【熱】實(shí)用的成長的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的成長的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
風(fēng)過留聲，雨過留痕，再細(xì)微的事物也會(huì)留下它的印跡，毋須放大鏡也同樣清晰可見。我在歲月中匆匆行走，我行走的每一步都將留下我的印跡：淺淺的，厚實(shí)的，每一步都在述說我的成長。
枯黃向翠綠，是小草的痕跡，它見證了四季的更替；柔嫩變粗壯，是樹木的痕跡，它記載了年歲的疊加；滄海變桑田，是大地的痕跡，它訴說了生命的永恒。漫步于自然長廊中，看橋邊紅芍，年年知為誰生；嗅暗香浮動(dòng)，飄散千里之外；聽黃鸝鳴柳，散落一地白雪。這是成長的顏色，這是成長的味道，這是成長的聲音，我在感受成長，我亦在成長。
我在行走，沿著時(shí)間的.長河溯流而上，去撿拾我生命中的貝殼。高考，緊張而又激動(dòng)人心，隨著它的腳步慢慢臨近，課堂上的奮筆疾書，課后的潛心思索，日里的分秒必爭，夜里的挑燈夜戰(zhàn)，已成為司空見慣的景象，時(shí)間仿佛被定格，分割成一個(gè)又一個(gè)畫面，重復(fù)又重復(fù)，單調(diào)的行走路線形成單調(diào)的生活。疲憊總在人感到虛無的時(shí)候侵襲而來，將我摔倒在地。我就這樣倒下了嗎？理想之光，在眼前閃耀，箭在弦上，豈有收回之理？幾經(jīng)辛苦，豈能功虧一簣？拍拍身上的塵土，趕走疲憊的影子，重新投入戰(zhàn)斗�？粗煽円徊讲降馗M(jìn)，提高，心里滿滿的喜悅。
稚嫩的孩童，是不知愁滋味的，忽的闖入我的腦海。是誰曾整日玩鬧不著家，沾染了風(fēng)雨的痕跡；是誰曾玩起了數(shù)來寶，逗得父母忘記了疲憊；是誰曾偷偷躲開父母的視線，惹來一陣喧鬧。陽光下的孩子是幸福的，但只在陽光下的孩子又是不幸的。她需要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，能夠拭去母親臉上的淚水，能夠舒展爸爸緊皺的眉。翻閱童年的記憶，感覺很遠(yuǎn)又很近。
我走在現(xiàn)在，而我的痕跡留在了過去。沿著時(shí)間的長河順流而下，河水已將兩岸沖刷的光滑平整，只留下細(xì)細(xì)淺淺的紋路。想起蘇軾的“蓋將自其變者而觀之，則天地不能以一瞬”，突然感悟，回顧過去，活在當(dāng)下，才更顯其有意義；活在當(dāng)下，展望未來，才更顯其有價(jià)值。我毋須過分在意歲月在我的成長過程中劃過怎樣的軌跡。巍巍高山，在沉默中忍受著風(fēng)雨的侵蝕，以極其博大的胸懷，任其雕刻，才形成蘇軾眼中的“江山如畫”；那么，讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧，我將茁壯成長！
成長的作文 篇2
從小到大，是什么能讓你如此健康的成長？那一定是你的后盾，你成長的后盾！
一個(gè)孩子擁有的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，誠信，友善等品質(zhì)以及陽光向上的心態(tài)一定是離不開家庭與學(xué)校的教育。而家庭又是一個(gè)孩子的教育起源之地，所以我們應(yīng)該好好感謝我們的父母。
論堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，我要感謝我的父親。我的父親一向嚴(yán)肅也不失幽默風(fēng)趣。但肯定的說，他對(duì)我的要求的確嚴(yán)格，而主要嚴(yán)格在對(duì)我的性格與胸懷上。從小，他很少會(huì)惱怒，但僅有幾次的惱怒卻令我記憶深刻。
那是幼時(shí)的時(shí)光。年僅幾歲的我和一群比我大的孩子一起玩耍。由于我老實(shí)憨厚，總是慘遭大孩子欺負(fù)。那一天，我再也承受不住他們的欺壓，一個(gè)人在空曠的.打谷場嚎啕大哭。突然，一串沉重的腳步聲向人靠近。沒錯(cuò)，是爸爸。這時(shí)我便哭得更響，以便能得到他的安慰。就在我期待著那溫暖的大手掌輕撫人稚嫩的小腦袋時(shí)，一句恕吼驚醒了正在一邊大哭一邊美好遐想的我。
這聲怒吼令我毛骨悚然，一雙眼睛怯怯地望著地面，不敢直視那恐怖嚴(yán)肅的面孔，“抬起頭來”他繼續(xù)吼道。我便僵硬地抬起頭，此時(shí)的心好像正在發(fā)虛，我覺得我似乎是一只被狼追趕的小鹿�？珊髞�，他并沒有我想象的那么可怕。他語重心長地對(duì)我說：“孩子，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去做正確的事情。要相信，正義永遠(yuǎn)勝過黑暗�！倍�，他又跟我講述了花木蘭的故事。幾歲的我哪里聽得懂他富有哲理的話語呢？我只是使勁地點(diǎn)頭，輕輕地念著堅(jiān)強(qiáng)勇敢這個(gè)詞，好像是明白了�？吹剿牢康男θ荩夷穷w懸著的心終于安靜了下來。之后，雖然我不能懂得堅(jiān)強(qiáng)與勇敢地真正含義。但悄然在生活中，我其實(shí)一直都在實(shí)踐。我慢慢地變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，有正義感的人。
而論誠信與友善以及我陽光向上的心態(tài)，我要感謝我的母親。是她培養(yǎng)了我閱讀的好習(xí)慣，我在書中不斷學(xué)習(xí)。美好的童話使我相信生活的快樂，《莊子》，《孟子》教我誠信做人，而媽媽卻用她的行為向我詮釋了怎樣做到陽光向上。她是一個(gè)對(duì)生活充滿激情的人，以此我總是能感受到她身上足足的溫度與沸騰的熱血。我也受到了她的影響，在別人眼里，我是個(gè)陽光少年！
父母就是我們成長的后盾，他們?cè)谟脽o微不至地關(guān)愛不斷地向我們?cè)忈屩鋈说恼嬷B！
成長的作文 篇3
太多的第一次，第一次說話，第一次歌唱·····但第一次走夜路卻使我難忘。
那是個(gè)寂靜的夜晚，我在外頭上興趣班，獨(dú)自一人回家不是難事，可是現(xiàn)在是晚上呀！爸爸媽媽又都有事，不能來接我。走夜路，是我回家最好的選擇。
我從少年宮出來，走到六公園，因?yàn)槭峭砩?點(diǎn)了，天很黑，在那條短短的浣紗路上，車水馬龍，路燈也很亮，光被拉得長長的，打在一個(gè)又一個(gè)路人的身上。
或許是因?yàn)槿硕啵液芊判牡卮罂绮较蚯白�，到了車站，人不多了，還偶爾看見幾對(duì)小情侶。車站的路燈不是很亮，有些還忽閃忽閃的。我內(nèi)心很害怕，我看過幾本恐怖片里面的鬼都是這樣的環(huán)境里出來的。我又想我會(huì)被突然出來的大灰狼吃掉。（媽媽在我小時(shí)候說晚上不睡覺的小孩會(huì)被大灰狼吃掉的）又或許是被飄來飄去的女鬼附身……
一道強(qiáng)光射來，打斷了我的胡思亂想，原來是公交車來了，我像是抓到救命稻草般，立馬跳上了5路車。公交車上人很少，不像白天，你擠我，我擠你。比大家誰動(dòng)作快，看誰先搶到位置。
我隨便造了個(gè)位置坐上去，反正我要去終點(diǎn)站，沒個(gè)把小時(shí)不會(huì)到的。我半躺在椅子上，閉目養(yǎng)神。
待我睜開眼時(shí)，車子已經(jīng)到公交總公司了。車上的人已經(jīng)走光了只剩下我和司機(jī)。我那個(gè)害怕啊，心中就似打起了小鼓，車上又安靜的出奇，心跳聲一聲不落的落入我的耳中。意識(shí)到什么，我漲紅了臉，終于到三里亭了，我下了車，路邊還有人，可惜不多，我想走捷徑的，但是那條很暗很黑路，膽小的我不敢在深夜走。
我套遠(yuǎn)路走，走大路，這里看看，那里瞧瞧。好在路燈夠亮，我一點(diǎn)也不害怕。
到了小區(qū)門口，我看見一個(gè)叔叔手里牽著一條大狼狗，它看著我，那種貪婪的目光，它的唾液惡心兮兮的`掛在嘴邊，我似乎看到了那尖尖的利牙……
我瑟瑟的向那人說“叔叔，能不能把它牽遠(yuǎn)些。”不放心的我又添了句“我怕狗······”“沒關(guān)系，我看著它，小姑娘你過來吧，我保證它不會(huì)咬你的！”盡管有叔叔的保證，我卻還是往外繞了一大圈避開大狼狗。
這次走夜路是一個(gè)良好的開始，我相信我的膽子會(huì)更大的，自己會(huì)更獨(dú)立的。
成長的作文 篇4
在成長的路上，從來都不會(huì)一帆風(fēng)順。
我有許多故事想分享給你，就讓我們先從三年級(jí)開始說起。
三年級(jí)的時(shí)候，我們又換了一個(gè)新的班主任和其他各科的科任老師。
這個(gè)班主任一看就惹不起，從接管我們班開始，就和我們“約法三章”。我們班是一個(gè)亂不可及的班級(jí)，上課時(shí)，她手里總是拿著一根教鞭，在班里一邊巡邏，一邊講課，只要有誰上課說話，“啪”一下打到桌子上，就可以驚的你這輩子上課都不敢說話�？蛇@位班主任的到來，讓我們班的紀(jì)律逐漸變好。
盡管這位班主任老師的講課方式對(duì)于三年級(jí)的我來說有些獨(dú)特，可我也跟得上老師講課的進(jìn)度。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼期中考試到了，自信滿滿的我，筆如槍，題似靶。我自以為槍槍都是十環(huán)，可是八十多分在向我招手。
這是我成長路上第一次受挫。
四年級(jí)的故事要從競選中隊(duì)干部那一天開始。
班主任問道：“咱們班現(xiàn)在還缺幾個(gè)中隊(duì)干部，有誰自告奮勇一下嗎?”我和另外兩名同學(xué)相繼舉手�！皼]別人了啦?好，就讓你們?nèi)齻�(gè)來當(dāng)咱們班的首批中隊(duì)干部吧!”在接下來的時(shí)間里，班主任和我們講了如何當(dāng)好中隊(duì)長，中隊(duì)長守則以及輪班表。
作為一個(gè)中隊(duì)長，最應(yīng)該做好的就是以身作則，為同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣�？晌覅s沒有做到，我上課不僅和同桌說話、開小差、做小動(dòng)作，還偶爾不完成作業(yè)。
我受到了班主任的批評(píng)，也將面臨著被撤職的局面。
這是我成長路上的第二次受挫。
五年級(jí)，成為小孩子眼中的哥哥姐姐了。
五年級(jí)了，學(xué)習(xí)也比以前努力多了，成績也逐漸上升。又是一次期中考試，我重新拿起“刀槍”，向“戰(zhàn)場”上的'“靶子”走去。
這次，我吸取了三年級(jí)的教訓(xùn)，積累了四年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，這次的我在“訓(xùn)練場”上揮灑下的汗水，終于取得了成功，九十分在向我微笑。
成長的路很長，我們才走過了幾分之幾啊!成長的路上，難免會(huì)有一些困難與挫折，不要被他的外表所迷惑，克服困難，它也會(huì)成為成長路上的一顆璀璨的明星。
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