【集合】小學(xué)優(yōu)秀作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
昨天晚上，經(jīng)過(guò)餐廳時(shí)，偶爾聽(tīng)到有些許青蛙的零星鳴叫，因?yàn)槲壹业牟蛷d隔著菜市場(chǎng)，那中間正好有農(nóng)田，我以為是我的錯(cuò)覺(jué)，也就沒(méi)放在心上，心內(nèi)想著，夏天，還早著呢！我繼續(xù)坐回電腦旁，看書(shū)沒(méi)心思，看電視也無(wú)聊，聽(tīng)聽(tīng)歌吧，頭昏昏。到底該做點(diǎn)什么好呢？想起蘇打綠的小情歌，感覺(jué)真的'好好啊，雖然我頭昏昏的，但是我很想聽(tīng)聽(tīng)那種天籟之音。于是我重復(fù)的循環(huán)播放來(lái)自他心靈的吶喊。聽(tīng)著聽(tīng)著都覺(jué)得被他帶進(jìn)音樂(lè)的殿堂，似乎唱歌的是我而不是他。呵呵，這么想著，覺(jué)得很可笑！
我搖著頭起身便出了客廳，可我真的聽(tīng)到了青蛙的聲音�。∥易叩讲蛷d，靠著窗戶，仔細(xì)聽(tīng)著，有些許青蛙的鳴叫，似近似遠(yuǎn)，我想，是夏天的雄青蛙們耐不住寂寞了，于是鳴叫著呼喚雌青蛙，然后歡歡喜喜的繁育下一代嗎？只是不管它們是出于什么目的，但是能聽(tīng)到這久遠(yuǎn)聲音的我，心里有莫名的感動(dòng)，雖然害怕酷熱的天氣，但是對(duì)于冬天已經(jīng)過(guò)得有些煩膩的我，突然好想穿著單衣隨便躺著的感覺(jué)。不用擔(dān)心感冒咯！
小學(xué)優(yōu)秀作文2
小學(xué)的生活，簡(jiǎn)直讓我回味無(wú)窮。
六年了，我在小學(xué)不知不覺(jué)地生活了六年，想起那個(gè)美麗的校園，紅彤彤的教學(xué)樓，綠得發(fā)亮的操場(chǎng)，溫馨的宿舍樓，紅色跑道，花花地毯般的花壇，這一幅幅迷人的景象，使我無(wú)法忘懷，是它們給我增添了無(wú)限生機(jī)，無(wú)限樂(lè)趣，使我在小學(xué)生活中有聲有色的。
最忘不了的還是那六年的小伙伴們，和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，玩耍，也經(jīng)常喜歡在一起討論學(xué)習(xí)上不懂的問(wèn)題。甚至有的'時(shí)候，在宿舍晚上，我會(huì)和同學(xué)偷偷地聊天，談心事，談樂(lè)趣，不知不覺(jué)，聊到了深夜，就開(kāi)心地睡在了一起。記得我最好的同學(xué)，在校運(yùn)會(huì)的前一天傍晚，我跨欄不行，她田徑很好，就陪我一起練習(xí)，當(dāng)時(shí)，操場(chǎng)上只有我們兩個(gè)人，其他的人都回教室吃飯了，我聽(tīng)見(jiàn)了她的肚子在“咕咕”地叫，我說(shuō)：“你不如先回去吃飯吧！”她卻回答我，說(shuō)：“我們是好朋友嘛！不過(guò)我很嚴(yán)的哦！你跨不過(guò)全部的欄，絕交了！”這話很嚴(yán)重，但我卻很開(kāi)心，我有一個(gè)如此好的同學(xué)，我的鼻子酸酸的，為了不辜負(fù)她，第二天，我拿了一個(gè)很好的名次。
六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚，每一個(gè)故事，每一段經(jīng)歷，都能深深地刻在了我的腦海里，都讓人無(wú)法忘懷�，F(xiàn)在，我要對(duì)著小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，說(shuō)告別，我舍不得，在里面有著我六年回憶的地方，告別了，小學(xué)！
小學(xué)優(yōu)秀作文3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。
當(dāng)時(shí)的上�；疖嚹险靖静皇墙粦�(zhàn)區(qū)。車站里面人山人海，人們都在擁擠。車站里的人有的要去上班，有的要回家照顧孩子，還有的.要帶孩子出去游玩。有一個(gè)小男孩名叫嘟嘟，他的爸爸媽媽正要帶他出去游玩。但是，在擁擠的人群中，嘟嘟跟爸爸媽媽走丟了！就在這時(shí)，日本鬼子來(lái)了，他們把炸彈投向車站，車站里的人們都在大叫，他們害怕極了。但是，那些人們都被炸到了。嘟嘟很幸運(yùn)，他跟著一位年輕的叔叔跑出來(lái)了。不料，日本鬼子又放了一個(gè)炸彈，把那個(gè)叔叔給炸死了。嘟嘟坐在廢墟里，他旁邊到處都是木板，到處都是濃煙，到處都是鮮血，甚至到處都是尸體。“嗚嗚嗚……哇哇哇……啊啊啊……”嘟嘟開(kāi)始大哭起來(lái)，他現(xiàn)在沒(méi)有親人了，他要開(kāi)始獨(dú)立了，何況他那么�。】蓯旱娜毡竟碜�！嘟嘟的哭聲撕心裂肺，仿佛在說(shuō)著：“爸爸媽媽！你們?cè)谀膬�？不要丟下我呀！”唉，可憐的孩子！
我希望日本跟中國(guó)和好，希望全世界和平！要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
小學(xué)優(yōu)秀作文4
小時(shí)候，我可是我們?cè)旱摹皭鹤鲃〈笸酢�，五歲給鄰居的小女孩剪過(guò)辨子，七歲在新搬來(lái)的“小冬瓜”臉上畫(huà)過(guò)兩只老鼠。當(dāng)然，這些惡作劇也使我屁股經(jīng)常開(kāi)“花”，但都沒(méi)使我摘下“惡作劇大王”的'“王冠”。但迫使我走下“寶座”的人，卻是我自己，你一定感到奇怪吧。
那次，我?guī)е鴰酌安肯隆�，“掃蕩”到車棚，看�?jiàn)那兒停著一輛嶄新的“三洋”童車。“好漂亮呀，給它放氣�！薄白詈檬窃栖囂�。”“部下”們紛紛發(fā)言。我也贊同他們的主意。于是我們拿出“隨身佩帶”的鐵釘朝那車上扎去。那車胎“嘶——”地“叫”了一聲就癟了�；氐郊�，我問(wèn)爸爸：“什么時(shí)候給我買自行車呀？您都答應(yīng)半年啦�！薄皠傎I回來(lái)，在門口放著呢。”爸爸說(shuō)，“我給你推進(jìn)來(lái)瞧瞧�！甭�(tīng)了這話，我多么高興呀。我的高興沒(méi)持續(xù)五秒鐘，爸爸的話跳了進(jìn)來(lái)：“誰(shuí)這么缺德，這車剛買就給弄壞了，這是哪個(gè)討厭鬼干的！”我一看那車子，愣住了。原來(lái)就是那輛嶄新的“三洋”童車！我這次可真是自作自受。我的屁股自然又一次開(kāi)了“花”。 這次“大水沖了龍王廟”事件讓我嘗到了苦頭。我意識(shí)到我的惡作劇給別人帶來(lái)的麻煩，自動(dòng)摘下了“惡作劇大王”的“王冠”.
小學(xué)優(yōu)秀作文5
杜澤峰是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子，眉毛彎似月，鼻梁挺高。
在我剛轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校之前，它不僅不像其他同學(xué)那樣關(guān)照我，反而倒過(guò)來(lái)欺負(fù)我，要嘛是打我，要嘛是在我想問(wèn)題時(shí)打擾我……因此，那時(shí)我非常討厭他，覺(jué)得他就是一個(gè)“***”。
但是后來(lái)，有幾件事使我改變了對(duì)他的這種看法。
有一天上午，老師正在上課，突然，我的橡皮擦滾落到了講臺(tái)下面，為了做一個(gè)講文明的好學(xué)生，我就沒(méi)有擅自離開(kāi)座位去撿，也沒(méi)有打擾老師上課。這時(shí)，他問(wèn)我同桌怎么了，我的同桌竟然全跟他說(shuō)了，我的天哪。我一直叫他不用撿不用撿，他就是不聽(tīng)。過(guò)了一會(huì)兒，一位阿姨來(lái)到教室門前，老師看到后便去問(wèn)那個(gè)阿姨有什么事，杜澤峰覺(jué)得有機(jī)可趁，便“嗖”地穿梭到講臺(tái)下，把我的`橡皮擦撿起來(lái)還給了我，我連忙說(shuō)聲謝謝，便去看課文了。
這件事雖然我分不清到底是好是壞，但我知道，這是他對(duì)同學(xué)的熱情，所以他在我心中的形象便漸漸的好了起來(lái)。直到現(xiàn)在，我還想對(duì)他說(shuō)聲：“謝謝你，杜澤峰�！�
小學(xué)優(yōu)秀作文6
一頭油黑亮麗的頭發(fā)，一雙烏黑大大的眼睛，一雙纖細(xì)的手，那人顯得格外文靜！她性格活潑可愛(ài)、陽(yáng)光明媚、自信大方。她就是我們班的班長(zhǎng)，也是我們小組的組長(zhǎng)和大隊(duì)委成員之一——梁佳樂(lè)。
梁佳樂(lè)是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的`同學(xué)！在中午午休之前，如果有時(shí)間就去外面的圖書(shū)角看書(shū)，還有放學(xué)回家做完作業(yè)，就看書(shū)，預(yù)習(xí)課文，在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文課上積極舉手，不像我上課不常舉手。
她不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，而且愛(ài)思考！在一次數(shù)學(xué)課上，劉老師給我們出了一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題頗有難度，有些同學(xué)在裝模作樣的假思考，因?yàn)槟切┩瑢W(xué)他們心里有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是等劉老師講答案！但有些同學(xué)在劉老師說(shuō)話前就陷入了沉思。不一會(huì)兒，劉老師激動(dòng)的說(shuō)：“來(lái)，哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)這道題的答案？”教師里只有零零幾個(gè)同學(xué)在舉手。
可那些同學(xué)都回答錯(cuò)誤了，現(xiàn)在就剩梁佳樂(lè)同學(xué)舉著纖纖的小手，劉老師稍有些生氣了，劉老師眼前一亮說(shuō):“來(lái)，梁佳樂(lè)同學(xué)你說(shuō)說(shuō)這道題的答案。”她井井有條胸有成竹的說(shuō):“三角形是……因此……所以……”劉老師說(shuō):“這位同學(xué)回答的非常好，同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)�！苯淌依镆黄坡�！
小學(xué)優(yōu)秀作文7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我以歡快的腳步走到小書(shū)房�？戳送捁适隆⒆魑拇笕�、格林童話……在這些書(shū)當(dāng)中我最喜歡看雷鋒日記。這里講的是：雷鋒叔叔只是一個(gè)普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動(dòng)，我要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)，勤學(xué)好問(wèn)，雷鋒叔叔受人喜愛(ài)的原因是他把遠(yuǎn)大的理想生活、工作中細(xì)小的.事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。當(dāng)戰(zhàn)友的棉被破了，他馬上把棉被補(bǔ)好，當(dāng)戰(zhàn)友的棉被破了，他馬上把棉被補(bǔ)好，當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時(shí)候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢……雷鋒叔叔常說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”這表明：不單單是補(bǔ)棉被、寄錢……雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神到處閃光。
雷鋒叔叔出生普普通通，事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無(wú)比偉大，什么是雷鋒精神？它是公而忘私，助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，希望每一個(gè)人都向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，讓人間充滿愛(ài)的氣息！
小學(xué)優(yōu)秀作文8
“啦啦啦，冬爺爺再見(jiàn)！”春妹妹是四季中最小的一個(gè)妹妹。她活潑、可愛(ài)、善良。
春妹妹以轟隆的雷聲做伴奏，以她踏著雷電的節(jié)奏春天，她以天空為舞臺(tái)以雷電為伴奏，以云朵為舞鞋，以太陽(yáng)為燈光，以小草為觀眾，以雨點(diǎn)為舞伴，以風(fēng)兒為舞裙，在翩翩起舞。披著綠色的紗裙，為人類帶來(lái)綠色的希望。凡是她走過(guò)的'地方，都變得生機(jī)勃勃：她淌過(guò)結(jié)冰的小溪，小溪便嘩啦啦地唱起了歌；她走過(guò)的路，芳香四溢地花朵把旁邊的小草都給灌醉了；她跳過(guò)一朵白云，頓時(shí)晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗；她她哈哈大笑，冬眠的小動(dòng)物們起床了，遠(yuǎn)方的鳥(niǎo)兒聽(tīng)到了召喚回來(lái)了。
春妹妹給農(nóng)民伯伯們帶來(lái)了新的希望。春天生機(jī)怏然，正適合植物的生長(zhǎng)，種子弟弟們爭(zhēng)先恐后地從芳香松軟的泥土中探出了小腦袋，東張西望，想把這個(gè)世界看個(gè)夠。
“春雨貴如油”。春雨真是珍貴，帶有生命的色彩，整個(gè)世界在綿綿春雨中，慢慢地蘇醒……
小朋友們?cè)诓莸厣媳谋奶�，一邊放風(fēng)箏，一邊享受和煦的陽(yáng)光，享受清新的空氣，享受美麗的風(fēng)景，享受春天的魅力。
蔥綠的小草鋪成了綠地毯，飄舞的柳絮像漫天飛舞的蒲公英，美麗的花朵把春天裝飾得五彩繽紛，種子仿佛被施了魔法茁壯成長(zhǎng)……
“讓開(kāi)，讓開(kāi)！”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣喊聲。
小學(xué)優(yōu)秀作文9
我們家鄉(xiāng)有一個(gè)人公園。那里雖然看上去有點(diǎn)舊，但是里面的設(shè)施非常俱全，我對(duì)它很有感情。
走進(jìn)公園的大門，首先來(lái)到一處賽車場(chǎng)。車道上一輛輛賽車在快速奔馳。它們像離了弦的箭，一股勁地往前沖。再往里面走，你就可以看到溜冰場(chǎng)、跳跳床、兒童樂(lè)園……
我最喜歡在里面溜冰了。我雖然還溜得不是那么熟練，有時(shí)還會(huì)摔上一個(gè)跟頭，還會(huì)摔一個(gè)四腳朝天，看到那些熟練地溜冰的人我會(huì)自愧不如。可是，我看見(jiàn)一些笨手笨腳的人，我又會(huì)開(kāi)心得笑。因?yàn)樗麄冋径颊静环�(wěn)。這時(shí)，我會(huì)想到自己比他們可要好多了。當(dāng)然，我也相信自己以后也會(huì)溜得那么熟練，那么輕松自如。
在公園的另外一角，種著許多樹(shù)木。那里是公園里的'綠色世界。旁邊的草坪上面有許多供游客玩耍的器具。有各種各樣的秋千。有些人膽小，稍微蕩高一點(diǎn)，就會(huì)嚇得魂飛魄散，嚇得他們“哇哇”大叫，甚至還會(huì)大聲呼喊：“救命，救命……”草坪上還不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。這里簡(jiǎn)直成了我們的樂(lè)園。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的人公園！
小學(xué)優(yōu)秀作文10
蠟燭，一種再平凡不過(guò)的東西。它一生是那樣的單調(diào)，紅白相互交替著。而它的職責(zé)卻是為千家萬(wàn)戶帶去光明，而自己面臨死亡。
而人們對(duì)它的態(tài)度則是那樣的不屑：當(dāng)它還剩下僅存的.那一截“身體”時(shí)，人們卻狠心地把它丟向垃圾桶，而它則默默接受了這一切；當(dāng)孩子們想尋開(kāi)心的時(shí)候，就無(wú)情地將它掰成一段有一段，自私地扔著，滾著，踩著，而它則不言不語(yǔ)，默默忍受著這痛楚。
古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美它的無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞。這讓我不禁聯(lián)想起了在我們身邊教導(dǎo)的可敬可愛(ài)的老師。老師們?nèi)缦灎T一樣，用火焰燃燒著自己的青春，而用細(xì)雨澆灌著我們的未來(lái)。
老師如蠟燭，不顧外人的冷言冷語(yǔ)，只管盡全力完成他們的使命。老師像蠟燭一樣平凡，領(lǐng)著我們走過(guò)春夏秋冬，回首往事，只用一個(gè)微笑來(lái)安慰已逝的年華！
蠟燭，我們贊美你，是因?yàn)槟阌幸活w舍己為人的心。老師，我們贊美你，是因?yàn)槟阍敢飧冻觯磺蠡貓?bào)。不吐一句怨言！
我堅(jiān)信，天下一定會(huì)有這樣不計(jì)其數(shù)的“蠟燭！”
小學(xué)優(yōu)秀作文11
我有一間小房間。房間里有一張床，床頭的邊上有一只床頭柜。柜子的上面放著一只小鬧鐘。那就是我最心愛(ài)的一件東西了。
小鬧鐘從正面看過(guò)去是方方的，從上面看下去是三角形的。它攜帶方便，可以折疊起來(lái)隨身攜帶。如果你把它打開(kāi)以后放在桌子上面就顯得更加好看。
小鬧鐘的外殼的花紋呈現(xiàn)出五彩繽紛的顏色，顯得美麗多彩。那是我用許多不同的粘紙粘貼上去的。小鬧鐘的正面襯板上面有一些數(shù)字。這一些數(shù)字都十分有趣：“８”字像一個(gè)不倒翁；“７”字上面有一對(duì)大大的眼睛，正在向你看呢！中間的圖案上面有一只小動(dòng)物，它在不停地運(yùn)動(dòng)。那時(shí)針的`形狀有點(diǎn)歪歪扭扭的；針也非常好看，別有一番風(fēng)味；最長(zhǎng)的那一只秒針好像永遠(yuǎn)不知道什么叫疲倦，也好像害怕落后就要挨打一樣，所以在不停地跑啊跑……
小鬧鐘與我關(guān)系十分密切。每天早上六時(shí)，它準(zhǔn)會(huì)叫我快快起床。于是，我在它的叫喚下立刻起床。我馬上會(huì)在它的身上一摸，它便會(huì)停止叫喚，乖乖地看我穿衣，默默地送我走出房間去上學(xué)。每當(dāng)有什么不愉快的事情發(fā)生的時(shí)候，我都會(huì)到小鬧鐘前面去坐一會(huì)兒。它好像在安慰我，要我不灰心，要繼續(xù)努力。我高興的時(shí)候，它好像也在替我高興。你看，我的小鬧鐘好不好？
小學(xué)優(yōu)秀作文12
開(kāi)頭：星期天的早上，腳傷還未痊愈的小明拄著拐杖乘汽車去婆婆家。
汽車靠站了，小明艱難的上了車。坐在汽車前面的.老奶奶看見(jiàn)了小明，便連忙扶著她，并說(shuō)：“小朋友，你腳受了傷，不能站著，來(lái)，坐我這里吧。”小明見(jiàn)狀，趕忙說(shuō)：“不，您年紀(jì)大，還是您坐吧。我拄著拐杖是不要緊的，謝謝您了。”這時(shí)，坐在老奶奶后面的一個(gè)小妹妹馬上站起身來(lái)，向小明打招呼，說(shuō)：“哥哥，你還是坐我這個(gè)位子吧�！毙∶饕�(jiàn)小妹妹年紀(jì)小，站著也是不方便的，便連忙說(shuō)：“不用了，你年紀(jì)小，你坐吧�！钡∶妹眠呎f(shuō)著已經(jīng)走到了大哥哥的身邊。仰著紅撲撲的小臉說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，扶著靠背就可以了，你腳受了傷，再跌倒就麻煩了�！闭f(shuō)著就把小明硬拉在了自己的座位上。小明連聲道謝……
忽然，汽車在一個(gè)拐彎處剎停，小妹妹一時(shí)沒(méi)有站穩(wěn)跌倒了。小明正準(zhǔn)備起身去扶小妹妹。這時(shí)，坐在后排的一位看報(bào)紙的大哥哥，三步并作兩步走上前，連忙把小朋友扶在了后排位置……
車上的乘客都為他們樂(lè)于助人的精神所感動(dòng)。不時(shí)地發(fā)出了一陣陣愉快的笑聲。
小學(xué)優(yōu)秀作文13
我有很多很多同學(xué)，個(gè)個(gè)都非常可愛(ài)，印象最深的還是小明，他臉白嫩嫩的，嵌著水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，加上一對(duì)小酒窩，看上去文質(zhì)彬彬的，他不僅成績(jī)好，而且樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。
一天上午體育課，同學(xué)們興高采烈地玩著各種各樣的活動(dòng)，有的打籃球、拍皮球，還有跑步、跳繩……我和小明一組，都是跑步，“哎喲”隨著一聲尖叫，大家都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望著，原來(lái)是我被石頭拌倒了，腳摔得很厲害，我努力地想爬起來(lái)，可是試了好幾次，也沒(méi)有爬成功，這時(shí)候我多么想讓別的同學(xué)拉我一下，可是，一旁的'同學(xué)都驚呆了，束手無(wú)策，我失望極了，再努力，這時(shí)，一雙溫暖的手向我伸來(lái)，原來(lái)是小明，他二話不說(shuō)，從脖子上解下自己的紅領(lǐng)巾給我包扎，紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅，又小心翼翼扶起我，毫不猶豫，將我的手搭在他的肩膀上，艱難地背著，額頭上已布滿了黃豆大的汗水，奮不顧身地把我送進(jìn)校醫(yī)室……
看到小明無(wú)微不至的關(guān)心同學(xué)，總是把困難留給自己，把方便讓給別人，總是關(guān)心集體，熱愛(ài)同學(xué)，總是用幽默、有趣的話來(lái)安慰別人，還有許多事總是浮現(xiàn)在我的眼睛中，真是難以忘懷。
你的善良，你的熱愛(ài)，老師怎么會(huì)不喜歡你呢？
小學(xué)優(yōu)秀作文14
春姑娘來(lái)了，送走了年邁的冬奶奶，來(lái)到了人間。
她一到，可著急了，怎么連一個(gè)小動(dòng)物都沒(méi)來(lái)迎接一下，有些生氣了。于是她叫來(lái)了雷公和雨神，下了一場(chǎng)大雨。動(dòng)物們聽(tīng)到了雷聲，知道春天來(lái)了，都起了床，迎接春姑娘的到來(lái)。
我們來(lái)到了田野，農(nóng)民伯伯正在播種子，豆大的汗滴從他們的額頭滑落，漸漸淋濕了衣服，但是他們沒(méi)有半句怨言。小路的旁邊開(kāi)滿了油菜花，勤勞的`小蜜蜂正在開(kāi)心地采花蜜。
我們又來(lái)到河邊，小燕子從南方飛回來(lái)了，在柳樹(shù)旁翩翩起舞，柳樹(shù)揚(yáng)起它的樹(shù)枝，似乎在為燕子拍手呢！
我們接著來(lái)到了校園，首先，我們看到了粉嫩嫩的廣玉蘭，它長(zhǎng)得挺高，好像一個(gè)女模特。花朵長(zhǎng)得很大，像一個(gè)沖天的大銅鈴。在它旁邊，就是三胞胎大姐姐--紫玉蘭。聽(tīng)到這個(gè)名字，你們一定認(rèn)為他是紫色的吧？不，其實(shí)它是紅色的。枝丫上，葉子可真不少啊，就像一群小矮人在保護(hù)公主。走在鵝卵石小路上，不知不覺(jué)中便找到三胞胎中的小妹--白玉蘭。它長(zhǎng)得亭亭玉立，花朵像一個(gè)瓷白的花瓶，接受春天的洗禮�；ǘ溟L(zhǎng)在高處的枝頭上，白玉蘭就像一位正在等待新郎的新娘，又像一位救人民的醫(yī)生，還 像戴著頭飾的小姑娘，好漂亮。
春天可真美呀，我希望春天的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)！
小學(xué)優(yōu)秀作文15
美德是有人把掉下的垃圾撿起仍到在垃圾桶，美德是在下雨時(shí)，把雨傘給予有需要的人，美德是樂(lè)于助人，熱愛(ài)幫人，美德是看似一件件普普通通的小事，卻能看出我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們身邊也存在著有這樣傳統(tǒng)美德的人。
我家住在天橋底旁，這里景色優(yōu)美、四季如春，而有點(diǎn)美中不足的便是這里的`墻貼滿了各種各樣的廣告紙，密密麻麻的廣告紙貼滿了整個(gè)墻。今天，我像往常一樣去公園里運(yùn)動(dòng)，卻在平時(shí)貼滿廣告紙的墻邊看到了一個(gè)忙碌的身影，她手拿著一個(gè)小鏟子，一會(huì)兒鏟鏟那里，一會(huì)兒又鏟鏟這里。而她蒼老的臉上布滿了汗珠，盡管鏟得那么辛苦，她還是堅(jiān)持下來(lái)了。當(dāng)我上前一看，原來(lái)這位婆婆是在鏟廣告紙。我曾問(wèn)過(guò)這位婆婆為什么要這樣做，而婆婆的回答卻讓我深受啟發(fā)：“這么好的環(huán)境，怎么可以讓這些東西破壞�！睂�(duì)�。∫晃焕先硕级脨�(ài)護(hù)環(huán)境。而我們竟然還不懂得“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)“。多么簡(jiǎn)單的一句話，卻需要我們的負(fù)責(zé)。
多么普通的一件事，卻能夠看出我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我希望讓這樣的美德永遠(yuǎn)流淌在我們身邊。
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