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孤獨的滋味作文

時間:2024-09-21 12:05:26 優(yōu)秀作文 我要投稿

[薦]孤獨的滋味作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的孤獨的滋味作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[薦]孤獨的滋味作文

孤獨的滋味作文1

  有時,美滿的人生并不只是一道單純的甜點,唯有伴上苦瓜,才能完全體現(xiàn)出甜點的美好。

  第一次感受到孤獨是在小學(xué)三年級時的一天晚上,也記不清是因為我犯了什么錯誤,只記得是自己賭氣地關(guān)進(jìn)了那個黑洞洞的房間,沒有人來陪我,也沒有任何的聲響,只是靜靜地``````我蜷縮在墻角,心底有一股酸酸的東西蔓延開來。當(dāng)時年幼的我,并不知那是什么感覺,只是能感覺到一串涼涼的液體,從臉頰劃過,伴隨著的,是無盡的落寞和空洞。窗外,霓虹燈耀眼地閃爍著,更加襯托出我那顆孤寂的心。我多想,多想摟著媽媽的脖子撒嬌,但是,我猶豫了,不是因為我辦不到,而是因為我那點兒可悲的面子。時間,一分一秒地過去,最終,我還是選擇了道歉,當(dāng)我重新回到那個溫馨的房屋中去,當(dāng)我再次回到那久違的光芒中去時,我哭了。這次,是幸福的淚。盡管,從那天起,“孤獨”這個名詞使我產(chǎn)生了厭惡之情,但也正是孤獨,讓我明白了“只有失去了,才懂得珍惜”這句話的真正內(nèi)涵。

  漸漸地我長大了,父母的工作也日益忙了起來。因此,在放學(xué)后的等待也就越來越長。記得那時一個傍晚,我站在9班的位置上等待著家長,四點,五點,六點,華燈初上,我焦急地等待著,可是卻一直找不到家長的身影。地面上,映著我小小的投影,來來往往,人群匆匆,誰也沒有注意到我,就算注意到了也只是投來同情與不解的`目光。頓時,我猛然覺得自己仿佛要被無盡的孤獨所吞噬一般,渾身打著寒戰(zhàn)。唉,此時要是能有一個人來和我說說話,那該多好!我拼命地撮著雙手,希望能使自己暖和過來,但是,我知道,再暖的軀體也換不來一顆充滿溫情的心。我無奈地?fù)u了搖頭,就在這時,一輛電瓶車的光芒照在了寂靜的大馬路上,我飛跑著,向著那抹光奔去。那晚,只有沿路的小燈知道——我對親情的新衡定。它已成為我心中不可取代的位置了。

  回眸“孤獨”歲月,有多少辛酸,有多少遺憾,但它教會我的卻是懂得“甜”的珍惜與來之不易!

孤獨的滋味作文2

  夜深了。窗外的寒風(fēng)拉著一張可怖的臉,夾雜著雨點在空中耀武揚(yáng)威,捉弄著那些緊裹棉衣、匆匆而行的路人;椟S的房間里,一抹消瘦單薄的身影蜷縮在墻角,低低地抽泣著,仿佛是一只無人領(lǐng)養(yǎng)的小貓。這個身影就是我。

  我再一次拾起那張試卷,凝視著上面的分?jǐn)?shù)——54分,回憶起同學(xué)們的冷嘲熱諷和父母些許不滿的神情,面對這些,我寧肯接受那看似非常痛苦卻又蘊(yùn)蓄力量的孤獨。

  沒有人會自愿享受孤獨吧?我自嘲地想著。杜小康的孤獨,是他的父親帶著他遠(yuǎn)渡蘆葦蕩放鴨營造的,簡愛的孤獨,是那冷清的寄宿家庭營造的

  “你很可悲嗎?不,你并不可悲!你有關(guān)心你的父母,有可口的飯菜,有溫暖的衣服,有貼心的安慰只不過就是一次考試的.失利,值得你這樣獨自沮喪嗎?你真是懦弱!振作起來,你還有新的機(jī)會!”一個聲音在我的心底傳了出來,吶喊著讓我堅強(qiáng)!是的,值得這樣獨自沉淪嗎?我還沒有徹底失敗呢,我還有機(jī)會的!我知道,這是它告訴我的,是孤獨!

  我擦干眼淚,拿著試卷,站起身打開窗戶。風(fēng)不再咆哮,雨也停止了肆虐,明天,是個大晴天吧?我終于勾起嘴角,露出了久違的笑容。天晴了,我的心亦是晴了。這時我又想起了杜小康,因為孤獨,他成了一個真正長大的男子漢,不再害怕孤獨;還想起簡愛,因為孤獨,她理解到了生命的真諦,不再害怕孤獨;我呢,因為孤獨,我克服了挫折,不再害怕孤獨。

  青春,需要孤獨;成長,需要孤獨。它能沉淀你的思想,激勵你的步伐。最美麗的花兒,往往盛開在最陡峭的懸崖,因為孤獨;最清澈的山泉,往往流經(jīng)最深邃的密林,因為孤獨;最險峻的山峰,往往聳立在最荒蕪的莽原,因為孤獨。所以,最簡潔的真理,往往掌握在最孤獨的人的手中。

  這一刻,我體驗到孤獨的滋味,但我萌生了向前的動力。

孤獨的滋味作文3

  孤獨,是一個人獨自前行而無人陪伴;孤獨,是喜悅無人分享,痛苦無人分擔(dān);孤獨,是痛苦,是冰冷,是愈演愈烈的感傷。

  從前,我是大院子里的“孩子王”,整天有一群小伙伴和我一起爬樹,摸魚。其實父母、親人都不理我。我依舊活得有聲有色,不知孤獨是何味。卻不想, 有一天我也會淪落到與孤獨為伍……

  艷陽高照,溫暖的陽光照射在每一個人的身上,暖暖的。我正在椅子上曬太陽,有一個小朋友繞到我身后。猛的在與周公會面的我的耳邊大叫一聲:“ 。  我一驚,一屁股跌坐在水泥地板上,我疼的呲牙咧嘴,他卻笑的在地上打滾。我怒氣沖沖地沖他吼:“你有病啊!滾開,別打擾我,有病就抓緊回家吃藥!”他一愣,拍拍手起身道:“不就開個玩笑嗎?對不起就是啦!”“ 對不起!你以為你一句對不起就行了?”說著,我朝著他的后背狠狠的拍著一巴掌。“哎呦,你……”“哼!”我不理他詫異的目光大步離去。

  過了幾天,我去找小伙伴們玩, 他們竟然都躲著我, 我很奇怪。其中一個小伙伴偷偷告訴我,他們都覺得我太不友好了,一點兒都不大度,連個玩笑都開不起!八麄兌加X得你太小心眼兒了,都不想給你玩了。”“哼,我才不稀罕呢! 我一個人照樣很好!”

  當(dāng)我一個人來到我們常摸魚的地方,我忍不住想起我和小伙伴們一起摸魚的'情景,多么美好。我摸到魚后,高舉手中的魚,向小伙伴們炫耀“我摸到魚了!”卻發(fā)現(xiàn)忽然這里只有我一個人。心中的喜悅立刻被失望代替,平時最好玩的捕魚也變得索然無味, 心里總有些空落落的。我也不知自己怎么了,無精打采,面無表情, 干什么都提不起興趣,難道這就是孤獨嗎?我想,大概是吧。

  沒人陪伴的痛苦難以言表,千萬不要輕易嘗試孤獨的滋味。他不像憤怒,悲傷那樣情緒起伏大。它是表面上波瀾不驚,暗地里傷人無形,那種感覺像是落寞, 又帶著一些蕭瑟,我這輩子都不想再嘗試第二次! 所以我會善待身邊的每一個人!

孤獨的滋味作文4

  孤獨是憂愁的伴侶,也是精神活動的密友。

  記得二年級時,我還是一個害羞的女孩,在班上只有一個好朋友——劉亦樂。一次,劉亦樂生病沒來。于是,我便真真實實的體驗到了孤獨的滋味。

  課間時,同學(xué)們都在外面跳長繩、玩游戲,看著他們笑逐顏開,聽著他們地歡聲笑語,偌大的教室里,只有我一個人孤零零的。

  我望著窗外,已是深秋。一片紅葉落了下來,就像是想安慰我似的,我心里感到一陣陣傷感。想到平時這個時候,劉亦樂一定會悄悄來到我的椅子后,拍我一下,然后對我說:“我們出去玩吧”……我心里暖暖的。但當(dāng)我看到了她空蕩蕩的座位時,嘴角揚(yáng)起的`微笑又平了許多……

  “嗨!一起來玩啊!”一位同學(xué)邀請我!安涣,我……我不想!蔽倚÷暰芙^到:萬一我哪里做的不好被同學(xué)嘲笑怎么辦?我心里想著,眼看那位同學(xué)出去玩了,我的心又沉了一下,就像心頭有一把解不開的鎖,想逃離這種感覺,但又找不到開鎖的鑰匙。

  兩只小鳥跳到窗外的地上,嘰嘰喳喳地叫著,我的心鎖貌似解開了。心里有個聲音告訴我:“走出陰影,去陽光地帶!”

  可我就是邁不開那一步。孤獨對我來說就像陰影,而開朗自信就像那把鑰匙。可我就是拿不到那把鑰匙。于是我開始享受孤獨,當(dāng)孤獨時,我會自己畫畫,并開始想象……

  窗外的陽光似乎離我越來越近。一天,一縷陽光終于飄到了我的桌子上,我終于拿到了那把鑰匙!我笑了,跑到了以前對我充滿誘惑的陽光地帶。周圍的一切似乎都在為我高興和歡笑……

  孤獨的經(jīng)歷是可貴的,它同時也能改變我們。

孤獨的滋味作文5

  經(jīng),我以為孤獨是一幅美麗的風(fēng)景。獨自一人坐在操場上,獨自一人回家,獨自一人欣賞風(fēng)景?墒,后來我才發(fā)現(xiàn),其實并不然。

  政治課本上說,要交朋友,不能孤辟或獨自一人?墒菍ξ疫@種人來說,這根本就是左耳進(jìn)右耳出。所以在班中我總是獨自一人。

  隨著時間的遷移,班上的同學(xué)都有了自己的朋友。不過還有一個孤單的身影。恩,就是我。下樓時,上體育課時,做操時或者做什么時,我總是一個人。體育課上同學(xué)們在一起運動玩游戲,聊天。只有我一個人在一旁靜靜地思考或看著她們。

  難過?孤獨?不不。

  我的閨蜜們和我同一個學(xué)校,只是在不同的班級。我們一起上學(xué)放學(xué),每天都幾乎相遇。因為有閨蜜們,所以我沒有感到孤獨。反而心情更好起來。所以即使班中只有我獨自一人的時候也不會感到獨單。

  可是,“意外”發(fā)生了。

  漸漸地,和閨蜜一起上學(xué)放學(xué)的時間少了,相遇的時間也少了。她們的身邊都有了各自的朋友,只有我,仍是一個人。

  我總喜歡站在教室陽臺上看那些三三兩兩進(jìn)入校園的同學(xué)。閨蜜和她的朋友有說有笑的走進(jìn)校園?粗齻,心里有些難過。我轉(zhuǎn)頭看著班中有說有笑的同學(xué),再看看我的四周,靜悄悄的,只有我一個,心中更加難過了。

  又一節(jié)課下了 ,老師講的我有許多不明白的地方有增多了!問?問誰?我無奈的.笑了一下!靶≡隆毙∪A開心的朝小月跑去。“這是什么?”小華指著小月本子上的圖案問!肮,我贏了!”小友猜拳贏了!耙P∮掩A了”小英歡呼!安!”小云一下子趴在桌上。我看著班里同學(xué)們在一起玩,笑。有那么一瞬間,我有種自己是多余的感覺。誰都有自己的朋友,只有我,在班中一個人靜悄悄的在一旁看著。難道這就孤獨的滋味嗎?我不再看他們,低下頭。此時我就像站在廣袤無垠的大海上,四周都望不到盡頭,也沒有任何一座島嶼。只有我一個和低旋的海鷗。我不知道該往邊走,也不知道朋友,家人在哪……

  孤獨的滋味,真不好受!

孤獨的滋味作文6

  回顧那些流逝的歲月,以往有那么多個人在我的記憶里,但此刻,他們都已慢慢淡去。

  ——題記

  以往,我在班上有著很多的好朋友,大家一齊學(xué)習(xí),一齊玩,一齊瘋,整天都很歡樂,很完美。

  慢慢地,我發(fā)現(xiàn)我已不是原先的我了,而是整天為了大家不斷切換自我的主角,雖然也很歡樂,但總覺得很不真實。

  那時,我開始尋找我原本的'那一面,和一個個朋友逐漸遠(yuǎn)去,內(nèi)向的天秤最終歸來。

  但又過了一段時間,身為天秤的我,終究耐不住寂寞,又開始尋找伙伴,又開始大家一齊瘋,可卻是以同學(xué)的關(guān)系。

  由于一些小原因,我和我最好的朋友成為了死敵,開始去相互攻擊對方,他也毫不客氣地還擊,我釋放出了真正的自我,但有時,還是會想起過去……

  在釋放了自我以后,我也只找到了幾個好朋友,我也成了“雙面人”。在同學(xué)面前,我盡量隱藏自我,在朋友面前,我才露出我真正的一面,屬于一個秤子的那一面。(PS:秤子=天秤)

  事實就是直到那一天,我做的很成功,除了個別無法刪除的記憶以外,我已經(jīng)自認(rèn)為天衣無縫。

  那一天,我內(nèi)心壓抑的`情感,迎來了火山噴發(fā),由于壓抑的太久,我徹底爆發(fā)了,過去的記憶不斷浮現(xiàn),我迷茫了,我開始思考我當(dāng)初的決定是否正確,是否成功。

  我在無數(shù)次糾結(jié)后,開始思索,什么是朋友。朋友究竟是一個玩伴,還是能夠與你將心比心的人?

  之后,我選擇了后者,依舊像以前那樣,壓抑著自我,封閉著自我的內(nèi)心,和同學(xué)生活在一齊。

  此刻,我充分發(fā)揮了秤子(天秤)的優(yōu)點,隱藏在同學(xué)串,默默思索:誰,才是我的朋友?

孤獨的滋味作文7

  人的一生不可能一直豐富多彩,總有孤獨和寂寞的時候。天真的我原以為自己一定不會孤獨,因為我身邊總會有親人、朋友、老師和同學(xué)陪伴著。如今我發(fā)現(xiàn),我錯了,我真正嘗到了孤獨的滋味。

  以前的我,雖然偶爾會感受到點小孤獨,但很快就會煙消云散。而如今的我卻一直感受著孤獨。

  姐姐要高考了,媽媽只好回老家去為她打理生活。家里只剩下我和爸爸兩個人了。爸爸還是開夜班的出租車司機(jī),我們每天只有早上能見到面。這樣就形成了我回家爸爸已經(jīng)去上班,爸爸下班而我卻要去上學(xué)的局面。所以我每天都要過著一個人的生活。

  晚上放學(xué)回家了,再也不會有人到公交站臺去接我,一個人走在寒風(fēng)刺骨的路上,倍感孤獨。到家里,屋里黑乎乎的'一片,沒有人開著燈等我回來吃飯。吃飯了,沒有人陪著我一起聊天。吃好了,碗筷也沒有人洗了,只能自己洗,冰涼的自來水侵襲我的手,咬咬牙就這樣撐過去了。寫作業(yè)了,沒有人陪我在身邊,督促我好好寫作業(yè)。我只有一個人在寂靜無聲的夜晚,默默的寫著作業(yè),感受著像末日一樣的寧靜。

  第二天早上去上學(xué)了,也沒有人早早起床為我做早餐,也再也沒有人對我噓寒問暖:“天氣冷了,多穿點兒,上課好好聽課……”

  也許是因為處于青春期我對別人的看法和言語感到十分敏感。每當(dāng)我覺得自己受到委屈的時候,我也只有找我的籃球傾訴我的苦惱,因為它永遠(yuǎn)不會背叛我。每當(dāng)我感覺孤獨的時候,我總會對自己說:“不要傷心,不要難過,只有在孤獨中才可以變得堅強(qiáng),只有在孤獨中你才可以成長!”

  孤獨,孤獨,你何時能遠(yuǎn)離我的世界。我已經(jīng)嘗到了你帶給我的孤獨寂寞難耐的滋味。

孤獨的滋味作文8

  人的一生不可能一向豐富多彩,總有孤獨和寂寞的時候。天真的我原以為自我必須不會孤獨,因為我身邊總會有親人、朋友、教師和同學(xué)陪伴著。如今我發(fā)現(xiàn),我錯了,我真正嘗到了孤獨的滋味。

  以前的我,雖然偶爾會感受到點小孤獨,但很快就會煙消云散。而如今的我卻一向感受著孤獨。

  姐姐要高考了,媽媽只好回老家去為她打理生活。家里只剩下我和爸爸兩個人了。爸爸還是開夜班的出租車司機(jī),我們每一天僅有早上能見到面。這樣就構(gòu)成了我回家爸爸已經(jīng)去上班,爸爸下班而我卻要去上學(xué)的局面。所以我每一天都要過著一個人的生活。

  晚上放學(xué)回家了,再也不會有人到公交站臺去接我,一個人走在寒風(fēng)刺骨的路上,倍感孤獨。到家里,屋里黑乎乎的一片,沒有人開著燈等我回來吃飯。吃飯了,沒有人陪著我一齊聊天。吃好了,碗筷也沒有人洗了,只能自我洗,冰涼的自來水侵襲我的手,咬咬牙就這樣撐過去了。寫作業(yè)了,沒有人陪我在身邊,督促我好好寫作業(yè)。我僅有一個人在寂靜無聲的夜晚,默默的寫著作業(yè),感受著像末日一樣的`寧靜。

  第二天早上去上學(xué)了,也沒有人早早起床為我做早餐,也再也沒有人對我噓寒問暖:“天氣冷了,多穿點兒,上課好好聽課……”

  也許是因為處于青春期我對別人的看法和言語感到十分敏感。每當(dāng)我覺得自我受到委屈的時候,我也僅有找我的籃球傾訴我的苦惱,因為它永遠(yuǎn)不會背叛我。每當(dāng)我感覺孤獨的時候,我總會對自我說:“不要悲痛,不要難過,僅有在孤獨中才能夠變得堅強(qiáng),僅有在孤獨中你才能夠成長!”

  孤獨,孤獨,你何時能遠(yuǎn)離我的世界。我已經(jīng)嘗到了你帶給我的孤獨寂寞難耐的滋味。

孤獨的滋味作文9

  有首歌叫《孤獨是一種病》。生活中,我們不想得這種“病”,可有時候就是躲不過,擋不住……那種孤獨的體會總是讓我們感到刻骨銘心,我也有過這樣的經(jīng)歷……

  那是一個星期天的早晨,那天也正好是我的生日,當(dāng)我滿懷希望醒來的時候,家里一個人也沒有,我便朝著客廳走去,只見桌子上留著一張便利貼,上面寫道:“媽媽帶弟弟去上游泳課,早餐和午餐你自己下樓買點吃!”我的心一下涼了半截,居然忘了我的生日,我仿佛一下子成了世界的“棄兒”,只好帶著錢,怏怏不樂地下樓買早點。

  路過一家飯店時,我朝里一看,正好看見飯店里有一家人,他們其樂融融地在一起吃飯,其中一個小女孩好像在過生日,她的家人都在為她慶祝生日,小女孩臉上洋溢著幸福的`笑容。這一切,令我“觸景生情”,心想:哎!同樣是過生日,差別怎么這么大呢?今天我又是一個人在家,都不知道怎么熬過去了……

  回家后,一向感覺擁擠的家突然顯得空蕩了許多,讓我好不習(xí)慣。該干些什么呢?做會作業(yè)吧,可實在是沒心情寫了?磿娨暟桑呻娨暲锒际且恍├系粞赖墓(jié)目,不是男女主角分離時的哭哭啼啼,就是幼稚的不能再幼稚的動畫片……我無趣地關(guān)掉電視,漫無目標(biāo)地在房間里走來走去。

  我難過地自言自語:你們都不記得我的生日,那我就自己過。為了給家里增添一些氣氛,我翻箱倒柜,翻出了去年學(xué)校的演出服裝穿上,自娛自樂起來。但一個人的演出是多么的無聊,沒有表演的伙伴,沒有舞臺,沒有燈光,更沒有掌聲……過了一會兒,我又把客廳里的燈全部打開,頓感覺十分刺眼……不知怎么的我的眼淚一下子涌了出來。一切的一切都是那么的無趣,沒有了吵吵鬧鬧,沒有了歡聲笑語,我仿佛陷入了一個無底黑洞,孤獨正在侵入我的內(nèi)心……

  孤獨是一種。∫苍S爸媽那天真的太忙了,也許是我自己太多矯情了,其實,把生日當(dāng)成每一個平常的日子來過,也未必不可以,何必因此去影響自己的心情呢?

孤獨的滋味作文10

  在我們身邊存在著酸甜苦辣各種滋味,而我這一次品嘗了不同的--孤獨,像已經(jīng)壞了的紅薯,難下咽,我永遠(yuǎn)都不想再去品嘗它的味道。但在人生的旅途中獨是必不可少的,我已經(jīng)早早地品嘗了它的味道,它給我啟發(fā),教會我體諒和珍惜。

  雖然現(xiàn)在已經(jīng)上了初三離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有兩年多了,但這件事我一直銘記于心,不敢忘記,時時刻刻用它來提醒自己,要注意自己的言行舉止,要三思而后行。

  小學(xué)剛畢業(yè)那年,我們很天真也很懵懂,每小臉上都透露出離別的不舍和對即將到來的初中生活的憧憬與期待,,每個人在小學(xué)六年的時間里都有與自己關(guān)系好的小伙伴,曾經(jīng)一起打鬧,一起學(xué)習(xí),一起交換彼此的小秘密,而我認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)了,以前的感情不重要了可以扔掉了,所以我做了一件非常愚蠢的事情—和我最好的好朋友鬧掰了。那年暑假很輕松因為沒有作業(yè)要寫,我出了上預(yù)習(xí)初一課程的輔導(dǎo)班外就是玩手機(jī)。一天我的好朋友給我打電話說要拿回用她手機(jī)號申請的'微博賬號,我當(dāng)時也不知道在想什么,我和她說她是要秋后算總帳,反正也不在一個學(xué)校,想要撇清關(guān)系。就這樣我們鬧翻了,我們很長時間沒說話,我的高興與悲傷不知道該找誰去分享,瞬間感覺我的生活里少了什么,沒有人來陪我一起玩,陪我一起瘋,我感到很孤獨,于是我開始反思自己是不是誤會了她,如果我當(dāng)時心平氣和的和她聊也許就不會有這回事了。

  孤獨真的很難受,就如同被世界隔絕,被別人捂住了口鼻無法呼吸一樣令人煎熬。是孤獨讓我反思自己,讓我懂得珍惜,遇見一個真心的朋友不容易,錯過了會可惜。如果再讓我選擇一種滋味來品嘗的話,我一定不會選孤獨。

孤獨的滋味作文11

  以前,我生活在愛的包圍下,無憂無慮的,從不知什么叫做孤獨,而現(xiàn)在,因為家庭變故,原本熱熱鬧鬧的家一下子變得冷冷清清了,我也體會到了孤獨的真正含義。

  那天,上了一天的課,疲憊極了,放學(xué)回到家,走進(jìn)家門,一個諾大的家竟顯得空蕩蕩的,似乎是很久沒人居住了的古堡,我一個人站在客廳中央,沒有歡聲笑語,沒有吵鬧,沒有一點動靜,這個家靜得讓我感到可怕。

  我慢吞吞地放下書包,開始完成學(xué)生的義務(wù),每天的'必修課,做作業(yè)。我拿起筆刷刷地寫著,窗外偶爾傳來一兩聲鳥的鳴叫,可這也不能討我歡心,奇怪,往日聽到這樣的悅耳的鳥鳴,我會愉快地手舞足蹈,而現(xiàn)在聽到這樣的聲音,我卻感到那樣的心煩意亂,尤其是當(dāng)一輛輛討厭的車從馬路上穿梭行駛,發(fā)出刺耳的喇叭聲時,我竟有種想扯開嗓子大吼大叫的沖動,有人曾說,難受,煩心時,只要看看天空就會好很多,可是,目不轉(zhuǎn)睛地盯著天空看了很久很久的我還是很難受很難受。

  做完作業(yè),不知不覺間天已經(jīng)蒙上了一層黑布,月亮姐姐帶著小星星又掛在了天空。我又拿起書,坐在書桌上開始看書,可無論怎樣都靜不下心來,平時看得津津有味的書籍,在此時也變得枯燥無味了,這時候的月亮把溫柔的月光灑在了大地,而我的心中卻是煩躁,不安,凄涼的,像打翻了五味瓶一樣,有苦,有酸,有辣······又不知不覺,幾滴眼淚悄悄順著臉頰滑落了,一直滴到書上,書上留下了印記,當(dāng)然,這印記過一會兒就會消失,連痕跡都不會留下,而這印記在一個小孩的心中卻是永遠(yuǎn)的印記,是不可磨滅的。

  我討厭現(xiàn)在的生活,每天放學(xué),望眼欲穿,可卻再也看不見那個熟悉的,可以給我依靠的身影,拖著沉重的步伐,走在回家的路上,不知怎么,這條走了幾年的路變得好陌生,天空是灰色的,似乎在抹眼淚,在哭訴著一個凄涼,悲慘的故事······而我,仍舊盼望那個我熟悉的,給我力量的身影再次默默等候在校門口······

孤獨的滋味作文12

  孤獨像冬天一樣使人感到寒冷、無助。我就曾經(jīng)體會到了孤獨的滋味。

  11月22日,一整天都在下雨。我們放學(xué)時雨剛停,所以在回家的路上,我就感到冷颼颼的。邊走邊想:回家就暖和多了。小魚兒等著我給它們喂食;豐盛的晚餐等著我去吃。今天會吃什么呢?我真想喝口鮮美的鯽魚湯暖暖身子;吃一碗香噴噴的米飯……

  不知不覺,我已經(jīng)到了家門口。我像往常一樣按響了門鈴,等了一會兒沒人開。我又一次按響了門鈴,又等了一會兒,還是沒人開。我便趴下朝門縫里瞧:咦!怎么黑咕隆咚的,一絲光也沒有,莫非爸爸媽媽還沒回來?

  我放下書包,想取出鑰匙,可翻來翻去連個鑰匙的影子都沒找到。我便背起書包在樓外等爸爸。可畢竟一層樓才兩戶人家,一個人站在走廊里怪悶的。于是我便到樓外等爸爸的到來。時間一分一秒地過去了,夜幕降臨,天是那樣黑,給我增添了幾分恐懼感。于是,我唱起了剛學(xué)過的歌曲,想讓心情平靜下來。漸漸地,我的心情平靜下來了。望著人們陸續(xù)回家,我更急切的盼望爸爸的歸來。天又下起了毛毛細(xì)雨,我想:這么冷的天,爸爸會在哪兒呢?只聽“丁零”聲,我回頭一看,原來是10樓的王叔叔回來了。我不高興地回過了頭。過了沒多久,只見遠(yuǎn)處有個朦朧的人影,我依稀看見的是位女士,是媽媽?!我不禁向前緊跑幾步……那女士在我面前戛然而止。啊,不是,剛浮上臉龐的笑容頓時消失了,原來是樓上的阿姨,她奇怪的`看了我?guī)籽酆筮M(jìn)了樓。

  我看了看時間,不禁嚇了一跳,居然已經(jīng)六點多了。此時的我,已經(jīng)饑腸轆轆。唉!現(xiàn)在我才真正感受到回家的感覺真好。這個教訓(xùn)付出的代價太大了,這也是我第一次嘗到了孤獨的滋味,希望是最后一次。

孤獨的滋味作文13

  孤獨,就像難咽的壞紅薯,永遠(yuǎn)都不想去品嘗它的味道。但在人生漫漫征途中,孤獨是不可避免的,我已經(jīng)品嘗了它滋味,它給我啟發(fā),讓我思考。

  記得暑假的一天,媽媽和妹妹一齊去鄉(xiāng)下看望外公外婆,由于我要上培訓(xùn)班,無法與她們同行。午時放學(xué)回到家中,偌大的房子里孤零零的我一個人,好像掉隊的孤雁,再看(那)冷鍋冷灶。一種酸酸的感覺立刻涌上心頭。以前回到家,媽媽總是把熱氣騰騰的飯菜端到我的面前,那是多么的溫馨和幸福!此刻我只好自我動手做飯。媽媽不在家,好像一切都沒了興趣。我還是做好了飯菜,勉強(qiáng)吃了一些,這頓飯我吃的索然無味。夜幕降臨,開始了漫漫長夜,屋里安靜極了,似乎掉一根針都聽得到,頓時,寂寞、孤獨、恐懼,一齊籠罩了整個房間,心里惴惴不安,不由得淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。媽媽在家的時候,家里這時最熱鬧,做作業(yè),看電視,和媽媽討論問題,氣氛和諧,家里充滿了天倫之樂。此刻我感覺度日如年,恨不得媽媽立刻出此刻我有眼前!我最終理解了“一日不見,如隔三秋”的.意思。

  孤獨的滋味很不好受。它就像大雪紛飛時的一陣涼風(fēng),讓你更加寒冷;它就像暴雨時的一道閃電,使風(fēng)雨更加猛烈。然而,孤獨中至少讓我嘗試了自立,學(xué)會了堅強(qiáng),學(xué)會了獨自一個人去應(yīng)對生活,學(xué)會了思考,增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。人生之路漫長,孤獨之時常有。在我們成長的道路上會有更多的時候需要我們在孤獨中打拼!同學(xué)們,孤獨并不可怕,堅定我們的信心,增強(qiáng)我們的勇氣,就會克服一切困難!

孤獨的滋味作文14

  回顧那些流逝的歲月,曾經(jīng)有那么多個人在我的記憶里,但現(xiàn)在,他們都已慢慢淡去。

  ——題記

  曾經(jīng),我在班上有著很多的好朋友,大家一起學(xué)習(xí),一起玩,一起瘋,整天都很快樂,很美好。

  慢慢地,我發(fā)現(xiàn)我已不是原來的我了,而是整天為了大家不斷切換自己的角色,雖然也很快樂,但總覺得很不真實。

  那時,我開始尋找我原本的那一面,和一個個朋友逐漸遠(yuǎn)去,內(nèi)向的天秤終于歸來。

  但又過了一段時間,身為天秤的我,終究耐不住寂寞,又開始尋找伙伴,又開始大家一起瘋,可卻是以同學(xué)的關(guān)系。

  由于一些小原因,我和我最好的朋友成為了死敵,開始去相互攻擊對方,他也毫不客氣地還擊,我釋放出了真正的自己,但有時,還是會想起過去……

  在釋放了自己以后,我也只找到了幾個好朋友,我也成了“雙面人”。在同學(xué)面前,我盡量隱藏自己,在朋友面前,我才露出我真正的一面,屬于一個秤子的那一面。

  事實就是直到那一天,我做的很成功,除了個別無法刪除的記憶以外,我已經(jīng)自認(rèn)為天衣無縫。

  那一天,我內(nèi)心壓抑的情感,迎來了火山噴發(fā),由于壓抑的太久,我徹底爆發(fā)了,過去的'記憶不斷浮現(xiàn),我迷茫了,我開始思考我當(dāng)初的決定是否正確,是否成功。

  我在無數(shù)次糾結(jié)后,開始思索,什么是朋友。朋友究竟是一個玩伴,還是可以與你將心比心的人?

  后來,我選擇了后者,依舊像以前那樣,壓抑著自己,封閉著自己的內(nèi)心,和同學(xué)生活在一起。

  現(xiàn)在,我充分發(fā)揮了秤子的優(yōu)點,隱藏在同學(xué)串,默默思索:誰,才是我的朋友?

孤獨的滋味作文15

  我早已習(xí)慣了孤獨的感覺,那感覺十分苦澀,但卻不能一口吞下,非要你慢慢的品味,感受那孤獨的苦澀。

  總是傻傻的嘲笑自我,笑自我傻,笑自我蠢。為什么會覺得自我傻,其實自我也不清楚。我習(xí)慣了孤獨的滋味,習(xí)慣了回憶。我總是會被落單,在旁邊扯出一個最完美的微笑,而在內(nèi)心默默流淚。我遇到事情時總會逃避,就像我遇到一個真心想要做朋友的一個人一樣;我強(qiáng)迫自我去應(yīng)對而不是去逃避。但我做不到……

  我總是靜靜的守護(hù)著定格在時光里的記憶。那些微如毫發(fā)的細(xì)節(jié),仍清晰地保留著最初的姿態(tài)。比如,記憶中的某些人,某些事。閉上眼,還是彼此稚嫩的臉,抬起頭,望著天,她們便像清風(fēng)一樣散在天邊。我曾在夜里醒來,滿心是憂傷,窗外的月光依然明亮,卻再也找不回真摯的友誼。我該如何去應(yīng)對這個真實的世界,這個沒有童話的世界。

  深夜,我總是躲在被窩里靜靜地哭泣,品嘗這苦澀的孤獨的滋味……

  從前的我我還天真地認(rèn)為,這個世界只要付出了就必須會有回報,世界是不會冷落你的,不必須。就算你對人家再好,對人家掏心掏肺,可他會嫌棄你那股血腥味。打你一巴掌,再給你揉幾下——這就是人心?墒怯械臅r候,不必須會有人給你揉幾下。我一向想做一個遇到任何事都會微笑的'女孩子,可是總有人在背后說你矯揉造作。為什么?為什么世界會變成這樣?原先小學(xué)里的那些人情味都去哪了?

  孤獨的滋味,太苦澀……

  一些事情隨時間流轉(zhuǎn)匿沉過去,新的齒輪再次劃過,一些撕心裂肺的苦澀也不想重提,提多了,再多的都是難受。

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