初一的作文【精品15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初一的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一的作文1

　　人們經(jīng)常贊美母愛(ài)。其實(shí)父親和朋友的壞處是什么？父親往往要獨(dú)自忍受生活的起起落落，卻要為孩子撐起一片溫暖的天空�！案赣H是一座堅(jiān)不可摧的豐碑，是我一生可以默讀的資本精神�！�

　　“滾出去！考上這個(gè)不用上學(xué)�！蔽叶⒅�父親兇狠憤怒的眼神，看著他高高舉起慢慢放下的大手。我心里充滿(mǎn)了恐懼。嘿！這是因?yàn)槲覜](méi)有考上國(guó)際中學(xué)。父親整天為我努力，就是為了有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好上學(xué)�，F(xiàn)在，我打了我父親的'頭。

　　躺在床上，灰暗的屋子里露出一絲寂靜，屋子里的草似乎停止了呼吸，來(lái)看我的笑話(huà)；窗外羞澀的月亮似乎在嘲笑我；那棵高高聳立的樹(shù)搖晃著樹(shù)葉，好像它瞧不起我。這讓我久久不能入睡，想想剛才的場(chǎng)景，真的不應(yīng)該！這樣，我就離進(jìn)入國(guó)際中學(xué)的夢(mèng)想更遠(yuǎn)了。就算進(jìn)了國(guó)際中學(xué)，我也不是很多人里面最好的。老師不會(huì)關(guān)心我，同學(xué)也會(huì)笑話(huà)我。怎么才能留下來(lái)？

　　但是，考完試沒(méi)幾天，父親就想辦法找朋友幫我，哪怕是出錢(qián)讓我進(jìn)了一所國(guó)際中學(xué)�！懊鎸�(duì)失敗和挫折，家庭是一劑良藥，可以填補(bǔ)你失去的心，然后重新組合。這是一種勇氣。”沒(méi)錯(cuò)！這不就是我現(xiàn)在需要的嗎？所以我現(xiàn)在必須站起來(lái)，站起來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲抑�道，只有這樣，我才能取得好成績(jī)，才能回報(bào)努力的父親。

　　父親沒(méi)有母親溫暖舒適的懷抱，卻有家人的呼喚；雖然沒(méi)有母親灼熱的淚水，但他有一張嚴(yán)肅的臉；雖然沒(méi)有母親鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，但他有嚴(yán)厲的批評(píng)。親情是一條歷史悠久的河流，是一杯陳年老酒，是一本永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的書(shū)，是人類(lèi)生命中永恒的主題。

初一的作文2

　　蒲公英媽媽請(qǐng)不要牽掛她，她總有一天會(huì)長(zhǎng)大！

　　——題記

　　窗外的風(fēng)就輕輕地刮著，蒲公英搖曳著，搖曳著。屋里的我已打點(diǎn)好行裝，準(zhǔn)備去那個(gè)離家不遠(yuǎn)的縣城，我與媽媽告別，忍住淚水告訴她：“媽媽?zhuān)�我已�?jīng)長(zhǎng)大！”

　　坐上車(chē)，淚水再也受不了眼眶的禁錮，噴涌而出，“媽媽?zhuān)�不要�?dān)心，不要牽掛，我會(huì)照顧好自己�！蓖高^(guò)車(chē)窗，路邊的蒲公英已被風(fēng)吹散，飄啊飄，去追尋心中的夢(mèng)，那片無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)的天堂。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)到了“天堂”，蒲公英找到了一方土地，深深扎下了根，它在那里汲取營(yíng)養(yǎng)，奮發(fā)向上。蒲公英媽媽通過(guò)風(fēng)兒傳達(dá)她對(duì)蒲公英的牽掛，蒲公英也通過(guò)風(fēng)兒展現(xiàn)它已經(jīng)長(zhǎng)大。

　　我也到了縣城，在那里認(rèn)識(shí)了很多朋友，她們很熱情；在那里認(rèn)識(shí)了許多老師，他們對(duì)我很好；在那里學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，這讓我很滿(mǎn)足。漸漸地，我忘記了那個(gè)守在電話(huà)旁邊的.媽媽?zhuān)�忘記了她�?duì)我的牽掛。

　　有一天，和室友吵架，她們嘲笑我是鄉(xiāng)馬巴佬。我想起了媽媽?zhuān)�想起了�?duì)她的牽掛�！班洁健�…”“孩子，怎么了？是不是受委屈了？”媽媽說(shuō)，“要不咱回家！”一連串的問(wèn)題讓我手足無(wú)措。哽咽著，說(shuō)出了一句話(huà)：“媽媽?zhuān)�我想你�！彪娫?huà)那頭一愣，久久沉默后，我聽(tīng)到了似乎帶點(diǎn)沙啞的抽咽聲。我知道。她一直牽掛著我，卻又不忍心打攪我；她一直牽掛著我，卻又不善于表達(dá)；她一直牽掛著我，卻又怕得不到相同的牽掛。

　　我告訴她我過(guò)得很好，叮囑她要照顧好自己，不要再牽掛，我自己可以的。

　　清晨，路邊那幾顆無(wú)人問(wèn)津的蒲公英正向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，告訴世界，她已經(jīng)強(qiáng)大。

　　蒲公英正努力生長(zhǎng)，蒲公英媽媽請(qǐng)不要牽掛，因?yàn)�，她已�?jīng)長(zhǎng)大！

初一的作文3

　　父愛(ài)是多種多樣的，他是慈愛(ài)、節(jié)儉、關(guān)心、無(wú)私、有擔(dān)當(dāng)?shù)模�而我的父親，他就是一位有著各種形式愛(ài)的父親。

　　父親給我的第一印象就是十分寵愛(ài)關(guān)心我的。下雨天，父親很會(huì)很專(zhuān)注地打傘護(hù)送我上學(xué)，我上學(xué)從來(lái)不會(huì)淋濕，而他幾乎每次都要淋濕一半的衣服。我讓他為自己多遮住一些，他就是不說(shuō)：“你小，淋濕了會(huì)生病的�！蔽沂箘诺匕褌阃�他那邊推，爸爸索性把我抱了起來(lái)，我緊緊摟住爸爸的脖子，爬在爸爸堅(jiān)實(shí)的肩膀上，眼圈不知不覺(jué)中濕了。

　　五歲的時(shí)候，父愛(ài)是明顯的，六歲時(shí)，父愛(ài)就變得沉默了。在學(xué)校有什么事我總是給媽媽打電話(huà)，回了家我也是和媽媽說(shuō)個(gè)不停，而爸爸總是在一旁默默的聽(tīng)著。當(dāng)我在學(xué)校受委屈時(shí)，爸爸總是給我一個(gè)安慰的眼神，拉我坐在他身邊，平靜地說(shuō)著男子漢應(yīng)該有的胸襟……慢慢我釋?xiě)蚜�，我也慢慢懂了�?jīng)歷就是一種經(jīng)驗(yàn)。感謝我的父親讓我逐漸成長(zhǎng)。

　　陪我一起打羽毛球的'是媽媽?zhuān)�陪我學(xué)英語(yǔ)的是媽媽和我一起踢球的還是媽媽……這些事爸爸從來(lái)不跟我一起做，后來(lái)我才明白，不是爸爸不愿陪我，而是爸爸的責(zé)任不允許他有這么多的時(shí)間。媽媽常說(shuō)“爸爸是家里的頂梁柱”，我的爸爸無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號(hào)。經(jīng)常我晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸還沒(méi)有下班，早晨睜開(kāi)眼睛，爸爸已經(jīng)去上班了。他為了我和弟弟能生活的更好些，從來(lái)不偷懶。日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作著，他不舍得給自己花錢(qián)，但給我和弟弟買(mǎi)起玩具，學(xué)習(xí)用品，書(shū)本和帶我們吃好吃的，出去玩兒，那是毫不猶豫，毫不心疼的。

　　爸爸的沉默的愛(ài)，無(wú)一不體現(xiàn)行動(dòng)的，我愛(ài)爸爸!

初一的作文4

　　聽(tīng)大人說(shuō)，以前上海人到農(nóng)村來(lái)，看到田里綠油油的麥苗，說(shuō)：“哇，好嫩的韭菜�。　比堑萌舜笮�，這雖是以前的事，但現(xiàn)在的學(xué)生韭菜和麥苗分不清并不稀奇，西紅柿和茄子搞不清的也大有人在，所以學(xué)校為了讓我們鍛煉鍛煉，學(xué)點(diǎn)書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，決定開(kāi)展學(xué)農(nóng)勞動(dòng)，幼兒園里有一塊荒地，就成了我們的學(xué)農(nóng)基地。

　　星期二下午，我們的大部隊(duì)浩浩蕩蕩地開(kāi)進(jìn)荒地，開(kāi)始了第一步：拔草。正是春天的時(shí)候，那草長(zhǎng)得密密的，嫩嫩的，使人舍不得下手，但不拔掉怎么種菜啊，狠狠心，拔。大家分成一個(gè)個(gè)小組，打圍殲戰(zhàn)，到底是人多力量大，一節(jié)課下來(lái)已剩下不多了，這留下的都是些頑固分子——帶刺的草，怎么辦呢？楊濤想到了辦法，去小店老板那借來(lái)了鋤頭，哈哈，這下你們完了，刺總硬不過(guò)鐵吧。

　　除了草，還不能立馬種，得翻土，做菜畦。但這地因?yàn)橐郧跋胱霾賵?chǎng)，填上去的都是大石頭，想在石頭上種菜，那簡(jiǎn)直是天方夜譚。土從那里來(lái)呢？有同學(xué)說(shuō)：“帶�！泵咳嗣刻鞄б淮�，這倒是個(gè)辦法，但帶來(lái)的土杯水車(chē)薪，何年何月才能種上菜��？不行，得再想辦法，一些男同學(xué)竟爬出了圍墻，在墻外的山邊挖土，然后遞進(jìn)來(lái)。爬學(xué)校的圍墻這可是嚴(yán)重違反紀(jì)律的行為，但這回老師居然沒(méi)有批評(píng)他們，還和他們一起參加了“偷土”行動(dòng)。外面有一位家長(zhǎng)看到了，竟然為他們搬來(lái)了梯子。于是挖的挖，遞的遞，一個(gè)下午過(guò)去，十八條小小的'菜畦出現(xiàn)在大家的面前。

　　可以撒種了，大家把生菜籽，木耳菜籽等撒下去，然后澆足了水。于是，以后的每天早上，同學(xué)們首先到菜地報(bào)到，給它澆水，滿(mǎn)懷希望地尋找自己播下的種子有沒(méi)有探出它綠綠的小腦袋。這星期要放“五一”小長(zhǎng)假了，本來(lái)大家一聽(tīng)放假就高興，可是這次卻不怎么高興，因?yàn)樗麄兣路N子被曬死，后來(lái)老師弄來(lái)了許多竹枝，蓋在上面，希望這樣能好點(diǎn)。

　　我想：三天后回來(lái)去學(xué)農(nóng)基地，一定會(huì)有驚喜的。

初一的作文5

　　光陰荏苒，眼間，初一已由我的向往，變成我的回憶。那一幕幕的喜怒哀樂(lè)，始終在我的腦海里，揮之不去。

　　軍訓(xùn)時(shí)，我們的颯爽英姿伴著烈日和汗水，充滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，響亮的口號(hào)聲籠罩著校園上空每一寸藍(lán)天。為了辦級(jí)榮譽(yù)和更好的鍛煉自己，我們認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，其代價(jià)就是每晚的腰酸腿痛。八月的太陽(yáng)仍像個(gè)火爐，曬的人無(wú)精打采，只是我這個(gè)一向討厭余天的人，也無(wú)不盼望此時(shí)是農(nóng)云叆叇。初一，這是你給我的一個(gè)下馬威，但我仍要謝謝你，因?yàn)槟隳ゾ毩宋业囊懔Α?/p>

　　初一，又全新的課程，也有全新的生活。藹然可親的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)，知心的好友，讓我把學(xué)校當(dāng)成了第二個(gè)家。五十年校慶，我把自己千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福都寄托在一句“師德千古頌，風(fēng)雨百年心”的對(duì)聯(lián)里。此時(shí)我覺(jué)得初一帶給我的都是歡樂(lè)，縱然是在烈日下跑八百米也是一種樂(lè)趣。但我錯(cuò)了，初一也讓我狠狠地栽了一回。在一次奧數(shù)班的選拔考試上，我落選了。當(dāng)老師在講臺(tái)上宣布名單時(shí)，我心里是怦怦亂跳，那歌聲因戛然而止，我卻沒(méi)有聽(tīng)到熟悉的名字，這是真的嗎？在下面長(zhǎng)達(dá)十多分鐘的訓(xùn)話(huà)中，我始終認(rèn)為那全是針對(duì)自己。那一刻，我深深體會(huì)到無(wú)地自容的含義，在眾目睽睽之下，我猶如坐在刑椅上一般。這是我如夢(mèng)初醒，生活永遠(yuǎn)不會(huì)只帶個(gè)我樂(lè)趣，我要時(shí)刻準(zhǔn)備接受挫折。初一，這也是你要教給我的`嗎？

　　過(guò)了這個(gè)暑假，你又會(huì)迎接到一雙雙好奇的眼睛，你又要囅然而笑地帶著他們過(guò)一年我熟稔的生活，如此的年復(fù)一年，你卻不知疲倦。縱然我已成為一個(gè)�；薜睦先�，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你帶個(gè)我的歡樂(lè)與挫折。我的一生，初一只有一年。告別的，是和你在一起的生活；銘記的，是和你在一起的歲月。初一，再見(jiàn)吧！我會(huì)和你一樣，企盼著未來(lái)，憧憬著新的夢(mèng)境。

初一的作文6

　　開(kāi)學(xué)了，第一天，大家意猶未盡的回到了久違的校園，津津有味的討論著寒假見(jiàn)聞。我也不例外，加入了討論行列。

　　正說(shuō)得興高采烈的我，無(wú)意間瞟了一下講臺(tái)。一位年輕又陌生的女老師正站在講臺(tái)上看著我們微笑。我連忙用眼色示意同桌，隨即坐好，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了，都用驚恐又疑惑的目光打量著老師。這時(shí)，女老師笑瞇瞇的開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，我是你們的新老師，以后我們就是師生了！”同學(xué)們一聽(tīng)，又活躍開(kāi)了。不料緊接著，老師話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，略帶怒色地說(shuō)：“我已經(jīng)來(lái)到這兒十分鐘了，可你們依舊大聲說(shuō)話(huà)，早就聽(tīng)說(shuō)你們的紀(jì)律差！今天真是百聞不如一見(jiàn)啊！”老師的一番話(huà)語(yǔ)讓我們羞得臉紅耳赤，心里納悶著這可真是個(gè)厲害老師，以后可有“好日子”過(guò)了，唉……

　　可令人沒(méi)想到的是，新班主任的課講的很好，讓人很愛(ài)聽(tīng)，記得也快，不過(guò)美中不足的是老師的心情是多變的，盡管前一秒她還“陽(yáng)光燦爛”，但后一秒馬上就能變成“陰雨連綿”。讓人又愛(ài)又怕！經(jīng)過(guò)兩星期的接觸，我們班的衛(wèi)生方面提高了許多，紀(jì)律方面也安靜了不少，新老師總是以理服人，她的身上好像具有魔力，發(fā)出的命令讓人不可抗拒，又讓人敬佩得心服口服。

　　最令人佩服的還是老師從不拖堂，別的老師總是拖，甚至還拖到上課。為此我覺(jué)得很苦惱。新老師來(lái)了后，沒(méi)有一次拖過(guò)堂，鈴聲一響馬上下課。老師還說(shuō)：“我注重的'是課堂教育，四十五分鐘，只要把握了重點(diǎn)，還拖堂有什么用？”太精辟了！多好、多與眾不同的老師��！

　　在這個(gè)老師的教育下，我以前最頭疼的數(shù)學(xué)課，也變得讓我愛(ài)不釋手。每一堂課我都聽(tīng)的明明白白。就連我們班最調(diào)皮的學(xué)生也開(kāi)始乖乖聽(tīng)話(huà)，作業(yè)按時(shí)完成，班里的每個(gè)同學(xué)都在進(jìn)步，希望我們都能在月考中獲得好成績(jī)！

　　啊，敬愛(ài)的老師，我相信班里的同學(xué)不會(huì)辜負(fù)您的期望，一定會(huì)在月考中取得好成績(jī)的！

初一的作文7

　　回憶是一片金黃的沙灘，那些記憶中的事早已化作貝殼中的珍珠，埋藏在那顆顆細(xì)沙中。時(shí)而，幾只鳥(niǎo)兒飛來(lái)，又忽然廢棄，散落了一地的羽毛，撥開(kāi)那些羽毛，找出一顆大而晶瑩的珍珠，竟看到了那時(shí)，那眼神……

　　我的思緒飄回了那年夏天。那是我五年級(jí)，我們正在備戰(zhàn)期末考試。大家也都習(xí)慣了那些白花花的試卷，我們都被淹沒(méi)在了題海中。每天都是“幾家歡喜幾家愁”。成績(jī)一直都可以保持在班級(jí)前5的我，那時(shí)經(jīng)常被壓得喘不過(guò)氣。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了那一天。

　　那是一個(gè)下著大雨的傍晚，地上的積水總是一大灘的。我獨(dú)自撐著傘走在回家的路上，背上背著那張用鮮艷的紅筆打著62分的卷子，身上早已被打濕了一半。突然，我的肩被人拍了一下，我回頭一看，原來(lái)是媽媽來(lái)接我了。“今天考試考的怎么樣啊。”媽媽滿(mǎn)眼期待地望著我。“考，考，考得很差。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道。頓時(shí)媽媽的臉陰了下來(lái)，一臉的失望。一路上，我低著頭，沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)�；氐郊�，我徑直走進(jìn)房間，因?yàn)槲液ε驴匆?jiàn)媽媽失望的臉和眼神。

　　過(guò)了一會(huì)兒媽媽端著一杯熱水進(jìn)來(lái)了，“趁熱先喝了吧�！蔽医舆^(guò)杯子，又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿出那張寫(xiě)著62的卷子。媽媽看著先是一驚，又嘆了口氣，對(duì)我說(shuō)：“不要太看重這一次的成績(jī)，現(xiàn)在要把題目弄懂。媽媽和你一起分析一下，好嗎？”媽媽的`眼神中充滿(mǎn)了對(duì)我的希望�！班拧！蔽逸p聲的答道。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們分析完了那張卷子，在媽媽離開(kāi)我的房間時(shí)，我拉住了媽媽?zhuān)骸皨寢寣?duì)不起，讓你失望了，我已下次一定會(huì)努力的�！闭f(shuō)著，豆大的淚珠掉了下來(lái)�！吧岛⒆樱瑡寢屜嘈拍�。”我看著媽媽。那時(shí)，那眼神充滿(mǎn)了對(duì)我的期待和信任。

　　在我后來(lái)的生活中，這眼神給了我動(dòng)力，讓我不放棄。

　　把這顆珍珠放回，讓那時(shí)，那眼神永遠(yuǎn)藏在記憶深處。有些記憶就像掌心的水，無(wú)論攤開(kāi)還是握緊，他總會(huì)從指縫中一點(diǎn)一滴流淌干凈。但那時(shí)那眼神會(huì)刻在我的沙灘上，成為我的動(dòng)力，一直支持著我勇敢地走下去……作文

初一的作文8

　　有人說(shuō)愛(ài)是什么，在字典里的解釋為對(duì)某事產(chǎn)生很深厚的感情。但其實(shí)，愛(ài)是沒(méi)有定義的，愛(ài)可以說(shuō)成是語(yǔ)言，是眼神，甚至可以是一個(gè)隨意的動(dòng)作，但也與它給了信心，鼓勵(lì)，所以它是愛(ài)。但你知道嗎，殘忍也是一種愛(ài)！

　　當(dāng)然這里所闡述的觀點(diǎn)，是一種愛(ài)，而不是真正的殘忍！

　　還記得小時(shí)候，爸爸就教我學(xué)算術(shù)，當(dāng)時(shí)我才五歲，怎莫可能學(xué)得會(huì)？所以他對(duì)我很?chē)?yán)厲，不會(huì)就打，我至今還記得他那殘忍的動(dòng)作。終于，一次次的暴風(fēng)雨是的磨練是成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了。到了小學(xué)我才明白，他這么做是為了我好。在一年級(jí)，別的孩子總是需要很長(zhǎng)時(shí)間，才能算出一道題目，而我很輕松，很快，因?yàn)槲乙阉氵^(guò)太多的，太多熟悉的。正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”

　　在生活中，也許父母對(duì)我們很?chē)?yán)厲，很苛刻，但也許會(huì)很溫柔。但請(qǐng)記住，父母無(wú)論怎樣做都會(huì)是為了我們好，因?yàn)樗麄兪菒?ài)我們的，“可憐天下父母心”。正如自然界里的動(dòng)物植物一樣，有時(shí)對(duì)它們殘忍，也不愧為一種愛(ài)。

　　到了初中，喜歡一些花花草草，可以修身養(yǎng)性。于是我向同學(xué)要了一株仙人掌，我最喜歡的就是他了，生長(zhǎng)在浩瀚的大沙漠里，堅(jiān)強(qiáng)地生活著。但我發(fā)現(xiàn)它有時(shí)也軟弱了，是我的判斷錯(cuò)了嗎？那次，我去澆水，發(fā)現(xiàn)它垂這身子，我想死它快要死了嗎，其實(shí)不是，是仙人掌的'上部太重了，垂下來(lái)了，這是仙人掌的繁殖方法，于是我拿剪刀把它剪了，盡管他當(dāng)時(shí)很痛。但是它以后卻獲得無(wú)限的輕松……

　　愛(ài)沒(méi)有什么能夠衡量，它的限度是無(wú)限大的，生活中從不缺乏愛(ài)，真如連殘忍的都是一種愛(ài)，請(qǐng)問(wèn)愛(ài)還少嗎？

初一的作文9

　　或許有的時(shí)候太過(guò)固執(zhí)，如果沒(méi)有那么固執(zhí)的話(huà)，或許結(jié)果就會(huì)不同了�？墒菦](méi)有如果，也沒(méi)有或許。人的一生只有一次啊，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中。多多少少我們都會(huì)遇到一些后悔的事情，可是世界上沒(méi)有后悔藥，我們不能改變我們做過(guò)的事情。說(shuō)過(guò)了就是做過(guò)了。是改變不了的。

　　從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)入了一個(gè)叛逆的'時(shí)期，或許我正處在青春期的原因吧。我發(fā)現(xiàn)我不知不覺(jué)當(dāng)中學(xué)會(huì)了如何針對(duì)別人。而且還是那種針對(duì)之后發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的那種，明白自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，后悔莫及。

　　很奇怪吧？

　　是啊，很奇怪。我對(duì)所有的一切充滿(mǎn)了好奇，還記得語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，小孩子對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇，無(wú)論做什么，他都會(huì)瞪著兩個(gè)大大的眼睛。盯著所有的一切。左看看右看看，東張西望，眼睛里放著光芒。

　　可是我已經(jīng)不是小孩子了，我再也不會(huì)是小孩子了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)在長(zhǎng)大的路上了。很快，我這會(huì)是一個(gè)大人了。

　　可是我不希望這些事情發(fā)生，我想變成一個(gè)小孩子，那樣天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我一點(diǎn)兒都不期待長(zhǎng)大之后的樣子�；蛟S他很好�？墒俏乙琅f不期待。我在害怕，害怕如果我太期待了，或許以后并不是我期待的那樣，那多失落呀。

　　我很羨慕那些有目標(biāo)的人，他們想著長(zhǎng)大要做自己喜歡的事情，他們有著自己的夢(mèng)想，他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)，為自己的夢(mèng)想而努力，而奮斗。而我，一片迷茫。我真的沒(méi)有特別喜歡做的事情，我也沒(méi)有新目標(biāo)，我也沒(méi)有自己的夢(mèng)想。甚至我開(kāi)始懷疑，我為什么要讀書(shū)？為什么要上學(xué)？讀了書(shū)，上了學(xué)，以后得生活便會(huì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了嗎？以后得生活便會(huì)幸福美滿(mǎn)了嗎？

　　我……我不知道，我什么都不知道。我不知道為什么會(huì)想這些，我不知道自己，不知道自己想要做什么。

　　我對(duì)未來(lái)，一無(wú)所知，未來(lái)，到底是什么？到底是什么樣子？

初一的作文10

　　俗話(huà)說(shuō)：“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”這句話(huà)告訴了我們合作的重要性。倘若你現(xiàn)在有一把筷子，一根一根的折，那么這一把筷子很快就會(huì)被折斷。如果一把一起折，就很難折斷了，這就是能使1+1＞2的合作。

　　有一個(gè)公司要招聘員工，但面試十分嚴(yán)格，目的就是為了能得到世界各地最優(yōu)秀的人才。經(jīng)過(guò)了重重考驗(yàn)，最后就只剩下了二十多名青年人。這些人都是同齡人間的佼佼者。過(guò)了不久，大家就只剩下最后一個(gè)考驗(yàn)了。

　　到了考試的時(shí)候，主考官給了他們一人一個(gè)夾子和一大堆文件，要求他們?cè)?分鐘之內(nèi)把文件夾好。很多人都發(fā)現(xiàn)，在他們剛剛拼盡全力把夾子打開(kāi)時(shí)，兩只手都用在了夾子上，卻沒(méi)有另一只手可以拿文件；有的人一只手拿著文件，另外一只手卻無(wú)法打開(kāi)夾子；也有人把文件放到一個(gè)角落中，兩只手打開(kāi)夾子去夾文件，可是文件一直“跑”，怎么也夾不住。轉(zhuǎn)眼間4分鐘過(guò)去了，只有兩個(gè)人通過(guò)了考驗(yàn)。原來(lái)他們兩個(gè)人商量著，一個(gè)人打開(kāi)夾子，一個(gè)人拿著文件，兩人一起合作。這道關(guān)卡，無(wú)疑是為了考驗(yàn)他們的合作能力，許多人才都與這家公司擦肩而過(guò)，就是因?yàn)樗麄儾欢�合作的重要性�?/p>

　　合作，可以讓我們的力量變得更強(qiáng)大�？铸埉�(dāng)時(shí)稱(chēng)霸地球，縱使他們有鋒利的.爪子，龐大的身軀，最終還是滅絕了。因?yàn)樗鼈儾恢�道團(tuán)結(jié)的重要性。在它們的眼里，只有嗜血和殺戮。因此，在災(zāi)難面前，只有滅亡，而那些體積不大，生存在食物鏈最底端的弱小生物卻存活了下來(lái)，正是因?yàn)樗鼈冎�道團(tuán)結(jié)的重要性。

　　“人心齊，泰山移”。“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！边@每一句話(huà)都說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的重要性，也只有合作，才會(huì)把力量發(fā)揮到最強(qiáng)大。

初一的作文11

　　四季輪回之快，令人詫異。

　　“風(fēng)中彌散著春天獨(dú)有的花香，皚皚白雪在春天小姐溫暖而明媚的笑容中融化，潤(rùn)濕了世間萬(wàn)物。冬天先生邁開(kāi)匆匆的步履走向世界的另一端，斜眼瞥見(jiàn)春天小姐散發(fā)著金色光芒的長(zhǎng)裙和絢爛的笑顏，冬天先生的步伐逐漸放緩，終年嚴(yán)寒的心中出現(xiàn)一絲溫暖。”

　　吶！冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)。

　　即使春天沒(méi)有追逐著冬天，冬天也會(huì)放慢步履等待春天。

　　突然間，想起行走在匆匆人群中的一對(duì)夫妻。

　　老人的臉上滿(mǎn)是歲月磨練出的滄桑，眼神不似普通老人那樣渾濁茫然，反倒帶著一絲絲清亮。他表情淡然安詳，仿佛神仙下凡般清高，身邊卻流露出一股慈祥的氣息。

　　老人一只手拄著一根有些磨損的拐杖，另一只手吃力地?cái)v扶著身旁目光空洞的老人。嘴中不知說(shuō)些什么。

　　我走過(guò)去，裝作一副陌生的表情從老人身旁漫不經(jīng)心地走過(guò)，老人嘴唇蠕動(dòng)了幾下，我的心頓時(shí)狠狠地一顫，眼角有些干澀。

　　“我會(huì)等。”

　　我抬頭仰望被夕陽(yáng)染紅的天空，仿佛看到兩個(gè)老人互相扶持的背影，眼淚不經(jīng)意流出眼眶。

　　那個(gè)老人是我的姥爺，他攙扶的老人是我的姥姥。我的姥姥得了癡呆癥，醫(yī)生說(shuō)痊愈的機(jī)會(huì)很小，全家人幾乎都放棄了，唯有姥爺還堅(jiān)持著。

　　“她會(huì)好起來(lái)的，我會(huì)等�！崩褷攬�(jiān)定的話(huà)語(yǔ)還久久徘徊在我的腦海中。

　　時(shí)隔多年，我也無(wú)法忘記他們?cè)谙﹃?yáng)下重疊的背影和姥爺深沉而又堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)。

　　“多年后，冬天先生突然找不到背后嬌小而又執(zhí)著的背影，他終于停下了腳步焦急地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻驚訝地看見(jiàn)春天小姐正笑意盈盈地站在冬天先生的'眼前。冬天先生小心翼翼地挽起春天小姐的手和春天小姐相視而笑，漫步在芳草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的道路上�！�

　　我眼前浮現(xiàn)出姥爺堅(jiān)定的神情。

　　冥冥中的等待，真的會(huì)讓姥姥醒來(lái)。他們會(huì)像春天小姐和冬天先生一樣，漫步在幸福的未來(lái)。

　　我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持守護(hù)、等待，就會(huì)有未來(lái)。

初一的作文12

　　樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。

　　大詩(shī)人王績(jī)對(duì)于秋天的美有著獨(dú)特的見(jiàn)解，而我對(duì)秋也是情有獨(dú)鐘，果然是英雄所見(jiàn)略同��！

　　在這個(gè)日新月異的時(shí)代，科技飛速發(fā)展，高樓大廈更是拔地而起，而那個(gè)生我養(yǎng)我的小村莊，卻如湖面般波瀾不驚，依舊清澈見(jiàn)底。

　　每到秋天，我都會(huì)去奶奶家玩。在那個(gè)熟悉的村子里，還有一位可敬的老人，大家都喊他“阿婆”。阿婆，如今已經(jīng)84歲的高齡了，但卻手腳麻利，雙目清明，就是有點(diǎn)兒糊涂，畢竟老人家了嘛！她的子女都勸她在家頤養(yǎng)天年，可是她這個(gè)人就是拗，說(shuō)一不二。人都這么老了，還要出去干活。子女們擔(dān)心她，不得已在家開(kāi)了個(gè)餛飩店給她，一塊錢(qián)一碗，一塊錢(qián)一碗是阿婆自己的主意。她的餛飩皮薄餡兒多，料足，一塊錢(qián)怎么都說(shuō)不過(guò)去，子女也叮囑她收錢(qián)的時(shí)候，要收五塊，然而她只是木訥的點(diǎn)點(diǎn)頭，第二天，還是一塊錢(qián)一碗，餛燉只多不少。

　　她的子女說(shuō)：“老人家嘛，年輕的時(shí)候干活受罪慣了，又沒(méi)個(gè)枕邊人說(shuō)說(shuō)話(huà)，難免整天胡思亂想，指不定還憋出病來(lái)，虧本就虧本，圖個(gè)安心也好�！�

　　我走到小店里，小店收拾的非常整潔�！鞍⑵�，來(lái)碗餛鈍，多加點(diǎn)蔥�！薄按龝�(huì)兒就來(lái)�！卑⑵藕吞@可親的答道。不糊涂�。∪擞趾苡H切，我心想。我打量著年邁的阿婆在灶臺(tái)邊忙來(lái)忙去。沒(méi)一會(huì)兒，一碗熱氣騰騰的餛鈍便端了出來(lái)。撲鼻而來(lái)的香味不禁讓人食欲大振，用勺子盛起一個(gè)餛鈍，咬開(kāi)，湯汁四溢，肉餡里有細(xì)細(xì)碎碎的香菇，嫩嫩的'白豆腐，有嚼勁的芹菜，小小的蝦皮，吃下以后，唇齒留香，令人回味無(wú)窮。一碗大餛鈍，我連湯汁都喝得干干凈凈。我真誠(chéng)地遞給阿婆一塊錢(qián)，“阿婆，您手藝真好！”她會(huì)心一笑，接過(guò)我的錢(qián)。也許，在這個(gè)可愛(ài)的秋天，一碗餛鈍，一顆真心，足矣。相顧無(wú)相識(shí)，歌懷采薇。

初一的作文13

　　“哐當(dāng)，哐當(dāng)······�！�

　　她又來(lái)了，頭上仍是散落的白發(fā)，左手仍捏著一瓶壓扁的易拉罐右手還是拎著一只灰暗的蛇皮袋，伴著秋風(fēng)，廢品撞擊的聲音飄散與空中。

　　她是一名高齡的拾荒者，佝僂的背影似乎一陣微風(fēng)就能把她吹倒，低矮的身體甚至還沒(méi)一個(gè)大垃圾筒高，她走到散發(fā)著桂花香的桂樹(shù)下，看著桂花，雙眼迷離——或許她曾有過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)光沒(méi)有過(guò) 一段美麗動(dòng)人愛(ài)情故事，甚至有過(guò)一個(gè)幸福美滿(mǎn)的三口之家。一到秋天，她會(huì)與全家一起去公園散步，欣賞她最喜愛(ài)的桂花。她當(dāng)時(shí)看花的眼神肯定和現(xiàn)在一樣——熱愛(ài)、迷戀、歡欣。而現(xiàn)在看花的眼神又與當(dāng)時(shí)不同——摻雜了一份絕望、灰暗和迷茫。

　　她賞花的背影，如天地間最沉重的一聲嘆息。

　　誰(shuí)來(lái)幫幫她？我心中默默地想，街坊鄰居的心也默默地想。我們?cè)诘却�，等待著好心人的出現(xiàn)，如同童話(huà)中的救世主，，帶著幸福和溫暖到拾荒老太太的面前。

　　然而我們所等的救世主沒(méi)來(lái)，只等來(lái)她一聲聲的嘆息，她一滴滴的濁淚。

　　不能再等待了，小區(qū)中的居民心中響起了同一道聲音。奶奶忙活開(kāi)了，街坊鄰居們也坐不住了，小區(qū)公告欄中也掛起了“為孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心”的橫幅了。一條條親手織的圍巾，一件件厚實(shí)的大衣，一包包可口的食物都被整整齊齊的放在箱子中，悄悄的安放在老婆婆最?lèi)?ài)去的'桂花樹(shù)下。她又來(lái)了，還是落寞的背影伴著冷冽的寒風(fēng)踉蹌前行，她艱難的彎腰拾起塑料瓶，一步步向她最?lèi)?ài)的桂花樹(shù)走去。她正想抬頭聞聞桂香，卻楞在了原地——樹(shù)下有箱子靜靜地放在那。她用顫抖的手打開(kāi)了箱子。是一件件散發(fā)著桂花香的衣物和食品，她仔細(xì)地看了看沒(méi)有署名的箱子，又抬頭望了望空蕩蕩的桂花林。她似乎明白了什么，向前深深地鞠了一躬。

　　我站在陽(yáng)臺(tái)遙遙地望著她，她此刻的背影，似天邊那一線(xiàn)最絢麗的夕陽(yáng)

　　我們不在等待，卻換回她所期待。

初一的作文14

　　三快樂(lè)就是什么?三快樂(lè)就是快樂(lè)自學(xué)、愛(ài)祖國(guó)和愛(ài)勞動(dòng)。如果把三快樂(lè)比作一只鴿子，那么他們分別就是這只鴿子的翼、羽毛和氣囊。

　　毛澤東曾說(shuō)：世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們年輕人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。由此可見(jiàn)，對(duì)于處于黃金時(shí)期的我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的重要性是不言而喻的，愛(ài)學(xué)習(xí)是對(duì)初中生的必然要求。愛(ài)學(xué)習(xí)，要求我們有一種不怕吃苦的

　　不僅如此，做為中學(xué)階段的我們，還必須學(xué)會(huì)愛(ài)勞動(dòng)�？墒翘幱诎惨莪h(huán)境下的我們，卻似乎把這些都忘懷了：鐵人王進(jìn)喜，為了新中國(guó)的發(fā)展，晝夜不分的勞動(dòng)著，最后在年因病去世：雜交水稻之父袁隆平，為了研制出代萊水稻品種，翻山越嶺、夜以繼日，最終獲得成功沒(méi)勞動(dòng)就沒(méi)發(fā)展，一輩子好吃懶做就是不能存有什么成就的，我們必須愛(ài)勞動(dòng)為了自己，更為了祖國(guó)更好的發(fā)展。

　　說(shuō)到祖國(guó)，總會(huì)想起這樣一首歌：五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六種語(yǔ)言，匯成一句話(huà)，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華每到這時(shí)，我都會(huì)有一種強(qiáng)烈的感受感受到了偉大祖國(guó)強(qiáng)大的凝聚力，領(lǐng)會(huì)到祖國(guó)大家庭的團(tuán)結(jié)之美。愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)中國(guó)人心中的根芽，也是初中生所需要的開(kāi)啟保護(hù)裝置的按鈕。

　　說(shuō)道了這么多，你們也必須曉得三快樂(lè)這只鴿子各個(gè)部分的'關(guān)鍵促進(jìn)作用了吧�，F(xiàn)在存有許多人都把三快樂(lè)放到籠子里，這樣三快樂(lè)就喪失了本必須具備的光彩，它們本來(lái)具備完備的飛行器系統(tǒng)，卻為何又使這些器官都補(bǔ)發(fā)了呢?它們只想起點(diǎn)亮三快樂(lè)可以不能存有某種對(duì)自己有利的結(jié)果，而沒(méi)想起當(dāng)三快樂(lè)在籠子里等待著的時(shí)候可以就是多么的不能開(kāi)心

　　所以說(shuō)，請(qǐng)讓三愛(ài)在湛藍(lán)的天空中自由的翱翔，讓它重獲自由，這樣我們才都會(huì)更快樂(lè)、更幸福!

　　最后，點(diǎn)亮三快樂(lè)，使你我的生活更幸福!

初一的作文15

　　看著點(diǎn)點(diǎn)滴滴降落在一個(gè)小鎮(zhèn)，安普。

　　一陣細(xì)雨落在安普身上，像牛毛，像細(xì)針，像細(xì)絲…

　　清晨，我模模糊糊地從床上爬起來(lái)，從溫暖的床上爬起來(lái)。我只穿了一件薄外套。雖然我在南方，但這個(gè)冬天還是讓人顫抖。我打開(kāi)衣柜，拿了件外套，吃完早飯，背上書(shū)包，準(zhǔn)備上學(xué)。

　　我看到眼前的細(xì)雨，毫不猶豫地打開(kāi)了傘

　　我在雨中漫步，欣賞著眼前的雨景。在一個(gè)地方，我停下來(lái)，伸出手去感受雨的“溫度”。雨一點(diǎn)也不冷。給我的感覺(jué)是“溫暖”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，可能是“溫暖”，但對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是刺骨的寒冷。

　　當(dāng)時(shí)我正在回憶兩年前的大災(zāi)難，那是我人生的大災(zāi)難，改變了我對(duì)冬雨的看法。

　　當(dāng)時(shí)我也有一個(gè)最好的玩伴，他叫齊建華。那時(shí)，我們的友誼是任何人都無(wú)法替代的。但是，親手把這段友誼一分為二，“分了兩地”的人是他的父親。如果你說(shuō)他爸爸讓他留學(xué)是為了他好，那你就錯(cuò)了。他是一個(gè)把我和齊建華隔在陰陽(yáng)之間的罪人。

　　那天，齊建華像往常一樣回家做作業(yè)。這時(shí)，他的父親，一個(gè)慣性吸毒者，回到家里要錢(qián)。他母親沒(méi)有多余的錢(qián)來(lái)供養(yǎng)他。他父親很生氣。他扶起齊建華，從三樓重重地摔在地上。齊建華當(dāng)時(shí)快不行了，有一個(gè)陡坡。

　　之后，我提前收到了齊建華的`來(lái)信：

　　兄弟，我相信你收到我這封信后，我不知道我的生命能不能得到保障。怎么說(shuō)呢？也就是說(shuō)，我父親是個(gè)癮君子。他最近回家要錢(qián)。我擔(dān)心我會(huì)出事。所以，我特意寫(xiě)了這封信。我知道你心情特別壓抑，但你不能這樣。你是我的好朋友。你我當(dāng)時(shí)都很強(qiáng)，我們改變不了，更別說(shuō)讓他消失了。

　　當(dāng)我收到這封信時(shí)，我所有的事情都被他說(shuō)了。收到這封信后，我恢復(fù)了信心。當(dāng)時(shí)窗外正下著毛毛雨，也是冬天。

　　從此冬雨在我心中不再冰冷，而是溫暖，屬于我永恒友誼的溫暖。

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