小學(xué)優(yōu)秀作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
我的學(xué)校在舊縣，從外面看它獨(dú)特而又寬敞，但是里面的結(jié)構(gòu)就像迷宮一樣，一進(jìn)大門就有非常寬敞的操場(chǎng)和教學(xué)樓，教學(xué)樓上刻著閃閃發(fā)光、滄桑有力的`四個(gè)大字“明德小學(xué)”。
校園除了操場(chǎng)還有一棵旗桿，上面掛著一面五星紅旗。校園那一棟棟拔地而起的教學(xué)樓，像一座座高山一樣，舉手能摸天。
校園還有小樹林，小樹林在校園的左側(cè)，那里天天歡聲笑語、生機(jī)勃勃，有悅耳動(dòng)聽的鳥啼聲，有瑯瑯的讀書聲。
桃園是校園的美景，那里最受蜜蜂和蝴蝶的歡迎。春天的桃園一片粉紅，色彩斑斕，好看極了。
人人都說老師像紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己�？晌矣X得老師像媽媽，慈愛而偉大。
人間的美無處不在，但校園是最美的。
小學(xué)優(yōu)秀作文2
人間處處有真情。
記得小時(shí)候，我家隔壁住著一位十幾歲的大姐姐。
媽媽以為我?guī)ц�匙了，就上班去了，但并不是媽媽所認(rèn)為的，我?guī)ц�匙了。中午會(huì)到家我敲門敲了好久，但仍沒人給我開門。隔壁的大姐姐打開自家的門探出頭來“你家沒人嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭“那你先進(jìn)來吧，姐姐給你媽媽打電話�！苯憬憬o媽媽打電話，媽媽中午回不來，讓我先去樓下超市拿錢，等她回來后給。姐姐“阿姨，讓她在我家吃飯吧，我一個(gè)人在家吃飯也無聊嘛”。
那天還好有這個(gè)大姐姐幫助我給媽媽打電話，否則我真的.不知都該怎么辦。
所以說人間處處有真情，在生活中試著給別人一個(gè)微笑，給老人一個(gè)關(guān)切的問候，你會(huì)有不一樣的快樂。
幫助別人一點(diǎn)點(diǎn)，自己會(huì)收獲很多。人與人需要相互關(guān)心，相互幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文3
親愛的爸爸媽媽你們好：
我今年快八歲了，在這將近八年的時(shí)間里，你們?yōu)槲腋冻隽四敲炊嗟暮顾谶@里我真誠(chéng)的對(duì)你們說一聲，爸爸媽媽你們辛苦了。
在我的成長(zhǎng)過程中，你們帶給了我那么多的快樂，你們教會(huì)了我怎么走路吃飯，怎么寫字，你們總是把最好吃的東西都留給我。我有什么不會(huì)的不懂得，你們都是耐心的給我講，知道我弄懂為止。還記的'我五歲那年生病了，一直咳嗽，只要躺著就咳嗽的特別厲害，抱起來就會(huì)輕很多，爸爸媽媽你們倆個(gè)就輪流的抱了我整整一夜，媽媽看著我病的樣子，心里難受極了，她的眼淚都流出來了。爸爸媽媽你們放心吧，我不會(huì)讓你們失望的，我一定好好學(xué)習(xí)，將來好好報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。
您的女兒洋利
二零XX年四月八日
小學(xué)優(yōu)秀作文4
裊裊炊煙升起，蒙蒙的薄霧迎來了清晨第一縷陽光，就在這個(gè)假期，我去鄉(xiāng)下玩了幾天。
我家門前是一條清澈見底的小河，河中的小魚小蝦在嬉戲打鬧，調(diào)皮的'孩子們?cè)诤又杏斡�、玩水。河上的石橋默默地為人們奉獻(xiàn)著，每天早晨它都要迎接上學(xué)的孩子和勞作
的農(nóng)民，它也從來不求人們的回報(bào)……
小河旁邊是一座竹山，山上的竹子長(zhǎng)得十分茂盛。去年矮矮的筍苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成參天大竹。其他的樹木長(zhǎng)得也十分茂盛，柳樹的嫩葉已變成翠綠的柳葉了；銀杏樹的葉子也是深綠的，一陣風(fēng)拂過銀杏樹那“小扇子”就會(huì)為樹下的人們扇風(fēng)……
鄉(xiāng)下沒有城市里那么喧鬧，但有它獨(dú)特的寧靜；鄉(xiāng)下沒有城市里那么繁華，但有它獨(dú)特的樸素；鄉(xiāng)下沒有城市里那么緊張的快節(jié)奏，但它卻有不一樣的慢節(jié)奏。
小學(xué)優(yōu)秀作文5
這個(gè)星期五，老師讓我們做一個(gè)手工作品作為六一兒童節(jié)展示用，我做了一只可愛的小兔子。我做好后，把它給媽媽看，媽媽說我畫上去的兔子眼睛好萌。
兔子的制作過程是這樣的：先拿一張A4的白紙剪去一些，然后卷起來，再在剪去的地方剪一個(gè)圓形，在上面畫上眼睛、鼻子和嘴巴。接著把圓形貼在兔子的.身體最前方作為臉，再剪兩只兔耳朵貼在頭頂上，里面一小圈涂上紅色，再做四只腿，貼在身體的下方。
哈！一只可愛的兔子從此誕生了！
小學(xué)優(yōu)秀作文6
過年是一個(gè)讓人忘記了一切煩惱的.節(jié)日。過年當(dāng)然要拜年了，而拜年就是在年初一這個(gè)日子里了，這天我們要向前輩拜年，還要收紅包。
今天，我們一家子就要去拜年了。一大早我們穿衣服，準(zhǔn)備去爺爺奶奶家拜年了。在車上我們說說笑笑，可開心了，我一直在想我會(huì)不會(huì)收到很多紅包呢？
一到爺爺奶奶家后，我就立即下車，跑到了爺爺奶奶那說：“新年好，我祝你們長(zhǎng)命百歲、心想事成……”聽了我的話后，爺爺奶奶也祝我：“身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步……”說完，爺爺奶奶拿出一個(gè)滿滿的大紅包，我拿了后，姑姑姑父也來了，我又跟他們說：“新年好，恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來。”一個(gè)個(gè)的紅包又到了我手里。
收到了這么多的紅包，我心里又是開心又是甜蜜。
小學(xué)優(yōu)秀作文7
今天是母親節(jié)，我準(zhǔn)備送給媽媽一封信。
我先做了一個(gè)信封，在信封上貼了十二個(gè)貼貼紙，有愛心、美羊羊、星星、小豬等等。然后拿了一張紙?jiān)谏厦鎸懼簨寢屛矣肋h(yuǎn)愛您！再折一只正在思考的'小魚，又做了一個(gè)厚厚的提兜，我在心里想著一定要給媽媽一個(gè)驚喜。所以我叫媽媽閉上眼睛，然后把信封放在她的手上，才叫她睜開眼睛，媽媽看見了急忙抱住我，好像生怕我逃走似的。
我敢保證媽媽心里在想：啊，母親節(jié)真快樂呀！如果每天都是母親節(jié)就好了，多么幸福呀！
小學(xué)優(yōu)秀作文8
“咕嚕嚕，咕嚕�！保钦l發(fā)出的聲音？哦，是大象肚子發(fā)出的聲音。是不是大象餓了？大象餓了可不得了，它會(huì)發(fā)怒的。原來是大象吃飽了心滿意足時(shí)發(fā)出的聲音。
“沙沙沙，沙沙沙”，是誰發(fā)出的聲音呢？哦，是枯葉底下毛毛蟲、甲蟲、蝸牛、蛞蝓——————小動(dòng)物在開會(huì)。它們?cè)谏塘渴裁茨�？哦，原來它們�(cè)谏塘吭鯓犹用摯题?獵殺。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，是誰發(fā)出的聲音？哦，是麻雀媽媽和麻雀爸爸找到食物了 ，小麻雀高興極了，發(fā)出的聲音。
大自然的聲音是多么奇妙！我喜愛大自然的聲音。
小學(xué)優(yōu)秀作文9
我想把自己
變成小鳥。
天空是我自由的天堂，
飛啊，飛——
飛到遙遠(yuǎn)的地方。
我想把耳朵
貼在綠油油的草地上。
聽小鳥們自由的對(duì)話，
聽啊，聽——
聽出春天的歌唱。
我想把眼睛
裝在碧藍(lán)的天空上，
帶著歡笑，
看啊，看——
看出人們的'酸甜苦辣。
我想把嘴巴
粘在美麗的小花上。
讓小花開心的說話，
說啊，說——
說出了小花的心聲。
不過，這些
都要和爸爸媽媽商量商量。
小學(xué)優(yōu)秀作文10
奶奶家種了一株紅色的玫瑰。
這株玫瑰一開始是內(nèi)白外紅的，不幾天，全變成玫紅色的了。這時(shí)，莖上的刺變成了鋒利的小牙齒，葉子邊緣變成了鋸齒形的，顏色是深紅色的.，尖尖的刺和鋸齒，好像是在捍衛(wèi)身邊的玫瑰公主，似乎在說：“不許碰公主，要不我們用刺扎你的手！”
有一天，我又去觀察玫瑰，我發(fā)現(xiàn)葉片逐漸由深紅色變成嫩綠色，只有邊緣還有那么一點(diǎn)深紅。不久，花漸漸凋謝了，但樣子還是那樣美，散發(fā)出淡淡的橘子皮香味。
又過了兩天，花全都枯了，但莖長(zhǎng)長(zhǎng)了，又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵兒，長(zhǎng)出了新的生命。
小學(xué)優(yōu)秀作文11
我讀了安徒生的童話故事，被《賣火柴的小女孩》深深地震動(dòng)了。
這個(gè)又冷又餓的小姑娘，在寒冷的大年夜，一次又一次地幻想，是溫暖，是快樂，是希望得到關(guān)愛。但是這個(gè)小姑娘什么也沒得到，僅僅帶著她對(duì)美好生活的渴望走了，離開了人間。
多么可憐的小姑娘呀！她和奶奶一起飛向那所謂沒有痛苦、饑餓、寒冷，只有快樂的地方，沒有人知道她看見了多么美好的情景。小姑娘失去了小小的生命，寶貴的生命。
生活在和平年代的我們，與故事里的小姑娘比起來要幸福多了。我們生活在新社會(huì)，而小姑娘生活在舊社會(huì)里。我們有父母的疼愛，老師的.關(guān)心和教育，同學(xué)們的幫助，是多么幸福呀！而小姑娘什么也得不到。我們更應(yīng)該珍惜這幸福的每一天，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了好報(bào)效祖國(guó)。
我再一次呼喚可憐的小姑娘，趕快到我們快樂的天地來吧!和我們一起學(xué)習(xí)游戲吧!
小學(xué)優(yōu)秀作文12
在我的校園里，有一棵巨大的榕樹。
榕樹在操場(chǎng)的中心。它就像一只抓著天空的大爪子，仿佛天空是自己的。榕樹每天歡迎我們上學(xué)，上學(xué)。刮風(fēng)的日子，榕樹葉子跳舞就像在說“同學(xué)們，歡迎回來！”樹上的鳥兒在啁啾，仿佛在看熱鬧！
春天，榕樹的葉子是綠色的，鳥兒在樹上歡快地歌唱，仿佛在說:“春天來了，春天來了！”春雨地下沙沙作響，好美！
夏天，雷雨季節(jié)來了。雨后，蚯蚓翻著榕樹下的土，螞蟻在榕樹下找到了新家。榕樹的葉子也被雨水沖刷干凈，像春天的.葉子一樣綠。夏天的太陽很熱，但是榕樹下很涼爽。學(xué)生們喜歡坐在樹下乘涼。
秋天，樹葉飄落，漸漸脫離母親的手，落在地上，像金色的土地，很美！地上所有的葉子都被學(xué)生用作書簽�？矗麄兊哪樕铣錆M了微笑。
冬天，榕樹像巨人一樣保護(hù)著我們的校園，堅(jiān)定地站在操場(chǎng)中央，俯視著我們的成長(zhǎng)。
我喜歡校園里的榕樹。它像母親一樣偉大，永遠(yuǎn)守護(hù)著我們，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。
小學(xué)優(yōu)秀作文13
露珠是什么？露珠是水滴狀的液體。它的身體很小，生命也很短暫，但是，這樣微不足道的露珠也不平凡。
當(dāng)夜幕降臨，人們和植物都沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，正是這小小的、不起眼的露珠忙碌的時(shí)刻。夜晚，不知疲憊的露珠默默地為人們奉獻(xiàn)，像慈母般哺育著植物。
而當(dāng)黎明來臨之時(shí)，也就是露珠生命終結(jié)之際。當(dāng)陽光籠罩大地，露珠的身體逐漸變小，之后消失殆盡了。它可能也會(huì)抱有一絲遺憾：“唉！我要走了，對(duì)不起植物們，我能做的只有這些，晚上再見！”
前段時(shí)間，我一直在思考露珠具有什么樣的品質(zhì)，什么是露珠精神。上次語文課，總算讓我明白了什么是露珠精神。露珠精神就是默默奉獻(xiàn)，無所苛求。聯(lián)想起露珠，的確是這樣。
說起默默奉獻(xiàn)的露珠，我想起了日夜伏在燈下為我們批改作業(yè)的`老師。老師也像露珠一樣為學(xué)生默默奉獻(xiàn)著，為了我們夜以繼日地忙碌。
有的人喜歡典雅的荷花，有的人喜歡傲雪的梅花，但我卻喜歡這默默奉獻(xiàn)的露珠。
小學(xué)優(yōu)秀作文14
春天來了，小草從地下探出了綠綠的小腦袋。一朵朵五顏六色的花兒開了。柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞。解凍的小河唱著優(yōu)美的樂曲。植樹節(jié)又快到了。
今天一大早，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著一捆小樹苗來到小花園植樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的`鐵鍬輕松地一挖，就挖出了一個(gè)大洞。然后，我從地上拿出一棵小樹苗，小心翼翼地把它放進(jìn)土里，媽媽拿起鐵鍬把小坑周圍的泥土蓋回坑里，又用腳在泥土上踩幾下，這樣，一顆小樹苗就種好了。我提了一桶水，慢慢地澆在小樹苗的根部，我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧！”小樹苗似乎聽懂了我的話，一會(huì)兒就喝完了一桶水。
我和媽媽整整干了半天才把這一捆小樹苗種完，小花園里出現(xiàn)了一排一排的小樹苗。看著這一排排小樹苗，我仿佛看見了一片樹林。今天我過得真有意義！
小學(xué)優(yōu)秀作文15
每一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，都有書的陪伴，不用說，我也有一份兒！
我從小就愛看書，尤其是故事書、作文書、漫畫之類的`。故事書是我最喜歡的書，記得我六歲那年，為了買《格林童話》這本書，跟媽媽吵了一架，最后硬纏著爸爸給我買上了。還有二年級(jí)第一學(xué)期，媽媽給我買了一本四百字的作文，她要我把上面的兩篇作文背下來雖然背書難不倒我，但是我那時(shí)候還不太愛看作文書，我和媽媽生氣，媽媽頭一回打了我，所以從此以后我便養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每周空閑的時(shí)間寫一兩篇作文。就這樣，我的作文水平慢慢提高了。
漫畫，也是我的最愛。我五歲那年，爸爸從四川回來時(shí)給我買了好多漫畫，其中有《老夫子》全集，我好開心，好高興啊！
最后，我要說：書很重要，我們每個(gè)人都離不開書。
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