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仿寫匆匆作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的仿寫匆匆作文，希望對大家有所幫助。
仿寫匆匆作文1
春天去了，有再來的時候；樹葉落了，有再長的時候；成績差了有再考的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們?yōu)槭裁磿惶焯扉L大呢？是有人秘密給我們催長了吧：那是誰？又為何這樣做呢？是他們自己長的吧：現(xiàn)在又還在工作嗎？
我不知道我這樣長了多久日子，但我確乎是大了一些高了一些�；厥走^去的日子，早已如流水般從我指縫中滑落去，像手中握不住的沙，落在沙漠里。我的長在時間的宇宙里，一切緩慢一切碩大，一個沒有概念的空間里我不禁茫茫然而沉思。
去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，他們趁我睡覺時，輕輕悄悄地長了，我不知不覺，我一點兒也不知。于是——學(xué)做家務(wù)時，長又開始工作了；運動時，長繞過我的身又溜進我的身；天黑時，我躺在床上微睡，這算他們又偷偷的來了，這樣又長了。
就這樣長了很久，在離生命盡頭還十分遙遠的我能做什么呢？只有彷徨罷了，只有長罷了，為何不長的堅決一點？只是這種長難一點罷了。過去的長如過客，來的.匆匆去的匆匆。如友人，向我走來時一點兒也不躊躇。我還能怎樣長呢？我的長何曾像金銀一般奢華呢？我赤裸裸來到這世界時候就已經(jīng)在長了，不管多久也將會一直在長吧？但能平的，這長不會有局限。
你聰明的，告訴我，我們的長究竟是怎樣長呢？
仿寫匆匆作文2
日落了，有再升之時；花萎了，有再開之時；風(fēng)住了，有再起之時。
但是，眼見著青春同江河湖海一瀉千里，自己卻動彈不得是多悲哀��？——這是許多人都會經(jīng)歷的吧，哪又有誰能有同我一樣的心情呢？——或許這是獨一無二的經(jīng)歷吧，那我又該去哪尋找共鳴，尋找慰藉呢？
我不清楚何來這么深的感悟，但那樣的痛苦確乎是存在很久了。如無奈的痛縈繞在少年心頭，是何等可悲啊？像淡水魚滑入海里，我掉進孤獨的縫隙里，沒有前兆，也沒有余地。我不禁滄然涕下了。
過去的日子逃了，未來的日子近了。被時間撕裂的我，又是怎樣無奈呢？這個世界無處不充斥著規(guī)定。于是——閱讀的時候，我被釘在椅子上；入睡時，我被印在床板上；走路時，我的雙腳狠狠粘著地面；我逐漸不能逃脫了，當我覺察自己像是奴隸、想要打破呆板的規(guī)則時，卻發(fā)現(xiàn)心靈早已被禁錮；我哭，眼淚卻掉不下來，又是這世界一條條標簽將眼淚也鎖在眼眶里吧。
在千篇一律的'日子里，在呆板木訥的世界里的我能感嘆些什么呢？只有孤寂罷了，只有黯然罷了。那些共同跑過的歲月里，我何嘗不是被囚禁的罪犯呢？除那樣的無奈外，還留有些什么呢？我無助著來，終將無助著去吧？
你聰明的，告訴我，這世界為何要讓我如此無奈呢？
仿寫匆匆作文3
億萬年以來，所有的生物都在這美麗而殘酷的自然中不斷生存與進化。不斷地實驗，不斷地找尋，探索路上，又尋得了什么？鯊魚在億萬年的進化里得到了最敏銳的感官，近乎完美的身體構(gòu)造；大貓在這途中得到了強大的爆發(fā)力和尖牙利齒，成為最完美的獵手；翱翔于天際的鷹隼擁有了傲人的視力，無與倫比的飛行技巧；就算是爬蟲，也有它們自己生存的依靠。這些形形色色的.生物，共同形成了一章壯麗、優(yōu)美的自然詩篇。
但在這億萬年的生存與進化中，到底是為了什么？只有生存罷了，只有適應(yīng)罷了。在這億萬年的生存演化中，除去生存又剩些什么？億萬年來，所有生物其實一直在填寫一張名為生存的試卷，一曲叫作演化的史詩！那些失敗的考生，全被無情地驅(qū)逐，消逝于世上。那我們?nèi)祟惸�？我們又如何呢？我們出現(xiàn)于這顆美麗的星球，給出了與所有生物都截然不同的答案：智慧，并且獲得了前所未有的成功。為什么我們擁有這種力量？這又是誰選擇了我們？我們的出現(xiàn)到底有著何種意義呢？如果沒有意義，那為什么要選擇我們？
你聰明的，告訴我，我們的一切，有何種意義呢？
仿寫匆匆作文4
燭光熄了，有再亮的時候；太陽落了，有再東升的時候；云散了，有再聚的時候。但是，聰明的，你告訴我的童年為什么一去不復(fù)返呢？——是她邁著輕快地步伐，唱著小曲兒跳走了罷：那是為何？又是在何時呢？是她與我捉迷藏了罷：她又藏在哪里呢？
我不知道她給了我多少歡樂，但我的'心志確乎是漸漸成熟了。在紙上一筆一字地算著，四千多日伴隨著我的童年，一起飛去；像一粒沙落盡沙漠里，我的童年落進了時間的長河里，沒有感覺，也沒有動靜，我不禁眼淚潸潸了。
幼兒園的趣味盡管去了，小學(xué)的壓力盡管來著，在這來去的中間，又是怎樣的茫茫呢？早晨，我被溫暖的陽光喚醒，太陽他會變啊，悄無聲息地變化著，我也糊里糊涂的跟著抖動。于是——牙牙學(xué)語的時候，童年從奇妙無比的語言中過去；在幼兒園與同學(xué)玩耍時，童年從一聲聲爽朗的笑聲中過去；小學(xué)時，童年從一張張空白的試卷上過去。當我看著太陽從天空中落下，這便算童年又少了一天，我悔恨不已，悵然若失，但這全新的一日又開始在悔恨中閃過了。
在年復(fù)一年的時間里，在千篇一律的世界里的我又能做些什么呢？只有重復(fù)罷了，只有往返罷了。逝去的童年如白紙，淪為灰燼了，被字跡覆蓋了，我又還有些什么呢？除了即將消失的記性，我一無所有。
你聰明的，告訴我，我們的童年為什么一去不復(fù)返呢？
仿寫匆匆作文5
他們給我能多長時間；但我的日子確乎是漸漸流逝了。在默默里算著，近兩千多天的時間圍繞自身、流去，得到的、逝去的。像流星劃過天際，沒有聲音，沒有痕跡，直至消失在茫茫夜空里。不禁緊張起來。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？
清晨，伴著太陽緩緩的腳步，睜開朦朧的睡眼，隨著陽光走動，清晨，陽光滲進屋里，太陽是個小孩，它有腳啊，不聲不響的悄悄挪移了，我也迷惘的跟著旋轉(zhuǎn)。于是，寫作文時，日子從筆尖上滑過；看電視時，日子從雙眼前偷偷溜走；玩耍時，日子從嬉笑聲中閃過。我覺察它去的'匆匆了，想要抓住它是，它又從我的指縫里溜走。
在這流沙般的日子里，在整潔而又干凈的圖書館里我有曾做些什么？只是看看漫畫，滿滿興趣罷了，只是隨意一讀，充充視野罷了。在這六年里，除了懊悔，還剩什么呢？過去的事情如薄霧，不曾注意；如冬雪，被春光融化；又有曾留過任何痕跡？我又何曾留著像游絲樣的痕跡呢？漫步走向圖書館，又將漫步回去罷。為何偏偏要糟蹋哪供人學(xué)習(xí)的天堂呢？
柳葉黃了，大雁飛了，日漸落了，他們都會回來，聰明的你，告訴我，我們的日子怎么就一去不復(fù)返了呢？
仿寫匆匆作文6
去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間又怎樣的匆匆呢？清晨，密林中射進絲絲縷縷的光輝，太陽是小孩，它有腳啊，不聲不響的悄悄挪移了，我也迷惘的跟著旋轉(zhuǎn)。于是，寫作文時，日子從筆尖上滑過；看電視時，日子從雙眼前偷偷溜走；玩耍時，日子從嬉笑聲中閃過。我覺察它去的`匆匆了，伸出一只袖子遮挽時，它又鉆進袖子里，化為烏有。
在逃去如飛的日子里，在前門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊憂傷罷了，只有歲月匆匆罷了，在四千多日的歲月匆匆里，除俳徊憂傷外，又剩些什么呢？過去的日子，如落花，被流水沖走了；如露珠，陽光蒸發(fā)了；我留著些什么時候痕跡呢？
聰?shù)哪愀嬖V我：為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？
我多想他們在自己的“匆匆”里感悟時間的流逝，在別人的“匆匆”里珍惜陪伴的長情。
我多想回到校園，在放學(xué)時把學(xué)生一個一個交到家長手中�；丶业穆飞�，我可以凝視道路兩旁的樹木吐出新芽，和迎春花低聲細語人間的四月天，而當夕陽的微光打亮我略有些疲憊的心房，是不是能映襯出眼神里明媚的憂傷。
然而，我所理解的“匆匆”又是什么呢？似乎停留在那篇學(xué)生時代學(xué)過的課文里，很多很多年都忘不掉我的小學(xué)。
也許只有深情回望的時候，才發(fā)現(xiàn)多少的“匆匆”淹沒在認識的人，和了解的事里，亦或是浸潤在那些深深淺淺的腳印里，希望我們前行的路上有彼此的回眸！
仿寫匆匆作文7
風(fēng)過了，有在吹回的時候；雨停了，有在下的時候；云散了，有在聚的時候。但是，明智的，你告訴我我們的日子為什么流逝的那么快呢？
在默默里算著，四千多個日子，已經(jīng)從我身旁滑過，像沙漏里一顆沙子掉在沙漠里，我的日子。落在時間沙漠里，沒有聲音也沒有影子，我不禁慌了神。
去的盡管去了來的`盡管來著，去來的中間又怎樣的匆匆呢，早上我起來的時候，陽光照在我的臉上，不知不覺的從我臉上移開了，于是寫字的時候日子從筆尖上滑過讀書的時候，日子從讀書聲中過去，散步的時候，日子從腳邊過去，我覺察他去的，匆匆了直勾勾的盯著他時，還有從直勾勾的雙眼前過去，天黑時我躺在小床上，他便迅速的從我身上飛過，從我腳邊溜去了，等我睜開眼和太陽再見，這算是又溜走了一日，我不知所措，但是新來的日子的影兒，又開始在不知所措里閃過了。
在飛速流逝的日子里，在許許多多人群里的我能做些什么呢？只有沮喪罷了，只有匆匆罷了，在4000多日的匆匆里除匆匆外，還有些什么呢？過去的日子如空氣，被人們吸收了；如風(fēng)兒，被樹枝掃過了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像金絲一樣的痕跡呢？我悄悄的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將悄悄的回去吧。
你明智的，告訴我，我們的日子為什么流逝的那么快呢？
仿寫匆匆作文8
大雁去了，有再來的時候；小草黃了，有再青的時候；櫻花謝了，有再開的時候。但是，機靈的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人搶了他們吧。那是誰？又為什么要搶走他們呢？是他們長腿了吧，他們會72變嗎？
我不知道自己還剩多少日子，但他的'腳步卻越來越輕了，可又不停的在我耳邊徘徊。在寂靜里數(shù)著，一天中近二十四小時已經(jīng)從我耳旁滑過，像一顆流星滑入天空，我的日子也隨他墜入大海，我不禁悄然落淚了。
去的匆匆走了，來的沖我奔來；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？清晨，我走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息，早晨，好清爽。風(fēng)它有方向盤啊，時而向左，時而向右，時而向前，時而向后，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——畫畫時，日子從筆尖中劃去；寫作業(yè)時，日子從腦子里的思想中過去；默默時，日子便從凝然的雙眼前過去。我察覺他流逝的飛快，用雙臂遮擋他時，卻從我身邊劃過。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我指縫間過去。等我睜開眼，就算又溜了一日。時間過得真快啊。
仿寫匆匆作文9
太陽落山了，有再升的時候；流星閃過了，有再來的時候；百花凋謝，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年為什么一去不復(fù)返呢？
它匆匆地去了；去了哪里，是小溪，還是樹林？它為何去得匆匆？
我不知道它給了我多少歡樂，但我的童年確乎是離我越來越遠了。在默默里算著，三千多日子已經(jīng)從我手中溜去。像雨滴滴在水洼里，再也找不回來。
去的盡管去吧，來的盡管來吧，去來的中間會不會出現(xiàn)同年的泡影。早上我起來的.時候，窗外傳出兩三聲嬉笑，我不禁回想起童年嬉戲的身影。打鬧時，時間從打鬧聲中逃走；哭泣時，時間從淚光里閃過；煩悶時，日子從煩悶的心情里溜走了。等我睜開眼和太陽再見，這又離童年遠了一步。
在光陰似箭的日子里，在千門萬戶的日子里的我能做些什么呢？只有痛苦罷了，只有回憶罷了。在三千多日子里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如樹葉，被微風(fēng)吹散了；如紙船，被河水沖走了；我的童年一去不復(fù)返了。
聰明的，你告訴我，我的童年為什么一去不復(fù)返了？
仿寫匆匆作文10
葉子黃了，有再青的時候；小草枯了，有再生的時候；大雁去了，有再來的時候。但是，聰慧的，你告訴我，我們的時間為什么一去不復(fù)返呢？——是他們?nèi)幼吡肆T：為什么要扔走呢？是他們送人了罷：那是誰？現(xiàn)在又送到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少時間；但我的手確實是空泛了。在默默算著，三千多的日子已經(jīng)從我手中溜去；像滴入大海里的一滴水，我的時間走在不復(fù)回的路上，越走越遠，直到看不見。我不禁淚如雨下。
去的盡管去了，來的盡管來著，去來之間又是怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，窗戶射進幾方金燦燦的`陽光。太陽他有四肢啊，開始靈活地運動了，我也禁不住跟著運動。于是——寫作業(yè)的時候，時間從本子上溜走；默默時，時間便從我的身子旁溜走。我察覺到他去的匆匆了，伸出手想挽留住他時，他又從挽留著的手邊溜走。傍晚時，我躺在床上，他便敏捷地從我手上跨過，從我身上飛去了。等我睜開眼睛和太陽再見，這算又溜走了一天。我仰頭嘆息，但是新來的一天又開始默默地溜走了。
你聰慧的，告訴我，我們的時間為什么一去不復(fù)返呢？
仿寫匆匆作文11
春天到了，早晚會看到冬天的影子；太陽升了，早晚會見到太陽的尾巴；月亮彎了，早晚都會再次變成圓盤。我們的日子也會走出童年，進入初中階段，進入一場競爭的風(fēng)暴。誰能在我耳邊悄悄告訴我，以后我的日子還會不夠用嗎？
在我十三年的童年中，誰又會提醒我到底是錯還是對�。垮e的事情往往超過我做對了的事情，做錯的時間能省略不計嗎？永遠在錯誤的時間里度過，我會浪費多少時間呢？ 做錯事情的時候，我往往會對自己的心問住，往往會對自己的腦細胞愧疚，往往會對自己的'時間悲哀。如果快樂只能在實踐的基礎(chǔ)上，那我應(yīng)該河水握手呢？如果我要快樂，誰能給我時間？如果我要時間，那誰能給我快樂呢？如果是你的話？你會選什么？
在這十三年里，我曾有過什么呢？是快樂嗎？還是只是？我灰溜溜的從童年里發(fā)展到少年，是不是也要灰溜溜的失去時間？這個世界一定有答案，可我就是找不到，我也不想找了，因為我在找的同時，時間會從我的肩上擦過，時間又會從我的汗水里散發(fā)出去，時間又會在我的一次次心跳中的輕輕悄悄地走了。
我怕我會失去我寶貴的時間，我相信我如果會再珍惜時間，時間永遠都不會給我遺憾！
仿寫匆匆作文12
天陰了，有再晴的時候；云去了，有再來的時候；百合枯萎了，有再盛開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們吧；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？又為什么要逃呢？
我不知道他們給了我多少日子，但我的'手確乎是漸漸空虛了，在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去像一朵暗暗綻放的鮮花，沒有聲音，也沒有痕跡我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著。去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三縷金色的陽光，陽光他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——刷牙的時候，日子從泡沫中過去；吃餅干的時候，日子從碎屑里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去了匆匆了，伸開雙臂阻攔他時，他又從我的胯下鉆了過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
仿寫匆匆作文13
春天走了，有再來的時候；小草枯了，還有在綠的時候；太陽落山了，還會有再升起的時候，但是，聰明的，你能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是他們藏起來了罷：那他們?yōu)槭裁床仄饋砟�？是他們著急地趕路罷：那他們要去哪呢？
我不知道上蒼給了我多少日子，但是我感覺到我的時間確乎是在一分一秒的減少，再默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我的手中溜去，就像一顆流星消失在黑色的天空里，我的時間不知不覺的溜走了，我不禁悄然淚下。
仔細地回想著，在我寫字的時候，時間從滑動著的筆尖流過；在我上學(xué)的時候，時間從我邁著的腳步旁過去，上課的時候，時間從同學(xué)們的朗朗的讀書聲中溜走，很快一天的時間又溜走了。
在歲月如梭的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆嗎？只有徘徊嗎？在四千多日的'時間里，除匆匆度過以外，沒有其他的嗎？過去的日子如一陣風(fēng)，追不回來了；過去的日子如棉花糖，含在嘴里不知不覺融化了。我沒有留下一絲一毫的痕跡，為什么要白白走這一遭呢？
你聰明的，告訴我，我們的時間為什么一去不復(fù)返呢？
仿寫匆匆作文14
太陽落山了，有再升起的時候；桃花凋零了，有再開放的時候；溪兒凍結(jié)了，有再復(fù)蘇的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時光為什么一去不復(fù)返呢？——是他們自己藏起來了罷：那又在哪呢？是他們?nèi)ミh行了罷：那什么時候才能回來呢？
我不知道他們給了我多少時光，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，將近五千日子已經(jīng)從我手中逃走；像箭一樣飛速前進，我的時光也在不斷前進，沒有痕跡，我不禁低頭嘆息。
走的盡管走了，來的盡管來了；來往的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來的'時候，日光灑在書桌上，漸漸地，便挪移到了我的臉上，我也慢慢起床了。于是——玩電腦時，時光從鼠標中過去；看電視時，時光從熒屏前過去；陶醉時，便從陶醉的雙眼前過去。我發(fā)現(xiàn)他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從指縫中穿過，晚上，我睡覺時，他便從我床底鉆過，從我枕邊飛去了。等太陽升起時，這算又溜走了一天。我沮喪地低著頭。但是新來的日子的影兒又開始在沮喪中閃過。
在無影無蹤的時光里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有默默罷了，只有匆匆罷了；在將近五千日子的匆匆里，除默默外，又剩些什么呢？過去的時光如落葉，被風(fēng)吹走了，如野草，被火燒盡了；我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊!
你聰明的，告訴我，我們的時光為什么一去不復(fù)返呢？
仿寫匆匆作文15
小草黃了，有再綠的時候；小河凍了，有再流的時候；天氣涼了，有再熱的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道已經(jīng)過了多少日子，但我的思想確乎是漸漸空虛了。在匆匆中算著，四千多日子已然飛去了；像手指般大小的羽毛飛入天空，我的日子飛進時間浩大的天空里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的`盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？時光荏苒，白駒過隙，樹下的影子從西方悄悄的向東方挪去。于是——跑步的時候，日子從汗水里繞過；寫題的時候，日子從“沙沙”地筆尖下流過；思考時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。當月亮與星星掛上天空，又一個白日過去了，準備入睡，他卻伶伶俐俐地從我身上跨過，奔向遠方。當屋里又射進兩三方斜斜的太陽，鳥叫聲告訴我，這又算溜走了一日。我不想起床，在被窩里思忖著如何好好過完這一天，可新來的日子的影兒又飛奔而去了。
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