我的發(fā)明小學(xué)生作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的發(fā)明小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的發(fā)明小學(xué)生作文1

　　今天下午，我做了一個(gè)小小的發(fā)明叫“會(huì)亮的燈泡”，做的方法也很簡(jiǎn)單。首先，拿兩根銅絲，拿一個(gè)馬達(dá)，一節(jié)電池和一個(gè)燈泡。然后把兩根銅絲放到電池的兩邊，再把銅絲的.另一邊和馬達(dá)粘在一起，最后把燈泡粘到馬達(dá)上燈泡就會(huì)亮了。

　　經(jīng)過(guò)以上的發(fā)明，我又發(fā)明了“會(huì)轉(zhuǎn)的風(fēng)扇”，我把方法教給你們吧：拿兩根銅絲，拿一節(jié)電池，馬達(dá)和一張紙，先把兩根銅絲放在電池的兩邊，把銅絲的另一邊和馬達(dá)粘在一起，再把紙的中間扎一個(gè)小洞，和馬達(dá)粘起來(lái)，就大功告成了！

我的發(fā)明小學(xué)生作文2

　　暑假開(kāi)始啦！我跟著媽媽去“上班”！

　　天氣很潮濕，媽媽辦公室里的櫥門卻開(kāi)著。媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“這櫥門關(guān)不牢了，里面的重要文件容易受潮發(fā)霉，可怎么辦呢？”我聽(tīng)了，沒(méi)有在意。

　　我在媽媽的桌子里翻啊翻啊，翻到了一袋橡皮筋。就在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，我的'小發(fā)明誕生了！我把皮筋扣在兩扇對(duì)開(kāi)的櫥門把手上，櫥門因?yàn)槠そ畹膹椓Χ�關(guān)牢了。在取用東西的時(shí)候，稍拉開(kāi)些就能拿出來(lái)，然后門還會(huì)自動(dòng)關(guān)好，風(fēng)也不會(huì)把門吹開(kāi)了。我?guī)蛬寢尠褭婚T關(guān)牢了！

　　媽媽看了我的小發(fā)明，直夸我是個(gè)聰明的孩子。我的心里美滋滋的。

我的發(fā)明小學(xué)生作文3

　　變色龍可以隨著周圍的顏色變化。我想設(shè)計(jì)一種衣服：可以根據(jù)晚會(huì)的主題，變換出相對(duì)的服裝，如果你不滿意，它會(huì)把你的想法添加進(jìn)去； 當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)像變色龍一樣，變成周圍的顏色。

　　它能讓你變成鳥(niǎo)的模樣，讓你在天空自由飛翔；它能讓你變成各種各樣的魚(yú)類，讓你去探索海底的奧妙；它還能讓你變成一棵樹(shù)，來(lái)當(dāng)堅(jiān)守邊疆的衛(wèi)士……

　　我發(fā)明的.衣服，能讓你光彩奪目，還能讓你在天空飛翔，潛入海底，總之能讓你歡樂(lè)無(wú)比！這就是我的發(fā)明。

我的發(fā)明小學(xué)生作文4

　　今天，我發(fā)明了“溫室燈塔”。

　　我先找一個(gè)大瓶蓋，在瓶蓋里裝滿水，再拿些豆子放到瓶蓋里。擺齊豆子，在豆子上面蓋上一個(gè)又大又長(zhǎng)的燒瓶。然后剪一個(gè)長(zhǎng)方形的紙條，卷成圓柱體，再把它粘好放到燒瓶上，再畫(huà)上人、窗戶、門，溫室燈塔就做好了。做好了是這樣（小宇用鉛筆在作文本上畫(huà)了一個(gè)很小的溫室燈塔）。水里的豆子在陽(yáng)光的照射下會(huì)快速膨脹，然后慢慢發(fā)芽，會(huì)變成豆芽。

　　我的`發(fā)明不錯(cuò)吧？以后，我要繼續(xù)發(fā)明更多的東西。

我的發(fā)明小學(xué)生作文5

　　我想發(fā)明一座通向月球的橋梁，讓人們可以自由出入月球。

　　首先，這座橋梁是用最新的環(huán)保材料，采用最新科技制作而成，它美觀、實(shí)用，且具有收縮功能。它的大小可以根據(jù)人流量來(lái)確定，形狀像一條彩虹，橫跨在地球與月球之間。這座橋只供人們步行，汽車不能在上面通行。這樣可以使月球更加環(huán)保。橋的兩頭各有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是快速通行按鈕，只要按這個(gè)按鈕，人可以在瞬間到達(dá)月球或回到地球。另一個(gè)是慢速按鈕，只要按這個(gè)按鈕，你就可以在橋上慢慢欣賞太空風(fēng)景。

　　有了這條七彩的天橋，周末我們就可以去月球上旅游，探索奇妙的`太空。說(shuō)不定有一天我們還能到月球上去居住呢。

我的發(fā)明小學(xué)生作文6

　　我想發(fā)明一個(gè)電梯，這個(gè)電梯不是普通的電梯，這電梯是專門用來(lái)挪移地方的。

　　給你們解釋說(shuō)明一下：只要把一頭插在我們家的門口，然后上去寫上要去的.地方，它就很快的把你帶到那個(gè)地方。這個(gè)電梯還能把你送去古代呢！

　　這樣去姥姥家就更方便了。

我的發(fā)明小學(xué)生作文7

　　大家用過(guò)的洗滌靈筒千萬(wàn)不要丟掉，它可是會(huì)變身的呦！

　　提到變身，大家可能都會(huì)提出疑問(wèn)，它怎么會(huì)變身呢？現(xiàn)在我就告訴大家，它可以變身成為筆筒！讓我來(lái)教你吧！首先，將洗滌靈筒從腰身剪開(kāi)，可以剪成平面，也可以剪成斜面，然后，把即時(shí)貼剪成自己喜歡的圖案貼在筒上，一個(gè)漂亮的'筆筒就做好了！很簡(jiǎn)單的，你也試一試吧！

我的發(fā)明小學(xué)生作文8

　　我想發(fā)明一樣?xùn)|西，請(qǐng)你猜一猜這是什么？船？對(duì)了，現(xiàn)在我給大家介紹一下吧！

　　它叫多功能船，是用非常結(jié)實(shí)的玻璃磚，水泥等材料做成的。如果你想去海底旅游的話，你就按一下“海底探險(xiǎn)”就行了，它的'船底會(huì)慢慢上升，變成了船頂，這多功能船就變成了潛水艇了！

　　如果船進(jìn)水了，抽水機(jī)就派上用場(chǎng)了，只要按紅色的鍵，抽水機(jī)就把水全吸走了……

　　這樣的船真好啊。但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，天天向上，就一定能造出這樣的船。

我的發(fā)明小學(xué)生作文9

　　小明是個(gè)愛(ài)科學(xué)又可愛(ài)的小男孩。他每天放學(xué)都要發(fā)明一些小小的.東西。

　　今天，剛好是雙休日，小明用小發(fā)明來(lái)設(shè)計(jì)汽車。他發(fā)明的汽車和其它的汽車不一樣。小明的汽車不但在公路上奔馳、而且能夠在空中飛翔、能夠在海上航行、還能夠潛入海底。他一直在認(rèn)真地研究圖形。

　　看了小明的發(fā)明，我也想發(fā)明一把雨傘。晴天能夠給我遮太陽(yáng)、雨天能夠擋風(fēng)避雨。它還能夠變大變小。一個(gè)人時(shí)是一把小雨傘，當(dāng)人多時(shí)可以變成一把大雨傘，讓大家一起擋風(fēng)避雨遮太陽(yáng)，不用時(shí)還能夠縮小塞進(jìn)我的小書(shū)包。

我的發(fā)明小學(xué)生作文10

　　大自然的啟示真多，我也要發(fā)明一個(gè)小東西——”護(hù)身令“。

　　護(hù)身令是通過(guò)蝙蝠的啟發(fā)制成的，蝙蝠的`嘴巴發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物反射回耳朵，蝙蝠就改變飛行方向。而我這個(gè)護(hù)身令是一個(gè)手表，手表不能看時(shí)間，它的形狀是一只小小的蝙蝠，有兩只小小的紅紅的眼睛，那是閃光燈，邊上有一個(gè)小口子，是發(fā)出電波的主要硬件，如果小偷”行兇“，電波遇上了，知道他是壞人，馬上啟動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，并在主人身上啟動(dòng)保護(hù)層。

　　希望我長(zhǎng)大后，能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

我的發(fā)明小學(xué)生作文11

　　我想發(fā)明能伸縮的梯子。為什么要發(fā)明能伸縮的梯子呢？因?yàn)樘葑雍荛L(zhǎng)，把它豎著放不了，只好橫著放，又占許多空間位置。

　　做一個(gè)能伸縮的梯子不需要許多材料，只需要幾根又粗又長(zhǎng)的竹子。先用鋸子鋸一段粗的竹子，把竹子里面打空，再鋸一段稍細(xì)的竹子，剛好能放進(jìn)粗竹子的里面。用同樣的方法鋸粗細(xì)兩段的竹子，再在竹子兩邊打上小孔，用許多根等長(zhǎng)的小竹子，放進(jìn)兩邊的小孔里，一個(gè)梯子就做成了。不用時(shí)，把橫棍子拿掉，把豎的`棍子縮在一起，這樣的梯子占的空間也比較小。

　　怎么樣，我的能伸縮梯子實(shí)用嗎？

我的發(fā)明小學(xué)生作文12

　　今天的語(yǔ)文課上，閆老師說(shuō)：“讓我們展開(kāi)想象，寫一篇你想發(fā)明一個(gè)什么樣的機(jī)器人？”頓時(shí)，在我的腦海里浮現(xiàn)出了一樣?xùn)|西，那就是“環(huán)保機(jī)器人。”

　　我的“環(huán)保機(jī)器人”，使用廢報(bào)紙和小木棒還有卡紙做成的，它的外形看起來(lái)和我們?nèi)说牡耐庑尾畈欢�。�?dāng)我把一個(gè)芯片放在它的大腦里，它立刻可以幫助老人清理垃圾，可以幫助媽媽做家務(wù)（洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生）還可以輔導(dǎo)我做作業(yè)。總之，它的用途可多了，能幫助我們做很多事情。

　　這就是我發(fā)明的.機(jī)器人，能環(huán)保的機(jī)器人。

我的發(fā)明小學(xué)生作文13

　　昨天，我的`發(fā)明派上了大用場(chǎng)！

　　我的發(fā)明是一個(gè)看上去很像探照燈的手電筒，還可以用來(lái)當(dāng)臺(tái)燈。

　　昨晚，本來(lái)一切都還正常，后來(lái)就突然停電了。還好我和爸爸趕快打開(kāi)了全部手電筒。另一個(gè)發(fā)明是太陽(yáng)能小型便式小燈，它可以掛在床上，用來(lái)看書(shū)，寫字。昨晚我在床上看書(shū)，用它來(lái)照亮床。我的發(fā)明用處真大。

我的發(fā)明小學(xué)生作文14

　　汽車已經(jīng)走到了千家萬(wàn)戶，成為人們的交通工具�，F(xiàn)在的汽車很普通又不環(huán)保，我要發(fā)明未來(lái)的汽車，一定會(huì)讓你大吃一驚。

　　我發(fā)明的汽車按一下按鈕它就會(huì)自動(dòng)駕駛，消除了人們駕車的疲勞。你不必?fù)?dān)心加油的.問(wèn)題，因?yàn)樗�是太�?yáng)能的，也不會(huì)產(chǎn)生尾氣。遇到路上有垃圾時(shí)，它會(huì)自動(dòng)撿起放到垃圾箱內(nèi)，這些垃圾就不用清潔工來(lái)打掃了。要是堵車了，你也不必?fù)?dān)心，只要啟動(dòng)飛行模式，它就會(huì)在幾秒鐘內(nèi)變成飛機(jī)飛向目的地。如果你去海邊玩的話，它會(huì)變成游艇讓你在海里盡情的游玩。

　　這就是未來(lái)的汽車，我現(xiàn)在就想擁有這輛汽車，未來(lái)的汽車還有許多功能呢！

我的發(fā)明小學(xué)生作文15

　　我從小就有一個(gè)愿望，那就是做一位發(fā)明家。現(xiàn)在我正在想：假如我已經(jīng)是一位偉大的發(fā)明家了。

　　首先我要發(fā)明一種特殊的玻璃，這種玻璃可以調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，如果現(xiàn)在是炎熱的夏天，它就會(huì)從體內(nèi)往外散發(fā)涼氣，使人感到很涼快。如果現(xiàn)在是寒冷的冬天，玻璃就會(huì)吸收周圍的冷氣，從體內(nèi)放出熱氣，讓人感到十分溫暖。

　　假如我是發(fā)明家。我要把地球變得更大，空間更開(kāi)闊，蓋很多房子，沒(méi)有錢的人住進(jìn)去。里面有他們需要的.各種東西讓他們也能過(guò)著美好的日子，沒(méi)有錢上學(xué)的孩子也能高興地上學(xué)了，學(xué)到更多的知識(shí)和文化，他們一定會(huì)感動(dòng)的

　　我要從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)。將來(lái)把這個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。假如我是發(fā)明家，我一定會(huì)造福全世界的。

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