【優(yōu)】小學(xué)生作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文1
記得那一次，我坐在沙發(fā)上一邊洗腳一邊看電視，當(dāng)我換臺(tái)的時(shí)候一不小心把電視遙控器掉進(jìn)了水盆里，怕受到責(zé)備，沒(méi)敢吱聲，趕快把遙控器擦干放到茶幾上。
就在這個(gè)時(shí)候媽媽刷完碗來(lái)到客廳，拿起遙控器換天氣預(yù)報(bào)，但是怎么按也沒(méi)有圖像，就問(wèn)我：“中中，咱家的遙控器壞了，你知道嗎？”我低著頭小聲回答：“不知道。”媽媽把后蓋打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面有水，又看了看水盆，就明白了，“中中，告訴媽媽，遙控器里怎么有水呢？”我還是低著頭，一言不發(fā)，媽媽接著問(wèn)：“是不是不小心把它掉進(jìn)水盆里了？”“嗯！”我小聲地說(shuō)，臉都紅了。
以為媽媽會(huì)狠狠地批評(píng)，可是媽媽輕輕地抬起我的臉說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，能夠承認(rèn)錯(cuò)誤就說(shuō)明我們張中是誠(chéng)實(shí)的孩子，媽媽相信你一定能知錯(cuò)能改！”聽(tīng)到媽媽的.話，我感到那一刻，我真的錯(cuò)了！
小學(xué)生作文2
春天到來(lái)了。春姑娘慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)，溫暖的陽(yáng)光吞噬了冬天的“足跡”。
來(lái)到郊外，幼小的生命探出了頭，柳樹(shù)長(zhǎng)出了鵝黃色的“頭發(fā)，”害羞的花妹妹也露出了小臉。
河邊的景色十分美麗，一棵大樹(shù)下，長(zhǎng)出了許多鮮嫩的蘑菇，看起來(lái)美味極了！小雨們歡呼著，我靜靜地聽(tīng)著，魚(yú)兒們好像在議論：“春天的足跡”呢？
來(lái)到田野，農(nóng)民伯伯們正在播下希望的種子，有土豆，玉米，高粱，西紅柿……
一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草小花搖擺著頭，松柏樹(shù)的'葉子發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，讓我感覺(jué)到了春天的氣息。
往草原上那么一看，羊群像一團(tuán)可口的棉花糖，馬兒們自由地馳騁在大草原上，牛犢玩皮地嬉戲著，這遼闊的草原成了他們的天地……
��！多么美麗的春天��！
小學(xué)生作文3
我最喜歡的花是荷花。荷花的顏色雖然不多，但沒(méi)有任何斑點(diǎn)，白就白得潔白無(wú)瑕，粉色的荷花非常淡雅，猶如粉色的女子，在池塘里嬉戲。但迷住我的并不是鮮艷的色彩，而是那淡淡的清香。當(dāng)我生氣或悲傷時(shí)，它能帶走那壓抑的心情，送來(lái)無(wú)比的歡樂(lè)和輕松。你知道藕上為什么有小洞洞嗎?藕還是荷花的根呢!
記得有一次，我、爸爸、爺爺，還有哥哥姐姐和弟弟一起去采葡萄，那天天很熱，原來(lái)說(shuō)要先去動(dòng)物園的`，可是沒(méi)去。我難過(guò)極了，忍不住大哭一場(chǎng)，過(guò)了好久才被勸住了。到了葡萄園看了好幾個(gè)地方，心情才稍微好一點(diǎn)，但一想到?jīng)]去成動(dòng)物園的事不禁又大哭起來(lái)。這時(shí)正好走過(guò)一片美麗的荷花池，我聞到一陣淡淡的清香，真是“映日荷花別樣紅”啊!我心里突然就開(kāi)朗極了。
荷花果然出淤泥而不染，我愛(ài)荷花。
小學(xué)生作文4
今天開(kāi)學(xué)啦，本學(xué)期，我為自己定了一個(gè)目標(biāo)。大家想知道我的目標(biāo)是什么嗎？
我的目標(biāo)是：上課要積極舉手回答問(wèn)題。這樣，思維才能開(kāi)闊，才能活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。舉手回答問(wèn)題，還可以鍛煉口才。就像居里夫人第一次講演一樣，越說(shuō)越好。我曾嘗試了幾次，感覺(jué)到?jīng)]有什么可害怕的。又積極舉手回答了幾次，就覺(jué)得每天必須積極舉手回答問(wèn)題，不這樣做，就覺(jué)得不自在似的。
我每天讀書(shū)的`時(shí)間要增多。要從書(shū)中把好詞好句和對(duì)我影響深刻的句子摘錄下來(lái)。這樣對(duì)今后寫(xiě)作文會(huì)很有幫助。我希望我的作文要有進(jìn)步，所以要多讀書(shū)，多摘抄。俗話說(shuō)得好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽乙鲆粋�(gè)博覽群書(shū)的好孩子。
這學(xué)期我給自己定了兩個(gè)目標(biāo)，我要努力實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)了這兩個(gè)目標(biāo)，我還會(huì)給自己制定新的目標(biāo)，不斷努力，直到永遠(yuǎn)
小學(xué)生作文5
今天，爸爸媽媽帶我到太姥山玩，這是我早就非常向往的一件事情，今天終于能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)愿望了呢。
下午我們就到了太姥山，車子開(kāi)到山上時(shí)，我都看到云了，原來(lái)云在山上看就是白茫茫的霧，在山下看上去就是一朵朵棉花一樣的云。晚上的時(shí)候下起了毛毛細(xì)雨，對(duì)面的.房子和山峰都看不見(jiàn)了。第二天起來(lái)我們到太姥山玩，我們鉆了好幾個(gè)洞，有將軍洞、一線天，一片瓦，我都玩得很開(kāi)心。山上的巖石象兔子、像大象、象一對(duì)夫妻等等，好象我們第三冊(cè)書(shū)上的《黃山奇石》一樣，山上的巖石奇形怪狀的，也等著我們?nèi)ソo它們起名字呢！
直到太陽(yáng)快落山的時(shí)候，我們才離開(kāi)太姥山呢，真是開(kāi)心的一天��！
小學(xué)生作文6
今天，天氣晴朗。陽(yáng)光燦爛，我和同學(xué)來(lái)到學(xué)校組織的黃賢森林公園。
我們首先來(lái)到公園里看表演，節(jié)目有《小山羊走鋼絲》《葫蘆絲》《聰明狗》，看好這些表演后我們進(jìn)行了拔河比賽，最后是我們贏了。我忽然覺(jué)得肚子在叫，吃午飯的時(shí)間到了，吃飯前我看了看桌上的菜，我一樣都不愛(ài)吃。有的是我沒(méi)吃過(guò)的，我嘗了嘗味道，難吃死了，味道怪怪的。沒(méi)辦法只能吃“干飯”了。吃完飯我們爬上《海上長(zhǎng)城》，我最喜歡爬長(zhǎng)城了，可是我走到一半就累的腰酸背痛了，不過(guò)還是堅(jiān)持下來(lái)了。走到了長(zhǎng)城的盡頭我看見(jiàn)那兒有座輝煌的小宮殿，走進(jìn)里面我看到古代皇帝，皇后穿的.衣服，我感覺(jué)我們古代人穿的衣服很漂亮，很氣派，看完這些漂亮的衣服后我們下了長(zhǎng)城，集合隊(duì)伍坐上汽車，踏上了回家的路途。
今天雖然很累，但還是覺(jué)得很開(kāi)心！
小學(xué)生作文7
秋天的一個(gè)上午，微風(fēng)拂拂，我們身穿校服，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，興高采烈地跟著老師來(lái)到大操場(chǎng)上開(kāi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽的項(xiàng)目真是豐富多采呀！有傳球比賽，拿棒子比賽，還有接力比賽。
最有趣的是接力比賽，它的比賽規(guī)則是：每個(gè)班級(jí)各組成一條隊(duì)伍，隊(duì)員將腿張開(kāi)與其他人的`腿并攏，第一位同學(xué)把球傳給后面一位同學(xué)，就這樣反反復(fù)復(fù)傳下去，一直快速傳到最后一位同學(xué)并將球舉起才算贏！
比賽正式開(kāi)始，我前面的同學(xué)將球傳給我，我迅速地傳給了后面一個(gè)同學(xué)，我向其它班望了望，心理暗自著急，因?yàn)槠渌嘁呀?jīng)趕上我們了，我急忙對(duì)我的班級(jí)叫喊著：“加油，加油……”可惜因?yàn)槲覀儼喽嗔艘粋�(gè)人，而輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。
雖然我們班沒(méi)有獲得勝利，但我們努力參加了比賽，鍛煉了身體，感到非常高興！
小學(xué)生作文8
我躺在窗前，回憶著今天發(fā)生的一切，淚水奪眶而出。我抬起頭，努力克制自己內(nèi)心的情緒。我想保持我堅(jiān)強(qiáng)的一面。我無(wú)法用眼淚洗刷內(nèi)心的`痛苦。
我無(wú)語(yǔ)了。我徹底無(wú)語(yǔ)了。人為什么會(huì)流淚？眼淚能溶解什么？為什么會(huì)下雨？真的如人們所說(shuō)——天空在哭泣嗎？
這個(gè)時(shí)候，我想回到夏天的雨季，靜靜地站在雨中。仔細(xì)聽(tīng)——聽(tīng)雨點(diǎn)敲打地面的聲音；仔細(xì)聽(tīng)——天堂的呼喊。
在雨中釋放和釋放自己內(nèi)心的悲傷；在雨中自由奔跑，驅(qū)除痛苦。
雨是我靈魂的寄托；雨是我內(nèi)心的聲音。
下雨了，真好！
小學(xué)生作文9
黑黑的夜，五顏六色的燈，凄凄的我……思想的神便在這一刻來(lái)臨……
鎖緊門窗，攤倒在床，用鋪蓋蒙住腦袋，試圖封閉自己――卻無(wú)法做到。發(fā)瘋似的撕著床單，用瘦弱的手使勁拍打著床，一幅幅讓人傷悲的`畫(huà)面刺得神經(jīng)發(fā)疼，心一次又一次的被觸傷，水晶似的眼淚再次來(lái)臨。我失信了，我曾說(shuō)過(guò)：“明天不再落淚”，現(xiàn)在，我失信了！透過(guò)眼淚，電燈的光芒又刺花了我的眼睛，眼睛是心靈的窗戶，眼睛花了，窗戶霧了，心靈水了……
心――很痛，很痛，有一種莫名的傷感，很亂很亂，很麻很麻，真希望有一把金剪子把它剪斷，我想大叫，大哭。但――事實(shí)告訴我，這只是幻想。
感嘆世界上有太多的無(wú)奈，讓人愁思；有太多的真真假假，讓人難以辨別。我想有自己的一方世外桃源，有藍(lán)天白云，有青山綠水，還有我的筆紙，還有我美麗的燈……
小學(xué)生作文10
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。媽媽帶我去怡心園賞菊花。一進(jìn)大門，一股香味撲鼻而來(lái)。我們順著香味，繞過(guò)一條條小路，忽然一盆盆五顏六色的菊花映入眼簾。紅的像火、白的像雪、黃的像金。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。我忍不住低頭去聞聞。啊太香了，這香味真令人陶醉。我最喜歡黃色的菊花，她圓圓的，用手一摸軟軟的。秋分一吹，菊花仙子在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。這時(shí)我不由得想起一首古詩(shī)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)進(jìn)更無(wú)花�！痹谶@初寒的.秋天，所有的花都謝了，只有菊花在寒風(fēng)中欣然怒放，像一位位軍人堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲然屹立。
看著看著我放佛也成了一朵菊花，迎風(fēng)怒放。
小學(xué)生作文11
我生日那天，爸爸送我一個(gè)禮物——小狼鉛筆盒。
一個(gè)“狼頭”和一個(gè)“狼肚”就構(gòu)成了小狼鉛筆盒的主體�！袄穷^”上兩只圓溜溜的大眼睛和嘴邊的兩顆小尖牙吸引我，加上臉頰幾撮灰白相間的“狼毛”，竟讓這只“小狼”變得格外萌。不用說(shuō)，我想你們也猜到“狼肚”的作用了，“狼肚”像一節(jié)放大版的`電池，只是它的肚子空空如也，就等著我給它喂鉛筆，喂橡皮，喂三角尺……我想把它帶給同學(xué)們看，這么萌趣又實(shí)用的小狼鉛筆盒，同學(xué)們一定會(huì)羨慕我。于是，我把小狼鉛筆盒帶到學(xué)校，同學(xué)們一看見(jiàn)，就紛紛拿來(lái)東西想和我交換，但是我沒(méi)換。一年過(guò)去了，小狼鉛筆盒慢慢地變臟、變舊了。但是，我沒(méi)有扔掉，把它洗得干干凈凈。又過(guò)了幾年，小狼鉛筆盒壞了，不能再用了。我依依不舍地把它放到閣樓上。一天晚上，爸爸去了閣樓，偷偷把它修好了。
第二天早上，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)鉛筆盒被修好了。我高興地跳了起來(lái)，我可以繼續(xù)用我的小狼鉛筆盒了！
小學(xué)生作文12
星期天這天風(fēng)和日麗天氣晴朗，我和媽媽決定去郊外看看春天的景色。
我們一邊行走在寬闊平坦的馬路上，一邊欣賞一路上的景色。只見(jiàn)路兩旁整齊的排列著一棵棵挺拔的楊樹(shù)，路邊開(kāi)著各種不知道名字的野花，有紅的·有黃的·有藍(lán)的，它們?nèi)夹咔拥囟阍诓輩怖�。從馬路上一眼望過(guò)去，一片片綠油油的麥田像一匹匹綠色的.的錦緞，一陣微風(fēng)吹過(guò)，麥田掀起麥浪，像錦緞在悠悠的抖動(dòng)，美麗極了。一條條羊腸小路從田野中穿過(guò)，就像縫制錦緞的針腳，這些針腳連接著一片片田野和一個(gè)個(gè)小村莊。再看那些小村莊，他們靜靜地安臥在田野中，村莊里長(zhǎng)著各種美麗的樹(shù)木，粉色的桃花·白色的梨花，都擠在枝頭熱熱鬧鬧地開(kāi)放著，讓村莊里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。成群成群的鳥(niǎo)兒在村莊和田野的上空飛翔，它們唧唧喳喳地鳴叫著，像是在用自己的歌聲表達(dá)對(duì)春天的熱愛(ài)。
親愛(ài)的小朋友們，快到郊外走走吧，只有在這里，你才是真正投入了春天的懷抱！
小學(xué)生作文13
她又非常喜歡捉弄人。一次，坐在她旁邊的同學(xué)，她故意把同桌的書(shū)藏起來(lái)，弄得同桌東找西找，而她卻藏在遠(yuǎn)處偷笑呢。
暑假里，她和弟弟打水仗，結(jié)果弄得全身濕透了。媽媽看了氣得頭發(fā)都豎起來(lái)了。她卻裝了個(gè)鬼臉，逗得媽媽哈哈大笑。她趕快換了件衣服，然后像電視里的'明星一樣，調(diào)皮地對(duì)媽媽說(shuō)：“母親大人，饒了小女一命吧！”媽媽哭笑不得，說(shuō)；“真是豆腐掉進(jìn)灰里——吹不得，打不得�！�
雖說(shuō)她很調(diào)皮，但腦可靈活了。
她寫(xiě)的作文可受歡迎了。特別是她寫(xiě)的那一篇“童年的回憶”，可受歡迎了。她寫(xiě)得可是栩栩如生，娓娓生動(dòng)。
話音剛落，下面的響聲如雷鳴般的掌聲。
她是誰(shuí)呀？我告訴你吧，你可要保密哦！她就是天真可愛(ài)、假戲真做的——我——***。
小學(xué)生作文14
我們班有許多小書(shū)迷，說(shuō)起來(lái)我也是其中之一吧！
我是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，個(gè)子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，圓圓的臉蛋，像只紅蘋(píng)果似的，翹翹的小嘴愛(ài)哭愛(ài)笑，能說(shuō)會(huì)唱。一笑起來(lái)，嘴角露出兩顆不整齊的大門牙，這都是害的，你知道為什么嗎？因?yàn)槲业拇箝T牙還沒(méi)有成熟，媽媽就把它給拔下來(lái)，直到七個(gè)月零十天才慢慢長(zhǎng)出來(lái)。
我愛(ài)看書(shū)，不管是在家里，還是在學(xué)校里，有什么書(shū)就看什么書(shū)，不管是成語(yǔ)故事還是故事大王，我全包。有一本我看一本，有兩本我看兩本，還看得津津有味呢！
有一次，媽媽帶我到書(shū)店去看書(shū)。走到里面，我不管三七二十一，拿起書(shū)就看……過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，從我耳邊響起了一陣熟悉的`聲音，打斷了我的思路。買一本吧，我們?cè)摶丶伊�。我抬頭一看，是媽媽。媽媽說(shuō)：都六點(diǎn)半了。我嘻嘻一笑，做了一個(gè)鬼臉，拉著媽媽跑向收銀臺(tái)……
這就是我，一個(gè)一看書(shū)就兩耳不聞窗外事的我。
小學(xué)生作文15
每輛車都有獨(dú)特的標(biāo)志，我們小朋友也能識(shí)別。
那天下午，我們?nèi)嗳ネ呤行W(xué)拍上課錄像。我們五個(gè)人坐進(jìn)了小w家的車。這時(shí)，同學(xué)看到了方向盤上的標(biāo)志，拼命地叫：“快看！bmw，寶馬！”一人接過(guò)去說(shuō)：“這應(yīng)該是‘弼馬翁’”。又一個(gè)發(fā)話了，說(shuō)：“這是‘爸媽我’，代表一家人其樂(lè)融融�！蔽铱戳丝矗f(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，這應(yīng)該是‘別摸我’�！�
阿姨聽(tīng)了哈哈大笑：“我開(kāi)了這么久車，都沒(méi)有關(guān)注這個(gè)標(biāo)志，你們想象力太豐富了！”
原來(lái)bmw的`拼音，能讓我們想到這么多的廣告語(yǔ)！
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