小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
哆，唻，咪，發(fā)，嗦，啦，西�！边啄抢飩鱽淼囊魳罚窟�有啪啪啪拍翅膀的聲音？噢原來是天上那7只的小鳥傳來的呀！它們的名字就叫這7個音符。
7只快樂的小鳥，排著隊來到一片森林。它們看到一個小男孩，小男孩迷路了。這7只快樂的小鳥排成一排唱起了：“我相信你能找到出路，你不要哭…”果真唱著，唱著小男孩身旁出現(xiàn)了一條出路。接著他們展翅高飛，飛到了一個大草原上，來到一個蒙古包前，蒙古包里傳來了“哇，哇，哇！”的哭聲，小寶寶的.媽媽盡管怎么想辦法，小寶寶就是哭不停，7只快樂的小鳥又排成一排唱起來：“睡吧，睡吧…”一會兒小寶寶就睡著了，小鳥們也悄悄地飛走了。小鳥們飛呀飛，來到了一個小木屋前，屋里一個雙目失明的小女孩過生日，小鳥們來到窗前：“祝你生日快樂，祝你生日快樂…”小女孩聽著聽著感覺前面有一束光——小女孩的眼睛恢復(fù)明亮了。
7只快樂的小鳥就這樣一直幫助著別人。
小學(xué)生的作文 篇2
天邊最美的一道紅霞，緩緩上升；海邊最后一片浪花，徐徐回落；我的手中捧起了一朵鮮艷的花，狂風(fēng)過后，她只剩一縷殘絲。我熱淚盈眶，不僅為她的美，更是為她留給大自然迷人的芳香。
在這樣一個家中，溫馨、快樂、自由。在這美好綺麗的風(fēng)光中，我喚風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。
沙漠中，旅人留下的足跡，是多么令我神往。年歲日長，我開始沉醉于書中的慢慢跋涉，逐漸淡漠了她與我曾經(jīng)深情的世界。那年夏日，我和她大吵了一架，因為她答應(yīng)幫我買的禮物因一時疏忽而拋于腦后，接著，我氣得火昌三丈，門“啪”的一聲，我轉(zhuǎn)身沖出了家門。就這樣，我獨自一人，深更半夜，在黑暗的世界徘徊。默然中，心早已涼了大半。仿佛整個世界都在慢慢消失。而危機，正在慢慢向我逼近。我感覺我不再是從前的`我，靈魂在一剎那中似乎進入了他人的體魄。漸漸地，我迷失了自己。
我靠在一條小溪旁坐了下來，聽著泉水叮咚的響聲，讓我我感到十分刺耳。霎時，天空下起了暴雨，我連忙往家跑，不遠處，望見一位紅衣女子正拿著傘在雨中等待，從她那焦慮的眼中，我明確的得知，她在找我。我看見了她，她立刻朝我沖來，把我攬入懷中。我依偎在她的肩膀。淚打濕了衣襟�；氐郊液�，還是和以往一樣甜蜜，一樣溫馨，我們又回到了從前。我終于知道，我們之間的愛郁郁濃濃。我們之間的情堅不可催。母親，是你陪我在晩霞滿天時笑看那云卷云舒；是你陪我在無聲的世界閑看庭前花開花落；是你陪我遙看漫山天際的壯美風(fēng)光；是你向我述說多姿多彩的絢麗世界；是你與我共同聆聽著山吟水誦；是你在夜雨梧桐的幽暗之處，鼓勵我重新振鑼擊鼓。母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？
母親，感謝有你，我很幸福。聽，海邊的浪花歡歌陣陣；看，手中所剩的最后一縷殘絲又在隨風(fēng)起舞。步步走來，一路上的花海草原，你我共同觀賞，共同感概。當(dāng)你我手捥手回眸風(fēng)塵往事時，不只有酣暢淋漓的澎湃時刻，亦會有含笑不語的安逸時光。而那最美的呵護，是我們共同守侯的最美的風(fēng)景。
小學(xué)生的作文 篇3
小朋友們，大家好！我叫彭欣蓉，來自美麗的竹子之鄉(xiāng)——宜豐。在爸爸媽媽愛的呵護下，我今年七歲了。我的童年豐富多彩，充滿了幻想和好奇。我想做《十二芭蕾舞公主》中的公主，還想做能飛上月球的宇航員。
五歲之前，我跟爸爸媽媽一起在廣東生活，三年的幼兒園時光，唱歌、跳舞、畫畫、學(xué)習(xí)，還有做游戲，讓我多么留戀�。∵�有那些可愛的.小朋友和多才多藝又美麗的老師們，到現(xiàn)在我一直還記得他（她）們，非常的想念她（他）們！我現(xiàn)在上小學(xué)二年級了，每天上學(xué)、放學(xué)做作業(yè)很充實。看到老師每天辛勤地教育我們，媽媽每天辛苦地接送我，我要更加努力學(xué)習(xí)來報答她們。
課外之余，我很喜歡看童話故事書，在書中，我懂得了美麗和善良，我也要做一個美麗善良的人。周末節(jié)假日，媽媽會帶我去縣城附近游玩或去奶奶家。宜豐人民的母親河——椰溪河，小朋友們，你們知道嗎，它是一條很長很美的河流，可是隨著城市的發(fā)展，已經(jīng)漸漸的被污染了，我多么希望人們能使他變得清澈起來呀！奶奶家的小河就非常的干凈，清澈見底。
夏天來時，每次去奶奶家，我都會和小伙伴們在河里捉小魚小蝦，玩得可開心了！小朋友們，這就是我的童年生活和感受，你們的呢？
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