難忘的小學(xué)作文匯總[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的小學(xué)作文1

　　今天，我們玩了一個難忘的游戲——老鷹捉小雞。體育委員整好了隊，老師也給我們講好了游戲規(guī)則，規(guī)則是：選出一個人當(dāng)兇惡的“老鷹”再選一個人當(dāng)善良的“老母雞”，其他的`人當(dāng)“小雞”，然后老鷹就捉小雞，老母雞可以保護小雞們。

　　游戲開始了，老鷹是趙浩辰，老母雞是初宜濤，我被選成了小雞。大家撒腿就跑，跑到了“雞媽媽”的身后，“雞媽媽”說：“大家不要跑，堅強一點，要克服困難�！薄袄销棥蓖�左邊追，我們就往右躲，“老鷹”往右追，我們又往左躲，老鷹生氣了，他氣的直跺腳，只見他退了幾步，我們想，他放棄了嗎？我們放松了警惕，但他一回頭，猛得向我們捉去，我被捉住了。“老鷹”心里想“哈哈，我終于捉住小雞了�！蔽抑缓霉怨缘爻闪恕袄销棥钡摹芭柚胁汀�。

　　哈哈，我想起這游戲，還很難忘呢！

難忘的小學(xué)作文2

　　“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，陽朔的漓江，那個美麗的地方，真叫我難忘。

　　漓江也是大江一條。卻不像三峽那樣水流浩大，水流湍急。岸邊，水兒緩緩地；江上，船兒，徐徐地漂。一切都仿佛慢的定格成了一幅美麗的山水畫。

　　江水透亮清澈，即使是水底的石頭，也可以清晰的看到。那一塊一塊密集排列的小石頭，就好像一條鋪在水底的無比寬敞、凹凸不平的柏油馬路。那馬路上時不時走過一陣嬉戲的魚兒，不，那不是，魚是天上飛過的'鳥雀的倒影。

　　江面上時不時還會吹來一陣清涼的風(fēng)，軟風(fēng)拂面，神清氣爽，似乎忘身于洞天福地，仿佛沉醉于世外桃源，或許這陣陣看不見的微風(fēng)，也是漓江“這幅畫”的一部分。

　　江面上時不時還會飄來一只竹筏，而竹筏上安詳?shù)淖�著的，往往是一位親和的老人。老人們泛舟漓江來欣賞這熟悉的山水美景，卻沒有想到自己也成了美景。

　　如果漓江到了傍晚，那就得重新描繪了。

　　即將流落于江水中的夕陽，仿佛散發(fā)出萬道金光，染紅了樹上青翠欲滴的綠葉。然后了岸邊錯落有致的村莊，染紅了清澈透亮的江水……也為水底的柏油馬路鋪上一層紅艷艷的迎賓地毯。

　　這不再是祥和的美，而是絢麗的。

　　漓江那個美麗的地方，真叫我難忘。

難忘的小學(xué)作文3

　　國慶節(jié)你在哪里玩？我去參觀了中國綠色世博公園！你想知道那里有什么有趣的嗎？讓我告訴你一些事！

　　首先，左轉(zhuǎn)進入大門，你會看到一排排奇怪的橋。這些橋被稱為興趣橋。他們有很多鐵環(huán)、天橋、鼓、鋼絲和斜橋。我最喜歡踩鼓。我父親和我先跑了一圈。我弟弟一看到它就想玩，所以他讓他媽媽把它舉起來。在第二圈，我非常害怕，因為我害怕桶會掉下來，但幸運的是它沒有發(fā)生。然后我們來到一條小河前。一條小魚死在了河里。多可憐的小魚�。�為什么它會死在河里？我很難過。我父親安慰我說：“小魚死了，因為河水太臟了。不要難過�！甭犃烁赣H的話后，我感覺好多了。然后，我們?nèi)ネ嬗赂抑�路。在這里我想給你好好談?wù)�，因為我最喜歡勇敢的道路，那是由木頭和麻繩組成的各種道路。有一高一低，一網(wǎng)一木。我和我的小朋友們玩了好幾次，好幾次差點摔倒。我嚇壞了，但我一次又一次地玩。這真是令人興奮！喜歡探索的人可以來。如果你有心臟病，不要挑戰(zhàn)。這里不僅有各種各樣的`游戲，還有各種城市的美麗風(fēng)景。我們玩了一天，只玩了四分之一的時間。多大��！

　　如果你下次想出去，我建議你去中國綠色世博公園。

難忘的小學(xué)作文4

　　每當(dāng)別人給我鼓掌時，我就想起那次，老師和同學(xué)給予我的掌聲，那一次，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　小學(xué)三年級時，我很膽小，老師提的問題，我三言兩語就“打發(fā)”了，直到那一次。一天，老師在上課，問道：“有誰知道這篇課文講了什么？”老師話音剛落，就有幾位同學(xué)舉了起手，我也舉了手，但是我的手舉得很低，都快碰到桌面了。老師先叫了以為同學(xué)回答，但是那位同學(xué)答錯了，老師又叫了一位同學(xué)，但是那位同學(xué)也答錯了，老師接著又叫了幾位，但是他們都不會，老師開始生氣，說到：“難道我們班就沒有一位同學(xué)會嗎？”我聽后，舉起了小手，老師看到了，就讓我站起來回答，我膽怯的答道：“這……這篇……文章講了……講了……”終于，我答完了，我話音剛落，教室里響起了掌聲，掌聲結(jié)束后，老師給了我一個鼓勵的眼神，這一刻，我的`腳下，仿佛踩上了一片幸福的云，使我激動得無法自拔。因為這次的掌聲，使我變得勇敢起來。

　　“啪啪啪”鼓掌聲，每當(dāng)我聽到這種聲音我就想起這一次的掌聲，大家給我的掌聲，我永遠(yuǎn)也忘不了它。

難忘的小學(xué)作文5

　　今天我們學(xué)校開展了五、六年級語文學(xué)科節(jié)這一個令人難忘活動，這個活動即使人增長樂趣，又從中學(xué)到了許多知識。學(xué)科節(jié)的內(nèi)容可是豐富多彩，有的表演童話劇，有的表演詩朗誦，有的表演相聲；有的表演讓人開懷大笑，有的表演讓人深深感動，有的演得細(xì)節(jié)生動，把壞人演得淋漓盡致，使人一聽就對壞人恨之入骨，總之每個節(jié)目都讓人末齒難忘。不一會，五、六年級的語文學(xué)科節(jié)就拉開了帷幕。

　　其中，五（2）中隊有一個節(jié)目是兩個人演的相聲，名字叫做《審賊》這個節(jié)目使在場的觀眾都捧腑大笑。一個講普通話的.演員演楊科長另一個演員講得是地地道道的長沙話，他扮演的角色是小偷。我認(rèn)為演得最好得是扮演小偷的那一位，他表演時不緊張，而是非常放松，演得很自然。我們是表演快板名字叫做《夸夸咱們的班級體》，這個節(jié)目可是我們班同學(xué)自己寫的詞喲，這首詞寫了老師對同學(xué)的辛勤勞動，寫了一些有才能的同學(xué)。當(dāng)輪到我們演時，我不慌不忙的走上了舞臺，但走上了舞臺我就有點緊張了，我試著悄悄地做深呼吸“吸氣、呼氣，”感覺好多了，接著我自信的演完了這一出快板。在各位老師和同學(xué)的一致掌聲中，這場五、六年級的語文學(xué)科節(jié)畫上了一個完美的句號。

難忘的小學(xué)作文6

　　早期、天的早上，我和媽媽去登山。我在前面跑著，媽媽在后面跟著，媽媽跑不動了，我尋了一根棍子拉著媽媽，拉到了山頂。我可真累呀。

　　到了山上，我看到了桃樹上開滿了粉色的桃花，我和媽媽一起折了一枝。媽媽說山上有松鼠，但是我連一個小松鼠的影子都沒看見。我還聽見了一位老奶奶在唱歌，她在領(lǐng)頭唱，但是下面的老奶奶和老爺爺還有叔叔阿姨都不會唱，后來，阿姨的孩子就大聲說：唱！大人們都笑了。

　　我們到了猴山，看到了許多小猴子，我就叫媽媽把土豆條拿出來，我把土豆條扔到小猴子旁邊，小猴子拿起土豆條啊嗚啊嗚咯嘣咯嘣的吃起來了。我和媽媽都笑了。

　　最害怕的`事情是，一個母猴手里拿著一個死的小猴子，我們猜可能母猴子生的小猴子鋨死了，猴媽媽太傷心，就舍不得把她的孩子給扔掉。母猴朝我們走過來，我們很害怕，我想那個母猴子肯定很餓了吧，但是，我舍不得把土豆條給她，因為我才了吃五六根�？墒悄负镫x我們太近了，只好把土豆條給扔了，母猴一把抓住土豆條就跑了。

　　下山的時候，媽媽很害怕，因為媽媽有恐高癥，所以我們坐著索道下來了。

難忘的小學(xué)作文7

　　時光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來到了小學(xué)與中學(xué)的接軌處，可我不想離開您啊，我的母校！因為您給我留下了太多美好的記憶。

　　進入校園，首先映入眼簾的是是那幾棵高大秀麗的梧桐樹，扎根學(xué)校的沃土，時時刻刻守護著我們的`童年，傾聽成長的聲音。

　　再往前走，那一座小涼亭尤為顯眼，它被一朵朵漂亮的花朵所圍繞，引得許多蜜蜂和蝴蝶在它周圍翩然起舞，小朋友們也喜歡在那里乘涼、玩耍，一派生龍活虎的景象。來到教室，書聲瑯瑯，同學(xué)們朝氣蓬勃，毫無半點頹廢之色，因為我們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛我們的學(xué)校。校園里那悠揚動聽的下課鈴聲，每當(dāng)聽到，都會令我興奮無比，但一想到我馬上要升上中學(xué)，再也聽不到這悅耳的歌聲時，我不禁有些傷感。

　　回憶起您陪伴我經(jīng)過的點點滴滴，都是那么的美好、有趣。老師上課時的場景，與同學(xué)們下課打鬧時的場景，在那幾顆高大的梧桐樹下嬉戲的場景，以及在那座小亭子下乘涼的場景……像電影似的一一浮現(xiàn)在我的眼前。

　　我親愛的母校��！我是多么舍不得您吶。但是我必須要奔向更好的前程，飛向更為廣闊的藍天，再見了，我親愛的母校。

難忘的小學(xué)作文8

　　時間過得飛快，六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，我心里有種留戀，不想離開的感覺，因為學(xué)校就是我的學(xué)校，就是我們的集體！

　　我又想起我的同學(xué)、老師相處的美好時光。運動會上，班上同學(xué)摔倒，一些老師和同學(xué)趕忙扶他起來。參加比賽獲獎，同學(xué)們異常高興。當(dāng)然也有淘氣、不聽話的時候，上課不認(rèn)真聽課。因為看電視而沒有寫作業(yè)……這些事情像一顆顆閃亮的星，布滿了我內(nèi)心的天空。

　　還記得老師經(jīng)常留我們下來補習(xí)，我們時常抱怨老師不給我們休息的時間，可仔細(xì)一想，她是為了我們才這么做的啊！老師，您就是那黑暗中指引我們向前的明燈，您的'恩情，我們終身難忘，您的教誨，我們謹(jǐn)記心中！

　　“天下沒有不散的宴席”我們相聚匆匆，分手也匆匆，同學(xué)們的那份友誼，我將珍藏與心中。

　　我們就要離開現(xiàn)在的學(xué)校，走向中學(xué)了。再見了！同學(xué)們，再見了！老師們，我們在一起相處的沒一個日子，我永生不忘！

難忘的小學(xué)作文9

　　我們迅速站好隊形，老師把球給了我，就開始比賽了。我因為今天上完籃球課后，老師讓我們打一場比賽。老師分配好任務(wù)后，我的心就咚咚地跳了起來，因為這次對手十分強大。我們迅速站好隊形，老師把球給了我，就開始比賽了。我因為身體靈巧，越過了一個又一個敵人，跑到了籃筐下。對方也不甘示弱，一個身材高大的同學(xué)突然冒出來，擋住籃筐，不讓我投籃。我只好使用假動作，可籃球還是被他搶到了手。

　　他又把球傳給了自己的隊友淘氣，淘氣準(zhǔn)備運球投籃的時候，我們隊的嘯天突然出現(xiàn)。嘯天可是個機靈鬼，只見他搶到球后，用種種假動作超過對手，然后傳給個兒高的唐吳。唐吳拿到球后，看到兩個隊友都被對手防住，就縱身一躍，來了個三步投籃。看見球在籃筐上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們心里想著：老天保佑，老天保佑，一定要進呀！只聽哐啷一聲，我一看，啊，球真的.進了！真沒想到，跟這么強的對手比賽，我們竟然能打贏。這次比賽，讓我們信心大增，更加有決心能挑戰(zhàn)更厲害的球隊。

難忘的小學(xué)作文10

　　姜雨欣長著一雙水靈靈的大眼睛，扎著馬尾般的長辮子，長著一只小鼻子和一張大嘴巴。

　　姜雨欣的數(shù)學(xué)成績很好。有一天中午，數(shù)學(xué)老師對我們說：“現(xiàn)在把《走進總復(fù)習(xí)》拿出來，我們來考試。復(fù)習(xí)了這么長時間了，看看考得怎么樣。今天考《基礎(chǔ)復(fù)習(xí)七》，一個小時后就收試卷。一個小時后，全班同學(xué)都做好了，我們都交了卷。

　　到了下午上音樂課的時候，因為音樂老師有急事不能來跟我們上課，所以數(shù)學(xué)老師就給音樂老師代課，正好中午考的那張試卷數(shù)學(xué)老師已經(jīng)批改好了，數(shù)學(xué)老師一進教室，她第一句話就說：“姜雨欣全班第一，103。5分�！薄巴郏　比�班同學(xué)一起大聲叫道。分?jǐn)?shù)報完后，老師叫我們先自己訂正。我訂正到最后一題時，怎么也不會做。

　　下課了，我去問姜雨欣，姜雨欣聽后耐心地把那道題講給我聽。在她的講解下我一會兒就想明白了，回到座位上后，我想，姜雨欣真了不起，我真佩服你！

　　姜雨欣還很樂于助人。一次上美術(shù)課的時候，我忘記帶彩色卡紙，而姜雨欣的工具全，我去向她借，她把她帶的'彩色卡紙給了我好幾張，而她卻給自己留下一兩張。

　　這就是我的好朋友姜雨欣。

難忘的小學(xué)作文11

　　寒假里，爸爸媽媽帶我去熱帶城市三亞旅游。三亞真美呀！天空像藍寶石一樣透亮，還有成片的椰子林，潔白的沙灘和湛藍的大海，令人流連忘返。其中，最讓我難忘的就是海底潛水。

　　在分界洲島上，我嘗試了以前從來沒玩過的項目----潛水。換好潛水服之后，我穿上了潛水背心，背上氧氣瓶，到了下海的地點。面對茫茫大海，之前的向往和興奮突然消失了，我開始有點害怕了，不敢潛入海里。跟著教練做了幾次練習(xí)，我這才慢慢潛了下去。我看到了一個多彩繽紛的水下世界！海底的珊瑚五顏六色、千奇百怪，有的像扇子，有的像鹿角，還有的像一棵棵小樹各種各樣的小魚，都穿了漂亮的花衣裳，在珊瑚群中穿梭自如，猶如馬路上行駛著一輛輛五顏六色的汽車。還有一些奇形怪狀的大石頭，有的像舉著法杖的`法師，有的像連綿的大山，還有的像三角形屋頂?shù)姆孔游疫@才發(fā)現(xiàn)，原來潛水并不是那么可怕，反而充滿了樂趣，如果不潛水，我怎么能看到如此有趣的海底世界呢？然而，時間很快就到了，我只好戀戀不舍地結(jié)束了潛水。

　　這次潛水之旅多么令人難忘，不僅讓我看到了奇妙的水下世界，還讓我親身體驗了大海的廣闊與包容。以后有機會我一定會再次潛水。

難忘的小學(xué)作文12

　　春節(jié)快到了，每個人都穿著新衣服，帶著新愿望，興高采烈地盼望著春節(jié)的到來。

　　春節(jié)那天，我們?nèi)�家站在院子里放炮，爸爸把炮放在地上，然后用打火機點燃，那炮吧啦吧啦地響，嚇得我直往奶奶懷里鉆。放完炮之后，奶奶說：“該去吃團圓飯了�！贝蠹揖腿ノ堇铮�哎呀，滿滿一桌子菜，有雞、有魚，色香味俱全，饞得我口水都快流下來了。

　　大年初二，三三兩兩的村民去串親戚，爸爸媽媽領(lǐng)著我和弟弟去大姑家，進了門，大姑就趕緊在我的口袋里放了100元。大姑端上西瓜子、蘋果放到茶幾上，大人們閑聊的閑聊，打撲克的打撲克，孩子們放炮、看動畫片。臨走的時候我悄悄地把那100元放到茶幾上。初三早上，媽媽帶我到城里看熱鬧，我高興得蹦蹦跳跳。城里有耍龍的、扭秧歌的、踩高蹺的、劃旱船的'、敲太平鼓的，可熱鬧了！媽媽還給我買了一個公主面具，我戴上好開心呀！

　　這就是我喜歡的春節(jié)。

難忘的小學(xué)作文13

　　或許，在班級同學(xué)的眼里，我一向是個好學(xué)生。成績好，按時完成作業(yè)，乖乖聽老師的話，這對于他們來說，就是好學(xué)生吧。

　　可能是因為這“好學(xué)生”的頭銜，我一般很少受老師的批評，有時老師一句警告或批評的話語，會讓我難過好久。而那次的一瞥，可能會使我終生難忘。

　　那是在一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正在講分?jǐn)?shù)加減法那一課的時候，我似乎因為前一天晚上沒有睡足而犯困，有點兒走神，眼皮都快抬不起來了，心絲毫不在數(shù)學(xué)老師的講課上。

　　“陳盈曄！”數(shù)學(xué)老師大吼出我的名字——她的'嗓門一向這么大，我急忙站了起來，旁邊的同桌悄聲提醒道：“沒什么事，就只是老師讓你回答問題而已。1/3+1/5=？”我愣了一下，連忙說出來答案。

　　老師似乎感受到了我的緊張，她瞥了我一眼。那一瞥，我永遠(yuǎn)無法忘記。那一瞥，充滿了警告，好像在嚴(yán)肅地提醒我：上課要認(rèn)真聽講！“但其中又包含了一絲失落，似乎我的表現(xiàn)讓她失望了。這一瞥，使我內(nèi)疚不已，我寧愿老師狠狠地教訓(xùn)我一頓�？墒牵�老師什么也沒說，就讓我坐下了。

　　那一瞥，讓我集中了注意力，專心上課，不敢分心。那一瞥，令我終身難忘。

難忘的小學(xué)作文14

　　時間過得真快，還有短短的一個夏天，我就要和五年的小學(xué)生活說再見了，在即將離開母校的時刻，心中滿是留戀�；厥淄�事，五年的小學(xué)生活歷歷在目，這是一段永遠(yuǎn)也抹滅不掉的記憶。

　　忘不了美麗的校園

　　我們的校園瓜果飄香、綠草成陰，鮮花盛開。

　　走進我們的校園，首先映入眼簾的是高大的松樹。它四季常青，美麗極了。一陣風(fēng)吹過，樹枝左右搖擺，那是它在向你問好呢！

　　我們的校園有一棵棵木瓜樹。秋天，它的果實就像一個個擠來擠去爭先恐后地參觀我們美麗校園的'小學(xué)生。

　　我最喜歡的是花池，里面的月季花一盛開，再吹來一陣風(fēng)，那香味簡直是“千里飄香”，我都陶醉了！

　　我們的校園里還有一個葡萄長廊，在炎熱的夏天，只要一站在葡萄長廊下，你就會感覺無比的涼爽！秋天一顆顆晶瑩剔透的葡萄，有的像瑪瑙一樣紅，有的像紫水晶一樣紫，還有的像青草一樣綠，一個個就像穿著五顏六色漂亮衣服的小寶寶，可愛極了！

　　我們的學(xué)校就像我們美麗的家園，我們在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，每天都神清氣爽、朝氣蓬勃！

難忘的小學(xué)作文15

　　十二歲的我，接觸最多的人除了父母、同學(xué)就是老師。因為老師，我哭過，哭得很傷心；我笑過，笑得很開心。

　　那是在三年級下學(xué)期的一個陽光明媚的早晨，我高興地走在走廊上，沐浴著溫暖的陽光，因為我就要升為四年級的'大姐姐了。這時，我的同桌突然跑來找我，說要到教室集合一下，我急忙回到教室。班主任潘老師表情依依地已經(jīng)站在講臺邊了，只聽潘老師說：“再過一個月，大家就要升入四年級了，到那時會有新的老師來帶你們，希望大家在高年級要……”后面的話我已經(jīng)聽不清了，教室里已經(jīng)傳出了嚶嚶的抽泣聲。在淚眼婆娑中，我看到了潘老師的雙眼也有幾顆晶瑩的東西在閃動。這3年來的點點滴滴，那么清晰地浮現(xiàn)在我眼前：忘不了第一次見您時的親切，忘不了您精心準(zhǔn)備的課件，忘不了您帶給我們的關(guān)愛、寬容，忘不了那因為一遍遍帶著我們排練舞蹈而紅腫的膝蓋，忘不了……

　　潘老師呀，真希望您一直教我們��！不管您今后是否再教我，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！

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