小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
一個(gè)星期前，老師布置了一個(gè)任務(wù)：請(qǐng)大家收集有關(guān)仿生學(xué)的資料。于是，我們行動(dòng)起來(lái)。
星期二終于到了，老師請(qǐng)大家分享資料。通過(guò)自己收集的資料，我明白的螢火蟲(chóng)能發(fā)光是因?yàn)樗母共坑邪l(fā)光器。發(fā)光器的發(fā)光層中有上千個(gè)發(fā)光細(xì)胞。它們都含有熒光素和熒光酶，在熒光酶的作用下，在細(xì)胞內(nèi)水分的參與下，熒光素與氧化合便發(fā)光熒光，螢火蟲(chóng)就是這樣發(fā)光的，科學(xué)家根據(jù)這一特點(diǎn)，發(fā)明了人工冷光，作為安全照明用。
同學(xué)們也紛紛舉手發(fā)言，我從他們的發(fā)言中明白的蝴蝶的奧秘。蝴蝶為什么不怕冷不怕熱呢?原來(lái)他身上有許多鱗片。陽(yáng)光強(qiáng)時(shí)，它的.鱗片自動(dòng)豎立，鱗片鋪平，能吸收更多的陽(yáng)光�？茖W(xué)家根據(jù)這一特點(diǎn)，給衛(wèi)星裝上了這樣的鱗片，使其不怕高溫和低溫，能更好工作。
通過(guò)這次活動(dòng)我還知道了許多仿生學(xué)的知識(shí)，大自然真是人類的好老師啊!還有許多奧秘等著我們?nèi)W(xué)習(xí)去探索。
小學(xué)生的作文 篇2
我喜歡雪，雪是白色的代表純潔。我喜歡雪，雪似乎會(huì)給我?guī)?lái)希望讓我充滿正能量。莫名其妙我就是喜歡雪。
早上，我模模糊糊的從床上爬起來(lái)，本想著又是一個(gè)平凡的一天，打開(kāi)門(mén)看看天氣，事實(shí)如此，又是一個(gè)寒冷的早晨。
洗漱完就急急忙忙往學(xué)校趕，走在路上寒風(fēng)刺骨猶如針一般毫不留情的吹打在我的臉上，心里又是一陣暗罵！
剛走進(jìn)學(xué)校不久，眼前似乎有什么東西在飄，愣一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是下雪了！這可把我給激動(dòng)了一會(huì)兒，睜大眼睛仔細(xì)的瞧著眼前不可多得美景。雪花越下越大，漸漸的地上鋪了一層薄薄的雪，我伸手，試圖借住空中的雪花.剛一伸手就有好多雪花飄在手心，好像能感受到一絲的涼意，趁還沒(méi)化我趕緊看，仔細(xì)一看還真是漂亮，雖然這不是第一次看到雪，但是這場(chǎng)雪已經(jīng)是三年以來(lái)第一場(chǎng)雪了。這一場(chǎng)雪來(lái)的有點(diǎn)讓我措手不及又愛(ài)不釋手，好希望這場(chǎng)雪永遠(yuǎn)下下去。
上課鈴聲掃了我的好興致，我只好拋下眼前美景座回教室，一整節(jié)課心里一直催促著下課下課恨不得時(shí)間過(guò)快一點(diǎn)。終于，在我的催促下下課鈴響了。
這一下課可真不得了，雪鋪滿了整個(gè)校園，格外美麗，猶如穿上衣一件銀色披衫顯得富貴了起來(lái)。學(xué)校的松樹(shù)在雪的襯托下變的不再枯燥、教學(xué)樓因?yàn)檠┒兊牟辉诠虐�，我們，因�(yàn)檠┑?到來(lái)而變的活潑開(kāi)朗，一起嬉鬧起來(lái)。
打雪仗的打雪仗，滑冰的滑冰、推雪人的推雪人，我也和幾個(gè)用雪打鬧起來(lái)，所有人都希望時(shí)間停留在這一刻，讓雪繼續(xù)飄我們繼續(xù)玩鬧。
雪能帶給人快樂(lè)，雪能促進(jìn)我們之間的感情，在這個(gè)寒冷的冬天，有雪我們就不會(huì)覺(jué)得孤單！
小學(xué)生的作文 篇3
秋天的一天，天氣晴朗，我和爸爸到公園玩。
那天，我們照了許多照片。其中有一張是這樣的：在藍(lán)色的天空下，一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩騎著一匹高大的駱駝，小男孩臉上露出了甜蜜的笑容。這個(gè)小男孩就是我。
這張照片是這樣得來(lái)的，爸爸帶著我去公園里的動(dòng)物園里玩，我們進(jìn)去一扇大門(mén)，看到一匹高大的“馬”，“這匹馬真大呀！”我驚訝地說(shuō)。“小傻瓜，這哪是一匹馬？這是一匹駱駝�！卑职中Σ[瞇地說(shuō)�！巴�，駱駝可真大呀，我要騎著它照一張相，我要騎著它照一張相！”爸爸同意了。
一位叔叔從遠(yuǎn)處搬來(lái)一個(gè)架子，把駱駝拉到架子旁邊，然后叫我爬上架子。我騎在駱駝背著的兩座“小山”的中間，心想：騎駱駝的感覺(jué)真好，要是每天都騎在駱駝身上，那該有多好呀。那位叔叔喀嚓一聲，把我和駱駝?wù)樟讼聛?lái)。照完了相，叔叔把相片遞給我，我看著照片，心里想：啊，今天是我一生中最愉快的一天了，我會(huì)永遠(yuǎn)記著這一天的。
這張照片我會(huì)一直保留著，作為我和駱駝的永恒的紀(jì)念。
在我的相冊(cè)里，有一張寶貴的照片，那是在兩年前的一個(gè)秋天照的。照片上的那個(gè)小男孩顯得特別神氣。他穿著一雙白色的旅游鞋，上身穿一件藍(lán)色的毛衣，下身穿條咖啡色的條絨背帶褲，胖乎乎的，顯得格外精神。這個(gè)小男孩到底是誰(shuí)呢？哈哈，告訴你吧，那就是我！
記得那年我六歲。一個(gè)天氣晴朗的早上，我和媽媽去看少兒書(shū)畫(huà)展。因?yàn)槟抢镉形业淖髌穮⒓诱钩�。我和媽媽走進(jìn)人頭攢動(dòng)的展廳。我們一邊欣賞著掛滿四周的書(shū)法，一邊在找我的作品。忽然，媽媽說(shuō)：“李斌，你看！”順著媽媽的手指望去，只見(jiàn)我的作品高高的掛在展廳側(cè)面的墻上�！安⿲W(xué)文雅”四個(gè)大字，顯得格外醒目。我急忙跑過(guò)去，心里特別激動(dòng)。因?yàn)檫@幅作品，凝聚了我將近一年的心血和汗水。
我正在自我陶醉的欣賞著我的作品。忽然，身后有位拿著相機(jī)的叔叔問(wèn)我：“小朋友，想照相嗎？”我急忙回答：“想�！眿寢屢餐饬�。在我的作品前，我站好了位置。只見(jiàn)眼前相機(jī)的`燈光一閃，“咔嚓”一聲，叔叔就給我照好了像。我當(dāng)時(shí)高興的都要蹦起來(lái)了，恨不得馬上就能看到我的照片。
第二天，我取回了照片。為了保存好，我把它夾在我的相冊(cè)里，還時(shí)不時(shí)地把它取出來(lái)看看。我為什么要保存這張照片呢？告訴你吧：這張照片是我的驕傲，我要長(zhǎng)期把它保存下去。我要經(jīng)常看看自己當(dāng)時(shí)神氣的樣子，讓它永遠(yuǎn)鼓舞我不斷的努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還要讓我的親朋好友都能看到這張照片，這也是對(duì)我的鼓勵(lì)。朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？
小學(xué)生的作文 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是有朝一日能當(dāng)歌手，他是一個(gè)成功率很少的，無(wú)法順利完成的夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，讓我加油吧，努力一定能成功，我就像一支小船，越開(kāi)越近……
可以想到出名我就想起一個(gè)令我很生氣的事情，那是我爸爸的故事，這個(gè)故事道提醒了我要防騙，那是爸爸上大三的時(shí)候因?yàn)橄氤雒�，所以�?bào)名了一個(gè)**經(jīng)紀(jì)公司的欄目，那家公司到挺正式的，辦完所有東西后，爸爸開(kāi)始唱片，唱完片后，等了幾個(gè)月見(jiàn)沒(méi)消息，去那家公司，見(jiàn)一大堆碟片丟字啊地上，爸爸找了許久才找到自己的唱片，大聲痛哭，回家放自己的歌曲，結(jié)果音質(zhì)一點(diǎn)也不好，碟是爛的。
我也知道了世界哪有天上掉大餅的事，不勞而獲是不可能的，世上哪有免費(fèi)的午餐，即使有，也不一定是你，你們說(shuō)是嗎，在此，我想說(shuō)……你努力……沒(méi)有什么不可能的.，加油！
這番努力，將會(huì)有大作用，世界將被你演繹，人生有你所控，我看好你，你就是傳奇，你就是人生的那顆鉆石，你就是閃閃發(fā)光的那個(gè)幸運(yùn)兒努力得來(lái)的果實(shí)是甜的，尊貴的你，想努力了嗎？
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