[優(yōu)選]小學(xué)生作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文1

　　如果生活是一首歌，那么和諧就是最動(dòng)人的音符；

　　如果生活是一幅畫(huà)，那么和諧就是最靚麗的色彩。

　　其實(shí)，只要你細(xì)心觀察，你會(huì)在校園中發(fā)現(xiàn)許多和諧的音符，它裝點(diǎn)著我們的生活，美麗著我們的記憶。

　　每天清晨，當(dāng)我們迎著晨曦走進(jìn)校園，在校門(mén)口和門(mén)衛(wèi)師傅微笑著招招手；走進(jìn)教室，和同桌默契地打一個(gè)招呼；早讀課，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲；課堂上同學(xué)們面紅耳赤的爭(zhēng)論這些，在我眼中，都是那么美麗與和諧。

　　老師，您還記得嗎？

　　可是，反思我們身邊，還存在多少不和諧的音符�。�

　　看，樓梯口，兩個(gè)同學(xué)正為一點(diǎn)小事大打出手，其實(shí)，只是因?yàn)橐豢谔低略趯?duì)方衣服上；聽(tīng)，操場(chǎng)上，又有同學(xué)出口成臟了，他們總是把不文明的語(yǔ)言帶在身邊；瞧，校園小路上，有個(gè)同學(xué)又隨手丟了幾片廢紙，花園里，幾個(gè)同學(xué)又隨手摘了幾朵鮮花。

　　想一想，這些不文明的'言行在校園中是多么刺眼！

　　今天，我們要建設(shè)和諧校園，什么是和諧？和諧，就是感恩老師的諄諄教誨；和諧，就是和同學(xué)的真誠(chéng)交往；和諧，就是你言談舉止的文明；和諧，就是人與人之間的一份體諒、一份關(guān)愛(ài)、一份分享、一份溫暖其實(shí)，和諧就在我們身邊，就在你我心里。

小學(xué)生作文2

　　叮！叮！叮！鄰居小魚(yú)家買(mǎi)來(lái)了什么東西呢？吵得我睡不著覺(jué)。第二天起床，我跑到隔壁家一看，�。〈蟪砸惑@！什么東西這么大，得十多個(gè)人才能抬得動(dòng)，這到底是什么呢？我跑去問(wèn)小魚(yú)，噢，原來(lái)是一種樂(lè)器叫鋼琴，彈起來(lái)可好聽(tīng)了！肖邦就是彈這個(gè)的。我羨慕地望著鋼琴，心想：一定要讓老爸給我買(mǎi)一臺(tái)，我也要學(xué)會(huì)彈鋼琴。

　　我日日盼，夜夜盼。一個(gè)晚上，我和小魚(yú)從外面回來(lái)，我一回家，大叫一聲，“啊”！小魚(yú)連忙跑過(guò)來(lái)看，我家也買(mǎi)了一臺(tái)鋼琴，我高興得左看看，右看看，心里樂(lè)滋滋的！

　　開(kāi)始學(xué)鋼琴了，老師教我彈鋼琴的`手法，還教了一個(gè)很簡(jiǎn)單的曲子，可我一彈起來(lái)就不對(duì)了，我練了好多次可手就是不聽(tīng)使喚，每次都不正確，我生氣了，坐在椅子上。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這么快就灰心了，學(xué)鋼琴一定得有耐心，才能學(xué)得好！”聽(tīng)了老師的話，我又試著練了幾次，總算有進(jìn)步，也更加有信心了！

　　過(guò)了幾個(gè)月，我跟小魚(yú)一樣學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的曲子，彈起來(lái)可好聽(tīng)了！去年我通過(guò)了鋼琴二級(jí)的考試，現(xiàn)在我正在準(zhǔn)備三級(jí)的考試。我一定要好好地練琴，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望！

小學(xué)生作文3

　　清晨，窗外早已是一片白茫茫，原本熱鬧的家庭變得異常冷清，屋子里的歡聲笑語(yǔ)早已沒(méi)有，只留下了空曠和沉寂。我想父親了。

　　父親為了我和媽媽需要去外地打工了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念他。上床時(shí)，偶然看見(jiàn)了父親從遠(yuǎn)方寄來(lái)的.包裹，心里很不舒服。我很想問(wèn)問(wèn)他在遠(yuǎn)方還好嗎。手機(jī)里，看著父親發(fā)來(lái)的照片，心不禁被揪緊了，他每天吃的飯菜都很不好，問(wèn)他卻說(shuō)我們不用擔(dān)心他�！澳阍趺戳�?”“沒(méi)事，我有點(diǎn)難受。”回想起以前，父親總是會(huì)和我一起玩耍，把我舉到頭頂和我一起嬉戲，給我做香甜可口的飯菜，給我買(mǎi)好吃的，他總會(huì)露出慈祥的笑容看著我，他寧愿為了我外出打工，也不讓我和媽媽沒(méi)錢(qián)花，我想對(duì)他說(shuō)的話很多很多，卻又那么少，我只想看看他是不是瘦了，過(guò)得好嗎?以前，他總是會(huì)對(duì)我說(shuō)“你是我的心肝寶貝!”我多么想讓你現(xiàn)在就回到我身邊。無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，我都想看一看你的樣子。父親，你也是我心底永遠(yuǎn)最重要的人。

　　牽掛，是雨天一句關(guān)心的問(wèn)候;牽掛，是冬日的一聲叮囑;牽掛，是遠(yuǎn)方的思念與關(guān)懷;牽掛，讓泉水淙淙流淌，讓世界溫暖如春;牽掛，讓人間變得更美好幸福。父親，盼您歸。

小學(xué)生作文4

　　暑假過(guò)了一半，我和爸爸、媽媽來(lái)到正佳商場(chǎng)逛街。

　　我們來(lái)到4樓參觀海洋標(biāo)本，海洋標(biāo)本區(qū)里的可多了，有螺、有魚(yú)……我們進(jìn)入標(biāo)本區(qū)，一條大魚(yú)就展現(xiàn)在我們的眼前，是一條大鯊魚(yú)，有幾噸重呢！我們看第二票本，哇！是一只可愛(ài)的美洲海獅！它身上的`斑點(diǎn)真引人注目。后面又有幾條大魚(yú)，身體真壯��！一定吃了許多魚(yú)！然后我們看見(jiàn)貝類(lèi)的標(biāo)本，貝類(lèi)的標(biāo)本真多，花紋也非常漂亮，形狀各異。有鸚鵡螺、法螺、扇貝等……

　　看完標(biāo)本，我們來(lái)到6樓看海洋館。水缸里的小魚(yú)活潑可愛(ài)，在珊瑚蟲(chóng)中穿梭，好像在歡迎我們的到來(lái)。一層，潛水員泳入水中給魚(yú)兒分食物，全部魚(yú)兒都圍在潛水員身邊，連幾個(gè)“大魚(yú)物”也來(lái)了，它們是：大白鯊、海魚(yú)、“老師”（看過(guò)海底總動(dòng)員的就知道它是誰(shuí)啦），大海龜。

　　正佳海洋館和標(biāo)本真像廣州海洋館�。�

小學(xué)生作文5

　　早就聽(tīng)說(shuō)紅梅公園的梅花燦爛若霞，在這春寒料峭的日子里，我和同伴們慕名來(lái)到紅梅公園賞梅。

　　順著人流，我們聞到了愈來(lái)愈濃的花香，這花香濃郁而不刺鼻，清新而不乏味，使人感到耳目一新，神清氣爽，耳畔立刻就有了春的明媚。此刻，公園里的游人越來(lái)越多，他們也都是來(lái)賞梅的，他們或拿著相機(jī)，或持著手機(jī)，或背著畫(huà)板，興沖沖地快步走著。這使我心中浮起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，紅梅公園的游人如此之多，莫非這里的梅花與平日里盆栽的梅花有什么不同？經(jīng)常來(lái)這里游玩的我卻從沒(méi)留意過(guò)這里的梅花，游人的'興高采烈更激起了我的興趣。

　　這時(shí)，我瞥到了河對(duì)面一抹黯淡的黃色，哦，臘梅！我快步跑向這黃色，沒(méi)等跑近，就聞到一股臘梅特有的濃郁的芳香。如今春天已至，原本不畏嚴(yán)寒、傲霜斗雪的臘梅現(xiàn)在已黯然失色，但是她們?nèi)匀粵](méi)有放棄，為大自然綻放出了自己最后的美麗……哦，我明白了！梅花的獨(dú)特之美正源于此！此刻，梅花仿佛成了世界上最閃耀的明珠，照亮了我的心房，使我豁然開(kāi)朗，我們?nèi)祟?lèi)需要的，不正是這種不畏艱險(xiǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？

小學(xué)生作文6

　　我相信每個(gè)人都有朋友，我也不例外，我的朋友有許多，在學(xué)校、在村子里，我的朋友都很和諧，也非常疼我，關(guān)心我，最近我就發(fā)現(xiàn)了一位朋友，對(duì)我特別好，她叫康悅，他不但長(zhǎng)得美，心靈也特別好。

　　記得有一次，我和康悅在玩，我的.書(shū)包差一點(diǎn)就掉地上了，康悅一下子就用雙手接住我又沉又重的大書(shū)包，他對(duì)我說(shuō)：“劉佳，你還是小心點(diǎn)兒，別光顧著玩兒，書(shū)包里有許多東西呢！”我開(kāi)玩笑說(shuō)：“沒(méi)事兒，有你接著呢，摔不了�！笨祼傂α诵Γ�我們又開(kāi)始玩，可開(kāi)心了。

　　還有一次，中午放學(xué)我說(shuō)下午來(lái)了報(bào)作業(yè)本，可下午來(lái)了，我玩了起來(lái)，把這件事忘了，康悅又提醒了我，她說(shuō)：“劉佳，你還不報(bào)作業(yè)本去，下午好寫(xiě)作業(yè)�！蔽乙幌伦記_進(jìn)了辦公室，把作業(yè)本抱了回來(lái)。

　　康悅提醒我的事還有很多，比如：上微機(jī)課查資料時(shí)沒(méi)拿筆本。寫(xiě)作業(yè)是沒(méi)寫(xiě)詞語(yǔ)……等等，有許多他提醒了我，康悅真好，他是我最貼心的朋友。

小學(xué)生作文7

　　瞧，一盆盆花木，多么整齊，多么嬌艷美麗呀！花叢中還不時(shí)地飄散出一絲絲淡淡的清香，招惹蜂飛蝶舞。

　　在這些花叢中，我最喜愛(ài)的要算是那株鐵樹(shù)了。它種在一個(gè)大花盆里，有許多與眾不同的特點(diǎn)。 鐵樹(shù)的根部呈球形，在褐色的基礎(chǔ)上帶有一點(diǎn)綠色，像一個(gè)美味可口的菠蘿。它的整個(gè)根一半伸出土外，一半扎進(jìn)泥土。伸出土外的那半個(gè)“菠蘿”的.周?chē)�，整齊地排列著十多片樹(shù)葉，淡綠淡綠的。那些嫩葉起先是合在一起的，慢慢的，隨著時(shí)間的推移，嫩葉由原來(lái)的嫩綠色變成了翠綠色，合在一起的兩半也分開(kāi)了，伸直了。微風(fēng)拂過(guò)，鐵樹(shù)擺動(dòng)著葉子就像針一樣，尖尖的，扁扁的，非常刺人。如果你閑著無(wú)聊的話，不妨去刺一下，一定會(huì)刺得你直叫疼。鐵樹(shù)還會(huì)開(kāi)花呢！但究竟要多長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)一次花呢？聽(tīng)說(shuō)呀，要幾百年，甚至上千年呢。俗話說(shuō)：“啞巴開(kāi)口，鐵樹(shù)開(kāi)花。”這不正是這個(gè)道理嗎？ 鐵樹(shù)，你雖然不能經(jīng)常用你的花香去吸引蜂蝶，但正當(dāng)冬季來(lái)臨，百花凋謝的日子，你卻頂著風(fēng)，冒著雪，腰伸得更直了，葉顯得更綠了。鐵樹(shù)給人們帶來(lái)了生機(jī)……

　　鐵樹(shù)，我愛(ài)你，愛(ài)你的樸實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，更愛(ài)具有你那種品格的人。

小學(xué)生作文8

　　一天，小猴、刺猬、小羊要過(guò)河，可是連續(xù)幾天的大雨把橋沖斷了，它們沒(méi)法過(guò)去。這可怎么辦呀？幾只小動(dòng)物急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，大象慢悠悠地從遠(yuǎn)處走來(lái)，它笑瞇瞇地問(wèn)：“怎么了，孩子們？”小猴趕忙說(shuō)：“橋斷了，我們過(guò)不了河！”“這可怎么辦呀？”小羊急得眼淚都掉了下來(lái)。小刺猬急得全身的刺都豎了起來(lái)。只見(jiàn)大象不慌不忙地說(shuō)：“這有什么難的？看我的吧！”說(shuō)完，它伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，往河里用勁一吸，一會(huì)兒，河水就被吸了。小動(dòng)物們順當(dāng)?shù)剡^(guò)了河。

　　森林里的蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又大又紅的'蘋(píng)果，小白兔觀察了，饞得不得了。它舍命地跳呀跳呀，跳得滿(mǎn)頭汗，還是夠不著，這可急壞了它。這時(shí)，熱心的大象又經(jīng)過(guò)這里，它看出小白兔的心思，又伸出它的長(zhǎng)鼻子，在樹(shù)枝上一扭，蘋(píng)果就被摘了下來(lái)。小白兔興奮得拍手叫好。

　　不久，森林里小動(dòng)物都說(shuō)：“大象的鼻子真有用！”

小學(xué)生作文9

　　今天我和我媽媽騎著電動(dòng)車(chē)去上興趣班的時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在路上的時(shí)候，被燈光照的地方有一點(diǎn)點(diǎn)雪，雪花非常潔白，像一個(gè)白色的盤(pán)子。

　　我上完課以后，在路上的時(shí)候，頭看向天空，雪花就會(huì)落到你的臉上，雪白雪白的雪花落到你臉上以后， 你就會(huì)感受到非常的冰冷，雪花落到臉上以后會(huì)瞬間的化成水，看到路旁的燈照耀的雪，感覺(jué)自己在穿梭一樣。

　　到家了，我發(fā)現(xiàn)全院的車(chē)和自電動(dòng)車(chē)自行車(chē)，以及各種車(chē)都被雪給覆蓋住了，原來(lái)各種顏色的院子現(xiàn)在變成了白色的，原來(lái)活潑好動(dòng)的小動(dòng)物都凍得不得不躲進(jìn)自己的家里，以及其他人都也快速的走回家里，我只見(jiàn)美麗的櫻桃樹(shù)的葉子不斷往下落。

　　然而這時(shí)候是我們小朋友最快活的時(shí)候，我們小朋友穿上手套，戴上棉帽，穿上棉衣開(kāi)始打雪仗了，有人蓋好了城堡，有人做好了防御的`地方，我們隊(duì)分開(kāi)的開(kāi)始打雪仗，有的人去堆雪球，有的人開(kāi)始扔雪球，在我們努力下，終于把敵人的防護(hù)塔給打破了，這一場(chǎng)他們輸了，這時(shí)候是休息的時(shí)候，我們累的都彎下腰坐在地上，我們的嘴都快著火啦！我們趕快往嘴里塞下一團(tuán)干凈的雪。

　　這一場(chǎng)雪給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，我希望明天會(huì)下更大的雪，這樣我們就可以玩?zhèn)�痛快。

小學(xué)生作文10

　　每天早晨，媽媽都起得很早為我燒早飯，忙得不可開(kāi)交。

　　今天是星期天，我趁爸爸媽媽還在睡覺(jué)，就悄悄起床，輕手輕腳的下了床，走到餐廳時(shí)，想起媽媽每天為我燒早飯的那一刻，就想報(bào)答媽媽。這時(shí)，仿佛有個(gè)聲音在耳邊告訴我：“給媽媽做一次早餐吧！”

　　我去廚房拿來(lái)一個(gè)又大又圓的瓷盤(pán)放在桌上，再去書(shū)房拿來(lái)了兩塊新鮮的蛋糕，一塊是巧克力味的，另一塊小一點(diǎn)的，是紅豆味。我把兩塊疊起來(lái)放在盤(pán)里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)香噴噴的漢堡。我又拿了一根火腿腸放在蛋糕旁邊。該喝點(diǎn)什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，有了，就喝速溶豆?jié){吧！我拿來(lái)一口小瓷碗，把豆?jié){粉倒在里面，又小心翼翼的抱來(lái)熱水瓶，在碗里倒了適量的開(kāi)水，再用勺子攪拌攪拌，豆?jié){沖好了！我覺(jué)得還不夠豐盛，又添加了幾個(gè)蒸餃。我滿(mǎn)意的看了看，心想：媽媽看了，肯定會(huì)很高興的。

　　我拿碗筷的聲音驚醒了媽媽?zhuān)瑡寢屪叱雠P室，來(lái)到餐廳，看到我準(zhǔn)備的早餐，驚喜的.問(wèn)：“這是誰(shuí)準(zhǔn)備的早餐呀？”我自豪的說(shuō)：“是我準(zhǔn)備的呀！”媽媽激動(dòng)的說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的孩子��！今天的早餐肯定是最好吃的早餐”。

　　看著媽媽津津有味的吃著早餐，我真開(kāi)心��！

小學(xué)生作文11

　　學(xué)生們寫(xiě)滿(mǎn)了詩(shī)歌和書(shū)籍，并且熟悉武松與老虎搏斗的故事。然而，在每個(gè)人都看到了之后，一些學(xué)生反映宋武在與老虎搏斗時(shí)不喜歡野生動(dòng)物，所以宋武不是英雄。面對(duì)這樣一個(gè)值得討論的問(wèn)題，我不禁感到有些不知所措，所以今天我也想談?wù)勛约簩?duì)武松襲擊老虎問(wèn)題的看法。

　　“武松打擊老虎的斗爭(zhēng)沒(méi)有保護(hù)野生動(dòng)物，這相當(dāng)于現(xiàn)在沒(méi)有遵守野生動(dòng)物保護(hù)法！”"但是那時(shí)沒(méi)有野生動(dòng)物保護(hù)法！"你看，又有人吵架了。我認(rèn)為宋武打擊老虎是一個(gè)英雄。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們沒(méi)有保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)，死在老虎嘴里的人數(shù)甚至更多。此外，宋武喝醉的'時(shí)候在井陽(yáng)崗。他偶然遇到了這只兇猛殘忍的老虎。殺死老虎只是一種自衛(wèi)方式。雖然這種方法很殘忍，但最應(yīng)該珍惜的是那個(gè)朝代的老百姓。

　　此外，《野生動(dòng)物保護(hù)法》是近年來(lái)為保護(hù)瀕危野生動(dòng)物而制定的。此外，老虎當(dāng)時(shí)并不珍惜它。只要他們餓了，他們就會(huì)張開(kāi)血盆大口，跑到山村去傷害人和動(dòng)物。殺死一個(gè)人不會(huì)破壞生物界的食物鏈，但會(huì)為人類(lèi)消除一個(gè)巨大的禍害。

　　現(xiàn)在學(xué)生們應(yīng)該沒(méi)有異議，但是現(xiàn)在我們?nèi)匀粦?yīng)該注意保護(hù)野生動(dòng)物！

小學(xué)生作文12

　　有人喜歡天上的星星，有人喜歡皎潔的月色……但我卻喜歡潔白無(wú)瑕的雪。

　　記得有一次，外面下雪了，我急忙跑到外面去，只見(jiàn)房頂上那雪得有一塊磚那么厚，隨著瓦片的高低而起伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是海上的浪花正歡快地向前奔跑著，雪落在光禿禿的.枝條上美麗極了，像珊瑚，像銀樹(shù)……大地上也鋪上了厚厚的一層雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一條毛絨絨的白地毯。咦？地毯上怎么會(huì)有一朵朵小梅花？哦！原來(lái)是小狗叮當(dāng)早已在土地里玩了！

　　雪落在雪地里，給麥苗們蓋上了一層厚厚的雪棉被，麥苗們正舒舒服服的睡大覺(jué)呢，預(yù)示著明年的好收成。

　　院子里也傳來(lái)了笑聲，原來(lái)是小伙伴們正在地上玩雪，有的在打雪仗，有的在堆雪人，他們玩的真開(kāi)心，笑聲在院子里久久回蕩……

　　我愛(ài)這潔白的雪。

小學(xué)生作文13

　　“麻屋子，紅帳子，里面睡了個(gè)白胖子”你知道這是什么嗎？不知道吧，哈哈……讓我來(lái)告訴你吧，這就是花生。在生活中，有人喜歡吃蘋(píng)果，有人喜歡吃香蕉，有人喜歡橘子，但我更喜歡吃花生。

　　花生，外表很“土”，近看土黃色的，上面有些條紋，像縱橫交錯(cuò)的蜘蛛網(wǎng)，摸一下，感覺(jué)很粗糙，凹凸不平的像樹(shù)皮一樣，放在耳邊搖一搖，花生寶寶好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我的營(yíng)養(yǎng)可豐富了，快把我吃掉吧�！蔽移炔患按�的打開(kāi)花生寶寶的外殼，里面睡了兩個(gè)“紫胖子”，放在嘴里嘗一嘗，甜甜的、香香的，滿(mǎn)口留香，作為生活中的“小吃貨”我發(fā)現(xiàn)了好幾種吃花生的方法：煮、炒、煎、炸�；ㄉ�不僅美味，渾身都是寶呢，連花生的'“紫衣服”都有補(bǔ)血的功能呢！并且花生樸實(shí)無(wú)華，默默的為人們奉獻(xiàn)的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　這節(jié)課讓我真開(kāi)心，因?yàn)槲也粌H吃了花生，還了解了花生的知識(shí)，真是一舉兩得��！

小學(xué)生作文14

　　今天媽媽開(kāi)車(chē)帶我去爺爺家，一路上大雪紛飛，車(chē)窗上鋪著白白的一層雪看也看不清，我們開(kāi)呀開(kāi)，終于開(kāi)到了爺爺家。

　　呀！爺爺家樓下已經(jīng)是白茫茫的一片，白白的雪鋪在地上就像軟綿綿的鵝毛地毯。我等不及乘電梯，就迫不及待地跑上樓叫爺爺陪我下去堆雪人。

　　我們來(lái)到樓下，冒著大雪，找了一塊積雪很厚很厚的.地方，開(kāi)始堆雪起來(lái)。首先我們把雪堆起來(lái)滾成一個(gè)小雪球，我使出吃奶的勁滾動(dòng)著小雪球，把小雪球越滾越大，爺爺說(shuō)大雪球當(dāng)雪人的身體，接著我們又滾了個(gè)小雪球當(dāng)雪人的頭。這樣一來(lái)雪人的身體和頭就做好啦！于是，我們用鈕扣做雪人的眼睛，胡蘿卜做成雪人的大鼻子，臘梅花花瓣當(dāng)作雪人的嘴巴，我還把爺爺?shù)拿弊哟髟谘┤说念^上，可愛(ài)極了！我開(kāi)心的大叫起來(lái)，雪人做好啦！此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的手凍得紅紅的……

　　我太高興了，這時(shí)我第一次堆雪人�。∫�是明年能和爸爸媽媽一起堆雪人那該多好�。�

小學(xué)生作文15

　　天氣逐漸轉(zhuǎn)寒，原本開(kāi)得熱鬧的花朵也都悄悄消失。穿過(guò)條條小巷，眼中所見(jiàn)的卻只有些不知名的野花野草，看著眼前的蕭瑟，我不禁呵了呵手，加快速度向家走去。驀地，卻在一片蕭條中望見(jiàn)了一點(diǎn)綠意，赫然便是一片紫竹，在寒風(fēng)中纖細(xì)地挺立，頗有一番楚楚可憐的風(fēng)味。

　　“竹乃植物也，隨在有之。但質(zhì)與草木異，其形色大小不同，紫竹，出南海普陀山，其干細(xì)而色深紫，段之可為管簫，今浙中皆有�！�

　　世人提起竹，總會(huì)想到她的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”，想到她的翩翩風(fēng)度，而我看見(jiàn)的'紫竹，只讓我覺(jué)得她是位纖弱女子，柔弱的雙肩似乎挑不起任何重?fù)?dān)�？删褪沁@樣一位手無(wú)縛雞之力的女子，傲然挺立于風(fēng)霜之中。

　　驀然，我心中就想起了許多人。西施的一生掙扎，虞姬的一舞傾城，昭君的回眸牽掛……一個(gè)個(gè)美麗的女子在史書(shū)上留下了濃墨重彩，無(wú)關(guān)風(fēng)花雪月，我看到的只是她們內(nèi)心的信仰與堅(jiān)持。她們用自己瘦小的身軀，硬是擔(dān)下了家國(guó)之重任。風(fēng)刀霜?jiǎng)θ幔�她們傲然面�?duì)，嬌柔美麗的外表之下，赫然便是錚錚鐵骨……

　　又一陣寒風(fēng)刮過(guò)，驚醒了思緒紛飛的我，望著依舊如故的紫竹，懷著那些無(wú)畏的麗人，我不禁挺直了背脊。

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