小學(xué)生作文精華(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文1
我自認(rèn)為是一個(gè)很閑的人，不像其他同齡的學(xué)生一樣，他們總是很忙。
小的時(shí)候往往是母親去上她的舍賓課,將我托給里頭的工作人員管。因此，我常有那兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間去放空，在舍賓大廳里能旋轉(zhuǎn)的'椅子上玩上大半天，經(jīng)常把自己搞得頭暈?zāi)垦?也覺(jué)得很有意思;悄悄地躲在母親練習(xí)的房門口,偷看她跳體操;好奇架子上擺著的一件件好看的擺件，能看著她老半天都不無(wú)聊。我小時(shí)候似乎就是在這無(wú)盡的放空中度過(guò)的。
后來(lái)我上小學(xué)，一年級(jí)二年級(jí)的時(shí)候大家也和我一樣，喜歡玩鬧，在內(nèi)操場(chǎng)的陽(yáng)光下肆意奔跑,但是也不知道從哪一天起，他們好像都變了，愿意在教室里不斷刷題。上一回看到同學(xué)在朋友圈曬出了一張她自己兩三個(gè)月用完的筆芯圖片，足足有十幾支，我有些驚訝，看著自己用一只手的指頭都能數(shù)完的筆芯,我也覺(jué)得挺怪的，這樣刷題真的有必要嗎?他們是很忙，但不知道在忙些什么。不僅是學(xué)生，大人們也整日拿著手機(jī)，或許忙于工作或許忙于暫性的娛樂(lè)。
不過(guò)我似乎對(duì)這些從來(lái)都是無(wú)所謂，沒(méi)寫多少題，喜歡在冬日有陽(yáng)光的中午，在學(xué)校走廊上曬太陽(yáng)，在下著太陽(yáng)雨的天空下感嘆，無(wú)聊似乎會(huì)讓我的聽覺(jué)更加靈敏,再小的動(dòng)靜說(shuō)不定也能讓我捕捉到。在大街上漫無(wú)目地地走一個(gè)下午，也不帶什么電子產(chǎn)品。不過(guò)，不管是路上，街上，所有人似乎都沒(méi)有像我一樣,似乎都在忙：學(xué)生在公交站戴上耳機(jī)播放英語(yǔ)聽力，有人拿著公文包和客戶接著電話，外賣小哥停不下來(lái)，因?yàn)樗幸粏斡忠粏蔚耐赓u。有的人說(shuō)無(wú)法慢下來(lái)、無(wú)法放空是手機(jī)的問(wèn)題，但是即便是所有人都被收走了手機(jī)，他們興許也無(wú)法去放空自己的情緒。這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)，終會(huì)讓他們重新忙起來(lái)，將放空的時(shí)間填滿。
我感到可悲，社會(huì)病態(tài)的“滿”，很難改變，我只能希望自己長(zhǎng)大后別也被填滿了，放空是必不可少的，否則人們可能會(huì)像一直被拉緊的橡皮筋一樣，遲早有一天被拉斷。
小學(xué)生作文2
遠(yuǎn)方的小朋友：
你好!
收到我的來(lái)信，你一定感到非常驚訝吧?雖然我們素不相識(shí)，但是我是誠(chéng)心誠(chéng)意地和你交個(gè)朋友。現(xiàn)在，我們班開展一項(xiàng)“手拉手”活動(dòng)，提倡和同齡人交流溝通，建立聯(lián)系，相互幫助，共同進(jìn)步，所以現(xiàn)在我給你寫了這封信。
首先讓我為你介紹一下我的學(xué)校吧。我的學(xué)校是山東省濟(jì)寧市市中區(qū)棗店閣中心小學(xué)，這是一所歷史悠久的百年名校，是全國(guó)著名的航�；�，各種航模比賽開展地有聲有色、豐富多彩，獲得了一大批省市、乃至全國(guó)的榮譽(yù)稱號(hào)。歡迎你到我們學(xué)校來(lái)參觀做客!
你一定還不知道我是誰(shuí)吧?讓我來(lái)自我介紹一下吧。我叫張晨彤，今年十周歲了，是棗店閣小學(xué)的一名四年級(jí)二班的學(xué)生。我有女孩子都喜歡的漂亮長(zhǎng)發(fā)，梳著高高的馬尾辮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛，性格活潑開朗、積極樂(lè)觀，做事也喜歡事先計(jì)劃，有條不紊。我的星座是水瓶座，愛(ài)好繪畫、手工折紙和閱讀，我的座右銘是“沒(méi)有最好，只有更好”。最喜歡的顏色是藍(lán)色，最喜歡的.花是荷花，我非常喜歡小動(dòng)物，尤其是小雞、小兔。另外，我還要告訴你我有一個(gè)缺點(diǎn)，有些不好意思喲!我有些膽小，害怕小狗。
遠(yuǎn)方的朋友，你對(duì)我們舉辦的“手拉手”活動(dòng)有什么建議，可以寫信告訴我。我是這么想的：首先我們?cè)趯W(xué)習(xí)上可以互相寄一些學(xué)習(xí)資料，也可交流一下學(xué)習(xí)方法;另外可以積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)進(jìn)行互訪，到對(duì)方家里去做客;還有，你把需要幫助你的地方用寫信的方式告訴我，千萬(wàn)不要客氣喲!
我很想知道你所在的學(xué)校是什么樣子，你有什么興趣和愛(ài)好，還有你的性格怎么樣?讓我們手拉手，心連心，多溝通，常聯(lián)系，成為共同學(xué)習(xí)、相互幫助的好朋友吧!非常期待你的回信!
祝你：
身體健康
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的新朋友：張晨彤
二零XX年五月十二日
小學(xué)生作文3
小小兔是樹林里公認(rèn)的長(zhǎng)跑冠軍，每年的長(zhǎng)跑比賽他都穩(wěn)居第一，久而久之，小小兔就變得很驕傲，經(jīng)常欺負(fù)其他小動(dòng)物，老是嘲笑他們。有一天他在小溪邊散步，看到小小龜慢騰騰地在爬，小小兔停下來(lái)對(duì)他說(shuō)：“小小龜，以你這樣的速度走到家，我早就跑到對(duì)面的山頭上了�！毙⌒↓敍](méi)理他，還是埋頭認(rèn)真爬著。小小兔突然心血來(lái)潮，他跳了幾下?lián)踉谛⌒↓斆媲罢f(shuō)：“小小龜，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)你也來(lái)參加吧，每年都是小灰兔、小松鼠跟我比賽，太沒(méi)勁了。不如今年的比賽你也報(bào)名吧�！毙⌒↓斕痤^看著他說(shuō)：“如果我贏了比賽，你以后能別欺負(fù)他們嗎？”小小兔聽完后哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“你想贏我？哈哈哈，真是自不量力。不過(guò)我答應(yīng)你，如果你能贏了我，我就不再欺負(fù)他們了�！�
轉(zhuǎn)眼運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始了，往年的長(zhǎng)跑比賽都沒(méi)有懸念，因此今年報(bào)名參賽的只有小小兔和小小龜兩位選手，在場(chǎng)所有的觀眾和裁判都為小小龜捏了一把汗，這個(gè)比賽結(jié)果太顯而易見了。
比賽開始，小小兔一個(gè)箭步跑了出去，跑出好遠(yuǎn)之后停下來(lái)看了看還在剛剛離開起跑線沒(méi)多久的小小龜，心里暗暗在想，就憑他的速度，我回家吃完飯睡個(gè)午覺(jué)再來(lái)跑都行，于是小小兔不再賣力向前跑，他左蹦右跳，路邊摘個(gè)小果子吃，河邊打口水喝，優(yōu)哉游哉地逛著。
小小龜從比賽開始一直奮力往前爬著，他加快速度甩動(dòng)四肢，眼睛盯著前方遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，腦袋里只有一個(gè)念頭，加油向前跑。終于他跑過(guò)了小溪，跑過(guò)了果樹，跑到太陽(yáng)公公西下，小小龜還在用力往前爬。突然他看到了離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的一棵大樹下，正在呼呼大睡的小小兔，原來(lái)小小兔逛了很久逛累了，心想小小龜肯定還要很久才會(huì)到，等自己睡醒了再跑也來(lái)得及，竟然大意地在找了個(gè)陰涼處睡起覺(jué)來(lái)。
小小龜還是努力甩動(dòng)手腳，跑啊跑，終于跑過(guò)了睡著的`小小兔，又跑啊跑。終點(diǎn)等候的小動(dòng)物都在向他招手，小小龜一鼓作氣，終于跑到了終點(diǎn)，贏得了比賽。被歡呼聲吵醒的小小兔簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，他跑到終點(diǎn)，對(duì)小小龜說(shuō)：“小小龜，恭喜你，我不應(yīng)該不重視比賽不重視對(duì)手，我這樣的態(tài)度向你道歉。我也不會(huì)再嘲笑你們了。希望你們?cè)徫�。”小小龜和其他小�?dòng)物都開心地笑了。
小學(xué)生作文4
啊，尷尬了
尷尬的滋味確實(shí)不好受，這我是知道的，畢竟我親身體驗(yàn)過(guò)手足無(wú)措的滋味。
一天中午，烈日當(dāng)空，烈日下的體育課把大家折騰得苦不堪言，我們吃完午飯，三三兩兩地往教室走。我的腿已經(jīng)累得快“廢”了，“天哪，要累死了！”我吃力地說(shuō)�！鞍Γ奂由蠠�，不死才怪呢！”旁邊的人也附和著。我們邊走邊聊，又吃力地走完一級(jí)樓梯，我轉(zhuǎn)了個(gè)身直接朝教室走去，同學(xué)在我背后喊：“小毅！還沒(méi)到呢！”可筋疲力盡的我沒(méi)聽明白他的意思，一步跨進(jìn)了教室。
額，怎么回事？三年級(jí)時(shí)的董老師怎么坐在桌前？這投影儀怎么是黑色的而不是我們平時(shí)那款白色的了？咦，這些陌生的面孔又是誰(shuí)？難道我們班被占用了？突然，我想起剛才同學(xué)喊我的話，于是下意識(shí)地往墻上課表看去，只見上面寫著：三（7）班課程表。我終于意識(shí)到，自己走錯(cuò)班級(jí)了！
那一刻，空氣似乎靜止了一般，幾十雙眼睛似鐵鏈一樣將我牢牢鎖住，董老師也注意到了我，開口問(wèn)道：“小毅呀，你來(lái)找誰(shuí)呀？”我滿臉通紅，難為情極了，站在那邊一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。見我沒(méi)反應(yīng)，董老師走到我面前：“發(fā)生什么事了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我……好像……走錯(cuò)班級(jí)了……”剛說(shuō)完，剛才安靜看著我的學(xué)生們哄堂大笑起來(lái)，董老師也忍不住笑了。
“你快看，他像不像個(gè)豬腦袋，班級(jí)都能走錯(cuò)�！币晃恍∧猩χf(shuō)。我急著辯解：“我只是一時(shí)沒(méi)看清班牌�！薄澳闶裁茨�，反正我覺(jué)得你有點(diǎn)傻傻的`，哈哈！”一位穿粉色衣服的小女生說(shuō)。此時(shí)此刻的我真的想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，沒(méi)臉見人了。唉，我太難了！
眼看教室里的笑聲一浪高過(guò)一浪，我一秒也不想待下去了，趁老師讓大家安靜的空檔，我“嗖”地一下溜走了，頭也不回地跑到自己的班級(jí)。
從此以后，我每次進(jìn)教室前都要抬頭看一眼班牌，確認(rèn)無(wú)誤再進(jìn)，因?yàn)�，我絕對(duì)絕對(duì)，不想再發(fā)生這樣“尷尬”的事了。
小學(xué)生作文5
周六，我和爸爸媽媽一起坐船夜游珠江。我們來(lái)到天字碼頭等候室，這兒人群擁擠，熙熙攮攮，大家摩肩擦踵，都等著上船呢。這么多人來(lái)玩兒，珠江夜游一定很美吧？我懷著好奇與期盼的心情，登上了夜游船。
我來(lái)到船艙。哇，這兒真豪華！大大的方桌，寬敞的大廳，面帶微笑的服務(wù)員走來(lái)走去。我開心地在桌子旁坐下了，望著窗外的夜景，心里充滿著說(shuō)不完的興奮之情。這時(shí)，船開動(dòng)了，它緩緩駛向白鵝潭……
白鵝潭是什么樣的呢？聽人們說(shuō)，夜晚，那兒可漂亮了。我真按捺不住興奮的心情！我非常好奇，夜晚的白鵝潭一定光彩奪目吧！船開了不久，我聽到外面的歡叫聲，不覺(jué)從室內(nèi)來(lái)到室外。一走出船艙，我面前出現(xiàn)了幾級(jí)臺(tái)階，我順著臺(tái)階走上去，來(lái)到木欄桿旁邊往外看。啊，原來(lái)這就是白鵝潭！岸邊一大排樓房都放射著耀眼的燈光，而且最奇特的是，這一道道燈光合起來(lái)竟成了一幅美麗的畫！這一座座高樓大廈是那樣絢麗多姿，一幅幅“燈畫”一會(huì)兒成了荷花池的風(fēng)景畫，一朵朵荷花含苞欲放；一會(huì)兒又成了海底世界，上面有各種可愛(ài)的魚兒游來(lái)游去；一會(huì)兒又成了花園美景，一株株花兒是那樣栩栩如生……我被這景色深深地迷住了，不覺(jué)贊嘆著廣州夜景的多姿多彩，它正在向我們展現(xiàn)著廣州千變?nèi)f化的另一面！
不久，游船準(zhǔn)備行駛另一條路線，它要開往海心沙。途中，一陣美妙的琴聲傳入耳中。我跟著琴聲，來(lái)到船尾，這兒，一位美麗的女子正穿著長(zhǎng)裙，彈著古箏。她的.手指輕輕撥動(dòng)琴弦，奏出優(yōu)美的旋律。在這古色古香的小船上，古箏聲不絕于耳，我聽著聽著，覺(jué)得更愜意了，陶醉在夢(mèng)幻般的場(chǎng)景中：這艘小舫仿佛正帶著我們游回五百年前的珠江……
現(xiàn)在，到達(dá)海心沙了，這兒有著名的廣州塔。晚上，它發(fā)出迷人的光芒，吸引著大家。廣州塔真美啊！在燈光的映照下，它的“身材”比旁邊任何一座高樓大廈都要?jiǎng)蚍Q，正像一位體型苗條的少女。而且，它不斷變換著色彩，為整個(gè)珠江兩岸增添了不少光彩。欣賞到這番美景，我越發(fā)地愉快了，不覺(jué)感慨著祖國(guó)大好河山的壯麗多彩！
船要返航了。今天的珠江夜游讓我欣賞了許多美景，也真正見識(shí)到了夜晚的廣州。廣州，你真美！
小學(xué)生作文6
二十一世紀(jì)的世界，已經(jīng)成功脫貧，成為一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。高科技的二十一世紀(jì)的世界事物層出不窮。一款又一款新智能的汽車品牌令人眼花繚亂。
在高速公路上，寬廣的大路被各式各樣的汽車圍堵的水泄不通。同時(shí)，正坐在“長(zhǎng)蛇陣”末尾一輛車上的我，在那焦躁不安得等待著。“要是能隱形瞬間穿過(guò)去就好了。”我嘟囔道。這句話似乎給了我無(wú)盡的想象空間，一輛新型汽車在我的腦海里由然而生······
它的身長(zhǎng)足足有十米，鮮亮的外衣給人展現(xiàn)出一種青春逼人的活力！由此，為其取名“青春號(hào)”。走進(jìn)車內(nèi)，一個(gè)類似于房子的迷你型小屋將呈現(xiàn)在你的眼前，設(shè)備齊全，使人享受到感覺(jué)煥然一新的車內(nèi)生活中，絕對(duì)另有一番情趣！走到駕駛廳，我試著轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，腳踩著加速器，車竟然動(dòng)了，我會(huì)開車了!在那一刻，我心花怒放！
但畢竟是第一次駕駛車輛，肯定難免會(huì)有些手忙腳亂，特別是與對(duì)面會(huì)車時(shí)，總會(huì)覺(jué)得要與對(duì)面車撞起來(lái)一樣。這樣爛得技術(shù)，遇到交警可要倒霉了。不過(guò)你越擔(dān)心什么，事情偏偏就朝那個(gè)方向發(fā)展。似乎瞅見了在前方站著的一個(gè)身著正裝的.人，再仔仔細(xì)細(xì)地定睛一看，大驚失色：竟然是警察!看樣子，還是一位資歷深厚的警官！也就在那電光石火的一瞬間，警察仿佛也看見了我，并一眼認(rèn)出駕駛?cè)艘欢](méi)有駕照！大聲疾呼著開著警車駛了過(guò)來(lái)，一場(chǎng)汽車追逐戰(zhàn)便拉開了序幕······
我系好安全帶，下意識(shí)地注視前方，但也就在這時(shí)，身體突然斜側(cè)在一邊，不小心按了疾馳鍵，心里暗暗叫苦�！扒啻禾�(hào)”在不停超車，令我驚訝的是它永遠(yuǎn)也不會(huì)撞車！消除了心里的擔(dān)心，我被它瞬間的飄逸感驚呆了。警車被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，氣急敗壞的警察不知道又會(huì)耍什么花招。還沒(méi)來(lái)得及慶幸，眼前突然就“閃”出了近十輛警車，把“青春號(hào)”團(tuán)團(tuán)圍住，似乎認(rèn)定了車主乃酒后駕駛。我握緊方向盤，一踩油門，奮力一搏。奇跡出現(xiàn)了:“青春號(hào)”成功“穿”過(guò)了重重阻礙！耶！
“丁······”車?guó)Q聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，依舊還堵著車。多么想擁有夢(mèng)想中的“青春號(hào)”呀！
小學(xué)生作文7
同樣的周六，可在回家時(shí)，卻又不一樣的情，打開qq，一句“謝謝陳睿，讓我度過(guò)了一個(gè)饞嘴的晚上”，讓我哭笑不得，由此，這篇作文就這樣誕生了。
——題記。
周六晚上，我懷著愉悅的心情去了，從未這樣開心過(guò)，也從未這樣期待過(guò)，今天晚上我們要包餃子，我曾在家中包過(guò)，味道不錯(cuò)，班級(jí)，也有過(guò)，大家做的都不錯(cuò)，不知同學(xué)的手藝如何，我甚是期待。
一聽說(shuō)是韭菜餡的，部分同學(xué)便蠢蠢欲動(dòng)，上課時(shí)，大家的眼神中都寫滿了期待。小崔還大聲叫著“我是青島人！”（相信我沒(méi)記錯(cuò)）他包的水餃，我可以用四個(gè)字來(lái)形容——慘不忍睹！不過(guò)，雖其他同學(xué)白的也不怎么樣，但總比這位“正宗”的`東北人好多了！
在包餃子前，Lynn讓我們組織“頭腦風(fēng)暴”的游戲，來(lái)贏得餃子皮--有有關(guān)于餃子的英文，嗯哼，我們說(shuō)了很多，到后面餃子皮太多了，還分了別組一些。
首先吶，要先比一比誰(shuí)的餃子皮搟得好，真的是“不堪入目”可誰(shuí)知，接下來(lái)的餃子，形態(tài)各異，特別是那位東北人，包的最“好看了”，都動(dòng)用了兩張皮！哎呀～我最受不了小李，她說(shuō)要包一個(gè)大餃子，然后拿了兩張皮，弄了一大堆的餡，捏了捏，我只想吐（真的慘不忍睹我沒(méi)夸張，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容！）哎，總算弄完了，他們說(shuō)，能看的就我和candy包的，小林的也不錯(cuò)。乍一看有帽子形的，小籠包形的都出現(xiàn)了！我是沒(méi)什么啦，就比較美觀而已。
離開座位，看了一下另外一組的，好看多了，都挺正常！這就是干過(guò)活和沒(méi)干過(guò)活的差距。
有包錢的哦！我盛了兩碗，正當(dāng)我吃得津津有味之時(shí)，奇異的鐵銹味從嘴中傳開，接著是一個(gè)硬硬的東西。錢？吐出來(lái)，還真是。今夜，我和小林“發(fā)財(cái)”嘍！
就這樣度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚，雖事已過(guò)，可卻那樣的耐人尋味。不知看過(guò)文章的你們，有什么感受？
“怎么不給我留”等評(píng)論令我哭笑不得，包餃子時(shí)，是同學(xué)陪著我，到家后，是留言陪著我……
小學(xué)生作文8
剛開始我以為小學(xué)的生活是很忙碌的，但是慢慢了解了小學(xué)的生活后，其實(shí)小學(xué)的生活規(guī)則是非常簡(jiǎn)單的，只要你遵守校規(guī)和班規(guī)，還有考試考得好，認(rèn)真地讀書和學(xué)習(xí)，記得寫回家作業(yè)就好了。小學(xué)的老師都非常的親切，就像父母親一樣的溫柔，除非有人做錯(cuò)事情或不乖、打人之類的，老師才會(huì)很兇，就像一只母老虎和一只可愛(ài)的小狗一樣，老師雖然看似很兇，但是我知道老師正在默默地守護(hù)我們，就像天使一樣，讓我們的日子很快樂(lè)。
到了三年級(jí)有新的.導(dǎo)師和學(xué)生要認(rèn)識(shí)，而且課業(yè)壓力也越來(lái)越大了。學(xué)校里也有許許多多的社團(tuán)，例如書法、直排輪、街舞等社團(tuán)，跟運(yùn)動(dòng)會(huì)是一樣非常好玩又有趣，每年運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)里面也有許許多多有趣的活動(dòng)，例如接力賽、拔河等活動(dòng)，還有學(xué)校的游樂(lè)設(shè)備也很齊全，例如蕩秋千、單杠等游樂(lè)器材都非常的好玩，我三四年級(jí)就是這樣迷迷糊糊地這樣過(guò)，還好媽媽讓我上培訓(xùn)班，真的進(jìn)步很多，竟然考第三名讓我感到很訝意，在不知不覺(jué)中大家又要分開了，很難過(guò)所以彼此留下電話號(hào)碼，依依不舍的跟老師話別。
到了五年級(jí)又有新同學(xué)及老師要認(rèn)識(shí)，但是有五位同學(xué)都是幼兒園就認(rèn)識(shí)了，所以我這次會(huì)認(rèn)識(shí)的比一三年級(jí)來(lái)得快過(guò)，一兩個(gè)禮拜就能認(rèn)識(shí)了全班，更有一位同學(xué)他和我同班六年了，也就是說(shuō)從一年級(jí)都和她同班，好有緣！
現(xiàn)在的老師對(duì)我們?nèi)嗪芎茫�請(qǐng)我們班的女生六位男生四位喝奶茶，老師說(shuō)只要認(rèn)真的打掃，而且掃得很干凈，老師就會(huì)請(qǐng)我們吃東西或者是喝東西，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)大家。老師幾乎每天的最后一節(jié)課都會(huì)指導(dǎo)我們寫回家作業(yè)，讓我輕松很多，回家后可以讀課外讀物及學(xué)習(xí)些學(xué)校沒(méi)教的事。
我覺(jué)得每位老師都是默默守護(hù)學(xué)生的天使，像邱老師、施老師、王老師以及科任老師和代課老師都是很有愛(ài)心的老師，我好喜歡這些年，我在小學(xué)的日子。
小學(xué)生作文9
信任，這個(gè)詞大家都經(jīng)�？匆娀蚵犚�，但是，你們又知道信任是什么嗎？信任促進(jìn)了人與人之間的交流；信任牽動(dòng)了人們的心靈；信任帶動(dòng)了兩個(gè)人之間的友誼。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，優(yōu)美的鈴聲把我從睡夢(mèng)中拉出來(lái)，刺眼的陽(yáng)光是我揉了揉眼睛，心想：這又是一個(gè)美好的開始。洗漱完畢后，我與小楊、小尹、小翟踏著輕快地腳步往飯?zhí)萌�。忽然，小楊驚恐地說(shuō)：“我的�？�？”我們都不約而同地往小楊的領(lǐng)子望去，真得沒(méi)戴�？�！我不慌不忙地對(duì)小楊說(shuō)：“小楊，你用手擋著，我走在你前面，我們盡量往左邊走。小尹和小翟點(diǎn)了點(diǎn)頭，表明她們也贊同我的觀點(diǎn)。進(jìn)到飯?zhí)么蛄孙堉�，小楊仍然安然無(wú)恙，沒(méi)被值勤員抓住，當(dāng)我吃完了早餐之后，我不知道哪來(lái)的勇氣，對(duì)小楊說(shuō)：“你在這里等我，我回宿舍幫你拿�！碑�(dāng)時(shí)小楊用疑惑的眼神望著我，我又說(shuō)：“你放心好了."這次，小楊用肯定與信任的眼神望我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我于是飛快地走出飯?zhí)谩?/p>
在回宿舍的途中，我看到了許多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)望著我，把我當(dāng)成怪物般看待，頓時(shí)，我覺(jué)得自己很丟臉，但是心想：小楊還在等我呢，我不能令她失望。于是，小楊對(duì)我的信任使我重拾回了勇氣；使我的心中燃起了一團(tuán)火，勇敢地向前走去。在宿舍拿完�？ê�，我又匆忙地往飯?zhí)米呷ィ瑒傋哌M(jìn)飯?zhí)玫拇箝T，我就看見了小楊的.眼神，她那堅(jiān)定的眼神，此時(shí)，我的眼淚嘩啦啦地流了出來(lái)，因?yàn)轱執(zhí)弥皇Ｏ聨讉�(gè)人，但是小楊還是在默默地等我。于是，我跑到小楊身旁，對(duì)她說(shuō)：“小楊，你在校卡。”小楊看見我，她也跟著哭起來(lái)，我們就像兩個(gè)“臭味相投”的人。
信任的魔力是如此的強(qiáng)大��！把我與小楊的友誼深深地聯(lián)系在一起，我們兩個(gè)變成了好朋友，變成了一對(duì)陰影不離的好朋友，因?yàn)樾湃螏?dòng)了我們兩個(gè)人之間的友誼，不信的話，你們可以來(lái)看看我們是如何的“臭味相投�！�
小學(xué)生作文10
我愛(ài)校園百花爭(zhēng)艷的春天，我愛(ài)校園鳥語(yǔ)蟬鳴的盛夏，我愛(ài)校園粉妝玉砌的嚴(yán)冬，但我更愛(ài)校園別樣的金秋。
秋天，秋高氣爽，天高云淡。太陽(yáng)早就失去了往日的威風(fēng)，默默地在天空中回蕩。那些可愛(ài)的小鳥有從北方飛回來(lái)了，停在校園里的一顆榕樹上，不一會(huì)兒，又像風(fēng)一樣飛去，消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只有那根被鳥站過(guò)的樹枝還在輕輕地?fù)u動(dòng)著。秋風(fēng)一吹，一片片黃葉從樹上落下，仿佛無(wú)數(shù)的蝴蝶在空中飛舞，金黃的樹葉落到地上像給學(xué)校鋪上了華麗的地毯。
花圃里開得正旺的花要數(shù)桂花了，一朵朵嫩黃色的小花掩映綠葉之中，更顯得嬌小別致、瑟瑟的秋風(fēng)過(guò)后，校園里到處都有桂花的香氣。桂花旁邊的雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們顯示了自己頑強(qiáng)的生命力。
雪松的旁邊有兩個(gè)噴水池，那兩個(gè)梅花形的噴水池在秋天顯得更加美麗了。池里水清澈見底，水池里紅紅綠綠的荷花在水池里游來(lái)游去的像一群活潑可愛(ài)的小魚一樣快樂(lè)。兩個(gè)池中間有一座假山，奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千，有的'像寶劍，有的像駱駝，有的像梅花鹿，假山之間架起一座橋——狀元橋，它仿佛一座七色的彩虹。當(dāng)你低頭俯視，天空倒映在輕盈盈的池里，變得更藍(lán)；假山倒映在輕盈盈的池里，變得更奇了；雪松倒映在輕盈盈的池里，變得更綠了；紅領(lǐng)巾倒映在輕盈盈的池里變得更紅了。我彎下身子，想捧起清涼的池水，但又憂豫，生怕弄壞這幅美麗的畫卷。
叮鈴、叮鈴下課了，秋天的校園像一個(gè)快樂(lè)的鳥島，花叢樹下，草坪操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)衫、彩裙飛翔的、流動(dòng)的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿像鳥兒緩緩低飛，歡快地躍動(dòng)，像鳥兒舒展地起舞，歌聲、笑語(yǔ)，像海潮喧嘩，鳥兒歡快的鳴叫，同迎著秋風(fēng)共享著歡樂(lè)，又增添了溫暖，充滿著幸福。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了夢(mèng)想與希望。
小學(xué)生作文11
過(guò)年的時(shí)候小芳用壓歲錢買了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，她每天都往里面存錢，漸漸地，儲(chǔ)蓄罐滿了，沉甸甸的，真誠(chéng)的友誼。一天，媽媽搖了搖儲(chǔ)蓄罐，啞了；爸爸掂了掂儲(chǔ)蓄罐，輕了錢到哪里去了呢？
爸爸媽媽都不動(dòng)聲色的天天觀察小芳，只見她每天都拿一元錢上學(xué)去，奇怪呀小芳平時(shí)不是愛(ài)花零錢的孩子��！怎么回事呢，原來(lái)小芳的同位小明每天上第三節(jié)課的時(shí)候都捂著胃，開始小芳以為他生病了，便問(wèn)他你不舒服嗎？小明說(shuō)：＂沒(méi)事我是餓的，下了課我喝點(diǎn)熱水就好了＂小芳很驚訝：＂你早晨為什么不吃飯呢？早飯?jiān)谝惶烊椭惺呛苤匾陌。。⑿∶餍α诵φf(shuō)：＂沒(méi)事，我能堅(jiān)持＂小芳覺(jué)的這里面有問(wèn)題，于是放了學(xué)便悄悄的跟在小明后面去他家看看到底發(fā)生了什么事情，當(dāng)她來(lái)到小明的家里，被眼前的一幕驚呆了，只見他家十分的簡(jiǎn)陋，幾乎沒(méi)有什么值錢的家具，他媽媽躺在床上臉色十分難看，不斷的咳嗽，看上去病的很厲害原來(lái)他家庭生活困難啊，我要幫助他
從這以后小芳用自已攢下的本想用來(lái)買自已喜愛(ài)書的錢不斷的去幫助小明，每天用一元錢給他買一份早點(diǎn)，開始小明不好意思接受，對(duì)小芳說(shuō)：＂你把你的零用錢都給了我，你怎么買書呢？＂小芳便對(duì)他說(shuō)：＂你吃吧小明，因?yàn)槟愀枰@份早點(diǎn)，我如果想看喜歡的書可以星期天去書店看，這樣就不用花錢買了＂小明很激動(dòng)的說(shuō)：＂小芳謝謝你，我不會(huì)忘記你對(duì)我的這份真誠(chéng)的友誼＂小芳高興的說(shuō)＂我爸爸常對(duì)我說(shuō)在這個(gè)世界上我們的.學(xué)校就是一個(gè)很小很小的家庭，人與人之間都需要幫助和關(guān)愛(ài)，所以我要用我的行動(dòng)來(lái)付出一份愛(ài)心，我也會(huì)得到快樂(lè)＂說(shuō)完他們彼此都笑了
事后小芳的爸爸媽媽知道了這件事情，高興地對(duì)小芳說(shuō)：＂你真是個(gè)既懂事又有愛(ài)心的好孩子，我們支持你＂
友誼是真誠(chéng)的花，友誼是幸福的橋，大家伸出雙手獻(xiàn)出真誠(chéng)的友誼，這世界會(huì)更美好
小學(xué)生作文12
如果沒(méi)有金燦燦的陽(yáng)光，就看不到蓬勃茁壯的萬(wàn)物；如果沒(méi)有父母辛勤的養(yǎng)育，就沒(méi)有幸福成長(zhǎng)的我們；如果沒(méi)有老師的耐心教導(dǎo)，就沒(méi)有我們今天的收獲和發(fā)展。
感謝老師，是他們帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們汲取豐富的養(yǎng)料；是他們指引我們朝著目標(biāo)前進(jìn)，走向成功的道路；是他們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育中，讓我們感受到無(wú)盡的`幸福。老師，用耐心攙扶著我們一步步邁向知識(shí)的高峰，讓懵懂的我們慢慢成熟：學(xué)“aoe”時(shí)，遇到困難，老師總是停下來(lái)耐心地糾正，一遍，兩遍。直到我們讀對(duì)為止；開始學(xué)寫字了，老師又一次次示范，教我們橫平豎直，看到我們的字端端正正，他才露出舒心的微笑。
記得剛上學(xué)時(shí)，我膽子很小，上課一直不敢舉手。一節(jié)語(yǔ)文課上，我依然靜靜地坐著。這時(shí)，教語(yǔ)文的梁老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼神，好像在說(shuō)：“胡星月，胡星月，舉手吧，即使回答錯(cuò)誤也沒(méi)有關(guān)系�！绷豪蠋煹难凵穹路鸾o了我勇氣，我終于舉起了手，梁老師馬上叫了我。我回答對(duì)了，老師和同學(xué)都為我鼓掌，我臉上展開了燦爛的微笑，覺(jué)得幸福無(wú)比。以后，我上課發(fā)言一直很積極，經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)，但我一直記著這節(jié)課，因?yàn)槭橇豪蠋熃o了我鼓勵(lì)，讓我有了信心，我真誠(chéng)地對(duì)梁老師說(shuō)一聲：“謝謝您！”
這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)我生病時(shí)，老師噓寒問(wèn)暖，一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有事，第二天早晨，還問(wèn)我身體是否好些了；當(dāng)我遇到挫折、遭受失敗時(shí)，老師給我講夏洛蒂的故事，告訴我“失敗乃成功之母”；當(dāng)我考了高分時(shí)，老師又提醒我要正確地認(rèn)識(shí)自己，記住“謙受益，滿招損”。老師的諄諄教誨如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心靈，讓我感受到親人般的關(guān)懷，讓幸福在我心間蔓延。
老師在我眼里是神圣的，因?yàn)槁殬I(yè)，他們默默地奉獻(xiàn)、無(wú)私地付出，我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。無(wú)論將來(lái)我長(zhǎng)成參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，為老師們祝福！
小學(xué)生作文13
狂風(fēng)過(guò)去了，大雨過(guò)去了，烏云過(guò)去了，只留下是陽(yáng)光的未來(lái)留在世間，這就是未來(lái)嗎？
未來(lái)是一束光，在黎明的時(shí)候劃過(guò)天空，宣示著新的一天到來(lái)。但是他并不喧囂，他只是那樣的走過(guò)，路過(guò)，不留下一點(diǎn)痕跡，世間很少有有心人早起去看他，但是他永遠(yuǎn)會(huì)到。他就是那樣默不作聲的為你規(guī)劃好了一切，那些早起的人，早早的看到了未來(lái)，所以他們對(duì)未來(lái)就更加得心應(yīng)手。晚起的人，可能幻想著什么時(shí)候看到未來(lái)，但實(shí)際上，未來(lái)不是幻想的，未來(lái)只能符合實(shí)際的一步一步建立出來(lái)，未來(lái)悄悄走過(guò)，現(xiàn)在悄悄溜走，過(guò)去悄悄嘆息，他們也不禁嘆了口氣，但是，未來(lái)是不會(huì)回頭的。
未來(lái)是一棵樹，在美麗的春季探出嫩芽，先是新的一年的.到來(lái)。但是他不會(huì)大吵大鬧，他就只是這樣的探出頭來(lái)，靜靜的等待著有心人。有心人用他們敏銳和光亮的眼睛，觸碰到了未來(lái)的嫩芽，小心的呵護(hù)，認(rèn)真的照顧，使這顆嫩芽越長(zhǎng)越高，開枝散葉。就這樣，未來(lái)變成了現(xiàn)實(shí)，長(zhǎng)成了一棵挺拔的樹。那些晚來(lái)的人，只能默默的抹下眼淚，因?yàn)槟垩恳呀?jīng)被萬(wàn)人踩踏，被大雪掩埋，早就不見了。未來(lái)被掩埋，現(xiàn)在被踩踏，過(guò)去只能默默的流下眼淚。但是，未來(lái)是不會(huì)再生的。
未來(lái)是一滴水。當(dāng)你第一眼看到他的時(shí)候，他可能是無(wú)窮無(wú)盡的，是用之不竭的，但是實(shí)際上，一些有心人早就察覺(jué)到了，這滴水是不夠我們用的，我們要好好珍惜和利用。他們珍惜每一滴水，珍惜每一個(gè)未來(lái)，最終有心人的門前匯成了一條小河。而那些沒(méi)有意識(shí)到的人，他們只顧喝水，只顧滿足現(xiàn)在的娛樂(lè)，滿足現(xiàn)在的需求和欲望，但是未來(lái)已經(jīng)慢慢被透支，最終，他們的門前只是一片荒涼，未來(lái)也變成了一片昏暗。未來(lái)是一片昏暗，現(xiàn)在是一片自以為是，過(guò)去同樣是一片嘆息。但那又如何？未來(lái)的水滴永遠(yuǎn)不會(huì)再落下。
未來(lái)是無(wú)情也是溫暖人心的，這取決于你的心，希望每個(gè)人都能做個(gè)有心人。
小學(xué)生作文14
俗話說(shuō)，民以食為天�？梢姡�，是多么重要��！人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，多么一句民間俗語(yǔ)�。∥覐男〉酱髳�(ài)吃的東西數(shù)不勝數(shù)，香氣迷人的紅燒肉、鮮嫩多汁的奧爾良雞排、軟綿綿，香噴噴的泡芙，沒(méi)有一樣是我的不愛(ài)�？墒牵易類�(ài)吃的，唯有豪享來(lái)。這一愛(ài)好，自從我會(huì)吃為止，迄今未改。
幾年前的一天，饑腸轆轆的我走在街上，老遠(yuǎn)就聞到了豪享來(lái)里面噴香撲鼻的牛排香，口水“飛流直下三千尺”嘩嘩的流著，眼里閃著亮光。爸爸看見我如此癡迷于豪享來(lái)，便拉著我的手走進(jìn)了豪享來(lái)。
豪享來(lái)里面的牛排味更加香濃，我的鼻子都聞不過(guò)來(lái)了！
不一會(huì)兒，濃湯、沙拉、布丁、紅茶、面包和牛排都到齊了，牛排在鐵板上嗞嗞地叫著，像是得意的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吃我��！”我當(dāng)然抵不住這誘惑，用手抓起牛排就啃，當(dāng)然，心急的代價(jià)我也付出了——手被燙著了！于是，爸爸手把手地叫我如何使用刀、叉。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于用刀叉吃了一塊牛排，心里美滋滋的——我會(huì)吃西餐啦！輕輕地再咬下一口，香味彌漫開來(lái)，鮮嫩的牛肉仿佛在我的嘴里跳舞，把香味代入我身體的每一個(gè)部位。牛排的香味擠著鉆入我的`鼻孔，流進(jìn)我的心，那種香味，久久的留在了我的鼻腔，難以離去。啊，真是人間天倫啊，忍不住再咬一口，于是，一口接著一口，牛排很快就被吃完了。那時(shí)，我認(rèn)為我是世界上最幸福的人了，因?yàn)槲页两跓o(wú)限美好的美味的牛排中。牛排里的通心粉我也非常喜歡吃，金燦燦、有紙質(zhì)的，讓人垂涎三尺，再加上紅彤彤的番茄醬、綠油油的扁豆，夠讓人嘴饞！香味更是不得了，簡(jiǎn)直就是飄香萬(wàn)里！
喝一口香濃的湯，奶油般的滑爽滋潤(rùn)了我的口腔，沁入我的心脾。它是如此有誘惑力，看它一眼，又勾起了我的食欲，忍不住將它喝下。布丁的味道更是“呱呱叫”了，QQ嫩嫩，香甜可口，可讓我過(guò)足了“布丁癮” 。那是我第一次遇見好像來(lái)，當(dāng)時(shí)我的心，已經(jīng)完全被豪享來(lái)給征服了！從那次以后，我的生活幾乎離不開豪享來(lái)，于是，我成了豪享來(lái)的�？停渤蔀榱撕老韥�(lái)的粉絲！我的生活處處少不了豪享來(lái)！
那一次偶然的機(jī)會(huì)，竟能使我與豪享來(lái)結(jié)緣，豪享來(lái)是我最向往的地方了，就如同饑餓的人們，向往食物一般，豪享來(lái)，好想來(lái)！
小學(xué)生作文15
小鳥在枝頭呼呼大睡，烏鴉在枝頭大聲的叫著。沒(méi)有了昔日的歡聲笑語(yǔ)，今天是個(gè)特殊的日子——期中考試成績(jī)出爐了！
一大早老師就告訴我們期中成績(jī)將會(huì)揭曉，原本一個(gè)個(gè)滿臉笑容的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間目瞪口呆，垂頭喪氣。禁不住成績(jī)的誘惑，無(wú)法掩飾自己的好奇心，在中午，我鼓起勇氣。我在門外徘徊了很久很久，不敢踏入辦公室的門。"如果我考不好，豈不是自投羅網(wǎng)？但如果考好了就會(huì)得來(lái)老師的表?yè)P(yáng)。"最后，好奇心極重的我還是踏入了辦公室的大門。
"那個(gè)那個(gè)，老師，我能不能看一下成績(jī)？"我滿懷期待的眼神和可憐巴巴的表情，不得不讓老師滿足我的好奇心。
"年級(jí)19名，班級(jí)第一名"老師一邊翻看的手機(jī)，一邊面帶笑容的告訴我。
說(shuō)完一句"謝謝老師"，我小碎步的跑出辦公室，喜悅之火瞬間燃起！小鳥在枝頭放聲高歌，花兒向著我點(diǎn)頭微笑，風(fēng)兒拍打著樹葉為我慶祝。
放學(xué)了，我一路蹦蹦跳跳的像一只小兔子，無(wú)法掩飾心中的喜悅�？吹桨职郑艺f(shuō)的`第一句話就是"爸爸，期中考試成績(jī)出來(lái)了。你要不要聽呢？"
"當(dāng)然啦！"
"年級(jí)第九名，班級(jí)第一名。滿意嗎？"
"嗯！進(jìn)步挺大的，繼續(xù)加油！"經(jīng)常板著臉的爸爸也露出了笑容。
回到家，媽媽給我搞起了"惡作劇"！"怎么考的？怎么這么差？"我愣住了，不知所措。就在這時(shí)，演技極差的媽媽哈哈大笑起來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)："恭喜你啊，考的不錯(cuò)！"我這才意識(shí)到，媽媽又在和我搞惡作劇，和媽媽一起大笑起來(lái)，心中的喜悅又一次迸發(fā)出來(lái)。
這件事讓我久久不能忘懷，這種前所未有的喜悅，也在我心中留下了深深的印記。
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