiàn)。這不僅讓“鏗鏘玫瑰”們傷心落淚,更讓老對(duì)手美國(guó)女足無(wú)限惋惜。是的,在這個(gè)少一個(gè)對(duì)手就多一分贏的希望之時(shí),美國(guó)女足不僅沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍,甚至還自發(fā)到機(jī)場(chǎng)送別中國(guó)女足,期待著下一次的賽場(chǎng)相逢。

  懂得分享,是友誼的橋梁,是快樂(lè)的開(kāi)道者,是憂(yōu)傷的清掃工。你懂得分享嗎?

分享的作文10

  校園,一個(gè)人人都不陌生的地方。在校園中,到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的,可愛(ài)的,搞怪的,文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些“個(gè)性精靈”,才使校園生機(jī)勃勃,下面,我們一起來(lái)看看多彩的校園生活。

  序幕――朗朗的讀書(shū)聲

  每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門(mén),就會(huì)聽(tīng)到一陣?yán)世实淖x書(shū)聲,為校園的一天拉開(kāi)了序幕。聽(tīng)那朗讀的一字一句,有中文的,也有English的,抑揚(yáng)頓挫,有時(shí),還會(huì)發(fā)出一陣陣笑聲,可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開(kāi)始了他的工作吧。這讀書(shū)聲中摻雜的笑聲,又為讀書(shū)聲增色不少,增添了不少趣味。

  高潮――多姿多彩的活動(dòng)

  我們到學(xué)校來(lái)不光是來(lái)學(xué)習(xí)的,還有多姿多彩的活動(dòng)呢!這不,迎來(lái)了七年級(jí)組的拔河比賽。聽(tīng)那“加油,加油”此起彼伏的號(hào)子聲,我們這些閑雜人等聽(tīng)了都振奮人心,更別說(shuō)是拔河的主力隊(duì)員了。再瞧那些拔河的主力隊(duì)員們,心齊力也齊,隨著一聲聲加油,他們便全力以赴,不使啦啦隊(duì)失望。有贏當(dāng)然也有輸,但是,贏了的不驕,敗了的不餒,贏了的更加努力,輸了的則是卷土重來(lái),一隊(duì)比一隊(duì)自信,都為了班級(jí)和各人的`努力而奮斗嘛!

  落幕――一節(jié)自習(xí)課

  忙碌的一天即將過(guò)去,當(dāng)然又是以學(xué)習(xí)來(lái)結(jié)束了,那才叫首尾呼應(yīng)嘛!多姿多彩的課外活動(dòng)后,又是以一節(jié)自習(xí)課來(lái)結(jié)束一天的校園生活。自習(xí)上,同學(xué)們都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗,當(dāng)然偶爾也有人無(wú)事可干,但是,也正是那些“閑人”才給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)限趣味。

  一天的校園生活就這樣結(jié)束了,而多彩的校園生活將會(huì)更精彩的上演。

分享的作文11

  小時(shí)候,我覺(jué)得把好吃的東西分給別人一半,好玩的東西和別人一起玩,這就是分享。

  上了小學(xué),我覺(jué)得分享不僅是這些。把快樂(lè)的事兒說(shuō)給別人聽(tīng),讓別人和你一起笑;把傷心的事兒說(shuō)給別人聽(tīng),讓別人和你一起流淚,這就是分享,F(xiàn)在的我成熟了許多,自然比以前知道得更多,對(duì)分享也有了更深的理解。

  我希望別人分享我的內(nèi)心世界:

  ——當(dāng)我傷心時(shí),安慰我,關(guān)心我,并和我一起分享這份悲傷;

  ——當(dāng)我開(kāi)心時(shí),和我一起去那充滿(mǎn)歡樂(lè)的`世界,一起歡笑,一起奔放。

  因此,我發(fā)現(xiàn)傷心和開(kāi)心不僅僅屬于自己,還屬于周?chē)娜。我覺(jué)得分享是心靈的訴說(shuō)。

  我也喜歡去分享別人的內(nèi)心世界:

  ——運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)獲得了冠軍,當(dāng)看到他自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我會(huì)情不自禁地為他感到驕傲。

  ——考試結(jié)束后,好朋友考砸了,看到他那傷心難過(guò)的模樣,我會(huì)不由自主地安慰他,為他感到心酸。

  因此,我覺(jué)得分享是發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)。分享僅僅是這些嗎?

  分享究竟是什么?其實(shí)分享無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你的周?chē),但只有有?ài)心的人才懂得分享。因?yàn)榉窒硎请p方的,是共同的,是發(fā)自?xún)?nèi)心的真摯交流。

  分享是一首詩(shī),是一首大家都讀懂的詩(shī)。分享,是一首歌,是一首人人都會(huì)唱的并將被繼續(xù)傳唱的動(dòng)人歌謠!

分享的作文12

  我曾經(jīng)認(rèn)為,快樂(lè)是一個(gè)人的事,與別人沒(méi)有直接關(guān)系。因?yàn)榭鞓?lè)畢竟是自己創(chuàng)造的,別人再怎么樣,也不能與你有同樣快樂(lè)的感覺(jué)。后來(lái)我明白了一個(gè)人傻傻地笑,不如兩個(gè)人幸福地笑!

  記得有一次,我和同桌好友——冰一起完成一項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校組織演講比賽,老師讓我參加。當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候,冰幫助了我。她幫我找到了演講材料,課余還輔佐我練習(xí),多次幫我分析各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問(wèn)題,培養(yǎng)我的自信,鼓勵(lì)我大膽去做。比賽時(shí),我心慌意亂,這時(shí)看見(jiàn)冰正站在臺(tái)下,向我微笑伸手助威,不一會(huì)兒我的緊情緒動(dòng)就消失了。我從容地站在舞臺(tái)中央,展示出我全部的熱情;侍觳回(fù)有心人,我終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)脫穎而出,我不禁暗自慶幸。往臺(tái)下一看,這時(shí)冰卻高興地大喊大叫,手舞足蹈了,當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀走到她跟前時(shí),她突然緊緊地抱著我興奮地說(shuō):“成功了,成功了!”她拿著獎(jiǎng)狀東看看西瞧瞧,還不停地向周?chē)娜遂乓,仿佛領(lǐng)獎(jiǎng)的不是我,而是她!看著眼前的這位好友,出乎意料,我的成功會(huì)讓她如此快樂(lè)!一瞬間,我才明白,快樂(lè)原來(lái)是這樣互相傳遞的。你的.一點(diǎn)點(diǎn)小快樂(lè),與別人分享后,會(huì)獲得更大的快樂(lè),這樣不僅快樂(lè)了自己,還快樂(lè)了他人。

  所以,人與人之間確實(shí)需要這樣一種分享。不僅可以分享快樂(lè),分享成功的果實(shí),當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候,也要與他人一起解憂(yōu),只要你打開(kāi)心扉,愿意與他人分享你的感受,這樣憂(yōu)愁自然就會(huì)消失,快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)傳遞下去。就會(huì)營(yíng)造出一個(gè)輕松愉悅的生活氛圍,勾勒出一個(gè)更加快樂(lè)的世界。

  因此,請(qǐng)您牢記:一個(gè)人快樂(lè),不如兩個(gè)人快樂(lè);兩個(gè)人快樂(lè),不如大家一起分享這快樂(lè)!

分享的作文13

  每個(gè)人都有自己的第一次,第一次總是令人刻骨銘心,像一本書(shū)藏匿在我們的內(nèi)心深處,每當(dāng)想起,便會(huì)對(duì)過(guò)往的魅力深深吸引。

  記得一年級(jí)的時(shí)候,老師讓我代表班級(jí)到國(guó)旗下演講。聽(tīng)到這個(gè)突如其來(lái)的消息,我的內(nèi)心既興奮又緊張。老師給我一份演講稿,細(xì)心地把難讀的字給我注上拼音,并告訴我要利用周末把它讀的熠熠生輝。我謹(jǐn)記老師的教導(dǎo),在周末里,不但能熟讀,而且讀的詩(shī)意盎然。

  星期一到了,晨露未干,太陽(yáng)卻把整個(gè)世界都籠罩在炙熱的氣氛里。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到國(guó)旗下,懷揣著緊張和老師對(duì)我的期許,面對(duì)著成百上千的.哥哥姐姐和同學(xué)們,我開(kāi)始了演講。在演講中,我小心翼翼地對(duì)待每一個(gè)字,仿佛每一個(gè)字都是一個(gè)需要被呵護(hù)的小精靈。它們形態(tài)各異,只有用心辨識(shí),才會(huì)使他們洋溢出會(huì)心的微笑。

  如今,我已不再是那個(gè)當(dāng)年那個(gè)羞澀、稚嫩的小女孩了。在國(guó)旗下演講,也不像當(dāng)初那樣緊張了。

  回憶以前的種種難忘的第一次,確實(shí)刻骨銘心。

  當(dāng)我第一次開(kāi)口叫媽媽時(shí),媽媽是幸福的;當(dāng)我第一次下廚做飯時(shí),媽媽是欣慰的;當(dāng)我第一次獲獎(jiǎng)時(shí),媽媽是激動(dòng)無(wú)比的。

  在我們漫長(zhǎng)的人生道路上,有許許多多的第一次。然而第一次只不過(guò)是為我們將來(lái)所做的第二次、第三次做鋪墊的。讓我們珍惜每一次歷練,走好人生的每一步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活愈來(lái)愈精彩,也會(huì)找到屬于自己的蛻變。

分享的作文14

  人與人之間需要相互關(guān)心,每個(gè)人都要有與他人分享的情懷。那一次,我哭了,也因此讓我懂得了與他人分享的快樂(lè)。

  我讀一年級(jí)時(shí)的一天,家人帶著我和弟弟去指南山游玩,我拿了一個(gè)喜歡的玩具。這是一個(gè)機(jī)器人玩具,它的樣子很威武,頭呈長(zhǎng)方體,眼睛炯炯有神;身體是正方體,胸前穿著厚厚的鎧甲;兩只粗壯的手緊握拳頭,好像準(zhǔn)備與敵人搏殺;背上有一個(gè)大錘子,錘子周?chē)紳M(mǎn)了尖刺,看上去十分厲害。

  我們?cè)谥改仙匠院弥酗,我拿出心?ài)的.玩具玩起來(lái)。弟弟見(jiàn)我在玩玩具,眼睛死死地盯著我的玩具,嘴里的飯都掉了出來(lái),他大喊著:“我也要玩玩具!”小嬸說(shuō):“你沒(méi)吃好飯,不能玩!”小叔雙眼瞪著弟弟:“玩具是哥哥的,你不能玩!”我心想:就是嘛!玩具是我的,要玩自己買(mǎi)!這時(shí),爸爸拍拍我的肩膀:“你是哥哥,把玩具讓給弟弟玩下吧!薄安唤o!他要給我玩壞的!”我大喊著。爸爸生氣了,一把從我手中奪過(guò)玩具,給了弟弟。我躲到角落,傷心地大哭起來(lái)。我邊哭邊想:這還是我的親爸嗎?明明是我的玩具,為什么偏要給弟弟呢?真是氣死我啦!

  在回去的路上,我獨(dú)自一人走在后面,弟弟搖搖晃晃地向我走過(guò)來(lái),邊走邊喊著:“哥哥,還你玩具,我玩好了,給你棒棒糖!”我定睛一看,只見(jiàn)弟弟高舉雙手,一手拿著我的玩具,一手拿著一根棒棒糖,這可是弟弟最?lèi)?ài)吃的棒棒糖呢。我真不敢相信自己的眼睛,淘氣的弟弟居然做出了這么“偉大”的事情。此時(shí),我恍然大悟:快樂(lè)要和大家一起分享,這樣會(huì)讓更多的人獲得快樂(lè)!

  我把玩具又塞回弟弟手中,把玩具送給了弟弟,接過(guò)棒棒糖,拉起弟弟的小手,一起歡快地走向回家的路。

分享的作文15

  溫暖的春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,一派生氣勃勃。

  青翠的小草探著腦袋從土里鉆了出來(lái),沐浴這溫暖的陽(yáng)光;柳樹(shù)展開(kāi)了嫩綠的枝條,在這微風(fēng)中拂動(dòng)著;滿(mǎn)山野花也都綻開(kāi)了美麗的微笑,散發(fā)著迷人的香味。

  溫暖的春天,它看不到,摸不到,卻能感受到,因?yàn)樗谖覀兠總(gè)人心間。

  溫暖的春天也是個(gè)充滿(mǎn)希望的'季節(jié),我將在這里播下希望的種子,期待著它發(fā)芽,開(kāi)花,結(jié)果。我這么想著,也這么做著。

  當(dāng)溫暖的春天的第一縷陽(yáng)光照射我時(shí),我便對(duì)自己說(shuō),我要努力。但開(kāi)學(xué)的考試中我連連失利,不禁懷疑起自己曾說(shuō)過(guò)的話(huà)。窗臺(tái)的花兒綻開(kāi)了笑容,仿佛也在嘲笑我,我生氣地將它摔在地上,盆碎了,我的心也隨之碎了,我開(kāi)始悔恨自己為什么那么沖動(dòng)。我心疼地將花兒拾起,栽到了一個(gè)新盆里,不知有多久,我都在為這花置身于悔恨之中。

  但當(dāng)我在某個(gè)早晨醒來(lái)時(shí),竟驚奇的發(fā)現(xiàn)她還活著。她頑強(qiáng)的生命力好像在向我詮釋著履敗履戰(zhàn)。出乎意料的,那周,我語(yǔ)文考了第二,再次看到這盆花,她仍綻放著笑容。然而,這次我給她的定義是——成功的笑容。

  溫暖的春天雖然摸不著,看不到,但它卻在無(wú)形中推動(dòng)著我們前進(jìn)。比起舞臺(tái)上閃耀的明星,它更原做舞臺(tái)后默默付出的人。它不要鮮花,不要掌聲,只為人們,付出一切。它很短暫,讓我們還沒(méi)察覺(jué)到,夏天就氣勢(shì)洶洶地來(lái)了,它卻從沒(méi)有抱怨,仍默默地付出,哺育世間萬(wàn)物。

  溫暖的春天來(lái)了,悄悄地來(lái)了,它播下了希望的種子,催人們奮進(jìn)。

  溫暖的春天來(lái)了……

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